爱护草坪
400字
四年级
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现在我给你们讲个故事：
有一天，晓明和吉安踢足球，他们一同的走到他们以前的足球场的门前正想进去，忽然，有一位工人走过，对他们说：“不要进去，里面在施工，你们进去会有危险。”他们听了很失望，低着头走了。突然，晓明的脑子一动，说：“我们去草坪踢吧！”吉安一听答应了。他们一同往勃勃公园的大草坪跑去。到了草坪，他们马上上去踢足球。踢了一会儿，有一位义工走过看见了，上前说：“快下来，不要在上面踢足球，会伤到花草的。”他们一听，急忙下来了，说：“为什么，我们想踢足球这都不给吗？”义工摇摇头说：“不是不给，运动是件好事，不会不给。”“那为什么叫我们下来”晓明喊道。义工深思熟虑的说：“因为你们在草坪上踢足球会压死小草的，我们应该爱护花草树木，不应该去破坏它，既然你们想去踢足球，干嘛不去足球场呢！”他们听完向足球场奔去。
这件事告诉我们要爱护世界上的每一件东西，小朋友们你们知道了吗？
四年级:雪蓠儿o水文怡
请为我竖起大拇指
450字
四年级
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”每当歌声回荡在我的房间，看见妈妈自豪的目光，我心里就开心极了！
说起音乐，我学音乐还得从头说起来，六岁我才开始读小学一年级上册呢，那时我还不知道音乐是什么，妈妈就让我报了音乐班。第一节课老师教了我音乐是什么，随着慢慢而来的变化，不知道是为什么，我就开始喜欢上了音乐。
因为二年级下册老师对我的表扬次数越来越多。我开始觉得自己已经是最厉害的了，终于等到我表现的时候了，我一站上舞台就响起了雷鸣一般的掌声。随着掌声慢慢消弱，音乐大声响了起来，我唱啊唱啊，突然忘词了，这下尴尬了，我就呆呆地站在那里，直到音乐声完我才下去。
这一次比赛让我产生了不想继续学音乐的念头。这时，老师走到我面前说：“学音乐本来就是一条很漫长的路，像贝多芬一样……”这才让我又对音乐充满了信心。
不久，又一次比赛迎接我了。这一天，我很紧张，怕又一次唱错。但一上舞台，看见妈妈给我的鼓励的眼神，大家也给了我掌声，果然功夫不负有心人，我获得了这次比赛的第一名。真是台上一分钟，台下十年功啊！
凡事不能半途而废，要坚持到底，请为我的坚持竖起大拇指吧！
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爱护草坪春天到了，万物复苏、百鸟争鸣，一群一年级的小朋友在草地上翻滚着，多开心啊！但却小草却被压得喘不过气来。这时候，一个大姐姐小敏走过来，对他们说：“小朋友们，你这样做是不对的，我们保护草坪！”小朋友们听了，都信服地点了点头。100字 一年级
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爱护草坪有一天，小明和他的两个好朋友一起来到公园里玩。小明发现公园的草坪非常柔软，是踢足球的好地方，于是就拿出足球与小伙伴们一起在草坪上玩起踢足球来。春分刚过，草坪里许多嫩绿的小草刚刚探出头来，享受着温暖的阳光。小明他们在草坪里跑来跑去，踩伤了许多小草。一位戴红领中的大姐姐路过这里，看到小草被踩伤，感到非常心疼，于是就高声地喊道：“小朋友们，快过来！不要在草坪里踢足球！”三个小朋友听见有人招呼他们，就跑过来问：“姐姐，你说什么呀？”大姐姐指着“爱护草坪”的小木牌说：“不能在草坪上踢足球。我们要爱护公园里的一花一草一木。小草被你们踩伤了，多心疼啊！”三个小朋友惭愧地说：“我们只顾玩，没有看到提示牌子上的温馨提示。”听着大姐姐的话，又想起学校老师经常教育他们要爱护花草树木，三个小朋友终于认识了错误，低下头，不好意思地说：“我们以后再也不会在草坪里踢足球啦。”大姐姐高兴地说：“知错就改你们都是好孩。”点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。500字 三年级 记叙文
