我的老师们
“你是谁啊?”全班同学一直盯着一位男生看。
那个男生说:“我是你们的数学老师呀。”说着便拿出教师证给我们看。他长得比较矮,一头黑得发亮的头发,眉清目秀的脸上架着一副眼镜,要不是他把教师证拿出来,还真看不出他是老师。
他姓吴,我们都叫他“幽默大师”,他上课非常有趣,总是把我们逗笑。有一次,我们在计算一道数学题时,他说:“如果你是农民,要知道你种了多少菜,才能拿出去卖啊,是吧?”听了这话,我们全班都哈哈大笑起来。老师让一个同学上去解这道题,当同学回答错误时,他说:“这农民不行啊,都算错还怎么拿出去卖菜啊?”那时,我们笑的都出眼泪了。他还有一个口头禅,叫:“你好,我好,大家好。”每次写课堂作业的时候,他都会说:“只要你把作业写好交掉了,就是你好,我好,大家好,祝大家作业顺利!”时间久了,我们都能背下来了。
我们还有一个很奇怪的英语老师,真是一个“翻脸比翻书还快”的老师,为什么这样说呢?因为她上课啊,只要有同学开小差,她就一改之前温柔的语气,变得严肃起来,如果及时回过神来,那就恭喜他“保住了小命”,但没回过神来,老师就会飞快地拿起戒尺,向他的座位走去。这时,我们只能在心里默默地“祝他好运了”,因为她会重重地敲几下那位学生的手心,然后再继续回到讲台上课。同学们都说“她真是一个性格古怪的老师”“用戒尺打手心太狠了吧”之类的坏话。所以我们上英语课时都不敢开小差啊,不然小命不保啊!
我的老师们有各种各样的性格,虽然有的非常严厉,但并不影响我们对他们的喜爱。
我眼中的云
你们知道云吗?你看见的云是什么样的呢?今天,我来给你们讲讲我认识的云。
我认识的云是千变万化的。一会儿变成一朵鲜艳的花,一会儿变成一只强壮的马在奔跑,一会儿变成一座高大的城堡,看,城堡上还插着一面国旗呢!有时候还会变成一层纱裙笼罩着美丽的天空,朦朦胧胧,就像仙境一样。
我认识的云是有性格的。一天,我走在回家的路上,云朵笑嘻嘻地在天空玩耍,可过了一会儿,天空就乌云密布了,下了一场大雨,害得我被淋成了“落汤鸡”。我知道这一定是“捣蛋鬼”云搞的恶作剧。
我认识的云是有朋友的。一到晚上,天上的云就和星星、月亮一起玩,它们在玩捉迷藏,调皮的星星躲到了云的身体里,月亮找了好久都没有找到。
我认识的云是爱臭美的。白天,它穿着洁白的衣裳,去和太阳公公约会。中午,它心情不好,就穿上了黑色的衣服大哭一场。傍晚,它又穿上了彩色的衣服,我猜它一定是要去参加隆重的舞会。
这就是我认识的云。
相似题目
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我的老师们我们班的老师味儿十足,怎么十足呢?一起来看看吧。辣相信有些同学也猜到了吧,一般辣味的都是班主任!对!我们的班主任杨云丽老师个子不高,身材不胖,戴着一副眼镜,嘴小小的。她一天有四分之三都板着脸,十分严厉。有一次,班上吵吵闹闹大喊大叫。班主任一脸没好气地走进班里,阴着脸说:“我从办公室走过来,三班在背诗,简直倒背如流;四班安安静静,有秩有序;你们这……吵得一刻不停。下次还这样,全班站着上课!站着写字!站着读书!”唉,也太辣了吧!甜有辣就有甜嘛!这位就是我们的汪萍老师!汪老师个子矮一点儿,不那么瘦也不那么胖,也戴着眼镜,说起话来轻柔得很,偶尔也会有点沙哑。汪老师在班上深得人心,她不恐吓,而是用鼓励的方法来辅导教导学生。她主张用“花”“印章”的来兑换奖品,激发学生们的兴趣。一次,汪老师在课上是这么说的:“如果胆小的同学举手发言,先找他们,说错了也没关系,都会还学什么呢?对吧!”但‘甜’老师偶尔变那么一丁点儿口味,让我们班上的小富翁变成付账的“付翁”。总之,大家谁也不想让好日子到头。苦“苦”老师是我的体育老师,他又高又壮,像班主任一样严厉!