爱的画面
350字
六年级
叙事
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。”歌词写得多好呀!是啊,母爱像一场春雨,滋润着孩子的心田;母爱像一盏明灯,帮助孩子走向成功之路。母亲是最伟大的人,母爱是最无私的爱。
在我上幼儿园的时候,老师教给我们的歌,我总是不会唱。妈妈便在接我的时候,把那些歌抄下来,回家再一个音符,一个音符地教我。
记得有一次,回到家之后,我在外面拍皮球,妈妈把门关好,在里面哼我学校里的歌,一遍,两遍,三遍……妈妈原来清脆的声音开始变得沙哑,原来五音不全的歌曲开始变得优美动听。这时,妈妈把我叫了进去,开始教我唱歌了,妈妈先把那首歌唱了一遍,然后一句歌词,一句歌词地教,但我总是唱不好,妈妈便把歌词反反复复地教我。一切都停留在这一瞬间,我望着妈妈的脸,发现妈妈眼角边出现了一条条鱼尾纹,耳边也多出了一缕白发,那都是妈妈为我担心而造成的。
窗外骄阳似火,知了在鸣叫,我的汗珠拼命地往下流,但我没有放弃,跟着妈妈练了一遍又一遍,终于把那首歌唱得十分优美了。
六年级:淡紫薰衣草(顾蕴)
无题
100字
初三
诗歌
那一天,初见,春雨微凉你桥上撑伞,飘然若仙
那一眼,万年,夏荷盛开你泛舟江南,人比花艳
那一段,誓言,秋风吹散你此心已残,爱恨斩断
那一点,红胭,冬梅傲立你华丽归还,眉眼清寒
这一篇,流年,红尘几载你可还有怨,重牵红线
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六年级
叙事
350字
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画面这里的天空没有杂色这里的树木临近湖面还有满地的落叶在阳光下静静地任风去舒卷,残缺这里的小路少有人迹花草树木散发出清新的气息那各色的小鸟雀跃欢鸣在草林间我想留下来,一直留下来又怕我突兀的到来打搅了这个宁静的世界只好依依不舍把这美丽的画面在脑海中铭刻这样的画面来到梦境又多添了一层梦的颜色朦胧的湖面天色幽蓝幽蓝小草摇呀的姿态在夜梦中清晰可辨我甚至看见顽皮的小鸟又惹得鱼儿跑开不要说这是虚构的画面只要你有心这样的画面就在眼前200字 六年级 诗歌
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人生的画面当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把它金色的光辉悄然洒在一朵朵杏花上的时候;当美丽的花瓣在空中飞旋再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。马的快乐是飞奔在一望无垠的草原上;鸟的快乐乐是翱翔在广阔蔚蓝的天空中;鱼的快乐是潜游在碧波荡漾的深海里;而我的快乐,小小的,隐藏在那个充满生机的校园里。你看!校长的接待室里怎么大白天的还亮着灯呢?让我悄悄地告诉你吧!是《镇海报》的叔叔来给“文明迎世博”的获奖者拍照呢!其中那个手举“世博宣传手册”的小男孩就是我。寒假里,我精心制作着《世博宣传手册》。首先,我在网上找了许多关于世博会的图片和资料。接着,我用photoshop软件把图片处理了一下,然后,将图片合成,打印出来。最后在合成后的图片上写上关于世博的知识。瞧!一本精美的宣传手册完成啦!开学后,学校将同学们的作品进行了评比,没想到我的《世博宣传手册》居然获得了一等奖,我好快乐,好开心。在多姿多彩的校园生活中,快乐和忧愁像左右手一样伴随着我们。记得在一次学校军训中,火热的太阳无情地炙烤着大地,我们在运动场上挥汗如雨,尽心地练习,我们不断进行着枯燥的训练,在太阳底下站军姿,站得脚软头晕,眼冒白光,一个下午的训练就把我们的腿酸得站也站不稳。我有点动摇了,我担心我是否能坚持到最后。在军训中,很苦也很累,但这是一种战胜自我,锻炼意志的最佳良机。