举手投足之间
有一间公司招聘,在面试室门前放下了一把扫把。面试时间到了,应招的人都纷纷地走进面试室,然而扫把并没有站起来。最後的一位应招者看到了门前睡着的扫把,一声不出地把扫把拾起来,放在角落上。经理看到了整个过程,那个人马上被应聘了。
在很多时候,我们都忽略了我们身边的东西。或许是生活的频琐,或许是生活的倡促,那些渺小的事物引不起我们的注意。
在逛街的时候,看到垃圾桶旁边的纸屑,人们会“看不见为乾净”;走过一棵树,树枝低垂,人们随手把树枝折断然後丢掉;在路上,看见前方有一个丢弃的汽水罐,一脚把它踢得老远的;新闻报导上,报导着大气污染指数呈上升趋势,人们在抱怨着政府管理能力差……
但人们可曾想过,一切的一切,都是自己造成的呢?光顾附近的小贩摊,让环境变得更恶劣;想过马路,却被眼前的绿化带阻住了去路,不惜把脚压在绿草的上面;在参天大树上,刻上你们相爱的证据;遛狗,牠的粪便就在人行道上。
细节决定成功,是否文明就在我们举手投足的一瞬间。若你在践踏绿草前的时候想到:绿草也是一种生命的象徵,你还会提起你的脚吗?若你在踢人行道上的汽水罐时想到:拾起它扔到垃圾桶上,你还会把它踢得老远吗?若你在折断那低垂的树枝时想到:它也有生命的,你还会折断它然後扔掉吗?
总对别人说,我是一个负责任的人。折断树枝、践踏花草、乱扔垃圾,这是对自己的行为负责任的表现吗?不,绝对不是。
城市的文明,就在我和你的举手投足之间,就那麽一瞬间去决定,是短暂的。在我们的举手投足之间,就可以决定我们给别人的形象。就在我们举手投足之间,就可以决定这个城市的文明程度。也就在我们举手投足之间,就可以决定我们的素养的好与坏。
别忽略了我们的举手投足之间,它会关联着很多的关系。在我们举手投足之间,用一秒的时间好好想想在下一秒钟所做出的行为会给社会带来怎样的危害。
番禺区南村中学高三2班:陈栩雅
十月礼赞
十月是诗和歌的舞台
十月是一个名族的盛典
十月是一个伟人
祝福“人民万岁”的广场
十月是从春天走来的收获
十月是华夏金色的封面
十月是一曲深情的歌
《今天是您的生日—我的祖国》
十月是共产党人用生命和鲜血
书写的开天辟地的史诗
十月是嘉兴南湖起航的巨轮
迎着腥风血雨惊涛恶浪
五年级:Meily、嫣儿
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举手投足之间爱和人的关系也许就像鞭子和被抽起的陀螺,他令它动了,他也令它痛了,别去看它在哪里,我们只要闭上眼睛,静静捉那飕飕的风声,就会感受到它举手投足间歌唱着释放爱的力量。你走过一棵树、树枝低垂,你是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?生命是一棵扎根在大地上的植物。日子,把乳白的芽儿拱出土层,把嫩绿的叶子一片一片地张开,把花朵一枝一枝地释放出看味,把果实酝酿成希望的彩色,甜蜜的收成,举手投足之间彰显爱的本色。面对这爱的奉献,我们如何忍心折枝而过。你路过一个气讨者,衣衫褴褛,你是粗暴地挥之而过,还是高傲地仍下施舍物,抑或者弯下腰把钱轻轻放入碗中?生命是宇宙之魂,它无时无刻不在繁衍,绵延亘古的永恒。风生了水起,雪融了冰箱。岁月陨落芳泽,却无法阻遏生命的钟灵毓秀。面对西伯利来一些地区的人民,在夜间将一些面所、牛奶等食物放在窗台上,让那些流放者夜间逃路时得以享用,作为中华民族的儿女,我们怎能不关心别人,关心其他生命的处境和尊严呢?寒冷地区的生命在举手投足之间散发出爱的光芒,温暖了世界上每一个角度。面对这爱的温馨,我们如何能怜悯向高傲地冷眼看待那些同样是生命的乞坟者?你,独处时如何与自己相处?奔腾的黄河,浩荡的长江,南国的稻海,北国的麦浪,雪域的阳光,塞外的毡房,生命的风情,在楼兰古道昆仑峰巅汩汩流溢。在这百转千回的生命交响中,都有些不知道的音符。在无人之际,你是选择绕远路而行,还是踏过落花嫩草捷径而行?一件小事,在举手捉足之间方显生命本色,透露出人性的光辉。独处时,生命的态度,诠释着生命魅力的永恒。面对这爱的光辉,我们如何能不严于律己,精益求精?春夏秋冬,构筑了世界的丰盈。生命轮回,在生生不息的生命分枝中,我们用举手投足间的爱衔续着血脉传承。所有的物质都以自己独有的形式,在时空悄然消逝的超然轮回中永恒,正是隐藏在这举手投足之间的爱,让我们钟萃天地灵气,汲取万物精华?750字 高二 散文
