期待重逢
风撩过我的眼睛,站在冬天的边缘,总有种怪怪的,凄凉的感觉,深深的,不知来自何处,照例站在这棵大树底下,莫名的伤感,涌上心头,Nancy是在这里与我相识的,在这样一个初冬的早晨,也是在那年后的同一时刻,同一地点与我挥手告别的,在她走后的几个春秋,每个冬天这个时候,总是习惯性的在这里,仰望湛蓝湛蓝的天空,大概是在等待奇迹,而每次都会留下一点,一点不知名的感觉……
有些事情会不期而遇,有些事情会定期到来。
走到树下,止住脚步,对着空气微笑,好新鲜。有些累,便找了一块空地坐下。我抬起头,仰视着天空,一片树叶不知不觉从我眼前坠落,我不屑地看了一眼,视线随即转移了180,修长的牛仔裤,休闲的运动鞋,挺时尚的,好熟悉,这,这,好象是……是Nancy,是Nancy。我抬头定了定眼,一颗晶莹的泪珠顺势流了下来,不知道是她感染了我,还是我感染了她。
愣住了,流泪了。
“Nancy,冬天,不是伤感的季节。”
“知道,我知道。”
好多话过去埋在心里太深,却连自己也挖不出来了。“好干净”干净的感觉会给我一种快乐的情绪,一种纯粹的恬美。
“Nancy,相遇不容易,我很快乐的,别哭,重缝时,别流泪!”
“两个女孩坐在地上伤心,好傻,呵呵。”
我拉起她的手,临着风,分享每一个快乐的时刻,重缝并不是一切一切的终止,年轻让一切变成可能……
朋友,记住,重缝时,别流泪。
讴歌生命
生命,一个多么美好的字眼.正因为有了生命,我们才能放声欢笑,才能自由奔跑假如没有了郁郁葱葱的大树,娇艳美丽的花朵,活泼可爱的动物,那这个世界也不复存在了.生命,是伟大不屈的,坚强的!我敬仰你,感谢你,赞颂你,那创造奇迹的生命!
在震惊的5.12大地震中,有近10万中华同胞失去了珍贵的生命,而在这起特大地震中,也发生了不少震撼人心的事迹,而我认为,其中最令人感动的瞬间就是谭千秋老师张开双臂为四个学生挡住坠下水泥板的那一瞬间.
5月13日下午,随着呼救声,救援人员从废墟中刨出了谭千秋老师的遗体与他用生命保护的四个学生.
那一天,地动山摇,学生们也惊恐万分.有四个坐在前排的学生躲在课桌下,这时,楼塌了,水泥板倾泻下来,就在这千钧一发之际,谭老师毅然张开双臂,为那四个学生挡住了死神,留给他们的是生的希望
被救的学生泪流满面:"谭老师没有死,他永远在我们心中活着,他是一个好老师啊!"是啊,他是一个好老师,多么简朴的话语,却表达出了他们对谭老师深深的谢意与敬意.他给我们做了一个好榜样.在危急时刻,他首先想到的不是自己,而是他人.这是一个多么崇高的人啊!而他那催人泪下的救人姿势,也将被永远定格在历史的坐标上!
这是一首赞歌,一首谭千秋老师用生命谱写的赞歌,伟大的师生情,坚强的生命,你们造就了一个不朽的英雄!
就在这同一天,一位年轻的母亲与她幼年的孩子被困在一个地洞里,地洞上压了很多倒塌的房屋,她只有保持跪拜的姿势才能容下身子.时间.对她来说很漫长,短暂的一秒就像是度过了一个世纪,但她仍然在坚持,为怀里的孩子坚持
上面还有房屋在不断的倒塌,下陷,但她清楚,无论发生什么事,哪怕是牺牲自己的生命,也绝不能让孩子受到一丝一毫的伤害!
