聆听雨的声音
350字
六年级
叙事
“滴答，滴答……”外面下起了小雨，我伏在窗前聆听雨的声音……想起了那件事……
那也是一个雨天。我和妈妈在超市里买东西，买完东西后的我看到这雨下的真大，无不发出叹息声，没办法，只好先在这里等了。可是，雨下得更大了。我看了一眼妈妈，他闭着眼睛，脸上带着微笑，看起来很安祥的样子。
“妈妈，你为什么要闭着眼睛啊？”我好奇的问道。妈妈只是对我说：“孩子，你看。雨从天上下来的时候，她们是多么快乐啊，然而打在一个地方就发出一种奇妙的声音，孩子，你要学会聆听雨的声音，它是美妙的，动听的，你更要认真地听，你现在闭上眼睛吧，听一听现在是什么声音？”我闭上眼睛，带着微笑，说道：“打雷的雄壮声，闪电的响亮声，雨的哗啦声，簇成了一曲铿锵的音乐。”
“孩子，你说的很好，我们在家里只是听到那些歌手演唱的歌曲，但是我们并不知道，大自然也是有灵性的，就像这雨，她就发出悦耳的音乐，好好去感触吧。”妈妈抚摸着我的头，轻轻地说。
从那件事此以后，每当下雨的时候，我就会伏在窗前倾听美妙的雨声。
雨停了……
六年级:赵若帆
你（1)
150字
初三
叙事
你浩瀚无边
从血液里流出的乳汁有点甜，
滋养了一批活力四射的海产。
你有红酒的绵甜和内涵，
人们不用舌尖舔，轻轻摇晃高脚杯的瞬间，
淡淡的香味足以让人流连忘返。
你是一本书，
永远也读不完，
封面简洁，主页绵延，
句句斟酌，字字连贯，
既有《菜根谭》的哲理，
又有《红楼梦》的深远。
你是一首新歌，
自编自创，韵味无限，
歌词简单，歌声婉转，
唱出激情，唱出挑战，
传遍校园，传遍乡间，
传遍世界的每一座深山。
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聆听雨的声音“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我认为，一年中最美丽的时候是春天和秋天。春天鸟语花香﹑阳光明媚﹑大地苏醒了，万物都在生长，就像人们每天早晨睁开双眼来迎接美好的一天。到了夏天，炎热的夏天使我的心情非常低落，艰难地度过每一天。秋天终于来了，一阵阵秋风吹过，我的心情随着天气的凉爽而兴奋起来。星期天下午，我盼望已久的秋雨终于来了。我正在大街上走着，突然，淋淋沥沥的小雨轻轻地吻着我的脸庞，我高兴地大叫一声，“我可爱的秋雨，你终于来了！”随着秋雨的到来，我的脚步变快了。回到家中，吃过晚饭，我躺到床上，听着雨打窗户的声音，那是多么舒服的事情啊！小雨一滴滴打在窗户上，像一个个活泼的音符，在我脑海中跳动；像嫦娥姐姐在唱歌﹔像后羿在伐树﹔像玉兔在吃草﹔像……听着听着我不知不觉进入了梦乡。我梦到秋雨在不间断的下，又梦见贝多芬在弹琴……350字 三年级 写景
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聆听雨的声音雨姑娘唱着歌，来到了地面，把露水供奏给了这里的一花、一草、一木。雨点落在了树上，发出“莎啦啦，莎啦啦”的轻响，好像在说：“下雨了，下雨了，我终于可以舒舒服服地洗个澡了。”一滴淘气的雨点滴在了小狗的鼻子上，凉凉的。痒痒的，小狗“旺旺”地叫着，不是用爪子摸摸鼻子，好像在说：“这是什么东西？滴在身上痒痒的、凉凉的，真不舒服。”然后就跑到了阳台上，静静地坐着。雨滴们落在快干枯的池塘里，不一会儿水就满了，青蛙们欢快地：“呱呱”直叫，好像在说：“有水了，有水了，谢谢雨姑娘下了这场及时雨，池塘里才会有水。”人们打着花花绿绿的雨伞，雨滴打在雨伞上，发出“啪啪”地声响，那声音可真清脆，像天空正在演奏着一场盛大的交响乐。雨越下越大，好似在和人类比谁的声音大。不一会儿，人们“嘻嘻哈哈”的笑声淹没在雨声中。一个调皮的小孩，正蹦蹦跳跳地回家呢，可是脚下一滑，摔倒在路边的水洼中，顿时便成了落汤鸡。“轰隆隆，轰隆隆······”雷公公也来助阵，这雷声响彻云霄，吓得树上的鸟儿四处飞散，纷纷落到别的树上。小狗、小猫怔怔地望着天空，好像在寻找那巨大的声响是从哪里来的，“轰隆隆”又是一声巨响，小狗、小猫连忙躲到椅子下面瑟瑟发抖。雨姑娘得到雷公公地助阵，下得更起劲了。下了一阵后，雨越来越小，太阳公公出来了，赶跑了乌云，挂上了美丽的彩虹，雨悄悄地走了。