钢琴伴我成长
咚!咚!咚!……听! 这是什么声音?对了,是那美妙的钢琴声,我又弹起了我心爱的钢琴。琴声悠扬,带着我从懵懂的四岁小孩,成长为如今的四年级小学生,继续走向美好的未来。
记得,四岁那年,我那时还在湖南湘乡,妈妈带我参加了一个钢琴启蒙班,于是我接触到了钢琴。从那以后,我爱上了那一排琴键,随时随地在“弹琴”,在沙发上,书桌上,餐桌上,我的十指在运动着,虽然无声,但是那是很投入的弹琴的举动。妈妈见我“可怜”的样子,于是每周带我去琴行练习一次两次,让我感受那悦耳的琴声。
五岁多的时候,我来到长沙上学,由于种种原因停止了我的钢琴练习。我的生活中老是觉得缺少点什么,甚至感觉儿时的生活有些枯燥乏味。
时间流逝,眼到了一年级暑假。有一天,妈妈把我叫住,问我:“晔晔!你想不想继续学习钢琴?”
“那,当然!”我回答得很干脆。
“那么,我去为你请好钢琴老师,买好钢琴,你一定要认真练习哦!”妈妈接着说。“争取练出成绩”。
“好!那么,什么时候去买钢琴?”我迫不及待的问。妈妈没有明确回答。于是,我天天缠着妈妈要钢琴。
一天放学回家,我先进的是自己的卧室,妈妈在书房叫我过去,我一进门,咚!咚!咚!……天哪!怎么冒出一架钢琴?我高兴得搂着妈妈亲了个够,接下来就坐在钢琴前弹起来……
从此以后,我的钢琴,每天接受我的抚摸。我每天总要与她亲密无间地接触一小时,两小时,有时甚至四小时。无论时间长短,与钢琴在一起,我快乐!我心情舒畅!我健康成长!
中午,悠扬的琴声准时迷漫在小区的空中。
夜幕,咚!咚!咚!……那又是我的钢琴声响起。
假日的清晨,我早早起床,不久响起那甜美如蜜的琴声。
我快乐地弹奏着,我不断地进步,有区里的,有市里的证书奖状见证。我相信,只要我努力,我会获得更多的掌声,鲜花;我会走出国门,冲向世界!我会不断成长!
院子里的野猫
如果有两种猫让你选择,一种是家里喂养的宠物猫,另一种是无人饲养的野猫。猜想你会选择家猫,因为它被主人宠爱,既温和又干净。可我要选择那种捕鼠高手,能够独立生活的野猫,因为它凭自己的能力生存,勇敢得连蛇都成了它的盘中餐。
我们院子里有许多野猫,它们多数是在非典期间被主人扔掉的家猫及其后代。透过玻璃窗,时常望见一只可怜的野猫带着它的小猫在垃圾堆里寻觅食物。有时看见一群小猫在练习爬树,它们伸出锋利的爪子一纵一纵向上爬,不知是否因为树干滑而摔了下去,但它们没有灰心,继续努力往上爬。下雨天总能看到钻在汽车下面避雨的野猫;晴朗的日子总有它们在草丛中追逐嬉闹的场面。让我大开眼界的是,一只野猫竟跟小黑狗打架,估计是狗拿耗子多管了闲事。在强者面前,那只野猫伸开了爪子向小黑的脸扑去,然后迅雷不及掩耳地跳到了树上。小黑只得眼巴巴地在下面汪汪直叫。自从有了这些野猫院子的老鼠确实不见了。望着眼前那坚强又快乐的野猫,我想了很多、很多…
现在的家庭中,孩子多为独生子女,被家长视为掌上明珠,百般宠爱,万般呵护,衣来伸手,饭来张口。大多数孩子善于读书,自理能力差。这和家猫有什么区别?家猫生活懒散,不经风雨,每天吃猫粮,甚至老鼠都不会捉了。记得日本有句谚语:“你如果疼爱自己的孩子,就让他去旅游。”此话不无道理,这是另一种爱——教给他某生本领。
我曾读过一部书,名为《犬人》,大意是:一个妇人溺爱孩子,凡事不让孩子自理。孩子长大后,衣食起居仍需要料理,后妇人去世,孩子一无所能,落为乞丐,被人称为“犬人”。我读后感慨万千。妇人如此娇惯孩子,爱乎?害乎?
