捉知了
350字
初三
记叙文
放暑假了，我来到奶奶家，二叔说：“梦雨，咱们捉知了去我高兴地跳起来。二叔做好了面筋，拿上长竿，我们就出发了。我们来到一片树林里，听见到处是“知了……知了……”的叫声，我抬头一看，一只又大又肥的知了正趴在树干上拼命地叫着。我悄悄地拉拉二叔的衣角，用手指了指树上，二叔赶紧在竿顶上放了一块面筋，把竿子悄悄地靠近知了的翅膀，面筋一下子就把知了的翅膀粘住了，这时，知了叫得更厉害了。二叔把知了拿下来，我和姐姐把它装进袋子里。我们又来到一棵大树底下，看见一只知了正叫得起劲，二叔又把竿子靠近知了的翅膀，这只知了好象特别机灵，“哧”的一下飞走了。就这样，二叔捉一个，我和姐姐装一个，我们一边走，一边捉，尽管天气很闷热，我们还是使劲忍着，好不容易捉了半袋子，我们高兴地回家去了回到家里，二叔把知了煎熟了，我拿起一个，咬了一口，又香又酥，味道真不错！
（指导教师 薛凌云）
秋游
450字
六年级
叙事
今天是阴天，但再乌云滚滚也遮挡不住我们心头上的喜悦啊！你想想，在什么情况下我们会这么高兴？当然是秋游了！今天，我不是跟班上的同学一起去，而是跟中学生一起去，多么有意思啊！难道不是吗？
随着汽车的隆隆声，我们到达了位于高明区更楼的鳌云中学那开满野花的校门。那校门是多么的美、多么的大啊，旁边还开满了许多不知名的花儿。
踏着水泥路上的落叶，我们来到了鳌云中学的舞台下，鳌云中学德育处的主任正在讲有关开展手拉“手拉手”连谊活动的方案。我和汾江中学阮主任的女儿在舞台的后边一边听一边玩。
想知道方案吗？告诉你吧，连谊活动的主体是小客人和小主人，汾江中学和鳌云中学离家里较远的学生为小客人，鳌云中学家里离学校较近的学生为小主人。参观的时候，鳌云中学的同学为导游，汾江中学的同学为游客。一对一的方案多么有意思啊！
11时，小主人带领小客人到家里共进午餐，并教教他们干农活儿。
吃过午饭后，该下白石村去看看了，一路上的青菜和野生的水瓜长得很茂盛，还飘着一阵香味。村里的狗时不时跟我们”sayhello“。一栋栋一层高的房子多得是，其中几户人家还在宰鹅鸭，做奶馍呢！
4时多了，天空下起了大雨，虽然在车上有点凉，可是，我觉得雨中夹带着浓浓的友情。
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相似题目
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捉知了今天，太阳公公就像一个大火球，燃烧着大地，知了，也在那儿热死啦！热死啦！拼命地叫，我在家里听着知了的叫声，好奇心就又冒了出来，我想知了到底是长什么样子的呢？于是，我就拿着网兜，迫不及待地冲出了家门，来到公园里捉知了。捉知了开始了，我仔细聆听知了的叫，声是从哪一棵树上传来的！顺着知了的叫声，有一只停在梧桐树上的知了被我发现了，于是我飞快地走过去，激动地拿起网兜，用力的往下一扣，可恶的治疗好像早就发现了我的举动，敏捷第地展开双翅， 一溜烟儿就从这棵树上飞到了另一棵树上，又大声的叫了起来，好像在说:“大笨蛋，真没用，你来抓我呀！”于是，我又顺着叫声，来到了这只鸟的树前，这一次，我吸取教训，灭手蹑脚地走到树下，慢慢地举起网兜，对着正得意洋洋的知了，猛地一扣，知了，乖乖地落入了我的网中。这回知了，吓得不敢再叫唤了，我嘻嘻笑着对知了说。“看你还敢不敢嘲笑我？”今天捉知了游戏，真快乐！350字 四年级 日记
