“捣蛋大王”张微
张徽今年九岁,是个小男孩。他个子粗粗壮壮的,圆圆的脸蛋上一双小眼睛整天骨碌骨碌地转个不停,怪可爱的。自从张徽他们家搬来以后,我们这个宁静的小院就开始热闹起来了,因为他是个名符其实的“捣蛋大王”。
那一天,他又和沙沙、小胖在沙堆里玩儿。因为三人中数他最大,所以他当了“教练”,还要沙沙和小胖学他的样子在沙堆上打滚。几个回合下来,沙沙深红色的毛裤变了色,口袋里面还装满了沙子,一回到家就吃了一顿“竹笋炒肉”。沙沙这边挨了打,正大声地哭着呢,那边“捣蛋大王”张徽却偷偷地溜到他家门口来看热闹了。只见他猫着腰,探着头朝屋里看。见沙沙那伤心的样子,他不仅不安慰,反而伸出舌头冲沙沙做了个鬼脸,还 “扑哧”一笑。看到张徽幸灾乐祸的样子,沙沙连忙跑出来,要“报仇”。唉!哪还看得到他的影子?正当沙沙转身准备回屋时,张徽又不知从哪儿冒了出来,出现在院子里。只见他背着双手,踱着方步,脑袋一摇一晃,还学着电影里滑稽小丑的样子朝沙沙挤眉弄眼地说:“活该吧?”把沙沙气得直跺脚!看了这一幕,我不禁摇头:“唉!这个害人的 ‘调皮大王’!”
前天傍晚,我正要去喂鸡,墙边突然出现了他的身影。望着他那双滴溜乱转的小眼睛,我不由得警惕起来,小心他又干坏事。见我手提鸡食,他嘻嘻一笑,走过来说:“哥哥,我和你一起喂鸡,好吗?”见他是要帮忙,我便放松了警惕,答应了。可刚走到鸡棚前,“调皮大王”便“呼”的一下从我身边一蹿,一下子就钻进了鸡窝,只露一个屁股在外头。也不知他在那里搞什么鬼,把一棚鸡吓得“扑棱扑棱”四处飞窜,气得我浑身直发抖,捋起袖子就想扁他。可是,一把把他掏出来,看到他那满脸堆着笑,浑身沾着鸡毛,手上还有一点儿鸡粪,狼狈不堪的样子,我的火就再也发不起来了。我只好无可奈何地说了一句:“好了好了,我服了你了!”我这边手一松,他那边做了个鬼脸就跑了,又不知跑去哪里调皮捣蛋了!
自从小院里多了个“捣蛋大王”,一天到晚大家都不得安生,真希望他好好改改这个坏毛病!
“搞笑”枪战
“砰”一声枪响打破了牛姆林枪战场的沉寂。你一定会问:“当今的中国不是很和平吗?怎么还会有枪声呢?而且枪声怎么会出现在牛姆林呢?难道是恐怖袭击?”不是的,这是一场仿真的枪战!
在前年的“五一节”休假期间,也就是我上三年级时,比我大两岁的表哥一家邀请我们一家一起去永泰牛姆林度假旅游。坐上舅舅开来的旅行车,颠簸了3个多小时,才到牛姆林森林公园,我第一眼就看到了“牛姆林枪战场”六个大字,便吵着爸妈让我们一起去比赛,终于他们答应了。买了门票,十分钟后,我们便“全副武装”走进了枪战场,走上一小段台阶,绕过一座小山丘,到了一个“碉堡”后,已觉得有点流汗了,低头一看,天啊!咋要背这么多装备,累死我了,真想取下一些东西休息,但三名裁判不让我们多歇会儿,看来是怕我们拖延时间把。主裁判开始讲比赛规则:每人有10分,枪弹打中头部、前后心扣10分,算被击毙,击中手脚部分扣2分,击中其他部位扣5分,只要将对方击毙,或攻上对方碉堡,便获胜了。说罢便朝天鸣了一枪——比赛开始了!