院子里的小野猫啊!你究竟是喜欢被人圈起来饲养,还是自由自在生活在大自然母亲的怀抱?请你告诉我。
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钢琴伴我成长你想知道我最大的爱好是什么吗?我可以自豪地告诉你,是钢琴,每天的弹琴已经成为我生活中的乐趣。六岁的一天,我写好作业后,楼下传来了一阵阵美妙的钢琴声,它把我吸引过去了。我吵着正在拖地的老妈带我过去看个究竟。我顺着楼梯下去了,来到一个房门前。我敲了敲门,心里异常紧张,毕竟我们素不相识。接着,一个胖胖的女人打开了门,听她说是钢琴老师,妈妈和那位老师聊了一会儿,给我报了钢琴班。在第一节课里,我先是练指法,练的指头都酸了,还弹一首很枯燥的曲子---全篇只有do,回家后还要练习识谱,整个身子仿佛要散架了似的。妈妈问我累不累,我当时确实认为很累、很苦,但我不能说,不能让老妈得逞。本来一练两次的,现在一练就是五次。妈妈看我这么努力,于是给我买了架钢琴。后来,老师总是让我练习基本知识认谱,站手指,吊臂。我觉得非常的枯燥。老师知道了我的心思,就让我练习曲子。我以为这下可有趣了。可是,我不熟悉五线谱,键盘也不熟悉,左右手不协调,总是不听使唤,急得我满头大汗,练起来非常困难。我有点灰心了,有时噘着小嘴在钢琴旁一言不发。老师和妈妈仿佛看出了我的心思。语重心长地对我说:“思远呀,学钢琴关键是要持之以恒,不要被小小的困难而吓倒,你要有信心,去战胜困难。”我似懂非懂地点点头。从那以后,我勤学好问,学而不厌,每天都聚精会神地练习钢琴。到老师那儿,我专心致志地听讲。回到家里,我废寝忘食地练习。四年过去了,我坚持不懈地学习钢琴。我的收获可不少呀!比如,去年,我在全国大赛中获得金奖,还顺利地通过了全国五级比赛。看着这些奖杯和证书,我心里像吃了蜜一样甜。钢琴之路让我收获满满,炼就了我的勇气和毅力。650字 六年级
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钢琴伴我成长敲击琴键,悦耳的琴音从指缝间流泻出来,让我沉浸其中,品味着成长带来的喜悦。春风,和煦。一架钢琴摆在我面前,精致的琴板,黑白琴键,让我舍不得移开视线。爸爸妈妈笑着看我:“这是为你买的,你要好好学啊。”我兴奋地点了点头。坐在琴凳上,想象着充满激情演奏的场景,嘴角不禁溢出了笑容。细雨,恼人。没多久,我就被琴谱上密密麻麻的符号难住了,节奏总是把握不住,我泄气了。手臂的酸痛,让我想放弃。于是练琴时偷工减料,这里少几段,那里少几行,急于回家,逃离琴音。到了还课的时候,我提不起精神,老师听了连连摇头,我心里也着急。钢琴,让我烦恼。大雨,倾盆。坐在琴房里,凝视着一处发呆。老师进来了,看着我的样子,没有骂我。而是静静地坐在我身边。内心的委屈与对自己的失望一时间再也忍不住了,我哭了,任随着眼泪流淌,将心中的不快发泄。老师说:“弹得不好?”我点了点头。”我给你看张照片。”泪雨模糊中,我抬起了眼帘。望向屏幕,我愣住了。照片上的独臂男孩用脚弹奏着钢琴,他的脸上,有着自信,舞台上,他是那样的耀眼,散发着光芒。一瞬间,我的激情又被重新点燃。那张图片让我不再迷茫,擦去泪水,端正姿势,重复着曲调,但这一次,我投入了身心,专心于指尖,专注于音符。阳光,暖心。到了第二次的验收。我拿了一首《绿袖子》的琴谱。抬起手臂,再落下,悦耳的琴音氤氲在空气中,眼前仿佛出现了翠绿的一片在空中飘扬。而琴音在我的控制下旋转,交织,升腾,指尖在琴键上飞快的跑着,一会儿是高音的空谷传响,一会儿是低音的百转千回。88个琴键仿佛活了,在空气里欢脱的玩闹,嬉戏。一曲毕,内心的喜悦淹没了指尖的酸痛。我笑着看老师,老师也为我鼓掌。黑白琴键,看似单调,实则意蕴无穷。弹跳间,是我对成长的深刻领悟,为坚持而全力以赴。琴声,一路相随,我只想说:有你真好。750字 高一
