爱让他们重生！
1200字
六年级
散文
爱，让他们重生！
“我祝愿，爷爷奶奶健健康康，永远不老；我祝愿……爱我的人，我爱的人一切都好！”
想必大家都听过这首歌吧！稚嫩的童音在耳边回荡，让我想起了灾区的那些孩子一个个鲜活的生命啊！多么令人羡慕的天真，多么可爱的孩子，这本属于他们美好童年的时光！然而，“地震”一个无情的名字将他们的童年打碎了！美好的梦，美好的人，还有美好的明天！今天又来临了……
地震已成为过去，地震的来临正是体现我们中华名族精神的时候。“一方有难，八方支援”！五月十二日，护士节，本该是白衣天使的节日，但地震发生后她们有又全力以赴为灾民疗伤！地震发生后，多少“橄榄绿”在灾区为人民服务！地震发生后，多少来自五湖四海的志愿者在灾区忙忙碌碌！这次地震，多少人因为爱而去爱，多少人因为爱而被爱！爱，是灾区人民生存下来的信念——妈妈为自己的孩子活着，爸爸为自己的妻儿活着，老人为自己的老伴活着，孩子为自己的父母活着…… 在地震中又发生了多少感人肺腑的英雄事迹？数不胜数，因为中国人的力量是无穷大的，只要我们团结起来天塌下来我们也能顶着！
地震过去了，在汶川也丝毫找不到一丝留下的痕迹。我们能找到的都是如花般的喜悦，如孩子般的人们 ，在汶川生活着！还记得地震急需物资时，是我国的海陆空三军，用自己的一份力量变成大家的力量，运往汶川！无数的直升飞机飞往汶川，在路途中，又有人因救灾而牺牲了！在汶川急需救灾基金时，是我国各大企业几百万几千万捐给汶川！是他们 让汶川变美丽，是他们让高楼大厦耸起，同样是他们，让汶川的人民脸上堆满了笑容 ，还是他们，又让小朋友们有了一个美好的童年 ！ 在地震后，谁在灾区最可爱？当然是白衣天使，解放军，志愿者，还有我们敬爱的温总理！网友说：在灾区人们总能看见这个花白老人忙碌的身影……是的，在人民遇难时，能给予他们最大的爱的人不是亲人就是国家领袖！面对这么多帮助他们的人，如果是我，我感到荣幸，因为有这么多的人爱我。
其实，在救灾的人中，我认为最应该感谢的就是我们的解放军叔叔和志愿者们！他们身着橄榄绿衣，不停的在灾区忙前忙后一会儿在这里救出幸存者，一会儿在那里救出幸存者。在灾区里，最美丽的风景线就是在不停忙碌的“橄榄绿”他们始终做着毛主席的一句话“为人民服务”，他们无私的奉献着自己，奉献的一份力量给祖国！志愿者们也做着一些“杂活”，协助解放军叔叔们。一个个志愿者稍大的才接近三十，小的才十几岁啊！他们真的是把自己的青春给祖国！解放军叔叔，志愿者们，感谢你们！
2011年已经到来，回首蓦然间，我们已经告别了想一想地震，才发现中国是多么团结与伟大的国家啊！是多么的有民族精神！想一想负责的老师们，有多少位老师为救学生进了教学楼就再也没出来过？老师总是奉献着，在感谢解放军与志愿者们，同样要对老师们说一声“老师，你辛苦了！”再想一想我们“中国共产党”，是我们的党培育了这么多优秀的人才，这么多为人民服务的解放军与志愿者，这么多无私奉献的白衣天使！感谢党，感谢帮助汶川的同胞们年的悲剧已经发生，我们不能阻止黑洞般的自然灾害，但我们能靠民族精神来化解。他们犹如土星，被我们这些光环时时刻刻围绕着，他们永远的被爱。
简单的爱，让无数人民有了生活的希望。是爱让他们重生！
爱让生命更美好
550字
高三
记叙文
蝴蝶飞过花海，为花传粉那是蝴蝶对花的爱；荷叶茁壮成长为鱼遮阳那是对鱼儿的爱。
