有趣的音乐课
今天的课大多是主科连堂,而夹在中间的音乐课则是其中难得的悠闲时光。这节音乐课是期末考试,虽然上节课考了一部分同学,但还有很多人没考试,无奈每人只能唱一小段。
最先上去的是毛遂自荐的同学,台下唱得很好的她似乎与话筒不合,声音时大时小,最后的成绩并不太令人满意,但我认为她的等级可以再打高一点。接着是没有唱过的同学按学号来轮。
有趣的是,有好几组男生唱的都是《老男孩》或《奔跑》,其中也不少是已经唱过却又被拉上去客串的。我想问一句:是男生胆小,想要用人数壮胆还是只会唱这两首歌?其中有些同学的表演令我印象很深。一个是有个同学,她的声音很好听,唱歌也很有方法,能够一下子把人带进她的情感中;一个是个平时很喜欢唱歌的同学,我也还记得与他同桌时他天天在我耳边“鬼哭狼嚎”,这次他的表现也算没有辜负他对音乐的喜爱;最后是我,我觉得我拉小提琴时十分投入,技巧、手法也很熟悉,一旁的老师也频频点头,实在让人佩服。临近下课时,教室突然冲进了一只蝙蝠,一时间惊叫四起,不得安宁。这极大地影响了考试。老师看不下去了,忽然大声地叫道:“这是我养的宠物!”教室瞬间安静,即刻爆发出笑声,但马上又安静下来,将注意力集中在考试上。我突然发现老师并不如平时所想的严肃古板,而是十分有趣的。
下课走出教室,发现不知何时阴云已散去,透下微微刺眼而温暖的阳光,一时间心情好了起来,放松结束,要将更多精力投入到学习上,坚持最后的几天,希望考完那天也有如此阳光,也有这样好的心情。
我的理想
我想同学们都会有一个美好而又美丽的理想吧。/>/> 我也有一个美好的理想——做一名医生。我知道做一名医生很难,但是我一想到那些医生们乱砍价,给人乱看病,等等一大堆不好的影响,对一些家庭有伤害。所以我志愿做医生。医生要有很好的心态,1:身为一名医务人员,不应该给病人不用心看病,心里没有一个好心态,不努力争取给病人看好;2:身为一名医生,不应该乱开价。因为有些医生给病人看病要买昂贵的药物,从中或得较大的利润,是自己过上幸福的日子;3:一名医生,至少要尊重病人和上级。/>/> 我想这上面的三点身为一名医生的人,应该具有以上几点吧,这是最少的要求。我如果是一名医生,我要成为全能的医生,一个人可以代表整个医院,如果每个人都是这样的一个医生,那现在的癌症对于我们就是小菜一碟,在简单不过了。但是现在呢?癌病看好的几率太小了。一不小心,稍微失误就会造成生命危险,就算没有生命危险,至少成为终身残疾。那那样医院在病人的心里会怎样想呢。/>/> 所以我要去努力的去奋斗,完成我的愿望,为病人们看好他们的癌症。
河南焦作郇封完小六年级:焦振雪
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有趣的音乐课这个星期的星期三,我们班上了一节音乐课,一节很有趣的音乐课。老师之前说过每节课上课时就三个同学轮着上台唱歌,从座位号靠后的开始。第一个上台的是我们班的学霸,一个有点羞涩的大男孩,只见他扭扭捏捏、慢悠悠的磨蹭了半天,还没弄出个啥名堂。老师今天看上去很开心,很容易就放过了他。接着出场的是一个高高瘦瘦皮肤略黑的女生,她的脸颊黑里透着红,小声的唱着,就像一朵羞答答的小花儿。一会儿,她唱完了,老师给了她一个鼓励的掌声,说了几句中肯的话。接着,就是最后一个出场者,我可爱的同桌,她唱着她的偶像的成名曲,一首很好听的歌。本来好好的,可是唱了一半,她就忘词儿了,这可真是件丢人的事儿啊!大家一阵哄笑过后,她接着唱了下去,真是越唱越好听,如果没有忘词那一段就完美了!老师欣赏的点点头,说:“真好听!我们都应该像刚才这位女生一样,大大方方的唱,唱错了也不要怕!那我们现在再请出我们刚刚没有唱的那位男生!准备好了吗?”学霸羞涩的笑笑,点了点头,“准备好了~”可是上台后,学霸“嗯嗯~哦哦~”了半天,还是没有唱出个所以然。老师笑了笑,挥手让学霸下来。我心里突然纳闷起来,现在的男生为什么这么容易害羞呢?啊~真是期待下一节音乐课!!!500字 三年级