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钢琴伴我成长小时候,我时常看见姑姑坐在钢琴前,手指敲击着那黑白相间的琴键,时而悠扬,时而轻快,时而急骤……这美妙的旋律,让我深深地着迷了,于是,我央求妈妈让我学钢琴。第一节钢琴课,笑容亲切的老师安抚了我紧张的心情。我跟着她怯怯地弹,慢慢地学。渐渐地,对乐谱一无所知的我,认识了音乐符号、低音符号,也记住了什么是保持音,顿音、装饰音等等。没过多久,我已经能够弹奏一支虽然简单但是完整的乐曲了。尽管弹奏的曲子难度越来越大,我还是没有知难而退。九岁的时候,我第一次参加钢琴比赛。那段时间,我既兴奋又担忧,为了拉开与其他选手的距离,老师为我选的曲子有了些难度。有时弹着弹着,左右手总合不到一个节奏上,顾了左手,顾不上右手;顾了右手,顾不了左手,我气得使劲拍琴,甚至发脾气。每当这个时候,妈妈总是耐心地鼓励我:“学琴是不能操之过急的,把基本功练好,才能演奏出动听的音乐。”听了妈妈的话,我的心情慢慢平静下来,一遍又一遍地练习,先把曲子弹得熟练了以后再加快速度。功夫不负有心人,我在比赛中获得了银奖。从那以后,初尝成功的我对弹钢琴更有信心了。每天一空下来就弹,我从弹奏中领略到了钢琴的韵律,有时悲伤,有时快乐,有时还能听到自己的心声,我好像也能和音乐融为一体了。去年,十一岁的我又成功通过了钢琴五级考试,并取得了优秀的成绩。那一天,我心怀忐忑地迈进试室,坐上了琴凳,深深地呼吸了一下,便开始我的演奏——车尔尼849第十五首练习曲。我的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞,优美动听的音符从我的手指中流了出来,那流畅的旋律有时像流水潺潺,有时像虫儿鸣叫,有时像惊涛骇浪。我完全沉浸在幻想中,我仿佛成为了一个跳跃的音符,与其它音符一同起舞。两个月后,我从老师手中接过钢琴五级合格证书,那一刻,快乐像泉水流进我的心田,我想这就是我坚持的回报。钢琴,已经伴我走过了五个春夏秋冬,烦闷时,弹一曲《献给爱丽丝》,指尖碰触琴键的一刹那,所有烦恼随浪溯流逝;开心时,弹一曲《小步舞曲》,心情也豁然开朗。弹琴,已成为我生活中必不可少的一部分,将继续伴我成长!800字 五年级
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钢琴伴我成长每次坐在乌黑的钢琴前细细品味那美妙的乐曲时,我总是分外激动,因为它包含了太多太多的爱。记得第一次在钢琴学校触摸到钢琴的时候,我就感到了它的独特魅力。妈妈见我这么喜欢钢琴,便给我报了名。可是,弹钢琴的道路,并没有我想象中的那么顺利。由于我手太小,经常够不到七个琴键,所以,我又懊恼又沮丧。可每当这时,妈妈都会搂着我,摸了摸我的头,安慰我说:“没关系,要相信'世上无难事,只怕有心人'呀!加油!”在妈妈的鼓励下,我每天一放学就马上跑到钢琴前,练习当天老师教的新曲子,企图使自己的手变大,那时正值寒冬,妈妈心疼地一边用她那温暖的大手握住我的小手,一边说:“妈妈知道你弹钢琴受苦了。”顿时,一股暖流遍布全身。现在,我终于熟练地弹起了《土耳其进行曲》,欢快的节奏,优美的乐曲,使我自己也陶醉其中。现在,当我烦闷时,弹起《郊游》时,就好像真的与一群好伙伴手拉手去郊游似的,听了过后,心情也豁然开朗了。“世上无难事,只怕有心人”,我在这条道路上不断指引着我:世界上没有什么难事,只要用心去做,就一定会克服心里的障碍,取得最后的成功。遇到困难不要自暴自弃,不要向现实屈服,去寻找属于你的那片朝阳,去寻找你那美好的明天!450字 六年级 记叙文
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钢琴伴我成长我四岁的那年,妈妈带我上了第一节钢琴课。手指敲击着那黑白的琴键,第一次听到钢琴声的我,就对它产生了好奇。可是那时,我对它一无所知,不要说什么升降号、还原号、踏板记号了,我把二分音符、四分音符统统叫做“鸡蛋”、“鸭蛋”。渐渐地,我认识了高音符号和低音符号。七岁时,我已经认识了保持音、顿音、装饰音等,并且能够弹奏一支完整的乐曲了。现在,我已弹奏了不少世界名曲了,如贝多芬的《献给爱丽丝》,海顿的《奏鸣曲》,肖邦的《E小调小步舞曲》、莫扎特的《圆舞曲》等。仅仅六年的时光,我的进步真是超出 了我的想象!我永远也忘不了我的钢琴六级考。因为上次考六级,我没有通过,为了这一次考试,我又苦练了整整一年时间。所以当我踏进考场时,我的心“咚咚”地跳个不停,好似心里有只小兔子。“下面请章容嘉同学演奏。”轮到我了,我坐上了琴凳,深深地呼吸了一下,便开始了我的演奏舒伯特的《谐谑曲》。说实在的,这首曲子实在是有点难度,它的临时升降号很多,还有无数的跳音,保持音更是多得数不胜数,我每天起码要花一个小时练习,我因为它倒下过无数次(倒在床上——嘿嘿),但每次又顽强地爬起来。