感恩——让幸福绽放每个角落800字

感恩——让幸福绽放每个角落

800字 高三 议论文

感恩,是融化心口冰雪的汨汨暖流,让人欢欣笑意,其乐融融;感恩是飞翔高空的鹰,让人执着沉稳,坚守如一;感恩是盛开高枝上并蒂的花蕊,让人聆听幸福绽放的脆响。

——题记

一、温情篇

草长莺飞,燕雀呢喃,阳春白雪,婀娜多姿。这一幅温馨的画面常为我们吟咏向往。美妙的歌声、祥和的景色、雄健的舞姿点缀自然。我们的先民则用孝心、忠心、爱心去答谢自然:“乌鸟之情,愿乞终养”李密对他的祖母的孝心可谓是感人至深,同时对君主的忠诚也让人深受敬佩;陶五柳躬耕于南山之下,“带月荷锄归”于阡陌之间,“采菊东篱下,悠然见南山”,将个人雅逸的情趣发挥得淋漓尽致,把对土地质朴的热爱隐藏在诗文之中,体现了他的隐士之情。这些都是“自己的事”,把“自我”奉献给感恩之花。

二、真情篇

他,捐款20多万,资助137名贫困失学儿童,病榻之上,他仍然帮助他人,他的爱心与无私,感动了中国;他,坚守着对战友的诺言,几十年如一日为战友守墓,他抛弃了对骨肉亲情的思念,只为一个执着的信念,他的执着,诚信感动了中国;她,舞动着优美的身姿,在舞台上绽放光彩。她的优美的舞分,感动了观众,感动了中国。他们做的事情,是为“别人的事”,是与自身无关的事。有人或许会说他们傻,但更多的人只会被他们感动,他们是雷锋式的人物,他们一起——感动了中国。

三、爱国篇

“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。”对故乡的思念是骚客们不变的话题,对家乡、祖国的热爱是我们心中百唱不厌的主题。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”屈原,这位伟大的爱国诗人,用他一生的精力关注民生,他力谏楚王,斥骂奸佞,以致于投身汨罗。“一去紫台连朔漠”的王昭君,正是由于她对祖国的热爱,对大一统的渴望,她的一生才寂寞孤独,最后只留得“青冢向黄昏”,但她却绽放出绚烂的光彩,让后人永远铭记。他们都是将“自己的事,别人的事”寓于感恩之中,表现了大无畏的情怀。

西方一位哲人说过:“别人爱我,我爱别人,这是小爱;我爱别人,别人爱我,才是大爱。”做好自己,关爱他人,让我们把幸福之花永远开在感恩的枝头!

这个深秋

800字 初二 记叙文

入秋了,天气一天凉过一天。

“秋风秋雨凉煞人!”不是么?绵绵细雨,习习凉风,温柔而又含蓄,让你享尽清凉之余,又不忘狠狠抹你一身寒气。

往日喧嚣沸腾的校园,在这斜风细雨的死缠硬磨之下,渐渐褪去了缤纷的色调,销去了鸣蝉的鼓噪。

窗外的枫叶,也禁不住细雨凉风的鼓动,纷纷离开了枝头,在天地间自由地旋、飞舞,直至完成最后一个优美的动作,潇洒落地。于是,那飘飞的红色精灵,在寂寞的校园里轻舞飞扬,装点了残落的秋日,也激活了绵延的思绪。

进入初三后,原本鲜活的理想在固定的生活模式下,被刻板成一幅幅线条清晰、散发发出阵阵木香的版画。每天三点一线的生活令人乏味,堆积如山的作业让人憔悴,再加上每天20分钟的机械运动(体训),人早已四肢僵劲,神志麻木,活如鬼蜮片中的僵尸。

尽管日子如此艰涩,但怀揣梦想的我们,依然能从这秋日校园咂摸到快乐的韵味。

你看,前面来了一位年轻的先生,高大的身材,如秋天的劲松,黑黄相间的条纹T恤,色彩明丽,装点了秋日寂寞的校园,也装点了每个观望者的眼睛。

来到教室,不是直奔主题《隆中对》,而是清清嗓子,来了一段“大话三国”:话说东汉末年,猪圈里群猪并起,几经周折,曹操霸占了客厅,孙权霸占了卧房,刘璋霸占了猪槽,刘表霸占了卫生间……刘备势单力薄,被挤到猪圈的一角,两脚站立。实在挤得不行了,干脆两脚一登,跃上了栏杆,趴在栏杆上无助地哼哼:“猪哥亮,快来救我啊!”说猪哥,猪哥到,只听半空中传来一声:“我来也!”一个氢气球飘然而下,我们的猪哥亮半卧在摇篮里,神情悠闲。只见他摇着那把鸡毛扇,朝下面一扇,其它的猪儿都被扇到四个角落,盛满猪食的猪槽便空出来了。从此,刘备就占据了这享有“天府”美誉的猪槽嘞!

先生不是历史学家,有此言论也不用琢磨是否对历史负责;他也不是有神论者,所以毫无顾忌地底的英魂会半夜来敲门。倒是这一折腾,乐得众生人仰马翻,他还若无其事,敲敲他的“惊堂木”,进入他的正题。

现在想想,先生就像秋日的一片落叶,在寂寥的深秋,不忘为人们带来一丝生机与活力,在枯燥的学习中,也不忘为学生带来一份幽默与惊喜。

深秋的校园,让我在寂寞中读出了快乐,也在乏味中品味了生活!

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