走的突然------随着一阵阵雷声，随着一阵阵清凉的风，雨，悄悄地走了。——淅淅沥沥，淅淅沥沥，声音轻柔，像各种爆芽的声音，似青草长叶的生音，如笋尖顶上的声音……显然是春雨，它不正象征着春天温柔的性格吗？——哗哗啦啦，哗哗啦啦。大地上奔腾过一阵马蹄；山崖间飞泻下一挂瀑布；屋面上水花翻滚……一会儿，万响其绝。夏季豪爽，连雨也下得这样干干脆脆、痛痛快快。 ——格格格，欢笑声响，轻叩窗门；啪啪啪，掌声轻起，拍击心扉。在笑棉粮丰收年？在为山货好收成鼓掌？哗哗哗的秋雨声，秋天乐观的情绪的流露，使人们听了也喜滋滋的。——滴滴答答，滴滴答答，没完没了，无尽无头，像述说着忧愁，倾吐着烦恼；如老年人不断线的唠叨……严冬忧郁的个性，雨声也这样迷蒙，听了真厌烦。——沙啦啦，沙啦啦，像一曲欢迎的歌谣，告别忧郁的严冬，迎接温柔的暖春。我爱躺在床上，在静谧的夜晚听雨，任思想自由的飞翔。800字 高一 写人
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聆听雨的声音我喜欢雨喜欢她欢快的滴滴嗒嗒的笑声快乐的似一个个精灵随风飘舞带动我的心跳和它一起飞我喜欢雨喜欢在洋洋洒洒的雨中漫步她们欢快的跳跃到我的头发上，脸上，肩上……我们彼此拥着，彼此感受我喜欢雨喜欢听雨落在雨搭上的隆隆作响那是她在笑，你听到了吗？她笑的是多么的欢畅啊我喜欢雨喜欢看雨中的窗外透过水茫茫的玻璃，看外面的迷茫的世界那里也许有着一个世外桃园吧我喜欢雨喜欢聆听雨的声音回声敲打在我心脏的掰膜上激荡我对美丽的向往我喜欢雨聆听雨的声音200字 初一 记叙文
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聆听雨的声音你喜欢下雨吗？你聆听过雨吗？当一场雨过后，雨水冲刷走了一切，无论是城市还是农村，都变得越发静谧。空气变得越发新鲜，鸟儿的歌声也越发婉转。早晨，一场雨如期而至，由小变大，由远而近。让刚刚睁开眼的人们耳目一新，让半睡半醒的人们顿时清醒。每一滴雨水落在地上的声音都格外清晰：敲打在窗台上的，是“嗒”的声音；坠落在水塘中的，是“嘀”的声音；拍打在水泥地上的，是“啪”的声音；而落在泥土中的，则是稍纵即逝的“嘶溜”声。花草在雨中微微颤抖着，树的枝干在雨中上下摇动着。落下来几片叶子和花瓣，使怜香惜玉的人顿感生命的脆弱。几个行人，顶着雨伞，飞快的跑着，脸上露出担忧的神情，边走边溅了一身的泥土。淅淅沥沥，雨还在下着，不紧不慢，似乎无视路边的花、草、人。已是午夜，雨仍没有停。有人会关了灯，躺在床头，细细聆听雨的声音，仍然是由小变大，由远而近，仿佛是一连串珍珠散落了敲打在地上。街坊邻居们都已进入梦乡，一个人戴上耳机，里面缓缓流出古筝的声音。听罢，摘下耳机，再次聆听雨在深夜的密语。它比古筝更清脆，更有节奏感，雨声中听得见每一个音符，每一个节拍，每一声它溅落在泥土上的声音。这是大自然碰撞产生的火花。听着它，如同身临其境，仿佛细密的雨丝从脸上滑下。耳畔有蛙鸣、虫鸣……雨中，池塘正吐露着它对雨的深情，鱼儿也在睡梦中挽起一尾银色感受雨露。一切，都是大自然的恩赐和鬼斧神工。这场雨或许从千百年前就开始了，但它永远如此沉静，聆听雨，聆听锦瑟之繁弦，那是时间的刻痕，那是人生的春花秋雨……550字 初一 散文
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聆听雨的声音大自然有许多动听、美妙的声音。其中，我认为最动听的声音，不是鸟叫，不是蝉鸣，而是雨声。许多人认为，雨给出行者带来了不便，哪能还有心思听雨啊？其实，你只要仔细地聆听，就能听出四季的雨的声声倾诉。春雨是一位文静的姑娘，悄无声息的抛洒在芬芳的春夜里，无声无息地默默地滋润着大地，滋润着万物，让它们汲取甜美的营养，曾有诗人赞颂：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”可见，春雨是多么令人心醉，令人痴迷，令人陶醉其中。夏雨是一位顽皮的孩子。它趁你不注意，就拉着它的伙伴“噼哩啪啦”地下来了，令你防不胜防。特别是午后，它玩得更欢，还请来了雷公和电母，一起玩耍。霎时间大雨倾盆，雷电交加。人们都很讨厌它，因为它说来就来，为此雨很苦恼，好心得不到好报。如果说秋是一幅色彩凝重的油画，那么秋雨便是一支金色的画笔，给秋添了浓浓的一笔。它淅淅沥沥地飘落在金色的大地上，为大地增添了丰收的气息，稻谷、苹果、桔子。冬是冷酷无情的，但冬雨是温柔的。它悄悄地落在河上、地上、树梢上，融化着冰雪，为第二年的春天做准备。它轻轻地飘落，像无数轻捷柔软的手指，在万物上弹奏着，此曲只应天上有嗬！让我们一起来听雨吧！听出四季雨的色彩、雨的心声。450字 初三 记叙文