每次上体育课时,老师先不让我们出去自由活动,让我们像菩萨一样,在教室里坐了如一个世纪那么长,才放我们出去。可到了操场,又不让同学活动。有带跳绳的,带乒乓球的,带篮球的,带羽毛球玩,谁不想活动呀?可老师每次却变着花样锻炼我们的身体:有时是20个深蹲,有时是蛙跳比赛,有时是没完没了的仰卧起坐……但让同学倒吸一口凉气的是,每次固定的必练项目:绕四周外围的走跑。走一圈,跑一圈;走一圈,跑一圈……当同学们都累得直不起腰时,以为要解散了,最恐怖的活动来了:三圈折返跑比赛,也就是三个来回!跑完都让人觉得喉咙像火一样在燃烧,累得筋疲力尽。体育课40分钟活生生的变成地狱,老师才宣布解散。有一位身体不好的同学上课铃打了五分钟,他才喘着爬回教室……这就是我的老师们,个个味足,你们的老师怎样呢?800字 五年级
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我的老师们是谁,披星戴月、不辞辛劳教书?是谁,循循善诱、苦口婆心育人?——题记雷厉风行他,年过半百,两鬓斑白,却不改厉色。我们平时叫他“茹老师”,私下尊称“茹老”。茹老在诗词、古文方面颇有造诣,我们在他的熏陶下也有了一定的文学功底。平时课堂气氛严肃,但也不失风趣。不过,你要是惹了茹老师生气,就免不了一顿说教。我们也不对茹老师心存怨气。严师高徒,是我们心照不宣的秘密。班中有个D同学,酷爱古文。她一旦有了问题,就去向茹老请教,茹老也不厌烦。当D同学把不懂的地方指出来时,茹老就会戴上眼镜仔细看,给D同学耐心讲解。亦师亦友“宋老师,宋老师,这道题我来讲吧!”宋老师的课总是活跃轻松的,几乎全部人都爱上她的课。平时上课,基本是学生执教,老师听讲。我们拿起粉笔,写写画画,理清思路,总结技巧。老师年纪小,教学经验不足,我们教学相长。二元一次方程无非就两种解法:代入法与消元法。大多数同学都已运用得得心应手,但Z同学仍然较为生疏。宋老师就手把手的教她,并有意的让她多回答解方程的问题。现在Z同学已经万无一失了。师爱浓浓班主任,让人“谈虎色变”,但我们的张老师从不让人惧怕。上英语课时,老师为我们编了很多口诀,比如“does提前动词变原形”。这让我们轻松学英语。不少同学直呼英语课时间过得太快了。“胜败乃兵家常事”,张老师却要求我们次次保持在90分以上。有次Y同学考砸了,只考了70分。张老师非常生气,说:“你中午不要走,我有话要对你说。”Y同学战战兢兢,觉得老师会给他一个教训。但老师没有这样做,而是拉着Y同学的手,说:“你要好好的努力,你并不是脑子笨,下次要注意,不要犯低级错误。”我们都知道,这是老师的爱。三尺讲台一支粉笔,孕育多少桃李;数年光阴几缕白发,倾注多少心血。您是我的良师,您是我的益友,成长路上,你我携手同行。750字 初一
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我的老师们步入初中,认识了许多新老师,他们都有各自的讲课风格,有各自的特点,变化多样的上课方式,让人每次上课都不觉得枯燥。班主任张老师很严厉,但却总是用柔和的语气来维持班级制度,所以很少使得同学起反抗之心,也许他们比较顺从于这样的语气吧。每回上课,不管同学们喧哗声有多大,她都会保持冷静,举起小蜜蜂放在嘴边,轻咧开嘴,笑了笑,放小了声音说:“谁要是再说话——”,她环顾四周,停了片刻“我可就不客气喽!”不知怎的,同学们听到后,立马端正坐姿,闭了嘴。张老师走到教室中间,往两边瞥了几眼,见没人说话,便像个没事人一样继续上课。她的话似有魔力一般,每回都那么管用。数学老师讲课通俗易懂,爱和同学开玩笑。她不高,只有一米五多,穿着黄色方格衫和白色增高鞋,牛仔裤的末端如开花般撒开。上课时总握着三角尺的末端,挥舞尺子敲击着黑板,时不时在黑板上蹭来蹭去。有一回,讲到一半,某位同学搭了句话,杨老师幽默地接了下句,全班哈哈大笑。她自己也笑了,嘴角上扬,露出几颗大白牙,眼角的皱纹若有若无。但她又不忘上课,掌心朝下挥了挥,说,好了好了,回来啊,咱们继续上课。这穿插的笑容,似乎让同学们上课更加认真了。柳老师是语文老师。她上课总会加入几段朗读,她对这类富有情感的活动似乎很感兴趣。她每次都很投入,捧着书,在班级里走来走去,摇头晃脑地,陶醉地朗读着。这些性格多样的他们,都是我亲爱的老师们。550字 五年级
