生命和谐的乐章
1000字
四年级
状物
生命——和谐的乐章
———读《走进和谐的春天》有感
每当深沉的夜幕覆盖了灿烂的阳光，在树上叽叽喳喳的小鸟换上了知了知了的蝉儿，我便会情不自禁地仰望着那深蓝、恬静的夜空，扪心自问：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白纸？还是流星、交响乐？《走进和谐的春天》向我们诠释了一切！
世界如此美妙，生命却如此短暂。年仅二十八岁的孟祥斌，一个人感动了一座城市。他为救一个素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫地跳进冰冷的婺江，时光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他却献出自己宝贵的生命。在城南桥上，他三岁的女儿大声哭喊着：“爸爸！爸爸没了！”
目睹壮举的路人被震惊了，他们呼喊着，感叹着，悲痛欲绝！然而，痛定思痛以后你有没有想过，生命每分每秒随时会与自己擦肩而过，他究竟为了什么？仰望天空，你总会明白的，但孟祥斌给了自己一个诠释……
虽然他的生命那么短暂，却让自己绽放出最美丽的光芒。
为了纪念孟祥斌，金华市民中不断涌现出一幕幕感人的场景：一个穿保安制服的年轻人，忽然把帽子摘了，“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遗像前磕了五、六个响头；几个外来务工者衣衫褴褛，却凑钱买了一包香烟，然后用火点着，以“烧烟”的方式来祭奠英雄……感人的场景说也说不完，真可谓“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”呀。
在温州金有利皮鞋厂也有一位“平民英雄”，他就是李学生。他在乡亲们、企业主，同事的眼里是一个很厚道、很善良的人。
时间定格在 2005年2月20日下午5点 。
那时，李学生看到两个年幼的孩子正站在铁路上，眼睁睁地看着呼啸的火车向她们“扑”来却不知所措。李学生奋不顾身地冲上铁轨，把离他较近的男孩甩了出去，正当他返身去拉小女孩时，急刹的火车还是无情地将他与小女孩撞倒……
男孩得救了，李学生却献出了他年轻的生命。李学生用他的英勇谱写了一曲悲壮、凄美，却无比光荣的乐章。
或许这是在生命某一次拼搏中抵挡风雨的打击，又或许这是一个完美胜利的终结。尽管人生道路难免有许多挫折和坎坷，但李学生给我们留下惊世之作，谁又能说生命不是永恒的呢？
流星在天空中划过，生命在世界上闪烁……
……
事后人们不断传诵这些英雄，更把他们的壮举作为学习的榜样，追求完美的人生，使得我们身边不断涌现出一幕幕感人的先进事迹。
《走进和谐的春天》这里是一个名人汇聚的殿堂，更是见义勇为者的熔炉，是道德的升华、和谐的结晶。在这里，人们用生命和道德谱成了一首首和谐的乐章。
南宋杰出的抗元英雄和爱国诗人文天祥说得好：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我们大家一起行动起来吧！不要白白糟蹋珍贵的生命，不要让生命留下遗憾，让美妙和谐的乐章响彻天地间。只有这样才能让有限的光芒发出无限的光彩，让有限的生命发挥出无限的价值。
我们爱生命，我们更爱和谐！
浙江省龙游县阳光小学四（一）班
余劭文
指导老师：黄慧卿
无题
400字
六年级
状物
天不严寒地不冻，人不伤心泪不流。我所谓“朋友”的流言飞语让我伤透了心，就那几句无凭无据，凭空捏造的流言飞语这就击倒我与所谓“朋友”的友谊，被人误会，心中怒火燃烧。这也不算什么，与我相处的朋友也失去了对我最基本的信任。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。平日里的朋友就不了解我吗？就凭几句片面之词就玷污了我的人格。不由分说地失去信任，此时此刻，心中的怒火早就化成伤心，我为友谊而哭泣，为我错误地选择而哭泣，也对，总有再多不舍，不怨其它，只怨我交友不慎。经历这些事，我看清了谁才是与我志同道合的真心知己，谁才是与我貌合神离的虚情假意“知己”，谁与我的友谊是昙花一现，谁与我的友谊是万古长青。李白，汪伦，管仲，鲍叔牙，他们成为交友的典范，流芳百世。他们之间有理解，有信任，有支持，人生可得这样的知己，真是没有白活一世。嫉妒再多，也没有办法，我会尽一切可能澄清事实，证明我的清白，到时，即使朋友们恢复了对我的信任，我也会放下心中的不舍，最后一次以朋友的身份跟你友好地说声“再见”。泪水夺眶而出，心里不是滋味，失去信任的朋友，我不再需要，珍惜友谊，它是宝贵的····
