一堂充满欢笑的历史课
北京理工大学附属中学
侗芽新作
小学的时候,从未接触过历史的我一直以为历史是一个枯燥乏味又无趣的东西。在我的脑中想象出的历史老师也如同小说里一样,是一个长得十分古板的“怪老头”,穿着对襟棉袄和老头鞋,站在讲台上来回踱步的向底下昏昏欲睡的同学们讲述着当年的努尔哈赤是怎样灭明建清的。可是,上了中学之后,我才算真正感受到历史的无穷魅力。
期待中的历史老师马上就要来了,班里安静极了,只见每一个同学都坐得端正,紧绷的脸静静的等待着,毕竟这也是头一回上历史课嘛!难免会有些紧张。寂静中一阵轻快响亮的鞋跟声急促的传来,大家屏住呼吸,两眼盯住大门。是个女老师,不会是个老太太吧?!我低着头暗自猜疑道。不一会,门“吱啦”一声被推开了,一个身穿绿色职业装,戴个眼镜,短短头发的年轻女老师走了进来。“我叫李静,以后就是你们的历史老师了!”她面带微笑,直视着每一个同学。这份亲切感和长相的干净清爽使我不由的对老师产生好感,在心里为她画了一个勾。
“今天,我们的课要从春秋五霸开始!话说当时…”李老师脸上始终挂着那招牌式的微笑,确实像小说中似的挥舞着双臂,走来走去,还是不时冒出个问题。“你们知道首先称霸的齐桓公大名叫什么吗?”没有人吱声,我也没有左看右看的说几句话,而是与大家一样用一副紧张的神情望着李老师,生怕给老师留下不好的印象。李老汉死没有说话,脸上又浮过一个神秘的微笑,身在黑板上写了三个字:姜小白。班里一下子就炸开了锅,同学们笑得前仰后合,笑声充满了每一个角落,我也用胳膊支撑着头,望着同学们笑了起来。“原来历史也不是像我想象中那样无聊乏味,原来他也有精彩开心的一面啊!”我边笑边想了想。李老师也笑了,又忙解释古时候人们并不注重姓名,只觉得是一个代号罢了。大概又过了几十秒,李老师挥手示意我们停下,可王慧牛还在喋喋不休的议论着什么。只见李老师一手叉腰,一手撑着讲台,脑袋一斜,“牛,怎么不吃草该吃香蕉了?不务正业是不是?”老师的声音里没有半点怒意,只是打趣的看着他。王慧牛望了一眼老师,也闭上嘴乖乖坐好了。同学们也再一次为李老师这种新鲜的教育方式笑起来,我也不得不由衷的敬佩这个幽默的老师。这时,下课铃在笑声中打响了,这节课也在不知不觉中悄然而去。
这就是我们班的历史课!它能让我们在快乐中记住一些看似枯燥的知识。我们都很喜欢历史老师,也更加热衷于上历史课,我期待着下一次的学习,下一次的欢笑。
一堂别开生面的阅读课
星期六上午,我还是像往常一样,兴致勃勃地到妙笔学作文。今天的课程却跟往常不一样,老师不是教写作方法,而是教我们读书的方法,让我学会了怎么读书。
老师先发给我们一篇五百来字的文章——《总统绕道》,要求我们边读边记,五分钟读完,再用五分钟“默写”故事。只听一声“开始”,大家都聚精会神地读起来。五分钟一眨眼过去了,老师就让我们“默写”。大家都埋头“刷刷刷”地写起来,可写着写着有人就停下笔来,愁眉苦脸的不知如何是好。五分钟到,老师便让我们停笔,把本子交给同桌清数字数,我写了83字,还算一个不错的成绩。
随后老师让我们读第二篇文章——《煮蛋的学问》。这次老师不是让我们埋头苦读,而是让我们边读边勾画出重要的部分,时间也是五分钟。阅读结束,老师没有急着让我们“默写”,而是让我们用两分钟填一张表格,再让我们用三分钟“默写”。你猜结果怎么样,我竟一口气写了87字,成绩比上次提高了不少。
最后,老师还让我们读了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。这次的教学方案,与前两次都不一样,除要边读边记、边读边勾画,还要求边读边感受,时间还是五分钟,读完后除了能概述故事,还要把感受写出来。“时间不等人”,五分钟后大家都开始写了。教室里安静极了,静得可以听见窗外风吹动树叶的“沙沙”声,静得可以听见彼此的心跳。五分钟后,大家收笔了,我竟然写了132字,取得了最佳成绩。
