击鼓传花游戏
中午,我们终于迎来了“击鼓传花”的游戏,我虽然因为帮忙扫地,错过了一些“背诗表演”,但却一来了一场更精彩的“演唱会”。
一团红领巾包成的红球在“砰砰砰——”的击鼓声下传来传去,霎时间敲击声停下了,我回头一望“呀,是王欢!”王欢站了起来,似乎早有准备,动听的歌声缓缓传入我的耳中,心想:原来,王欢不仅有一副可以“怼死”别人的伶牙俐齿,还有一副令人陶醉的歌声。过了许久,当想起震耳欲聋的掌声时,我才从那歌声中醒来。
“咚咚……”鼓声响起,这次传到了我们班的“小霸王”手中,我们都十分期待。他开口了!“世上只有妈妈好”刚开始,我们觉得没什么,到后面才明白“有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草……”接着传呀,传到了张毅东的手中,张毅东故意不传,想“秀秀”自己的才艺,谁知他把上一次击鼓传花的表演又拿出来秀了秀,“他是故意的!他是故意的!”我们都十分不服气,但还是静静地听他唱完了歌。
“哎呀!”红球传到了我的手中,李鑫杰那惯有的准备“看戏”的声音传入我的耳中,听见鼓声未停,我灵光一闪,毫不犹豫地把红球抛向了正站着的他,他接住了!我坐下等待他的表演,郭美艳本想起头叫他唱《生僻字》的,但被他out掉了,陈浩叫道:“李鑫杰唱《小星星》”,也被他Out掉了,最后他邀请陈浩一首儿歌“大头儿子小头爸爸……”听见这《大头儿子小头爸爸》的主题曲我好像看见了这部动画片里的精彩情节,看到了围裙妈妈,看到了小头爸爸与大头儿子被一只狗追赶的场景……
接下来进传到了何妍那儿,一大堆女生都站起来帮场,作为她的闺蜜,我当然也是其中的一份子,他不知唱什么,我吵着她小声的说《绿色》,但她没听见郭美艳拿出一个小本子:你可以唱这个《静悄悄》,他看了看,用极小的声调唱了出来,看见他没唱,我给你接着“最想要看到是你的微笑,在我的眼中你是最好……”
“世界突然变得好安静,不敢用力呼吸,因为我害怕这是梦境,不小心会惊醒”唱完后,这场“演唱会”就这样落下了帷幕。
种菜的乐趣
我爱吃各种蔬菜:青菜、白菜、红薯叶……所以,我也爱种菜。种菜这门手艺我是跟爸爸学的,虽然还不能当上“菜农”,但已足够家里吃了。阳台上,花盆里全是绿油油的小苗,可以轮番种。这一盆吃光了,另一盆又成熟了,与此同时又有许多刚窜出土的……
种的菜虽然多,但种类却很少。我的技术对于南瓜、甜椒、土豆这类植物不算好,再加上老鼠光临,成功的就更少了。所以,我只种收获周期短、易活、种的多、小的菜,比如红苋菜和青菜。它们比较适应花盆里的土,成功率很高。
菜种久了,我和爸爸也得出一些经验。虽然我种的菜适应性强,但我不留心,还是会死的。比如,有的爱爬藤,就种在不锈钢架旁边,有的喜阳,那就靠外边种,有的叶大,就别让它挡了别的菜。这样,我们时不时可以吃上一顿自家蔬菜,多么有意思呀!
每次自家菜端上桌,吃到自己种的菜,香味四溢。我多么想对大家说:“看,这是我和我爸种的菜,多香呀!”一股自豪感油然而生。这就是我们自己的劳动果实!