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举手投足之间早晨,教室外,常常有这样一个忙碌而又认真的身影:她手里拿着抹布,蹲在墙边,正低着头,俯身擦拭着墙上的黑印。一丝不苟,却又有条不紊,成了嘈杂的校园内一条奇特的风景线。她是我们班中的一员,最普通的一员。她总是沉默的,但她的人缘却极好。她并不聪明,但她却永远是最认真的那一位。每天早晨,作为值日生的她,不是最早到校的那一个,却是能弯腰拾起垃圾的那一个。课间,当同学们与他谈论或围在她身边谈笑时,她永远都是侧耳聆听,既不做其他的事,也不会打断他人的话。放学,她总会笑着和同学们说“再见”;遇到老师时,她永远会停下脚步,十分尊敬地说一声“老师再见”。她这样的习惯,在我的身边极为少见,她的举手投足之间,无不透露着对他人的尊重,以及一种与她年龄极不相称的淡定自若。最初,我以为这只是一种习惯,在面对其他的事时,她也许不会这般尊重和淡定。直到我发现,她在递给别人剪刀时,会将刀口朝向自己;她在收发作业本时会认真夹好,不会胡乱的叠做一堆;她在走进办公室前,总会先敲门,再喊一声“报告”……许许多多的细节都是我们平时忽略或做不到的,但她却将这些细节变成了习惯,举手投足之间都透着一种淡定与平和。也正是这些举手投足之间的小事,让我对她有了一些新的认识,同时也多了一份尊重和佩服。记得曾有过这样一段话,一个人的风度并不止于其外表和姿态,更在于其内在。生活中,我们很少做到这一点,但外表极其普通的她却在举手投足之间,让我看到了所谓风度的真正内涵。在与人相处时,一个人的一举一动,一点一滴都是吹向他人的风,都需要带有温度和尊重,举手投足之间,正能体现一个人真正的涵养与品质。那么,就让我们从细节做起,在举手投足之间成为一个真正有风度的人!700字 初二
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举手投足之间有时候,二个人的举手投足之间,能展现出许多。年逾八十的二舅公身体孱弱,大部分时间是在轮椅上度过的。但在我看来,二舅婆与他的关系却不甚好,两人时常斗嘴。前些日子,我们去看望他的时候,他们两又斗了起来。原来,我们带了一篮水果,里面有几个丑八怪。舅婆剥开一个,递与他吃,尝了以后,舅公便这这是桔子,而舅婆认为桔子没有这么大,肯定是橙子。两人眼看又要争执起来,我们既感到好笑又感到尴尬,连忙打了圆场。随后,爸爸妈妈便与他们交谈起来。我便站在一旁,细细打量,发现舅婆不时要用手在丈夫腿上轻轻敲几下,有时还要轻轻帮他捏腿,不过嘴上依然不停。又过了一会儿,舅公突然抬起那几乎布满老年斑的头,张开白色而快龟裂的嘴唇,哑着嗓子说道:“我的腿还是酸,侬还是扶着我走一走吧!”我这才恍然大悟,原来,他的腿因长期搁在轮椅踏板上,盈流不畅,需要不时按摩以缓解酸痛,我心里大有感触。舅婆很快拿来拐杖,嘴上讲:“你事真多”,行动上却不敢怠慢,赶紧过来,扶住了他的身子,轻轻抬起,一只脚把轮椅推开。舅公站不稳,舅婆也不能放手,她熟练的把舅公扶向一边,让他拿起靠在墙上的手杖,慢慢地松开一只手,帮助他慢慢往前走,绕着屋子走一圈,这才又把他轻轻扶上轮椅。舅公这才满意一笑了,而时此的满头大汗的舅婆脸上也乐开了花。我见了,不禁对这对不停斗嘴的夫妻有了新的认识。此时我想起来一句话:“执子之手,与子携老。”不能说出口的爱情与亲情融化在了举手投足之间,支撑着他们平凡的生活!600字 初三
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举手投足之间举手投足之间,是你性格学识德行无声的宣示;举手投足之间,是你追求着自己完美的选择;举手投足之间,你成为了你自己。很多细小的方面,可以让人窥见你的真实,甚至看到你遥远的未来。古语曰:见微知著。在你自己也许毫不在意的细节中,也许有着决定着你成败命运的关键。汉朝的陈蕃,不拘小节,书房凌乱不堪,他的一位长辈对此表示质疑,他却振振有辞的说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”这位长辈立刻反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃后来虽如愿成为名臣,但他的大而无当的性格终于使他在残酷的政治斗争中成为了牺牲品。