创造快乐
250字
初一
抒情散文
快乐也可以创造？难道他象物品一样吗？有创造快乐的机器吗？有，怎么？吓一跳吧？其实创造快乐的机器就是我们自己。当下雨时，不必为灰暗的天而低落，而在想，又下雨了清凉的雨丝不仅富有诗意，而且把植物冲得鲜绿，雨后的花草一定格外芬芳。当美丽的鲜花凋谢时，也不必为生命的短暂逝去伤感，因为“落红不是无情物，化做春泥更护花。”不知不觉中，抱着一颗希望的心，快乐就为我们制造着完美。
花开花落，是孕育新的生命；大雁南飞，是在寻求新的希望；江水东流，是在寻求新的伴侣；昙花一现，是在演义生命的舞曲；失之交臂，是在给你新的希望！朋友们来吧！来创造快乐，带着一颗青春跳动的心，创造属于21世纪的快乐！
我的病症
400字
六年级
抒情散文
明天，对于我们来说是一个多么熟悉的词语。明天，是谁也不能预料的。明天，有好多个，但是如果不好好珍惜，就再也回不来了。
就好像一个寒假，又有多少个明天呢，我们常常说不要紧，寒假作业明天再写也不迟，到了第二个明天又说明天再写，这样子，明天对于我们来说就不剩下几个了。
我这个人幻想症非常严重，有时候总是在想明天到底有多美好，像明天考试得个好成绩，然后受到老师同学的赞扬，回到家时得到爸爸妈妈的奖励，春节的时候到哪里都能得小费。
明天是谁也不能预料的，恰恰相反，正是因为我的幻想症，所以我特别爱幻想我的明天是怎样的，我来告诉你们一件事情。有一次，爸爸妈妈去上班了，我心想：这又是美好的一天哪！爸妈不在家可以玩电脑了。可是老天好象故意和我做对一样，偏偏电脑的主机坏了，真是够倒霉的。就是因为这件事，以后我一遇到好事，就先往坏的地方想，想有什么困难可以阻挡我的好事，因为我总结出来了，只要我想到的困难，这个困难就不会出现。但结果还是有困难，而这个困难我一点都没有想到。
我喜欢幻想，但这往往给我带来失望，我下了决心一定要改了这个病症。
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初一
抒情散文
250字
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用乐观思维创造快乐一个人听说来了一个乐观者，于是，他去拜访乐观者。乐观者乐呵呵地请他坐下，笑嘻嘻地听他提问。“假如你一个朋友也没有，你还会高兴么？”他问。“当然，我会高兴地想，幸亏我没有的是朋友，而不是我自己。”“假如你正行走间，突然掉进一个泥坑，出来后你成了一个脏兮兮的泥人，你还会快乐么？”“我还是会很高兴的，因为我掉进的只是一个泥坑，而不是万丈深渊。”“假如你被人莫名其妙地打了一顿，你还会高兴么？”“当然，我会高兴地想，幸亏我只是被打了一顿，而没有被他们杀害。”“假如你去拔牙，医生错拔了你的好牙而留下了患牙，你还高兴么？”“当然，我会高兴地想，幸亏他错拔的只是一颗牙，而不是我的内脏。”“假如你正在睡觉，忽然来了一个人，在你面前用极难听的嗓门唱歌，你还会高兴么？”“当然，我会高兴地想，幸亏在这里嚎叫着的，是一个人，而不是一匹狼。”“假如你马上就要失去生命，你还会高兴么？”“当然，我会高兴地想，我终于高高兴兴地走完了人生之路，让我随着死神，高高兴兴地去参加另一个宴会吧。”“这么说，生活中没有什么是可以令你痛苦的，生活永远是快乐组成的一连串乐符？”“是的，只要你愿意，你就会在生活中发现和找到快乐——痛苦往往是不请自来，而快乐和幸福往往需要人们去发现，去寻找。”乐观者说。顺利与挫折、成功与失败、幸福和不幸，人人都会遇到，然而有的人能经常保持乐观，而有的人则经常郁闷。之所以有不同的心态，关键在人生的态度，在于不同的看问题的方法。你能否快乐，关键在于你的人生态度，在于你看问题的方法。600字 初一 说明文