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有趣的音乐课今天,音乐课上,我们高兴得不得了!今天音乐课上,音乐老师不在,由其他的老师代课,可还是上音乐课。那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛,第一次进行小组间的个人比赛。现在,每一个小组抽一位同学为代表,上讲台前面唱歌。然后,由大家作裁判,评出等级。接着,老师随意从每一个小组中选取一个学生作代表。并且由他们自己选一首自己觉得唱得最好的歌来唱。下面的学生一个个都竖起了耳朵静静地听着。第一个同学上来唱了,他唱的声音低了一些,可唱得还是非常好非常正确。第二个同学上前去唱了。这一个同学唱得不太认真,因此大家听了一会儿就大笑起来。他唱得更加走了调,而且还忘了歌词,惹得全班同学哄堂大笑起来。接着,第三个同学上前去唱了……现在要大家为他们打分了。分数一打出来,当然是第二个同学得的分数最低了。老师便说请那位学生上前来跳一个舞。可是,他说不会跳,只是呆呆地站着。于是,我们又一次大笑起来。现在应该开始第二场比赛了。这一次,老师要我们每一个小组推选一名代表上前参加比赛。我十分幸运,被组内的同学推举上了。于是,我很有信心地走上台去。我排在了第三个。因此,我就走出教室去练了起来……轮到我了,我拿起了笛子,吹起来了。我表演的时候,下面的学生显得非常安静。我有节奏地吹了起来。吹了一会儿,我不知道什么原因,心里开始紧张起来。心里一紧张,我就吹错了。我好害怕,怕评委们给我的分数非常低。结果出乎我的意料,因为其他学生都是口唱,而我是笛子独奏,所以给我的分数不低。我这才放心了!接着,我们进行了小组唱歌比赛。比赛在欢声中进行着。这一节课虽然不是专职教师上音乐课,但是我觉得比专职老师上的还要让我们觉得开心!600字 初一 抒情散文
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有趣的音乐课今天下午第三节课,便是期待已久的音乐课。“叮铃铃”,老师走了进来,我却傻了眼,因为,出现的不是美丽大方的马老师,而是一个左手拿着音乐书,迈着大步走进教室的男老师。他亲切地笑了笑,待同学们都回到了座位,他便清了清嗓子,大声说:“我是你们的新音乐老师,我的姓氏是这个字。”随后,他拿起白色粉笔慢慢地写出一个“宿”字,说:“这个字在姓氏中读‘su’,不是‘xiu(三声)’或‘xiu(四声)’,叫我su老师就好,叫错了别人可是要笑掉大牙的。”然后,他打开教材光盘,让同学们听歌、记笔记,不久,一节课的目标已全部做完,宿老师便笑盈盈地与同学们谈论假期做了什么事,正谈到兴致勃勃的时候,下课铃却响了起来。同学们依依不舍地站了起来,敬了个90度的躬,大声说:“老师再见!”期待下一次的音乐课!初二:墨笙仁300字 初二 日记
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有趣的音乐课我喜欢充满知识的语文课,有喜欢能画出一幅美丽图画的美术课,但是我最喜欢的事那一节有趣的音乐课。那一天,音乐老师带着微笑来到了教室,王老师说:“我们今天玩一个击鼓传花的游戏好吗?”我们班的同学一听要玩游戏,乐得一蹦三尺高,连忙说:“好”。王老师先说一遍规则:一个人背对着同学么敲鼓,下面的同学从第一位开始传我手中的小红花,击鼓停止以后,红花在谁的手里谁就表演一个节目,表演完后的那个人就上台击鼓,你们明白了吗?同学们异口同声地回答:“明白了”。游戏正式开始。同学们都很快的把花传到下一个同学的手中,恐怕花最后落在自己的手里。又一次,敲鼓的同学都说停了,有一个同学还没有反应过来,只好上台表演节目。时间过得飞快,一会,那无情的下课铃声响起了。有趣的一堂音乐课过去了,同学们都过的高高兴兴的,好开心哪!300字 四年级 记叙文