举手投足之间,你的选择,让人窥见你所追求的完美。还是汉朝,杨震曾荐举一人为官,当他一次路过那人的为官之地时,那人心怀感激,趁夜送来大量财物。杨震不受,那人以为他佯作客气,于是说,夜色很深了,没有人知道。杨震怒道,天知,地知,你知,我知,怎么没人知道。那人悻悻而退。杨震历任朝廷大员,去世时没有为子孙留下一点财产,并且还不无自负的对子孙说,让世人知道你们是廉吏的后代,这不是一笔丰厚的遗产吗?成为一个什么样的自我?很多人在与别人相处是一个模样,在独处时,又是另外的一个自我。人们常常把自己的真实隐藏在大庭广众的喧哗中,和人头攒动的虚伪下。只有在不为人知的独处时,才剥去层层的伪装,呈现出自己的真实。在独处时,没有众目睽睽,只有心灵对自己有着羁绊,因而只有强大的心灵力量,才能战胜那没有监督了的邪念,完成对自我的超越。范仲淹幼年贫寒,九岁时,曾到一座古寺借宿苦读,无意中发现一坛元宝,他不受所扰,藏好后,继续苦读。后来他功成名就,这座寺庙的和尚来找他化缘,他只交给他们一封信。长老接信大失所望,而等到按照信的指点找到那一坛价值不菲的元宝时,对范仲淹的品德佩服的五体投地。人生中,生活里,我们每一个细节,每一个选择,每一个行为。都是在向外界展示着自我。“意欲一个自我吧!”是希腊哲学家柏拉图对世人的劝勉。相信每个人都希望成为拥有智慧、正直、高尚、勇敢等美德的人,那么把我们的愿望变成真实吧!那么举手投足之间,想想你的作为是否能于你的愿望相当吧?800字 初三 议论文
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举手投足之间举手投足之间我们平常多数对待的都是他人,而我们又该怎样对待自己呢?一次,伙伴们都去上课外班了,没有人和我玩,我自然会感到很孤独。我静静的坐在家里,回想起了童年是时的那段有趣的时光。那时天真幼稚的我总是因为一些鸡毛蒜皮的小事,想要争个高低,而让自己失去一些朋友。面对已经十岁的我,我告诉自己:从现在开始,要珍惜和伙伴们那份来之不易的友谊,它会是你一生中度过的最快乐的时光。要知道,友谊是用任何金钱都买不到的,也是世界上最珍贵的。的。我走到阳台,闻着那清新的空气,听着鸟儿那欢乐的叫声,感受着太阳公公给予我们的温暖……刘诗宇250字 五年级 叙事
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举手投足之间_800字E度作文网专稿 未经允许不得转载有一间公司招聘,在面试室门前放下了一把扫把。面试时间到了,应招的人都纷纷地走进面试室,然而扫把并没有站起来。最後的一位应招者看到了门前睡着的扫把,一声不出地把扫把拾起来,放在角落上。经理看到了整个过程,那个人马上被应聘了。在很多时候,我们都忽略了我们身边的东西。或许是生活的频琐,或许是生活的倡促,那些渺小的事物引不起我们的注意。在逛街的时候,看到垃圾桶旁边的纸屑,人们会“看不见为乾净”;走过一棵树,树枝低垂,人们随手把树枝折断然後丢掉;在路上,看见前方有一个丢弃的汽水罐,一脚把它踢得老远的;新闻报导上,报导着大气污染指数呈上升趋势,人们在抱怨着政府管理能力差……但人们可曾想过,一切的一切,都是自己造成的呢?光顾附近的小贩摊,让环境变得更恶劣;想过马路,却被眼前的绿化带阻住了去路,不惜把脚压在绿草的上面;在参天大树上,刻上你们相爱的证据;遛狗,牠的粪便就在人行道上。细节决定成功,是否文明就在我们举手投足的一瞬间。若你在践踏绿草前的时候想到:绿草也是一种生命的象徵,你还会提起你的脚吗?若你在踢人行道上的汽水罐时想到:拾起它扔到垃圾桶上,你还会把它踢得老远吗?若你在折断那低垂的树枝时想到:它也有生命的,你还会折断它然後扔掉吗?总对别人说,我是一个负责任的人。折断树枝、践踏花草、乱扔垃圾,这是对自己的行为负责任的表现吗?不,绝对不是。城市的文明,就在我和你的举手投足之间,就那麽一瞬间去决定,是短暂的。在我们的举手投足之间,就可以决定我们给别人的形象。就在我们举手投足之间,就可以决定这个城市的文明程度。也就在我们举手投足之间,就可以决定我们的素养的好与坏。别忽略了我们的举手投足之间,它会关联着很多的关系。在我们举手投足之间,用一秒的时间好好想想在下一秒钟所做出的行为会给社会带来怎样的危害。番禺区南村中学高三2班:陈栩雅750字 高三 散文