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互助创造快乐_800字“师友互助，小组学习”是一种新的学习模式，对于它，我只有一个看法——互助创造快乐！在这段时间里，我一直担任着师傅这个角色，但我认为我做得不够好，因为我听说过这样一件事：一位担当师傅角色的同学经常利用课余时间帮助有上进心但不懂方法的学友，为此，常迟迟回家，没少受父母的批评。对于此事，我认为“师友互助”其主要目的是想让师傅和学友在帮助与被帮助的情况下共同进步与成长。所以我觉得“师友互助”不单指学习上的互助，而应是各方面的，其中，师、友两个角色也在不停变换，谁擅长哪方面谁就是师傅，就应向谁学习，这样既能让我们在各方面得到帮助、成长，又可发扬中华民族乐于助人的优良传统，可谓是“妙哉”啊！简单一句话——“互助创造快乐”！作为师傅，帮助学友的经历我也有，对此，我感到快乐。我所做的，也只不过是帮助学友解决学习中不懂的问题罢了，起初，我仅以为如此。但后来，我有了新的看法：解决问题，不过是一方面罢了。“师友互助”这四个字我琢磨了许久，终于，我真正了解了“互助”二字，用最简单的语言说，是互相帮助，可是，如何互相帮助？很简单，有人认为人各有所长，以自己的长处帮助他人之短处，那就是互助，正是如此，也确实不错。但我所理解的互助却是另一层意思，每个人都有一双慧眼，而这双眼不是用于看待自己，而是用于看待其它事物的。我们的缺点，需要他人的慧眼发现；反之，他人的缺点也需要我们的慧眼察觉，这就是真正的互助！缺点得到帮助改正，岂不乐乎？互助创造快乐，的确不错！“师友互助，快乐成长”。这句话在我看来也十分值得琢磨——我认为“师”谁都可以担当，因为人人都有自己的特长，然而，如何当好“师”就要看自我的理解和行动了。而“友”用得相当之好，有人会认为，师教出来的不应是徒吗？为何会是友呢？我认为在帮助他人时应以友的身份对待，友好相处，如此一来，不但收获了帮助他人的快乐，还收获了一份友谊！“师”、“友”两个角色只有不断循环、变换，真正理解，“师”“友”之间才能共同进步、成长！在进步与成长的过程中，我们是快乐的。为什么？因为互助创造快乐！初一:尹建阳作文网专稿 未经允许不得转载800字 初一 议论文
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快乐是自己创造的乐莫大于无忧，富莫大于知足。”心情好与坏有时就是自找的，无忧和知足才是一个人内心世界的自我体验与感觉。社会是一个大家庭，人际关系、社会关系等等很复杂，开心与伤心的事不会和任何人商量就会发生.快乐与伤心全靠自己，别人劝皮劝不了心，只有自己想开、自己调节，才能心平气和。不管什么人遇事不要钻牛角尖，调节自己的情绪，放平心态，以开朗、豁达的态度去面对每一件事，这样才能达到心身健康。快乐是建立在少私寡欲之上的，即不要私心太重，不要欲望太多，更不要想得太多，为人要质朴，这样才不会有痛苦与烦恼，而且性格要开朗，这样才有助于心神的清静。有一个好心情，就会感到人生道路上充满阳光与快乐，而这种快乐不是别人给你的，是靠自己得到的，人生在世，磕磕碰碰、沟沟坎坎很多，遇到什么不顺心的事，退一步、让一让、想一想就过去了，让自己在快乐中享受每一天的生活。350字 初一 记叙文
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直面生活才能创造快乐《眼泪》写一个人找“同情的眼泪”，其实是在找人们的善良之心；《画眉》中的画眉声音婉转悠扬，但不知道自己的歌有什么趣味，得到自由后才发现歌唱的意义；《跛乞丐》中的邮递员尽职尽责，可是被扣了三个月工资，还被打跛了一条腿，沦为乞丐。这三篇结局都不好：找眼泪的人被人嘲笑，画眉风餐露宿，乞丐步履维艰。