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捉知了福建省福清宏路中心小学三年二班陈家宏一天，小明在上学的路上，小明看到了对面的树上有只知了，就马上捉住了知了．＂铃．．．．．．＂上课铃响了．小明回头一看，上课了，小明把知了放在胸前，慌慌张张地向学校跑去，他跑到教室，幸亏没迟到．老师出了道题让同学们做．小明算了算，想了想，过了一会儿，小明算出了答案，举起了手，老师看到了以前不经常举手日小明，居然现在举起了手，老师马上请小明来回答问题，小明立刻站起来了，他刚张开口，放在胸前的知了居然叫了起来，老师的眼睛睁得比铜铃还要大，同学们都用惊讶的目光注视着小明，小明想：这知了早不叫，晚不叫，偏偏这时候叫，想气死我！＂边想边用牙齿咬着嘴唇，心不停地跳者．老师问小明：＂你身上怎么会有知了的叫声呢？＂小明低下头，从胸口拿出知了，交给了老师，老师说：＂你身体怎么有知了呢？＂小明吞吞吐吐地说：＂是我在学校门前树上捉到的．＂老师说：＂为什么要捉知了呢？＂＂因为我想玩知了．＂小明说．老师说：＂只要你主动认错，老师就不会怪你的．回去吧！＂小明又回到了座位．指导教师：谢老师投稿:2005-6-321:03:53450字 三年级 记叙文
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捉知了星期天，我和妈妈去捉知了。刚开始妈妈还以为很好抓呢！我说：“你慢慢抓，你快抓知了就飞了。”妈妈听见了我的话，好不容易才抓了6只，我说：“你看！我就说你慢慢抓能抓着，你看你还是抓了6只吧！”妈妈不服，妈妈还抓，因为我抓的多，结果，我又抓了4只，妈妈又抓了2只，我一算22+4=266+2=8哈哈！我都比妈妈多18只了。妈妈还是不服，她还抓，她又抓了4只，我看见妈妈有进步了。都比我多10只了，我也开始抓了，不到1分钟，我一下就抓了2只，它们粘起来了，我还以为它俩在结婚呢！我把这件事告诉了妈妈，妈妈都笑的不得了了。妈妈做知了给我吃的时候，我说：“这些知了太倒霉了。”吃着自己的劳动果实，我真是太高兴了。250字 四年级 叙事
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捉知了捉知了每年的暑假来临，我都会到外公的家里游玩，今年的暑假很特别，因为今年我学会了捉知了。来到外公家，外公就满脸幸福地跟我说：〞走！咱们去捉知了。〞我听后，便跟小狗一样温顺，跟着外公到山上去捉知了了。在路上，我的心里一直洋溢着欢快的情绪，觉得抓知了一定很好玩，对这充满了好奇和兴趣。外公手上什么也没拿，只拿了一个白茫茫的袋子，我心里想：就拿一个袋子就能抓到知了吗？于是，在好奇心的促使下，我想外公问道：〞外公，你什么也不拿，就拿个袋子就能抓到知了吗？〞外公听了后，他笑着摸摸头对我说：〞当然可以，不信等一下我抓给你看。〞我自言自语道：〞怎么可能？会有这么神奇吗？我们就这样赤手空拳就能抓到知了吗？〞说时迟，那时快。在我还在念记得刚才的那番话语的时候，我们便来到了山顶上，在一棵大大的树上，我抬头仰望，看见了，上百上万只知了在不停地飞，还在不知疲倦地唱着叫人厌倦的歌曲。只见外公把手放到大大的树根上，原来外公是要开始抓知了了。外公把起满痕的手摆成了会动的形状，不一会儿，那飞来飞去的知了便纷纷爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小时的功夫，外公带来的袋子就把知了装得满满的。