——题记
在世上多种爱中，有母爱父爱和友爱，你们奉献过哪些爱，收获过哪些爱。我收获了陌生人的关爱。
天气低沉，树叶翻白，知了叫着，街上空无一人，马路上散发着股股热气，好热的天！现在人们无不是开空调，吃冰棍，吹电扇罢了。而我正在快步走在路上，迎着太阳的折磨，去上课外班。
等车，“吱”一声车到了，那些人争先恐后，有如饥饿的豹子。我走上车，刺鼻的汗味扑面而来，胃里一阵乱搅。车开动，缓缓向前，不知过了几分钟，我感觉身体轻飘飘的，有气无力。旁边的大姐姐一直在打量我，看我这样犹豫了一下，起身对我说：“小妹妹你是不是晕车，早上没吃饭。”
我警惕的看着她，机械一般的点点头。“不要怕，坐我这里吧”我缓缓坐下，刚想说谢谢，她递过来一张纸巾“擦一下吧，我看你蛮热的，还有这有一瓶水，喝点吧。”我接过水，一股暖流油然而生，羞涩的说：“谢谢啊。”车越发颠簸，那位姐姐也有些站不住，我拉了一下她的衣襟，“姐姐，要不你坐吧，”“不用了，呵呵，我快到了。”我扭过头。不知过了多久，我回头一看，姐姐还在，她只是尴尬一笑。到站了，看着她的背影，手中攥着的纸巾的力度不免加重了几分。
我不认识那位姐姐，只知道她是陌生人，真希望有一天能再见到她，在说一声谢谢。
要善于发现，也许不起眼的你会变得明亮：善于发现，也许你会挽救一个幼小的心灵；善于发现，也许世界会更加美妙。
让这份陌生的友爱传递下出去，不要在你这里断了线。让我们一起手牵手，共创美好未来。
——后记
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重生每个人都有想忘记的事，每个人都曾认为那些想忘记的，在某时某刻，一定会很轻松的忘记。直到偶尔闲暇时，那些原本自己认为已忘记的是有重新浮现，才明白，有些事，不是想忘记就可以遗忘的！忘记很难。难得就像夏季里忽略不了的炎热；冬天忽略不了的寒冷；而那些想忘记的事，则是我们生命力忽略不了的一个章节！忽略不掉，就会不经意得想起。想的禁不住笑，笑了之后又忍不住的哭。泪干了，哭累了，就剩下大片大片的绝望，绝往后的疼痛，就像锯齿慢慢地慢慢地，撕割着自己的肌肤，血肉模糊，痛到连刀片干脆的划破竟也是奢侈！当一个人的生命里最大的奢侈是别人眼中刀片下的微痛时，那么，这个生命真的就要殆尽了。体内的干枯成了深褐色，手指缓缓扶过会划上许多或深或浅的，用右眼看不见的血条，很痛，却找不到伤口在哪里。找不到，就只能任由它痛下去！不知是心疼的发颤，还是颤得很疼，一下下，剧烈地颤动着，像锤子重重地砸了下去，碎了!呵，心碎了的样子是什么？血，会流多少？是不是就像对着白炽灯咫尺的距离间闭上眼，整个世界血红一片，没有边际。像在血海中一点点下沉，使已经枯竭的身体收取血液，经过一个沧海桑田的时间，再一点点上浮。终于见到阳光到那时是不是就可以忘记尽管记忆里布满了沧桑写满了凄凉是不是就可以忘记了或者说那是一种重生呢如果可以重生那么一些事情就可以重新发生那么让它像从前一样发生好呢还是不要再发生了呢!550字 初一 抒情散文