也算皇天不负有心人,我终于能够比较流利、准确地弹奏它了。我开始演奏了,优美动听的音符从我的手指中流了出来,我像驾驭着一匹小马一样牵引着我的旋律和速度,带着她穿过草原,行进在山林,用欢快生动的步伐。优美的旋律也流进了评委的耳朵,流进了观众的心中。虽然没有回头,我好像也感觉到了他们眼中渐渐流露出的赞许的目光,他们好像也被我的琴声陶醉了。我离开的时候,看到评委用笔在本子上“刷刷”地写着……两个月后,我收到了一封信,打开一看,是钢琴六级合格证书!此时此刻,快乐像泉水一样流进了我的心田;此时此刻,我心中的快乐是无法用言语表达的;虽然学钢琴并不容易,可一旦掌握了一首钢琴曲,那是多么值得高兴啊!今天,我已经通过了7级,正准备向8级进军。我相信:钢琴将会永远伴我成长,它将给我的童年生活带来无限的乐趣!700字 五年级 记叙文
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德行伴我成长人们常把美德挂在嘴边,可是自己却没有做到美德。你有没有做到不乱扔垃圾,不随地吐痰等美德呢?这就叫做行为。如果没有做到行为美,那么美德只是个片面之词,其实并没有做到美德,行为占比较重要的地位。爸爸妈妈从小就教育我,平时要做到不乱扔垃圾,不随地吐痰,这就叫做美德,一定要做个有美德的孩子,而且要做到行为美,才是拥有了美德。从小爸妈就这么教育我,所以我现在最起码可以做到行为美。行为美不美决定了你的一生。有一个故事叫我印象深刻。有一家公司招聘,有一个青年前去应聘,其中有很多都是有工作经验的人,他担心不已,可是最后他被录用了,他惊讶不已,有许多人都比他有工作经验,为什么他被录取了呢?他很奇怪。后来,经理告诉他:“我们对所有人做了个测试,看看谁的行为美,谁拥有美德,我们在地上放了一张纸,看看谁把纸捡起来,结果,只有你没有让我们失望。”看了这个故事,大大家觉得美德重要吧,美德是让你在事业上胜人一筹的秘密武器,是人心中必不可少的一部份。400字 四年级
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小提琴伴我成长记得是在上幼儿园中班的时候,妈妈想让我学一门乐器。一个星期六的上午,我们一起来到琴行。走进琴行,五花八门的琴出现在我的眼前,看得我眼花缭乱。可当我一看到小提琴时,我就被它深深吸引,于是我毫不犹豫地选择了练小提琴。第一次去老师那上课,老师先叫我唱首歌。歌一唱完,老师就竖起大拇指夸奖我音准不错,是块练琴的好“材料”。一回到家,我就迫不及待地取出老师给我的小提琴,上好肩垫,架在脖子上,双手放在身体两侧,有模有样地练习架琴。开始还能夹住,可没过多长时间,我的脖子就又酸又痛了,可我咬咬牙坚持着。到后来,一直要练到脖子开始抽筋了,我才把琴拿下来。可这仅仅还是个开始。接下来的日子里,我周一至周五每天必须用1小时;周未要用3个小时时间来练习小提琴。为练琴,我哭过,闹过,还和妈妈生气过。可每次生气过后,我都会再拿起小提琴继续练起来。“功夫不负有心人”,一年以后,我琴技大增,老师推荐参加浙江省分级大赛。比赛那天,我从容地走上舞台,十分娴熟地演奏了平时练过千百次的曲子,结果我获得了浙江省级的银奖。啊!心爱的小提琴,你将伴我度过金色的童年,你让我懂得了“坚持就是胜利”。450字 四年级
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爱伴我成长在我的记忆中,从小到大,我都无忧无虑、快快乐乐地度过每一天,这一切都是因为有妈妈的关心和呵护,让我健康成长。妈妈对我的爱就像一丝丝温暖的阳光,让我觉得幸福和快乐。妈妈的爱虽然平凡,但却很伟大。记得有一次,我和几个同学约好星期六去参加在市体育广场举办的悠悠球比赛,当我向妈妈提出把我送到比赛场地时,她犹豫了一下,因为当时妈妈的脚受伤了,走路很困难,已经有一个月不能骑摩托车了,然而为了让我能够和小伙伴快乐地度过周末,她还是答应了我的要求,让我能顺利的参加比赛,还能够和其他的小伙伴切磋技艺,也能够看到教练精彩的表演。当我和小伙伴开心地玩耍时,我却看到妈妈独自站在一旁,微笑地看着我,眼睛充满着慈爱。回来时,天公不作美,下起了大雨,妈妈忍着脚痛,淋着大雨,把我送回家。然而有时候我却忽视了妈妈对我的爱,经常惹妈妈伤心和生气。一次,准备到跆拳道训练的时间了,我却懒于动身,妈妈耐心地对我劝说,让我不要放弃训练,但我却无动于衷,最后错过了训练时间。