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爱，奏响我生命的乐章我在渐渐长大，就像青蛙在池塘中成长，鸟儿在蓝天下成长，小树在大地上成长一样，我也在爱的阳光沐浴下茁壮成长。 童年时的爱来自家庭的温暖。在我童年的记忆里，我一直享受着家人的宠爱。记得那时的我最喜欢让爷爷揽在怀里，肆意地摆弄他那长长的胡须，惹得他咧着嘴直笑，奶奶也在一旁跟着笑。每次爸爸外出回家，总是先拍拍上的灰尘，再把我举得高高，然后用他那短短的胡茬扎我的小手，逗得我“格格”的笑才会把我放下，摸出口袋里的糖给我。到了上学的年龄，每天清晨，母亲总是早早起床先为我做好饭，并陪着我吃完饭，目送我背上书包却不回头的背影，直到消失。每次放学回到家，等待我的总是一份热腾腾饭菜，使我有更多的精力去面对学习；每次受到委屈时，父母像太阳一样火热的目光，温暖了我的心，让我真正地感受到：家是那么温暖，那么幸福。 少年时的爱来自同学的友情。十岁那年，我到离家更远的学校去上学，须在校寄宿。第一次离家人这么远，时间这么长，又进了一个新的集体，对我来说，这里的一切是那么陌生。我常常一个人坐在座位上发呆，只有孤独寂寞陪着我。活泼的同学们似乎觉察到了这一点，他们主动走进了我的世界，课间拉着我一起谈笑，一起玩耍。于是，操场上有了我的身影，教室里有了我的笑声。我感受到了集体的力量和温暖，渐渐变得开朗起来，我的世界也因此变得丰富多彩。我开始喜欢这个新环境，不再孤独。当我生病时，是同学们热心地陪着我去看医生，当我端着热气腾腾的开水喝下药时，心里总有一种说不出的感动；当我遇到困难而流泪时，是同学们用手绢拭去我脸上的泪水，帮我战胜了困难；当我过生日时，又是的同学们那张张写满祝福的赠卡带给我莫大的快乐，让我感受到世间最纯洁最珍贵的是友情。 青春时的爱来自老师的关怀。升入初中后，家里的经济负担越来越重，为了让我将来能顺利的完成学业，爸妈不得不外出打工，我因此而情绪低落，整天萎靡不振，成绩也一落千丈。这时，老师来了，她多次找我谈心，帮我解开心结。并在生活上给我无微不至的关怀，使我感受到了如父母般的慈爱；在学习上给了我一丝不苟的辅导，帮我查漏补缺，帮我分析学习上失误的原因，帮我制定学习计划，并告诉我：“走向成功的道路并不是一帆风顺的，总有些磕磕绊绊，你都要勇敢地去面对。”老师的话给了我无穷的力量，我重新振作起来，找回了往日的自信。如果说我现在有什么进步的话，其实那里面凝聚着老师太多辛勤的汗水和谆谆的教导，凝聚着老师对我的那份深沉无私的爱。 小树享受阳光的爱，回报人们以丰硕的果实；花儿享受阳光的爱，回报人们以芬芳的花香；我同样享受着爱的阳光，是爱奏响了我生命的乐章，我拿什么来回报呢？就让我用无限情感凝聚的水滴来回报所有爱我的人和我爱的人吧，让“爱的奉献”成为一首永恒的歌！1000字 初一 记叙文
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青春乐章青春乐章青春，多么美好的字眼！青春，如初升的骄阳，光芒万丈；青春，如灿烂的云霞，绚丽夺目。青春之美，美在热血沸腾，美在壮怀激烈。现在正在改革时代，我们应该谱写出壮丽的青春乐章。第一章孝长篇谁言寸草心，报得三春晖。伟大的思想家恩格斯在孝敬父母方面为我们树立了榜样。他的父亲去世后留下一笔巨额遗产，按照律法，长子恩格斯应获得一笔财产，但他的弟弟却蛮横的要他放弃继承权。这时，他的母亲正患重病，为了不使母亲因纠纷而加剧病情，恩格斯毅然放弃了继承权。他说：“我还会有成千上百万个企业，但我永远只有一个母亲。”父母之恩，水不能溺，火不能烧。父母为我们奉献了一切的一切。不厌其烦的叮咛，路灯下企盼的身影，严寒酷暑中的关爱，孜孜工作的苦心……这一切都叩启了我们感恩的心门，孝敬父母是我们对父母的深深情愫，作为青春的我们，就应该体谅父母，进而理解父母，关心父母。第二章友谊篇海内存知己，天涯若比邻。撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春最美丽的花朵。青春的我们，热情洋溢，需要手拉手度过平凡而不平淡的日子。友谊不是抽象的，它是发自肺腑的深情问候，是一张淡雅的贺卡，是一封远方的来信，是雨中的撑起的一把伞，是充满鼓励与期待的眸子，是危难之中伸出热情的手，是流露在一言一行中的爱……泥土的气息与花草的清香的对话就有了山的独特韵味，鱼和水的交融才有了友情的陪伴，才有了难忘的青春。但是，我们要“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣，”不要“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”第三章理想篇有志不在年高，无志空长百岁。青春的我们，只有立下远大的目标才能成为对社会有用的人才，理想是迷雾中的指航灯，理想是崎岖路上的助跑器。有了目标我们就应该努力奋斗。