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重生重生，多么奇异的字眼，当这两个字从一个孩子的口中喷涌而出，那，是一个怎样滑稽的场面啊！听众的心中在想些什么呢？是恐惧？是担忧？还是可笑呢？我无从知晓，因为我不是听众，我只是那个诉说者罢了，而我亦不是你们，我又焉知子之所思？“重生”这是什么意思？一个人活着，死了，又活了。这便是重生。为什么死？因为压力。作为一个孩子我们入世尚浅，也许我们并没有什么资格在这儿论世，但是，我想说或许孩子眼中看到的世界比大人们更加广阔、更加清晰。小小年纪的我们早已背上沉重的书包；小小年纪的我们早已知道这个世界弱肉强食，一个不谨慎就被同龄人远抛在后。但又有什么办法，这是世界的法则“物竞天择，适者生存”•••每一年我们听着一个又一个恐怖的故事，关于什么？关于我的同龄人是怎样死亡的，跳楼的跳楼，跳河的跳河，我们问“为什么，为什么他们要浪费自己的青春？为什么他们不想想其他的办法，而毅然选择死亡，选择逃避？”老师的回答是压力。活着的人透过死亡看到了恐惧，活着的我看到他们想到了重生。置之死地而后生！届时的领悟会更加深刻。世界就这么小，有多少人愿意这样生存？浑浑噩噩的活着，似厌恶却又无法自拔。他们也想改变，他们也想重生，要求、方法。我来试验，才思枯竭，将自己置之死地何处而生？心中重生！用我的思换我的生，思之死，才重生。用那些黑暗，换回光明，因为我知道：死何惧，不足惜，人尚在，必终有所为！500字 初二 散文
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重生老李的语文课堪称绝妙！总能给人意想不到的惊喜和刻骨铭心的记忆。刚入高中时第一节语文课上他就是用最特别的方式征服了我们，让我们爱上语文、爱上写作。转眼一年过去了，今天的这节课是高二的第一堂语文课，我已经期待了整整一个暑假，此刻我正静静坐在教室里等待老李的华丽开场。哪知老李今天一登场，竟满脸忧伤！只见他手捧一个花盆，四周垂下长长的枯叶，几乎看不见盆的颜色，那些枯叶在老李颤抖的手中摇摇欲坠。他走下讲台，述说着它的不幸遭遇。这时我看清了它的“真面目”，一盆普通的吊兰，它已经枯死了！不就是一盆花吗？有什么大惊小怪的，我心想，老李这节课不是就让我们欣赏这“艺术品”吧！我不免有些失望。这样想着，老李已经再次站在了讲台上，只见他用手轻轻一捋，花盆四周的枯叶纷纷脱落，碎了一地，露出了残破不堪的盆壁，已经看不出完整的盆边，仿佛用手一碰就会碎作一堆，让人立刻对生命又多了一份怜惜。枯叶落尽，老李再次捧着花盆走下讲台，走到每--位同学面前，这一次，他显得很庄重，甚至带有一种敬畏。天！同学们惊呼，后面的同学已经按耐不住好奇，一起冲到了讲台边，教室里顿时沸腾了，有些同学已经爬在了桌子上，踩在了凳子……这动静甚至惊动了隔壁班的上课老师。原来在枯叶的中间暗藏着一片绿叶，说是绿叶，实际上已经变黄，似乎是在痛苦煎熬中与干渴抗争，又似乎在等待着生命的终结。我在赞叹的同时不免有些同情那最后一片叶子。它将是生命的终结还是开始？不得而知！我十分好奇，接下来会发生什么？与以往不同的是，这节课老李没有说太多话，没有让我们动笔，也没有布置任何作业，他只是认真地、庄重地捧着那随时可能会散架的花盆回到办公室。此时，我意犹未尽。日子就这样一天天过去，老李还像往常一样来给我们上课，那开学第一课好像从来就没有发生过一样。大约两周后的一天，老李兴奋地跑来教室，手里提着一个大大的红色塑料袋，那袋子被空气撑得圆鼓鼓的，像一个大大的气球，老李小心翼翼地将它放在讲桌上，好像是要展示一件稀世珍品。