我们三人赶紧商量作战计划,结果是妈妈守碉堡,爸爸掩护我冲上敌方碉堡,由于冲锋要求速度快,我便带了一把“轻机枪”就出发了。几分钟后,我便到达了离敌方碉堡不足十米的树林里。我刚准备冲锋,不料,听见右边的树丛里传来声响,我立即端起“轻机枪”对其猛烈射击,只听见几声“啊”,便没了动静,我立刻冲上前,一看:哈哈,躲在树丛中的舅舅浑身都是红颜料!裁判立即走来将舅舅带出场外。当我暗自庆幸“打死”了一名敌人时,却不知枪声早已将在附近守候多时的表哥吸引了过来,掩护我的爸爸立刻对他连开了几枪,可惜都没命中,我急了,连忙对他开了几枪,但是越急,就越打不中,我定了定神又对准了表哥开了一枪,咦?怎么没打出去,正在我疑惑时,表哥对我开了一枪,咔!子弹与我擦身而过,击中我身后一颗快倒了的树,幸好我躲得快,不然就被击倒的树压到了,这时,爸爸及时出现,就对表哥开了几枪,表哥也向我爸爸还击了,双方激战正酣,早已装好子弹的我再次举枪瞄准表哥,“咔!”“该死的破枪”我骂道。又卡了,子弹没能飞出去。我气得拿枪在树上砸了一下。“嗖!”一颗子弹竟然从枪膛飞出,正中了表哥的头部!“哈哈!”我差点没笑破肚皮!接着爸爸趁机“击毙”守敌——舅妈,冲上敌方碉堡,结果我方大获全胜!
想着这些事,我不禁哈哈大笑,并为自己的“运气”而自豪。
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捣蛋班我们班可是出了名的捣蛋班,前一个语文老师是个年轻的女老师,因为承受不了我们的调皮,主动要求调离我们班。初次见面听说又要来一位新的“倒霉鬼”,教室里议论纷纷。大家都猜他长什么样,教学能力怎么样。教室里乱哄哄的,你追我打,大家没有丝毫的恐惧感。不久,教室外便响起了厚重而粗犷的声音,他一手拿着课本,一手拿手机与人交谈。正一步步地逼近“危险”地带。“哈啰,同学们,我是你们……”话未说完,两盆大水倾泻而下,扑通扑通两声,他像一只落汤鸡。顿时,教室内哄堂大笑。他慢慢地走向前进台,幽默风趣地说:“看来同学们都很欢迎我,一到就给我双‘水’临门,鄙人真是荣幸之至!”他接着说,“我姓史,名范,合名叫史范,现任你们的班主任。”这时有人说:“史范,到底是屎还是饭呢?”继而教室又是哄堂大笑。史老师说:“看来这位同学的想象力很丰富,值得表扬。”我坐在座位上,仔细地打量着。他一米七几的身高,瘦瘦的身体,面无几两肉。很快,下课铃响了,下课他大声喊道。竟无一人站起来,他也只好无奈地走了。枯燥课堂史范先生讲课真的是很枯燥的。一天到晚就是读啊,背啊,默写啊,很少讲解课文。比如讲诗歌,本来是很有讲头的东西,可是他就像翻译古文一样,用十来分钟翻译完了,然后就要求我们读,读了后就要求我们背诵。他从不提问题让我们回答,也不要求我们对诗歌做多意的解读。然后,史老师又开始让我们默写。有个同学站起来抗议说:“老师,好累啊!”史老师严肃地说:“坐下,不准随便说话,有事下课再说。”天啊!史老师上课的表现课与第一次见面时截然相反,大相径庭啊。教室里要不是一片书声,要不然就是鸦雀无声。别的班级还在讲第三篇课文的时候,我们班已经讲了第九篇课文。怎么还有这样的老师?我们讨厌史老师。真功夫一个月后,史老师把半个学期的课文全部讲完了。他不再往前讲了,又从第一课开始上,这是什么道理?他开始提问了,还教我们写诗。记得第二遍学《登高》,他要求我们也写一首《春日登高》。