新来的老师_800字
900字
初三
写人
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我们班这学期新来了一位语文老师——李老师，李老师的教学风格和上一位语文老师可是大有不同。
这位老师对我们的管理很严格，并且她对我们的学习也是抓得很紧，每天都会组织一次小考以便于我们复习以往学过的知识。李老师来了以后，我们的语文作业也变得多了，变得难了，以前只要30分钟便可以轻松搞定的语文作业现在需要认真做一个多小时才能完成，这让我们现在多多少少总会有些不适应。李老师很注重我们的美文积累，每周都让我们背诵一篇美文并且打印出来粘在美文本上，同时，每个星期一老师都会让一名同学背诵他上一周所背下来的美文，而且他还要为全班同学打印下来以便于以后作为背诵美文的参考。尽管这位李老师的教学方法很“毒辣”，但是我们还是很喜欢听她讲课的，因为李老师讲课的时候很有激情，即使再不爱听语文课的学生只要接触了李老师就会被她上课的情绪所感染从而喜欢并爱上语文。李老师在讲课的时候不仅会为我们讲解这篇课文的知识点，还会让我们了解这篇文章的背景资料和一些小故事。有时老师也会用一些她自编的口诀或特殊记忆法来让我们记住一些难记难背和不易懂的知识点。例如，李老师在讲《桃花源记》的时候，为了使我们更好地了解这篇文章，李老师给我们讲解了有关陶渊明生活的年代的历史背景和当时社会的政治状况的一些小故事，我们听得津津有味，同时也对《桃花源记》这篇文章有了深刻的了解。
李老师给我们的印象是一位浑身散发书香之气的博学者，在李老师给我们讲课的时候，我总能感觉到有一位大师在我的面前对我侃侃而谈。老师的声音很浑厚，人也长得很慈祥。和她在一起学习，就会感到很舒服。这也许是给我这种印象的原因吧。
李老师从不拖堂，即使一节课没有讲完，也会快速收尾留着下节课再讲，这样不仅利于我们有效地掌握这堂课的内容，也不会因为老师急着下课而讲课速度加快造成的知识掌握不透彻。因为老师说过她从不拖堂，我们为有这样一位守信并且有独到的教育方法的好老师而感到高兴。
新学期已经开始一周了，在这一周里我体会到了李老师的新型教育方法和她的美好品质，这些都会深深地流淌进我们的心里。在这教师节之际，我想对老师说，老师，您辛苦了！
初三:cherry小卷卷
幸福_750字
750字
初三
写人
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推开窗门，迎着清晨第一米阳光，尽情的享受自然与清新的味道，这就是幸福；伴随午后的惬意，慵懒的倒在摇椅，捧阅一本喜爱的书籍，这就是幸福；当夕阳余辉在江边洒下金点，农耕的人荷锄而归，那满脸洋溢的便是幸福。
幸福是无言的，有时一个动作便会点破心中最柔软的部分，母亲算是最知我心的人，因为我与母亲的情感早已融于在了荏苒的时光之中，在我的血液中流淌。
记得那个滂沱的雨夜，夜空像被人泼了墨似的黑到极点。等雨停夜静之时，却已经到了深夜。辗转难安的母亲去想出去走走，我也没有什么拒绝的理由，便随母亲一起。深夜仿佛没有想象般那么死寂。走在母亲身边，反倒有一股暖流在身边萦绕。母亲一路上与我拉着家常谈笑。那时的我，发现母亲早已不再是心中想象的那么高大，反倒多了一份平淡，一份亲切。
当我们走到阡陌小路时，我阻止了母亲，怕泥泞会沾染到母亲的裤脚。但那股透在骨子里的倔劲便是母亲的性格。我也只得臣服。便踩踏着这泥泞的小路走了下去，慢慢的母亲牵上了我的手。那是一双爬满了老茧而不再滑嫩的双手，我的心一阵颤动，泪珠开始在眼眶打转。
氤氲着泥土芬芳的小路，在我看来更像是母亲柔软的内心。我说道：“妈，您闭上眼，让我领着你走吧。”母亲竟变得不再倔强，闭上了眼睛，反倒像一个懂事的孩童。一路上，我们不在有任何言语。因为千言万语也开始变得苍白无力。夜幕下母亲的丝丝银发显得格外耀眼。脸也略显疲惫。这时，眼眶再也抵不住我心中万千的情绪和感动，泪水泄洪般的顺脸颊涌下。是啊！也许在母亲的眼里，我才是高大的，是母亲的支柱，一切可以坚持下去的理由。我渐渐明白了母亲的含辛茹苦，读懂了母亲的小小世界，悟懂了母亲携我出来的真正原因。
那一刻，温暖如初。那一秒，潸然泪下。
这就是我的母亲，虽将我围于幸福之中，却不忘在每一步的驻足间教会我更多。让我受益匪浅，享用一生。