同学们一脸懵相，面面相觑。但从老李兴奋的表情上，大家猜到是有什么喜事，这事似乎比去年他儿子考上大学还要令他兴奋！打开袋子的那一刻，同学们个个目瞪口呆，大家似乎想起了什么，不约而同地尖叫起来。“没想到吧！还是那盆吊兰，我换了一个青花瓷盆而已，那片绿叶最终战胜了死亡，也战胜了自己，现在，它拥有了整片绿洲……”老李滔滔不绝起来。他再次手捧花盆，走下讲台，走到每位同学面前，同学们个个投去赞叹的目光，那吊兰郁郁葱葱、蓬勃而旺盛……此时，我深受触动，满心敬佩。诗人艾青曾说：“时间是顺流而下，生活如逆水行舟。”在时间车轮的痕迹中，我渐渐懂得了生活的真谛。那盆吊兰，它重生了！而我仿佛也获得了一个全新的生命！我提起笔，在书上写下一句话：生命可能会自我凋谢，但绝不会被外界摧毁。1200字 初三 记叙文
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“涅槃重生”一成不变，都是谎言。万事万物都在变化，更何况其中之一的人呢。有一次和老同学聊天时，对方莫名其妙冒出来一句:你变了。这肯定的语气让我愣了一下，但很快回过神来，淡淡的回了一句：是吗，哪变了？对面沉默了好久，才回几个字：变得更无情了。我无言以对，尴尬地笑笑：开什么国际玩笑，我哪里无情了？然而他却没有和往常一样同我开玩笑：别闹了，我是认真的，感觉越来越看不懂你了，虽然表面上与往常无异，经常笑嘻嘻的，但是我能感觉到，你不开心，但还是在笑，我不喜欢你这样，发生什么事了，有什么不开心的说出来或许会好点啊，你这样会憋坏的。听着他话语中的关心，内心感动不已，但是只是淡淡的回了句没事，便没了下文。我默默地关了手机，看着镜子中的自己，长长的刘海遮住眼睛，几乎挡住了所有视线，也将心遮挡，开心不开心都只想藏在心里，不愿意跟别人分享，倾诉，只想要逃离这个世界，于是变得越来越忧郁，越来越烦躁。本以为一切伪装得很好，只有自己知道，却不想早已被发觉了。究竟为什么会变成这样，什么时候变成这样的呢？想把一切归咎于青春期的叛逆，却骗不了自己。最近和父母争吵的频率越来越高，每个周末欣喜的回家，却总是带着一大堆情绪返校。有一次，或许她被气的不轻，一反往常的冷静，开始反唇相讥，许是一时之间接受不了这反差，我被骂的手足无措，但强忍着不想让她看到我的脆弱，假装淡定的回到自己的房间，然而关上房门的那一刻，委屈和自责的泪水再也忍不住决了堤。也许真如她所言，我真的是个没用的人啊。以往放假回家都走的很快，怨老天为什么不给我翅膀，迫切的想要回家，但现在，却是边走边看路边的风景，盯着一棵树能盯好几分钟，碰到一个认识的人就拉着聊天，东扯扯西扯扯，恨不得时间永远停留，走一段几分钟的路程能拖上几十分钟。但路就那么长，总会走到尽头。很多人问我，刘海这么长了，为什么不剪啊？这时，懒是我唯一的借口。长长的刘海能遮住眼睛，能让别人看不透我，看不到我的情绪，生气也好，难过也罢，只有我自己知道，不用做多余的解释，自己知道就够了。我变了吗？很肯定的，我变了，但不是变得无情，而是害怕，害怕我的一无是处和那多变的情绪让身边的人离我而去，背道而驰，这让我恐惧，让我的眼里每个人都带着面具，不愿将真实的自己展现在别人眼里。希望又害怕从此一个人活在自己的世界里。不剪刘海，只是想逃避，就像乌龟缩在他的壳里。争吵是无措的表现，因为内心一片茫然，不知道该怎么办，冲动下总是酿成“悲剧”。想了很久很久，沉默的很久很久，最终认为逃避不是所有，只会带来更多的“悲剧”而已。我要改变，我不想缩在龟壳里窒息，我想呼吸新鲜空气。重新拿起手机快速的发出一条信息：放心吧，我没事的，强大的我会尽快用七十二变变回来的。他回我以微笑。利落的剪掉刘海，内心紧张无比表面却镇定不已的打破家里奇怪的氛围。我的世界重获光明，我得以“涅磐重生”。1200字 高一 记叙文