后来,我看到妈妈坐在房间里伤心难过,我才意识到,我辜负了妈妈的期望。妈妈希望我能够多锻炼身体,但是我却想放弃。第二天,我终于鼓起勇气,再次走进训练馆。从我记事起,妈妈就教我礼貌待人,孝敬长辈。她不仅教育我,也用实际行动影响着我。去年,我的外婆不小心摔断了腿,躺在床上,不能行走。虽然妈妈工作很忙,但仍然无微不至地照顾着外婆。看着妈妈忙碌的身影,我暗暗下决心,做一个懂事的孩子,今后,学会用一颗感恩的心去回报父母。平时,妈妈也很关心我的学习,她要求我勤奋努力,不骄傲自满。在她的监督下,我的学习成绩逐步提高。妈妈用宽容大度的胸怀包容我的一切。在生活中,无私的默默奉献,教我做人的道理,还时常用慈祥和温情抚育着我,让我慢慢长大。今后,我只有好好学习,才能报答妈妈的爱。750字 四年级
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伴我成长剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每个生动的剪纸背后,都有一个神秘动人的故事。今天,我看到了一幅精美的剪纸,它的样子是这样的:一个小姑娘在一个蒙古包里面学习,蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这幅剪纸,我呆呆地思索着,情不自禁飞向了想象的王国。在一个村庄里,有一个可爱又很漂亮的小姑娘,她的名字叫英其玛,她是一个孤儿,从小和奶奶一起生活。她学习成绩很好,是班里的第一名。每天放学以后,她都帮奶奶干活。一天夜晚,在蒙古包里,英其玛正在学习,只见她两眼望着书,嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮,思考着。突然,英其玛一拍桌子,大声喊道:“我终于明白了。”顿时,风吹进蒙古包内,好像在为她鼓掌。第二天早晨,英其玛照例来到蒙古包外,给花草浇水,施肥。这时,邻居达日娜姐姐走过来,亲切地对英其玛说:“英其玛,你真爱劳动阿!”英其玛拢了拢打在耳边的头发,笑嘻嘻的说:“达日娜姐姐,不要夸我了,再夸我会脸红的。”多么可爱的英其玛啊!这张剪纸,把草原上的英其玛刻画得活灵活现。我喜欢这幅剪纸,我也要学习英其玛的学习精神!它将伴随我快乐成长。450字 六年级 记叙文
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学习伴我成长时间似流水,转眼间一年又过去。这一年里我收获了很多,有苦有乐,酸甜苦辣的滋味我都以尝遍。这些各种各样的滋味让我的学习生活充满乐趣,现在想起那些有趣的事情心里又是一份感动。酸唉,英语一直都是我的强项。可后段时间的英语成绩一直不尽如人意。面对一次次的成绩下滑,怎能不让人心酸。这酸的滋味可是不好受,天公不作美,自己的数学也不是很好,自己每星期都花大量的时间去补习数学可也没见有啥起色,每次考试我都信心满满但是成绩却不堪入目。每次伤心都不能露出,还得在心里默默流泪,那滋味可真不好受。接下来的滋味更不好受,那可是皮肉之苦啊!辣酸还不要紧,只是心酸点。可辣当真不好受,英语成绩一下滑,英语老师和班主任就找我谈话,他们都是为我好,都希望哪一天我的成绩能够恢复当时那样,可毕竟是老师,他们的话在我心里是有些分量的,他们说的每一句话都像石头一样敲打着我的心。不一会脸都被吓得红彤彤,半天抬不起头来。那浑身发烫的滋味可不好受。这还是轻的,回到家那日子才不好过。爸妈站在对付我的统一战线上,妈妈愤怒妈妈愤怒的说: “叫你考试前找她谈谈,你说不用现在好了吧!成绩下滑真么多”说完几个耳光像流星雨滑落一般抽打在我脸上,打得我两眼直冒金星。爸爸也狠狠的批评了我一番。真后悔当时没认真答卷,错了那么多不该错的。接下来的滋味也不怎么好受,但我相信苦尽甘来这句话。苦成绩下降老师和家长就得让我补,这时的我可就真苦了。老师就会督促我完成这项那项的背书任务,玩不成可就真完了。那一个个单词让我眼花缭乱,可没办法这只能怪我自己。回到家不仅要完成老师布置的做业还有爸爸从书店买来的训练,可真够惨的。除此之外还限制了我周末休息的时间让我在他那过关单词。有时坐在桌前写作业的我昏昏欲睡却还是会被爸爸叫醒继续写作业,可能父母费尽心机就是为了让我尝到甘苦的滋味,好让我吸取教训。不过苦尽甘来没有付出怎会有收获?甜终于盼到了我们最喜欢的滋味,可能吃尽了苦头就是为了尝到一丝的香甜。真想一直都保持这种滋味,看着这份迟来的试卷,心里的苦涩早已抹去留下的是一份欣慰。看见老师、父母脸上挂着久违的笑意,心里更是高兴。老师夸着说:“不错,有进步”虽然我的的脸仍然有些红但这次是喜悦的笑。回到家爸妈便拿出各种我爱吃的东西犒劳我。心里真的比吃了蜜还甜,于是我便下定决心一定要让这种甜甜的滋味永远在心里保留。学习伴我成长,是学习让我感受到了世界的多彩。是学习让我体会了苦尽甘来的道理。我相信只要我扎扎实实的走好每一步,不骄傲自满,未来一定会更加美好!1000字 初一 叙事
