以书为友
350字
五年级
叙事
读书，是赏心悦目，陶治情操；
读书，是走近先哲，聆听教诲；
读书，是体验鸟语，感受花香；
书，他是我一生的朋友，不知什么时候我爱上了它，我也觉得我离不开它，时时刻刻都要捧一本有趣的书，就像鱼儿离不开水，人类离不开空气一样。我和书变得形影不离。
杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。我之所以作文写得这么好，都归功与读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！读书，真好！
我说书是一把打开人生大门的金钥匙，一点儿也不假。从小到大，我读了很多书，在一些书中，我学会了怎样做人。书它教会我，忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。；它教会我一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；它还教会我，世上无难事，只怕有心人。是啊，人就像一本书，如果没有丰富的知识，是无法在社会中得到认可的。
我的弟弟
450字
四年级
写人
我的弟弟叫王瑞，我的头发稀稀疏疏的，黑黑的眼睛像一对宝石，长长的睫毛微微向上翘着，一张嘴逮着什么就说什么，身体非常瘦，这是他不好好吃饭导致的结果。
弟弟既不是圣人，也不是超人，但他有两个特点却可以创造世界纪录：第一，他吃饭特别慢。毫不夸张地说，他吃一碗饭足足要用一个小时，不过如果做了他最喜欢吃的稀饭那就另当别论了。第二，他废话特别多。跟他在一起，最让人头疼的就是他的喋喋不休，无论看到什么他都要打破沙锅问到底，他一大串一大串问题问得人晕头转向。有一次，我在想一道数学题，弟弟却接二连三地打开话匣子，隔三差五地向我进行法西斯式分散注意力计划，就和听唐僧念经的悟空没什么区别。
弟弟也有很多优点。比如他看书很认真。每次一看起来总是一声不吭、雷打不动。只要一来我们家，他就如饥似渴地抱本课外书“啃”起来，这只“大书虫”竟连我的书他也能看懂，也难怪他上知天文、下通地理。他的口才也很好，而且普通话说得非常标准，这都要归功于他是在北京上的幼儿园。他的三寸不烂之舌能把方的说成扁的，尖的说成圆的，本来无理的事只要从他的嘴里说出来就变得理所当然、天经地义。
这就是我既调皮又可爱的弟弟。
内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小四年级:马驰
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以书为友在皎洁的月光下，房子、草木们都镀上了银边。在一座房子里，一位小女孩打开台灯，坐在书桌前聚精会神的看着书，她被书中回肠荡气的故事所吸引了。只见这位小女孩身心入境，好像书中的主人公就是自己，她一会儿双眉紧锁，一会儿拍案称绝，一会儿哈哈大笑……可以看出她十分投入。她是谁呢？她就是我——一个名副其实的小书虫。“我扑在书上就象饥饿的人扑在面包上。”这句高尔基的名言确实是很有道理，喜欢读书的人每天都离不开书，读书就像吃饭一样必不可少。“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”这句话说得好，正如我所看过的一个故事：一位智者问一些人一个问题：“一人去环游世界，但你只能带一种东西你会选哪种东西？”许多人没有选书，因为书在一小时就可以看完了，而环游世界的时间足可以把这本书背熟了。但智者不这样认为，反问：“们是不是像看书一样，把熟识很多年的亲人和朋友丢下不管呢？”“书是人类进步的阶梯”人类的进步就来源于书，我们只有好好读书，长大后才能成为祖国的栋梁之才。安徽省农科院子弟小学五年级:罗晶400字 五年级
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以书为友“书籍是人类进步的阶梯。”的确，就像高尔基说的，多读书可以提高我们的阅读能力和写作能力，可以让我们变得更有内涵，还可以让我们了解到更多的知识。俗话说得好：“书中自有黄金屋。”当你找到那一把打开书的钥匙，当你翻开那带着幽香的书页时，你会发现书中的确有着一座座“黄金屋”，屋中没有别的，只有知识和智慧。书就像是我们的好朋友。这位书朋友时而非常聪明，上知天文，下知地理，能解开我们所有的疑惑；时而又非常感人，跟你讲述一个又一个催人泪下的故事，让人无不热泪盈眶；时而又有那么一点搞笑，有声有色地把你逗得捧腹大笑；时而又……书像茫茫大海上的一盏指明灯，指引我们方向；书像一位故友，倾听我们的心声；书更像是我们的归宿，让我们找到家的感觉！让我们以书为友，攀上知识的新高峰，让明天变得更加美好吧！六年级:夏梦300字