不知道过了多久,她感觉怀里的孩子动了!她知道孩子饿了,可她又何尝不饿?不管三七二十一,还是先给孩子喂奶吧,孩子吃过奶后就安静的睡了.她也是饥饿难耐,十分疲倦,她多么想睡一会啊!而怀里的孩子生还的机会也就更加渺茫.所以为了孩子,她只能等待,等待着生命的奇迹的出现
时间依然漫长,周围却只有黑暗和恐惧,但她不怕,她知道,只有她活着,孩子才可能有存活下去的希望!于是,就在这黑暗与恐惧中,她一次次给孩子喂奶,一次次重复着平日里那简单的动作
不知过了多久,喂了多少次奶,孩子又一次哭了,她又一次喂奶.当她把干瘪的乳头再一次放进孩子的嘴里,孩子用力允吸了几下,可她已经许多天没有进食了,奶水也早已一滴不剩了....她哭了,从掉下来一直没哭,可现在因为没有奶水,她哭了!她的哭声很伤心,很绝望,很撕心裂肺。她把食指放进孩子嘴里,打算给孩子些安慰,可孩子似乎知道母亲在骗他,仍哭个不停.她收回手指,绝望的叹了口气突然,她想到孩子允吸她的手指,她毅然咬破自己的手指,她要用自己的鲜血来喂孩子。让他有活下去的希望
三天后,救援人员听到了孩子的哭声,她们母子终于被找到了。
因为有母亲的保护,孩子存活了下来,而那位年轻的母亲早在一天前就离开了这个世界她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶着地,支撑着身体,用薄弱的身躯为宝贝撑起一片天空,他才得以存活
孩子是被包在一条红色带花的小被子里的,只有三四个月大,因为有母亲的庇护,他毫发未损,还在安静的睡着.
医生准备给孩子做检查的时候,发现小被子里有一部手机,屏幕上是一条写好的短信,也是这位母亲临终的遗言,最真挚的话语:"亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!"
我想看过的人都会落泪吧.是啊,生命,多么伟大,多么坚强,透过泪水模糊的双眼,我似乎看见了那位年轻的母亲在死亡线边挣扎,她一次次从死神的手里逃脱.终于,看见孩子熟睡的面孔,便放心的去了.年轻的母亲啊,您安息吧!你的付出,一定会有回报,那个你用生命保护的孩子,也一定会得到全社会的关爱茁壮成长,永远健康快乐的!
母亲的圣洁,师生情的伟大,生命的坚韧,顿时在一起交织,升华,织成了一道世上最绚丽的彩虹!让我们赞美生命,讴歌生命吧!
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期待重逢夏末,晚风徐徐地吹,一枚浓稠似蛋黄的明月从屋顶升起。于是,心中那份期盼又被勾起……九年前,你和我一起去吴老师家学琴。一进门,便听见一阵如流水般动听悦耳的琴声。抬头看,是一位姐姐正陶醉在她的音乐里。纤细的手指在黑白键之间跳跃,眼睛微闭,音乐时急时缓,时弱时强,似庭前花开花落,又如天上云卷云舒。乍一看,那位姐姐宛若天仙,令我们两个黄毛丫头咂舌神往。这时,窗外朗月当空,如水如潮,仿佛应和着姐姐手下的琴音。老师拍拍我们两个小脑瓜,微微地笑着说:“这首曲子叫《彩云追月》。只要你们肯吃苦、肯用心,不出五年就能学会它。”“五年!”——何等漫长的时间——我俩吐一吐舌头,对视了一下,眼睛里充满惊讶、羡慕和幻想。之后,我们就开始了每周一次的学琴生涯,年幼的我们也天真地拉钩,相约一起努力,期盼着五年后合奏这曲天籁般的云和月的赞美诗。因了这曲《彩云追月》,让你和我一起喜欢着月亮,喜欢一起练琴时适逢的每一个月夜。那些夜里,我们都会在练琴的休息时间里走到老师家的天台上望着明月,说起关于月亮的诗词。我吟诵起张若虚的《春江花月夜》,温煦的春天,宛转的江流,似霰的花林,晴空里的流霜和汀上的白沙,每一处美景都使我们心旷神怡。而你,给我讲 “疑是地上霜”中“疑”字的传神,讲“花间一壶酒,独酌无相亲”的孤单和“举杯邀明月,对影成三人”的浪漫。