苏轼有一句话:“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话的意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志的人敞开的。我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快乐地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首似春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗,我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我在人生路上充满了欣喜与充实。750字 六年级
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幸福画面当时代的车轮飞速向前时,我惊奇地发现,旧时代的陈皮已经褪去,新时代的曙光早已滚着车轮呼啸而至。“科教兴国,人才强国”,我们的祖辈已将建设幸福中华的重任交付给我们。“幸福”一个千古流传的话题,那么什么是幸福?画面一:在一个风雨交加的冬天的早晨,小女孩穿上单薄的衣裳,不抗风的裤子,仅有的一双袜子和鞋子,披上塑料布就上学去了。泥泞的小路上,泥水挤进了小女孩的鞋子,又毫不留情地挤进袜子。雨点儿似急箭地朝小女孩射来,蔓延在衣服、头发、裤子上,可是小女孩只能顶着凛冽的寒风,一深一浅地在路上艰难的前行。到了学校,全身上下找不到一块干的地方的小女孩坐在座位上,冻僵的手怎么也握不住笔,大大小小的字歪歪扭扭地展现在作业本上。——后来小女孩成了妈妈画面二:窗外,北风呼呼地吹着,雨点儿争先恐后地从天上射下,拍打着窗户,发出“啪、啪、啪”的声音。年轻的妈妈给小女孩穿上毛衣、披上大衣、带上手套、耳罩,小女孩的小手被小手套严严实实地抱住了。门口的鞋柜里,陈列着一排排各式各样、五颜六色的鞋子,小女孩选了一双红色的小皮靴。武装得万无一失了,小女孩向楼下的车里等候多时的爸爸走去。温暖的车里,小女孩吃着热乎乎的包子,完全感受不到车外的寒冷。到了学校,小女孩撑着漂亮的小花伞,走进校门,着一短短的路程……在教室里,所有窗都封闭了,小女孩暖和的小手在作业本上唰唰地写着漂亮的字,整齐地排列在作业本上。——幸福的我画面三:在宽阔的家里,开着暖气,我和妈妈坐在舒适的布艺沙发上,手捧一本《建设幸福中国》,感受着上一代人的贫苦生活,体会着中国成长路上的苦与甜。科技的发展、幸福的生活给我们带来了无限的欢乐,所以我们要珍惜来之不易的生活,开开心心得度过每一天!就像罗曼·罗兰说的:创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。这样过生活,多么好啊!700字 五年级 叙事
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精彩的画面人生如梦,有多少精彩的画面,记忆的长河仿若一列快车,轰然而过,但那些画面,却永远印在人们心中。我是个篮球迷,虽然球技不咋的,不过,却对篮球十分着迷。因为热爱,我买了篮球、书、甚至的报了两个篮球班,关于篮球比赛,我也是能看就看。初入班级,我还是一只小“莱鸟”,因为身高与力气都不足,不仅无法与他人对抗,对训练也无法较好地完成。但妈妈语重心长的劝我:“孩子,爸妈不高,你要是不打篮球,就长不高了!”为了好好长高打篮球,我也只能咬牙坚持,回家揉着疼痛的双脚,又一年年过去了……。俗话说得好,台上十分钟,台下十年功,一场篮球对抗赛开始了,我也成了个主力,场下这么多次的练习,不就是为了这一刻吗?成员们也个个信心十足,一开场就抢上二分,我开始成绩平平,而小A却开始了自己的表演,进了三球,于是我们全面爆发。