写作让我更出彩650字

写作让我更出彩

650字 初一

成长,是每一个孩子的权力,也是他们必经的征程,或平坦、或崎岖,有悲欢、有离合。

——题记

那烦厌的时光

小学,特别是一、二年级,小朋友们写作文只用写一页,这对于现在的我来说,不是件困难的事儿,但那时,对于我来说特别难,甚至还特别烦写作文。因为写完作文之后,还要修改,并且有一大堆错别字等待我去订正,特别烦。

那愉快的时光

到了五六年级,作文要求的字数达到500—600字,但不知道为什么,我在那时候便不讨厌写作,甚至还挺愿意去完成它。我觉得大概是因为写好作文可以得到老师的表扬,从中有一种荣誉感。从而促进了我不断写作,不断的去学习如何写好文章吧!

那倾诉的时光

到了初中,自己相对来说比在小学时对某事某物有更多方面的见解。不只不觉间,写作便成了一个伴随我成长,倾诉表达的方式。它不再是我学习方面的一项任务,我将它当作一项爱好去发展。自从加入了博客写作大赛,更是促进我不断创作,同样也乐在其中,享受其中,并且我还得过一次奖励,更是感到开心和满足。

写作可以促进我们对某一方面的不断思考,比如说,有一次老师布置了作文题目“陶醉”,一听到这个题目我就傻了,完全不知道该写些什么,当我静静地去思考它,去理解它时,瞬间便有了许多话想诉说。我通过写作观察到了生活的方方面面,让我学会了主动思考,让我能够感觉到生活中那微不足道的奇妙。

如果问我,什么可以让我出彩,我认为是写作,这并非代表我在写作方面很擅长,而是我通过写作,成为了一个能表达自己丰富情感的人;出彩也并非是我在写作方面得到什么奖或带来多大荣誉,而是它让我静了下来,学会去思考,去发现对事物可以有多个视角与切入点。

写作让我更出彩,写作让我更有力量。

窗外

550字 初一

窗外,在那里挺立了13年的老榕树,现在还在那里,在树的后面,原本是荒废的土地,现在又重新恢复了生机。一道道清黄交错的田埂分成一块儿一块儿,旁边有一个小池塘,应该是为了灌溉吧,池塘周围围着一棵棵柳树,柳树叶子随风飘荡,像头发一样细长,当柳树枝轻轻点向水面,池水就会泛起一圈一圈的绿波。

春回大地,万物复苏。春雷响后,农民们便都到各家的田野上种下稻苗,仿佛种下了春的种子,正在慢慢的发芽。虽然劳动的人民很多,但他们都不说话,我想他们是为了赶时间吧。

烈日当头,树下避夏。夏天总是那么的炎热,当夏天到来时人们换上短袖短裤,而在地里忙的人却很多,太阳仿佛把每个人都照得沸腾起来,而那棵老榕树也长起了绿绿的叶子。人们在老榕树下乘凉,干活干累了就来到树下,一起亲切的聊天,吸吸烟,喝喝茶,这边人语,那边蝉鸣,清脆无比。

丰收季节,歌唱一片。秋天是丰收的季节,人们都在收割粮食,一份辛勤一份收获,人们唱着歌,就像天地间都充满了人们的开心,我笑了,看着他们开心,我想,也许这就是成功者的心声吧。

雪纷飞,开心永远,冬天,一切都是那样的清冷,雪花飘散,落在窗前,落在地里,落在地里,落在榕树上,人们都在暖暖的屋子里。白雪似乎似乎覆盖了一切,辛勤一年的人们也该歇歇了,老榕树也落光了一叶,而我就在窗前,看着这一切。

我喜欢看窗外的景色,喜欢听窗外的声响,更喜欢看辛勤的人们!

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