我们的明月里,还有月落乌啼时的江边渔火,有长安月下的万户捣衣……那个时候,进出老师家里的大人们都会惊奇于我们两个小孩居然能知道这么多关于月亮的诗词,这让我们不知不觉地爱上了这种交流,抑或竞赛。我知道你父母很为你的这点“本事”骄傲。但是,我也知道你的父母很疼爱你,几乎每周到了学琴的时候我都会见到你又换上一套新衣,到了后来,还为你配上mp3,配上手机,这让幼小的我羡慕不已,你也乐于跟我分享,当然偶尔还会在我面前故意地炫耀。我还发现,每一次我们带着同样的练琴作业回家,每次到老师那交作业我都要坐在你旁边帮你找节奏、找错音,而因为这你也多次被老师批评。直到有一天,我们在琴室里练琴时,听到外边的争吵声。推门出去,原来是你父亲和老师发生了争执。后来的事情很乱,你父亲拖着在一旁吓得嘤嘤哭泣的你离开了,老师也气得走进了里屋……我呆呆地站在窗边,看见窗外的月亮不知何时被乌云遮住了半边。我意识到,我们曾经拉钩的相约,在这个残月之夜,碎了。之后,我只能在老师的琴室里一个人练琴,再也找不到与我共同念诗诵词的你。而自从那时起,我们也渐渐地疏离,虽然我们同在一个学校还能经常相遇,但慢慢地从并肩变成点头然后擦肩。我们就象那风中的转篷,向不同的方向滚去,相忘于人生的长路。韶光易逝。以为很漫长的五年过去了,我也如愿地学完了那曲《彩云追月》。当舒缓的乐声流动在我的琴台,如水的月色泻落在88个黑白键上,我就会想起与你的约定。记得在五年级,我以这首《彩云追月》参加学校的器乐比赛,我知道你就在台下听,不知那时你是否也能记起我们当初的约定?很快我们都上了初中了。又一次遇见你,我却无法相信那就是我儿时的玩伴。你染了一头红发,校服上画了几个动漫,挎着一个妈妈辈逛街用的名牌挎包,迈着故做老态的脚步徐徐前走……你仿佛看到我,眼睛躲闪了一下,终还是一笑,有点勉强。我悲伤地看见你的变化。以前你自幼习舞,后又学琴,身上有着一种清新淡雅的气质,而如今这种气质已荡然无存;过去你的眼睛大而水灵,现在依然很大,眼神却空洞、游离而无神。很快你与我擦肩而过,混入我身后一群花花绿绿的男女中。再回眸——活脱脱一个校园恶俗的“美”女。看到你与青春格格不入的着装、懒散的步伐以及对疾驰的花样年华抱以迟滞的态度,我知道,我已经很难与当初的你重逢。我不知究竟是什么没收了你当初的阳光。是自己的放任?还是社会过多的诱惑?还是那一件件新衣,那mp3那手机?我只是告诫自己,要自我压制自己的放纵和任性,自重、自爱、自省和自强。而每当举头望月,每当《彩云追月》跳动在我的指尖,我就多了一份期盼,期盼与阳光的你重逢……1200字以上 高二 记叙文
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期待重逢太阳很亮,但总有落山的那一刻;下雨天很烂漫,但总有停雨的那一瞬间;烟火很美丽,但总有消失的那一刹那。——题记不相信时间会流逝,可相信钟表一直在转动;不相信生命会变老,可相信它有一天会死去然后变成天上的一颗星星;不相信我们会离散,可相信我们会重逢。这种思维很矛盾,所以,不会是现实。“语儿,你在哪儿?你过得还好吗?”仰望的天空,期待与你重逢的心愿,天使会不会告诉你呢?语儿,你说过的,一辈子的朋友,可是你怎么能丢下我去别的城市呢?语儿,你还记得吗?只属于我们俩的曾经。小学开学的第一天,怀着又紧张又激动的心情来到学校,开学典礼时班主任给我们调整队列,你就站在我前面,你转过身问我的名字,之后我们彼此给对方了一个最甜的微笑。从此,我们就成了形影不离的好朋友。我们爱在一起玩耍,小时候我总爱去你家,你说你家的墙我们可以一起涂鸦,你说你妈妈不会骂你,因为你们要搬新家。哦,搬家,去哪儿?不知道,反正爸爸说的。那我们怎么办?应该搬不了多远吧。……然后我们就开始画啊画,你说我们来玩“老师学生”的游戏。好啊!语文、数学、英语都上了。“同学们,今天的课就上到这里,休息吧!”“谢谢老师,老师再见!”