我接了队友传球,虽然我有点担心,刚才已经投出三球了,都没进。投球时双眼紧绷着神经末梢,手好像不听自己使唤,只见球已飞出并且位置有点偏了,但是……居然进了!真是意外了!真是惊喜呀!大家兴奋不已。最后一个球了,对手加大了防守力度,强攻完全无用,我又一次接到了球,手上汗滴下来,紧张极了。我深呼吸一下,立刻投出了球,“扑”“漂亮!”球空心命中,队友们欢呼雀跃,互相击掌。“咔嚓”在一旁开心地流下的泪水妈妈帮我们留下了这精彩的画面。那精彩的画面时刻告诉我――坚持就是胜利!550字 五年级 叙事
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消逝的画面酒能醉人,雨是否也能醉人呢?时间缩为十年前。一个小男孩和一个小女孩从商店走出。“弟弟,你把你的零食分给我吃,好不好?”小男孩略微思考了一下,然后便噏动着嘴唇:“那好吧。”小女孩开心地笑了。时间缩为八年前。小男孩和小女孩手牵着手来到照相馆。“弟弟,把口红涂在嘴上,照出来的相片可好看了,你要不要涂?”女孩滑稽地笑了。男孩依旧是短暂的思考,然后就让女孩在他的嘴唇涂抹。结果,照片真的很特别。时间缩为五年前。“弟弟,你都给自己买了,为什么不给我买豆腐脑呢?为什么非得让我亲自去一趟呢?哪一次买吃的我没给你买呢?”“那是你爱买。”女孩无言以对,然心犹如在钢尖上。时间缩为今天。“弟弟,你是不是拿我的口香糖了。”女孩望着玩游戏起劲的弟弟。“没有。”男孩暴躁地说。女孩不信,执拗地认为是他拿了。男孩火了,于是摧翻女孩的课桌。女孩也生气了,没拿就没拿,至于发那么大的火嘛。于是女孩把弟弟课桌上的书推到地上。男孩更火了,粗鲁地把女孩推翻在地,然后用脚踢向女孩的鼻子。鲜血如淌雨般滴滴落下,泪水也齐刷刷地如支流涌入江河般滚滚流下。女孩的心早已不在痛,早在去年男孩打女孩时,女孩便已不在认识他了。人生中有许许多多的画面,如照相机般“喀嚓”一下,永恒便在心底驻扎。时间、岁月这些抽象又主宰人的事物,真的可以改变一个人,犹如一把利箭,把人分为两部分,一个是过去,一个是现在,有多少个人还能在岁月的洗刷中保持原来的自己,还能拥有那份纯洁的领域呢?我知道,我该向过去说再见了。无论是沉醉,抑或是陶醉,都不该痴迷于虚幻的事物,重要的是现在,为什么我不把握好现在呢?在心底,我把消逝的事物折叠在脑海中,去迎接美好的新一天。600字 初三 叙事
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画面感湿漉漉的下雨天,灰蒙蒙的颜色两个人并肩从小道上走过阴沉沉的灯光让雨滴美成了雾大楼在眼前显得模模糊糊四周的夜色仿佛一点一点的被染成朦胧色两个人似乎有人不太喜欢这样的景色明明一条小路,两个人却特意各走了一边那距离似乎很近其实却很远就好像你一步不能跨过一个池塘一眼不能看穿夜色从火车的窗户上往外望一片片灯火像星光一样越闪越远火车摇摇晃晃行驶在铁轨上穿梭在无尽的黑夜里转眼之间四周一片死寂小孩哭泣的声音却格外清晰甚至是有些刺耳那个拥抱轻触了我的身体却并没有听到她的心跳所以我知道这次悸动并不符合我原来的定义然后四目相对的时候我没有去读你眼里的气息你我今生怕是无缘又何必多此一举(靠近)画面感太美,那景色却在催同样的你,我点燃了不同的烟火留下的人,只剩下一句长长的叹息写完这句下一次轮到你先靠近好吗350字 高一 诗歌
