秋色正好,芦花正扬
中秋节前一天,一场秋雨缠缠绵绵的下了起来。也许是夏季里酝酿了太多的情绪,这雨没完没了的下了足有半个月。到了本周五,天气终于放晴了。于是,第二天一早,迫不及待的走出家门,踏秋而去。
许是前些天连阴雨的缘故,秋天的早晨不觉得凉,晨曦下反而感觉到丝丝的暖意,久违的阳光少了一份炽烈,多了几丝柔情。雨把两边的树木花草包括道路仔细的清洗了一遍,阳光一照,满眼的清新。偶尔有草尖的露珠反射出七彩的光芒,显得景色特别的迷人。
早上公园的人不多,一名晨跑女子迎面而来,冲我点头晒然一笑,阳光的脸蛋显得善意又灿烂。侧身让过,一阵香风扑鼻,那是她带来的树林深处桂花的味道,嗅之让人陶醉。
漫步穿梭在林间小道,略显潮湿的土路铺满了嫩绿的苔藓,偶尔几声虫鸣,更显林中静谧。几珠草芽争先恐后地钻出地面,完全忽略了季节得限制。突然就有了一种对于生命的感动。一位穿着白色练功服的老者,在林内练着太极。童颜白发,精神烁怡,将落满树叶的地下踩出了一个整齐的圆圈。不愿惊扰老人的投入,悄悄的退出了小径,转而沿着一条大道前行。
西风迎面,带来了一曲《小苹果》的熟悉旋律,不用说也知道那是跳广场操的大妈们在醉舞狂歌了。躲过喧嚣,抄近道沿着河边漫步。河岸边种满了油葵和高粱,一个个全都弯着腰,犹如旁边同样姿势的狗尾巴草。不由得心生感慨,越是经历丰富越能悟透生活和快乐的真谛;越是腹中锦绣越显得谦恭和沉稳。秋季,带给我们的不仅仅是物产的收获,也有一些生活的道理蕴含在内。
且走且思,不觉然走到了“芦荡烟雨”,芦荡烟雨是公园一处景点,取“苦竹林边芦苇丛,停舟一望思无穷。”之意境。不知公园管理处从何处考证而来,把白居易的名句落款为宋孙觌,从字迹上看,倒是与孙觌笔迹很相,也许是真迹拓本,也未可知。不过把这么一个人品低劣之辈摆在那里,实在破坏了几分赏景的心情。
不过有了芦荡烟雨的提醒,突然就有了去看芦花的冲动。景点的芦苇实在与芦苇荡联系不起来,也只能与“杳杳渔舟破暝烟,疏疏芦苇旧江天。”诗句里的“疏疏”有点联系。于是,就沿着河边逆流而上。别说,还真让我找到了几处不错的芦苇荡。
那毛茸茸的芦花,远看是一片雪白,近看却有各种不同的颜色,有乳白、紫红,还有淡青色的。晨光斜洒,与河边浊浪泛着黄色光亮,辉映在芦花上,芦花变得金黄。一阵微风吹来,细如棉絮的芦花,便在阳光下摇荡,放眼望去,好像白色的波浪,与浑浊的黄河衬托,更显得震撼。
我静静地坐在其中,听着风穿过芦苇的沙沙声。忘记时间,忘记地点,也忘记自己。任由思绪随苇絮起舞。摘一支芦花,偎在脸上,柔柔的,痒痒的,惬意的让人轻声浅笑。芦花如那淑女,恬静、淡雅,飞舞中透着灵气。芦花素洁、飘逸、高雅。她超脱低级、拒绝媚俗,柔顺中隐含着傲骨,以无穷的韧性醉倒了秋风,更是醉倒了我。
芦苇,植物仙园中最活泼的精魂。丝丝霓袂,飘飘弹弹,是秋风撩拨起的琴弦。芦苇芊芊临照,楚楚含愁。凝敛着淡墨色的华容。亭亭又婆娑,欲泪还微笑!微风荡漾时,摇曳的芦苇像沉醉在冥想中的诗人,蒹葭苍苍,白絮迷漫。秋风一吹,这默默的芦苇,凄迷温柔的一低头,与无尽的水波共鸣。再一吹揭起了对岸美人的罗裙,于是《诗经》里记载了一段关于芦苇的爱情!
一根芦苇,是微不足道的,也是脆弱无力的,只要大风一吹,就很容易折断。芦苇深知自身这个弱点,它从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。只要有芦苇的地方,就是一簇簇,一片片,繁繁茂茂,蓬蓬勃勃,成林成海,风吹不断,浪打不倒。它们惊人的生命力,来自于那深深下扎的芦苇根。当芦花谢了,芦苇枯了,那些吮吸着湿地乳汁的芦根,却已在孕育着新的生命。这时候,谁会觉得芦苇弱小?
“蒹葭者,芦苇也,飘零之物,随风而荡,却止于其根,若飘若止,若有若无。思绪无限,恍惚飘摇,而牵挂于根。根者,情也。相思莫不如是。露之为物,瞬息消亡。”如此轻飘之物却给人凝重的哲思。谁还敢说芦苇的轻浮!前段时间看了一首关于芦苇的诗,题目叫《苇编五绝》:
芦苇高,芦苇长,芦花似雪雪茫茫。芦苇最知风儿暴,芦苇最知雨儿狂。
芦苇高,芦苇长,芦苇荡里捉迷藏。多少高堂名利客,都是当年放牛郎。
芦苇高,芦苇长,隔山隔水遥相望。芦苇这边是故乡,芦苇那边是汪洋。
芦苇高,芦苇长,芦苇荡边编织忙。编成卷入我行囊,伴我从此去远航。
芦苇高,芦苇长,芦苇笛声多悠扬。牧童相和在远方,令人牵挂爹和娘。
相关推荐
-
正能量“天生我才必有用,千金散尽不复来”,李白的这首师传递给我们豁达开朗的正能量。竹枝芒轻胜马,一蓑烟雨任平生,苏轼传递了淡定而从容的正能量。正能量在生活学习中无处不在,就看你如何驱使它们了。我听过一个故事,两个孩子,一个绝顶聪明,一个勤奋学习但资质不好,聪明的孩子很是骄傲,自以为是,不听老师老师的话也不去复习看课外书,还瞧不起资质不好的孩子,所以大家都不喜欢他,只有他瞧不起的孩子,每天劝说他,但资质好的孩子,不但不听他的,还反斥他,骂他多管闲事,那一次的一场考试,资质差的考过资质好,好的百思不得奇解。还越来越厌恶资质差的孩子了。可是他依然坚持劝那个孩子不能目中无人,只有你诚诚恳恳才能把知识学好,才能永保第一……也正是资质差的孩子在资质好的孩子耳边絮叨,资质好的孩子在那个夜晚想通,从此他们成了彼此的知心朋友,他们俩的成绩也就突飞猛进啦,瞧不起那位资质好的同学们也因这一件事,知道了自身的错误。通过这个故事,我知道了资质差的孩子用自身好的正能量触动了其他同学们。让这个班级变得融洽,让正能量蔓延整个教室。我从小是个不爱写作业,不爱读书的孩子,因为看到了这个故事我不再排斥学习。“唉!今天又要写作文了!”,这是我以往的口头禅,只要听到老师布置作业我就一个头两个大,好似从天上降下一打作业。但初一开始,陆老师就将好作文发到“语文的味道”上。因为久久不能见我的名字,垂头丧气的我不知道怎么办。只有尽力,尽力,再尽力,可怎么也写不出好的作文,直到读完一本又一本名人书籍,我脑中才聚集了一些好词好句好段。我开始学他们的文笔,终于有一篇是90+*的了,我开心极啦。从此我不再觉得作文是枯燥的,是无味的,反而觉得作文是升华我人生的关键,也正是同学一篇一篇发表的作文给了我正能量,给了我动力,让我更上一层楼。我们应该用正能量去驱散迷雾,阴霾,用一颗阳光开朗自信的心,还自己一片澄净的艳阳天。750字 初二