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以书为友我是一个不太爱看书的孩子，主要是我太没有恒心。总是这一本没读完又读那一本。我家的书堆得像小山似的，而我获得的知识却少得可怜。去年暑假，我和爸爸去新华书店买书，爸爸问我：“你要买那些书？”“随便！”恰在此时，我看到了一位老朋友，他正蜷着腿坐在地板上，如饥似渴的“啃”着书，好像那书是磁铁似的，把他的眼球“吸”了进去，想出也出不来。我蹲在他的身旁，“你好！”“你好！”他机械似的回答，满脸的迷茫，好像还没有回到现实。没办法，他读书走火入魔了，还是用“武力”解决吧，我把他从地板上拉起来，夺下他的书，他疑惑地看着我，迅速地把书又夺了回去，像宝贝似的，双手紧紧地把它抱在怀里，用不解的眼光看着这我这位“不速之客”，我笑着说：“书有什么好看的？”这一句话好像一剂灵丹妙药，他一下回到现实，眉飞色舞地韶了起来，说：“书是调味剂，看书可以改善学习的酸甜苦辣；书是知识宝库，可以让我们知道远古和未来；书是魔幻机，可以带领我们进入变幻无穷的世界；书还是一把钥匙，帮你开启智力宝库；书更像一位饱经沧桑的老人，引导你一步一步坚实地迈向社会……”。看着他滔滔不绝地表述，洋溢着满脸的快乐，我也被他深深地感染了，我也渴望那种快乐，于是我虚心地向他请教读书的方法，他说：“读书一定要静下心，进入书中境界，想象自己就是书中的主人公，随他上天入地、遨游世界，那不是很刺激吗？”自那以后，我也照着他的方法去读书，感觉自己充实了，壮大了。上学之余，我随儒勒？凡尔纳进行了海底两万里的探险和八十天的环绕地球；随丹尼尔？迪福体验了孤岛的生活；随狄更斯认识了一群苦难的孩子；随高尔基知道了苦难也是一座大学……。从此，我的生活不再枯燥无味！书像一艘小船，把我的思想从狭窄的角落带到了广阔的大海，在知识的海洋里，我尽情地吮吸着、遨游着，思想得到了净化，性情得到了改善，情操得到了陶冶，毅力得到了磨练！－如今，书成了我形影不离的好朋友。有了它，我的生活变的非富多彩；有了它，我拥有了更多的朋友；有了它，我可以更好地了解社会。是它让我变得不再那么幼稚，是它教会了我更好地与人交流，是它让我知道今天辛福生活来之不易，也是它鞭挞我更好地学习。谢谢你，我的朋友，我的书！“万般皆下品，惟有读书高”。同学们，还犹豫什么？快拿起你手中的书来细细品味吧！900字 初一 记叙文
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以书为友读过一本好书，像交了一位益友。——臧克家如果你在寂寞时想交一位朋友，如果你只能选一样物品做自己的“朋友”。你会选择哪一样呢？一幅美丽的画卷，一本有趣的书，一副扑克牌，一台电脑还是一只口琴……似乎很难做出选择。如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择书做朋友。”在我幼年时期，我并不喜欢读书，可是我的眼睛在那时候得了近视，我不得不告别电视和电脑。在无聊的时候，我从妈妈的书柜中找到了一本已布满灰尘的《一千零一夜》看了起来，丰富多彩的故事深深地吸引了我，从那天起我就与书交上了朋友，与书结缘。从《阿里巴巴与四十大盗》读到了《老人与海》，从《简爱》读到《童年》《在人间》《我的大学》……随着年龄的升高，我也一步步从童话走入了小说，从小说走到名著。渐渐的，这些书已经不能让我满足了。我开始尝试读名著，读《西游记》中嫉恶如仇的孙悟空，《三国演义》中足智多谋的诸葛亮……那一幕幕惊心动魄的故事在我脑海中形成画面让我品味名著的乐趣，更教会我做人的道理：《钢铁是怎样炼成的》给我毅力和勇气；《童年？我的大学》给我坚强的性格；《世界未解之谜》这一本本科普书籍令我在一个奥妙、奇特的科学世界中翱翔……虽然我读书没有“头悬梁锥刺股”，但我不放过每一个与书结友的机会，连吃饭前、上厕所时，我都会捧一本书静静地看。只要我手中有书，我就忘了吃，忘了睡。忧愁时看书会让我脱离苦恼，写作业累了看书会让我变得轻松，无聊时看书我会得到灵感……书就像无边无际的海洋，我就是快活的小鱼虾，在海洋中自由穿梭。书就像蔚蓝的天空，我就是展翅的雄鹰，飞往知识的尽头。妈妈说，好男儿应该“读万卷书行万里路”，这就是我的理想。我希望我的朋友越来越多，我离不开书，我愿意一直与书结友。700字 六年级