但是，孩子的眼泪让找眼泪的人明白了“人之初，性本善，性相近，习相远”之理，于是仍心存善念，施以善行，在给别人快乐的同时自己也收获快乐；笼外的生活让画眉明白了自由的价值，因而开始为人民的不幸而歌，为人民的喜乐而唱，它的歌与人民同悲欢，歌唱也就有了意义；邮差失去了劳动能力，但他讲的故事却播洒着人性的阳光，启迪着我们的心智：他们都有自己真正的快乐。现在让我们来看看“快乐的人”，看看他是否是一个真正快乐的人。这个快乐的人身上围了一层极薄的幕,这幕让他觉得自己和周围的人事都是快乐的。两个骗子和一群人知道他有这层幕。骗子借口赈灾向他募捐，一群人诱惑他拿出黄金建造快乐纪念塔，他都慷慨解囊。他认为自己解民于水火，陶醉于自己的善举，快乐之极，殊不知得到黄金后，骗子去喝酒取乐了，一群人去大食鸦片了！着实害人不浅！蚕农卖尽家产买桑叶、几宿不睡、几乎要病倒了，仍支撑着去采桑的不幸；妇女们从早到晚只有纺织、小孩嗷嗷待哺的苦处，他都熟视无睹，却为采桑、织布的悲惨场景而高唱赞美诗，殊不知其快乐是建立在工农的痛苦之上的！这都是这层幕导致的，那么这层幕的寓意是什么呢？应该是一种精神层面的象征。从上个世纪二十年代这个创作背景来看，叶老的写作意图是：快乐的人之所以快乐，是因为他乐善好施，他因给了别人快乐而自己也感到快乐，是因为他把一切都看作是美好的，善待一切；这是一种大慈、博爱，应得善报，但结局却是恶报；这是人生的悲剧，是作者对黑白颠倒的不公社会的控诉。但是另一方面，此童话告诉人们更多的是：施善应有原则，快乐才有根基。美丑是非无原则的这层幕蒙住了快乐人的双眼，使他看不清现实，盲目快乐。因为盲目快乐，所以他的快乐带来的是别人（自己的妻子、赈灾骗子、采桑人、纺织女、吸毒者等）的痛苦，所以这种快乐不会长久。结果怎样？被恶神刺破幕而死。表面上看，是邪战胜了正，其实呢，它并非真“正”，所以被邪所化是很自然的事了。快乐的人因有这层幕而看不清现实，不明是非；骗子利用它大行骗术。由此可见，这层幕实是愚昧无知之意、回避现实之念、贪图虚名之心，它带来的是个人的快乐、群体的痛苦。大而言之，凡是因不明是非、不辨美丑、不识善恶而出现只给自己带来快乐却给别人带来痛苦的结果的心理都是这层幕。古往今来，全身罩着这层幕的快乐人可多着呢！春秋时，虞公不听宫之奇的虞虢辅车相依、唇亡齿寒之谏，而贪图晋国送来的珍宝，两次借道给晋伐虢，第二次晋灭了虢后回兵时顺手灭了虞。单看《玉树后庭花》就可知陈叔宝是一个快乐的人，但其在位时百姓哭，傅宰谏，结果是，谏者死，百姓更苦，而他却继续过着金莲铺地、歌舞达旦的酒色生活。觊觎陈朝多年的隋文帝用时打时停的骚扰陈军之术麻痹对方，暗中积蓄力量，而陈后主却说：“王气在此，齐兵三度来，周兵再度至，无不摧没，虏今来者，必自败。”于是继续做他的快乐人，临到隋军兵临城下时只得做了亡国之君。当代的陈希同、王宝森、陈良宇、宋平顺等又何尝不是罩着这层幕的人呢？他们身上的幕是什么？一个“贪”字：贪财、贪色、贪权、贪乐。这个“贪”字使他们得意而忘形，不明是非善恶，但因只快乐了自己，所以最终也没能得到真正的快乐。不过，也有不为这层幕所蒙罩的真正快乐的人。雷锋,一个普通的士兵,离我们去了,为什么一代伟人纷纷发出“向雷锋同志学习”的号召?孔繁森,一个普通的援藏干部,离我们去了,为什么人们用“一尘不染两袖清风视名利安危淡似狮泉河水,二离桑梓独恋雪域置民族事业重于岗底斯山”这样一幅挽联来颂扬他?任长霞，一个普通的女公安局长，离我们去了，为什么十里长街，白花胜雪，挽幛如云，倾城百姓送英魂？徐本禹，一个普通的大学生，为什么被评为“2004年感动中国人物”？因为：心里时时装着别人的人，才能创造真正的快乐，才是真正的快乐的人。“孩子们，生活是多彩的，生活是复杂的，擦亮双眼，直面生活，多为别人创造快乐，从而使自己也成为真正快乐的人吧！”也许这就是叶圣陶爷爷要告诉我们的。联系地址:钟祥市长寿镇小学所读书目:>指导老师:闫翠芳1200字以上 初一 抒情散文
