如果没有400字

如果没有

400字 五年级 叙事

竟然、居然、果然有那么多的人,没有的话,我会改变那么多!我幻想着这些对我影响十分大的人不在我生命中出现,我现在是什么样的。

首先归纳对我影响十分大的人总体概括一下:我所有的亲戚、我的四个好朋友、我的所有老师、我狂追的所有明星、其他。

再具体分析:亲戚:如果没有他们,就没有我,那还幻想什么?我的四个好朋友:冯…、马…、张…、朱…(纯属音序排列)。我的所有老师:范老师、刘老师、马老师、彭老师、杨老师(纯属音序排列,不含幼儿园的老师)。我狂追的明星:这个,其实只有一个,现在的SWJ(谁知道不要说出来,我绝对不对外界说你的秘密,谢谢合作)。

然后说单个的没有:

朋友没有,我太倒霉。如果没有我的朋友,我也许永远不知道快乐是什么意思;也许只能躲在墙角看别的同学和朋友有说有笑;也许只有把自己的话写在说不出话的日记本里;永远只能照着镜子自己发呆;也许……;也许……

老师没有,不会有现在的我。如果没有这些老师,我肯定会改变,不是现在的我。也许照样美丽,却不是现在的样了。这个梦,我不知道,只有慢慢地幻想我的老师不是她们。

一场精彩的篮球赛

400字 五年级 记叙文

体育课上,我招来几个跟我一样喜欢打篮球的同学分成两队组织了一场篮球比赛。

裁判哨声一响,比赛开始!一场激烈的“战斗”立刻牵动了每一位“战士”的心,大家都屏息应战,毫不放松警惕。小豪——对方的中锋兼队长、小钢——对方的前锋一开始就向我方发动了猛烈的进攻。呵呵,大概是想给我们一个“下马威”吧。小豪把球传给了小钢,他大步地向我方篮下逼近。可是,我用我那多次“战斗”的经验抢断了对方的球,快速运球反攻,我把球传给我方得分后卫小奇,小奇曾在一次比赛中连续投中三次空心三分球,号称神射手。小奇一接到球就投三分,顿时,我的心一下就提到了嗓子眼了,暗暗想:“一定要进,一定要进呀!”可是,小奇透出的求在篮框上打,我急了,赶快跑到篮下,准备抢篮板,球晃了两下居然进了。

先的三分的我们团结协作。对方只要那球或要投篮时,不是被我方抢断就是被我方盖帽,对方的进攻节奏完全被我们打乱了,我们想不阵角,再接再厉终场我们以二十四比十四的有事打败了对手。

欢呼声、口哨声响成一片,原本热闹的操场一下子更加热闹了。

指导老师:杜娟

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