现在想起这些我会觉得很幼稚,那足以证明我们长大了,我相信了时间的流逝和生命的增长。直到那天,我终于相信了我们会离散。“尘尘,你现在有空吗,可不不可以出来一下,我有急事给你说。”电话那头,不难听出她在抽泣。我很担心,可时间不早了,确实不大想出门,“怎么了,怎么哭了?现在在电话里说行吗?今天太晚了。”“今天心情很乱,我想跟你聊天。我在公园等你,好吗?”她依然在哭。“好,我出来。”我飞跑到公园,长椅上,只有语儿一个人,静静地,我坐下。“尘尘……”她抱着我,哭得很伤心,“我,我明天要走了。”“啊,哪儿?”“我爸妈,他,他们离婚了,我跟爸爸,我们要去香港。”她擦干自己的眼泪,递出一个很漂亮的本子,“这个,给你,你想我的时候就写它吧!”我沉默着,只是泪水止不住的流……我抱紧她。“你要回来吗?”“会,我会回来看你!”我俩的眼泪被风吹干又流下来……语儿的父母感情一直都不好,这一天终于来了,我可以体会她父母离异对她的伤害和对我的不舍。月光下,我俩在一起最后一次唱着唱过一遍又一遍的歌,数着数过一遍又一遍的星星。语儿,你知道吗,那个本子我早就写完了,你怎么还不回来呢?对你的思念,期待我俩重逢的愿望一千个本子都记录不下!我说的,我一直都等你回来。我期待着,我俩的重逢。我终究是会相信的:一切美好的事物都不可能保持原来的状态,因为地球从未停止转动;吃一顿午餐的时间不可能是永远,应为天下没有不散的宴席;一年不可能只停留在春季,因为四季一个轮回。因为有了期待,枯树才能重新发芽;因为有了期待,太阳才能重新升起;因为有了期待,雏鹰才能展翅飞翔;因为有了期盼,我俩才能重逢……语儿,期待,与你的重逢……1000字 六年级 记叙文
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重逢我没有想到,我们会在这个时间、这个地点、以这种方式再见。——题记星期天,搭公交去学校。天气很热,刚刚洗完头的我披着头发拎着大包小包好不容易挤上了一辆车。车上人很多,环顾四周,没有一个座位,人们都挤在一起,形态各异地或站或坐。还有人不知从那儿拿来两张报纸,一张垫在地上,慢悠悠地坐上去,再把另一张报纸叠成书本大小一个劲儿地扇风。我四处看了看,没有一点儿空隙,只好站在门口台阶的最上层,仅仅靠抓着生了锈的黄色手扶棍保持平衡,左边,还有一位与我分享的学生。“来,前门的,买下车票来。”售票员的声音冲破人海,紧接着一个读卡器伸了过来。车子缓缓开动,门外的景物越来越快的倒退着,依旧不变的是火热的太阳。我将学生卡向售票员递去,“I站。”“嘀——”“A站。”左边的女孩也转过头去,轻轻的说。车子在中午无人的马路上畅快地行驶着,熟悉的景物已消失在我眼前,就像是谁不打一声招呼就按下了“快速倒带”的按钮,想停都停不下来。“XX,是吧?”左边的女孩偏过头,短发轻轻一甩,刘海却遮住了了半只眼。眼神锐利,盛气凌人,就这么盯着我,似乎要看到我心里去。我悚然一惊,她是谁?她怎么知道我的名字?一丝慌乱掠过,却依然强装镇定,微笑着稍稍一点头,长发便轻轻扫过脸颊。她不再说话,只是又转过头,面向车前的世界,眼里似乎有一点轻蔑。我开始打量她,短发、圆脸,肉嘟嘟的小手,还有D校的校服啊!D校,一定是她,只有她才会这么趾高气扬地跟我说话。车门外,太阳恶狠狠地照着这个时间的一切,树叶儿一动不动地垂下树丫,似乎是被太阳照蔫了。我的回忆也被太阳照醒了。那应该是小学六年级,教室后面的黑板报需要更新,她负责这一块的内容。一节下课,我拦住拿着颜料和笔要去布置的她,问,“我可以参加吗?”她就像一个领导似的站在我面前,眉毛一挑,高傲的回答,“人已经满了,还有颜料和调色盘不够用。”“哦。”我泱泱地回到了座位上,却没有责怪谁。可是第二天,我的一个好朋友跑来告诉我,“XX,你昨天是不是要加入黑板报啊?”我感到莫名其妙,奇怪地点点头,“嗯,怎么啦?”