83字,87字,132字,字数在不断增加,阅读水平的提升立竿见影。
是啊,读书就是要讲究方法!读书不能死记硬背,不仅要抓住主要内容、中心思想,还要边读边感受,把自己融入书中,这样才能读好书。
通川区一小六年级 曾榆植
相关推荐
-
一堂有趣的历史课“哈哈哈……”爽朗的笑声从教室里时不时地传出。通过这气氛轻松活跃的课堂,那些难以理解的知识总会深深地印入我们的脑海中,没错,这就是历史课,讲课老师的名字如同他讲课时生动流利的语言一样美——刘立。他戴着一副黑框眼镜,镜片后的眼睛虽不大却炯炯有神,闪烁着智慧的光芒。他上课时从不带讲义,总会用幽默、多样的授课方法让我们对一些较难记忆的知识点铭记在心,久久不忘:“我以前有个学生,正好叫晋楚,齐秦是一个歌手,有一天齐秦送晋楚来上学了,就是‘春秋五霸’。而赵薇是很有名的演员,齐秦喊赵薇去演出,就是‘战国七雄’。”我们被逗笑了,也发自内心地钦佩老师的记忆小窍门。通过历史课,同学们了解了中华民族灿烂悠久的文化,四大发明、四大名著、青铜器……秦代,它存在虽短,但贡献却很大,比如统一了文字、货币、度量衡,尤其是那巧夺天工的两大水利工程:都江堰和灵渠,两千年来一直都在发挥着重要作用,为人们的生产、生活提供了重大便利!作为中华民族的子孙,我们是骄傲的,这种自信源于对历史的尊重!看着刘老师那看似不苟言笑,其实幽默指数满分的面庞,我轻轻地笑了。有这样优秀的老师,我又怎么会不喜欢这门课呢?450字 初一
-
那一节历史课初中这个阶段,是我们拼命的阶段,也是让我们怀念的一段时间,我记忆深处的还是那一节历史课,和那位我喜欢的历史老师。通过历史课,我们可以了解到中华民族灿烂悠久的文化,比如统一了文字、货币、度量衡,尤其是那巧夺天工的两大水利工程:都江堰和灵渠,几千年来一直都在发挥着重要作用,为人们的生产、生活提供了重要作用。作为中华民族的子孙,我们为这样一个祖国而感到骄傲。谢谢你,老师,你在我第一个人生转折点上拉了我一把,你可能会觉得这只是你应该做的,但是这无声无息的帮助我一直记在心里,从前的我是对历史一窍不通,现在它是我最优势的科目。250字 初一 书信
-
记一节历史课喧哗——尽管上课的铃声还在孜孜不倦地作响,同学们却早已封不住存忍已久的话匣了。或一大堆,或一小撮,窃窃不止;有时间观念的同学还坐得端正,没有时间观念的同学干脆还在座位外徘徊。忽然,从门口传来一阵轻微的脚步声,一头秀发首先映入同学们的眼帘。同学们的目光都凝聚在了她的身上,顿时空气中凝聚了一种寂静的气息。紧接着,我们好似早有预谋地一齐大喊:“老师好!”对,她就是我们的历史老师。她的身姿,永远是讲台上的一道亮丽的风景线;她的讲授,永远是填饱同学心灵的精神食粮;她的表情,永远是整个教室欢乐气氛的写照。她开始讲课了:你是否听到了沙场上马蹄的威慑?你是否听到了英雄含冤的啜泣?你是否听到了百姓无奈的叹息?观,秦皇汉武,才高气略;观,卫青李广,戎马倥偬;观,李白杜甫,诗意盎然;观,武?子窕罚幕笾?hellip;…英雄的一生,波澜起伏,最后仍落得悲愤卒世,何其恸哉!百姓的命运,喊冤诉苦,最后仍落得低头称奴,何其悼哉!皇家的游戏,尔虞我诈,最后仍落得外宦专权,何其怪哉!……讲到秦始皇焚书坑儒的残暴,她愤慨,无奈;讲到武则天贞观遗风的伟岸,她光荣,兴奋;讲到朱元璋坎坷崎岖的人生,她同情,默叹……听,历史的马蹄声引我们持戈从戎,血战八方;看,历史的山水画引我们执笔而绘,塑写山河……凝聚了,同学们的眼光凝聚了!他们仿佛置身于成百上千年前的古代,与诗人对答诗歌、与大将并肩作战、与王者煮酒称雄……她讲着,语言优美柔和,声音细腻动人。她对同学们总是施展那轻柔的声音,对同学们总是绽放那真实的笑容。