难以跨越的墙
1000字
初二
叙事
今天，我上网浏览别人空间时，看到了一篇日志，便进去品读一番。那是一篇关于一位母亲与儿子之间发生的故事。题目就是：《难以跨越的墙》。
“墙”顾名思义——一种屏障或外围，起着一种阻碍与隔绝作用。这篇文章就是在写一位母亲与儿子之间的“墙”。
母亲是一位脾气不怎么号的人，身上溢满一种不服输的气质。但她对儿子总是那么体贴雨关心，只是在言语的表达上有些欠佳。所以儿子的脾气自然就不太好，总是喜欢和母亲反着想，逆着干。儿子的成绩以前很优异的，但现在却今非昔比了……对待学习的态度也非比寻常可，对老师和家长总是抱着抵触心理。母亲在一所很小的医院做亲姐工，一个月才几百元的收入，只有靠常年在外辛勤拼搏的父亲来维持家庭经济的平衡，然而这位无知而又自以为是的儿子却不肯努力学习，努力去雨身边的人搞好人际关系。
故事发生在一个风雨、雷电都在侵略大地晚上。
在那天放学后，儿子慢慢的家里无力的走去。不是光明得到一瞬间的显现，大雨也无情的肆虐着。儿子孤独在漆黑的路上走着，不时踏进了一个个小水凼。他期盼着母亲温暖的到来，期盼着那无比硕大的雨伞。然而，却迟迟没有到来。他绝望了，泪水与雨水交融，浸透了他的全身以至那颗弱小的心灵。一次次满怀希望的向远处看去，那黑暗却总是存在雨他的前方。一次次的希望变成失望，他绝望了。在那一刻，他对母亲彻彻底底的失去了信心。
母亲正在家里熟睡，儿子回来了，看到床上正熟睡着的母亲，心里瞬间冰冷无比。便只好洗个澡，就去睡觉了。
他怎么可能会睡的着呢？他一次次的想最近哪里做错了，哪里惹母亲生气了……
第二天早上，儿子一起床，发现母亲正在卫生间里小心翼翼地洗这那昨天倍于淋湿的衣服。儿子当时什么也没说，洗漱好久去学校了。
一上午儿子上课更加的漫不经心了，他总是在想为什么？为什么？……
到了中午，儿子也没有回家吃饭，他觉得这个家似乎对他来说没有了任何的意义，只有待在学校里，和同学、朋友一起生活才能懂得“快乐”二字是怎么书写的。他认为母亲是坏的，不好的，自私的，昨天晚上让他淋雨，自己却在家熟睡。到了早上还在这假惺惺的洗着衣服。
从此这位儿子与母亲的关系就渐渐的疏远了，中间就伫立起一道隐形的墙。儿子与母亲几次向跨越它，但都是让那可恶的墙暂时性的隐却。一段时间后便又重新显现。母亲很伤心，很悲痛，甚至觉得活在世上无任何意义。而儿子却不以为然。
直到有一天，放学回家是，听到母亲同事问母亲：“上次你病了，没给你孩子送伞，现在他还和你闹翻着啊？真是没有良心，不懂一个母亲的难处雨苦楚”顿时，儿子的脑海中浮现出许多对母亲对自己所做的一些事的画面。他深感内疚与惭愧。
但是要面子的他，始终没有跨国拿到难以跨越的墙，那道在他内心深处埋下愧疚种子的墙，那道想跨越却难以跨越的墙……
平林中学初二:秦港归
难以逃避的选择
1000字
初三
议论文
在一个小城，住着两位哲学家，一位是有神论者，另一位是无神论者。两个人都一直努力要说服城里的人，以增加自己的追随者。他们使城里的人常感到迷惑。有时候，一个人会听其中一个哲学家讲话变成有神论者；然而又可能会被另一个说服而相信无神论者。——城市的很多人都对他们感到无所适从，有些厌烦了，全城的人都被搞得很混乱。
人们想要过安稳平静的生活，很多人对有神论和无神论并不十分关心。于是有人提议：“让他们两个人去辩论，不管谁赢，我们就跟着他，跟随胜利者总是稳妥的。”
在明澈的月光下，两位哲学家开始辩论。他们都有非常专业的逻辑修养，攻防是一流的，你来我往，辩论越来越激烈，听的人们一时难定输赢。
第二天早上，整个城市陷入了更大的混乱。原来他们互相说服了对方！那个无神论者变成有神论者，而有神论者变成无神论者！
结果有些出人意外，但我们还可以试着同情地理解,两位哲学家通过辩论,看到想到了问题新的方面，有了新的认识，从而转变立场——只要是真诚的,这应是容许的，也是异常果敢的举动。这从一个侧面说明，哲学的根本问题本来就不像黑白的判断那么简单，当然更不是那么容易统一的。两位的立场换位在一定意义上昭示了问题的复杂性。