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爱护草坪今天是星期天 , 天气晴朗 . 我决定去公园逛一逛。一踏进公园就看见前面有一大片草坪 , 就像铺上了绿色的地毯。欣赏美景的我被一阵吵闹声吸引住了，三个小男孩正在草坪上踢足球，我忽然感觉小草在无声的控诉，我急步走过去站在他们中间，大声说：“小草刚探出脑袋 , 你们这样它会死的。”爸爸也走过来语重心长地说：“孩子，小草是有生命的，它可以美化我们的生活环境，陶冶我们的情操。”我接着说：“你们在上面会踩死它们的。”听完我们的话三个男孩脸都红了，低声说自己，错了。我感觉今天特别开心，又读了一下草坪中的标语：小草在睡觉，请您别打扰。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。300字 三年级
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爱护草坪星期天，阳光明媚，小鸟在树上唱着动听的歌。刘贵晨一个人出来玩。一片碧绿碧绿的草坪围着一尺多高白色木制的护栏，这里真美啊！刘贵晨抬起右腿刚想迈过去。这时，一位胸前佩戴红领巾的大姐姐一边向刘贵晨跑来，一边摆着手，高声说：“小弟弟，不要跨过去，危险！我们要爱护草坪。”刘贵晨听了大姐姐的话，觉得非常惭愧。刘贵晨对大姐姐低声说：“我……我以后也要爱护花草树木，让我们的环境充满绿色。”说完，刘贵晨向远处跑去。150字 二年级 写人
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爱护草坪现在我给你们讲个故事：有一天，晓明和吉安踢足球，他们一同的走到他们以前的足球场的门前正想进去，忽然，有一位工人走过，对他们说：“不要进去，里面在施工，你们进去会有危险。”他们听了很失望，低着头走了。突然，晓明的脑子一动，说：“我们去草坪踢吧！”吉安一听答应了。他们一同往勃勃公园的大草坪跑去。到了草坪，他们马上上去踢足球。踢了一会儿，有一位义工走过看见了，上前说：“快下来，不要在上面踢足球，会伤到花草的。”他们一听，急忙下来了，说：“为什么，我们想踢足球这都不给吗？”义工摇摇头说：“不是不给，运动是件好事，不会不给。”“那为什么叫我们下来”晓明喊道。义工深思熟虑的说：“因为你们在草坪上踢足球会压死小草的，我们应该爱护花草树木，不应该去破坏它，既然你们想去踢足球，干嘛不去足球场呢！”他们听完向足球场奔去。这件事告诉我们要爱护世界上的每一件东西，小朋友们你们知道了吗？四年级:雪蓠儿o水文怡350字 四年级 议论文
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爱护草坪星期天的早晨，我和爸爸妈妈一家三口到金水河边踏青，灿烂阳光下，滨河公园是那么美丽。树绿了，草青了，五颜六色的花儿开了。小鸟在枝头吱吱喳喳唱着春天的歌谣。这时候，从远处跑来三个小朋友，他们放下手里的足球，在草坪上摆开了一场足球大战。一时间，草坪上足球乱飞，喊声四起。不一会儿，三个小朋友就把青草踩倒了一大片，我知道草坪是不允许游人进去的，在草坪上踢足球更不可以。我想我得制止这种行为，我便走上前说：“请问，我能和你们起玩吗？”“当然可以。”一个小朋友友好的说。我说：“小草也有生命，它们会被踩疼的，你们看，这儿还钉了牌子，要大家爱护草坪，咱们换个地方玩，好不好？”三个小朋友不好意思的点了点头。于是，我们高高兴兴来到广场重新开战，玩得是那么开心。中午了，我们挥手告别，回家的路上，我还想着踢足球的事，便对爸爸说：“今天我做了一件爱护小草的好事，你们要给我买一个足球。”爸爸笑着说：“先别说足球，看看你自己快变成‘花猫’了。”我接过妈妈递给我的小镜子一看，自己的脸果真快成‘花猫’了。郑州市创新街小学、四七班（刘华昆）400字 四年级 说明文