她乐此不疲,历史在她的嘴里,有如一条浩浩荡荡的大河,仅凭一两课时,是无法流尽的。她讲着,口中吐出的每一个字都那么有磁性,无时无刻不在吸引着我们的心。有的同学听得入神,手正拖着下巴,忽然手臂落桌,下巴脱手,在坠落间猛地觉醒;有的同学写的勤快,奋笔疾书,字字开阔疏朗,不久便下笔成章。整个教室凝聚着历史那饱经沧桑的气息。偶尔一阵风从窗前吹过,却无人在意,它能带走的,也只有历史淡淡的墨痕。不知不觉中,历史的画幅已展开了几千年!不知不觉中,我们的思想已跨越了几世纪!我们的目光仍不离她那秀美的身姿,她那深情的眼神。我们贪婪地企盼着知识的雨幕笼盖我们的世界,历史的长河灌溉我们的心灵……然而,就在这时,在历史的长河肆无忌惮流淌的时候,一堵大坝截住了它的去路——铃响了。河流断了,我们的心还活着,还活在历史的沧海桑田中;河流断了,肥沃的土地还活着,它哺育了知识的种子。她用那熟悉的微笑和我们道别,挥一挥手,不带走一片历史的残云。河北师大附中初一:李雨超1000字 初一 叙事
-
那节历史课...“铃铃——”响起了一阵急促的铃声。这铃声向寒风一样吹进了我们教室,同学们都极不情愿的回到自己的座位上,意犹未尽的等待着历史老师的到来。历史老师习惯先回顾上一课的内容,再讲新的知识,这次也不例外:“谁说一下,世界上最早的纸币是什么?起源于什么地方?”全班都很安静,整个教室只“洋溢”着老师的声音。“要多举手。积极发言,这么简单的一个问题,应该都能答对。”耳中传进了老师鼓励的声音。环顾四周,有的再抓紧时间背,有的在低头玩弄铅笔。老师见没人举手,便用手指着一个男生,“那位男同学,你来说吧!”那名男生满吞吞的站了起来,低着头,支支吾吾了半天,也没说出重点。他的“左邻右舍”也“低头细语”的给他“打电话”。不料,被老师听见了,“听他说,其他同学安静。”这句话,说的好像有点晚了,那个男同学抬起了他“宝贵”的头,“世界上最早的纸币是交子,起源于我国四川地区。” 功夫不负“有心人”,终于把答案说了出来。“嗯.....总体来说还不错,以后回答快点儿。坐下吧!”那个男生长吁了一口气,如释重负的坐下了。老师又找其他同学提问了几个简单的问题。终于,“回忆时间”结束了,同学们把心中的那块巨石放了下来。最无聊的就是讲课了,历史老师讲课声音不大,还带点“乡音”,可还没讲一半,就有人睡着了。瞧,后边的那个熟睡中的同学,趴在桌上,面带微笑,还不时擦擦口水。真想问问他,梦见什么好吃的了!“铃铃.....”响起了一阵清脆的铃声。终于,下课了......550字 初一
-
那节历史课...“铃铃——”响起了一阵急促的铃声。这铃声向寒风一样吹进了我们教室,同学们都极不情愿的回到自己的座位上,意犹未尽的等待着历史老师的到来。历史老师习惯先回顾上一课的内容,再讲新的知识,这次也不例外:“谁说一下,世界上最早的纸币是什么?起源于什么地方?”全班都很安静,整个教室只“洋溢”着老师的声音。“要多举手。积极发言,这么简单的一个问题,应该都能答对。”耳中传进了老师鼓励的声音。环顾四周,有的再抓紧时间背,有的在低头玩弄铅笔。老师见没人举手,便用手指着一个男生,“那位男同学,你来说吧!”那名男生满吞吞的站了起来,低着头,支支吾吾了半天,也没说出重点。他的“左邻右舍”也“低头细语”的给他“打电话”。不料,被老师听见了,“听他说,其他同学安静。”这句话,说的好像有点晚了,那个男同学抬起了他“宝贵”的头,“世界上最早的纸币是交子,起源于我国四川地区。” 功夫不负“有心人”,终于把答案说了出来。“嗯.....总体来说还不错,以后回答快点儿。坐下吧!”那个男生长吁了一口气,如释重负的坐下了。老师又找其他同学提问了几个简单的问题。终于,“回忆时间”结束了,同学们把心中的那块巨石放了下来。最无聊的就是讲课了,历史老师讲课声音不大,还带点“乡音”,可还没讲一半,就有人睡着了。瞧,后边的那个熟睡中的同学,趴在桌上,面带微笑,还不时擦擦口水。真想问问他,梦见什么好吃的了!“铃铃.....”响起了一阵清脆的铃声。终于,下课了......550字 初一