各分愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。只要坚定不移地奋斗就很有可能成功。如果成功，我们就要戒骄戒躁，应用“山外青山楼外楼，强中更有强中手”这一古训来勉励自己。如果失败，我们要勇敢地面对挫折，铭记“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”青春的我们，应充满斗志与朝气去为理想而搏击长空，应少一些冲动与狂妄。让青春的我们对父母尽孝，对友谊忠诚，对理想孜孜以求；让青春的我们在未来不为曾经的碌碌无为而悔恨，也不为过去的虚度年华而羞耻，让岁月的年轮留下熠熠闪光的辙印；让我们的青春像一团燃烧的火，一轮滚烫的太阳，为祖国，为身边的人发出最大的光和热。2004级2班李明霞点评：本文构思独具匠心，采用“蒙太奇式”结构法，从孝长、友谊、理想三方面阐述三个另人深思的道理：孝敬父母，忠诚友谊，放飞理想。也展现了新一代青年应有的精神风貌。全文语言生动形象，很有感染力。指导教师：槐金凤1000字 高一 演讲稿
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和谐和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长，宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶、播散善良，她能无私奉献，从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可以与快乐毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情。阳光般的温暖，雨露般的滋润——宽容之和谐，妙不可言。——题记有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露；有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨。而和谐之美——无时无刻不与我们同在。和谐之美在于诚信。诚信是美的奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得娇艳欲滴，美得热人心潮。百花众中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和谐之美足以体现！朋友，真心希望你拥有诚信之花，送给身边的每一个人，让人间多一缕馨香。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活中美好的乐章！和谐不是停滞的，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天可能又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去化解盾矛，去争取达到新的更高的和谐之美。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才会有和谐。宽容就好像人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再的成爱的保护下茁壮长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。我们生活在一个社会的共同体中，就有责任共同去营造一种和谐、美好的生活，把这种生活延续下去。请再带上一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花友善，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如细雨，让你拥有一片快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心相待，世上的一切将会更和谐。谈到和谐，不由想起我们那可爱的校园。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子，我们愿意用心情的音符去谱写校园的欢快乐章。实现和谐，是古往今来人人孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素，构建和谐也将是一个永恒的主题。在这和谐的校园里，我们共同学习，共同进步。在这校园里，我们有自己的朋友圈，每次走进校门，总能看到同学们三个一群，五个一堆的，那种感觉，看上去真不错！好一幅和谐的画面！1000字 初二 议论文
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