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以书为友在这个世界里，我别无他求，只想找到一样陪伴我的东西来使我的生活变得绚烂多彩，那就是——书！一个人泡在书的海洋里，我跟着秦始皇南征北战，所向披靡；我跟着展昭广施仁义，大展拳脚；我仿佛听到了汨罗江边，屈原挥一挥衣袖，大声高呼：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”；我仿佛与李清照一起吟诗作对，共赏月圆之美；我仿佛和周瑜、诸葛亮一起赤壁大战……他们成了我生活中的同伴，我忘了世界，也忘了自己。我突然听到一阵有节奏的脚步声，原来是李白的好友——汪伦正在送李白呢，李白大发“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感慨。是他们，让我懂得一个人的一生是艰难和幸福并存的。一缕阳光钻进了我房间，倾洒在我正在翻阅的书上。我揉了揉酸痛的眼睛，继续在书海里畅游。当读到《小妇人》中的梅格自力更生的故事时，我被感动了，轻轻地合上书，沉浸在四姐妹的悲欢离合中，因她们悲而悲，为她们喜而喜。当读到《百万英镑》时，我被马克·吐温丰富的想象力以及他的幽默所吸引了，不过我也为那些势力小人的行为感到心寒；当读到《欧也妮·葛朗台》时，我的心灵仿佛在讥讽葛朗台的吝啬……书，似一个火把，为我点亮了生活，让我更真实地看到了生活的悲欢离合；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了先人的坚强、勇敢；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了生命的多姿多彩；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了人间的迂腐、上天的不公……既然书能带给我们那么多用肉眼看不见的道理，那么与书为友，何乐而不为？600字
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五年级
叙事
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以书为友书，是我的启蒙老师，也是我第一位知心朋友。它会在我伤心的时候给予我安慰，在我经历挫折时给予我勇气。书，更像一位大师，在不经意间教导着我的一切。我从小就是一个胆小鬼，怕黑、怕昆虫、怕鬼，更怕孤独。我最害怕的就是只身一人呆在家里，因为我总爱胡思乱想：万一有一个人突然要谋杀我怎么办？万一有一个人突然闯进来要绑架我怎么办？万一……连家都这么不安全，别的地方就更不用说了。那天，爸爸妈妈都有很重要很重要的事，结果是，我要独自在家。于是，我只好躲在被子里直发抖，至少天塌下来砸到我也不会很痛。我正想拿枕头给我在被子里枕着，却突然摸到了一本书。我仔细一看，原来是刚问好友借的《阳台上的梦》。书，像一剂良药，让我瞬间忘记恐惧。我翻开了书。文中的小女孩和我多么相似。她的爸爸妈妈也都升职了，因此也没有时间陪她。而她的新家那么宽敞，那么安静，安静得让人无法呼吸。我不也是这样，诺大的房间，装修得富丽堂皇，可冰冷得没有任何温度。她也和我一样从骨头缝里惧怕孤独。我不禁流下了同命相连的泪。可看着看着，我发现，她又和我不同，她没有躲避孤独，而是做起了各种自己喜欢的事，用快乐驱赶恐惧。于是，我在反思自己：对呀，我为什么不能像书中的小女孩一样呢？与其这样躲在被窝里，不如做点有意义的事情。比如此刻的读书，比如，很久以前我答应布娃娃要给她做一件新衣服……我开始忙碌起来，孤独也识趣地走开了，恐惧也消失得无影无踪。虽然《阳台上的梦》这本书和勇气无关，可是，它却给真真切切地给了我勇气。我沉浸在快乐中，时间也过得很快。当爸爸妈妈带着歉意回来时，我已经给布娃娃做好的裙子。像多米诺骨牌那样，慢慢地，我从书中吸取到更多的能量，开朗、自信、乐观……如今的我敢在台上大胆发言，在宿舍里做着夸张的表演逗乐小朋友……这都要感谢我的恩师——书！700字 五年级