哲学家冯友兰曾云：专业哲学家的哲学，一定重视论证证据，其结论是“走进去”的；普通百姓的哲学观念仿佛是“跳进去”的。这话不可绝对化，普通百姓也有自己的人生体认支撑，与哲学家宗教家倡导的观念，也会有或隐或显的互动。
宇宙、人类从哪里来，又走向哪里？人生有意义吗？如果有，意义何在？人如何从有限走向无限？心灵精神是不断向上追求还是安于世俗红尘？什么社会体制有助于发挥人的潜能并通向和谐……这些问题仍或强或弱地撞击人的心灵。当今世界上，宗教家、哲学家们仍以各种形式到处游说……不言而喻，观念分歧还是巨大的，人们仍会在困惑中。
困惑不仅来自哲学家已有的不同理论，更源于人们自己对某种观念指导下展开的现实生活的体验观察。在人生的行进中，人们选择、可能放弃、再选择……类似的事在生活中上演着。有时回看他们有过的选择，差异之巨大，也不亚于两位哲学家的立场换位呢！是什么让人们说服内心，作出巨大的改变？这是不能简单回答的。
我们的依赖心是如此之重，许多事想着最好由其他人决定，我们只要循着方向前行就好了。也许，有些事这样也无不可，但要知道，涉及人生社会特别是内心信仰的大问题，过分信赖名人，搬弄经典，终究是替人数宝。明心见性还是自己修证的好，那才是属于自己的真实受用。
不可否认，困惑、内心的挣扎也是人生的一部分。让我们沉下心来，直面自己的心灵，循着良知的指引，自己选择，勇于承担，走出一条或不是坦途却沐浴人性光辉的路，从而推动社会汇入人类文明的大潮，奔腾向前。
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跨越夜，深邃而又神秘，走在大街小巷的人们仿佛被寂寥所嵌住，无法挣脱黑暗……繁华的街市灯红酒绿，车辆在马路上川流不息。如此气氛与我的心情格格不入，这样我不得不思考：六点起床，书声琅琅；下课铃响，笔墨刷刷；中午午休，奋笔疾书；上晚自习，埋头苦干；深夜入梦，梦呓考点。这就是我们忙碌的初三。迂回的风轻轻穿过舞动的手指，微微凉意。学习，快乐而又艰难，如履薄冰。期待每月仅有月底才有的两天长假（月假），然而考试却成了大多数学生的畏惧。此时此刻，期望变成了一种恐惧。包括我。如同巨大的石头压在肩膀上，那样沉……孤单的明月爬上梧桐枝头，照亮了世界的每一个角落的人寂寞的心灵，又轻轻地映在湖泊上,波光粼粼。我想了“轻松”二字。我们的年华不能只有繁忙，应该要自己调节心绪。我们常说压力大，然而只是我们不能做到正确对待这些困难罢了！将那些如梦魇般缭绕在在周围的压力统统转化为动力，这将是一个全新的开始。我不再彷徨……月在薄雾中若隐若现，消散的那一刻，月最澄净。黑暗渐渐褪去，越野悄悄地消失，唤来了黎明。日从海平面上微微探出，终于云破日出，光树丛中迸发，像喷射的激流般涌出。我要感谢你，我美好的学习旅程。（上文为本人2009年12月7日月考所作，自己略做了改动）越·高一来附中已有些日子了，我发现这里的夜晚和广益的截然不同。那里的是若即若离的惬意随风归去来，而这里是一丝一丝隐性的惆怅缠绕在身边。入学的那几天，我“扮演”的着一个默默无闻的女孩，也许是我表现得太淋漓尽致了，以至于现在同寝的室友都不太相信过去的几天所见。其实是我自己放不下过去，无法和大家完全融入到一块儿。那段时间，自己已是欲哭无泪，撕心裂肺的痛苦压抑着心脏，无法呼吸。每当这时就想起爸爸曾经对我说的：既来之，则安之。人不可能永远也只待在那一个一成不变的狭小的地方，不去换个环境见识新的人与事物是不能够成长的。信念真的是一个深不可测的东西，我们永远也无法估量它的力量有多大。我曾经跟初中同学说过：天下没有不散的宴席。我们应该将初中时代那最偏执、最纯真的美好时光好好在内心沉淀，让它成为你偶尔想起时会令你不知不觉会心地笑起的回忆。如果总让它悬浮着，我们的一生将会一直处于混浊状态。这其实是一直鼓励着我自己的话。在这个新的环境，我将要以一个全新的自我来诠释高中生这个名词。也许我会变得更理性、更成熟，也许我还是停留在半理性半幼稚状态，但有一点是一定要做到的——不断填充内心那片荒野，让自己的心胸更为宽广。我渐渐适应了这里。我慢慢爱上了这里……没有挫折的岁月不是我的青春。——后记1000字 高二 记叙文