山东莱芜莱城区鲁西中学初三:刘正强
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初三
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新来的老师我们班这学期新来了一位语文老师——李老师，李老师的教学风格和上一位语文老师可是大有不同。这位老师对我们的管理很严格，并且她对我们的学习也是抓得很紧，每天都会组织一次小考以便于我们复习以往学过的知识。李老师来了以后，我们的语文作业也变得多了，变得难了，以前只要30分钟便可以轻松搞定的语文作业现在需要认真做一个多小时才能完成，这让我们现在多多少少总会有些不适应。李老师很注重我们的美文积累，每周都让我们背诵一篇美文并且打印出来粘在美文本上，同时，每个星期一老师都会让一名同学背诵他上一周所背下来的美文，而且他还要为全班同学打印下来以便于以后作为背诵美文的参考。尽管这位李老师的教学方法很“毒辣”，但是我们还是很喜欢听她讲课的，因为李老师讲课的时候很有激情，即使再不爱听语文课的学生只要接触了李老师就会被她上课的情绪所感染从而喜欢并爱上语文。李老师在讲课的时候不仅会为我们讲解这篇课文的知识点，还会让我们了解这篇文章的背景资料和一些小故事。有时老师也会用一些她自编的口诀或特殊记忆法来让我们记住一些难记难背和不易懂的知识点。例如，李老师在讲《桃花源记》的时候，为了使我们更好地了解这篇文章，李老师给我们讲解了有关陶渊明生活的年代的历史背景和当时社会的政治状况的一些小故事，我们听得津津有味，同时也对《桃花源记》这篇文章有了深刻的了解。李老师给我们的印象是一位浑身散发书香之气的博学者，在李老师给我们讲课的时候，我总能感觉到有一位大师在我的面前对我侃侃而谈。老师的声音很浑厚，人也长得很慈祥。和她在一起学习，就会感到很舒服。这也许是给我这种印象的原因吧。李老师从不拖堂，即使一节课没有讲完，也会快速收尾留着下节课再讲，这样不仅利于我们有效地掌握这堂课的内容，也不会因为老师急着下课而讲课速度加快造成的知识掌握不透彻。因为老师说过她从不拖堂，我们为有这样一位守信并且有独到的教育方法的好老师而感到高兴。新学期已经开始一周了，在这一周里我体会到了李老师的新型教育方法和她的美好品质，这些都会深深地流淌进我们的心里。在这教师节之际，我想对老师说，老师，您辛苦了！初三:cherry小卷卷900字 初三 写人
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新西游记_800字这天，唐僧师徒四人来到了西凉国，见女王热情款待，便想在西凉国小住几日，于是召开全体师徒会议，宣布：我们出门多日，大部分人员疲惫不堪，需要休整一下。经我个人研究决定，在西凉国休整一下。八戒拍手叫好，悟空坚决反对。唐僧不悦，说：“少数服从多数，我们还是在此小住几天。”不想大唐改革开放，为了适应市场经济的要求，进行精简机构。遂电告唐僧，要求他们五人要有一人下岗。唐僧心想：我干了十多年，才是个科长，我老表如来想提拔我，可惜没政绩，只有取经。现已走了一多半路，眼看就要升官发财，我怎么能放弃。再说，我是领导，怎么能下岗？否则群龙无首，他们就要分行李了。孙悟空武艺高强，神通广大，降妖除魔，我的身家性命全靠他了。猪悟能好吃懒做，遇到危险撒腿就跑，不过，八戒本是天蓬大元帅，手握重兵，天上熟人多，就连嫦娥对他也有意。到时还能让他拉拉关系，好让我再次高升。八戒这人会来事儿，老是请我吃饭、上洗头城，让他下岗我说不出口。沙悟净原来是在玉帝哪儿跑腿。到时候，能让他在玉帝面前美言几句，也是件好事。等取完了经，有了政绩，再加上他这层关系，我就能升官。到时位子、房子、车子、票子都有了，还怕找不到老婆么……哈哈哈……唐僧想得心花怒放。还是白龙马吧。但去西天路途遥远，我怎么能受得了？他是我坐骑，不能让他下岗。再说了，东海龙王还是他后台呢。唐僧冥思苦想，仔细推敲，目光又放在了孙悟空的名字上。这猴子曾犯过前科，偷吃仙桃，踢倒炼丹炉，打得众仙满天跑，吓得玉帝藏在桌子下面，还在如来手上随意小便，众神仙对他恨的咬牙切齿。而且这家伙还不服从我的管教，有几次还要拿着铁棒子打我。幸亏观音交给我个法子，要不然，我早就一命呜呼了。这毛猴连个后台都没有，还不会做人，这年头儿，就凭几个小本混混，怎么行？唐僧主意已定，次日召开会议。先讲了一大堆——什么结合大唐文化精神，什么我们有困难，最后宣布孙悟空下岗。悟空挥泪而去。只是不知道唐僧取经路上后事如何！初三:漫步人生作文网专稿 未经允许不得转载800字 初三 续写改写缩写