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爱护草坪作文篇一：爱护草坪_三个小朋友在草坪上踢足 球，小红走过来告诉他们要爱护草地，小草会被你们踩疼的。小草会哭的，我们要爱护小草爱护草坪。篇二：爱护草坪_今天我们在学校学习啦《这样做不好》的图片。我知道我们要做到爱护草坪的习惯，还要爱护花草树木。不要像图片中的小朋友们那样在草地上踢球，遇到不对的要告诉他们那样做不好。篇三：爱护小草_有三个小朋友在草坪上玩，这时有位大姐姐来对他们说：“要爱护花草，小草也有生命，它也知道疼呦！”希望小朋友们爱护草坪，不要践踏草坪。篇四：爱护草坪_有一天，小明、小方和小知，在草坪上玩得很开心。后来，一个大姐姐走了过来，看见小明、小方和小知在草坪上玩，摇摇手说：“不能在草坪上玩，要爱护草坪。”篇五：爱护草坪_星期天，一个大姐姐去公园玩，看见三个小朋友在草坪上踢足球。大姐姐说：“不能在草坪上玩，小草也有生命，它们会被踩疼的。我们应该爱护草坪。这些小草不仅可以美化环境，还能吸收空气中的 有害成分。”三个小朋友不好意地说：“对不起，我们错了！以后，我们一定要爱护草坪。”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级 周记
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爱护草坪拍摄我是一名导演，今天我要拍摄一部关于“爱护草坪”的微电影。“爱护草坪”的拍摄主要分为三部分：“狂风暴雨”“石缝之中”和“生活之草”。狂风暴雨“快点，快点！各部门准备好啊！准备拍摄了！”这天安庆正下着雷阵雨。“噼里啪啦，哗哗……”天好像银河破了似的，河水一下子全部流入了人间，雷公公此时也发火了。我们来到了安庆的郊区。狂风暴雨中，摄制组人员站都站不住，小草在暴风雨中不断地挣扎着。“咔！”看，拍了，我们的摄影人员扛着摄像机先对着那天空再慢慢转向草坪，此时解说员也在为大家解说着。工作了三四个小时终于完成了！大家一个个都变成了落汤鸡，但是比起小草的辛劳我们还差一大截。石缝之中过了几天，我们又来到了一家大型公园，这儿有一个石头堆。听闻一株小草竟然在石缝里生长着，说着大家分头寻找。“这里！在这里！”我高兴的叫了起来。这儿乱石嶙峋寸草不生，唯独这株小草顽强的生活在这里。我们滴了几滴小水珠在草上更显得它的晶莹剔透，美丽动人。它像一位娇小的小姐一样美丽，像灾难中的唯一幸存者一样坚强。摄影师先拍了一下四周的环境，同时解说员小姐也在解释恶劣环境和这株小草的经历。这株小草是多么的柔弱又是多么顽强，它也许是一株娇小的草孩子，也许是一株流浪的草定居在这。最后，解说员小姐和各个部门的人都完成了工作，第二个部分告一段落。生活之草“谁言寸草心，报得三春晖。”“野火烧不尽，春风吹又生。”生活中也有很多不屈的小草。那清洁工阿姨每天起早贪黑，就为保证马路的干净；那老师在灯光下批改作业到深夜还不休息，就为上课的质量；那医生每天都要照顾很多病人，就为减少病人的死亡，让人们少一些痛苦；那交警叔叔，不论严冬还是酷暑，都在马路上辛辛苦苦的站岗，就为减少交通事故的发生……这些人多么像那默默无闻的小草，在时时刻刻中帮助着我们守护着我们，我们要感谢他们对我们的关爱。不知不觉之中，解说员小妞已经解说完了，我们都流下了热泪。经过几个月的努力，这部微电影终于上市了，它得到了广大民众的一致好评，小草顽强的精神鼓舞着人们。800字 四年级