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发明创造我常常看到别人家的墙上贴着漂亮的墙纸：有的印有花图案、有的印有机灵卡通人物图案、有的是可爱小动物图案、还有明星海报。这些形态各异的图案，除了装饰外，没有别的功能。于是我想发明一种“神奇的墙纸”。我发明的这种神奇的墙纸，它能随着天气不断变化，告诉我们四季的来临，并随着不同的季节散发出不同温度的风。春天，万物复苏，墙纸变成淡蓝色，画面上出现美丽的大花园和一群活泼可爱的孩子——在蓝蓝的天空下，孩子们唱着动听的歌，跳着欢快的舞，花园里的花争奇斗艳，墙纸上的微型空调还吹出一阵阵柔和的风。看着这春意盎然的景色，吹着和煦的风，让人们的心情顿时快乐起来，工作、学习也精力充沛。夏天到了，太阳火辣辣的，墙纸上微型空调便吹出一阵阵凉爽的风，墙纸便变成了一片深蓝色。在蓝天下是一望无际的荷花池，一朵朵粉红的荷花好似一群漂亮的姑娘，在池中翩翩起舞。一片片荷花就像一艘艘小船，小姑娘坐在船中，好像在采莲蓬。池中倒映着荷花，让人分不清哪是花，哪是影。顷刻之间，人好像也融入画中，真可谓“舟行碧波上，人在画中游。”秋天的时候，墙纸变成桔黄色，桔黄色下是一片稻田和果园。稻子笑弯了腰，果子挂满了枝头，墙纸上一阵阵秋风吹来，稻子和果子不住地向主人招手点头致意，好像和人们一起在庆贺丰收的喜悦。到了冬天，墙纸便会变成一片白色，上面印着小朋友们在雪地上滑雪、打雪仗、在冰上滑冰的场景。墙纸上的微型空调会吹出暖和的风，使你感到温暖、舒服。对了，还有一个功能忘记告诉你了：如果你在房间里觉得无聊时，按下墙纸上红色键，它会讲故事、讲笑话给你听，和你说俏俏话呢！怎么样，我发明的墙纸神奇吧？请你们相信，不久的将来，这神奇的墙纸就要问世了，那时，人们不用再买空调、取明暖器了。700字 初一 说明文
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创造精彩生活精彩的生活靠我们去创造。-----题记生活方式不同，活得也就不同。其中有多姿多彩的，有碌碌终生的，有光宗耀祖的，有苟且偷生的……在这大千世界，芸芸众生中，要想活得精彩，活的有意义，只有靠我们自己去创造，去改变。不要想着走捷径，否则你将后悔。培根曾说过：“人生如同道路，最近的捷径通常是最坏的路”生活中有时候不妨走些弯路，一个真实的故事：前几年，美国的哈佛大学要在中国招一名学生，这名学生的所有费用由美国政府全额提供，考试结束了，有30名学生成为候选人。考试结束后的第十天，是面试的日子。30名学生及其家长云集在上海的锦江饭店等待面试。当主考官劳伦斯·金出现在饭店的大厅时，一下子被人们围了起来，他们用熟练的英语向他问候，有的甚至还迫不及待地向他作自我介绍。这时，只有一名学生，不知是站起来晚了，还是什么别的原因，总之，没来得及围上去。正当他站在那儿，不知如何是好时，他看到劳伦斯·金的夫人被冷落一旁，于是就走向前去和她打招呼。他没有作自我介绍，也没有打听面试的内容，而是问她对上海的感觉。就在劳伦斯·金被围得水泄不通，不知如何招架的时候，他们两人在大厅的一角，却聊得非常投机。这名学生在30名候选人中，成绩不是最好的。可是，最后他被劳伦斯·金选中了。这件事在中国曾引起不小的震动。有的说，他太幸运了。有的说，他太有计谋了。还有的说，劳伦斯·金简直是个傀儡。然而，不论世人如何看待这件事，在这个世界上有这么一种现象，谁都无法否认和忽视，那就是：当捷径上人满为患的时候，不妨绕点弯路，这样也许能更快地到达目的地。美好的生活，去创造。600字 初一 抒情散文