-
正能量生活中处处都有正能量,乐于助人、勇敢正直等都是正能量。但是,拾金不昧更重要一些,想知道为什么吗?请看下面这个小故事。十床首长徐万家的爱人张桂兰,早晨一开门就在门口捡到一条金项链。张桂兰八十多岁了,她一生中没有享受过金手链的待遇。她年轻时,人们都不讲究穿戴,那个年代也没有金首饰,更不用说佩戴了。等她年纪大了后,出现了金首饰,但这些似乎已不属于她们,而只属于她们的下一代享有了。张桂兰掂量了掂量足足有十克多的金手链,把它交给了护士长,希望能尽快找到它的主人。护士长知道,科室里的工作人员很少有人戴手链之类的饰物,这不仅仅是因为她们不讲究,更多的是因为工作关系。果然,她问了一遍科室人员,没有一人说有丢失。张桂兰也留心地问过病友,也没找到失主。一个又一个星期过去了,这条金手链还在护士长的抽屉锁着,似乎它的主人已将它遗忘。正当护士长准备把它交给院里时,一位护士说:“好像六楼有人来找过什么。”护士长马上与六楼取得联系,果然是一位六楼住院病人在来五楼做心电图时,丢失了手链。当主人看到丢失这么久的手链找回时,高兴极了。她特地买来鲜花送给拾金不昧的张桂兰。有一次,我在学校丢了十元钱。虽然钱很少,但对于我来说,却是一笔不小的财富。在我心急如焚之时,一位同学捡到了钱,还给了我,我非常高兴,对他说:“你真是个拾金不昧的好同学啊!”的确,丢失物品者不仅仅是得回了丢失物,还得到了一段美好的回忆,使他老时回忆起时充满了美好的期望。我愿拾金不昧这种高尚的品质人人都拥有,拥有一段美好的回忆。550字 初二 记叙文
-
正途放下万缘空无物,老实念佛大彻悟。求生净土不虚无,极乐世界方正途。50字 初二 诗歌
-
正能量在我们的成长中,从我们第一次步入幼儿园,到我们成年后步入大学,一路上都会有无数帮助过我们的人,他们有着相同的职业,他们一再的付出,不辞劳累,将他们的一生,都奉献给我们,他们就是我们无数次相识的人——老师。我感动的就是谭千秋老师,08年汶川大地震,几十万人受灾,通信中断,死亡人数急速上升。每天我们最关注的就是地震的最新动态,当我们看到一个个人被救出,我心里也充满了重建的希望。当我第一次看到地震中谭千秋老师的照片,我再一次被震撼了。在地震时,谭千秋老师为了保护学生,张开双臂,将四名同学揽入怀抱,那四名同学因此获得了重生,但谭千秋老师却永远的离开了我们。我相信谭千秋老师会一直活在我们心中,我们一定会记住他的事迹。在谭千秋老师和张丽莉老师身上我们也发现一种东西,爱!老师对我们的爱!他们都为了学生的安全,而不顾自己的安危。在我心中,我被谭千秋老师和张丽莉老师深深所震撼,正是他们给了我奋发向上的力量,始终坚持不懈。“春蚕到此丝方尽,蜡烛成灰泪始干”从小学开始,我们便用这句话来形容老师,我想我长大后也要做像谭千秋老师和张丽莉老师一样的人。正因为这些在我们身边的正能量,我们的生活才因此而丰富多彩。我相信,在未来,会有更多的正能量在我们身边,我们的生活也会因此而美丽!初二:人仨500字 初二 写人
-
正是聪明反被聪明误“周都督!”鲁肃慌慌张张的跑了进来“剧可靠消息报道,小曹又要来进攻我们了。”“恩~~,那关于曹操的部署,兵力,组织情况我们了解的怎么样?”周瑜问道。“还有待深入了解。”“看来又要打间谍战了。”周瑜说完,苦苦的寻思起来。着个人必须老实,容易骗得曹操的信任,又得绝对忠诚,不会叛变。“周都督,你想什么呢?”鲁肃说道。周瑜抬起头看了下鲁肃,眼前一亮。“鲁肃,如果国家让你去冒险,你会去吗?”“?周都督,你不会让我去卧底吧?”鲁肃问道。“诶呀,鲁肃呀,你真偶的知音呀,我就是准备派你去。”“不行,不行,我最笨,你应该让一个会说的去,我去了还不露馅了。对了,黄老将军最合适。”“我本来也想用他,可他上回已经去过了,你憨厚老实,容易骗取他的信任,除了黄老将军你最合适了。”鲁肃寻思了半天,说:“好吧,为了国家我就上一回刀山,下一次火海。”于是第二天鲁肃就跑到了曹操营寨门前报道。曹操见了鲁肃,问道:“鲁先生,你这回是来送信的吧?”“不是,我是来卧底,哦不是不是,我是来投奔你的。”“太好了,这样以后我打吴国就能知己又知彼了。”“什么?以后,为什么?”“距有关消息报道,马超的嘴有口臭,庞德的马的尾巴骨折……”“打住,打住,尾巴怎么会骨折?”“那就是尾骨,反正现在看来他比较好打,所以计划要服从变化。我准备让你去卧底。”“什么?你怎么能让我去卧底?”“你是我的谋士啊?”“可我是吴国人。”“可你现在在我这工作啊。”“我忘记了。”于是鲁肃立马又去了西凉。正在鲁肃刚去了西凉时,马超投奔了刘备,鲁肃也去了,庞德因为病不能去,过了2天投奔曹操了。“鲁先生怎么来蜀国了?”诸葛亮问。“是这样的。”鲁肃把事情的经过告诉了诸葛亮,诸葛亮说:“那曹操不打你们了,你们还来这做什么?”“对呀,诸葛先生,那我先回魏过了。”“既然你不当卧底了还回去做什么?”于是鲁肃直接回吴国了。鲁肃回到吴国后,周瑜却不让鲁肃入境。“公谨,你着是做什么?”“你是诸葛亮派了的卧底吧?”鲁肃丈二的和尚――摸不找头脑。周瑜接着说:“我先前派你去魏过卧底,然后曹操派你去马超那卧底,马超归顺刘备了,诸葛亮肯定派你来我这卧底。”鲁肃傻眼了“公谨,你还是我的朋友吗?”“原来是,现在你的身份太复杂了。”正是聪明反被聪明误,怀疑朋友鲁子敬。900字 初二 记叙文