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以书为友我有一位好朋友，它时时刻刻都陪伴着我，与我形影不离。每当我开心时，难过时，它都陪伴着我，安抚我，安慰我，它就是我的好朋友——书。每当我开心时，捧读一本《安徒生童话》，感动于灰姑娘的善良和可怜，看完以后，又同情卖火柴的小姑娘的悲惨，认知了冰雪的无情与冷酷；因为匹诺曹，又因为以前的那些小谎言而踹踹不安，害怕会长像他那样的大鼻子；日夜忐忑，希望那只丑小鸭快快变成美丽的天鹅，不再流浪，不再受别人欺负。谢谢你，我的好朋友——书。当我难过时，拿过一本杨红樱的《非常女生》，体会冉冬阳的善良美丽和可爱，让我不再难过，感受到了蜜儿的神奇和米兰老师的温柔与宽容。还有《淘气的马小跳》，让我懂得要做一个有信用、重义气、天真大度、为人热心热情、有同情心、对事物的好恶明显、善良、想象丰富、对自己做的事有恒心、敢做敢当的人。谢谢你，我的好朋友——书。谢谢你，我的好朋友——书，你让我懂得了生活中的酸甜苦辣，让我懂得了许多的人生道理。400字 五年级
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以书为友如果让你独自去旅行，旅途中你会选择什么为伴？一本书？一幅画？一架相机？还是一盒扑克牌？似乎好像很难做出选择。如果我去旅行，我想我会选择一本书。因为，书就像是一个知心的朋友，也像一个温暖的家人，它总能教会你许多深刻的人生哲理，在你遇到困难时给予你最大的帮助。每一次读它，你都会有不同的感受与收获，可能这就是老师常说的“书读百遍，其义自见”的道理吧！读一本书，我喜欢把书里面最精彩的内容摘抄下来，然后经常拿出来品味品味，颇有味道。一个故事读完或一本书读完，我首先会想作者为什么要写这篇文章。如果让我接着写，我该如何写？然后我会尽情地发挥想象继续把这个故事编下去，再回过头来品味我最欣赏的一些片段。看到我感兴趣的文章，我会想象一下作者是什么样的？他有什么样的生活经历，于是好奇心驱使我更深的了解他。每一次读书，我都感觉在和一个优秀的朋友亲切交谈，我总能从那里学到些什么。一本书就是一位朋友，也是一处丰富的天地。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！400字 五年级
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以书为友因为天空，鸟儿得更高；因为大海，鱼儿游得更远；因为书籍，我们的知识更深，我们的学问更深。书籍像无数个萤火虫，在黑夜中为我们指引光明；书籍像一位学历资深的老者，在迷茫中为我指引方向。从小时候的故事书到现在的名着，我读过的已数不胜数。书籍是与我从小到大的玩伴，是它教会了我节约，高尚，孝顺与诚实；是它帮我在写作文时巧用佳句；是它在我困惑时为我指点迷津，是它教会了我好多好多。虽然我读过的书很多，但其中大部分都是我借阅来的。这个节约的好习惯也是我的“好朋友”教给我的。记得那时我在看一本名叫《小公主》的书，讲的是一个少女从千金小姐沦落为了乞讨的乞丐，从那以后她就懂得了节约，不知为何，我读了感觉很受启发。从那之后，我原来那书柜里满满的书就再也没有多伴侣了。我只是与同学交换着看。是书，教会了我节约。记得上一次时候，也是书帮助了我。当时知识竞赛的时候，试卷上的题都比较简单，唯独最后一题十分的难，我绞尽脑汁的想了半天也没有想到。我环顾四周，看到其他选手都很冷静，心想是不是他们都做出来了，我的内心更是忐忑知识竞赛的不安。我只好再仔细读题，突然我的眼睛定格在“都”这个字眼，这使我想起以前我在书上看到过这种类型的题，我仔细的回忆起来，经过苦苦的回忆，我终于做了出来。这还真得感谢我的好朋友——书。书，如同一个个跳跃的音符，为我奏响优美的篇章。因为书，我们能更好的组织语言。我为有书这个朋友而骄傲。五年级:果味橡皮作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级
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以书为友“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。“读过一本好书，就像交了一个益友。”这是臧克家眼中的书。“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。而在我眼中，书就是一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地，书就是一匹神奇的骏马，带我们领略人世的真谛。书是一位真诚的朋友，带我探索人间社会无穷无尽的奥秘。