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听雨_聆听雨的声音周末的早晨，总是醒得异常早。看了看窗户，天已经微微亮了，但是略显灰暗，还有滴答滴答的声音，大概是下雨了。因为不着急起床，我便转了身子对着窗外，静静听着雨声滴答。应该是春天的缘故，雨滴很有节奏的落着。它没有夏雨的急躁活泼，也没有秋雨的细蒙绵软，它就像一个在花丛中散步的小姑娘，陶醉于花香，沉醉于嫩叶，用优雅的步伐感受着春天大地的温度。没有非做不可的事情，也没有急着要去的远方，春雨就这样慢悠悠的滴答，滴答……窗玻璃上的雨滴结着伴儿似的汇成一股股透明的带子，又像一个个缩小版的瀑布或者一条条河流，向着目的地奔流不息。几日未擦的窗玻璃现在被雨水冲刷的干干净净，原来雨滴还是清洁工呢！那么，外面的绿叶、红花、马路、车辆、屋顶应该也已经被清洗的干干净净了吧！外面的人们是否会因为这件事而感到欣喜呢？反正我是挺开心的。下雨的周末，我不能去公园奔跑、不能去路边散步，也不能再像幼儿园的小朋友那样穿着小胶鞋去踩水花。但是我能听着雨声，想象外面的世界。现在外面的雨声这么平缓，路上肯定有不少行人。虽然是周末不用上班，但是大多数人都不会放弃这么好的外出游玩机会。也许这天的游玩已经计划了不止一周时间，兴许外出春游烧烤的食材和工具都买好了，而且他们肯定在周五晚上就互相约定“明天的春游不见不散，风雨无阻哦！”此刻，他们肯定已经把食材和工具搬到了目的地，找了一处可以遮雨凉亭，倒不是害怕自己被雨淋湿，因为春天的雨是温柔的，它们不会伤害人。但是春天雨会浇灭烧烤的碳火，让好好的烧烤变成麻辣烫，而且汤会越来越多。哈哈，这样想想还真是有趣呢！在雨声的伴奏下，我躺在床上在脑海里上演了这样的一个春游故事。我开始有点想要起床出去看看了，兴许还能遇上和我同样想法的小伙伴一起出门呢！可是温暖的被窝死死拉着我不放，我挣扎着转了个身子，决定继续躺在床上听雨。窗外的雨点们并没有因为我的思想起伏而打乱节奏，它们依然缓慢的落着，好像一个刚换上电池的钟，只顾着向前，完全没有停下来的意思。这是属于春雨的执着，它们知道，刚洒在地里的种子们需要它的滋润等着发芽；含苞待放的花朵们等待着它的洗礼，让自己变得更加娇艳；树上嫩绿的树叶们早就吸够了灰尘，正准备趁着春雨的到来好好洗一个澡；现在还躺在床上的人们也盼着春雨不要停，这可是睡懒觉的最好借口……滴答、滴答，春雨依然有节奏的落着。我很快又进入了梦想，梦里，我也变成了一滴水雨，正从天空慢慢落下来，落到窗户上，落到花朵上，落到嫩芽上……版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1000字 六年级 写景
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聆听声音声音是世界上最美妙的东西，若有了它，会让你忘记悲伤，忘记痛苦。声音无所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在纸里：嚓啦嚓啦俞伯牙和钟子期因为什么而能成为知音？因为音乐。在一座幽静而不失清雅的深山里，俞伯牙孤独的弹着一曲曲高雅的侵韵，钟子期听后赞叹到：“善哉，善哉，听后仿佛在我面前屹立着一座大山。”当俞伯牙弹着流水一般的声音时，子期又说：“好像奔流不息的江河从我心中流过！”贝多芬是因为什么和失明的姑娘相遇？因为音乐。缓慢；明快；激昂，谱成了一首《月光曲》。一轮明月正从水天相接的地方缓缓上升，月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。突然海面上刮起了大风，那风好像要把大海刮短，把夜空刮散。音乐的魅力是无穷的，它能使没有灵魂的人，晋升为灵魂完全的人。《命运》这首交响乐，难道不是在扣问贝多芬，你会向命运低头吗？如果你向命运低了头，那你就是一个命运的奴隶，是一个失败的人，正是这首交响乐，使贝多芬从失聪的阴影走出来。音乐的奥妙太多了，只要我们细细聆听，那就会听到音乐的精髓，就会听到音乐的神奇！400字 六年级 散文