-
校园秋色正怡人夏妹妹已渐渐离去,这时,秋姑娘便迈着轻盈的步伐来了。时间的流逝,让我感到这校园有种既熟悉又陌生的感觉,像是变了样子,却不失一种奇特的靓丽。一切一切,都变了样子。看,我们的校园也发生了变化:以前那个热而枯燥的夏天已离去,天气转凉,风变爽,看,我们的校园,两排高大的银杏树,树叶变黄,相继落下,,那树叶在空中飘落的样子,像蝴蝶在空中翩翩起舞,,落在地上,像给大地盖上了金被子。看,石榴树裂开了嘴笑;“硕大”的苹果压弯了枝;可爱的山楂羞红了脸……在暖暖夕阳的照耀下,都笼罩上一层梦幻的光晕,让人回味无穷。漫步校园,你会发现,草儿不在青翠,花儿也不再娇艳,脱下了它光彩的衣装。你用心去感受那些如天使般的花儿在最美丽的时刻凋谢,有谁会记得这个世界它曾经来过。而它却总能把它的绚丽带给我们每一个过路的人。秋天,远胜于夏天的浮躁喧腾。夜晚,上灯了。走在回寝室的小路上,踩在叶子上,地上的叶子“沙沙”地响着,仿佛在演奏一曲夜的交响曲。独自一个人坐在椅子上,看着在灯光照耀下波光粼粼的湖面,回忆那些校园生活的点点滴滴,也许它就像是落叶,渐渐离我们远去,去给了我们最温馨的记忆。秋天,接受了春的绚丽和夏的繁荣,也接受了春的张狂和夏的任性;也接受了生命们从开始萌生,到稳健成熟,这期间的种种苦恼,失望,焦虑,,怨愤和哀伤;也容纳了他们的欢乐,胜利,收获和颂赞。就像在这个美丽的校园记录着我们成长的足迹,待我们长大成人时,回到母校的时候,是否还记得今年的秋?……花开花落,又是一季,那年的秋却一直留在我的心头,细细的去品,依然可以品出淡淡的余香。校园的秋依然在我心间……河南新乡长垣县河南宏力学校初一:七5班孙婉博600字 初一 抒情散文
-
正解。我们都是在想寻找一个所谓的正解。可是这个世界不会给你公平的满意的欣慰的答案。于是我们忙于追求忙于未来。我承认我是一个恋旧的人这不是多好的事我知道。总是没有理由的去回忆。美好的或者悲伤的。这些都是情不自禁。至于为什么去想我也一直没有得到正解。最近在忙一些或许真正该忙的事情。以至于我想要一个极其relax的假期都很困难。只想快点到圣诞节。为什么呢因为有期待于是我一直在等待。很多东西分了不同的地方去写。内心深处的事却已经学会不想去暴露。对一个人去坦白尽管我这样在做可是却觉得有些不太妥。我还是会想去依赖并且知道这不是一个正解。我把妈妈定做送给我的戒指戴在了左手。右手依然是空的。只是觉得空的正好。他不会让我在写字画画或者做别的事情时妨碍到我就如同爱情的牵绊我没有不知道以后还会不会有。现实困扰着我们。可是当我们知道什么是现实的时候。未来又在困扰着我们。总是循环的提出问题再去寻找正解答案。不可以说我现在感觉很不错。但我好像在他人身上借取的安全感可以让我少许的温暖。或许我做好了随时会失去的准备。毕竟我还在寻找正解。发现身边谈恋爱谈个2年以上的人大有人在。我羡慕至极。是我没有遇到可以珍惜的人。还是我和曾经的你们都太无知浮躁。或许我真的老了。想要的是一份踏实归属感。我不知道这能带给我什么。可我真的很想拥有。我希望时间能告诉我这一切的正解。如果真的有缘分。那就在适当的时间请你向我靠近。550字 高三 散文
-
正能量正能量就像是太阳,给世界带来光芒;正能量就像暴雨中的一把伞,挡住了大雨;其实在我们身边就有很多的正能量,这些正能量使我们的社会变得更加美好。我的身边就有一件充满正能量的事。那天早晨,天空灰茫茫的,飘着洁白的雪花。不久,大地就披上了雪白的袍子。由于是在假期,大部分人都没有起来,路上只有早起晨练的几个老人。有几个老人看了看路上的雪,都急忙回家,拿起扫帚扫起雪来,他们累的满头大汗,但没有谁放弃。后来,几个去买早餐的小伙子,看见这一情景,都赶紧跑回家,拿起扫帚,帮那几个老人扫起雪来。他们都在心里想:我要学习这几位老人,为大家着想!雪很快被扫得一干二净,大家心里都很高兴。一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递。为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献;看到校园里、走道上、马路旁的地上有乱丢的垃圾及时捡起来,丢到垃圾桶;看到同学在走廊上追跑、打闹及时制止;课堂上注意纪律,作业按时完成;回到家,为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务……为需要帮助的人们付出一点一滴的实际行动,这就是正能量。每个人身上都有正能量,只是看你是否体现了出来,希望你可以把你身上的正能量展现出来,为我们的社会增添一份动力,让我们的社会充满正能量!450字 六年级 散文
-
正青春烟花写下灿烂的符号,星穹留下绚丽的文章。高山在流水的环绕下欢唱,青春的魅力在月光下悄悄的萌发。——题记曾几何,梦境中。我站立在高山之巅,笑看世间风雨云变。我沐浴在阳光下,坐观大千世界的万千变化。看月光静静的渲染着荷塘,荷花散发出阵阵清香。观袅袅青烟在阳春三月笼罩在雨后的乡村人家。岈然洼然的高下之势,咫尺千里的登眺所见,萦青绕白的山水远景,尽收眼前。享受“采菊东篱下,悠然见南山。”的乐趣,观赏“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”的美景,展现“天子呼来不上船”的豪迈。醉倒在自由的海洋里,享受着风吹过发梢的轻柔。身为00后的我们,可谓压力山大。在年龄与压力成正比的时代,我们依然坚守着“自由与独立”的招牌。却被大人们称问“反派”。月亮在星穹下焕发着自身的光彩。在夜间,主宰着所有的午夜精灵。