“爱鸟周”活动_550字
600字
六年级
鸟类是自然生态的重要组成部分，是自然界赐予人类社会的宝贵财富。切实保护鸟类资源，对于保护生物多样、维持生态平衡、美化净化环境，创建和谐校园，具有十分重要的意义。
作为地球生物圈的一个重要的组成部分，与人类共同生活在这个星球的鸟类有近万种。从现存的陆地最大的鸟------鸵鸟到最小的蜂鸟；从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的生活。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们人类无尽的遐想。
然而，现在我们仰望天空，再也寻找不到小鸟那矫健的、轻盈的身影，侧日聆听，再也听不到鸟儿那高亢的声音，我们是否意识到，我们已经犯下了如此严重的错误，如果某一天，我们在早上的时候只能听到我们自己发明的事物的噪音。在陆地上走的时候只能看到我们人类那是多么可怕的事情啊！
就在昨天，令我感动的事出现了，在我们学校有1只小鸟不小心从树上摔了下来，六年二班的一位同学，给小鸟包扎，终于把小鸟医治好了。
我们中华的炎黄子孙跟应该保护小鸟，但是我看到一些另一种现象：
他们乱抓小鸟，把他们关进笼子里，让他们失去自由，让他们出现在我们的餐桌上，这种行为，我们应该对他们说不，但有些人，他为了享用美食，而吃掉了这可爱的小鸟。
同学们，让我们一起来保护小鸟吧！保护小鸟就是保护我们的家园，我希望，我们让我们的后代看到美丽的世界吧！
六年级:雷泽宇
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梦想新纪元_600字
600字
六年级
新的一年，新的一天，新的一学期，当然也有新的梦想。
每一个结束都是全新的开始，每一个最后都是序幕拉开的前言，每一个末尾都是新生的种子，每一个梦的终点都是下一个梦的起始。
六年，风风雨雨一路走来，用心守望着这承载梦想的帆，狂风暴雨又怎样，我们就是存在的信仰。
小小少年的我们，学着蒲公英，一次又一次在狂风中飞翔，带着梦翱翔着。
在无边的黑暗中，身心疲惫的我们，哭过，恨过，痛过，但却从未放弃过，从未放弃过追逐梦的步伐，越挫越勇，都坚信着，那所谓的“天之骄子”也是有无数次“废柴”的积累才造就了那一鸣惊人的时刻。于是，我们这些为梦想奋斗的人，保持住心里的夏天，保持这那炽热的跳动。
还记得，几年前的一日，成绩单发下来了，我们共同看着那格外刺眼的分数，那些圈圈点点，心不约而同时凉了半截，我们再也发不出任何笑容，往日的潇洒从容已不再，只有那黯淡无光的眼神和风雨交加的心，但是，我们没有放弃，走在了一起，在互相鼓励下，静静地在自己胸口点燃了一盏灯，拥有了属于自己的光，那么的炽热，那么的耀眼。
向别人证实，也向自己证明，小小的嫩芽也会长大。
六年，我想，你到了绽放的季节，我想要蓬勃的生命气息，我想要势不可挡的激情。
在这限量版的青春里，去做一些自己真正想做的事情。让时光为我所用，将动人沉淀成经典，把难忘镌刻成永恒！当我们的梦想在眼前划出彩虹时，那将会是无比华丽的蜕变，带着这回忆、激情、喜悦，一起走向梦想的下一个纪元！
福建泉州洛江区就南小学六年级:谢锶铭
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六年级
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爱鸟一个夏天的下午，天空中乌云密布，好像有人把墨水给打翻了似的，忽然雷声大作，下起了倾盆大雨。豆大的雨点落在地上，溅起了一朵朵美丽的水花，小明望着窗外的大雨，十分担心，不知道我家附近的荷花池旁边的那棵大树上的鸟巢里的小鸟，会不会被这一场大雨给淋湿了呢？小明马上拿起一把雨伞，飞快地冲出家门，直奔荷花池边的大树，他到了那边看见住小鸟的鸟巢巳经都快变成了一个小池塘了，小鸟的羽毛湿透了，它叽叽喳喳地叫着，好像在说“快帮帮我，快帮帮我”！小明心疼地说：“你再坚持一会，我马上就想办法”。他环视了一下四周，把目光投向了荷花池，他灵机一动，池里的荷叶不是很像一把大伞吗？我可以折一片荷叶给小鸟当雨伞的呀!他马上扔下雨伞，赶紧跑到荷花池边，蹲下身子，小心翼翼地折下了一片荷叶。小明拿着又大又宽的荷叶回到鸟巢前，把荷叶插在树杈上，小明对小鸟说：“现在你不会被淋湿了吧”。小鸟也像听懂小明讲的话，又叫起来了，好像在说：“谢谢你，谢谢你”。小明说：“不用谢，这是我应该做的”。“保护动物，人人有责”。小明眉开眼笑的拿起雨伞，和小鸟依依不舍地道别了。450字 六年级 叙事