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有趣的音乐课昨天晚上,爸爸叫我教他唱《希望》这首歌,我愉快地答应了。我不厌其烦地教着爸爸。教了一会儿,爸爸无奈地说:“唉,我这人啊,总是学不会,真烦!”我连忙说道:“刚开始学,本来就这样。”在一旁的妈妈听了,也对爸爸说:“女儿都给你鼓励了,要加油!”爸爸点点头。我是越教越带劲,越教越开心,教得是有声有色。又过了一会儿,我看爸妈总是笑,就说:“音乐课守则就两个字‘严肃’。”爸爸太想笑了,闭上嘴巴时,嘴巴连续放了好几外屁。我见了,又说:“还有一个守则:嘴巴不能放屁。”爸爸的嘴巴屁放得更响了,旁边的妈妈笑得前俯后仰,我也仰天大笑。这是一堂多么有趣的音乐课呀!200字 二年级 叙事
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音乐课上课铃响了,唐老师轻快地走上讲台,拿起粉笔在黑板上“沙沙”地写着:“摇太阳。”刚写完同学们就开始议论纷纷,一个同学大声地说:“老师,《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了,怎么还学?”唐老师神秘地一笑,说:“我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了,这节课我们先复习一遍这首歌,然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落,教室便沸腾起来。一节快乐的音乐课开始了,由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌,所以我们都非常认真。这节课的最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了,首先老师请我们班的文艺委员——谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演,老师对她们说:“你们别害怕,大胆些,你们要尽量带动下面的同学,你们就成功了。”开始演唱了,我们被她们的歌声如痴如醉,也跟着唱了起来,她们唱完后,就下去了。后来,郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演,他们唱的很放松。接着,老师说:“因为快下课了,所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱,然后就下课。”老师先请了金健松,他对老师说:“老师,我可以和我的好朋友一起唱吗?”老师点点头,说:“当然可以。”后来,当老师叫到我的好朋友张思漫的时候,我出了一身冷汗,要知道我和她是好朋友,下课我们又经常在一起唱歌,她肯定会叫我上去和她一起唱的,我腿都软了,果然,不出所料,张思漫叫我上去和她一起唱,我害怕地全身发软,张思漫说:“走吧。”说着,便把我拉上去了,我上到讲台后,面对着57双眼睛,腿不停地抖,如果不是因为裤子不太贴身,全班都看到的一清二楚,老师看到我们唱得十分紧张,唱完后,老师对我们说:“你们太紧张了,放松点,再唱多一次,应该会更好一些。”啊!这不是要了我的命,唱一次就好了嘛,干嘛要唱两次?可这是老师的命令,我只好硬着头皮再唱多一次,还没唱到一半,就下课了,可老师还让我们继续唱,正好五(3)班上公开课,下课了,老师们纷纷走出来,经过我们班,都停下来,听我们唱歌,这时,我感到无比地自豪。700字 五年级 记叙文