昙花一现,震撼了世界,也震撼了星穹。世人掷千金,只为昙花绽放。而昙花只为月亮展现自己最美的一面。友谊在天地间轮回。身为00后的少年们,生活在虚伪的世界中,六年级的小孩子便知道;“人会冷,心会变,三分感情,七分骗。”青春派的我们也许更需要的是友谊,失败时,朋友在身边,给予你鼓励。退缩时,兄弟伴左右,给予你勇气。可是如今社会已是物是人非,而我的知己又在何方?人生像一条河,流走的是岁月,留下的是感觉,是思想。一代又一代人将他们的人生体验过滤,升华,积淀在后人身上,我们正处于朦胧的雨季,只有坚信我们的未来不是梦,才能一代更比一代强。我们00后就是追梦少年。青春的脚步在绿草茵茵的平野里奔跑,希望寄托在我们身上,正值青春的我们未来的曙光,调拨的琴弦,和永恒的乐音合拍。青春为我们的人生画上完美的句号,为人生的篇幅添上光采。600字 初三 散文
-
风正吹,花正艳风吹过,吹走了又一个夏天,空气中弥漫着花的气息,夏日的余热还不曾散去,仿佛告诉人们,她,还未曾走远。今年,我十五岁了,正是花一般的年纪,可十五岁的我,仍喜欢那些伤感的文字,字里行间都流露出淡淡的忧伤的气息。虽然我至今都还不知道为什么会喜欢那些伤感的文字,但唯一可以确定的是我只是我。作文我曾经怀疑过人来到这个世上有何意义,从何而来,又从何而去……但渐渐明白了,人生本就是一次来去匆匆的旅行,大多数人都不会被后代所铭记,人生本着就是要活出属于自己的精彩,又何必去管他人的闲言碎语。来到人世十几载,见多了生离死别、悲欢离合,人时间就是有太多太多我们所拥有的,却不曾理解的情感、思想、欲望……或许有一刻,我们会参透。或许那时,我们还年轻,还有很长很长的路要走;或许,那时的我们,正忙碌于事业和家庭;又或许,等我们参透时,我们已经老了,生命之灯快要熄灭了。但那又有什么关系呢?风正吹,花正艳,生活还要继续,我们懂,或者是不懂,这条路来是要继续走下去:既然还年轻,何不停下来欣赏欣赏沿路的风景;既然知道自己很累,为何不给自己放放假,你会发现,生活其实很美好;既然没办法再走一遭,又何必去后悔呢?吹吹风,看看花,你会发现生活还有很多值得去体会的。当然,我只是一个十几岁的少女,世界的复杂多变还是我未曾参透的。你们或许会笑我,笑我把一切都看得太简单了,可是,简单又有何不好。少年们或许会叛逆,大人们为适应社会而饥不择食,但人人都会有一颗向往着美好与幸福的种子,只是有的人被这个复杂的世界迷了眼,把这颗种子埋得太深了!人人都希望孩童般的自由自在,那时候,不会有烦恼,世界都是美好的,可是,因为功名利禄,一切都变了。我只想说,时间就像这过去的夏天,还会再有,却找不回过去了,风正吹,花正艳,何不停下来,看看沿路的风景,你会发现,一切都会美很好。650字 六年级 散文
-
正能量细数网络生活中的正能量说到“正能量”,有人肯定会说正能量是什么?从大的方面来说,“正能量”是助推“中国梦”的能量,从小的方面来说就是一副“热心肠”到哪儿都自觉地做好人好事。那网络的正能量是什么呢?念初中时,我沉溺于网吧和手机游戏,在虚拟世界里寻找刺激。与家人的感情越来越疏远了。读中职了,老师和父母引导我,合理地使用网络,在网络中感受正能量,这种变化不仅拉近了我和父母的距离,也让我们之间的关系变得更融洽了。我出生在一个留守家庭,很少与父母见面,偶尔也是和父母电话聊聊,现在有了网络可以通过微信QQ视频聊天。记得今年6月,第二号台风“苗柏”登陆广东,我正在广东探亲,爸爸妈妈打电话给我叫我注意安全,又发微信给我,说一些让我觉得温暖的话。虽然父母发过来的也只是一些普通的嘘寒问暖,但是当这些话语通过微信来表达的时候确实是和当面说同样温暖,所以我才说网络让我们的亲情变得更亲了。在学校,我们班上建立了一个微信群。群里有老师、同学及大部分家长。班主任老师在群里定了几条规矩:不准造谣、信谣;不准出现粗话、痞话;不准滥发红包、段子等等。在这个群里,我们充分自由,感动多多。传发通知使到课率直线上升。过去,一到期末寄发纸质通知书,繁琐、难等、收不到。现在好了,放假几天,班主任整理好资料,发到群里,大家同时收到学期“通知书”,老师还自豪地说,网络取代了家访,我们老师常跟家长发微信,达到了家校协同教育的理想效果。在微信群里我们还看到了不少温馨的鉴定。例如,刘星同学大错不犯,小错不断,操行分排行最后。老师会给她写什么鉴定呢?你听:“刘星同学,你本学期比上学期实质上是有进步的:热爱集体,积极劳动,团结同学,爱护公物,保持了基本要求;学习上,你喜欢的科目,学的比较扎实,不喜欢的科目也有进步,职业规划设计取得二等奖就是成绩!你扣分主要在于迟到,缺课较多,迟交、欠交作业多,有时还不注意礼貌,穿着打扮有些过分。要你挟泰山以超北海,你说做不到,是做不到的,要你给长者弯个腰,你说做不到,这是不可能的。明白了这个道理,下个学期的你,会换新貌的。”你想,这样的鉴定能不感人吗?在我们班微信群里,感动是全方位的,也是多角度的。杜江同学受到学校批评,背上思想包袱,被好几个老师从另外的角度发来表扬稿,她心里开朗了。周杰同学要当体育委员,不少同学有负面议论,老师发来微信,“周杰符合体育委员的条件”。网络可以拉近亲情,网络还可以在寻亲中发挥高效的作用,前不久,长沙市一位名叫谢磊的市民,他的老母亲在小区里意外走失,谢磊遍寻未果后求助长沙市救助管理站,在救助站工作人员的帮助下,仅仅1小时后,他就顺利地找到了母亲。谢磊及其家人非常感谢救助站,同时也感谢网络上看不见的众多好心人一起参加这次爱心接力。网络寻亲,让很多在寻亲途中一度陷入绝望的家庭重新看到了希望。也许你在手机上,网络上的随意一瞥,就可能帮助一个走失的人重回家庭。除了这件事让我感动,还有很多触目惊心的事。那是一名叫苏珊的学生,在图书馆查找资料,突然旧病复发,双腿剧烈灼痛,不能行走,两腿像被紧紧夹住似的,呼吸困难,当时楼面只有她一个人,距离最近的电话也无法拿到。于是,她忍着疼痛,上网发出了求助信息:“我不能动,呼吸困难,请帮助我,苏珊。”刚好被美国男孩麦克在网上发现了这条信息,于是,他立即拨打了救援中心的电话并采取了行动,最后苏珊脱险。网络给我们的生活带来了正能量,展示了网络的神奇魅力。网络“正能量”它蕴含着我们国人善良的心,对祖国的爱,对人民的爱,它会帮助我们从迷途走上正道,从困境走入幸运,从危险走向平安。1200字以上 初三