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我的老师_800字教过我的老师很多，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的眼睛，穿着朴素，可他的课却讲的生动有趣。降老师喜欢和我们一起在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时，无论做什么样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我胸有成竹地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这类题的主要含义及关键的切入点开始讲，讲着讲着我觉着有些不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到很失落。这时降老师却说：“刘子璐你只落了一段吧！没关系，下次注意点就行了。”就这样，通过上降老师的课促使我大胆发言，积极思考。降老师就是这样会宽容我们的人。他经常启发我们独立思考，互相比拼效率。在课堂上他善于鼓励不爱发言的学生，勇于和他争辩，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关，他会认真解答或参与讨论。我慢慢地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会觉得丢面子。如果我说错了，降老师会告诉我为什么错。有时他会装作不知道，让其他同学来纠正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决办法，老师会告诉我们那种方法更好、更简便、更巧妙。啊，我突然觉得奥数是一门非常有趣的课程。降老师的课让我觉得很轻松。上课时如果有同学不停地说话或发表意见，降老师不但不会批评你，还会表扬你积极思考，然后提醒你注意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气，也没有严厉地批评过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地吸收知识，学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的，很好玩。也许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告诉他，共同实现掌握知识的目的。降老师就是这样一个和蔼可亲的人，他的独特教学方法让我们愉快地学到知识。800字 初三 写人
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“坏老师”_800字7岁时我来到实验小学上小学。当时，我被分到一年级六班学习，这个班的班主任姓廖，是一位很年轻的教师。这位廖老师讲课很灵活，有时会在黑板上画画来概括出课文的主要内容，有时会说一些与课本内容相关联的谜语、脑筋急转弯、笑话什么的，可有趣了。可是，有一次廖老师的举动把我们对她的看法改变了。大家肯定都知道，小学生最大的特点就是贪玩，当然，我们也不例外。那是国庆节之前的几个星期，，我们每时每刻都盼着国庆节赶快来临，甚至可以这么说：我们的心都飞到国庆节放假的那七天里了。正当我们的心在那七天里“玩“得痛快时，忽然都被吓回身体里了。啊？你问原因是什么？原因就是我们才考了一场试，试卷发下来了，我们发现我们班没有一个同学上了九十分，其他班上九十分的同学是一抓一大把啊！可是我们呢？全然不顾廖老师那已经铁青的脸色，继续“玩”去了。廖老师见我们考得很差，本来就很生气了；现在又看见我们在开小差，火气是“飕飕飕”地往上升，厉声把我们狠狠地批评了一顿。