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跨越就像“人”这个字，步伐在地上交换，而目标永远向上。于是，跨越这个词跳进了我脑中，是的，它到底代表着怎样的概念，好奇心促使我打开了词典。字里行间“越过地点或时间的界限”定格了我的眼睛，时间的背后有很多东西，我突然想到了很多，于是眼前的书架占据了我思想空间。不知是何时打制的书架，从出现的那一天起就默默地陪着我，为了证明它的存在，我把一本本书嵌在了它的怀里，希望它能见证我的一次次跨越吧：满满的第一层书架：我的视线落在藏在底层的好多长方体，突然像是见到了久违的朋友，抽出躲在角落的一小本，呵，原来是连环画，不远的童年又在向我招手，于是那些坐在那满满书堆里边痴痴地看着边想象着自己就是里面主角的日子就充斥了我的脑海，一幅幅四格图画陪着我，就这样刀枪棍棒中舞出了我充满幻想的童年，也启蒙着我想象的翅膀。连环画把我带到了小学的门前，目送那个小小的男孩踏出求学的第一步，成就我的第一次跨越。整齐的第二层书架：书架的二楼整齐了好多，罗列着的书本一律用挺拔的书脊迎接我的目光，一个个书名从我眼前流过，《名人传》、《鲁迅杂文》、《先知》……分明重现了我和大师们的一次次对话，迷惘过，兴奋过，失望过，点点滴滴的经历仿佛一块块坚实的砖垒出了我思想的闳墙。每一次读完一本书，我都会把它放在书架上，不知不觉书的队伍伴着我的身高一起变长了。就像渐渐丰满的羽翼，我在先哲们思想的引领下，渐渐酝酿出跨越懵懂的脚步，我知道，这正在进行的脚步不约而同地指向了下一个目的地，重点高中的学堂。稀落的第三层书架：《歌德谈话录》、《《论语》心得》、《谈美书简》……不多的书躺在我正使用着的第三层书架，翻动书页的光景里我仿佛亲临了那些出色思想的酝酿与诞生，当然那种种认知的碰撞让我记忆犹新。在“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的呐喊中惊醒，也在“上善若水”的圣境中仰望，仰望着，我的内心就要求我行动，义无反顾地迈出跨越前陈依赖的第一步，就这样诠释我的高中生活，我分明感觉到身后有众多信念支撑着，朦胧中有一盏明灯为我指引。空空的第四层书架：雨停了，窗外透进一缕新光，落在书脊上，将烫金的《文化苦旅》照得光亮，俨然眼前出现了一条路，隐约有个身影出现，从他的背影中折射着坚毅。倏地，心里明朗了许多，原来我一直在跨越，从懵懂到明理，在思想的牵引下越走越远……呵呵，我分明地看见，书架的最上面一层罗列着一本大书，它很厚，是厚得我要用今后的所有时光来读懂的名叫生活的书。于是，我重新翻开字典，把“跨越”的词条画了出来。江苏省无锡市梅村高级中学高一沈晓波本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！1000字 高一 演讲稿