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举手投足间外公弥留之际,外婆整夜地陪他低声聊天,或者看着他,仿佛时间也静止了。小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事,外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段,爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房,趁外婆没在,夹几片刚炸好的鸡排,赶忙回来和我分享,像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”,只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭,那个时候,真开心。有时外婆买菜,用了很长时间。外公就急得坐不住了,在窗边不住张望,希望看到外婆的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉,走远路时,外公又喜笑颜开起来。可是,后来外公,还是去了另一个再也触不到的世界。第一次没有外公的年饭,是在酒店吃的。外婆来了,却不大高兴,原来为大家准备的餐具中少了外公的,可是当服务员送来一张椅子时,外婆却拒绝了,并谢了她。外婆说:“昨晚老头子托梦说了,他也想吃点。他想吃的,你们都孝顺,都记得点了,他该是高兴的。不过,老头子说要和我挤一张椅子坐,就够了……”外婆是个朴实的人,但她的那番话,却让我比什么名著都记得牢。外公外婆总是散发着种东西,举手投足之间的,我说不出的,却总想亲近的东西。所以,就算是高考前的一个清明节,我仍然坚持去爬高高的山,去为外公扫墓,去默默地和他交流。外婆是细心的,小心地摆出一小桌精巧可口的饭,在外公墓前。这个时候,外婆总是哭。我知道,外婆听别人说过,另一个世界的人是很想吃供奉的食品,可是他们的喉,只有针眼大。外婆想到外公那样子,就会很难过吧。而外婆叠的纸钱,已经厚得烧不完了。如果那些飘飞的灰烬能带上外婆的思念,那么我觉得那些都是最美的情书。外公与外婆之间的小动作、小对话,让我见证了他们的不离不弃。我的眼角常常湿润,或许因为,久在喧嚣,终于触动了心中长久未拨的一弦。而我总是努力地去传递些什么,在举手投足之间。是对爱的敬仰,还是为爱而生的感激?700字 高三 散文
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他们之间他和她的故事从前有一个女孩,每天都过着快乐的日子,在她的字典里没有哀愁,没有痛苦。可是直到男孩的出现,改变了女孩的生活。男孩是女孩的好朋友,因为同学的关系,他们变的无话不谈,经常在一起聊天,玩闹。不久,男孩交了女朋友,他们很幸福的度过了一年,直到女孩初中毕业,男孩比女孩大一个年级,所以仍在那所学校念高中。女孩和男孩不能像以前一样玩闹了,只能通过qq,两个人还是保持着联系。在女孩心里,男孩是他最好的异性朋友。可是这种日子没过多久就改变了。偶然的一次聊天,男孩突然对女孩说“我喜欢你!”女孩愣住了,说:“别闹了,你都是有女朋友的人了,开什么玩笑啊!”可是男孩很认真的说:“我是真的喜欢你啊,我觉得你很可爱,跟你聊天我觉得特别轻松,而且没有烦恼。”女孩还是觉得莫名其妙:“你耍我啊,别欺负我刚刚失恋。”“我没有耍你啊,我说的都是真的啊,我真的很想和你在一起!”“好拉,好拉,不要闹拉”女孩还是不相信男孩说的。“就给我一个机会吧,试试看吧,不试怎么知道啊!”男孩拼命的想争取女孩的同意。“晕,怕了你了,那就给你一个机会吧,不过先申明,我对你没意思啊,只是试试看。”就这样,女孩和男孩莫名其妙的在一起了。那天,男孩和女孩出去玩,两个人还是像往常一样聊天,说笑,可是后来女孩才发觉,男孩把女孩所说的每一句话都记在心里。女孩说喜欢听HOT的《希望》,可是找了很多的网站都下载不到,男孩就拼了命的帮她找到了,女孩觉得十分惊讶。女孩说她喜欢打麻将,男孩于是拼了命的学,每天晚上陪女孩玩。女孩说她喜欢上海的夜景,最想去上海的嘉年华,男孩就为女孩找了很多关于上海的资料,还许下承诺“一定要带女孩去玩”。就这样,女孩发现男孩是那么在乎自己,就连一句玩笑男孩都记的清清楚楚,有点被他打动了。