他说:“我研究出了一种‘王氏造诗法’,根据《登高》的框架,借鸡生蛋,来个闭门造诗。杜甫是悲伤低沉,我们就豪放飘逸,他在秋日登高,我们就春日登高,登华林山。”华林山是我们奉新的名山。同学们兴致比较高,大家七嘴八舌地念自己想到的诗句,然后,史老师归纳说:“同学们刚才说的,我们拼凑起来就是一首好诗。”然后,他把诗歌写在黑板上:春日登高风和日丽鸟轻啼,草绿水蓝蝶翩飞。参天碧树繁枝叶,漫山红花醉心脾。百日阳春慕高义,万丈豪情登华林。意气风发长抒啸,奋进山巅我为旗。我们惊呆了,这是用我们的智慧写出的诗歌吗?我们爱上了写诗。期中考试如期举行,成绩出来,我们班的语文考试成绩破天荒地得了年级第一名。有一次,我问史老师:“你为什么第一遍要把课文讲得那么枯燥?”史老师笑笑说:“你们班太吵了,我要是一活泼,岂不是乱上加乱,还镇得住你们吗?没有纪律就没有成绩。不过现在好了,哈哈哈……”哦,原来如此!1200字 初一 记叙文
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大王读后感这个寒假我读了本《作文大王》,读了后我觉得这本作文书对我写作方面起到了很大的作用.在这本作文要有很多好词好句和好段是值得我们学习的.比如说,有一篇叫《可爱的布娃娃》的作文,作者一开头就说她有一可爱的布娃娃,这是她心爱的宝贝.她接着写布娃娃的形状,身高,外表和身上的穿着及打扮……形象的比喻“她的脸蛋就像三月初开的桃花。”写出了布娃娃的可爱.它的身后还装了一个开关,只要一开开关,美妙的音乐就会从她的嘴里发出来,我就解闷了.难怪作者把它视为心爱的宝贝.最让我受益非浅就是,我更加喜欢写作文了.以前,我一听到“作文”二字我就头晕,脑子里一团乱麻,总认为他是一个艰巨的任务,心里胡思乱想,边写边念,写到一半,就再也写不下去了。我气呼呼的想;拦路的作文,就是不让我出去玩。我越是想溜出作文的“手掌心”,作文就越像吸铁石牢牢地把我吸住,让我逃不掉……现在,我把作文当成一件快乐的事情,写的时候全神贯注,心无杂念。我把采集本上积累好词好句适合的用到作文里去,使作文变得更生动;我还常用一些比喻句,使作文更加有活力;再把文中人物的动作、心情、生态描写的具体些,一篇好作文就诞生了。书是我的好朋友,让我在悲伤时找回快乐;书是我的良师,让我智增百倍;书,是我生活中比不可少的调味料,让我的生活充满了乐趣……打小起,听爸爸讲故事成了我晚上必做的功课,我总是听得很入迷。上小学了,爸爸的工作非常忙,抽不出时间个我讲故事,于是我经常缠着爸爸。爸爸语重心长地告诉我:“孩子,这些故事都是来自于书本,你已经上小学了,可以自己尝试看书了。”我撅着嘴说:“没什么了不起的,我一定要学会看书,你走着瞧吧!”650字 初一 读后感
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我们班的“捣蛋大王”我们班的“捣蛋大王”—王明。他不愧是“捣蛋大王”,连外貌也非常好动。瞧,他猴子般的身材。两条腿竟瘦得像根火柴棒。珍珠似的大眼睛,只要老师摆出批评的神态,他的眼珠就一转,装着认真听课的样子。短短的酷发像狮子般金色卷发。嘴巴特别大,说起来能把上下两排洁白的牙齿露出来。笑起来眼睛眯成一条线。真是调皮捣蛋啊!瞧,他又来了。课时趁我不留意竟把一条长满刺毛的大毛虫夹在我的衣服里。等我回过神来,他已经装着认真复习的样子儿。我扰扰头,想;咦,这时候,他不是应该捉弄人的吗?