记得有一次，到了晚上，要去睡觉了，我还在看我喜爱的成人版《格林童话》，妈妈叫道：“余依依，快去睡觉，明早8点要去跳舞，你忘记了吗？”我像没听到似的，继续看《格林童话》，每当我读到有趣的片段，我会禁不住哈哈大笑，每当我读到故事里的主人公遇上了什么麻烦的事，我会像热锅上的蚂蚁，仿佛比主人公还着急，每当我读到主人公去世了的时候，我会忍不住泪流满面，我心想，故事里的主人公的儿子、女儿以后会怎么样？我正想着，妈妈一句狮子吼功：“余依依！你怎么还不去睡觉！”把我从幻想世界中拉回了现实生活。我只好乖乖的合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放到书桌上。我趴在床上，翻过来，翻过去，怎么也睡不着。我就起床，偷偷的到爸爸妈妈房里，看他们睡了没有，都睡着了，耶！我一蹦三尺高，只见爸爸动了一下，我大吃一惊。我拿了手电筒和《格林童话》，躲在被子里看，妈妈起来喝水的时候，来看了我一下，她以为我睡着了。结果我一看看到12点多了，第二天上午跳舞差点就迟到了。在刚开学的时候，妈妈给我买了一本数学的学练优，每天做一页。可是我就是不想做。有一次，我正在做学练优，妈妈来看我，我装着认认真真的做，妈妈去做饭了，我把我喜欢的《格林童话》这本书拿出来，把学练优立着，把书打开，夹在学练优里。妈妈又来了，说：“你干什么？快点做！”我说：“我在思考。”结果，我一看看了很久，作业也没有做完。我和书的故事永远不会画上句号，因为我会随着书，知识也越来越丰富……750字 五年级
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以书为友书，让我们明白事理；书，让我们感受自然；书，让我们回顾历史。一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。书中理“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多难”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。读书中之事，明书中之理——面对挫折，我们不应过分地沉湎于痛苦失意的阴影中不能自拔。书中景“山川之美，古来共谈。书中，陶弘景用短短几句话就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备，可谓尺幅能容千里，片言可寓百意！读《三峡》可知：三峡春冬之时，清荣峻茂，良多趣味；便晓：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”书，是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；书，是色彩缤纷的花园，令人流连忘返；书，是意境深远的油画，使人惊叹不已！一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。让我们与书交个朋友，做个伙伴，共同翱翔与知识的海洋！400字 四年级 叙事
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以书为友读书伴我成长，以书为友，书是我的好伙伴。我从一个幼小无知的婴儿，变成了一位亭亭玉立的小姑娘。每当读完一本好书，就会有许多的知识汇集到大脑，感觉我又长大了一岁。小的时候，妈妈给我讲了许许多多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》、《三只小羊》等等。妈妈说：“读书破万卷，等你长大后就明白这句话的含义了。”我在四年级寒假时读了一本《笑猫日记——蓝色的兔耳朵草》这本书，让我有了深刻的感悟：就是要求我们每做一件事都要认真对待，不要三心二意。我还读了《杀人蚁》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不胜出。我还收获了一些丰富的知识，书是一本神奇的书让我们可以写作文。一本书中的一首诗我至今记忆犹新：没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。既令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽。这正是，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。400字 四年级 叙事