-
作文正能量阅读下面文字,按要求作文。心灵的空间是有限的,如果你将苦难、麻烦、艰辛看得太大了,那么你的心里就被这些痛苦填满了;如果你把这些东西看小了,相对而言,你的心灵就有了更多的空间去装载希望、激情、梦想和执着。一个内心充满了阳光和希望的人,即使在绝境也能昂然奋起,创造奇迹。请以“心灵空间的正能量”为题,写一篇800字的文章,文体不限(诗歌除外)。【解析】试题分析:本题是一道材料加命题的作文,材料提示考生立意范围,题目是立意的关键。从所供材料看,关键句在于“一个内心充满了阳光和希望的人,即使在绝境也能昂然奋起,创造奇迹”,结合题目“心灵空间的正能量”,可知,本题要求考生围绕“胸怀正能量”来立意。具体立意方向可以从以下几个角度思考:(1)“是什么”的角度:可以结合生活中具体的例子谈一谈什么是“心灵空间的正能量”,阐释含义,表达看法。(2)“为什么”的角度:可以从是否具有“心灵空间的正能量”会产生的不同影响和结果这个角度来写,通过对比来表明自己的态度,表现“心灵空间的正能量”的重要性。如,心灵空间的正能量,会给与人向上的力量和希望,促使人不断追求,让生活变得圆满幸福;心灵空间拥有正能量,一个才会成长,社会才能发展,人类才能进步等;当心灵空间充满正能量时,负面情绪就会逐渐被取代,这个国家、组织和个人的幸福感也会慢慢增加。(3)将“是什么”“为什么”的角度结合起来,层层深入谈及对“心灵空间的正能量”的看法和态度。从文体上看,本题要求除诗歌外文体不限,考生可以根据自己平时复习和情况选择自己擅长的文体来写,注意记叙文要以情动人,议论文要观点鲜明,论据典型,论证有力。【例文】心灵空间的正能量青稞与胡杨,她们没有玫瑰牡丹那样娇艳的芳姿,也不能像荷花垂柳那样摇曳成文人墨客笔下优美的诗句。她们当中的一个挺身于雪域高原,用乐观坚毅的信念雕塑出一个个积极向上的身影;一个扎根于荒漠戈壁,让枝枝叶叶装点出满载希望的模样。她们象征了健康乐观的精神,代表着催人奋进的力量。她们,就是书写在天地之间的正能量。正能量是这样一种力量,她描摹出拼搏的足迹,荡漾着开朗的面庞,诠释了灵魂的伟岸,雕琢着奋斗的形状。她是一股浩浩荡荡的凛然正气,告诉我们什么是善,什么是恶,什么叫做是,什么称为非;她是一股锐意进取的蓬勃之气,心灵空间的正能量鞭策我们在求学路上刻苦钻研,扎实求索,在人生旅途中勇立潮头,不断拼搏。我们需要正能量,心灵空间拥有正能量能教人以乐观,让平淡的生活幻化出虹霓的绚烂;把畏首畏尾的懦夫锻炼成胆气过人的英雄;让悲观失意的土壤里收获出甘美丰硕的果实。在艰辛的跋涉中,心灵空间拥有正能量的人勇敢无畏;在奋斗的历程里,心灵空间拥有正能量的人行者无疆。忆往昔,看今朝,我们中华民族自古以来就是正能量的坚定践行者。大禹治水,胼手胝足,三过家门而不入,传承给我们的是勇挑重担敢于担当的正能量;李白仰望皓月,举酒高歌,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,传递给我们的是自强不息坚忍不拔的正能量;毛泽东指点江山,激扬文字,“自信人生二百年,会当水击三千里”,给予我们的是奋发有为昂扬向上的正能量。世路有艰险,成功多磨砺。心灵空间拥有正能量的人,懂得“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”的道理,虽雷霆骤至而色不改,虽身处涸辙而志不移,他们风吹浪打岿然不动,天崩地坼唯我独尊,抱定一份执着,坚守一份信念,尝遍人世辛苦,经历了千锤百炼,终于叩开了理想的大门,求得了生命的真谛。心灵空间拥有正能量不但是个人不断成长的助推器,而且是我们民族复兴的迫切需求,是人类发展进步的不竭动力。心灵空间拥有正能量,我们就会人人懂得文明礼仪,户户崇尚谦和诚信,务农者努力耕耘,经商者勤劳致富,求学者发愤苦读,为官者廉明清正;心灵空间拥有正能量,我们的社将会更有活力,更加和谐,产业经济与生态环境能够共同发展,物质文明与精神文明能够比翼齐飞。心灵空间拥有正能量的人,是一个德才兼备直面挑战的强者;心灵空间拥有正能量的人组成的世界,是一个其乐融融日新月异的人间。泰山巍巍,黄河滔滔,宝剑铮鸣,骏马嘶啸。作为新世纪的中国少年,首先应该肯定正能量的价值,让自己成为心灵空间拥有正能量的人,利用正能量的作用,实现自己的高远理想。在正能量的陪伴下,我们头顶苍天,脚踏沃土,再不会在乎荆棘的缠绕,再不会惧怕山岭的艰险。我们会用旭日的光辉涂亮崎岖的道路,用苍穹的高远容纳青春的梦想。1200字以上 高三 叙事
-