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音乐课今天,有音乐课,本来音乐课唱唱歌,听听音乐倒也是一节蛮有趣味的课。不过,今天的音乐课可真的不太一样。怎么说呢?就让我娓娓道来吧。上课铃声响后,音乐课代表带领着我们排着整齐的队伍去了音乐教室。等我们到了音乐教室,孟老师已经早早的坐到钢琴前面在等着我们了。等我们坐好后,孟老师开始发话了,她语重心长的说:“今天,这节音乐课的主要任务是聆听音乐。”我一听,这不是很好嘛!只要听听就可以了,我喜欢。可是,她又接着说:“区领导要到我们学校来抽查音乐,也就是调研,要来来看看我们的学生对音乐掌握的怎么样?等一下,我会把要抽考的曲目一一放出来,大家一定要熟悉这个音乐的旋律,还要了解这首音乐的演奏形式,乐器,作曲是谁等等相关内容。这些都是抽考重点。”这下子,我们全班同学都耷拉着脑袋了。可是,我们也没有办法,只能一首首的听过去,并且把它记住。孟老师一首接着一首的放着音乐,一边又说着这个要记,那个要记住。哦!我的天哪!我们头都要爆炸了。终于熬到下课铃声响了,怎么这节音乐课时间那么久呀!简直是过了好几个世纪了,一节课下来,我们的脑子都快成浆糊了,快崩溃了。不过,总算结束了这节惹人厌的课。450字 三年级 叙事
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有趣的鸟语林有趣的鸟语林今天下午,在长沙的我和爸爸妈妈到了岳麓山,这儿草木芬芳,树木郁郁葱葱,长得非常茂盛。游人们在林间来来往往悠闲自得,成为一道流动的风景线。从南大门出发,我们乘着观光车,来到了鸟语林。一进林子,一只漂亮的鹦鹉就对我说;”你好!你好!”我想 :会不会英语呢?“HI”“嗨”还真是对话啊。接着,我们看了表演。第一个表演:金刚鹦鹉打保龄球。只见那只金刚鹦鹉叼着保龄球(很小)放到了滑坡前,让球滚了下去。十个球居然打掉了九个。游客们为它取得了这么好的成绩鼓掌欢呼,可这只鹦鹉还不罢休。它叼着球,不紧不慢的把球熟练的一扔,扭转头昂首挺胸的走到台前。惹得我们大伙笑得前合后仰。工作人员在台上平稳的摆放好了5个圈,只见小麻雀迈着轻松的步子从左至右一次钻入,游刃有余地从圈里钻出。大家为它的表演回报的是不断的掌声,可把我们小朋友乐得不可开交。最有趣的是鸟儿们算简单的数学题目。小黑板上出了“3+4”,只听见底下有小朋友大声叫喊者“7,7,7,7”生怕别人听不见。人群里也有人回复说,“鸟儿听不懂”。在这个时候聪明的喜鹊抢着写有7的卡片放到了算式等号的右边。“下一题我们都不说看他们会不会”,几个小朋友这么约定着。第二小题一出“8-6”,人群里确实没有之前的这么热闹。乌鸦已经叼着“2”绕着小黑板走了一圈,真是令人佩服。我们不由自主的鼓起掌来鸟语林太有趣了,我喜欢!。周宇文2014-8550字 四年级
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有趣的木偶戏今天是农历六月十五日,代表着已经过了前半年,为了庆祝,村里举行了一场木偶戏。木偶戏我不常看,村里一年也就举行一两次,所以每次举行木偶戏我都会欣喜若狂,这次也不例外。傍晚,我们早早地把椅子放在戏场中间,现场的椅子也有许多了,看来大家与我一样,都已经迫不及待了。晚上七点左右,一阵鞭炮声拉开了木偶戏的序幕,我也看清楚了这场木偶戏的标题——《大闹三门街》,看着这标题就觉得有趣,我的心情再一次被带动,目不转睛地看着台上。"咚咚锵,咚咚锵,咚咚隆咚锵……"只听一阵锣鼓声,紧接着一个个栩栩如生的木偶陆陆续续的出现在大家眼前。木偶在工作人员的操纵下,似模似样的表演起来。那身段,那唱腔,简直跟真人演员没两样。因为是在乡下,讲的是闽南语。有的小孩听不懂,但没有走开,而是一个个凑在后台,伸着长长的脖子盯着后台的人员,津津有味的看着那指间的神奇剧情,使后台的工作人员忍不经发笑。而年迈的老人则坐在长椅上,专心致志的看着木偶戏,有的还哼起了曲子,看得如痴如醉……而重头戏在后头,有一个木偶,手里握着一支笔,点了点墨,在纸上写了几个苍劲有力的打字:"山重水复疑无路,柳暗花明又一村。"现场刹那间被掌声淹没……当然台上一分钟,台下十年功,要有这样的成果,要付出多少时间与多少汗水啊!所以凡事都要靠努力,才能获得成功!初二:深巷里的猫怨550字
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