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那些温暖的画面一直一直喜欢寻觅,寻觅那些美好的感动,那些美好细腻的画面。有人说:“这个世界太污浊,我寻找不到我所爱的美丽。”然而,我却感受到了那么多人性的光芒,犹如灯塔的光亮穿越浓雾弥漫的海上,放出温暖的光芒。这是我无意中看到的一幕。一个估计才5、6岁的小女孩,跟着她的奶奶——一位白发苍苍的老人,在路上蹒跚而行,老人背着孙女的小书包,小女孩手中拿着个塑料袋,我正诧异他们为何拿着个塑料袋,却看到她们遇到一个空了的牛奶盒,小女孩欢快的弯下腰,捡起盒子,递给她的奶奶,老人温和的笑着,说了句,真能干。于是接过塑料袋,拿着,孙女不愿意,要自己拿,老人执意不肯,最终老人背着书包拎着塑料袋,牵着孙女走入夕阳中,夕阳的余晖为她们镀上一层美丽的光辉,圣洁而高贵。我被深深的感动了,犹如一粒石子击落在平静的湖面。荡起层层涟漪。那份久违了的感动重新袭来,我婉迩微笑。350字 高一 叙事
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印象最深的画面炎炎夏日,我不但不热,反而冒着冷汗,刘老师的脸就像一块冰,死死的盯着我,使我毛骨悚然,连大气都不敢出。我右手握着钢笔,左手拿着作文本,刘老师的目光像一颗颗子弹,往我的背上打,为了躲避这目光,我不由得加快了速度……当作文本交到了刘老师手中,我开始紧张了起来,仿佛刚刚落下的大石头又悬在了空中,我屏息凝视着在刘老师手中的作文本,生怕刘老师觉得我写的不好而让我重写,恰恰这时候,刘老师眉头紧皱,这使我更加紧张了起来,我的心里就像有一群蚂蚁在爬来爬去,我心急如焚,马上就要哭了出来了,而就在这时,刘老师的脸上又露出了淡淡的微笑,轻轻的点点头,对我说道:“嗯,朱梓畅,你还是有潜力的,这篇文章写得还不错,但是仍旧缺少好词好句,稿子放我这里,你先回座位吧。”一阵清风吹过,我仿佛死而复生,仿佛刚刚跑完八百米一样,大口大口的喘着粗气。事后,回想起当时的画面,感觉当时自己无比的可笑,竟为了一篇作文紧张不已。350字 六年级
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一幅美丽动人的画面这是一幅美丽动人的画面。杭州,一个小村庄里。一条清澈的、潺潺的小溪,终年围绕,怀抱着村庄。小溪上,密密地长着许多碧绿的大荷叶。有的像一个翡翠玉盘;有的像一把绿伞。在这些荷叶中,零零星星地挺立着些莲蓬,好似翡翠玉盘上点缀或者说是雕刻的花纹;又似小绿伞上的水珠。啊!瞧那儿!低小的茅屋里好像有人。哦,原来是一位老爷爷和一位老奶奶。他们在屋里笑着,聊着家常。他们懂事的大儿子在小溪的东面锄地。他(大儿子)一边干活,还不时立起身子用手擦擦汗。心灵手巧的二儿子在树下编织鸡笼,二儿子的旁边还有一群鸡,在那“咯咯叽叽”地叫着,好像在感谢他,又像是在为二儿子加油。而小儿子呢?淘气的小儿子卧躺在溪边,摘莲蓬剥莲子吃。他边剥边吃,还不时发出“嗯……哈哈……”像是在享受莲子带给他的无限乐趣。看,这幅画面是不是十分温馨呢?350字 三年级 写景
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这样的画面,让我流连在所有物是人非的景色里,我永远不会忘记你。——题记夜深的大街上,只有几辆车来来往往,刚下过雨的水泥地潮湿极了,空气中满是泥土的腥味,却还有一丝花朵的芬芳,使人着迷。寂静的大街上,没有车鸣的喧嚣,有的只是微风拂过脸庞带来的微微凉意,湿湿的。更深露重,我依旧徘徊在大街上,享受着这短暂的美好时光。去街边的小吃店里随便吃点什么,看着霓虹灯闪烁,美丽极了,却也不过一刹那的美丽,随后在我眼中便是黯淡不已。这时的天,开始下起了淅淅沥沥的小雨,吃着热气腾腾的食物,享受雨带来的冰凉,好不惬意。街边的路灯照射出来那毛毛细雨,灯光下的它们竟是这么的可爱。情不自禁走去,看着逐渐被拉长的影子,想起妈妈也曾牵我走过,心中顿时苦涩。夜风吹,吹散了头发,遮住了前方。就在这个下着毛毛细雨的夜晚,熟悉的气味,熟悉的景色,尽是惬意。风吹过下了雨的夜晚,轻盈疯狂的舞旋,这样的画面,让我流连。350字 初三 记叙文
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