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枯草获得了重生最近心情总有些沉郁，每每看着夕阳，脑海里浮现出的不是“白日依山尽”的壮阔，却是“夕阳无限好，只是近黄昏”的黯然。书房里的课本也很久没动过了，上面覆了一层薄尘，它们一页页满满书写着我的次次失意，尘封在房间里，如一个不可妄动的禁忌。曾经我是那样的不可一世，自命不凡，仗着优异的成绩在亲友面前争尽了风头，如今身处战场一样的重点高中，才猛然领悟到“沉舟侧畔千帆过”的怅然，心中被“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的渺小感充斥，世界压抑得喘不过气。周围硝烟四起战火熊熊，我最初是怀着“天生我材必有用”的豪情以高姿态步入的，浴血一年后却是以这样一副丢盔弃甲、抱头鼠窜的狼狈相兵败沙场，功课门门亮起红灯后才发现，原来“天生我材”也可以是难再雕琢的朽木。自那以后我便一蹶不振，整日闲坐在阳台上如老人家一样愁看孤云，慨叹人生多舛。原来少年也可识得愁滋味，却也欲说还休。天凉好个秋啊。看冷风萧瑟，落叶翩飞，原本冰凉的心又一次被我囚禁在了广寒宫。我便如那枯草，在漫野黄金中凋零。在繁世中孤单，在欢语中落寞；坠落、坠落，眼看要沉落在谷底，谁将化为春风，成为我的救赎？又一次夕阳，仰望苍穹，看火烧云红烈；俯瞰世界，一切似曾相识，却又与平日有所不同。我所深妒着的得志少年与父母争吵不休，温润如玉的背后却显现出了性格的乖张。他们为一点鸡毛蒜皮的事纠缠着，而少年老成的他第一次像个孩子那样任性地撅起小嘴；生意场上的大老板——一个四邻八舍都为之眼红的人，生意不顺后醉了酒，一脸衰颓地跌撞回家，正被妻子揪住耳朵斥骂；携手共度夕阳红的老夫妻在散步时竟出人意料地拌起了嘴，你一句我一句，全扫“月上柳梢头”的浪漫。幸福的孩子迷了路，正靠在电线杆旁哭着找妈妈，一声一声，碎裂人心。世界瞬间变了脸，金秋冷凝成寒冬。大家幸与不幸，我幸与不幸，仿佛交织成谜一样的网。我惊奇而又困惑地揉揉眼，再睁开便又是另一个世界：好心的邻里朋友前来相劝，融了冰，化了雪，笼罩在人们脸上的阴云散去，雨过天晴，彩彻区明。迷路的孩子止住了哭声，在静静等待中看到了熟悉的身影。“妈妈……”轻轻呢喃暖人心扉。风干的泪珠下，笑靥如花。枯草一直孤守在心底的自卑自弃也被暖阳般的笑容唤醒，唤醒……人生就如一部完整的戏剧，处处这般跌宕起伏。正应了那句话：世上没有常胜将军，生命也没有幸福的常胜将军。我所仰慕的辉煌就如蝉翼般脆弱，即使牢牢抓在手中，也总会一不留神随风消散，失败反倒是人生的常客。往年，我看惯了世界的“表象”，误以为每个人都是神名垂青的幸运儿，殊不知在每一段故事的背后，有多少伤口正在愈合，又有多少新伤在不经意间裂开，血流如注。萎焉的心，在这个世界从不缺少。若我如枯草，在寒秋安眠后，我要在痛苦中看破成败，从泪水中汲取生命的精华，从孤寂中重获返青的希望；用失意浇灌自己幼嫩的根茎，用沉郁酿造未来的香醇。只待春风又起，方可采撷人生的胜景。从此唯花开花落，便也无他。幸与不幸，皆为焦鹿梦；翻覆手，且看棋局。是在冰雪消融的又一季，迟日杏花飞，枯草获得了重生。1200字 高一 散文
