对老师说句心里话
400字
六年级
记叙文
老师是什么？原本只知道是教学的。但随着年龄的增长，老师的印象也随之从模糊为清晰。
老师，就像我的第二个母亲，母亲在教我，老师也在教我。只是不同的是，老师教的，总会有那么一点不理解，一点深奥。但却也引领我们来到了一个与众不同的世界。
我们坐在小船里，遨游在知识天地的海洋里。在那里，我们看到了从未看到的东西，学到了从未知晓的知识。我们在向上，向上的前方是我可爱的老师在引领。
从一年级升到六年级，我常尽了在求知道路中的酸甜苦辣，体会到老师对我们寄托着的希望与良苦用心。从苦口婆心的教导到尽力的教学，从大汗淋漓的泼洒到慈祥温柔的笑容……哪样没有表明老师对我们的爱，对我们寄托的希望。这是多么浓厚的师生情谊呀！
年级在变，老师也可能在变，但唯一不变的是一尘不染的，浓厚的，苦口婆心的老师的教导。
或许平常，您忙于锁事，忽略了对自己家人的关爱。但我们的一举一动，一点一滴的进步与变化，您却全部记在心中。老师啊——为了感谢您，我将表达对您的崇高敬意！
六年级:肖娴
贴鼻子游戏
400字
三年级
记叙文
□□上课了，老师在黑板上画了一个可爱的卡通娃娃。
□□它多美呀！戴着一顶美丽的帽子；尖上还有一个白色的小绒球；它细长的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛；一头蓝色的长发；扎着两条小辫子；辫子上还系着两只蝴蝶结。一张弯弯的小嘴好像在对我们说：“请跟我贴个鼻子吧。”
□□同学们看了看，说：“周老师，它怎么没有鼻子呀？”
□□周老师说：“这节课我们就是来帮娃娃贴鼻子。”大家一听，开心极了。老师要点名了，同学们都把手举的高高的，好让老师看到自己。
□□周老师一点就点到了洋博涵，只见周老师用红领巾蒙住了他的眼睛，再让他三圈，没想到他竟然晕了，不知道黑板在哪里，差一点就摔到了讲台前，还好周老师扶住了他。老师让他再玩一次，仍然用红领巾蒙住他那明亮的眼睛。让他三圈。这次他镇定了，但是他贴贴贴，还是把鼻子贴错了，把鼻子贴到眼睛下面。可怜的娃娃好像对我们哭诉：“啊。我的鼻子长歪了。” 而洋博涵他那狼狈相引的大家嘴都合不拢了。
□□今天，通过这件事让我知道了：做任何事都不能慌张，要保持镇定。
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六年级
记叙文
400字
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说句心里话我不是笼子里的鸟儿，为什么不能往外飞？在一阵叱骂声中，我独自一个人走上了街头的黑夜。我不允许自己哭，深秋了，树上摇摇欲坠的叶子，你也在讽刺我，对吗？“你要是再敢去新源，我就打断你的腿！”威胁中带着恐吓，我不敢不从，可我心里不愿从！有我两年回忆的地方，在我情感最丰富的时候，我怎么可能轻易丢下？我用反问扣问我心灵深处。我知道，无论我怎样遍体鳞伤地回到你身边，你永远都会给我最温暖的怀抱。可是，我不再是一个嗷嗷待哺的婴儿，不再是不能展翅的雏鹰。我有我的思想，我的梦！我要的，绝不是被禁锢的灵魂！妈妈，我不是不懂你的爱，而是我更想自由地飞翔在辽远的蓝天之下…我瞒着你去了新源。回来后，我是可以不告诉你的，可是我说了，我以为，我的坦白，可以换来你的理解。可是，迎来的，是你无止休的责备。我在想，我们隔了这么远的距离，两个人对着没有生命的机器，竟然也可以对骂如流，多么不可理喻！我真的不想吵架，这些天，我已经和你吵了很多次，每次之后，我都会自己一个人回想，我是否真的到了非和至亲吵架的地步？可是连自己的回答，也是不应该。可是鬼使神差的不自觉的就冲动的吵架了。我知道，你很想我想你口中的XX一样学习又好又听话，我也曾努力的去尝试，我也希望我有可以让你感到欣慰的成绩，可我没办到。我更希望，作为母亲的你，可以更多一点的理解我，包容我。我虽不是一个乖孩子，但我也只不过是想回去看看自己的老同学，去找找自己已经剩余不多的回忆。至于你所说的早恋，我想我还不够层次。那里的确有我不能忘怀的人，有老师，有同学，有死党。他们不会像你一样，只要我愿意伸手，就可以抓到一大把的爱。我相信有亘古不变的师生情谊，同学情谊。而你却说我这样做一点意义也没有，我不想辩解，甚至不屑辩解。我期望中的母爱，不是这样儿的。也许，我应该更包容你，你也老了，也会有更年期。可是，这是我冷静时的想法。有时候，我也会觉得有些对不起你。可随之而来的，是你那唯你独尊的斥骂，而已了……我希望我们可以一起改变，一起做对方心目中那个理想的自己…妈妈，我爱您…800字 六年级
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说句心里话虽然你是我的哥哥，但我们平时却很少时间坐在一起谈心交流，今天真想给你说些心里话。我记得你毕业后，要求到乐山去职业技术学校，爸爸同意后，你去读了两年半，分配到安徽，你干了十几天又不想干了，叫爸爸托人寄钱给你。可没过多久，你又用完了。最后，你干脆说要回来，爸爸又再次寄了四百元的路费给你，里里外外，家里因为你而欠下了几千元的债。爸爸为了还钱，不怕辛苦到成都打工，他明明知道自己得了重病，而工作的地方灰尘又重，会使病情加重，但为了挣钱，只好在那里无奈地挣扎。那是没有办法的办法了。我到成都去玩时，爸爸对我很好，我想吃什么，想买什么，他基本上都同意，可能是他知道平时照顾我太少，但你知道他是怎么挂念你的吗？没有一天没有提到你，时不时又冒出一句：“不知道你哥哥，现在做什么？他吃饭没有？”那天我在家呆够了，悄悄地钻进了爸爸工作的厂里。刚进去，头就晕。杂音、灰尘把我包围的喘不过气来。被摧残的蓬头垢面的爸爸迅速将我拖了出来，说小孩子受不了这样的环境。难道大人真的不害怕这些危害吗？我一趟跑回了家，那天，我足足哭了半个钟头，直到现在，我一想起那些事情都会默默地流泪。所以我不愿意去想，也不敢去想。哥哥，我给你说这些话，真的很难过。我知道你比我大，你想的可能比我还要多，我们都不忍心看到爸爸这样劳累，我现在还在读书对爸爸也无能为力，所以只有恳请你多加油，早点找到一份合适的工作，扛起家里的担子，让爸爸早点过上无忧无虑的生活。指导教师：张朋550字 六年级 散文
