我读懂了你
500字
初一
每当想到你那自信的脸上挂着笑容，我的心情便不由地愉快起来。
还记得去年的暑假，我俩一起去爬紫金山，我当时看这山这么高，便说：“喂，你说这山这么高，咱俩爬的上去吗？别到时还没爬呢，咱俩就下来了哈！”“没事儿！”这是你那自信脸上的笑容给了我自信。
上山时，我看着你那豆大的汗珠，从你的脸颊两侧顺着流了下来，嘴里喘着大气，不禁担心起来问：“你没事吧！咱要不休息一会儿再爬。”“好！”
过了一会儿，我们接着爬，可谁知天有不测风云，正当我在一个坡上爬的时候，下起了大雨，顿时我慌乱的时候，不知道该怎么办的时候，突然脚一滑，我的头脑瞬间空白，而你那自信微笑的脸再一次出现，拉住了我的手，让我看到希望。
你的那张脸让我有了希望，让我的心里充满温暖，当我俩回到家时，我就问他：“哥，你为什么总是摆着一张有着自信和微笑的脸呢？”
“因为这样能给别人带来希望与温暖。”
突然间，我读懂了你。
我读懂你为什么要摆着一张充满自信和微笑的脸了，那是因为你让别人在困难时看到希望，让别人在困难中充满自信。
其实我知道，当你在伸手拉我上来之前的几秒，你内心也是慌乱的，但你想让我看到希望与自信，你就强制掩盖住了自己的慌乱，用那张充满希望与自信的脸露了出来。
你用希望与自信让我读懂了你。
滋养
600字
初一
小时候，在路上，看见了吃的，就走不动路了。死活缠着父母为我将东西买下来，才肯走。要么就是后来买一大袋，放在家里，慢慢吃。
上小学了以后，开始对我进行了美食克制。那是一天晚上，我正在房间里写作业，忽然听见老妈又买了一袋零食。心里想着：哈哈，等我写完了作业，我就去找零食吃了。当我写完了作业后，我来到了客厅，开始四处寻找零食。是否是动静大了，惊动了老妈。“你是不是又在找东西？”“嗯。”“找什么呢，是零食吗？”“老妈，知女如母啊，我就是在找零食呢？”“你找不到的，因为零食就在我房间。”“啊？老妈你这么坏的吗？防我拿零食都藏到房间里了。”我走进了房间，“妈，我就拿一袋零食好吗？”“不行。”“哎呀！通融一下啦。”“不可能，你小心吃零食长胖。”“不会的。”趁着母亲看手机时，我早已发现了零食的位置，趁着对话时一点一点靠近我的零食，以超快的速度拿了一袋，快速逃离了房间。
上了初中以后，晚上回来以后吃饭。吃完晚饭，正准备到房间里去写作业。“零食在桌子上，写完作业后自己来拿。”“哟，是谁小学时，防着我，不让我拿零食，嗯？”“我现在总算明白了，不管我将零食放在哪里，可你总是能找到，那不如不藏了。”“你也知道我的厉害了吧，只要你告诉我，我总能找到零食。”“好了，别吹了，快去写作业吧。”
九点多了，我终于写完了作业，走出房门，拿起一袋零食，就回房间。低头一看，这不就是我喜欢吃的吗？我这才明白了母亲为何将零食放在了桌上。
母亲用爱默默支持着我，滋养着我，却不会说出来。
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相似题目
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我读懂了你我们班的班主任兼语文老师，姓汪名文娟，人称“汪大人”。别看她瘦瘦小小还长着一张娃娃脸，教起书来一点儿也不含糊，管理起班级来也十分有方。作为语文老师，汪大人从不循规蹈矩地只教书本内容，将文章中的赏析知识一股脑地全教给我们，让我们回家去背，而是在课上想到哪讲到哪，多数是让同学小组讨论，再汇总在班上一起探讨。对于语文学习，汪老师更注重的是平日的积累。每周的语文早读，总是随即抽同学讲解《世说新语》，《曾国藩家书》也需要同学们挑选语句背诵默写，宋词、现代诗的背默也是少不了的，每周的三篇作文和“录读”作业现在看来已经习以为常。为了跟进时代的脚步，汪老师还在一个软件里研究出了线上测试，以便节约时间，一次测验不好，再做第二次，曾经，一直都不能理解为什么要教这么多额外的知识，学完书本不就行了，这样不仅我们烦，老师也累啊！随着知识的一点一点累积，才发现这才是真心对我们好，语文不靠积累真得行不通！作为一个班主任，汪老师并没有花多长时间在班级管理上，而是将所有事情都分配给同学，大到管理整个班级，小到管理每天的手机收发情况，班中绝大多数同学都有自己的职位。汪老师总是将所有要求都告诉班干，再由班干分配给每一个有任务的同学去执行，而她，只是在暗中默默“监视”着我们，一言不合就耕耘！所谓耕耘为何物？就是“浪费”我们的自习、休息时间用来在《爱的摆渡》（家校联系本）上写关于班中的消息，少则一面，多则以千字计算。她曾经说过，能让我们写作文就是她最开心的事，但我们班又是一个极其容易躁动的班级，经常不能做到老师所提出的要求。汪老师就经常拿我们班和六班比，“别人家的六班怎么就能……你们怎么就不能呢？”为了治治我们这个“老师一走班级就吵”的现象，汪老师还专门请了六班的两位“演员”，排练了一节课的时间，制造出有人在楼梯口跌倒了，让老师快去看一下的假象，而汪老师则事先用手机在讲台口上固定好位置，开启录像模式，结果虽然演得有些破绽，但没有引起同学们的怀疑，我们的“罪行”就在老师手机里暴露地一丝不挂了。为此，汪老师好好地整治了我们一番，在她的调教下，班级的整个风貌变化不少，“初二现象”也没有如约而至。对于这将所有事情托付给同学来做，自己却暗中观察的汪老师，我们是又爱又恨，也终于懂得了她希望我们能成为素质高、自律性、责任心强、成绩又好的“王牌十一班”。也许汪老师并不是一个完美的老师，但她却能帮助我们从幼稚走向成熟。也许一开始我们并不了解汪老师，但在于她的交往中，我们变得更了解、更喜爱、也更崇拜她了。1000字 初二