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聆听文化的声音聆听文化的声音“大江东去浪淘尽，千古风流人物，”这是我最喜欢的诗句，中国的古文化中有豪放，有清愁。小时候补习老师讲骈文，有时学一篇下来给人带来不同的感觉，一首虞美人，体现出后主所感，老师讲着首词时，“只是朱颜改”，写出了诗人抒发的亡国悲。我的补习老师给是个老北京，话里字间，精天细选。为我们谱写青春的古文。有时候老师给我们放音乐，写作、抄词时。一曲《森林狂想曲》可以使我们狂躁的心平静下来，这道音乐中，使我仿佛到了森林，花香沁人心脾，写作时文思似泉涌，春日树叶翠绿，使人心平静，抄写时会把速度放慢。一步一个脚印，听着骈文，聆着现代、青春的美音，自古至今，音乐让人冷静、骈文让人了解中国之文化，文化的声音是美妙的，文化的声音也是豪放的。还有时，老师给我们听评书，《三国》中乱世的义，《水浒》中兄弟的情，刘玄德三顾频频天下计，请出了孔明，黑三郎有一清、加亮。玄德有卧龙，三郎有加亮，可见，名人都有高人的教诲，文化在加亮、孔明的身上体现充分，这种文化的真音是有韵的，是选的读书多的，出山前孔明读了二十七年书，而司马懿也读了二十年书，文化的声音是深沉的。文化是一个国家的资本，文化是一个民族的图腾，文化是一个民族的灵魂，布衣之中，终也无为。文化的声音是深沉的，是豪放的也是欢乐的。结课前，老师告诉我们文化的声音是美丽的。550字 六年级 叙事
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聆听夏的声音火热的夏天，尽管没有春天般婉约，没有秋天般淳朴，更没有冬天般华丽，但她有自己的风格，使夏天更加光彩照人。跟随夏的脚步，伴着一声悠长的蝉鸣，太阳爬上了天空。一只只蝉，正端坐在不远处土坡上，在一棵树的枝头，翻着树叶上写的五线谱。是啊，蝉是夏天的歌手，在枝头为属于它们的夏天引吭高歌。树叶是知了们最爱唱的歌谱，树枝是知了们天然的演奏台。听，那北边枝头上的蝉又开始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，紧接着，南边的知了也跟着唱起来。在夏天的舞台上，知了们演绎了一首动人的大合唱。顺着夏的足迹，随着映入眼帘的浓绿越来越密，草丛中出现了亭亭玉立的花儿。这些花儿为原本单调的夏天抹上了万紫千红的色彩，令人眼前一亮。花丛中，“呿呿”声打破了这幽静的景象。伸手扒开草丛，原来是一群黑色的小蛐蛐儿，用它们强有力的后腿向前登进。“呿呿”的声音真像是小号，为夏天的乐团伴奏。沿着夏的小路，叆叇的白云飘飘悠悠。仰望蓝天，宝蓝色的天空真是令人陶醉。可是，天却忽然阴了下来，变得黑乎乎的，可爱的白云变成了难看的乌云，狂风夹杂着尘埃，朝着大树扑来。雷电来了，他也是夏天乐团的成员。只听雷电“嗞啦啦”地响，宛如口风琴，混杂着狂风的“呼呼”打鼓声，又为夏天乐团添上了浓墨重彩的一笔。追寻夏的踪影，雷电刚刚歇息下来，狂风也吹倦了，雨点儿就降落下来。透明、晶莹的雨点，跳着优美的华尔兹，翩翩降落在地面上，转个圈儿，破碎了，溅起漂亮的水花。雨点儿落在地上，发出“滴答”声，几个雨点儿连起来，听上去，犹如曼妙的钢琴舞曲，让人沉醉其中。大树撑起绿色的大伞，小草仰起脖子，贪婪地吮吸着雨水的甘甜。捕捉夏的痕迹，天空又像雨前那样，蔚蓝明净。走出院子，感觉空气都清新了不少。树上的蝉又开始鸣叫，它们的和音也来了——瞧，有着深棕色花纹的是麻雀；全身金色的是黄莺；剪刀尾巴的是燕子；浑身五彩斑斓的是斑鸠。。。。。。鸟儿们用最悦耳的嗓音，唱响了一曲夏天之歌。听，“吱吱吱吱，呿呿——呼呼，滴，滴答，答，唧唧！布谷，布谷——喳喳！”，多么美妙的音乐啊！夏天之歌，比什么好听的乐曲都要悦耳。夏天的妙音就是夏天引人瞩目的根源所在。夏的妙音是谁都夺不走的，是不会消失的。只要美丽的夏天还在，这首夏之歌就会永远唱下去。愿这美好景象永存！900字 六年级 写景