正夏——初秋(上)正夏时节-万物油然夏天过了一半,眼下是最热的时候。池塘里,鱼儿正在产子,懒蛤蟆和青蛙在惬意地叫着;草地上,虫儿在慢慢的蠕动着,小扁嘴在呱呱的叫着,并时不时摇摇尾巴,或咬咬草叶;禽卷里,公鸡在原地踏步走,母鸡在孵小鸡,鸽子在啄食着小米粒,并咕咕的叫着;大树上,各种各样的小虫啃着树叶,蚂蚁在树枝上爬来爬去,知了在大声地叫着;院子里,小狗和小猫在淋浴阳光,并时不时打打架,花儿草儿争奇斗艳,美丽极了;屋檐上,麻雀、燕子以及各种各样的鸟儿正在放声歌唱,时不时飞下来啄食我撒的米粒;屋子里,我弹着古筝,吹着陶笛,脚尖踏着地板,听着轻音乐,唱着欢乐的歌儿。正夏时节,所有动物,所有植物,所有鱼儿,所有昆虫和所有人,以及所有的生命体,都在忙碌着。我不禁想起了一个问题:人如何而来?有些人认为是上帝造的,那上帝是怎么来的呢?有些人说上帝本来就有,但是,什么事都应该有一个起源呀。也有些人认为是由猿猴进化而来的,那猿猴是怎么来的?是由单细胞逐渐演变而来的。可是,单细胞是怎么来的?有些人说是因为宇宙摩擦、撞击而产生出来的,那么,宇宙是由何而来的?人们说,宇宙是在大爆炸中产生的。那大爆炸是如何而来的?……在说下去,永远也说不完,但是,他们总得有个起源吧。我们先抛下这个问题,毕竟,欣赏田园风光才是最重要的。我们首先去观察总体面貌,田园的总体面貌很美丽,它好比一本画册,而这本画册又是由许多幅画做成的,而每幅画又是由每个笔画组成的。在这里,总体就是一卷画册,每一亩地就是一幅画,每棵果树、每棵庄稼、每棵小草、每朵花儿、每只小虫、每只鸟儿都是一个笔画。我们再看看部分的小窗口风光,小河流水,庄稼挺拔,树上硕果,杂草茂叶,野花红紫,巨木参天,菌生古怪,还有一些墓碑耸立在土丘前。啊,夏天的田园风光真美呀!(下)初秋时节-苍翠硕满眨眼间,夏季已经过去,迎来的是秋季。秋季,是一个美丽的季节,也是一个丰收的季节。果园里,梨树、桃树和苹果树上结了又大又甜的果子;菜地里,各种各样的蔬菜都成熟了;庄稼地里,高粱、水稻、大豆、小麦等庄稼都挺拔的站在那里。秋天,到处都是苍翠欲滴的金黄景象。漫步林间,时时刻刻都会有金黄的叶子落在你的肩头。大树从年轻力壮的小伙子一下子变成了满头金发的老爷爷,只是过不了多长时间,它的金发就会掉光。歪头向上一看,翠绿的梨子挂满了枝头。摘下一个尝一尝,真甜!最好的是,秋天没有了夏天的几个危害:1.没有了夏天的酷暑,夏天实在是太热了,而秋天就很凉快。2.没有了夏天的蚊蝇。夏天的蚊蝇实在太烦人了,它们嗡嗡的叫着。特别是蚊子,时不时还要在人的身上咬一口,留下一个周围鼓起来的细孔。人们会觉得痒痒,于是就抓。一不小心,就会抓破,从而留下一道血红蛋白。要我说,与其被“痒”折磨,还不如使劲抓破。3.没有了夏天的杂虫。夏天,时时刻刻都要提防脚下和头顶,一不小心,就会有一两只虫子掉到身上。可怕的不是蚂蚁、小蜜虫、小西瓜虫、蜗牛这样的小虫子,而是毛毛虫、蛰了毛子、蜈蚣、千足虫之类的大虫子,特别是特大斑痂子,蛰你一下,就相当于出一次中型车祸……唉,不管怎摸样,每个季节就想每个人一样,都有优点和缺点。我们要总结自己的缺点并改进。大美秋天……1200字以上 六年级
-
正邪传第一部:拯救第二集:分离话说光翔成为了一个很强的战士以后,他的父亲带他来到了一个地方。只见门的旁边写着:光之禁地。光翔看了,好奇的问:“父亲,这里是哪里。”父亲说:“这里是我们祖先曾经封印邪恶王神器的地方,你去将他们的灵魂找回来。”光翔说:“为什么要我去取。”父亲说:“因为预言里说,邪恶王将会在公元2100年再次复活,只有头上有光之印记的人复活光明剑并找到其他9位勇士和收集20把神器,才能打败邪恶王。而你就是那被预言的人。只有你能拯救这个世界,孩子快去吧。”光翔听了,拿起了火把,走进了禁地里。只见里面阴森森的,给人带来了一种恐怖的感觉。他走着走着来到了禁地的中央。忽然一不小心触动了机关,周围一下又了光亮,在光亮下到处都看得见宏伟的石像。而他们的中间立着一把剑。当光翔走进剑的时候,石像的眼睛一下变成了红色。向着光翔走去,光翔一下被镇住了。因为这仅仅是石像,为什么会动,一定是刚刚触动了机关,但我身上没带武器,该怎么办呢?当他想逃出去的时候,出口一下被关上了。光翔一下不知该怎么办了。忽然,他听到了一个声音,快拔我出来。光翔想,这里没有人,石像也不可能说这种话,难道是那把剑。他想着,耳边又传出了这个声音,快拔我出来,我将赐予你力量。光翔说:“你是谁,为什么要呼唤我。”说完,他立刻回了一句,我是那把剑,快将我拔出来,我相信你一定行。光翔想,只好这样了,他朝着剑的方向去,无数的石像用手中的武器向光翔砸去,他立刻躲过了攻击,来到了剑的旁边,将它拔了出来,并发出了耀眼的光芒。只见他说:“我终于复活了,现在你就是我的主人,我将赐予你无穷的力量,和你一起并肩作战。现在快叫变身“光明战士”,否则我们就完了。”光翔听了剑的话,就了一声。身上立刻发出了光芒,变身成了光明战士。他身披光明铠甲,拿着光明剑,背上披着披风。光翔看了看身上说:“真酷啊。”光明剑说:“我们上吧。”光翔说:“没问题。”只见他手持光明剑,一个个的石像倒在了地上。光明剑说:“用必杀技‘光速斩’,将他们一起解决掉。”光翔立刻使用了必杀技“光速斩”,只见唰的一声。所有的石像倒在了地上。光明剑说:“你看到那个圆盘了吗。”光翔说:“看见了。”光明剑说:“那就是我兄弟们的灵魂,他们被封印在了里面,只有找到了他们的主人才能解开,而这个圆盘也是寻找其他勇士的地图。”光翔说:“我知道了。”说完,拿了下来。而大门也随之打开了,光翔也恢复了原来的样子。而那把光明剑也进入了光翔体内,他告诉光翔拥有了召唤剑的法术,但要召唤他,必须在有危险的时候才能召唤他。光翔听明白后,从禁地走了出来,他的父亲说:“找到了吗。”光翔说:“找到了。”随后,过了几个星期,预言到来了。只见天空一片漆黑,在这漆黑当中飞出了许多的怪物,只见天上和地下的生物死的死,伤的伤,有一些还被怪物变为了奴隶。光翔和他的父亲看见此时的情景惊呆了。他的父亲对光翔说:“快走,预言已到,只有你才能拯救这个世界。”突然,城堡出现了一个大窟窿,从洞里飞出几个怪物。光翔的父亲说:“你是谁。”一个很恐怖的怪物说:“我是邪恶王,这些都是我的部下。“说完,从邪恶王身边走出了一个人。”