情人节那天,女孩和男孩出去玩,他们走在阳光下,手拉着手,说说笑笑。晚上,他们一起去吃情侣套餐,吃晚饭,漫步在西湖边,因为是冬天,风很大,女孩都手冻的冰冷,男孩就把女孩的手放进自己的口袋,宁愿自己冻着。女孩把男孩的好都看在眼里,看着男孩瑟瑟发抖的样子,女孩觉得自己喜欢上了男孩。逛到很晚了,男孩送女孩回家,当女孩到家的时候,男孩想亲女孩,可是女孩却推开了男孩,冷冷的说了一句:“很晚了,回家吧。”然后就头也不回的上楼了。她知道男孩有点失望,虽然女孩是喜欢男孩的,但是不知道为什么,女孩还是拒绝了他。后来,女孩一直都在想这个问题。为了报答男孩的好,女孩挖空心思为男孩买礼物,她终于决定在白色情人节那天,送男孩一只情侣杯和一只情侣挂件。可是就在情人节的前一天,女孩突然问男孩:“如果让你在我和她之间选,你会选谁?”男孩呆住了,他没想到女孩会问他这个问题,其实这也是女孩不肯让男孩亲的原因。看着男孩难以抉择的表情时,女孩说了一句:“我们分手吧!”因为女孩知道男孩不会和她分手,再这样下去只会是自己痛苦。男孩没有挽留,因为他知道这样下去只会更加伤害女孩,他为了女孩能找到一个比自己更好的人,他没有挽留女孩。那天晚上,女孩哭了,哭了很久,她从来没有这样哭过,因为在女孩的世界里没有谁能改变自己,可是她真的哭了,因为男孩的体贴,关心,女孩改变了以往的任性,她变的会体贴人,变的会为别人着想,这所有的一切都是因为男孩。女孩真的哭了,就连睡觉的时候眼泪也会流下来,泪水浸湿了枕头。白色情人节那天,女孩和男孩约好在老地方见面,女孩把礼物交给了男孩,她看着男孩的眼神,男孩的眼里只有亏欠和内疚。女孩最后对男孩说了一句话:“其实爱情就像选衣服,颜色好的不一定不适合自己,而适合自己的颜色却不适合,两样都好的可惜已被别人买走了,因为时间不对。”1200字以上 高三
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同学之间同学之间佳佳一天,妈妈叫我去划船,我一听到“划船”这两个字,就猛然想起了一段往事。那是读幼儿园时的一件事了。在一个炎热的夏天,我和我的幼儿园的同学荣子怿去划船,我们坐上了小船,边划边唱着悠扬的歌儿,两岸山峰连绵不断,树木郁郁葱葱,还不时从山谷中传来鸟儿婉转的鸣叫声。不过,好景不长,我看到了一个小漩涡,“快,快往右划!”我着急地喊到,可子怿还是往左划,看着船一步一步飘向漩涡,我的心也跟着一落千丈。然后愤怒地喊到:“我说往右划,你却往左划,现在陷进漩涡了。”她说:“没关系,我们齐心协力把船划出来!”我对她若无其事的态度感到很不高兴,于是就把她的船桨打掉了,我以为她会说一些骂人的话,可她说:“就算没有了浆,我也要把船划出去!”说着,她用手努力的划起船来,我愣住了,这句话就像凶猛的海浪猛的一下冲击了我的心灵,让我感到无地自容。想跟她道歉吧,可又说不出口,这件事一直过了几年还无法了结。在读二年级的时候,一次偶然的碰面,结束了这场持久战。子怿先对我说:“我上次划船时连左右都分不清了,我们和好吧!”听了这话,我不由得发出惊叹,我都忘了这件事,她竟然还记得,我毫不犹豫地答应了。交一个高尚的朋友就等于点亮了一盏指路灯,指引你走向成功的终点。450字 四年级 状物
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一念之间如果所有的夏天都逝去,留一个在我耳边轰响,如果所有挫折都来临,扔一个去面对所有,阳光,照在我洁白的卷纸上,我欠身腾空,写下那句话:“如果我们做好我们该做的每件事,结局将会使你大吃一惊。”沉默的忧伤重新踏上征程时,就知道这是一条充满荆棘的路,因为曾经的懒惰,我重重的跳进了落榜的火盆,无声息的沉默的火折磨着生命的每一处,这种伤痛的感觉将我杀得片甲不留,窗外,那时的窗外,是喧闹的阳光,然而喧闹是它们的,我什么都没有。我的梦在一瞬间就被打碎,我拖着伤痕累累的心踏上了重新启程的路,充满汗水的路……迷茫的追寻求知是一条通天的路,“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”找不到尽头,亦没有尽头,安静的,明亮的教室,沙沙的写字声,这一片安宁下却有着一场血雨腥风的厮杀。我在第一次踏上考场时,我背负这曾经的懒惰,和耻辱又一次失败,很努力,很有用心却失败,败得一败涂地,这种追寻却又没有阳光的日子着实让我难过,想伸出手却没有人握住你的手,想你在风中独自流泪,伤感,孤独,而不待你的心重新温暖,风却早已吹干你挂在腮边的泪。