读《城南旧事》后有感900字

读《城南旧事》后有感

900字 六年级 读后感

《城南旧事》是语文老师推荐给我们的,打开书,那些黑白的照片映入眼帘,不禁给人一种凄凄凉凉的感觉,带着好奇我读完了这本书。

“长亭外,古道边,芳草碧连天;晚风复柳笛声残,夕阳山外山。”6岁的小英子是在《骊歌》的旋律中向自己的童年告别的。《城南旧事》几乎是围绕着“秘密”与“谎言”来完成叙述的。英子似乎天生就是一个怀疑主义者,她喜欢质疑,喜欢刨根问底。她问当教授的父亲:“贼干嘛要偷东西?”父亲的回答让她更糊涂:“他要吃饭,可又没钱。”她问家里的佣人宋妈:“为什么孩子(宋妈的孩子)不自己带?为什么到我家当老妈子?为什么挣的钱又给人家(宋妈的丈夫)去?”宋妈的回答是:“说了你也不懂。”英子的小伙伴妞儿告诉她自己的父母不是亲的以后,她更是不明白了:“自己的父母不是亲的?”英子的胆子也很大,别人都不敢搭理的疯女人秀贞,她不仅冲着她笑,还经常跑到她那里去玩。

英子童年生活的三个重要的段落都是以离别来结束的,第一个段落是一场大雨,英子送走了母女团聚的疯女人秀贞和妞儿(她们结伴去找妞儿的父亲),自己大病了一场,然后她也搬了新家,上了小学;第二个段落,英子无意中在荒草堆里发现了很多被埋起来的赃物,从而她也结识了一个人——“他”,他说自己有个好弟弟,年年考第一,可他自己没能耐,为了供弟弟上学,才干了这一行,他还问英子他是好人还是坏人。英子的回答是:“我不懂。你分得清海跟天吗?我们有一课书叫《我们看海去》,可我没看见过海,也分不清海跟天,分不清好人跟坏人。”后来,在学校的毕业典礼上,英子看见考第一的同学上台领奖,下来后把奖状交给了一个人,正好就是草丛中的那个“他”。过了几天,英子听见有人喊贼被抓住了。“他”被警察带走,英子含着眼泪目送着“他”远去。故事的第三个段落,父亲去世。宋妈坐着小毛驴回家(她的儿女一个死了,一个被丈夫送了人),英子趴在马车的后座上,向那个为了带自己和弟弟,连自己的亲生孩子也顾不上的宋妈告别,也向童年告别。“天之涯,地之角,知交半零落;一觚浊酒尽余欢,今小别梦寒!”

《城南旧事》,我用了一个晚上读完,这是一本我期待已久的书,清新的文字,淡雅的配图,合上最后一页的时候,那清脆的骆驼铃声、北平城的老城墙、看不到头的胡同,仿佛就浮现在眼前,让人久久难以忘怀。别单单说一个英子,即使是我在童年也有众多的不理解———像为什么有的人杀了自己的做孽王儿子却要判无期徒刑、为什么有的人自己都已经有钱了却还要害别人呢?可现在我已经大了,对这些事情早就明白了,我虽没有英子那要悲惨的生活和经历,但谁不会被他的那些故事所感动呢?

奇异的黄山读后感

650字 六年级 读后感

读了《奇异的黄山》这篇文章,我被这黄山壮丽的景色深深地陶醉在其中,无法自拔!

我读过许多非常好的文章,但是很少遇到情投意合的文章。这篇文写得可谓真是天作之合、人间瑰宝-----它那“云奇山异”的奇异之妙;它那“高耸入云”的山峰怪石;还有它那“危峰兀立”的悬崖峭壁更是绝啊!

先是独一无二的诗文开篇:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。这绝的诗句怎能不用来表明黄山的名气从古至今都不衰呢?除了这些诗文,它那奇山的特点,奇:“黄山可真奇啊,玲珑隽秀,说不尽的千姿百态,奇瑰艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景”;这不是黄山的奇吗?高:“黄山可真高啊,连绵起伏,耸入云端,从山顶向下看,云在脚下漂浮”,这不是黄山的高吗?险:“黄山可真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,悬崖峭壁陡峭,山石横如断,几乎是90度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失足即刻就从崖上跌下去,摔得粉身碎骨!”这是多么多么好的句子啊,它这种奇、高、险的山色怎能不让我深深地陶醉在这其中呢?除了这山独有特点之外,这美丽的云也写得神采飞扬、活力四射,真不为应了这句话:它像一张大幕把天上和地下都罩起来了!结尾最后一句:“日照香炉生紫烟,遥看云海涌山间,奇山异树云中裹,天下美景归黄山。”这一句不愧为名句之后代,不愧为好诗句!

这真不愧是一篇描写黄山美景的佳作。小作者对黄山的景物观察细致,构思精巧。而且善于用诗词名句来写景抒情,并恰到好处地运用课文中已学过的语句,丰富了表现力,也易于增添文章的诗情画意。同事文章还运用了对比、夸张,拟人的修辞手法,如黄山的高,能使“云在脚下漂浮,”“云静得让人感觉不到在动”,长得“能罩天地”等,这些增加了语言的气势,加强文章的感染力。

这篇文章怎能不让我刮目相看呢?

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