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聆听自然的声音你是否聆听过清晨第一声鸟叫？你是否聆听过清晰的雨声？你是否聆听过竹子悄悄拔节的声音？你是否偶尔停下来，享受沿途的风景？许多美妙自然的音韵，总在我们的不经意间悄悄溜走，但静下心来聆听，你会发现它其实无处不在……你听，森林中传出阵阵欢快的鸟叫。我猜想，他们一定并肩坐在树上，唱着自己喜欢的歌儿。那动人的旋律如此自然，不加雕琢。每一个音符都带着自然的生命绿。它们把歌献给了大自然，献给了人类，也献给了自己。细细品味着大自然的音韵，直到听见“轰隆隆”的声音，才让我惊醒。“轰隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓，发疯似地敲起来，好像憋了很久的气终于可以释怀的那般爽快。“哗啦啦……”倾盆大雨接踵而至。大雨，雷声加闪电，变成一种独特的演奏，与清脆的鸟声相比，别具一格。雨，不一会就停了，感觉世界都被洗尽了污垢，留下的只有那一份大自然最纯粹的声音：“咕噜噜……”雨水不知又跑哪去了，只留下“咕噜噜”的声音。有了那份心境，才会有那份感受。闭上眼睛，又一遍心灵的聆听。这次，我还聆听到了那份内心的久违、自然、纯粹的宁静与舒畅……450字 六年级
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聆听声音作文聆听声音小学作文声音是世界上最美妙的东西，若有了它，会让你忘记悲伤，忘记痛苦。声音无所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在纸里：嚓啦嚓啦......俞伯牙和钟子期因为什么而能成为知音？因为音乐。在一座幽静而不失清雅的深山里，俞伯牙孤独的弹着一曲曲高雅的侵韵，钟子期听后赞叹到：“善哉，善哉，听后仿佛在我面前屹立着一座大山。”当俞伯牙弹着流水一般的声音时，子期又说：“好像奔流不息的江河从我心中流过！”贝多芬是因为什么和失明的姑娘相遇？因为音乐。缓慢；明快；激昂，谱成了一首 月光曲 。一轮明月正从水天相接的地方缓缓上升，月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。突然海面上刮起了大风，那风好像要把大海刮短，把夜空刮散。音乐的魅力是无穷的，它能使没有灵魂的人，晋升为灵魂完全的人。命运 这首交响乐，难道不是在扣问贝多芬，你会向命运低头吗？如果你向命运低了头，那你就是一个命运的奴隶，是一个失败的人，正是这首交响乐，使贝多芬从失聪的阴影走出来。音乐的奥妙太多了，只要我们细细聆听，那就会听到音乐的精髓，就会听到音乐的神奇！聆听声音小学作文 相关文章：450字 小学 叙事
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聆听星星的声音小时候爱夜，也怕夜，爱的是繁星绽放的心安，怕的是似潮般的黑暗。我最喜欢在夜里靠在奶奶的怀里，倾听她有规律的心跳，“砰，砰”，我的心里有小鱼儿在欢快地游动，荡起一圈一圈的涟漪。奶奶笑着，松树皮般的手拂开我耳边的碎发，我们一起听着远山上传来的狗叫声，听着河水淌过石面的噗噗声，听着风摸着树叶的声音……说来也奇怪，奶奶年纪大了，听力却一直没有减弱的迹象，什么声音都逃不过她的耳朵。璀璨的繁星嵌在夜幕中，像极了一颗颗水晶，在一块无际的黑绸上散发出耀眼的光芒。我从未想过，一直平淡而令人羡艳的生活会突然发生翻天覆地的变化。那天，看着一辆白色的车来接奶奶，我的心一颤，四肢像灌了铅一样沉重，无法行动自如。慌乱之中，没有人注意到蜷在角落里的一个小女孩。眼前是一片灰色的海潮，一种无助的感觉，铺天盖地而来。等院子里所有人都走干净后，我才从角落里出来，抱着膝盖坐在青石板上。奶奶曾告诉我：“想哭的时候，仰起头，眼眶里的泪会流回去。”我仰起头，看见星星被乌云遮盖，没有发出丝毫的光亮。我坐在石板上，睡着了，进入了一个有漫天星光和奶奶的梦境。奶奶终是回了家，眼睛却像蒙上一层翳似的，看不清了。她坐在昏黄的灯光下，手抚着自己的眼，轻笑：“瑶儿，奶奶不能陪你看星星了。”她看不见我的眼泪吧嗒吧嗒地掉。我哽咽着说：“奶奶，您不怕黑吗？”“没事，我可以听星星闪动的声音。”奶奶微笑着说。我搀着奶奶坐到青石板上，奶奶眨了眨看不见任何东西的眼睛，说：“嗯，星星闪动的声音很美妙。”奶奶停了停，又说：“我还听到了花开的声音。”靠在奶奶身上，我听着她的心跳，告诉自己，世界依然可以美好。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。800字 高一 叙事