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以书为友厦门市集美区锦园小学六（3）赖文涛指导老师：陈群英“书是人类进步的阶梯。”这句话一点也不错，书就是我的好朋友。在我刚刚咿呀学语时，我就接触到了书。那时，我总是捧着一本书，一页一页地认真看着，不知道的人会认为我看得懂，其实我把书给拿反了。在我上幼儿园时，每当老师讲故事时，我总会听得津津有味。“大灰狼”“小红帽”的故事老师不知讲了多少遍，但我依然百听不厌。渐渐的，我会识一些字了。那时，我总是会捧着带画的故事书跟周围的小朋友讲故事，还常常缠着大人给我讲故事呢‘。很快，我就上了一年级了，我也学会了自己看书。每当写完作业，我就会拿起课外书来看，什么《格林童话|》、《安徒生童话》、《伊索寓言》我都看了又看，读了再读，我被故事中主人公美好的心灵和曲折的故事情节深深吸引了。我开始憎恨故事中的坏人，并立志长大后要当一名武警战士，把故事中的大灰狼、强盗统统抓光。我渐渐长大了，功课越来越多，读书的时间也越来越少。但是，没有时间读书我也要挤出时间来读书。我读的书也日益增多。为了有更多的时间读书，我经常假装睡觉，等爸爸妈妈都睡了，我才打开台灯读书，常常看到凌晨一两点，忘记了睡觉的时间。《暮光之城》、《简？爱》等我都看了个透。现在，我有了很多书。如：《格林童话》、《八十天环游地球》、《红楼梦》等中外名着。每当我有空闲时间时，都会捧起书来看。我看书也是专心致志，每当看到精彩内容时，无论有什么事，我都不会放下手里的书。书让我得到了知识，就像饥饿的人得到了面包；书是我的精神粮食；书也是我这一生无法割舍的朋友。六年级:赖文涛550字 六年级 叙事
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以书为友捧起一本书好像沉浸到了另一个世界这个世界太过复杂这个世界太过虚假我不想听见嘈杂声我不想诠释这个过多的忧伤我不想整天疯疯癫癫我与书做伴有书陪着我就好什么烦恼什么忧伤什么绝望统统驱走看了书，提高了修养，从中感受到伟大的爱，使爱在我身边萦绕，深化。贵州黔东南黎平县胡思源初一:十指相连150字 初一 叙事
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以花为友对我来说，我的知己是窗边的那一朵小花。她是一个很好的朋友，愿意倾听我所述说的烦恼；愿与我作伴；愿意在我伤心难过时，安慰我的朋友。一天的傍晚，我与好朋友吵架了，心里既后悔又难过，后悔不该和她吵架的，难过本以为我与她是不会吵架的，没想到还是吵了。到了房间，坐在窗前，静静地看着太阳下山。风一吹，一个摇摇晃晃的身影出现在我的视线中，仔细一看：是一朵美丽而又弱小的小花。她冲着我微笑，仿佛在对我说：“不要伤心了，我愿意做你的朋友。”使我的心情不再那么的失落了。随着一阵风吹来，小花开始翩翩起舞，让我觉得小花跳得好美，好美，马上就使我心旷神怡了。之后的日子里，我日日与她相伴；日日与她为友，并倾述这自己的烦恼。小花，你是我最知心的朋友：有你在，我有人伴；有你在，我可以倾述；只要有你在，烦恼，伤心的事情烟消云散了；因为有你在，房间里才充满了快乐，充满快乐的微笑。小花，我很想对你说：“谢谢你，谢谢你这几天以来的陪伴，不过你已经化作春泥，随风而去了。明年，明年你一定要回来啊，回来看看我，一定啊。许村镇中心小学六年级：高晨红400字 六年级 叙事
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与书为友窗外是一缕缕阳光。我捧着一本关于春天的书，坐在阳台上，看着一缕缕阳光调皮地爬上我的膝盖，多么愉快！闻着书香，听着雀鸣，尝着春风……一切仿佛都属于我。看着一行行刚劲端庄的方块字，领略到自己对中华儿女的敬佩。书，就是我的友。与书为友，为何不轻松？书，没有寡信；书，没有猜疑；书，没有讽刺……书，就是我的友。与书为友，为何不愉快？书，教我端正；书，教我文明；书，教我做人……与书为友，是天底下最快乐的事情！从小时候，图画书是我的朋友，到现在，文字书是我的朋友。何尝不说：“书，是我的友！”与书为友，我体会到了《水浒》、《三国》的英雄豪气；体会到了《射雕》、《倚天》的武侠情怀。书，杂夹着一缕缕阳光，一声声鸟鸣，一丝丝春风……书，就是我的友！与书为友，从白天到夜晚，都有书的陪伴，也是书的陪伴，让我度过那愉快的每一天！350字 四年级