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我的老师们我们班两位老师是称霸校园的二人组。他们性格各异,为我们班操碎了心,河东狮吼、葵花点穴手,都是他们的绝技。在这个黄叶飘落的季节里,他们的身影,烙进了我们的心中。“狮子吼”老师我的数学老师秦老师是一位男老师。他留着一头简洁的短发,戴着一副厚厚的眼镜,总是很严肃的样子。秦老师总会教训我们,声音可达1000分贝,“河东狮吼”是他的专属绝技。有一次,我们数学又靠砸了,秦老师一进教室就把一沓试卷甩到桌子上,大声训斥:“你们有没有一点危机感,都期末了,还考这么差!看看二班和三班,一点都不让老师操心,你们呢!说着,又开始每日一训。“暴风雨”从一级逐渐升到十二级,十分钟后,秦老师又动用了河东狮吼:“你们能不能有一点进步!都五年级了,你们……”终于,二十分钟后,老师怒气冲冲地走了,我们如释重负地长呼了一口气,累到在座位上。因为秦老师的狮吼,我们的耳朵受了不少苦,但成绩也直线提升,这真是喜忧参半呢!“笑肚佛”老师说起我们的英语老师,那是全校闻名。他十分幽默,人称“笑肚佛”。一次英语课,正好是下午第一节,我们都昏昏欲睡。我坚持不住了,眼皮越来越重,黑板上的字越来越模糊。终于,大脑被窗外的蝉鸣成功催眠了。迷迷糊糊中,我感觉有一个身影“飘”到了我的身后,同时,一个幽幽的声音响了起来:“你在干嘛?”我顿时睡意全无,小心肝差点蹦出来!“我在睡啊,不,在听课!”我心中暗想,幸好我机智,及时改了口!全班都笑了,只有老师还是面不改色心不跳地说:“你们看,人家睡觉都在听课,而你们呢,听课都能睡觉!”全班笑得更大声了,只有我,羞愧地低下了头。从这以后,我再也不敢在英语课上睡觉了。小学生涯中,有这样的好老师陪伴,一直为我照亮着学习的的道路,我会永远记得!700字 五年级
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我的老师们“叮铃铃---”清晨的初铃已敲醒,上课的脚步已来临。瞧,他来了…。第一个来的往往是语文老师---吴老师。他梳得发亮的头发下有一副朴实但又固执的脸庞,头并不大,但散发着智慧的光芒,一张薄而粉红的嘴里不时的念叨着什么。老师与我们打完招呼,就开始投入到上课的氛围中去了。从他的上课中不难发现出他的幽默,不管什么事情一经他的嘴,就都带上非凡的魅力和极大的趣味。他时常与我们提起他的女儿,神情中洋溢着一种幸福与快乐。有时我们会把他当成大哥哥。但是他发起火来,也不比任何老师逊色。如果把他当成老师,不如当成朋友,他似乎有一双能看透人的眼睛,他总知道你在想什么,那种感觉很微妙。听见外面有喧闹声,一看才知道是下课了,突然觉得时间过得好快。吴老师刚走,同学们正准备一窝蜂的冲出去,不巧,英语老师来了。她总喜欢提前上课,这我早以知道。她坐在离我座位不远的椅子上,翻着她的英语书,不一会听见她与课代表的一段对话。“怎么中午的课堂作业没交上去。‘”他们都说有些题不会做,所以我就没送去。’晴空霹雳,顿时她脸色晴转阴,可想而知,接下来自然是‘批判会’…。英语老师就像带着刺的玫瑰,让人可望不可及。叮铃铃---,好不容易等到下课了,铃声也变得异常沉重。这会儿,大家紧绷的脸都松弛了。没过多久,同学们就在班长的带领下开始自觉读数学笔记了。教室里朗朗的读书声响彻。来了,来了。数学老师踏着轻快的步子,出现在我们面前。她总是那样和蔼,虽然她不比语文老师幽默,英语老师年轻,但她做事一丝不苟,这也注定她比任何数学老师优秀。形形色色的老师们,汇成形形色色的风景。我的老师们,也是一道独特的风景。600字 初一 抒情散文