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学习伴我成长转眼间,我的学校生活已过八个春秋。在这期间,我感受过学习的快乐,也感受过学习的压力;我品尝过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩。学习,就像一条永无止境的路,有阳光时我会享受着向前走,有风雨时也曾摇摆不定。可是,不论滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过,我也会坚定不移的走下去。这也许,就是一个求知者的心情。在学习过程中,我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词,赏景于文章。我不会因为困难而哭泣,因为我学到了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的信念;我不会因为孤独而失落,因为我学到了“手挽千古寂寞,脚踏永恒孤独”的豁达;我不会因为一时的失败而颓废,因为我学到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献,生活的力量源于希望……在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘来,坎坷路尽,脚下便是灵山!一人生于世,总以为天地为他而生,而当他明白他为天地所生时,已长大许多。我对未来充满了期待,这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾,鹰的翅膀,黑暗中的启明星,旷野的呐喊,苍穹的呼唤,它是一切性灵的朋友,一切希望的导航。“谁要游戏人间,他就一事无成。”学习伴我成长,也会伴我一生。“活到老,学到老”。我不想虚度人生,所以,我会永远学习不辍。550字 五年级 记叙文
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学习伴我成长学习是成长道路上的指路牌。没有学习陪伴,我怎能收获知识;没有学习陪伴,我怎能明白那些深刻的道理;没有学习陪伴,我怎能茁壮成长。早晨,伴着明媚的阳光,迎着凉爽的晨风,我来到了美丽的校园。随着清脆的铃声响起,我们班开始了早读。我把书包从桌肚里拿出,放在腿上,慢慢拉开原本紧紧合在一起的拉链,抽出语文书,再把书包放回原位,跟着讲台上带读的班干部读起了课文。“一、《学奕》奕秋,通国之善弈也。使奕秋悔二人奕,其一人专心致志……”同学们洪亮的早读声回荡在校园中。铃声再一次响起,我们就开始了上第一节课,同学们都聚精会神地听老师讲课。下课后,其他同学都在开心地玩耍,而我就利用这些时间,预习下一节课的内容。到了晚上,外面一片漆黑,伸手不见五指,原本适中的灯光,此时也变得十分刺眼,让我几乎睁不开眼睛,就像一把锋利的刀刺在我身上,而我依然在挑灯夜战。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有勤奋,才能取得成功。学习,早到你让我明白了那些深刻的道理;学习,是你让我懂得了更多知识;学习,是你让我知道了更多的祖国文化。学习伴我成长。450字 五年级 记叙文