“昨天她跟我说,‘XX画画又不好,还要来出黑板报’。她这人真是的,以前你和她绘画比赛,她还是老师代画的呢!怎么不说自己画画不好?”我皱了皱眉,有些不可思议,她就这么把我视为敌人吗?似乎从那时起,她什么都跟我比,比学习、比成绩、比家庭、比友谊……她似乎处处针对我,不知为什么,她还跟别人说,我特别不喜欢她。“嘀——”一个急刹车,我没有站稳,从最高的台阶上转了个圈,栽到了门边。我狼狈地抓住门上的扶手,理了理刘海,无意中从车子的后视镜中看到,她以一个胜利者的姿势抬起眼帘看了一眼后视镜,我们的目光就这样相撞。我毫不示弱的盯着她在后视镜里的影像,不甘心就此认输。她似乎觉得,这是一场毫无意义的较量,于是撇了撇嘴,重新看向车外的风景。车外,仍是一片艳阳天,只是阳光照进树缝中,被剪成碎碎的光影。我暗自想,她要比,那我就和她比,我不相信我会输给她,我也不会甘心输给她。等着吧!我会打败她,而且一定要打败她。从此,我不再看她的眼色行事,也不需要低三下四的请求,我会在她面前竖起我的尊严,让她感受到真正的胜利者的气态。A站到了,她下车。她低着头走在洒满阳光的马路上,长长的刘海盖住了整张脸,看不清她的样子。车子继续开动,前面,阳光倾泻,如金子般耀眼。1200字 初三 记叙文
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守望,重逢我是你雪落后堆起的雪人你向老树求来干枯的枝干做成了我的臂膀你扯下了衣襟上的黑色纽扣于是——我有了眼睛大千世界滚滚红尘我唯一想要记得的是你那日随雪花起舞的身影你说摄影是一种魔法你要将时光的长河定格在瞬间当闪光灯亮起的那一刻你的右手边我的左心房那颗冰冷的心啊第一次感到了炽热命运注定了我只能沉默于是我所有的心声只能埋在心底等到春天来临我就成了你冬日里的回忆我看者我的身躯在阳光下消融腐蚀我的灵魂又重归黑暗之中留下的只有我的眼睛——两颗失去了光泽的纽扣你将它们缝回在了衣襟上锁进了漆黑的衣橱你不知道在那里面有着我分裂成两半的心静静的等候着下次的雪后能与你——重逢四川金鼎初三:郑吉300字 初三 抒情散文
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呼唤重逢九月,秋季早已开始在大地上潜伏了。朦胧清晨,拂晓微光,鱼肚般的天边泛起浅浅明黄。如果送别是一场包裹在银杏叶中的哀伤,那么在将来要经历的重逢,是否便是秋高气爽时,碧空上的软软层云?清冷的早晨,我随父亲去送哥哥,那位即将在大学里度过青春最盛放年华的青年。我们穿梭在站台的人潮里,姑姑走在最后,手中拎着一个包裹。怀揣心事的少年像是在为眼下的离别感到惴惴不安,迈着匆忙的脚步走在最前。阳光开始在站台前弥漫,白色动车缓缓驶来,车厢的玻璃一一闪过,映着哥哥面无表情的脸,像是在放一部千篇一律的电影。车停稳了。这好像象征着那颗焦虑的心终于迎来了一直令它紧张的事,反而平静下来。父亲上前叮嘱哥哥,要他珍惜时光,好好学习之类,他舒缓了表情,认真点着头。姑姑给了他一个拥抱,将那袋水果递给哥哥。袋子上还有姑姑手心里的余温,沿着手掌经脉一路绵延至心口,温暖深情。不知不觉间,早晨的寒气散了。天边的明黄愈加灿烂。“跟哥哥再见。”父亲对我说。我笑了笑:“我们等你回来。”想到亲友送别,多数人的反应或心绪凝重,或泪眼涔涔,古人骆宾王“寂寥心事晚,摇落岁时秋”,今者席慕容“一去千里,往事终必成空”,很少有人能像李义山先生“却话巴山夜雨时”这样坦荡面对离别,希冀再会。记得读过梁实秋先生的一篇文章,里面有一段话这样写:“你走,我不送你;你若回来,无论多大风多大雨,我要去接你。”此刻的我,大概也是怀着这样的心情吧。如果送别充满伤悲与不舍,何不把它当做重逢的清越序曲?雪白的列车徐徐开动,我透过反射着晨光的玻璃向内挥挥手。仿佛看到了,在某个暖阳当空的冬日,那场被我呼唤已久的重逢。初三:梁雅洁600字 初三 记叙文