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我终于读懂了你一只脚踩扁了紫罗兰，他却把香味留在了那只脚上，这就是宽容。——安德鲁．马修斯沐浴在阳光下，嬉戏在池塘边，行走在公路旁，我终于读懂了你。曾记得小时候，母亲领我去郊游，在路上看到一对母子在吵架，旁边有许多围观者，吵着吵着，男子竟然还要打他的母亲，旁边的人在劝说男子，但他仍不肯停手。后来我才得知，那名男子是个赌徒，多次赌博都在输，甚至家庭都散了，他走投无路，便向年迈的老母亲要钱。母亲没有办法眼睁睁看着自己的儿子活活被要债的打死，只好拿出了钱，以至于后来他又把母亲的钱输光了，然后又去向老母亲要。母亲已经穷了，没有钱再拿去供儿子赌博，那名男子便出手打了养了自己二十几年的老母亲，便是后来我们看到的那幕。我与母亲后来得知，那名年迈的老母亲原谅了那不孝的儿子。当时我还震惊：那就是个人渣，应该把他送进监狱里去！那位母亲是不是傻？长大后，再想起这件事才明白：那母亲并不是傻，她选择了宽容儿子，是因为她爱他，世界上哪有母亲不爱自己的孩子的？她选择宽容他，是因为他不论成为什么样子，都是她的孩子，因为那里是有份亲情在的。没有人能无缘无故宽容你，要不，就是亲情，要不，就是友情。请铭记这两份情谊，因为无论如何，它们都将是你最坚强的后盾。宽容，我终于读懂了你！500字 六年级
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我终于读懂了你人世间有许多珍贵的东西，比如像我，有很多爱我的人，爸爸或者妈妈，我相信，爱你的人也始终在你的身边。我们每个人拥有的东西是一样的，只是我们周围，有许多关心，爱护我们的人，但是我们并不懂得珍惜这份爱。大家都可能有一个唠叨的妈妈，我却不然，竟有一个唠叨的爸爸。有一天，我去上学，刚要出去，爸爸叫住了我。“儿子，拿上雨伞吧，看看天上的飘着的云儿，八成会下雨”。听了爸爸的话，我看了看天，没看出有什么稀奇的，只看到是一个大晴天。我心中暗暗嘲笑爸爸，怎么可能下雨，真是开玩笑。可是，为了不再听爸爸半天的啰嗦，我迫不得已拿上了伞。走在路上，微风徐徐地吹来，甚是惬意，我越来越觉得爸爸愚蠢，这样好的天，怎么会有雨呢？轰隆——轰隆——，这是什么声音，仔细一听，原来是天上落在地上的小雨滴。转瞬即逝，刚刚还平静的天转眼间就下起了倾盆大雨。咻——幸亏听了爸爸的话，不然就要被淋成一个落汤鸡了！此时此刻，我的心里充满了歉意与感激。就在昨天还在烦恼爸爸的唠叨，还不明白爸爸的唠叨，可今天，我却对他的唠叨充满了感激；就在昨天，我还对爸爸充满了反感，可今天，我却对他有一丝敬意；就在昨天，我还不理解爸爸，可今天，我却理解了他——爸爸拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。我终于读懂了你，爸爸！500字 五年级
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我读懂了你，麦穗太阳倦了，自有天空承载着，山峰倦了，自有暮烟凝着，花儿倦了，自有沃土守候着，而你，麦穗，你倦了呢？当你乘着春风的翅膀，姗姗卧倒在春的怀抱，和着细雨，在天地间让生命之花绽放时，夏的脚步近了……夏的炽热并没有给你多少温存，你只是在这五彩缤纷而热烈奔放的夏季独自在角落里酝酿着。当农夫的双脚划过你的嘴角，辛勤的汗水将你哺育，你厚积薄发，在夏留下了青涩而强壮的身影！——春华秋实，秋怀着牛顿获苹果的灵感在大地拉开了序幕。而你，在这个本属于你的季节反而显得更加收敛，谦卑地低下了沉重的硕果，在金黄的大地上找寻秋的痕迹。麦浪滚滚，你将秋染成金黄，你将球装扮得绚丽多姿，回首你的历程，仿佛岁月又将迁变！而你，一如既往地拼搏，努力留下绚丽的一笔！麦穗经历了喧哗和寂寞，选择在了落寞的深秋绽放，虽有鲜嫩欲滴的水果张扬着，傲霜斗雪的菊花灿烂地烧着，麦穗仍不屈不挠地在空旷如野的大地上滋长！浸润着汗水，凝结着心血，在那个午后，夕阳柔和地照耀着大地，麦浪与天相接，找到了归宿！循着麦香，静静的沉醉，荷着丰硕的果实，面对炙烈的阳光，一如既往地低下了头，在微风中摇曳，仿佛是个认错的小孩，害羞地低下了头。哦，麦穗，我读懂了你，那是你隐约地在教诲我们：胜不骄，败不馁！空中有飞鸟的痕迹，你憧憬地望着它们，仿佛空中也有你的倒影，朦胧中，仿佛勾勒出“谦”，在空中熠熠生辉！麦穗·谦卑·永恒！500字 初二 散文