-
一堂历史课当讲到日本人侵略中国土地时,老师在讲台上激情四溢地讲着,好像此时不是在给学生讲课,而是在叙述着自己亲身经历的屈辱史。台下寂静无声,虽是这样,但是无从得知学生是否也有着老师一样的心情,只有这位历史老师的声音在教室里一遍一遍地回荡着。这泛在耳边的声音无比刺耳,我心中荡起一波莫名的讽刺,我虽对敌国的这种行为十分愤恨,但是更多的想法是我对自己的国家而感到可悲,为什么会如此懦弱,如此的不堪一击,我甚至非常气愤自己会生在这么一个国家。“老师,我觉得中国之所以会被他国欺负,就是因为自己本身的无能,这是根本原因!”一个不知所以的声音响起,我泛起一抹嘲笑,原来还有人和我想法相同。“同学,不应该这么认为,我们的国家只是当时政府腐败,其实我们并不是没有能力,最后的胜利不是证明了么?”老师有点惊讶地回答。“那么,这长长的屈辱史又算什么,是可以用一次胜利就涂抹掉的么?可笑在战争中还有内乱,中国就像没有还击之力的雏鸡,任人宰割!”老师的表情僵在脸上,一时没有回答这个学生,台下顿时一阵躁动,议论纷纷。那个同学胜利的笑映在我的眼里,我却突然觉得这个笑好刺眼,刺眼到我想抹杀它。又是一个声音:“其实你并没有资格站在这里说话,你没有冲到前线打过仗,你也不知道当时抗日的辛苦与血腥,站在国土上如此评论自己的国家你不觉得羞耻么?”这位同学站了起来,声音无比洪亮。他现在的心情很激动么?不,他很镇静,好像是在批评一个做错事的小孩,言语中虽含着重重的指责,但又好像存在着淡淡的说服,使人不觉低头回想,自己是不是想错了?是不是做错了?“这片土地养育着你,等于你的另一个母亲,你却这样指责她!哈,别告诉我你就是如此对待自己的母亲的!……”他仍在滔滔不绝地讲着,每一个字都重重地砸在我心头,惭愧感油然而生。台下仍是寂静无声,不过,这却是先前截然不同的寂静,一次难得的寂静。 突然明白自己是多么愚蠢,多么不知所云。有人会这样羞辱自己的母亲么?这必戴上大不敬的帽子,应该担心会不会被雷劈呀!“生为中国人,死为中国魂。”这曾是我最喜爱的一句俗语啊,现在为什么又忘却了?仿佛这节课不再是一节历史课,而是我领悟的一个重要转折点。我受祖国物资的给予而成活,我受中华文明的哺育而成长,我受祖国精神的熏陶而茁壮。且不说应如何如何热爱祖国,但总得有一丝一毫的感恩之心吧?!铃声已经响了,这堂课已经结束了。所有同学如梦初醒,三三两两地交谈着,但是想必每一个同学的心里又多了一层感触,有深有浅,但是却深深地烙印在心底。回头看向黑板,再一次陷入呆愣中。上面有几个刚劲有力的白色粉笔字:国荣我荣,国耻我耻。这是老师的结束语。1000字 初二 记叙文
-
疯狂历史课听,我们班的“吉祥”三宝又开始闹起来了。这节是历史课。看,我们的历史老师来了。一副凶狠的面容出现在了大家的眼前。“今天,我们来抓阄,好不好?”听了这话,我们被彻底的雷倒了。抓阄?这是啥年代的游戏啊?拜托—这可是历史课耶!“别忙,等我把话说完,今天的抓阄是这么回事:这儿有47张小纸片,每一张上,都写上了你们的学号。到时候我提问今天所讲的内容,由朱××和王×来抓阄,抓到谁的学号,就由谁来回答,回答不上来了……嘿嘿,“家”法伺候!”这老师,还真会恶趣味……没办法,好好上课咯。(没想到,这历史老师还有着一颗童心未泯的心啊!)“大家都知道,中国四大名著中,《水浒传》的作者是兴化人,据有关人士考察,《三国演义》的作者也是兴化人……”“哇咔!我们兴化这么牛,那胡锦涛咋不给咱兴化扩展土地啊?再怎么说,也得比无锡大啊,要是没这两位兴化的作者,如今的人,哪能了解那么多战国、北宋时期的大事啊!”