怎么会坐在这么静静地看书呢?我装着奇怪的样子,问:“王明,请你把书合上。诸葛亮是神算子吗?”其实,我是想知道他到底有没有看书。他哈哈大笑地说:“我不知道他是不是神算子,但我知道你被大毛虫爬上了身子!哈哈!”话音刚落,我便觉得身子痒得很。我拼命地扰啊扰啊扰,直叫痒。不料,我却“洋相百出”,被老师狠地批评了一顿。还有一次他上课嚼口香糖,还趁老师在黑板上写字时,吹起了泡泡。结果被老师发现后,他竟把口下肚子去,死活不承认,说老师没有证据冤枉他。为此,老师也哭笑不得。唉,“捣蛋大王”你什么时候才能改掉这“捣蛋”的大毛病呢?五年级:偶q髡f450字 五年级 写人
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“捣蛋大王”让我“晕”第一天:“金宇琛,你明天好像跟张呈嘉坐哦!当心点儿,他的‘捣蛋’全年级出名,你要倒霉了……”一个“八卦”的同学窜过来,喋喋不休地向我播报最新的“八卦新闻”。“我还就不信这个邪了!他敢惹我,我一定施展我的‘添油加醋’外加‘胡说八道’的告状神功,叫他吃不了兜着走!”“八卦”王摇摇头朝我挤眉弄眼地笑了一下,然后走了翌日:那叫一个倒霉呀!他,名叫张呈嘉,“七伤拳”好像被他申请了专利,打人不眨眼,个子倒不高,捣蛋倒是一流,跟他坐,那叫一个苦呀!!!胡老师(新班主任)也不管一管!今天,我在写作业时又犯了我的老毛病:唱歌。我把笔放到一边,一边想着题一边唱着:“阿笨,阿笨,你别叫。大家叫我阿笨,因为我笨到了家……”在一边的张呈嘉在我的“声波影响”下如同孙猴子听紧箍咒,好不难受,我一点也没察觉,换了一首更“恐怖”的“激情歌曲”:“圆圆的脑袋,大大耳朵;笨手又笨脚,跑步像陀螺……”张呈嘉的忍耐到了极限,对我施了一招“九阴白骨爪”,痛得我差点两眼泪直流。老师也不在,我好比哑巴吃黄连――有苦说不出!那叫一个倒霉呀!简直是可以创“吉尼斯世界倒霉记录”了,我的“痛苦”谁知道?!正好下课了,于是我放声大吼,唱起我洗澡时经常唱的那手歌:“山青青,水茫茫,微风吹细浪……”张呈嘉熬到下课,如同野狼出笼一般冲出教室,我得意地回味着战胜“捣蛋大王”的全过程今天:“捣蛋大王”写了一篇搞笑至极的作文,老师把他的作文全班通读了,咱们全班同学都被这不足50字的作文笑得前仰后合,不料“捣蛋大王”却一本正经地说:“我的说法绝对正确!本来个子不高就找不到工作,有什么好笑的?”老师脸色一变,反驳道:“你看着,如果10年后你的同桌金宇琛1.7米,你1.9米,你看看哪个有出息!”全班同学齐声喊道:“金宇琛!――”我真不好意思,不过,明天我就跟“捣蛋大王”说了,倒霉的“捣蛋大王”,再“不见了我期盼着清净的明天。650字 六年级 记叙文
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捣蛋鬼作文“捣蛋鬼”不捣蛋了“……接下来,要表扬一个同学。今天上午,一个低年级的小朋友在楼梯口摔倒了,五(3)班的范志浩同学主动帮助那位小朋友,为他清理伤口,扶他回教室。这种精神值得大家学习……”校长在集会上大声地说着。范志浩,他可是一个十足的捣蛋鬼呀。圆脑袋上剪着一平头,大大的耳朵,大大的眼睛,个子矮矮的,却很壮。捣起鬼来劲头十足。我们的班主任只要一提起他来就头疼。上课不守纪律,拔拔这个女同学的头发,踢踢那个同学的屁股……每天他都有几个重大的“举措”。