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聆听岩石的声音早晨，白茫茫的轻雾，宛如一张巨大的纱布，笼罩着世间万物。那么地迷茫，那么地虚幻，那么地朦胧。然而，这雾却笼罩不了我失落的心情。海滩上渺无人烟，海风习习，海面波光粼粼。我独自在海滩上走着，走着，耳畔轻轻地回响老是的那句话：“不要放弃，也许这个机会别人更需要去聆听一个声音，一个能让你有所感悟的声音……”可早晨的海滩是那么地寂静，没有雨，没有波涛，除了我轻轻的脚步声和叹息声以外，没有其他一点儿的声音。我就这样毫无目的的乱走，寻觅老是口中的那个声音。慢慢的，我的视野出现了一团黑糊糊的东西，在大海寂静又平静的蓝色的衬托下，显得格外突兀。它就像一个诱饵，诱得我前进，我走到它身边，定睛一看，哦，原来是一块岩石，一块普普通通的石头!它的表面凹凸不平，黑色中夹杂着一丝丝土黄，普通而平凡。我伸手摸了摸它，那是多么地质朴无华!此时，那块石头好像在憨厚地朝着我笑。这时，有一种意识催促我去聆听这块平凡的石头。刚开始，是静悄悄的，没有一丝声音，大地好像都凝固起来。过了一会儿，一丝丝轻微的声音传入耳朵。这声音忽大忽小，“啪嗒，哗啦，哗啦……”继续聆听，突然，这声音变大了。不再连绵起伏，更加坚定有力，“哗啦，哗啦……”我朝大海望去，原本寂静是海面变得波涌无比，海浪疯狂地击打着这块岩石，我惊呆了，没错!我听到了海浪击打岩石的声音。我望着这个场景，刹那间领悟了老师的用意：海浪几千年来击打着岩石，把石头原本坚硬的棱角打平了，但却没有消磨掉岩石的意志，海浪如同困难，而我们就像岩石，遇到困难，我们不应该退缩，要勇敢地面对他们!让我们一起去聆听大自然的声音，去聆听一个让你有所感悟的声音吧。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。750字 初一 叙事
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聆听魏征的声音一天的劳累之后，由于疲惫不堪，静躺在床上睡着了。一睁眼，眼前的一幕让我大吃一惊，这。是在做梦吗？哇，好疼，几百个大臣在对我下跪，我坐在纯黄金打造的龙椅上。穿着金黄色的龙袍，我在一个宫殿里，突然旁边的一个人对我说皇上会让大臣们平身吧！我一脸迷茫。哦，我轻声地说了一句平身那大臣果然听我话了，乖乖的站了起来，这难道是在演戏吗？我可不是你们的演员，这场景好像电视剧中的还上？难道上天让我选择了皇帝的命运，我心里想着宫殿里鸦雀无声。终于，我知道了我的身世，原来我变成了李世民，也就是唐太宗听我身边的侍卫说，想当年我骑着飒露紫打下这天下。六二年，我即为627年改号为正官，我知道了我的身份，这又关系到唐朝老百姓的生活。我想起以前学的历史知识，我把历史再重演一遍。我广纳贤才知人善兴，善于谋略的房玄令敢于决断的杜如晦都是我朝著名的宰相。在他们的帮助下，我开创了唐朝的盛世局面。我吸取隋朝灭亡的教训，在政治上进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，严惩贪官污吏制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人报考进士科逐渐成为最重要的科目，严格考察各级官吏的政绩在经济上减轻人民的劳逸负担，鼓励发展农业生产。而这一切的一切都源于我那些可爱可亲的大臣，特别是魏征虽然他曾经有过杀我的念头。但他有才华，我没有杀他，而是重用了他敢于直言，前后进谰200多次。由于我想让全天下老百姓过上好日子。从问他什么是明君，他回答说。兼听则明，偏信则暗我还经常聆听他的声音，她经常劝诫我说要居安思危，我也用他的话来告诉其他大臣要像魏征学习。我对他们说，为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身;犹割股以啖腹;腹饱而身毙。