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爱护草坪，人人有责今天是星期天，天气晴朗。小红决定去公园逛一逛。小红一踏进公园。就看见前面有一大片草坪，就像铺上了绿色的地毯。就在这时，小红看到前面有三个小朋友在草坪上踢足球。小红连忙跑过去说：你们不能在草坪上踢球。小朋友奇怪的问：为什么呢？小红严肃的说：小草也是有生命的，她可以美化我们的生活环境。小红接着又说：因为有了绿树，小草和鲜花。我们的生活才会更美丽。你们在草坪上踢球。踩在小草的身上小草也会哭的，而且是无声的哭。所以你们不能在草坪上踢球。爱护草坪，人人有责。小朋友惭愧的低下了头说：我们以后不会了。小红听了以后高兴地笑了。河南省焦作市解放东路第二小学一年级 李想本文系作文网（zuowen.com）用户原创文章，未经允许禁止转载！300字 二年级 图片
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校园的草坪在我的朋友里，有的喜欢婀娜多姿的水仙；有的喜欢像雪一样白、像冰一样透明，像桂花一样幽香的白玫瑰……而我却对校园的那一片草坪独有情钟。历经白雪皑皑的冬天，在阵阵温暖的春风吹拂下草儿们从大地母亲的怀抱里偷偷地钻了出来。嫩嫩的，绿绿的，瞧去一大片。“好雨知时节，当春乃发生”春雨淅淅沥沥地下了起来。小草们津津有味地吮吸着春天的甘露，她们静悄悄的生长着。盛夏时节，知了声声叫着夏天。学校的草坪碧绿一片，远看就如一张巨大的绿地毯。踩上去软绵绵的，好玩极了！夏天阳光火热，其它植物都垂头丧气地低下了头。可草儿们全然不惧这炎热，一个个精神抖擞的面对着烈日。“轰隆隆”的雷声划过天际，呼啸的狂风袭卷大地，如柱的暴雨“哗哗”地下着，暴风雨来手了！草儿们手挽着手不怕风不怕雨，那威猛的气势有如一堵钢铁长城。虽然有的倒下去了，但很快的又勇敢地站了起来！这种面对困难不屈不挠的精神不正值得我们去学习？时光飞逝，盛夏过后。凉爽的秋天来了，草儿们用他人生命的最后一刻为校园增添一道亮丽的金黄色。这就是我心爱的校园里的草坪400字 五年级 记叙文
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校园的草坪我喜欢我们的校园，但我更喜欢校园里的草坪。我们校园里有一大片草坪。远远望去，像一片绿色的海洋。草坪中间有一个五角形的大花坛，花坛里种着许多无名小花。春天一到它们就竞相开放，给绿油油的草地上增添了一些春意。草坪里雕刻着孔子的石像。那是要让我们像孔子一样发奋读书，刻苦学习，以后长大了做一个有学问、有知识的人。草坪里面有鹅卵石铺成的小路，还有凉亭。晚饭过后，同学们就会在小路上散步，呼吸新鲜空气。而有的同学则在凉亭里交流、讨论，阅读一些课外书籍，也好开阔我们的视野。在草坪后面还有一条文化长廊，上面记录着同学们的佳作，还有名人名言、好词好句、诗歌等等，增长我们的课内外知识。草坪上还有一块大大的岩石，上面刻着“脚踏实地”四个大字，这是告诉我们：做人要做个踏踏实实的人。草坪四周被松树围绕着，一棵棵松树像一个个勇敢的士兵在日日夜夜守护着我们这美丽的草坪。看，这就是我们校园里的草坪，即美丽又增添生机，你喜欢吗？海南万宁市新世纪实验学校四年级：苏蕾400字 四年级 写景
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