“吉祥”三宝之老大插话了。“你这小子,怎么每次上课都不老实啊,能有一节历史课你不插话,我就得谢天谢地了!”历史老师又发火了。底下的学生都小声议论:得!今天这吉祥三宝又要“吃炮”了。“……《三国演义》中,有一则故事《三顾茅庐》非常的精彩……”“啥?《三顾茅厕》?不是吧,去茅厕也不要去拜访吧,拜访也就算了,还三次?难不成这茅厕里还有啥名人?”“吉祥”三宝之老二插话了。“过来,过来!先做10个俯卧撑。让你再插话,再插就乘以二再做,听见没?”历史老师再一次发怒。“下面来看《红楼梦》的作者-曹雪芹的照片。一位面容安详的中年男子坐在了一把藤椅上。“曹雪芹什么时候变成男的啦!她不是女的吗?难不成古时候也有变性药?”“吉祥”三宝之小弟也来了。“你们三个想气死我啊!怎么每节课你们都说话,看看别人,哪个像你们啊!都给我站到前面!”“红红火火闯九州啊—”三人齐唱。……“叮铃铃—”下课铃声响起来了。“你们三个跟我上办公室!”历史老师气冲冲的走出了教室的大门。瞧,这就是我们疯狂的历史课,课课都“精彩”!(小编插话:疯狂可以,但是不能太过了。要不然,扰乱了课堂纪律,这三个不法分子就该严惩不贷了。)700字 初三 记叙文
-
欢笑一课上课了,老师给我们说:“你们谁能回答我一个问题?”同学们都争先恐后的问是什么问题。老师却说:“我告诉你们,你们就不上来了!”老师叫起了李雪,让她叫一个最勇敢的同学上来。李雪冲我坏笑着,两个眼睛只露出了了一条细细的缝,双肩抖动着。果然,她说:“就张立鹏吧!”我无奈地走上了讲台。苏老师嘴巴张的大大的笑着对我说:“你知道上来干什么吗?”我答:“不知道!”苏老师看着我眼神中露出一丝杀气,嘴依然没合上说:“不知道就对了!”台下一片笑声,特别是王盛祯,眼睛都没了,笑倒在桌子上;旁边的李靖芸用手捂着嘴,面部肌肉紧紧的绷着,眼睛却是张着……老师问我:“你会笑吗?”我傻乎乎的答:“会。”老师又说:“那你笑一个吧!”不用老师说,我就已经被底下的同学们给弄笑了。老师又让大家说说我是怎样笑的。下面的同学众说纷纭,说啥的都有。老师把我叫了下去,下面我们又开始了击鼓传花和猜“笑”两个游戏,同学们个个都是笑的前仰后合,里面最有特点的就要数胡子建和邵珠海了。邵珠海两眼眯成一条缝,嘴巴张出一条“小月亮”,脸蛋红扑扑的;胡子建平时是个十分拘谨的人,笑起来也是十分腼腆,虽说脸也红,但不是那么厉害,嘴上只是轻轻一翘,要是遇到啥可笑的事情,他也把自己的脸藏起来,双肩抖抖的像一个含羞草似的。真是一堂欢乐的作文课。450字 六年级 记叙文
-
欢笑班里的曾经欢声笑语被永远的留在了时空的隧道中曾经的天真善良消失得无影无踪欢笑是什么我已不知道不过我还记得用欢笑来面对困难辉煌的明天会更好50字 六年级 叙事
-
欢笑那笑脸真的太逗人喜爱了。大大的脸庞,前额狭窄,笑时露出米黄色的牙齿熬是好看。笑是先从齿端发出,继而渐渐地波及整个四四方方的大脸上。然而不怎么开心地放声大笑,那狭窄的前额折起皱纹的地方,却始终象似在哭的模样100字 三年级 叙事
-
那一节历史课初中这个阶段,是我们拼命的阶段,也是让我们怀念的一段时间,我记忆深处的还是那一节历史课,和那位我喜欢的历史老师。初三阶段,第一节历史课是他给我们上的,一眼看去这个老师大约三十岁,戴着一副眼镜,穿着也比较的年轻,作为我们学生来说,当然是老师教的好才更好吧,但这个老师教书会不会很年轻呢?历史老师刚上第一节课,大家就叽叽喳喳的开始讨论:这个老师会不会教啊?不会是刚来的吧?看这个样子好年轻啊。老师貌似听到了我们的讲话,停下手中的笔,和谐的对我们说“好了同学们,我就不那么着急的讲课了,这节课先介绍一下我自己和讲一下这一年里我们该怎样做,首先,我姓王,你们可以叫我老王。”此时台下一片笑声。“也可以叫王老师,今年三十五岁,教历史学科有十五年了。”