我还经常引用古人的话来教导他们说舟所以比人君，水所以比黎广庶水能载舟，亦能覆舟。直到晚年，我有点疲倦政事。贪图享受，这时魏征又上书对我说，希望我能够善始善终，我也明白，我再一次聆听了魏征的声音。这才是得经济进一步得到发展，国力增强，文教昌盛，这才为历史上的贞观之治奠定了基础。当我躺在龙床上奄奄一息时，太医也挽救不了我，我知道自己的生命到了尽头……啊，我死了，呃，原来是在做梦啊，我聆听着魏征的声音，发誓要努力学习，不做皇帝也要好好做人，为国家发展贡献自己的一份力量。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1000字 高三 叙事
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聆听花开的声音聆听花开的声音曾经，我感觉我像花一样。开的时候，一叮点声音都没有。凋谢时，更不用说了。它也很想有人关注它。它也想有人用心去聆听它盛开时的声音，它也想用它盛开时的震动去感染任何人。它也想……只是又有谁可以用心去聆听，有谁又可以停下脚步去感受？我去学校途中有个十字路口，经常看见一些人去扶一些行动不方便的人过马路。我每看到这一幕，我的心总是微微的颤动。这天，放学回家，天已经阴沉沉了。我站在马路边等待着绿灯过马路。有位行动不是很方便的大叔在便利店出来。慢慢的向我这边走来。当我和他站在同一条线的时候。还有12秒就到绿灯了。我内心很徘徊，我很想过去跟他说。大叔，让我扶您过去吧。可是，好像被定身术定了那样。秒数一秒一秒的倒数。到最后3秒的时候，我毅然的开口了：“大叔，让我扶您过去吧。”大叔很感动似的回了一声：“谢谢”。当时我感觉非常非常不好意思。绿灯了。我轻轻的扶着他的手。一步一步慢慢走。内心有着无数的遐想，现在是否有很多人看着我，是否他们觉得我都很虚伪。我感觉时间过得超慢。我感觉到我的手心有汗，我的心在急速跳动。我内心想着快点到达对面街。当左脚踏上最后一步的时候，我整个身体软了。我自然的回首。我惊愕了，大叔脸上洋溢着慈祥的笑容。他对我说：“谢谢你”。我当时哑口无言。不知道如何是好。我就点了点头。看着阴沉沉的天，看着微笑的大叔，再看看路人。怎么，大家都好像在笑呢？我突然懂了，我突然开窍了。原来啊！花开的声音是微弱的，但是整个春天的花开了。就会有人聆听到花开的声音，感受到花开时的颤动。原来啊！只要每朵花都尽自己最大的努力发出最响亮的声音，就会引起百花的共鸣。听啊！那百花一起共鸣美妙的声音。广东东莞阳光六小六年级:为什么呢girl650字 六年级 叙事
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聆听自然的声音在我们的周围有许多纯粹而美妙的声音——自然的声音！听听，自然的声音……走进乡村，踏入山林。我穿着红绣上衣与小凉鞋在山林中欣赏风景……微风迎面吹来，我微闭上眼，睁开眼时身体躺在柔软而散发清香的草地上。“吱吱吱”忽然，我被一种奇怪的声音吓了一跳，我打起精神努力寻找声音的来源。就在这时，声音忽高忽低，高声与低声合唱，原来是在这！天哪，它们在这里进行合唱表演。我轻轻拨开草丛，一群蟋蟀在唱歌“吱吱吱——”。声音戛然而止，几十只宝石般的小眼睛紧盯着我，似乎在问：“你是谁？我们正在练习发出最动听的夏之声。”小蟋蟀们继续唱起来，激昂的声音，低沉的独唱，使人奋强……远处，隐隐约约地传天几声鸟叫，慢慢的，连成了一首乐曲……忽然，天上刮起一阵狂风，树叶纷纷飘落，草儿窸窸窣窣唱着歌。“叽叽喳喳——沙沙沙——吱吱吱”，大自然是多么美妙，它简直是一个魔幻的音乐世界。350字 四年级