如果有同学哭了,那肯定就是他惹的。今天校长怎么表扬起他来了呢?是呀,他变了。爱捣蛋已成为他的过去,现在的他可是一个好学生,还是我们班的纪律委员呢!那天,一年级的几个小朋友在楼梯上玩跳级的游戏。一个小朋友不小心跳过了头,膝盖碰到台阶上撞破了,鲜红的血流了出来。疼痛难忍,那位小朋友“哇哇”大大哭起来。志浩远远地看见了,急忙奔过去,背起那个小朋友就往医务室跑。到了医务室,他上气不接下气地对医生阿姨说:“快……快……他……流血了……”还没缓过气来,他又上前帮医生阿姨又是拿药水又是拿纱布,一边还得忍着委屈。“你怎么能这样欺负比你小那么多的小朋友?还流了这么多血……”志浩傻笑着,一句辩解的话也没有。包扎好伤口,他又背起小同学直奔一年级的教室。当他回到班级上课时,已迟到了十几分钟。其实,还不止这一件事。这学期,从开学以来,志浩与其他的几个同学风雨无阻地扶送二年(3)班的一位残儿——春晖上学、放学。11月29日,他还伴着春晖度过了一个难忘的生日。是呀,以往人见人厌的捣蛋大王,如今已脱胎换骨。其实,在我们学校,这种乐于助人的场面随处可见。我们有理由相信:只要人人都献出一点儿爱,世界将变成美好的人间。700字 初三 叙事
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《故事大王》读后感《故事大王》里面的故事非常的多,里面的主题包括有:封面故事、动物狂想曲、民间讲古等,我觉得最有趣的是封面故事的外星狗传奇,因为它的故事题材非常的特别而且故事的内容也写的非常的生动,故事主要是诉说一只外星狗因为飞行船燃料不足而迫降在地球,他在地球的期间未了寻找燃料而交到了许许多多的好朋友,也因为是好朋友,所以当他补充好燃料时也招待那些朋友回他的家乡玩,但在回家乡时出现了一些小状况不过到最后他们还是很平安的到达了。不过里面有一则非常好笑的故事,叫乌龟先生的烦恼,主要是再说一只乌龟因为是光头而羡慕其他的有头发的动物,直到有一天他突发奇想,去把山羊的胡须用强力胶黏在头上这样就有头发了,但是在睡觉时这才发现因为有了头发所以无发缩回龟壳里,经过几个晚上他感冒了,当医生他治好以后再也不会羡慕别人有头发了!这本书里也有一些流传下来的传说例如:朱元璋画像、一个比一个本领大、好鼻师,其中我觉得最神奇的是好鼻师,就是在某个县城里有位青年叫张阿明的,他从田里回家,突然瞥见水池中有两只大白鹅在游来游去,但走着走着却遇见一位老婆婆在找两只大白鹅,张阿明就说他的鼻子很灵敏一闻就知道两鹅在那了,于是就带她到水池旁找到了鹅,不过这件事在城里很快就传了开来,有一天皇帝招见了张阿明,因为皇帝的金印不见了所以要他帮忙找一找,一想到危机的处境就走了几步,结果看到了左右丞相,就说左也死右也死横竖都得死,很巧的是他们偷了金印准备夺取王位,一听到就跟张阿明说金印埋在那,结果真的挖到了于是皇上就赏了他一件长衫,但是有一天他在运送一百个铁桶时谁知道绳子一断水桶打到了好鼻师,结果扳开水桶一看竟然爬出千千万万只的蚂蚁,从此以后大家都说蚂蚁是好鼻师的化身。700字 小学