我们从来都没见过廖老师这么生气，有好几个同学都被吓哭了。在接下来的日子里，廖老师在教学吓作业方面对我们更加严格和严厉了。接下来的几天，我们改正了以前粗心、毛躁等坏毛病。下课了，同学们一直都在讨论这件事，有同学这么说：“廖老师不该这样对我们，太凶了，就像个坏老师！”“不是像个坏老师，本来就是个坏老师！”有个同学“纠正”道。有同学发表不同的意见了：“廖老师这样凶还不是因为我们考的太差了吗，你们这么说廖老师对她不公平！”“哼，坏老师就是坏老师，你不用帮她说话！”有同学在开导发表不同的意见的那位同学……最后，全班同学的意见达成了一致：廖老师是一个坏老师。突然，我看见廖老师正站在教室门口，眼睛里不知有什么在一闪一闪的，然后默默地走开了。在那个学期里，因为廖老师的“坏”让我们那次的期末考考得很好。同学们回想起廖老师为我们付出的这么多点点滴滴，才反应过来：其实廖老师做什么事都是为我们好，包括她的“坏”。我们后悔了，后悔不该说廖老师是一个坏老师，纷纷跑去办公室和廖老师道歉：“廖老师，对不起！”“廖老师，我们不该说您是一位坏老师，对不起！”听着同学们那真诚的话语，廖老师露出了欣慰的笑容……“坏坏的”廖老师，我们永远爱您！900字 初二 叙事
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新老师物理老师病了，于是，学校又千方百计为我们找来一位新老师。新老师是男性公民，个子挺高，单身汉一个，而且，还是从师范“借来”的，据说是个很出色的学生。新老师上任，开场白果然不同凡响：“我姓林，你们可以叫我林老师。”短短十二个字，只有前三个字正紧点，后面九个字等于废话。由于林老师年轻，所有革命觉悟性较高。其具体就表现在他那两边倒的头发，头发从头顶正中偏右一点八公分处整齐分开，毫不含糊。于是男生们如同野狗望到家了，气势大增，“对开”运动由于林老师的出现而轰轰烈烈地由地下入地上，渐渐步入正轨。林老师地头发留的颇长，最长的头发从头上拉下来已到达鼻尖。这点是男生们死也学不到的。林老师上课生动万分，引无数女孩竟折腰，下课围着他“公”，林老师怕围在身边的女生哪个照顾不周，只好“自”忙得不亦乐乎，这点更是男生死也学不到的。马上，林老师变得神圣起来，他的一个动作一句话便成了男生们模仿的热点，尤其是林老师甩头的动作。一旦林老师身在黑板上写字，台下的男生便如鱼得水，如虎添翼，如日中天，把头发甩的头屑飞扬，在阳光照射下壮丽无比。由于男生们的不务正业，成绩一跌再跌，跌的万分可怜。班主任抓耳挠腮苦思冥想还是百思不得其解，但林老师已经感觉到了。他特地再物理课上花了宝贵的五分钟讲了一大堆中学生学习为主娱乐为辅，小小年纪梳啥头发，内容枯燥无比，同学们哈欠连天，最后林老师一再表示：学生就不该梳“两边倒”。不知为什么，女生再也没有围着林老师公了，男生依旧保持着“两边倒”而且越倒越厉害，越来越“坚强”六级以下的风已无任何大碍。但成绩却不那么潇洒了，差的不能再差了。尤其是物理，原来是年级第一，现在依旧是第一，只不过一个顺数一个倒数罢了。这回林老师百思不得其解了。一个阳光明媚的下午，林老师依然大步流星的走进教室，凡是抬头瞄林老师一眼的人，全都傻呆了，几秒钟后，终于大悟。其震撼大地的惊叹声伴随着拍桌子挪椅子的响声显得抚媚好听，人们不约而同的指着林老师的“学生头”笑得眼泪飞溅。那长发以不复存在，只剩下长短参差不齐的一律向前的被老师美名其曰“学生头”的“秀发”。狂笑之后，教室里异常的静，林老师傻笑着抚摸着他的头发：“我也是学生……”第二天，教室中只剩下了“学生头”和“学生头”下一张张依旧帅气的面庞。900字 初一 记叙文
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特别的老师――记新来的英语吴老师新学期换了许多新的老师，班主任吴老师是我们新的英语老师，她很快就发现了我们班的不足之处：有的同学不喜欢朗读，有的同学不喜欢发言，有的同学喜欢讲话，有的同学喜欢开小差，还有的同学不爱或者讨厌做作业对于这些,吴老师都看在眼里,急在心里。不过，她很快就想出了办法，表现好最后可以免口试，只有二十个人才有这个资格。