晨曦
100字
高二
记叙文
迎着朝阳的第一抹金粉
撒遍又一个黎明的角落
灿烂的晨光
照进每一个人的心房
承接着滴滴甘甜的雨露
滋润着簇簇待放的花朵
晶莹的滴露
流淌在每一个人的心间
唤醒了一个个睡梦中的精灵
呼吸着新鲜的太阳味儿
绚烂的梦想
悸动在每一个人的心里
那一刻,我心微凉
500字
初一
说明文
开学一个多月,老师知道我们对彼此都有了了解,所以,上个礼拜,进行了班委的评选,今天,结果出来了。
班长,我一直是讨厌他的性格:傲慢、无理、还有一些说不出来的滋味。我好像是对他有什么意见吧,但是班级的班长不可能是那么容易拉下台的,那就和班副调换一下吧!
没有料到,班长依旧是他,大部分的班委都没有什么变动,当我听老师宣布他依旧是班长的,我的心凉了半截:怎么还是他?哎,心里没了着落。可是接下来发生的事情竟让我对他产生一种敬意……。
公布了结果,老师说:“我、班长、班副在此次评选当新班长票数很高,班长依然是他,私下的他告诉我,语文课代表(也就是我)和班副对自己的工作有很大的帮助……。”
好像是这样的吧,大概是这个意思。
当我听到老师说这句话的时候,我的心里产生了无比的敬意,是啊,在以前的学习中,我可以说是不太支持班长的做法,也有几次想反对他,只是暗地里吧!说真的我及其想要把他从班长的职务上拉下来,让一个有组织能力的人可以压制住他,灭灭他的傲气,不成想啊!!但是如今他说的的一句话,觉得他很宽宏和大量,我是不是应该谢谢他,或者真诚的给他道个歉,说一声“对不起”。
。
也许,我真的应该在以后的管理班级中好好的帮助他,或是不在和他做对吧。
也就是今天的最后一节课,我可能是帮助了他,或许,我只是尽责了吧。
希望,我和这位班长愉快的度过初中,也真心的感谢他,谢谢他在老师面前帮助了一个与他作对的人………
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晨曦在拂晓的呓语中,雾悄悄的来了。诗的意境,画的品位,还有这氤氲的气氛。雾迈着轻盈的碎步,蹋一条阡陌,静静地走了过来。先是走到小憩的桃花面前,抚摸着她绯红的脸颊,原本有些冷艳的桃花,被这么一滋润,全身都暖洋洋的,头顶还冒出几滴露珠。大家都在做着美梦,雾不想吵醒他们,可这个好奇的小姑娘总是耐不住性子。她轻轻地摩挲这树叶,体会着绿色的清新。雾霭凝结成水滴,顺着叶脉滑了下来,滴在吃糖中发出叮咚的声音。清脆的声音吧森林中的一切都惊醒了。大家伸直腰板,睁开朦胧的睡眼,互相打着招呼。“沙沙”“啾啾”“呼呼”“咚咚”……这声音像是一场绿色的音乐会。山林中仿佛下了一场春雨,到处洋溢着清新的气息,大家都徜徉其中,不紧不慢地呼吸着,感受着。雾这个小姑娘似乎觉得自己不该打搅大家的美梦,她冉冉升腾,天变白了,是那种找不到瑕疵纯粹的白。可隐约看到那白再来回的流动――是雾舍不得离开他们,一面想离开,一面又想回去。这时,天边涌动着一片橘红,雾知道是霞来了,她不想和姐姐比美,所以越变越淡。可这更显出她的美丽,薄薄的,似纱,如梦,吹弹可破。她轻轻地柔软地铺在天际,盖住了森林,一切都显得那么安详、恬静,直至朝阳的颜色变成朱红才慢慢消退。晨曦,与雾和朝霞有个邂逅。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 六年级 写景
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