不过也有忧伤的时候。有一次,我浇菜时,给爸爸指红薯,却不小心碰到它了。这一株叶子都流出了白色汁液!我心想:不好!它受伤了!果然,它以后就有一截茎变成“S”形,在一排菜中特别“夺目”。每次看到它,我就十分心痛,好像受伤的不是它而是我。
有喜有忧、有香有色、有枝有叶、有规有矩。既需钻研,又需实践,这就是种菜的乐趣。
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击鼓传花游戏今天,常青藤的老师带我们去旅游,我高兴极了!可当坐大巴车上后,却觉得无聊透顶,有的同学在吃东西,有的在傻乎乎地发呆。而我,则边吃零食边发呆。就在这时,导游突然说:“我们来玩个游戏吧!同学们。”“好!玩什么呢?”同学们一听便来了精神。“玩击鼓传花吧!花就用瓶子代替。”导游阿姨说着,还拿出一个空矿泉水瓶子在半空中晃了晃。“好哇!”同学们回答真可以称得上震耳欲聋了。击鼓传花的游戏就要开始了,导游阿姨再次强调:“不能扔瓶子,要不然就犯规了。”游戏开始,只见那个空瓶子在空中飞快运动着,传着传着就要传到我了,我的心情十分紧张,心脏砰砰直跳,做好准备打算一接住瓶子就快速传给后面的人。可是,当我接到瓶子时心情过分紧张,手就发起抖来,瓶子也顺势扔给了后面的人。大事不好,我竟然犯规了,那一刻我心里很清楚,但已经无法挽回。哎!只好上台表演节目了。来到大巴车的前方,我的怀里就像揣了两只小兔子,心里怦怦乱跳,脸红彤彤的,头上时不时冒出汗珠,手心里也粘乎乎的,湿了一片。我低着头,侧着脸不敢面对大家,说的结结巴巴,站得很不自在。当我终于磕磕巴巴地讲完了故事,才松了口气。正想快步走回自己的座位,谁知车子突然经过了一个大坡,一个颠簸,险些把我给振倒在地,同学们看着我窘迫的样子,都哈哈大笑起来。击鼓传花真的很有趣,美中不足的是我太胆怯了,表演的时候没有发挥好。我想以后自己一定要大大方方的,锻炼出男子汉的气概。550字 六年级 记叙文
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击鼓传花游戏班会课上,老师说:“同学们,今天老师给你们玩一个游戏,这个游戏老祖宗就玩过,现在传给你们。这个游戏叫做击鼓传花。”说完,同学们就一蹦三尺高。老师接着说:“这个‘花’传到谁的手中里面的纸条叫你做什么,你就要乖乖地做什么?这张纸条让你做的是非常难。”有的同学看上去心里非常紧张,像十只兔子在跳,心“怦怦怦”的,越跳越快;有的同学看上去心里很好奇,想这张纸到底写的是什么呢?有的同学看上去很开心,不在乎里面写的是什么。游戏开始了,老师把“花”放在桌子上,打鼓开始了我马上传给周高宇,打鼓越来越快,我的心就跳得更快。过了差不多一分钟,“花”又传回过来了,鼓停了,结果传到徐涛的手里,徐涛的脸一下子红了,红得像一个红苹果似的,对于徐涛来说它非常的倒霉,而对于我们来说,心里的一块石头终于落地了踏实许多了。当徐涛紧张地打开纸条读到:“大声说你的名字,你将得到一份礼物。”一听到这,同学们“哇”的一声叫出来,觉得很简单,大家又嫉妒他,他真是太幸运了。徐涛就大声说出自己的名字,老师就拿出一个礼盒,给了徐涛一个骆铃,上面写着“祝你平安”还拿出两块牛肉干,一块塞到他嘴里,一块放到他的手上。此时,我想,如果是我的话,那该多好啊!我真是太羡慕!第二轮,又开始了。一会儿就传到沈艺,此时鼓停了,沈艺马上把“花”扔到徐铭鸿那儿,他原来以为逃过了一劫,没想到纸条上写着:“你将连累到你的前面后面两位同学。”沈艺还是逃不了这关,最后他们三个就摆了一个poss,弄得我们哄堂大笑,我的肚子都笑疼了。600字
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击鼓传花游戏今天,万里无云,我在笔畅作文课上玩了一个好玩的游戏,叫做击鼓传花。游戏可以让我们心情快乐,游戏可以增长我们的见识,现在,我给大家介绍这个击鼓传花的游戏。游戏规则是:所有人围成一个圆圈坐下,其中一人拿花,一人闭眼背对着大家击鼓,鼓响传花,鼓停花止。游戏开始了,“咚咚”的响声很快地响起来了,第一个击鼓的是我,花从一个女生开始传。只见大家非常快地把花传过去。突然,我停止敲鼓,花落在了一个女生的手上,我心里很紧张。她表演了一个搞笑的节目,大家都很开心。击鼓传花这个游戏真是太有趣了。200字 一年级
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击鼓传花游戏你玩过击鼓传花吗?今天我在学校玩了击鼓传花游戏,可好玩了!赛前,老师叫我们坐在地板上。我们一头雾水,不知道老师是何用意,等我们都安静后,老师告诉我们:“今天,我们要玩一个游戏,名字叫做:击鼓传花。”大家欢呼雀跃,我听了心想:击鼓传花是不是老师喊开始,就开始传递一个东西,游戏结束,就看花在谁手上,谁就表演?我听老师一说游戏规则,就明白了,规则和我想的一模一样。比赛开始了,老师一声令下,我们就开始传了,大家都以最快的速度传给下一位同学,此时的花就像烫手的山芋一样。老师喊停的时候,这个“幸运儿”接住了花。他唉声叹气,用力地在地板上捶了几下,仿佛能把地板震破。看着他滑稽的动作,我们哄堂大笑,他却捂着嘴偷偷地笑,但也无奈。第二轮的“幸运儿”是我旁边的人。第三轮的“幸运儿”是我对面的人,他们都唉声叹气,自叹“幸运”。这场游戏过后,应该表演了,可是老师大发慈悲,让他们明天表演,这场游戏,让我体会到了要遵守游戏规则,这场游戏太有趣了!400字 五年级