光翔的父亲惊呆了,因为是他的弟弟光邪。“你这个叛徒,是不是你解开了邪恶王的封印?”光翔的父亲说。他说:“没错,就是我释放了他,因为我不甘心让你当光明城的王,我才是当光明王的最佳人选,只怪父亲偏心,而邪恶王答应我,只有释放了他,我就能当上光明王,为什么我不这样做。”光翔的父亲说:“孩子,你快走,这里有我在。你是我们国家唯一的希望,放心我是不会有事的。”光翔说:“可是……”光翔的父亲说:“没什么可是,快走。”说完,他的父亲启动了机关,将他带了出去。光邪说:“邪恶王大人他跑了,怎么办。”邪恶王说:“没关系,我会将他抓住的。”光翔的父亲说:“你们是永远抓不住他的,他是正义的化身,正义将战胜你们的。”邪王说:“正义,可笑,在我的一生中只有输赢,没有正义,要不是你们的祖先联手起来,我早就统治了这个星球。而现在尽管你们现在联手对付我也是不行的了,我现在比当年还要厉害。”光翔的父亲笑着说:“是吗,你认为你现在就天下无敌了吗?告诉你,我们已经掌握了克制你的办法,虽然不能把你消灭,但你的功力却会大大减弱。”邪恶王说:“什么?”光翔的父亲说:“我的战士们,你们愿意与我一起生死与共吗?”士兵们回答:“我们愿意!”光翔的父亲说:“那好!”光翔的父亲立刻启动了机关。只见无数的光射向城堡,一下子就爆炸了,变成了废墟(这个爆炸比1000颗原子弹的威力还要大10000亿倍,它是由正义碎片和五行结界组成的,它只有在结界当中发挥巨大能量,超出了结界没有任何威力)此时,在一片灰尘当中只有邪恶王还活着,但他的力量大大减弱了,几乎已经没有了。他出了结界,叫来了手下,说:“我的力量减弱了许多,现在你一定要阻止光明王的儿子,否则,我的宏图霸业将前功尽弃。你必须阻止他。”而另外一边,光翔看到了城堡那边使用了光之禁界,知道父亲一定出事了。他哭着,但又能怎样。于是,他下定决心一定要找到他们,打败邪恶王,拯救这个星球。下一集:僵尸1200字以上 初一 抒情散文
-
歪理正说在这里,我有两种选择,一是说真话,二是说假话。假话无非是把你们被老师磨得起了茧的耳朵再折磨一下,用一些云里雾里的道理让你们头点得鸡啄米,但却不能把握不了问题的实质,而真话却有损于我个人形象。也罢,这个世上有这么多聪明人都缄口不言,就让我当一回傻瓜吧。写作文不是写小说,它必须符合改卷老师的胃口,它不是写给自己看的,也不是写给亲朋好友看的,它只是产品,得按一定的标准生产出来,长、宽高皆有规矩,否则就是不合格品。柳永的词填得好吧?偏就是入不了八股,只好自我安慰奉旨填词柳三变。《聊斋》算是一朵奇葩,可蒲老头儿又怎么的?例子太多,不举了。总之一句话:作文是用来博取功名的,万万不可凭一时意气任凭文字恣洋肆意。有些话说得,有些话说不得,得拣改卷老师喜欢听的话来说。我们不妨来研究一下这些改卷老师的心态。他们多半在三十至五十岁间、经历过文革或被文革的尾巴轻轻扫过下、受过贫穷的滋味、谈恋爱时最大的勇气是轻轻碰一碰手、见过粮票布票油票豆腐票、小时候推过铁圈吃过小豆冰棍跳过皮筋听过对越自卫反击战英模报告……不要嘲笑这些,正是它们构建了他们的精神脊梁。而你们,出生在八九十年代的你们一定要明白这点——他们的喜怒决定着你们的作文成绩,是你们去适应他们,不是他们来适应你们,即使他们口口声声要与你们交朋友,他们心底仍然不赞成你们绝大多数的生活方式。代沟一定存在,妄图填平它,最后只会是自取其辱。所以你们现在所要做的就是学会用他们的那套话语说话,这是关键。打个不恰当的比方。你们在QQ上聊天时喜欢用的各种符号,譬如“:)”什么,虽然笑得很传神,但不能写入作文里。如何把握他们的那套话语?首先,文章大方向得对——解放区的天是晴朗的天解放区的人民好喜欢——不得去唱反调以显示自己是一头特立独行的猪,否则你愈舌绽莲花就愈危险,不一刀宰了你,就属万幸,还敢奢望高分?纵然你非常好运遇上位心底对你的文章大加推崇的改卷老师,他敢冒天下之大不讳给你打高分?他怎么向同吉、领导交差?不要听信某些年轻的老师灌输给你们的要做一个真正有思想、能独立思考之人的言论,当然你可以去想,但一定不能这么写,现在还不是你写的时候。要学会挂羊头卖狗肉,妄想我手写我心,以为自己是真诚的,这个世界对你便也会真诚。其次得与时俱进,什么词汇现在最流行就要学会围绕它打转,并从它身上衍生出各种各样人生的意义。围绕它打转,说明你跟上了时势,是一个活力四射有朝气的年轻人;衍生出意义,说明你已经具有足够可供参观的“思想”标签。要不时地引用一些社会上刚发生的事情,阴暗面或阳光面都没有关系,重要的是,你得按照改卷老师或者说是社会普遍的思维逻辑给出早已存在的结论。当然,“与时俱进”的另一层含义是怀旧,怀这些老师小时候的旧,在文章里偶尔提一提翁美玲山口百惠霍元甲许文强,是会轻轻拨动他们心底那根隐私的弦。他们会因这些词汇对你平添几分好感,而作文虽然可以在技术层面上作出种种分析,但说到底,它还是一个各花入各眼感觉好不好的问题。说你好,好就好,不好也好;说你不好,就不好,好也不好。理由都是找出来的。不要相信那些冠冕堂皇的理由。今年那个学生为何写诗能得满分,而这个满分的评给甚至于不惜破坏某些规则为代价?并不是诗写得有多好,而是人们需要满分这个话题,学校需要、老师需要、地方需要、媒体需要、公众需要……一个写得还不赖,在体裁上别出心意的东西无疑可成为炒作点。不要去邯郸学步,风险太大。他的成功只是一系列小概率事件拼凑在一起的结果。少了其中一环,事情便不会发生。这世上有人中一千万大奖的,你能吗?满分与零分的距离仅咫尺之遥。“奇”终不能长久;排兵布阵还是需要堂堂正正,“正”方是根本。再次就是文笔了。这里的文笔不仅指你对汉字的运用,还包括你对汉字的书写。一样漂漂亮亮赏心悦目的东西总是易博得人们好感,否则美女又怎么会成为生产力?