很恨自己,想要的不去要,该做的做不到,迷茫中的我,迷茫中的追寻,很累很难过也很悲伤。做好该做的事路很长很远,遍地乱石和杂草,晚风低低的纳着清凉,翻开一本书,有一段简短的话:“生活想带格子的花布,多彩缤纷,悲伤少一点,灰色少一点,如果我们做好我们该做的每一件事,结局将会是你大吃一惊。”它像一缕轻烟,漂浮到眼前,又如一涓泉水从书中流出来,一直流到我的心里来,迷茫的双眼忽然好像看到烂漫的山花开满了原野,又好像温暖的阳光找遍了整个世界,我轻轻地,轻轻地抚着胸中的感动,知道该怎么做,该如何做,微笑,做好每一件我该做的事,面对每一个该面临的挫折,因为梦想并不是实惠的东西,他不宁给我每时每刻的享受,却可以在我完成每一件我该做的事之后,让我着实的大吃一惊,我想这就够了,我已不求太多,只希望汗水换来的是一朵让我吃惊的花,一朵坚强的花。我欠身腾空,选好了飞行的方向,一线之间,一句话,大吃一惊!鸡西市第一中学高三:顾文文800字 高三 状物
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大自然之间的沟通在大千世界中,每个生物都存在着自己的不同表达方式。比如:人与人之间的交流,蚂蚁与蚂蚁之间的传递信息,荧火虫与荧火虫之间的求爱……除此以外还有许多许多。可是我们有没有想过大自然应与人有怎样的沟通呢?在《都市精灵》这一篇文章中,作者提出“与狼共舞”这个漂亮而又荒诞的词组更具现代意识,这足以让人们深思,同在一片蓝天下,同饮一江水,共同生长在这一块土地上,人类和动物是平等的,应和谐相处,而现代都市却到了鱼、鸟、兽渐渐退避三舍的地步呢?因为人们的霸道。在《幽径悲剧》这一篇文章中,我们也可以知道,原先美丽的古藤,依靠着树木攀爬,长出白色的花,非常美丽,可过了几年,作者再去看时,已成了“吊死鬼”。这种种事例足以说明人类太霸道了!所以人类应与大自然沟通,应当怎样去沟通呢?其实只要你细细去体会,就可听到森林在哭泣,鸟儿在哭泣,地球在哭泣。娇小的麻雀见到人立刻就跑,为什么?因为在它们的脑海中,已经印下了人类残害它们同胞的场面,它们是无比地痛恨人类,但小小的它们怎能战胜人类呢?它们只能选择逃跑……而上海广场的鸽子见到人不仅不跑,反而去逗他们玩,游玩的人也会买一些食物去喂鸽子,难道鸽子天生就与人类好吗?人与人之间的信任是沟通的结果,人与大自然也是如此。只要我们不去伤害它们,尽力去保护它们,人与动物一定会成为好朋友的,这正应了“金诚所致,金石为开”这一句话。当然动物也是有感情的。如果你不随便伤害一只小鸟,那么在你忧愁苦闷的日子里,它会给你带来动听的歌,使你心情愉快。如果你不随意踩踏一棵小草,那么在你满眼枯黄的时候,它会给你送上一片绿,给你生的希望。……大自然的万物生灵都是有感情的,只要你与大自然多沟通,就知道它们内心的纯洁。予大自然生命,予自己快乐的心情。700字 初二 状物
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举手投足之间爱和人的关系也许就像鞭子和被抽起的陀螺,他令它动了,他也令它痛了,别去看它在哪里,我们只要闭上眼睛,静静捉那飕飕的风声,就会感受到它举手投足间歌唱着释放爱的力量。你走过一棵树、树枝低垂,你是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?生命是一棵扎根在大地上的植物。日子,把乳白的芽儿拱出土层,把嫩绿的叶子一片一片地张开,把花朵一枝一枝地释放出看味,把果实酝酿成希望的彩色,甜蜜的收成,举手投足之间彰显爱的本色。面对这爱的奉献,我们如何忍心折枝而过。你路过一个气讨者,衣衫褴褛,你是粗暴地挥之而过,还是高傲地仍下施舍物,抑或者弯下腰把钱轻轻放入碗中?生命是宇宙之魂,它无时无刻不在繁衍,绵延亘古的永恒。风生了水起,雪融了冰箱。岁月陨落芳泽,却无法阻遏生命的钟灵毓秀。面对西伯利来一些地区的人民,在夜间将一些面所、牛奶等食物放在窗台上,让那些流放者夜间逃路时得以享用,作为中华民族的儿女,我们怎能不关心别人,关心其他生命的处境和尊严呢?寒冷地区的生命在举手投足之间散发出爱的光芒,温暖了世界上每一个角度。面对这爱的温馨,我们如何能怜悯向高傲地冷眼看待那些同样是生命的乞坟者?