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对老师说的心里话篇一：对老师说的心里话400字老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师！”老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢?老 师，我要赞美你关爱学生，给予学生温暖。你记得吗?有一次，我在期中考试中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲绝，十分难过。就在这个时候，是您，是您走 过来，和蔼可亲地对我说：“这次考砸了，没关系，只要你现在努力，在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。”听完这番话，我又重获信心。老师，您的话识一 股暖流，流进我的心里。我仔细地听着你的教导，心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下，我经过努力，在期末考试取得了好成 绩。老师，要不是您的关心和教导，哪能有今天优异的成绩！啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢?老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。篇二：对老师说的心里话400字2015年转眼就要过去了，英语老师，我有些话想对你说。你知道吗?在你生病的时候，有个新老师为我们上课。你不知道我们在新老师的课堂上是多么活跃啊！她带着我们在教室里边做游戏边学习。我终于发现英语其实很有趣！但在你的课堂上却很少见到这样热热闹闹的情景。因为你每天上课都板着脸，手里还拿个棍子，让我们感觉很害怕，大家生怕出了什么差错，以致遭到你的一顿“竹笋炒肉”。虽然你的敲打雷大雨小，但是也让我们感到提心吊胆，胆颤心惊，所以我在英语课上很沉默。英 语老师，我还有话对你说。你还记得吗?上个周末，你让我们把一本英语字帖练完。仅仅两天的时间啊！再加上周末我还有语文，数学作业;更何况周末应该让我们 休息和玩一下吧！老实给你说吧，我完成了，但不全是我写的，有一部分是我妈帮我写的。我妈不忍心看到我在如此寒冷的冬夜加班写作业，就边责怪我边帮我写， 一直写到晚上11点多！结果第二天发现有许多同学都没写完，你却没有管，早知这样我就不用瞎忙了。英语老师，我希望在新的一年里，看到课堂上的你，是微笑的你，亲切的你。我更希望在你的课堂上，我成为一个活跃的学生！篇三：对老师说说心里话500字老师，我们懂您。教师的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容着不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能否懂您呢?老师，我们对您说，可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！老师，我们对您说，我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也对我们多些理解。课目的繁多，各科老师都会对我们加加压，有时真会力不从心的！偶而您也会凭主观 来审视我们，让人“百话难言，百口难辩”。现代的中学生有着新的思想观念，对周边事物的看法也带着青春气息，我们需要的是您的理解和信任，渴望和您成为朋 友，真挚的朋友。老师，我们对您说，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！在教师节，祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情！篇四：对老师说的心里话400字老师，今天我是第一次跟您谈心里话，因此有些忐忑不安。如果我说错话了，您可千万别生气呀！老师，我一直认为您是公正无私的。可经过六年学习，我逐渐认为您很疼爱我校特级教师的孙女——我们班的崔贞子同学。三年级，当您接我们班时，班上要选一位语文科代表。您一开口就选了崔贞子同学。我感到很气愤，因为那时考试我明明比她考得好，但您却……四年级，当我们班要选一位同学去参加普通话大赛时，您又毫不犹豫地选了崔贞子同学。我那几周练的普通话又白费了……五 年级，当我们班要选一位同学担任“大队委”一职时。您说要用“无记名投票”来选今年的大队委。但投票下来我比她远远多出二十几票。但在周一的校会上公布大 队委时，汪主任却说：“五(2)班的大队委是——崔贞子同学！”全班大部分同学顿时义愤填膺。会到班上，只听见全班一阵怒吼，说崔贞子是个大赖子！校长在给我们班上品德课时，书上有个问题：你们班上的班干部是怎样选的。A：民主选举;B：班主任选举;C：民主加集中。全班一致选了第二个答案。校长问为什么?我们说：“民主选举没用，最后还不是班主任定！”老师，您不会责备我这个无大无不小的坏学生吧?请您原谅我的冒失。但请您不要袒护任何同学，不然，正义的心可是会怒吼的。1200字以上 六年级
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