看见这满满的一大袋知了，我倍感兴奋，从里面拿了一只出来玩。回到家后，我倍感疑惑，便向外公问道：〞外公，那知了本来是飞来飞去的，怎么会无缘无故地爬到你的手上呢？〞听了这话后，外公先是喝了一口茶，然后向我解释道：〞那只鸟的眼睛对会动的物体很容易看到，但对于那些不动的东西就会视而不见，根据这个原理，我们就可以把那些知了抓到自己手中。抓知了真是件愉快的事，既娱乐了自己，又让我了解到了知了的生活特点。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。700字 五年级 叙事
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捉知了夏天的窗外永远是那么的亮那么的热闹，白云悠然的随风飘荡，烈阳依旧炙烤着万物生机，旁边的白杨树上知了在声声的叫着夏天，阵阵蝉叫不禁想起曾经每年与发小结伴捉知了，那是童年共有的乐趣，不容侵犯。清晨，太阳一大早就唤醒了知了，阵阵叫声也唤醒了熟睡的我们。起床后吆喝着奶奶准备着抹浆糊，抓知了的必备工具。几个发小不约而同的来到后山树林里，手举长杆，年纪小个头矮的就拎着袋子，随着声音挨个树寻找目标。夏天的树林虽然没有秋天的凉爽，但是相比太阳光下可爽快的多，伙计们忙碌的身上的衣服都洒满了汗水，稚嫩的皮肤在户外显得微黑却不失活力，一行人乐呵呵的手里攥着嗷嗷叫的知了，像是反抗我们的俘虏，同伴坏坏的笑着“再叫一会就烤吃了你们”。还有几个故意折断了知了的翅膀，即使飞也飞不远，当做开心的玩具，树林里依旧是蝉声阵阵，完全不在乎这几个孩子的行为，像是看破了红尘，早已料到会有今日吧。夏天伴随着我们的暑假，暑假伴随着炎热，而炎热中我们有知了伴随，因为有知了，开心属于童年的每一天。400字 高三
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知了知了总是在夏天的时候发出最响亮的声音，因为有它的存在，我们的夏天不孤单。一“知了，知了……”今天，我和弟弟爬山时，捉了一只知了。瞧!它还在叫：“知了，知了……”呢!我和弟弟把知了带回家，准备研究后写篇日记。这只知了不知是知了宝宝还是变种了，比普通的知了小且外表颜色有点绿，翅膀有两对，背的最上面有一对大大的翅膀，这对大翅膀下面又有一对小翅膀，身子小小的，眼珠大大的，好可爱。弟弟把它放在巧克力瓶子里，它慢慢地爬着，弟弟又把它放在本子上，它还是慢慢地爬，我不耐烦了，用笔碰了它一下，它忽然扇动了一下翅膀，真好玩!我又碰了它几下，可它不再扇动翅膀了，我又换了几种玩法，它才扇动了一下翅膀。我知道它累了，就放了它。我好喜欢它——知了。二炎热的夏天到了，人们穿上了薄薄的短袖。可在烈日的照射下，黄豆大的汗珠还是流淌下来，树上、草地里还有些东西在叫，好像在说：“热死了!”“热死了!”我心里在想是谁在叫“热死了!”“热死了呢?”于是，我决定把她接来探个究竟。经过我好几天的努力，总算把那个虫子捉了起来，我带着疑问跑去问爸爸妈妈，他们竟不约而同说道：“这个虫子是知了。”于是，我就把它装到瓶子里，带到我的房间中，可它还是叫个不停。我觉得很惊讶，现在房间里开着空调，根本就不热，他怎么还在叫呢?于是我带着疑惑，上网查找了相关的资料，经过一番了解，原来是因为夏天适合求偶才叫的。在这之间，我还发现了一个奇特之处：这声音的来源不是从嘴发出来，而是从胸部的鸣叫器官发出的洪亮声音。今天真开心，学到了好多课外知识。