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与书为友莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品.”高尔基说过：“书籍是人类进步等的阶梯。”而我觉得书籍不仅仅只是营养品和阶梯它还是我的良师益友。是我生命中的一部分。我从小就是在浓浓的书香中长大，我们家有许多的藏书，大的、小的、薄的、厚的……记忆最早与书认识还是在妈妈那温暖的怀抱里，手里拿着一本似懂非懂的《漫画书》听妈妈讲大灰狼与六只小绵羊的故事，往往故事的精彩片段还没讲完我就早已进入甜甜的梦乡。伴随着大灰狼和六只小山羊的故事，我渐渐的长大了，不知什么时候，我终于能自己看书了，书把我带进了一个神奇的世界里。在这个世界里，我不仅能自己看书了，也了解了不少名人对书的迷恋与热爱。还领略了自然的神奇；深海之处的美丽；宇宙的奇妙……在书的世界里，我自由飞翔，尽情陶醉。和我的益友一起享受。一本你喜欢的书就像一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。350字 四年级 抒情散文
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与书为友有人说，书像一座宝库，潜藏着无数宝藏；还有人说，书香一味老师，给予我们智慧的果实，我说，书像一个朋友，无时无刻都陪伴着我们，让我们快乐。正所谓读书，便是要认真去读，用心去读，用心去体会，那次在学校的图书馆里我就真正体会到了读书的快乐。我们学校的图书馆的书不多，但我已经很知足。那天，我在图书馆借书时，看到一本叫《逆境的角——勇气》的书，我便津津有味地读了起来。走金属的世界，我仿佛身临其境，我亲眼目睹了一个小男孩用一根手指拯救全村的过程，我经历了大仲马从一无是处到法国著名作家的艰辛。书的世界就像一个自强有的小天地，任你尽情飞翔和驰骋。整整一个中午，我都陶醉在这书的世界里，感受着这个朋友所带给我们的快乐。书啊！你是我最喜爱的朋友，因为有了你的陪伴，才丰富了我的只是，因为有了你给我的快乐，才让我更加陶醉！让我们一起与书为友吧，我们将感受到书带给我们的快乐！350字 五年级 散文
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与书为友“书籍是人类进步的阶梯”我爱书，因为她给力量我母亲般的厚爱；我爱书，因为她带我遨游天际，漫游海底，领略枫桥的钟声……在我牙牙学语，蹒跚学步时，是书告诉了我大自然的事物，让我与大自然亲密无间的对话。在我是个乳臭未干的少年时，是书告诉了我祖国的地大物博，繁荣昌盛，让我在心里鼓起勇气，要报效祖国。当我奋发图强时，是书满足了我的渴望，让与知识渊博的老人聊天，与为国捐躯的战士们对话。书籍，她像我的挚友，有我谈笑风生，与我品诗论章。我要与书为友。捧起一本书，就茶饭不思，看得津津有味，什么《三国演义》、《会飞的教室》《绿山墙的安妮》，我是百读不厌。书籍是我的挚友，我可以与她互诉心声，交流感受。是书籍，让我分清青红皂白，真与假；是书籍，让我分清好与坏，做个乐于助人的人；是书籍，给了我一把金钥匙打开了我的心灵之窗；是书籍，为我编织了一双理想的翅膀，在天空自由飞翔；是书籍，为我创造了一个买好的童年梦，让我在其中尽情玩耍，其乐融融。我要与书为友，让湛蓝的星空，发出耀眼的光芒！350字 六年级 散文
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与书为友“书，是人类进步的阶梯”，这是高尔基说过的话。从古至今，我国许多位作家、文学家等酷爱读书。当你在读一本好书的时候，你就仿佛在与一位高尚的人谈话。读书可以陶冶情操，能够带给我们无穷的乐趣我就是一个酷爱读书的人，我的书柜中摆满了各式各样的书，文学类、科普类这些书给了我无穷的乐趣。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情……当我快乐时，我会与它分享；当我忧伤时，我也不会忘了它，它是我的朋友，我的亲人，是我生命的一部分，我永远不会忘了它。获得一本书，就像获得一位知己；了解一本书，就像了解一位知己。读一本好书，做一位好人，让我们从现在做起，与书为友！350字 六年级 散文
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