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重逢五年前认识的你碰到今天的她,没有了以往的热情,只有微笑,木然,惊奇。不是因为时间把你们的记忆冲走,而是因为你们缺少了5年的沟通,走了,你走了,不见了,友谊不见了,丢了丢掉了当时的承诺。阳光很耀眼。大片大片的阳光顺泻在灰白的路上,车流川息,让两岸的行人默然的走着彼此的路。她在大街上走着。“今天一起去放风筝,怎么样?”好熟悉的声音,却不知是在哪而听到过,总之很熟悉。她便开始注意这个人。一个女孩,长长的头发,背着双肩包,绿色的外衣,走在她前面。她看着这个人的背影,她忽然觉得这个人很像你。对,这个人是你,是那个5年前她最好的朋友,是那个与她形影不离的女孩——你。5年前,你们都很乖,扎着同样的长长的马尾,穿着一个样式的连衣裙。你们喜欢一起去放风筝,眨巴着顽皮的眼睛,看那天空中不断浮动的并不精致却很美丽的风筝。她很激动地拍了拍你的肩,你吃惊地回头。她目不转睛地望着你,稳住心中的激动,颤抖地说:“你还记得我吗?”“是小A吗?”“小A”好熟悉却有好陌生的话。此时平静与当时热情的一片记忆,忽然连成一片,那个秋色充溢的上午,这个阳光耀眼的下午,一片绚烂的回忆和一片寂寞如同两条溪水汇流在一起。恍然之间,她说:“是我。”你微微一笑对她说:“我要过马路了,很高兴遇见你。”望着你离去的背影,她木然了。她静静地站着,呆呆的,她心里飘忽着那一个遥远的梦境,那一个秋天上午的风声,悄然响起在此时。500字 高三 叙事
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期待我总在期待着我所期待的。期待希望的春——我们一起躺在草坪上,我们围坐成一圈,互相谈论着自己的寒假,享受着春天温暖的阳光。彼此的手因天气的原因还是冻得红通通的,我们紧紧拥在一起,彼此温暖着。期待春天,我们嘴里说出的幸福故事。期待炎热的夏——我们上完体育课,一起坐在电扇下,嘴里埋怨着天气的炎热。上课了,却还拿着本子或书扇呀扇的,惹得老师的一句“有那么热吗”。那时,我们会玩笑地回答一句“有”,惹得满堂欢笑。期待夏天,我们热闹的生活。期待枯黄的秋——地上枯黄的落叶被我们扫把拖动着,发出“沙沙”的响声。虽然“秋风不识字”,但不仅会翻书,还会把扫好的树叶又弄得一塌糊涂,我们只能一边重新扫一边骂。当老师经过时,还只能在心里默默地骂。“上课时间到了,请同学们回到教室”该死的上课铃又响了,我们只能够扛起扫把,一路跑,冲进教室。期待秋天,我们“恶作剧”的值日。期待寒冷的冬——我们下课后跑到走廊上晒太阳,几个人的手都握着一杯热水。圣诞前夜,我们躺在寝室的床上,每个人的手上都抱着一个苹果,眼皮开始打架,却还是不想睡,只为了等那传说中十二点的好运。期待冬天,我们坚持的快乐。期待,每一个春、夏、秋、冬;期待,每一个春、夏、秋、冬中我们的故事500字 四年级 议论文
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期待雏鹰希望有一双搏击青天的翅膀,以示青云之志,星星期待能滑落天际,虽转瞬即逝,却永驻人心……正是因为有了期待,于是就有了梦想,所以才会成功。坐在火车上,听着下一站风景优美的传说,忍不住向外张望,看穿云层,希望能破开重重阻碍来到下一站,这一种心情就叫期待。当试卷收上时,心仿佛被提到了嗓子眼,迫切地想知道成绩,这一种迫切就叫期待。悲伤时期待欢乐;失败时期待成功;哭泣时期待安慰。期待是一根桅杆,支起了生命的帆。风儿轻轻掠过花儿,留下浅浅的芬芳,那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角,花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗?不,我想,它们流下的是幸福的泪水,因为它们在期待着明年再次绽放。期待是一种安慰,能抚平你心中的不快;期待是一种补偿,用双手轻轻缝补了遗憾;期待,是生命永恒的美。期待就像一根小小的火柴,虽然渺小,却能点燃蜡照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦期待的蜡烛,我渴望着那一点小火苗给我的温暖与安定。就像我穿行在一条又一条的人行道上,走过一个又一个陌生的地方。我困惑?我迷茫?我不知道自己到底在寻找着什么,也许是像卖火柴的小女孩一样,是在寻找一个卖火柴的人。而我也许在其中不知不觉萌生了一种期待的欲念。期待,使这世界更加美好。我将因为期待而追寻、求索!期待500字
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期待光阴似箭,日月如梭。转眼间,又要快放假了,只是和前几次不一样,因为这次妈妈要亲自来接我了。我总抱着太多的希望,在苦苦等待着这一天,已经和妈妈离别一个多月的我,已经快迫不及待了。想像着妈妈会给我买一大堆零食,会给我一个温暖的怀抱,嘴角便不由的会向上翘起,仿佛已经在妈妈身边了,时光也好像倒流了,以前的一幕幕便从我的脑海里闪过,那样美好,像一顿大餐,在脑中享用了起来。不过那只是幻想罢了,因为现实还在60多个小时之后,为何时间总是和我们作对呢?我不禁在心底反问自己。我太想念了,恨不得现在立即扑到母亲的怀里,好希望自己能跨越时空,但时间总是这么无情,似乎都快静止了。我只能这样一秒又一秒的等待了。打一个电话,妈妈总是高兴地说:“星期六我就来!”挂了电话,我总是蹦跳着回宿舍,那得意劲儿就甭提了。我想起了刚住校时,躲在被子低声哭泣;想起和朋友闹矛盾时愁闷的心情;想起了抽考的成绩给我带来的失望……这一切的一切,都是妈妈在帮我解决,每次都给我无穷的信心和勇气,可能她每天都在盼望着我给她打电话,也在期望我能考个好成绩,想到这里,我的眼圈不禁红了,我不知道,今后我的日子有多苦;我不知道,还要妈妈操多少心;我更不知道,下一个期待的是什么,“时间啊,你现在不能过的快一点儿吗?”山西省现代双语学校初一:冯昕宇500字 初一 叙事
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期待你期待什么?是期待长大、是期待美丽长存,还是期待……我期待什么?我!我期待电脑飞到我身边。你说说,那电视上老是出现什么电脑广告我能不眼红吗?我不得不骂一句:“你怎么不多放一些衣服广告,食品广告啊!放这么多电脑广告干什么”有一次电视又放电脑广告了,我忍不住了,终于爆发了。于是,我绕妈妈左转转,右转转。妈妈被我扰的火冒三丈说:“你要干什么,要买漫画书没门”“不是,我想买电脑”我笑嘻嘻的答到。“没钱”妈妈应付着我。“什么!没钱”我生气极了。“你以为我不知道,你打牌时有时还输几千呢!”我气呼呼地说。“我说没钱就没钱,你说说,我和你爸赚钱多不容易啊……哎!怎么也说不过我妈。我妈这口舌完全可以去参加辩论赛了,没准能拿个季军,亚军什么的。不过,我可不是那种容易放弃的人。第一天,第二天,第三天第四天……嘻嘻!我看他们受得了吗?其实我爸妈也是为了我好。他们比我更需要电脑,但是他们为了我的学习就没有买电脑了。经过我的软硬兼施终于皇天不负有心人,爸妈勉强答应了。但是我一定要考上重点初中,看来我得好好努力了。电脑你可要等我哦!科技你也要等我哦!如果你们又发明了一个比电脑更高级的东西,到时候我可又要眼红了。我期待时间飞逝。那电脑就可以飞到我身边了,哈哈哈哈。对了考不考得上还说不定呢!祝福我吧!冷水江市二中学校六年级:颜鑫500字 六年级 散文
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