汉字的书写是基本功,当然,你的字或许确实不咋的,也改不过来,但一笔一画把它写稍为工整点儿,应该没有问题吧?潦草是作文的天敌。再好的作文若脏不啦叽,那也就是个乞丐样。汉字的运用也是一项基本功。水滴石穿,绳锯木断。但我在这里讲这个就没意思了。这里有几个让人觉得你文才斐然的笨法子。A,找到你所喜爱的文本,不要很多,挑出几篇,黎明即起,大声朗读,背诵默写,一直到滚瓜烂熟。这样你能以最快的速度掌握语言的节奏感,在潜意识里学会对文字的取舍。一个对王小波作品倒背如流的家伙,说起话来,很难免得了那种腔调。但没办法,学习总是从模仿开始的。B,一句话有很多种表达方式,要训练自己能把同一个意思的某个句子用不同的词语表达十次。打个最简单的比方,“我爱你”在形式上它就有成百上千种说法,中、英、法、日、德……仅在中文这个层面上讲,它又可以说成是“我把玫瑰献给你”“我有一颗心,时时忘不掉你”……文笔好坏其实就是形象生动。汗从额头“冒”出来与汗从额头“蹦”出来,一字之差,但效果不同,得视具体场合使用。前些天写了一句话“武夷山脉在此翘了一下大拇指”,应该说,这句话写得不错,一是通过“翘”写出山高,二是通过“翘起大拇指”这个意象表达出对山色的赞美,三是将“武夷山“拟人化,更添亲和力。当然,通感的运用也得恰如其分。莲花是会唱歌的,夜空也是会唱歌的,星星当然仍会唱歌,若不管什么时候都来这么一句“它在唱歌”,那铁定让人受不了。C,病句撞大运。闲得没事干时,不妨勇敢地把汉字肢解组合,再用针线缝成各种模样,或史努比、或流氓兔、或无锡阿福,最好是缝成别人没见过的样子,但得有胳膊有腿面目可亲。这样说吧。所谓诗是语言的明珠,但有几首诗不是病句呢?……叽叽歪歪说了这些,惭愧,那句会有损我形象的真话还一直梗在喉咙里。好吧,至于作文的其他技巧、结构等就留老师们给你们讲。我现在想说的是:要写好作文,就一个字——抄。它能帮你以尽可能小的代价获得尽可能大的成功。任何一个改卷老师的阅读面都是有限的,只要他在改卷时不清楚你的文章是抄来的,那么,纵然事后明白了,他也不会再去翻老账,那会让他的面子无处可放。而你的分数自然就实实在在搁那儿了。当然,这里仍有风险。万一这位老师就刚巧看过你抄的这篇文章呢?所以,一定要学会怎么抄、抄谁的。有必要澄清一下抄袭的概念。先讲个典故。这就是著名的江西诗派。江西诗派号称“点石成金”,最喜欢把别人的东西拿过来,改两个字,再冠上自己的名字,讲究无一字无出处,无一句无来历。我对江西诗派一向讨厌得紧。但并不反对别人喜欢,甚至还欢喜有人喜欢。只有当任何一种意识形态都无法占据绝对的支配地位时,在各意识形态相互妥协,犬牙交错,你中有我,我中有你的空间里,文学才有可能回归本原,才能形成一种较为客观的标准,从而对文章的好坏做出评价。再说,一个园子里只有一种花确实乏味,纵然它们全是玫瑰,看久了,也生腻。江山代有才人出,各领风骚三五年。不过这话就扯远了,得绕回来。江西诗派一向自诩为“夺胎换骨”大师,功力如何,大家心里自有分晓。虽说他们并没有传说中仙人们的那根手指头,必须承认,他们虽承前人之辞,袭前人之意,但没有谁说他们是“抄袭”,因为他们确实抄得高明,是用一些文字技巧把几个馒头咬成渣风吹草动渣,然后猛力搅拌在一起,然后一个热乎乎的馒头就新鲜出炉了。这是最高明的抄袭。让人无话可说。因为它钻了抄袭之定义的空白。何谓抄袭?它与参考、模仿、剽窃、概括、释义、继承、发扬等有何不同?对这些名词在概念上一一做出准确的阐述,这对汉语本身而言,非常难,近乎于不可能。汉语是一个追求美感的体系,讲究整体与气脉,模糊,并不精确。譬如,从“巴西队大败法国队”这一句话里,并不能看出谁是赢者。再譬如“救火”,指把火扑灭,而“救人”却不是把人扑灭掉。汉语先天的局限性必然造成岐义丛生,标准不一,理解的差异在所难免,而目前的国内法律条文对此似乎也有点力不从心。等而下次的抄袭是什么?抄国外。最好是找几本早期出版的国外随笔什么的,或者去访问国外一些华文中学网站抄上面的文章然后改头换面一番,顶多以学习的名义央求院子里的大哥大姐再帮帮忙理顺下文字了。桌边有一篇小说《太太不在家》,作者香港人何索(2000年11期《读者》);而我刚刚阅读了一篇英国人安妮·玛丽·格温写的一篇《回家》(广东旅游出版社名家精品辑)。两篇文章大意是差不多,不同处仅仅是文字不同的排列组合。再次的抄袭是多买几本作文书或在网络上瞎逛,看见不错的文章便抄下来,对事情发生的地点、人物、时间、背景稍做改动,OK,它就是你的了。总之,要抄得有技巧,让风险尽可能趋于零。全文照搬的那叫猪脑袋,还不如买块豆腐一头撞死算了。有同学或许会说,道理自己也知道,但知难行易,平时这样抄抄还不难,到了考场,上哪儿去抄?这就属于如何作弊而不是要不要抄袭的问题。师傅领进门,修行在个人。我总不能趴在你桌上刻字或用手机给你发短息吧?这样说,如果你想抄,却害怕被捉住,缺乏相应的勇气、钞票、与技巧,就不妨搜集下最近几年的作文题目,结合目前形势,赌一把,确定这次作文题目的大致范围,去找相应的文章,背下来。蒙对了,万事大吉;蒙不对,下次再好好努力。不过我怀疑,你这样多背几次范文,恐怕到时文字自然能在笔下滴溜溜转,所谓“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。说到这里,或许有些眼尖的同学会嚷:你先前所说的抄袭方法种种其实只是一些作文方法啊。诚然。事情就是这样。我更愿意把上面所叙述的种种抄袭方法称之为“模仿”,任何一个大师都是从模仿开始的。模仿并不可耻。放下心理负担,按照我所说的去尝试。我敢保证你能在最短时间内谙熟作文的规律。我虽不能让你跻身于绝顶高手之列,但杀几个武夫那还是不在话下。1200字以上 五年级 叙事