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他们他们人大附中郑州分校高三-10班齐晓园民族精神在，中华万年存。——题记一。文篇是谁面对江晚，哀愁缕缕，高歌竹杖轻胜马？是谁面对荣华富贵，滚滚红尘，淡言人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕？是谁面对今人不见古人月，近月曾经照古人的圆月，深情地祝福，但愿人长久，千里共婵娟？是他，苏东坡，一代文学巨匠，为后世子孙留下了巨大的文学财富，更留下了巨大的精神财富。呜呼，时运不济，命途多舛，苏东坡，生有贵人之气，却无贵人之命。一生坚守正道，与民同乐。可世事多变，命运无情。旧党执政，遭贬；新党掌权，再贬。从国都汴京到密州、徐州直至天涯海角的琼州。呵，可我们的苏东坡并没有被命运压垮。容颜易老，他说莫道人生再无少，门前流水尚能西；花谢花飞，他说生前富贵草头露，身后风流陌上尘；仕途艰难，他歌小舟从此逝，江海寄余生……一首诗，抒发了他澄澈的心灵；一首词，描绘了他淡泊的心境；一幅画，画出了他笑傲苍穹，比肩日月的气度。苏东坡，将他淡泊名利，宠辱不惊的精神留给了中华民族。有他，中华民族就有了蔑视困难的勇气，何其伟哉！二。武篇楼外，雨淋淋地下着。正如人的愁绪——剪不断，理还乱。偶尔传来几声孤雁的悲鸣，或是秋蝉的哀吟。独自漫步在小楼上，走走看看，看看停停。仿佛他所看的每一处景物都是他曾经到过的地方。迷蒙的雨中，他的思绪在翻飞。记精忠报国之遗嘱，怀为国安民之志向。为了给颠沛流离的人们拼出一方乐土。他上书，招兵，北伐。杀敌，败敌常州，再败敌镇江，三败敌清水亭；杀敌，收邓州，再收唐州，三收新乡。胜利指日可待。阵前他英勇善战，无人能敌；阵后，他却仍挡不住小人的谗言。于是风波亭、莫须有变成了千古悲歌。英雄不问成败。岳飞，将他精忠报国、外御强敌的精神留给了后人。有他，中华历史千年辉煌。何其伟哉！三。国篇我达达的马蹄声还未散尽，透过飞扬的尘土我看见郑和的船队扬帆起航。郑和下西洋，多少浪漫多少传奇，满载一船财宝，为远方的人民增添一分光彩；满载一船和平，将友谊的种子播撒在印度洋两岸；满载一船礼仪，将华夏文明送到远方。没有哥伦布的掠夺，没有达伽马的贪婪，没有迪亚士的杀戮。一只最强大的海军，诠释着中华民族的立国理念，盛而不霸。当一轮新日升起时，我们总能看到郑和的船队又扬帆启航：占城、真腊、暹罗、满剌加、……中华五千年，有郑和的船队航行在和平的航路上，华夏威名远播，闪耀千秋。四。天下篇人民创造历史。5.12呀，5.12，震破了多少人生存的理想，也震碎了期待繁荣发展的儿女心。危房，断桥，电停，路阻，呼救，等待。汶川告急，四川告急，中华告急。在这危急的关头，我们看到更多的，是普通人的身影。解放军冒着生命危险救出一个个顽强的生命；医护人员彻夜诊治，救死扶伤，诠释着什么是新时代的白求恩；被困人员满怀希望，一支歌，一盏灯，一杯可乐，永远铭刻着他们的坚韧。人间有爱，大爱无疆。汶川震动，华夏沸腾。我们看到华夏儿女依旧是那么地团结互助，不离不弃。我们看到炎黄子孙依旧是那么地无私奉献，关爱他人。地不分东西，人不分南北。中国有如此人民，中华幸甚，世界幸甚，天下幸甚。我中华有苏轼之文才，岳飞之武略，郑和之信义，人民之爱心，何愁四海升平？中华崛起，大国复兴，指日可待！指日可待！！1200字 高三 抒情散文