你,独处时如何与自己相处?奔腾的黄河,浩荡的长江,南国的稻海,北国的麦浪,雪域的阳光,塞外的毡房,生命的风情,在楼兰古道昆仑峰巅汩汩流溢。在这百千回的生命交响中,都有些不知道的音符。在无人之际,你是选择绕远路而行,还是踏过落花嫩草捷径而行?一件小事,在举手捉足之间方显生命本色,透露出人性的光辉。独处时,生命的态度,诠释着生命魅力的永恒。面对这爱的光辉,我们如何能不严于律己,精益求精?春夏秋冬,构筑了世界的丰盈。生命轮回,在生生不息的生命分枝中,我们用举手投足间的爱衔续着血脉传承。所有的物质都以自己独有的形式,在时空悄然消逝的超然轮回中永恒,正是隐藏在这举手投足之间的爱,让我们钟萃天地灵气,汲取万物精华?700字 高二 散文
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举手投足之间_800字生活中,原本不缺爱。我们的记忆里,深深烙下世界反法西斯战争中人民联合起来战胜邪恶的记忆,久久存留汶川大地震中人们守望互助的篇章。我们的目光永远只会停留在大爱和博爱之上,认为那才是真正的爱。其实,举手投足之间,爱无处不在。有这样一个故事,着名作家屠格涅夫有一次在街上散步,遇到一个向他乞讨的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋,发现身上并未带钱,他脸带歉意地握住老乞丐的手,对他说:“真对不起,我没有带钱。”可老乞丐却眼含泪花地说:“能握您的手让我更快乐。”举手投足之间,屠格涅夫用爱温暖卑微的生命,用爱给那个黑暗的时代点亮了一盏灯。也许你会说,屠格涅夫是大作家,衣食无忧,他有能力去关爱他人,而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的爱而无须施爱,更别说举手投足之间彰显爱的力量。诚然,有时苦难会让人变得自保甚至自私,但这极为少数,你有没有想过,很多人即使身陷逆境,依然做着播撒爱的农夫,把他们心中的爱洒向四周,让爱熠熠生辉。孙中山晚年患癌症住院,当护士照顾完他离开时,他总要说:“谢谢您,您真是太辛苦了!”温总理在汶川大地震中赶往灾区,向废墟中的孩子喊话,含泪呼唤昏死过去的孩子,也同样让人动容。在举手投足之间,孙中山用爱关怀辛劳的护士,而自己却已在死亡的边缘;温总理用爱呼唤灾区的孩子,而自己却已冒着余震泥石流奔波了好几个昼夜。谁说爱只是顺境中人的专利?举手投足之间,只要心在那儿,无论你是谁都不重要。学会爱,更要学会在举手投足之间爱。走过一棵低垂的树,请躬身而过;走进一条流浪狗,请怜悯地避开;走进电梯,请谦让地让人。学会爱,感悟爱,去爱,把爱渗透到生活的每一个细节,把爱变成你改不掉的习惯,把爱融进你与他的生命,让爱延续在举手投足之间。初一:夏琳菲作文网专稿 未经允许不得转载700字 初一
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同学之间在我的脑海里始终记着一件事,这件事虽然已经过去了很久,可我却记得清清楚楚,就像在昨天发生的一样。当时我正在上二年级。我的同学名叫邢原,他的学习很好,也乐于助人,我们一直是好朋友。有一次却因为一件小事发生了误会。那天正好上美术课,需要用水彩笔。我正准备把水彩笔拿出来,却发现不见了,这下可把我给急坏了。因为这是爸爸刚给我买的一盒水彩笔,还从来没用过呢。我把书包、课桌翻了个遍也没找见。这时,坐在前座的邢原把他桌子上的水彩笔递给我说:“你先用我的吧,下课后再好好找找”。我心想只好这样了。好不容易等到了下课,我开始让前后桌的同学帮我一起找。令人意想不到的事出现了,水彩笔竟然在邢原的课桌里!我问邢原:“这是怎么回事?”他急着说:“绝对不是我拿的,我不是那种人!”我很生气的说:“不是你拿的难道水彩笔自己会跑到你的课桌里?”同学们也开始指责邢原,说他不诚实、不怀好意。这时的邢原已经有口难辩,急的流下了眼泪。正当我们吵得不可开交的时候,我们班的美术课代表抱着一些东西进来了。她得知我们因为水彩笔吵架,连忙解释说做完课间操她先回到教室的,发现课桌下有一盒水彩笔,她以为是邢原的,就放在邢原的课桌里了。听了她的话我们大家恍然大悟,原来是一场误会。刚刚还十分激动的我立刻感觉脸上烧呼呼的,我低下头连声对邢原说:“对不起,对不起,是我冤枉你了,实在对不起”。这时的邢原也没有刚才那么委屈了,长长的舒了一口气说道:“没关系,总算真相大白了,我也用不着背黑锅了。”一场误会终于结束了,从那以后我们成了更好的好朋友。事情虽然已经过去两年了,可我却记得十分清楚,因为邢原诚实、善良,我要学习他宽宏大度的精神,学习他对任何事都不斤斤计较的精神!700字 四年级 记叙文