同学们听了，果然活跃起来，成绩也进步了一些，但总是有那么几个跟不上大家节奏的同学，吴老师就多次表扬他们（三次表扬可以换一个图章，图章多的前20人才有资格免口试），这样一来，就连总是不做作业的“拖后腿生”也往前迈了一步，作业总是按时交，再也不拖拉了。老师一看高兴极了，对我们班的期望自然就越来越高了。平时上英语课的时侯，很少有同学会主动背熟。读熟课文和重要的内容。吴老师非常明白，如果不能靠自己来用功，只靠逼背是绝对不行的。吴老师整整为我们苦思铭想了一夜，终于有了一个好主意：让我们在互相之间比赛，有一个背；两人背；四人背；小组背；大组背；横排背；轮流背和男女生背。在做这些游戏的同时，大家都很快乐，立刻就对英语产生了更浓厚的兴趣，虽然有时还犯些小毛病，但和以前比，早就跨越一大步了。吴老师虽然有些严格，但她却总是为我们着想。每天给我们布置的大多数是读背作业，多出来的时间好让我们复习，温故而知新。在语文、数学、英语同时有作业时，她总是让我们先做别科作业。她不光是关心我们，还特别关心我们的作业情况，只要有人没有交，不管是什么科目的作业，她都关心，还一条一条地给家长发短信。每一个老师，都是优秀负责的好老师，然而吴老师面面俱到。每一天发生的一点小事，她也会“一丝不苟”地告知家长，让家长们每天都能知道自己的孩子在学校里的各方面都做了些什么。再说我们新的学期还换了新的座位，这些座位都是吴老师精心准备安排而成的，她充分利用了每个同学的优点或缺点，成绩好的和成绩差的坐；好动的和好静的坐；上课说话的和文静的坐总之，她想到了每一个同学，每一个学生的一切。虽然吴老师是新来的老师，但她给我的印像是最深的。语文张筱颖老师点评在你的娓娓叙述中我们看到了吴老师匠心独具,无论是学科教学还是班级工作她都尽心尽力.如果你能选择一幕场景,抓住老师的动作、[神态作具体刻画，那就锦上添花了。900字 五年级 记叙文
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新学期新老师泗洪育才实验学校初一二班满子琪漫长的六年级暑假终于过去了，在这个新学期里，我又拥有了一些新的老师。我们的班主任数学李老师是一个高高瘦瘦的男老师，我原本以为他与普通的老师一样，见到学习好的就表扬，见到学习不认真的就批评。但是经过我好长时间的发现，他可真是“派气十足”，与别的老师对待开小差的同学不一样。记得有一次，我前面的周喻含与郭雨荷讲话，结果被数学老师听见了，老师就用他犀利的眼光瞟了她们俩一下，那意思是：周喻含，郭雨荷，快停止开小差，不要再让我看见你们两个在一起讲话了，否则，我就不客气了！但是，他们两个没有看见老师用眼神提示她们。如果这是其他的老师，早就会大声呵斥甚至会罚她们两个站了。但是我们老师不是这样。你瞧，老师什么批评的话也没讲，而是停止讲课，身子往前倾斜，用手合上书本，并放在讲台上。然后把眼光集中在她们两个的身上，这时立刻又许多的同学回头往后看，等到她们发觉的时候，数学老师睁大眼睛，严厉而由于幽默对她们说：“哎呀，我都已经望你们许多次了，你们现在才发觉，是不是肚子饿了，在互相谈等到放学时回家时哪一个妈妈给你们烧的饭菜好吃呀？”老师的话音刚落，就迎来一阵爆笑，她们两个在这阵爆笑中红着脸，低下了头，虽然这不是皮肉之苦，但是，这是心中的一个警告。所以，从此，她们再也没有开小差过。我们的地理老师是留着长头发，个子很高，长得很漂亮的女老师。我们班上许多男生都喜欢她，因为，她不仅长得好看，讲课时也十分温柔，并且，她还十分体贴我们。记得有一次星期五，那是我们第一次上地理课，那天，由于马上又到了一个周末，所以家课作业十分多，老师无意间听见我们在一起说作业十分多。于是，第一节课的开头，老师就对我们说：“听说你们的老师布置作业十分多，是不是？”我们都大声讲：“是！”于是，老师对我们说：“同学们，只要你们的这节课上的好，并且上的快，那么剩下来的时间，就由你们自己写作业。”我们高声狂呼：“老师万岁！理解万岁！老师你真是太好了！”于是，这节课，我们听得特别认真，积极举手的也特别得多。本来在其他班一节课才能讲完的内容，我们不到二十分钟就能讲完了。我们和地理老师的关系也就从此好了起来。初一的老师给我留下深刻印象的特别特别得多，如星空中的星星，讲也讲不完，因为，他们都十分的优秀。你们的老师是这样的呢？注：（本篇作文我写的很用心，希望监考老师与荷友们给高一些分。）900字 初一 记叙文