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用爱回应他们当我爬出满是苦难创伤的老茧，我要用全身心的爱面对世界，我要撒下泥土和玫瑰花瓣，与需要帮助的人一起共枕同眠。因为故乡那深深的忧伤穿透了我的胸膛；因为那些艰难困厄尖刺一般深深扎在我的心上。放下《灵魂的温度》一书，脑海里不断地闪过“春晖行动”、“春晖使者”美丽而震撼人心的字眼，书中20多个人的名字，就像一片片不老的绿叶，让我感觉这个世界真的没有荒芜，把这个世界丢失的东西找回来，是他们让那些千百年来风雨飘摇、穷困潦倒的村庄最后消失在历史的深处；是他们把曾经封闭与落寞；曾经的争吵和械斗的村庄变成了温馨的梦乡。他们心中有痛，由痛而产生爱，如同在风雨中萌芽的种子，在他们的心中长成了一棵棵枝叶茂盛的大树，向我们散发出智慧的馨香和博爱的光芒，并且把这光芒辐射到辽阔的地域。他们为贫困故土呕心沥血，无私奉献的精神对我的思想是一次有力净化，是对灵魂的一次洗礼，春晖行动让我看到人间有真情，人的灵魂是有温度的。我从大山里来，在那遥远的山区，贪穷像大山一样古老，像大地一样无边无际，看不到尽头。一年到头生儿育女，穷苦一辈又一辈。我从故乡出发，走到今天，对故乡的依恋和牵挂愈来愈深切，童年时生活的窘迫和村里村外萧条情景都尖刺一般刻在我的心上，抹都抹不掉，同样的蓝天绿水，可是记忆里完全没有这种美的感觉。我能绕过生命路上的艰难与困厄，但是我很难绕过一份情感，一份能让死神都望而却步的崇高情感，那是来自我们血液里一种深厚的温暖。我不知道我们能忍受多少苦痛，也不知道能享受多少的别人给的爱。但我知道的是：这血脉的相连系着的我们的一生，有痛会有爱，也许我用爱去温暖不到别的人，但是我一定要温暖母亲，温暖故乡和亲人。“灵魂的温度是母亲给的，是家乡那片热土给的，是成长道路上所有爱着我们的人给的”，是呀，是他们把世界交给了我们，是他们温暖了我，温暖了这几经创伤的心灵。杨洪、曹以杰穿过岁月和弥漫的风尘回到大山，倾情故土，回报社会，以自己的实际行动感召着我们。我忽然发现身边密布着无限的爱，遍布任何角落，分分秒秒存在，人人爱着，人人被爱着。郭魏怀着深深的痛感写，把“春晖行动”四个字演变成一幅幅形象生动的立体画卷使我被强烈地震撼着，让我知道爱是生命的源泉，爱着就有激情，就有生命的力量，它唤醒麻木的灵魂；它让辍学的孩子重新回到书香的校园；它让山区贫困生活的孩子们稚嫩的心灵中激起强烈的感受，并且印证了“春晖行动”的崇高意义；在祖国的偏乡僻壤留下爱的足印。我没有无缘无故的恨，但也没有无缘无故的爱，但是我们同样一起生活在这个美丽的星球上，这个理由还不充分吗？爱我们的父母亲人，因为他们给了我们生命，爱我们身边善良的人，因为他们和我们一起点缀着这个世界。爱很简单，爱我们那贫困的故土，因为那是我们最后的归宿，是故乡一直温慰着我们。用爱回应他们一片绿荫，用爱去温暖他们曾经疲备而冰凉的身心。1200字 高二