此时台下“哇”声一片,都被老师的教学时间给震惊了。“你们可以放心的把历史题目交给我,不会的我都会一一解答,这一年里我们的任务很艰巨,要在一个学期里讲完两本书,希望大家能好好配合哈!”此时台下一片“好”声,原来这个老师教育经验这么丰厚。历史课一般大家都会听得睡着,而他讲课是非常的幽默,有时还会突然来一句英语,逗得我们哈哈大笑,想睡觉的同学也被他笑醒了,同时他也是一个非常认真的老师,在讲到重点时,突然转变严厉,盯着我们把一个又一个重点知识写完,在课间问历史问题时,老师都会整理清楚思路一一的给我们讲解,所以,在这节课中,我们了解了很多,也在这一年的学习历史中,我们班从一开始历史平均分倒数第一彪上了全年级第三名,连我们自己都觉得不可思议,因为这个老师太懂我们的心思了,在他的课堂中,没有人会睡觉,也没有人会不做笔记,他有时虽然严厉了一点,但是也是为我们好,所以,这一年相处下来,我们的感情也是非常好的。通过历史课,我们可以了解到中华民族灿烂悠久的文化,比如统一了文字、货币、度量衡,尤其是那巧夺天工的两大水利工程:都江堰和灵渠,几千年来一直都在发挥着重要作用,为人们的生产、生活提供了重要作用。作为中华民族的子孙,我们为这样一个祖国而感到骄傲。谢谢你,老师,你在我第一个人生转折点上拉了我一把,你可能会觉得这只是你应该做的,但是这无声无息的帮助我一直记在心里,从前的我是对历史一窍不通,现在它是我最优势的科目。900字 初三
-
聆听欢笑聆听欢笑这个地方,有着湛蓝的天空;这个地方,有着明亮的教室;这个地方,有着真诚的朋友这个地方;凝聚了最真挚的友谊;所以,这个地方拥有最纯洁的欢声笑语。因为友谊,所以欢笑!学习生活中,“三点一线”在这里得到了最好的体现,但初中巨大的压力却没有使我们脸上的笑颜有何消减。还记得那个接近冰点的冬天,即使临近期末,我和朋友却依旧毫无顾忌地在校园中做着清洁,还笑谈是考前轻松。或许对于其它同学来说,期末考试就是在心口上的一块巨石,每个人都在奋力向前奔,也等待这石头的安全落下,亦或是看着自己和他人是否被绊倒。可是,我们现在——忙里偷闲!也曾记得那个清冷的早晨,我照例拿着火钳去操场拣垃圾,脚也被冻得麻木了。朋友跑过来,说:“这么大个操场,就我们几个人,那感觉,太爽了!”看着她一脸的陶醉,受不了,拣一片垃圾:“嘴巴张开,我喂你!”……冷场,随后便是笑,笑到抽筋。我至今也不懂,为什么那时会为了一句本不是很有趣的活而笑,大笑。或许,因为这里,聚集了太多在这样的我们吧;又或许,正因这里,有许多的朋友,许多的友谊吧;或许……我很欣赏朋友对我说的这句话:“每个人都有想要的东西,因为只有想要,最终才能得到;而很多人都忽略了想要和得到之间有一个最重要的,那就是做到!”往事,又如电影般放过。那是一次比赛,充满信心与希望的我却弄砸了。但是,虽然失落,我却还半开玩笑半认真地说:“没事儿,下次拿个更好的名次回来!”我心中很明白,我想要,也希望得到,只是我没有完美地做到,没有做到又何谈得到?我很清楚,却还是不免失望。大概是看出我的难过,朋友便如长辈一般“语重心长”地拍拍我的肩膀,说:“哎,苦命的娃,为你默哀!”知道她是在用另一种特别的方式来安慰我,便也收拾好心情,让失败成为过去留下的警钟,把握现在才最重要!“嘿嘿嘿,敢讽刺我,找打!”于是,尘土飞扬。心中的阴霾便也烟消云散……在这里,忧伤和悲哀注定不能长久,欢笑才是长客——因为友谊!我们善于苦中作乐,亦善于制造快乐,因为我们有朋友,哪怕,每个人只献出一点点快乐,我们也能使笑声充斥整个空间。因为友谊,所以欢笑;因为友谊——所以,在这里聆听欢笑,我是幸福的。所以,在这里聆听欢笑,我是快乐的。所以……聆听欢笑,我更是在聆听我和朋友们心灵深处纯洁友谊的积淀!900字 记叙文
-
