假如
200字
六年级
散文
假如我有一枝马良的神笔,
我要给山区的小朋友画一所高大的学校,
让他们在那里也能读书、唱歌、学习,
不会没有知识走不进大学的校门。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给贫困人们画各种各样食品和舒适的房子,
让他们再也不用挨饿受冻。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给干旱的沙漠画上美丽的绿洲和湖泊,
让沙漠里的人们和动物也能喝上清凉的河水。
假如我有一枝马良的神笔……
安徽淮北濉溪县实验小学六年级:dianadiana
假如
200字
五年级
散文
假如我是只可爱的小鸟,
我会飞向蓝天,与其他伙伴一起;
一起自由自在的飞翔。
假如我是只萤火虫,
我会在夜晚阴暗的角落飞翔,
让那些在晚上出来游玩的人可以看路。
假如我是只猫咪,
我会向主人撒娇,晚上勤奋的抓老鼠;
不让老鼠吵着主人睡觉。
假如我是只乌鸦,
我会继续做好我的“地球清道夫”;
不让害虫侵犯我们的生活。
假如我是一支笔,
我会洗出多姿多彩的艺术字;
让字组成一篇多姿多彩的文章。
假如我是个运动员,
我会为祖国争光;
让外国人知道“我们不是那么好欺负的”
化州市第二小学五年级:吴文杰
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假如假如我是一名教师,那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情,走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我,那期待着的笑脸,驱散了我内心的紧张,我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师,要培养学生良好的品行和高尚的情操,要传授给他们丰富的知识。在课室里,我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的,启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不,这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I,}学们的爱戴,用自己好的品行去影响同学们,让他们明白怎样做尤律记自己有一熟,广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习,学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗,永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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假如假如我有一台时间机器,我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始,告诉人们这里要地震了,让他们转移到安全的地方生活;假如我有一根魔术棒,我要让受伤的人们恢复健康,让孤儿拥有父母,让遇难的人们复活;假如我有哆啦A梦的钻洞圈,我要把压在废墟中的人们很快地解救出来;假如我有哆啦A梦的时光包袱巾,我要把废墟变成一座座美丽的城市,让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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假如...假如......假如,你是贝壳我就是那蓝天下的海水在你的温热的胸膛里储存着我波涛拍岸的歌假如,你是落叶我就是那大地下的土壤在你清晰的脉络里记载着你回到我身旁的曲折假如,你是麦田我就是那收割的秋季在你金色的皮肤中包蕴着我给予你个关怀假如,你是矿洞我就是那熏黑发矿灯在你漆黑的身体里闪烁着我带给你的光明假如,你是云彩我就是那清澈的湖面不管你飘忽在何方或是被翻译成一滴雨滴我都会以我宽广的怀抱来迎接你假如......梦想在歌唱200字 六年级 叙事
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假如我是一片树叶,我会坐着风,飘呀飘,一直飘到孩子们的手上。也许因为我的到来,他们从此再也不孤单。假如我是一只小鸟,我一定会在森林里的树枝上放声歌唱,让森林里的动物听我唱那动听的乐曲。假如我是一朵鲜花,我会开在高高的山顶上,为祖国增添更多香气。假如我是一颗谷粒,我会飞向鸟窝,落在小鸟的嘴里。从此,鸟妈妈再也不用外出寻食,而是在家,和小鸟一起做游戏。假如我是一滴水,我会为快要干枯的的小树,送去蓝色的希望。或许是那一滴水,让小树不再干枯。假如……200字 三年级 诗歌
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