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击鼓传花游戏我一来到作文班,我就高兴地大声欢叫。我乘电梯到了五楼,我走到班里。过了一会儿,老师来了,老师说:“同学们说说你们喜欢玩什么游戏呢?”老师看见有一位同学高高举起了手,他就是我们作文班的一个举手达人——杨承远同学。我们的老师和我们的同学总是亲昵地叫他“小远远”。“小远远”回答说:喜欢玩的游戏是三国杀和王者荣耀。老师听了呵呵笑,说:“你喜欢玩的游戏是电脑里面的,我我们今天我们玩的游戏是现实版的,叫做`击鼓传花`”。老师跟我们说了游戏规则:当鼓声响起时,大家依次传递手中的花;当鼓声停止时,花在谁手中,谁就要表演个节目。游戏即将开始了,老师又强调了一遍规则:必须是依次传递;必须传递到手中。游戏正式开始了,老师让我们用“黑白配”的方式推出一个鼓手,哈哈,赢得“黑白配”的是一个不爱说话的人,叫林敬之;林敬之负责游戏的打鼓角色。“咚咚咚,咚咚咚!”股声响彻在小教室的四周,“咚!”鼓声突然停止了。此时正好停留在我同桌的手中,结果我就和我的同桌一起被罚表演唱歌。哈哈哈,接下来的故事我就不多说了,这个游戏就叫作“击鼓传花”。450字 三年级
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击鼓传花游戏今天是一个特别的日子,怎么特别呢?是有趣,是悲伤还是快乐呢?给你一个提示吧,是玩游戏。总之,今天肯定是个快乐有趣的日子。那游戏又是哪个游戏呢?我就直接告诉你吧,是一个古老的游戏,叫击鼓传花。游戏规则是:一、不可以扔球;二、不可以把球打破;三、不可以停留。我们看完规则后,就神色紧张地快速传球。“停!”那时,我的同桌就把球扔到了地上,我才刚把球拿起,就停了下来。我向老师抗议,他要不是把球扔到地上,就不是我了。可老实竟说道:“第一次就算了,第二次才算。”我只好有气无力地上去。下面同学吵吵吵嚷嚷,就想要自己抽纸条。一位女生抽到后,诡异的笑了起来。我冒了一身冷汗,心想:她是不是抽到了很难做的动作?我一看,也没什么难的呀!我就学着大猩猩的样子,轻轻地捶了几下胸口。老师又开始让我们传球了,过了几次,终于到了我的同桌。没想到,他的会比我的难。他的竟是唱一首歌。他脸红了,可他却还是要《生僻字》。唱到了一半,他不好意思,就不唱了。总之,今天的击鼓传花不仅好玩,还让我知道了做任何事情都需要尝试。400字 五年级
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游戏——击鼓传花今天是一个有趣、快乐的日子。老师领我们做了一个游戏——击鼓传花,同学们可开心了。游戏开始前,老师把游戏玩法和规则做了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组,传花顺序先从第一组开始,然后老师就按顺序传到第四组,老师拿着一束花给了莫沛妍同学,杨老师说:“我不看,背着你们击鼓,当鼓声停止花落谁家,谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动,一个个精神抖擞,拭目以待。游戏开始了,老师一边敲鼓,我们一边传花。“咚—咚”的鼓声由慢变快,又由快变慢,我们迅速地把花往下传,花首先落到了李雅铭手里,只见她拿着花傻了眼,她成了第一个表演节目的同学,她大大方方地走上讲台给大家背了一首诗《乞巧她表演完后,老师又敲了起来,“咚—咚”,第二个闪亮登场的是刘碧帆,他给大家讲了一个笑话,弄得同学们哄堂大笑。老师说:“继续传花!”鼓声“咚咚”的响着,花继续迅速地传着,“咚咚”声长鼓,这回花传到了余彩虹手里,她不慌不忙走上讲台表演了唱歌,那歌声非常动听……游戏在同学们欢乐的气氛中继续着……今天,我真开心。400字 五年级 记叙文
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玩击鼓传花游戏今天,作文班老师和我们玩一个游戏——击鼓传花。游戏的玩法是:一位同学上去,背着同学们敲鼓,当鼓声一响,同学们就开始传花;当鼓声停下的时候,谁的手中拿着花,谁就要表演一个节目。规则:必须是依次传递花朵;不能半途用扔掉,必须传递到同学的手中。游戏开始了,第一轮,是肖熙传花,敲鼓者是小戏;开始传花了,小戏开始敲鼓了,大家拿着花,花像是带着尖尖的刺似的,每个人一接到花朵就快速地传给下一位同学,好似生怕被刺到了一样。“快!快!快!”大家一边欢呼一边眼疾手快地传;突然,鼓声停了,大家左看右看。呀!怎么是小熙?小熙说:“嗯——我来表演晕倒好了。”话音刚落,他就“晕倒”了,大家看完他那滑稽的演技捧腹大笑起来,“哈哈,来!鼓个掌。”老师说道,我们大家鼓起掌来。第二轮开始了,我把那朵被我们折腾得几乎“粉身碎骨”的花儿拼起来(因为在我们传递的时候,把这朵花给“分开”了)。我心想:为什么是上一轮的表演者是小熙而不是我呢?这个游戏真好玩,上学的时候,我一定会与同学们分享,和他们一起玩击鼓传花这个充满快乐的游戏。400字 五年级 叙事
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