一路欢笑“哦,赶山去喽!”同学们像出笼的小鸟一样欢呼着向后山跑去。一路上,同学们是谈笑“疯”生,小鸟惊飞了,小兔吓跑了,连忙碌的小蜜蜂也被迫撤离阵地。一到山顶,大家伙疯狂地玩起来了,简直是摸爬滚打,无所不用其极,你看——有的在草坪上打滚,有的进行激烈的游击战,有的三五个围在一块儿玩扑克,有的编花环,还有的懒女孩索性躺在草坪上晒太阳。。。。。。“哇,好多小红果子,何不。。。。。”“哎哟”,听到这声音,我强忍住爆笑,忙转过身,冲着我身边的薛婉晴扬扬头:“如何,我说嘛,我的‘定点投球’准错不了。”的确,那小红果子不偏不斜,正好击中了谭自豪的脑门。我嘴里的那口空气再也憋不住了,“扑哧”一声笑了出来,身边的几个女生也顾不上淑女形象,一阵狂笑。谭自豪发现是我从中作梗,便奋力发起反击,“好啊,活得不耐烦了,找死吧!”他快速摘下红果子,狠命扔我,他的那帮兄弟也过来帮忙,“子弹”铺天盖地向我袭来,“红果大战”是愈演愈烈,连在一旁观战的老师也按捺不住了,纷纷加入了这场战争,“接招!”“我躲,你打不着!”霎时间枪林弹雨,杀声震天,真可谓刀光剑影。谁知王瑜把子太歪,不但没能击中对手,反而让自己的两鬓增添了一些“花发”,龙丹虽然一直潜伏在隐蔽的草丛中,但也没逃脱“敌人”的“狂轰滥炸”,刘老师也不知怎么就成了众矢之的,最后战争直接演变成了“斗牛”。“各位观众,各位观众,下面请大家观看精彩刺激的摔跤比赛。”夏晴手拿话筒,做起了现场解说员。“这是今年最后一场比赛,两位选手分别是卢文天,杨玲。他们可都是过五关斩六将,通过重重选拔挑选出来的顶尖高手,到底谁才是年度总冠军呢,请大家拭目以待!”“预备,开始——”只见他们都紧盯着对方,谁也不敢轻举妄动,这样持续了好几秒,突然,卢文天一个箭步冲过去,哪知杨玲敏捷地往旁边一闪,卢文天摔了个“狗肯泥”,都得同学们是哈哈大笑。卢文天从地上爬起来,咬牙切齿,怒目圆瞪:“啊——看招!”他直接冲上前来了个“扫堂腿”,哪知杨玲脚下功夫了得,顺势一跳,躲过一劫。大战几十个回合,双方都元气大伤。这时杨玲趁其不备,迅速去勾卢文天的腿,卢文天始料未及,一个趔趄,四仰八叉地倒在地上。这自然又惹得笑声一片。“恭喜杨玲获得冠军!”“叽里呱啦叽里!”只见树丛中窜出几个头顶野鸡毛,身披棕叶子,腰披宝剑的似人非人的怪物,“啊,野人来了!”大家惊慌失措,纷纷奔走相告。。。。。“收队!”老师一声令下,我们不得不带着几分留恋打道回府,“走在乡间的小路上。。。。。”我们踏着一路秋风,撒下一路欢笑。。。。重庆市北碚区农林小学六年级王燕宇900字 六年级 叙事
-
一堂体育课今天下午有一节体育课,上午老师急匆匆走到教室,满面笑容地告诉我们一个好消息:今天下午体育课将要举行拔河比赛。教室里顷刻间沸腾起来,我门高兴得一蹦三尺高,上午的课,大家都没有上好。好不容易熬到了下午。老师把全班同学分为男女两队,男队是即将参加比赛的同学,而留下的女生当啦啦队。男生个个摩拳擦掌,鼓足勇气,都想试试自己的力气有多大。操场上,只见一条大粗的绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就能赢了。“预备!”体育老师大喊一声。双方队员毫不犹豫地抓起了绳子。“嘟~”哨声响了,比赛正式开始。虽然我是啦啦队,可听见老师哨声心里还是十五个吊桶打水七上八下.只见,男生们都抓紧了粗粗的大麻绳,一双双脚都用力踩住地,让它不能移动分毫,好像在地上扎了根似的,身体使劲向后倾斜,双方互不相让,可以说是已经用掉了吃奶的劲.瞧,那边的小刚,两眼瞪得圆圆的,上下牙齿互相咬紧,‘嘎吱~嘎吱’响,他的脸已经涨得通红,宛如一只‘红富士’大苹果,额头上豆粒般大得汗珠从脸颊上流淌下来,在看一下他的脚吧,前腿后腿一个弓,一个弯,好配合.这一根绳子就好像是他的大救星,抓着它,就能将自己救上来似的。