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命运与创造秋冬之际的凄凉，虽然没有乌鸦的惨叫，也如此的悲惨。冬天的阳光虽然没有夏日的毒辣，但正午的光照也让人非常难耐，夏日的毒辣冬天的难耐，但冬天来了春天还会远吗？如同失败来了成功还会远吗？这句话对我有很大的影响，这是一个老师在课堂上所说的，也许她没有在意，但我记下来了。我们不应该让命运改变我们，我们应该去努力改变命运。我们不应该让命运来创造我们，我们应该去创造命运。命运是自己创造的，然而没有那一份活力怎么会持之以恒呢？丧失了那份活力，也就等同丧失了改变命运的机会。生活会让我们进入几段黑暗的隧洞，黑暗后是光明，我们应对生活充满希望。不要让希望变成绝望，我们应该让绝望变成希望，让希望变成现实，我们应该创造绝望后努力把绝望变成希望，接着变成现实。创造成的现实应该保持永恒的心态，不要怕失去，该是自己的就是自己的，不该是自己的也不用强求。得到也就要失去，得到多少也就会相应失去多少。一般的时候得到的是自己不想要的，而失去的往往是自己想要的，得到自己不想要的也不要去排斥，因为得到自己想要的有时也要失去一些自己不想要的。命运是自己创造的，自己创造的往往是自己想要的。河北省遵化市下石河中学初三：河北李志民450字 初三 抒情散文
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宽带创造生活虽然我们有幸生活在信息爆炸时代，但普遍感到比生活在后工业时代要累得多。在许多人好不容易刚刚弄明白互联网是怎么回事的时候，宽带、无线互联、蓝牙等新的技术又铺天盖地潮水般涌来，让人应接不暇。对普通人来说，要想明白每项新技术，跟得上时代的发展，的确要付出比前人多得多的努力才行。在上述三项新技术中，对百姓生活影响最大的要数宽带网了。今天电视上说，宽带技术进某某新建小区，明天报纸上介绍，某某IT公司致力于开发宽带应用技术；但宽带究竟会给我们生活带来哪些变化，对许多人来说不见得讲得明白。简单地说，宽带网可以把目前的网络传输速度提高几十至几百倍，能彻底解决长期制约中国互联网发展的带宽不足、上网速度慢的瓶颈问题。宽带互联网技术的核心就是利用带宽的增加提高信息的获取能力，把我们日常生活的更多方面转移到网络上，通过网络便捷地加以实现，以此来创造更大的价值。提升网速是宽带技术的核心，而内容和服务是实现宽带价值的根本。宽带的内容要求将比窄带更加优质和迅速。这不光体现在文字、图像、音频、视频传输服务方面，还体现在交互性服务方面。宽带建成后，内容提供商的价值将得到大幅度提升。国内一些知名传统网站已意识到这一点，开始以高质量内容对宽带时代进行初步尝试。”宽带到底有什么好处？它带给用户的并不只是快速浏览，更多的是在于交互性的多媒体、音频、视频产品。在线娱乐、互动应用和在线财经将成为宽带产品的主流。例如，就“找到啦”开设的“名人坊”栏目而言，用户可以通过网络同每周邀请的一位当红的影视明星进行更便捷的现场聊天。“找到啦”目前已实现了文字和音频的在线直播及后期的视频回放点播，下一步就是实现实时的类似电视的网上多媒体直播。如果你喜爱旅游，通过“找到啦”的旅游频道，不仅可以通过360度×360度的互动全景照片和视频录像在网上看到目的地的一草一木，更可以通过网络直接在旅行社预定线路。如果你是游戏爱好者，“互动游戏”可以让你享受到网上全新的游戏体验，和相隔十万八千里的网友玩联网游戏。总之，传统网站如何与宽带基础建设的投资者尽快接上头，了解宽带建设目前的发展进程，根据自身的特点，尽快使自己的内容朝着市场需求的方向发展，为网民提供更为具体的服务和内容，将是考验传统网站是否能在这场角逐中站好自己位置的关键因素。宽带不仅影响着我们每个人的生活，还将再塑社会的全新结构。因为未来的媒体，将没有所谓的平面、电视、广播媒体之分，媒体只有一种———Internetmedia。1000字 初一 抒情散文
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