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聆听自然的声音大自然的声音，有时像一首交响曲，有时像一首独唱曲，所以说，大自然是多么的美妙！春天，小鸟们站在树枝上，“叽叽——喳喳——”地唱着歌，送给了湛蓝的小溪。小溪听到了，于是跃起了欢快的泉水，“叮叮咚咚”地打着鼓儿。桃花开了，露出了灿烂的笑脸，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。夏天来了，小狗热得直吐舌头，“呼呼”地响着。青蛙跳到到了荷叶上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨给了大地清凉的雨水，“哗哗”地响着。秋天到了，树叶变得金黄。风吹来了，“呼呼呼”地声音将树叶吹得“刷刷”响。风又来了，“悉悉索索”的声音将溪水吹地“潺潺”响。森林里的小动物们踩着枫叶，传来一阵“沙沙沙”的响声。冬天也接着跟上来了。雪“哗哗”地下着。大地披上了雪白的婚纱“滋滋”地随风舞动，好像在说：“欢迎你们的到来。”聆听自然的声音，四季都在等着你。350字 四年级
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聆听心的声音苏少龙心，看不见也摸不着，可是却能听见它的声音；心，平凡而又神奇；心，热情却又孤寂；心，冷淡却又温馨。 ——题记《一）心说孤独思绪多了便成了梦，可一觉醒来，梦便支离破碎，心也变得黯淡。四周是那么的冷寂，一把灰暗的锁紧紧地将心扣住，无法挣扎，无法逃脱，心的感觉好冷，好冷。原来，它在诉说孤独……（二）心说期待望不穿清，看不透爱。人生这场乐会，总有曲终的时候。人生这部漫长的故事，总有结束之时。在曾经的蓝天下我们放飞了蓝气球，它们带着不变的承诺和永恒的友情遨游世界，把真挚的祝福互相传递。曾经欢乐的草地上，那棵年迈的老树，那些掉色的红丝带。风起时，红丝带飘飞，带着思念，带着期待……（三）心说祝福岁月流过，想念的心依旧想念，孤独的心早已忘了孤独，期待的心早已不再期待，已经明白，剩下的只有等待。哭泣，感动，期盼，祝福，想念，这是心的声音，它在说，它在祝福。我没有哭泣，但我听到了孤独的声音；我没有言语，但我听到了期待的声音；我没有想念，但我听到了祝福的声音。曾经的童年啊，曾经的心……350字 初一 散文
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聆听风的声音风，它穿梭于四季，扮演着季节中不同的角色。春天，它是唤醒生命的使者；夏天，它是消除燥热的请柬；秋天，它是带来收获的号角；冬天，它是刺骨寒意的巴士。走进山中，侧听旁听，伴随着沙沙山雨的淅沥，风的声音也久久在耳边回响。山中的风，它是最纯净无暇的，远离城市的喧嚣，远离尾气的污染，远离扰民的嗓音，是安静自在地生活在山中的。它有时像一个小孩，时而顽皮，时而可爱，时而又不知跑到哪里去了；它有的像一杯浓香四溢的咖啡，时而苦涩，时而甜美，时而则需细细品味的。你从来都不知道风它到底从哪儿来，又即将到哪里去……如果我想采撷一朵山花，风都呼啸着、狂叫着，仿佛不愿让我采那朵山花；如果我不屑的想掐一段树枝时，风又一次呼啸，又一次狂叫，我只好不再想掐树枝；如果我拾起地上的塑料袋，风会轻柔地拂过我的脸颊，抚平我翘起的头发；如果我看见一片被烧焦的土地，惋惜地说：“浪费资源啊！”风就会擦干我划落的泪水……听风，听风，听风吹过的声音，听风吹过心灵的声音！350字 三年级 记叙文
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聆听风的声音风是多么的自由啊！每天都在世界的每个角落游着。但是，如果你仔细去聆听风的声音，你会觉得它也有美的地方。在一个云雾迷蒙的清晨，我走出家门。忽然，一阵风吹过，我听见了“沙沙沙”的声音，仿佛“它们”在举办着音乐会。但是我再仔细聆听风的声音，又仿佛听到了风里面居住的小精灵的笑声，让我感觉犹如走进了仙境，又犹如走进了童话世界。在一个风和日丽的中午，我走出家门。一阵风悄悄的拂过，好像不想让人知道它来了。我看见地上的小草、花丛的野花都跟随着音乐欢快的跳起了舞，然而，只有一位令我陶醉、美丽迷人，那就是——桃花。她的花瓣随着风划出了优美的花纹，乍一看，仿佛仙女要下凡了一样美丽。在一个繁星点点的夜晚里，我走出家门。一阵风猛烈的吹来，它好像生气了，把花坛里、草丛里的落叶全都吹上了天空，再让它们慢慢的落下来。好像天空中五彩缤纷、色彩明丽的花蝴蝶在翩翩起舞，犹如进入了蝴蝶的家园一样。看，风是多么的奇妙有趣，如果你仔细聆听风的声音，或许你会发现风的“秘密”哦！350字 四年级 写景
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