绳子中间的‘红布娃娃’一会儿向1队这边跳,一会儿又向2队那边跳,跳来跳去,就是停不下来。赛场旁的我们,跳着,伸长脖子,不怕喉咙疼,一边举着旗,一边大声喊:“加油!加油!1队加油,不能输给他们呀,一定要胜利!”渐渐地,渐渐地,‘红布娃娃’好像偏心似的,头也不回一下,直接蹦跳着向2队走去。1队想要挽留它,可那绳子却好像系在了泰山脚下,怎么拉也拉不动,红布娃娃也就自然而然的没有归来,就这样,1队因为没有齐心协力使劲、用力气,而导致了这场惨败的不理想结局。交换场地再战。这次,1队吸取了上次的教训,由小刚喊号子,让男生们一起向后拉,男生们听了他的命令后照办了,2队不甘示弱,见了1队,就充满了杀气。经过几分钟的你争我斗,精彩激烈的比赛在耶声中结束了,功夫不负有心人,1队好不容易取胜了。对方不服,要求再战。老师语重心长地说:“这项体育运动,体力消耗很大,为了不影响你们的身心健康,同学们,我们下个星期再战!”说罢,老师拎起拔河绳子,向体育组走去。今天,我们拔河虽然没有分出胜负,但也起码证实了一下我们班同学的巨大力量,从中,我体会到了:力量的伟大,来源于人们的齐心协力,只要大家同心了,那么,任何东西都不会把这种伟大的力量轻易击倒。900字 六年级 叙事
-
那一抹灿烂的欢笑那一抹灿烂的欢笑从小的我是个和普通孩子一样贪玩的孩子,可这是的我回想过去,才发现貌似失去了一个在我童年时期挺重要的人。“嘿!快快快,再不走海盗哥哥就要发现我们了!”我身边的小伙伴拍了拍我的肩膀,当时我们正在“躲避追兵”所以只好躲在车子下面了。我点了点头,然后慢慢爬出了车子下面,结果我刚一出去,就被事先早已准备好的“海盗哥哥”一手擒住了,说时迟那时快,我刚想叫我的朋友赶快跑,“海盗哥哥”就一蹲身子,手一伸,再一拔,我的朋友也狼狈的被狠狠的被拽了出来。我脑子中突然灵机一动,指着天空说:“哇塞,好大的一架飞机,酷毙了!”“海盗哥哥”还真的抬头一看,我转过身子,又狠狠的咬了他的手,然后拉着小伙伴的衣服赶快跑,可是,我们哪里有他跑得快,他三下两下就跟了上来,手上一个牙齿印很明显的印在上面,怒气冲冲的对我们说:“小兔崽子!敢咬我,看我不追上你们打你们一顿,哼!”我转过头,做了一个鬼脸,然后把手伸进口袋里面,掏出一个鞭炮,往地上一砸,“啪”的一声,“海盗哥哥”迟钝了几下,再跑,又和我们拉开了距离,我想一直这样也不是办法,早晚都会被他那飞快的速度抓到的,正当我苦恼时,我的小伙伴把我拉了过去,躲到了一个车子和墙的夹缝处。也不知道是菩萨保佑我们还是怎么的,这个缝隙刚好足够我们钻进去,而且“海盗哥哥”的手完全够不着我们,哈哈,正好可以呈现在补充一下体力,刚才跑的实在是太累了。过了大约十分钟,外面没有动静了,我们猜“海盗哥哥”一定等不下去了,肯定走掉了,我们又慢慢钻了出去,这次果然不出我的所料,“海盗哥哥”已经走了,我和我的小伙伴觉得我们应该报复他一下,谁叫他天天来欺负我们呢!我们从废品站里面见到一个大鱼网,打算用这个去套住“海盗哥哥”这样就可以把他包起来了来。我们走到他的家中,只见他正在家中喝着凉茶,我站在门外,小伙伴躲在外面准备撒网,我打算装作诱饵,引诱他出来,他果然中计了,他刚一出来,网一撒,他刚好被包住了,我跑到另外一边死死的按住网子,又弄了几块大的石头压住了,我吩咐我的小伙伴:“赶快跑吧,这网的质量不是太好,我们快跑!”我和小伙伴迅速跑走了,太阳已经却已经下山了,我们各自打了个招呼后就回家了,却忘记了“海盗哥哥”等第二天再去的时候,“海盗哥哥”只留下了一封用端端正正的字写下来的一封信了,可那封信的记忆很模糊,所以只记得两个字:再见!从此往后,我和我朋友一直孤独着,这时才发现,一直被我们称为坏蛋的“海盗哥哥”才是我们快乐的结晶,我们却没有珍惜那段时光!初一:破碎的天空900字 初一 叙事