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跨越就像“人”这个字，步伐在地上交换，而目标永远向上。于是，跨越这个词跳进了我脑中，是的，它到底代表着怎样的概念，好奇心促使我打开了词典。字里行间“越过地点或时间的界限”定格了我的眼睛，时间的背后有很多东西，我突然想到了很多，于是眼前的书架占据了我思想空间。不知是何时打制的书架，从出现的那一天起就默默地陪着我，为了证明它的存在，我把一本本书嵌在了它的怀里，希望它能见证我的一次次跨越吧：满满的第一层书架：我的视线落在藏在底层的好多长方体，突然像是见到了久违的朋友，抽出躲在角落的一小本，呵，原来是连环画，不远的童年又在向我招手，于是那些坐在那满满书堆里边痴痴地看着边想象着自己就是里面主角的日子就充斥了我的脑海，一幅幅四格图画陪着我，就这样刀枪棍棒中舞出了我充满幻想的童年，也启蒙着我想象的翅膀。连环画把我带到了小学的门前，目送那个小小的男孩踏出求学的第一步，成就我的第一次跨越。整齐的第二层书架：书架的二楼整齐了好多，罗列着的书本一律用挺拔的书脊迎接我的目光，一个个书名从我眼前流过，《名人传》、《鲁迅杂文》、《先知》……分明重现了我和大师们的一次次对话，迷惘过，兴奋过，失望过，点点滴滴的经历仿佛一块块坚实的砖垒出了我思想的闳墙。每一次读完一本书，我都会把它放在书架上，不知不觉书的队伍伴着我的身高一起变长了。就像渐渐丰满的羽翼，我在先哲们思想的引领下，渐渐酝酿出跨越懵懂的脚步，我知道，这正在进行的脚步不约而同地指向了下一个目的地，重点高中的学堂。稀落的第三层书架：《歌德谈话录》、《《论语》心得》、《谈美书简》……不多的书躺在我正使用着的第三层书架，翻动书页的光景里我仿佛亲临了那些出色思想的酝酿与诞生，当然那种种认知的碰撞让我记忆犹新。在“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的呐喊中惊醒，也在“上善若水”的圣境中仰望，仰望着，我的内心就要求我行动，义无反顾地迈出跨越前陈依赖的第一步，就这样诠释我的高中生活，我分明感觉到身后有众多信念支撑着，朦胧中有一盏明灯为我指引。空空的第四层书架：雨停了，窗外透进一缕新光，落在书脊上，将烫金的《文化苦旅》照得光亮，俨然眼前出现了一条路，隐约有个身影出现，从他的背影中折射着坚毅。倏地，心里明朗了许多，原来我一直在跨越，从懵懂到明理，在思想的牵引下越走越远……呵呵，我分明地看见，书架的最上面一层罗列着一本大书，它很厚，是厚得我要用今后的所有时光来读懂的名叫生活的书。于是，我重新翻开字典，把“跨越”的词条画了出来。江苏省无锡市梅村高级中学高一沈晓波1000字 高一 演讲稿
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跨越“呼！还好还好，没出300名。”只见赵一副舒心样，用手拍着自己的胸口。我们年级一共350人左右，而赵却排在296名。他居然还这么悠闲。“你还这么悠闲，你这分数被你妈看见了铁定又是一顿训斥，说不定连我也要被你连累！”我厌恶地看了他一眼，气极败坏地说道。因为我次次都考年级第二名，我妈又与赵妈是同事，于是赵妈便托我帮助一下同班的赵。出于老妈的威胁，我被迫地“欣然”接受了这项任务。说是帮赵辅导功课，也就是与他一起写作业，然后自己早早地写完了，然后帮他画重点，再不行就躺床上玩玩游戏机，看看漫画书。就在高三这紧张的关头，居然还有一位叫苏欣的女生转到我们学校来上学。一天，班主任老秦跟到班里来说要求每个人在一个小纸条上写出自己的心中认为班上最差的三名学生。学校将会加大对他们的学习力度，争取让他们也考上自己心仪的大学！“哼，什么差生名单！不就是那个新来的校长‘新官上任三把火’的第一把火吗？我看就是要劝退他们！”班上的同学早就看出了端倪，喊道。“唉，同学。我刚来对这里还不怎么熟悉。你写好了也帮我写一份呗。”坐在我前面的苏欣转过头来，对我说道，而我也答应了，并写下了两张一模一样的纸条：A、B、赵。果不其然，所有差生的家长都被学校叫来。进行思想教育，而我又偏偏被老师点名要求在每个座位上发一张“告家长书”，也就说，我也难免会遇上赵妈。唉，尴尬啊！发完传单的我一下楼就被赵拉住，问道：“怎么样，见着我妈了没？她对你说了什么？”赵急忙问道。我摆了摆手，什么也没说就准备走了。