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语文伴我成长语文,这对于我们来说,已经熟悉的不能再熟悉了。语文,用它深情的笔调,为我勾画永恒的画卷;用它智慧的旋律,为我谱写了不朽的乐章。语文,让我充盈,让我领悟到文化底蕴的真谛。从小学一年级开始,语文老师从最简单的“a,o,e,i.......”开始教我们,之后,又教我们写字,让我们学会读生字,然后又教了我们写句子,到现在可以写出优美的文章。可以说,在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章,与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人,引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游,循循善诱,让我们懂得了许多丰富的知识,让我们知道了什么是真善美,什么是假丑恶,把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明,有头脑,有思想的学生。语文还教育我怎样做一个好人。一次,我去好朋友家聚会,在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机,因为妈妈怕影响我学习,所以不给我钱买。看着这个游戏机,我脑海里不仅浮现出了一个念头:要么把他的游戏机拿走,这样既可以让我玩个爽快,又不用花钱,岂不是一举两得?我找准时机,趁好朋友出去时,伸手要去拿游戏机,可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》,告诉我们做人要诚实。想到这里,我的手立刻伸了回来。语文,它伴我走过了许久时光。它灵动,玄妙,深邃。它游戏在历史的长河中,漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷,越过词峡,掠过文峰。它来了,携着满怀的硕果,供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长!600字 记叙文
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作文伴我成长我的童年就像一个八音盒,里面有许许多多神奇的故事。开心事、烦恼事、伤心事……他们就像一个个音符一样深深的印刻在我的脑海里,他们给我的童年增添了许多色彩,让我的童年五彩斑斓,他们给我的童年增添了美妙的交响乐,使我的童年抑扬顿挫;他们给了我毕加索的画笔,让我的童年妙趣横生。在这童年里,我用手中握着的笔,写下了一篇篇稚嫩的文章,出现的错误可真不是呢!不是流水账,就是写病句;不是写错字,就是组错词,殊不知一篇作文下来,改了几回“颜面”,整了几回“容颜”。 每每翻开那稚嫩的文章时,看着一篇篇花花绿绿的底稿,不禁要捧腹大笑。现在的我,在我的导师郭老师的帮助下,打下了很好的基础,并且在暑假的作文之旅中,懂得了一个道理--作文并不是那么难,他们就像画画一样,随想而来,随感而发。 暑假的第一篇文章,是我在焦头烂额中找到启发的。我试着用在《一米阅读》中学到的画思维导图的方法,很快就构画出了春天的田野中三五个孩子在前追后赶的放着各式各样的风筝。突然,我的思绪如潮水般涌来,手不停的写,也跟不上思维的进度。当大功告成后,一篇文章跃然纸上时,我甚至不敢相信,这篇文章出自我的手笔。 之后,用这个方法,感觉写作文越来越简单。我又尝试着写一些简短的诗词,来表达自己内心的情感,有时也写一些科幻的文章,来满足自己对未来的憧憬。 总而言之,作文已经成了我的一个不可分离的朋友。童年快乐的事,伤心是事,烦恼的事,都将在我的作文中呈现,都将在我的笔墨下惟妙惟肖。600字 六年级 记叙文
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学习伴我成长转眼间,我的学校生活已过八个春秋。在这期间,我感受过学习的快乐,也感受过学习的压力;我品尝过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩。学习,就像一条永无止境的路,有阳光时我会享受着向前走,有风雨时也曾摇摆不定。可是,不论滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过,我也会坚定不移的走下去。这也许,就是一个求知者的心情。在学习过程中,我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词,赏景于文章。