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微爆炸“轰,轰,轰”天空一声巨响,微时代闪亮登场!微博“博哥”是微时代的先锋!他是导火线。也不知道从啥时候起,学校就刷起了一场微博的风来!‘你关注我没有?’“我关注你啦!你怎么叫性感的豆芽菜!弱爆了”“你粉丝多少啦?我都差不多300啦!”当你听到这些谈论,不要紧张,只是微博的时代到了罢!微博带给我们很多很多,还记得那个“局长与秘书”的荒唐笑话么?竟把微博当QQ!用来私聊?还记得微博给我们许多冷门知识么?但都是生活中管用却鲜为人知的啊,还记得微博带给我们的那些权利、自由,想关注谁就关注谁,想给你点评论就评论。微博也可起到监督,关注,记录生活,分享生活,传递知识等作用。微博的东风,吹来了,微观念的普及,也催生了它的伙伴们。微信微信是由腾讯公司自主研发开创的一款类似QQ的聊天软件。如果说微博是微时代的主导,那么主体必然是微信。微信这款热门软件刚从中国上市,用户在一年内就与QQ用户不差秋毫,各占半壁江山,成为国内最受欢迎的聊天软件,没有之一。大家方可调查调查谁没有微信用户端?结果是知道的,全都有!走在大街上,超市里,就算是菜市场也会发现,大家都在用。大到北京城,小到不知名的村庄,随处可见它的影子。人们的生活只能用“微”来形容。前有微博,后有微信。我们是否真正地想过其给我们的影响?有人欢欣鼓舞,有人大加挞伐,有人沉思不语。但我知道,人类的进步与这些东西不能完全脱离关系。我们陷入在“微时代”,但我们要把握自己的步伐,不能一味的享受,贪图安乐,也要思考其中的不利,取其精华去其糟粕,时代的变迁虽使得人们的生活越来越方便,日子越来越舒适,单只有方法的合理使用才能体现这个时代的价值,才能成为对你和人类有益的。微时代已经来临,你适应吗?700字 初三 记叙文
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谈“微”随着经济的发展,科学的进步,微博悄然间踏进了我们的生活,“微时代”也随之展现。那么,“微”到底是好还是坏呢?“微”让我们可以用简短的话语完成人物的塑造、情绪的表达,短短的一篇文章,可以道尽人物的一世悲欢离合,精炼的语言表达完层层意味。可在我看来,与其读“微小说”不如去细细品读我们传统的书篇,喜爱在《红楼梦》中细品黛玉的悲伤、宝玉的无奈、社会的黑暗与腐朽,优美的话语里,话里藏话,一片看不见的刀锋剑影,送葬一个尊华的府邸。假若浓缩成一部“微小说”独属“红楼”的魅力又将何去何从、人物复杂的内心世界要从何来体现。“红楼”又何以成为名著、作为经典流传至今。“微”我们能用短短的90秒来演绎一个情节紧凑的电影故事、表述一个传奇、展现最精彩的一幕。可短短的时间内,甚至在我们还未有所反映时,故事就已结束。无法理解主角到底发生了什么、故事讲的是什么,如雾里看花,不知所云。这让我更愿去看长一点的电影,喜爱《惊天魔盗团》,喜欢它的层层铺垫,处处伏笔,情节跌宕起伏,即使它有2个多小时,也不会让人觉得枯燥无味,反而随着情节的继续而让我们心潮澎湃。假若浓缩成一不“微电影”又有何可看呢?“微”让我们可以利用各种材料“碎片”拼接成一部简断的童话集。讲述人生的哲理、各种高贵的品质与高尚的品格,传播正能量,可在孩子们眼中,短小精炼的短章,就如一本天书,无法知道他要说些什么。反而《安徒生童话》里的故事,虽篇幅较长,但简单易懂,有兴趣读下去、反复读,不觉间,故事已熟烂于心,道理也懂了,亦随着时间的变化,人应有的品格也有了。我们本就生活在快节奏的时代,如若不放慢脚步,途中的风景走马观花似的看过,又有何乐趣可言。我们不必微化人生,微化感情,微化经历。无需太多的微,静下心来,细品人生,细品生活。700字 初三 议论文