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师生之间人们常说师生之间是亲密无间的同志关系,而我却认为,师生之间的关系如同父子、母子一样,特别是我们这种感情尤其明显。万老师,是我们的老师,她十分严格,每天都给我们听写词组。默写课文。课后经常找我们去背书,默词组。我是她办公室的“常客”。几乎无时无刻她都要我去背课文单词。有许多同学拍拍我说一声“你好惨啊,天天到万老师那里去”。有些人还在背后说万老师的坏话。你们知道么?老师可以不给我们听写默写,可以不在午休上课,为什么其他老师都不来,只有万老师来呢?有人会说“万老师在刁难我们”。虽然万老师喜欢抓我们的“小辫子”但是你们有没有想过她为什么要这样刁难我们?万老师是为了我们有个好一点的成绩才这样做的,其他的老师有万老师这么认真的对我们吗?万老师是希望我们能够有一个好成绩,才来要“折磨”我们,“逼”着我们学好。但是她这样做换来的却是同学们的不解,班级里只要她一来,全班鸦雀无声,没有人敢乱说话,大家都觉得她来了就会有不好的事情发生,其实我们都误解了万老师。 万老师和我们其实是亲密无间的,但是每当我到她办公室的时候,尽管知道她是为了我好,但是我还是会情不自禁的紧张起来。课文在家里背的再熟练,到了那儿,脑子里一片空白。她也看得出来我紧张,有时会幽默地对我说:“紧张什么呀,就是来背个书,检查检查你的预习工作,我又不会吃掉你”。这时我的心慢慢的静下来,然后把课文背出来。万老师笑笑,让我回去上课了,如果背的疙里疙瘩,她是不会给你好脸色看的,把你骂一顿,然后让你背熟了再来背,直到你通过了,她才放你走。可见,他是多么的认真。 其实,有时老师要我们干这干那的,是为了要让我们学习更巩固,所以我们要正确面对老师,少误解老师,去真正的理解老师。700字 六年级 叙事
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师生之间老师与学生之间,向来多被认为是纯粹的”教“与”被教“的关系。常有这样的情景:两个学生,因某一问题争得面红耳赤,不可开交,一方搬出了最厉害的一招,”老师就是这样说的,“对方哑然。其实那位学生的论据是站不住脚的,对事物无所不知的人在现实中是不存在的——即使对某一次学科的某一方面甚至某一点,也大有值得探索的领域,学生不必迷信老师,老师不必”小瞧“学生,道之所存,师之所存,师生之间在教与学的过程中,要相互学习,共同提高,这样才能与之共进步。教与学的过程中,是对立统一的。对于同样一个问题,对于自身的学识多少不同,认识角度不同,往往会产生不同的想法与解法,把这一些观点加以理解,综合,往往会使我们产生更高层次的认识与见解,从而得出更加客观准确的结论。记得初中时,上节选的杨沫的小说《青春之歌》老师启发大家思考林道静这个名字有何特色,一位同学说我认为作者用”静“字不如用这个”净“更好,更准确。”道“字不必说,用”净“字使人清心寡欲,毫无思成之念,更符合林父为她取名的本意,再说”沙和尚“的法名不就是”悟净“么?在同学们的欢声笑语中,老师回道:”你说的确实有理,但不足以取你的道理。林道静的父亲信佛,佛家讲究“静”字清心寡欲,毫无尘世之念,所以采取了“静”这个名字。“这段有趣的对话格外深深地印在了我的脑海之中。不用说,这堂课上得极成功,老师讲的好,同学们就能从中获取很多有用的知识,独特的见解。”圣人无常师“。就是说圣人没有固定的老师,比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。在学习的过程中也不必迷信权威,要独立思考,敢于质疑,这样才能把学到的知识变成自己的知识。师不必贤于弟子,弟子不必不如师,只要师生都能正确认识到这一点,就能做到”教学相长,“”青出于蓝而胜于蓝,“这样才能”更上一层楼“。700字 高二 议论文
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