我不会因为困难而哭泣,因为我学到了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的信念;我不会因为孤独而失落,因为我学到了“手挽千古寂寞,脚踏永恒孤独”的豁达;我不会因为一时的失败而颓废,因为我学到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献,生活的力量源于希望……在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘来,坎坷路尽,脚下便是灵山!一人生于世,总以为天地为他而生,而当他明白他为天地所生时,已长大许多。我对未来充满了期待,这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾,鹰的翅膀,黑暗中的启明星,旷野的呐喊,苍穹的呼唤,它是一切性灵的朋友,一切希望的导航。“谁要游戏人间,他就一事无成。”学习伴我成长,也会伴我一生。“活到老,学到老”。我不想虚度人生,所以,我会永远学习不辍。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 初二 说明文
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友谊伴我成长友谊将会伴随我们一生。友谊可以是与同学之间建立起来的;可以是与亲人之间建立起来的;可以是与老师建立起来的;也可以是和其他人之间建立起来的。但这些友谊有真有假、有好有坏。我们需要擦亮自己的双眼,去和值得信任的人做朋友,建立真正的友谊。我曾在电视上看过这样的一幕:两个从小一起玩到大的女孩,其中一个比较惹人喜爱,另一个就起了极大的嫉妒心,把一切和她关系比较好的人都置于死地,让大家都认为她是一个“灾星”,便不敢和她交往。过了一段时间后,真相被揭开了,后者像疯了一样说:“都是我做的,因为你抢走了我的工作,抢走了我的男友,抢走了我的一切。”前者无法接受事实,就到别处散心了。其实,她们都没有错,都是那嫉妒心在作祟。她们之间的友谊便不是真正的友谊,友谊也是一种可遇不可求的东西,想要获得真正的友谊既要付出真心,也要等待缘分的到来。我在课外书上见到过一次真正的友谊:一个人喜欢独来独往,交的朋友很少,就像一代大侠一样独闯汇湖。突然有一天,在他的生活中出现了一位邋遢且说话结巴的男子,可他却那他没有一点厌恶的感觉,反而有一些好感,渐渐地们们便成了兄弟。他们之间虽不带在一起,但却是共患难同存亡的,这便是真正的友谊吧。说他们之间是真正的友谊还有一个原因:只要他们中有一个取得进步,另一个人就比自己进步还要高兴百倍千倍,没有一丝嫉妒可言。这样的友谊可以说是百年难得一遇的吧。真正的友谊,不是说相识的时间有多长,而是在于双方是否有真心付出,坦诚相待。相信吧!你总有一天会找到属于自己的知音。600字 六年级
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读书伴我成长我,人称“小书迷”。在我认为,读书其实就是一种享受。书就是我形影不离的朋友;是我朝夕相处的伙伴;是我知识渊博的老师。书时时刻刻都在陪伴我成长。记得我儿时的时候,正当我还在牙牙学语,爷爷就“命令”我每天都要背上三首唐诗。于是,我便从“鹅,鹅,鹅。”的声音下成长起来。每当我面对那些毫无生机的文字时,我恨不得把那本书扔进垃圾桶里面。我觉得读书是世界上最最最痛苦的事。时光荏苒,我已经上小学了,我慢慢地改变了我对读书的看法。那就因为在我七岁生日的时候,妈妈送了我一本《三国演义》当作生日礼物,我漫不经心地拿起来,随便地翻了三两页,就似乎被拉入书中的情节中:我好像变成了知识渊博的诸葛亮,镇定自如地帮刘备解决难题;我好像变成了大名鼎鼎的赵云,在长板坡上杀得敌人片甲不留,还救出了主公的儿子——阿斗;我好像变成了威风凛凛的吕布,拿着方天画戟,一刺、一桄、一防,与刘关张三兄弟战斗……从此,我慢慢爱上了书里的人物,更爱上了读书,有时甚至连吃饭也捧着书。醉心读书使我这样爱着读书的“小书迷”的课外知识提高了不少,同时,我的习作水平像飞了一样,提升了许多,还间接把我在班级里面语文成绩的排名从中上,提升到了名列前茅了。以前默默无闻的我,现在只要一提我的名字,就肯定知道我是一个语文学霸。书时时刻刻伴着我成长,还使我明白了许多做人的道理,现在我这个“小书迷”一离开书,就无法生存了。我看书的时候,就像高尔基先生说的:“我看书,就像饥饿的人扑在面包上。”600字 五年级