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我的老师们我们初一九班,那真可谓是藏龙卧虎,个个都是一顶一的高手。俗话说:严师出高徒。但我们这群高徒,不出在严师手下,而是出在一些“各有千秋”的“慈母”门下。先说说我们的语文老师吧。她,一位三十岁的女性,对我们要求很严格,但又很幽默,在枯燥乏味的课堂上,总能引起欢乐的源头,让我们在欢声笑语中学习,在习题的苦海中自由的嬉戏,让我们既学了知识,又感受到了欢乐的气氛。我的英语老师呢,是一位刚刚踏出校门,充满着热血与激情,来到“人民教师”这个神圣而伟大的岗位上工作。她讲课充满着激情与活力,带着风趣与欢乐,在她的课堂上,我总是全神贯注的听着。你别看她是一位没有十足经验的老师,但是她讲的课,是十分的精彩。以前的我对英语,那真是擀面杖吹火——一窍不通。可自从上了初中,遇见了她,我的英语成绩就像火箭一样嗖嗖的直线上升,还当上了我们班的英语课代表呢,这一切的一切,都要感谢我那功不可没的英语老师。在我心目中的英语老师,不但人长得漂亮活力四射,最重要的是,她是我们最亲信的朋友,她经常和我们聊天,是我们这些住宿生也能时常感觉到家的温暖。最后嘛,再说一说我们的数学老师吧!她长得很慈祥,课教得也十分的棒,并且,她觉得数学是世界上最神圣的东西。如果要我的同学说数学老师的最大特点,那就莫过于此了。数学老师总是在我们遇到难题的时候,耐心的讲解给我们听,一遍不会,那就两遍,直到我们全部听懂为止,你们说,她是不是很负责人呢?在我看来,我的老师们都非常非常的好,因为,是他们在漆黑的夜晚指引我们前进的道路,因为,是她们,把我们领上成功的巅峰!鹤壁市外国语中学初一九班初一:崔芮馨600字 初一 写人
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我们的老师们我喜欢搜集军事方面的资料,无论是政治方面,还是政治搅和军事的。于是一边上学,一边研究一些枪弹之类的东西,经过十几年的学生生涯,我便总结出些经验来。比如:不同的老师,好比不同的弹药。弹药的特点是坚不可摧的质地,老师则是高不可测的嘴皮子功夫。化学老师好比精致的气步枪子弹,无孔不入的催你背元素周期表;物理老师好比带磁性的导航弹,喜欢先吃定你再一网打尽;数学老师好比烟雾弹或是闪光弹,对于成绩好的学生来说,他们是闪光弹,而对于成绩差的学来说,他们又成了烟雾弹,多数情况下他们扮演烟雾弹的角色;英语老师惯用进口产品,然后再把它们组装起来;历史老师则惯用鱼雷,如果平时不注意,只有在被击中时,才会发现鱼雷的威力有多大。即使这样,这耍嘴皮子的功夫也分三六九等,其中语文老师要数最hight的了。他们的嘴皮子耍起来就好比手榴弹。手榴弹的特征是爆炸时离它近的人反而不容易比炸伤,犹如语文老师用肢体语言加口语站在第一排前滔滔不绝的讲散文,唾沫飞溅,伤及到的并不是第一排的同志们,而是第二排的,当然第三排的同志们也不要窃喜,谁都有可能被炸的,用数学老师的话说,那是抛物线的开口问题;用物理老师的话说,那是唾沫受到了力的作用改变了运动状态;而用生物老师的话说,那是由于人长期做某项工作造成的身体机能改变,通俗的讲,就是叫唾腺发达的表现。我曾一度坚持过,要是把全国老师的唾沫碎搜集起来,空投到伊拉克,一切不就解决了吗?老师们各显神通,令人防不胜防,小生特以此篇警告,以免造成人员伤亡。600字 初一 记叙文