“哎，你走啊！还没教我广播体操呢！”赵急忙喊道。我对了，还有广播操这一码事。我赶紧拉着赵，走到了教学楼后的车棚。突然，赵不知从哪里掏出个体温桶来说道：“这是我妈特别熬的鸡汤，先喝了再练吧！”说到赵母的厨艺那可是天下一绝。没办法，吃人家嘴软总得表示一下吧！喝完鸡汤，我赶紧教他跳操。“喂，别急啊朋友。”赵嚷道。“谁是你朋友，叫我老师。”我厌恶地更正道。“好好，老师——”第二天，苏欣急急忙忙地在路上遇到了正慢慢地走着的赵，便冲过去拉着他说：“你怎么还这么慢悠悠地？都要迟到了！”到了校间，赵突然一把拉住苏欣道：“你校服坏了，穿我的吧。”苏欣想说什么，可被这突如其来的校服搞得不知所措。“不用担心我，我是差生，少几个学分没关系的。”站在楼上的看着楼下同学们整齐划一的动作，心里突然觉得自己确实不应该去。赵要出国了，临走前他与苏欣通过短信。“我要出国了，能帮我捎句话给程吗？”结果没了回音。在我得知赵走了后，心中不禁感到轻松不少，但却又有种说不上的难过涌上心头。看着背后的垃圾桶，看着那些纸条。我突然把它们撒向楼下，然后大笑着。1000字 初三 诗歌
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跨越提纲跨越提纲我站在悬崖峭壁口，望着下面深不可见底的沟，不敢往对面的山峰走去。如我在面临中考时的心境一样，以为前面满载着荆棘，不敢前进；也如我在朗诵比赛的那份犹豫，总觉得前方有危险；更像我刚进高中的那一份心情，面对那么多的陌生人，多么胆怯。但我会一跨而跃，然后发现前方并不黑暗，追着自己的梦想前进，前进，前进。跨越我站在悬崖峭壁口，望着下面深不可见底的沟，心跳顿时加快了节奏，身后已无回头路，勇敢的跨越过去，或许会有希望，但我却在原地沉默徘徊。一份不愿忍受痛苦的胆怯中考冲刺一百天，这一百天是多么的痛苦。我不想面对繁多的作业，每天晚上盯着作业，不知从何下笔。不知不觉，从傍晚到凌晨，我也越来越困了，写作业的速度可想而知，想睡觉是目前最强烈的欲望。我多么想扔掉那堆作业，有向我温暖的被窝，然后睡去，永远的睡去！那种逃避的心里当时占据着我的心，看着作业就心烦的写不进作业心里被我坚强的毅力最终抹灭。我怎么可以是个被一堆作业困住的失败之人呢？我是一名学生，我的任务是学习，作业永远只是插曲，怎么能不好好“享受”它呢？这份胆怯，已不见。因为我在不断地前进。一份不愿面对尴尬的犹豫这是一件贼久贼久以前的事了。刚进初中的时候，被老师抽去参加朗诵比赛。像我这样一个才貌，成绩有不出众的人竟然会抽到，说明我真的很倒霉，很倒霉！老师轻声细语的告诉了我朗诵的东西，警示我要全部背出来，最后还说相信我可以的。我一个要经验没经验要变通还不会变通的刚进初中的小女孩怎么可以！当然不可以！但在老师面前，我点头点头还是点头。老师肯定以为我欣然接受。但是漂亮美丽的她怎么会知道，我不会拒绝！因此比赛前夕的那篇课文，我背到了一种熟的不能再熟的境界。然后我记得，当时在台下支持我的，是现在亲密无间的朋友。还记得比赛那天，我很成功。这份犹豫，也已不见。因为我在不断地前进前进。一份胆怯与新同学交流的恐惧又迎来的开学，但不一样的是。换了地点，换了人物，时间未变。我来形象地说一下，去一间一个人都不认识的教室上课，气氛是静悄悄。最多的乐趣是没有乐趣。还有谁会料到第一天对你温柔地人最后会演变成什么！有那么多的未知，是一个潜在的恐惧。但我的人生格言是：“如果这是一件无法逃避的事，那么我会很勇敢地面对，我可以笑着接纳它，不管它多困难、多危险、多黑暗！”突然，一个漂亮女孩走过来，向我打了个招呼：“Hi！Man！”这份恐惧，早已不见。因为我在不断地前进前进。一路走来多少跌跌撞撞，谁不曾胆怯过、犹豫过、恐惧过。我们不多还是追着梦想的方向前进了吗？我会勇敢的跨越过去，这是我的选择。高一:yujiajing1000字 高一 叙事