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周记（一）_550字这是开学的第一周，在这一周里我接触了新的老师和可爱的同学，开始了崭新的六年级的学习生活，六年级是小升初的跳跃阶段，在这紧张的学习期间我也偶尔的放松了一下，下面我给小伙伴们讲讲。暑假我是老家陪爷爷奶奶度过的，我在开学前一周回到阔别一月有余的济南家，由于在老家时间长了和爷爷奶奶的感情更加深厚了，我离不开奶奶，奶奶也离不开我，所以奶奶也跟随我来到济南，奶奶最近几年没来了，我琢磨着带奶奶去哪里玩玩呢？老爸说：“市里各大公园你奶奶都去过了，再说了公园里面人又多还那么热，不如去个既凉快又好看的地方吧---黑虎泉，怎么样？”奶奶听后觉得可以，我们说走就走，老爸开着我家的小汽车，转转悠悠的来到一个小区，说到了，我下车一看不对啊！怎么是十亩园社区啊？老爸说：“我们把车停在这里，再往前就不好停车了。”原来是这样啊！下车后没走多远就到了琵琶桥，站在桥上便看到黑虎泉喷水的浩大声势，真好像猛虎大吼！走进了一看，黑虎泉泉水从虎嘴里喷涌而出，那泉水仿佛是一块碧绿的翡翠，绿的那样清澈，倒映的杨柳的影子，怪不得人们都拿着水桶，瓶子来接泉水啊！奶奶很高兴的看着周边欢乐的人们和欢快的泉水，我们就这样享受着大自然给我们带来的馈赠！！我喜欢济南！更喜欢黑虎泉！！黑虎泉是我们济南的“明珠”也是我们济南的骄傲。六年级:戴鲁斌作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 日记
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爱鸟之心爱鸟之心，人多有之。然鸟之哀，正在为人爱——爱而无责任，是空泛之爱;爱而不敬重，是轻慢之爱;爱鸟之心被商人利用，适成害鸟之因，则是盲爱矣。鸟本天然生命，今因人之爱，而遭大不幸，是鸟之哀。鸟将尽亡，人何以独存?故鸟之哀，乃人之哀也。爱之实，在有责任心。无责任心而泛言爱，有爱言而无爱行，遂有爱鸟而致鸟死之尴尬结果，是所谓空泛之爱也。既爱鸟，当尽心尽力;若能尽心尽力，自会渐知鸟之习性，由最初感性本然之爱，进达理性自觉之爱，终成人鸟相亲相爱之境，未尝不是人生妙趣佳话一段。爱之道，在敬重所爱之对象。以己所爱，强加于鸟，轻则施虐，重则施暴而不自知，是所谓轻慢之爱也。轻慢之害，有甚于空泛。人非鸟，焉知鸟之乐?以人之乐施于鸟，鸟或适以为苦;人若以鸟之哀鸣为欢叫，则人之残忍可知矣。故真爱鸟者，当以还鸟之自由为最终选择也。然爱鸟之放生，又成害鸟之别径。爱鸟之人心，已成牟利之市场。人间善恶之调诡，莫此为甚。商人以牟利为天职，或可不论。放生者之动机，初看似亦无可非议。当市上之鸟，将成鼎镬中之牺牲，买而放之，善莫大焉。然若商人所卖，正为放生者而备，买者为一己爱心之发扬，而不问鸟之来去如何，是为盲爱矣。此鸟虽因我放飞而活命，彼鸟却因人仍欲买而续遭网罟之灾。如此捕而放之，放而捕之，循环往复之间，众鸟岂能平安愉快无死伤?由此可推知，放生之爱心愈多，遭难之飞鸟愈众。爱鸟而致鸟亡，此岂买而放生者所乐见之结局乎?故放生之善举，亦当慎为之。当放生不成生意，利用善心以发财之市场不复在，众鸟或将更安适。人若有善心，存善念，时时处处皆可行善，不必执着于放生一途也。600字 高一 散文
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一次有趣的义卖活动_550字今天下午，我们在操场上举行了“六年级图书义卖活动”。 活动开始了，只见同学们在各自班里的大本营摆了几张课桌，将准备出售的书本在课桌上摆放整齐。同学们有的吆喝，有的举起牌子吸引顾客的眼光，有的当起了售货员，准备为顾客推销书籍或讲解书本内容，可谓是分工明确，整齐有序。 可是，天公不作美，他并没有被同学们积极、团结的表现打动，让我们能够“生意兴隆”，恰恰相反，活动还没进行到一半，我们的“生意”已经越来越冷淡了，该怎么办呢？这时，我悄悄打入“敌人”的内部，想找一条让我们“致富的路”。原来，有的班级不仅卖书，还设置了抽奖活动灬买一赠一、赠送小礼品和第二本半价等活动，让一桩桩“生意”源源不断送上门来。 为了自己班级的成功“致富”，热心的王斓同学借鉴了别班的“致富之法”，自己掏钱买来了各种各样的糖果，相当于买一本书赠送一颗糖。这个地方果然管用，我们的“生意”又重新兴旺起来了。 尽管我并没有在自己班级的大本营里帮忙，但我也借着这个时间淘到了许多好看的书籍。俗话说货比三家，于是我一遍又一遍、不厌其烦地在琳琅满目的书籍面前比较同一本书的价格，又简要地看了一下书本简介，终于买到了既便宜又有价值的书籍。 快乐的时光随着下课铃响而结束了，经过大家的努力，我们班一共获得了三百三十元，尽管数目不多，却让我们尝到了自已赚钱的滋味，还让我们当了一回小商人，也淘到了好多书籍。有时候想起来，还真是意犹未尽啊！600字 六年级 人物传记
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