平时我们就要养成仔细观察的好习惯。三这是晴空万里的一天，我在衢州乡下捉知了。这里树林郁郁葱葱，空气清新甜润，天空湛蓝深远，上面还漂浮着几朵棉花般的白云呢!如果你也在乡下你一定能看到昆虫们在开“演唱会”。知了成了主唱歌手，听，那响亮的歌声多么悦耳......知了唱得如此投入，我真想捉几只知了来玩玩。于是，我便找来竹竿和粘力球，把粘力球插入竹竿，这样，武器就制作完成了。我把武器往知了背上一粘，知了便无处可逃。我仔细观察它，发现它是一只黑甲歌手，头上的“四官”极小，眼睛却好比两颗豆子，这差别是多么的大啊!它有两对翅膀，一对大一对小，呈半透明状。乌黑光亮的身体上长着六条腿，非常可爱!一个下午，我抓了近三十只知了，累得汗流浃背。可是到了晚上，它们都成了餐桌上的一盘菜，虽然有点不舍，但味道还是蛮不错的。唉，心里蛮纠结的。描写知了的`每当到夏季时，它便开始“知了，知了”的演奏起来，它是棕黑色，翅膀是经几次蜕变而得来的，到这，恐怕你已经能猜出了，不错——就是知了。又一个夏天，一道微微的暖风吹过，引得树发出“唰唰”的响声。放眼望去，一片绿叶在随风摇摆，犹如绿色海洋，渐渐地，树叶便沉寂下来，隐藏在其中的小黑点，便大声歌唱起来，那便是主演奏家——知了了，它学名“蝉”而蝉又分为响蝉和哑蝉，响蝉顾名思义则为发出洪亮响声的，反之，哑蝉则是默默无闻的。响蝉是雄蝉，哑蝉是雌蝉，响蝉们演奏时，则是先由一只发起，最后再由此蝉结束，估计，它就是领唱吧!今年，我踏上了探索蝉的征途了，主要成员有：我(队长兼次要探索)，爸爸(副队长兼军师主要探索)妈妈(炊事人员兼医务人员)，个人优势：我，拥有一颗探索自然的热心，爱拼才会赢。爸爸，显然是知识分子，小时为抓蝉高手，一套“打蝉棒法”端的使得好，常道：区区小蝉，何足挂齿“。妈妈，她的尖利之眼终可派上用处，如火眼金睛，厉害的可以黑夜放光，进入树林，果真如同虞世南所道：居高声自远，非是藉秋风”，一片蝉鸣响荡树林，听爸爸说：“蝉在树林背阴面，不喜光”，好阴险，自我保护能力挺强。果真，不一会儿，就抓到一只，火力全开，一家三口使尽解数，来抓蝉，最后，一家人气喘吁吁拿着自己的劳动成果，点数一下，共15只，我们回到了家，将蝉放在纱窗上，细细观看蝉的蜕变……深夜，家中响起了清脆的蝉鸣，“知了，知了……”点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。1200字以上 初三 状物
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知了一到夏天，树上的知了都开始鸣叫起来，白天都这么叫着，直吵的人心惶惶，而我，连学都学不下去了，所以，今天，我和妈妈就去奶奶家为民除害去了。刚吃完饭，我和妈妈就急不可耐的朝奶奶家旁边的柳树前走去，都想趁着天还早，看看树上有没有蝉猴。刚走近，还没来得及定神，一道白光从我们眼前闪过，并飞快地爬到了树上，津津有味的开始吃起自己的大餐来，细细一看，奥，原来是一只白猫啊，它浑身雪白，而且还美滋滋的舔了舔自己的爪子，好像在回味刚刚的美食，而我和妈妈来不及欣赏。我在仔细的看着树上还有没有，妈妈拿着一根小木棍在地上仔细的检查着每一个可疑的小洞，哎，逯心雨，这里有一个！妈妈惊喜叫了起来，我一听，连忙跑了过去，看着那一个洞，那是一个像拇指粗的洞，里面好像很深，黑漆漆的看不到底，听着妈妈的指导，将一个小木棍插了进去，并慢慢地往上提，而那只蝉猴，用两只夹子夹住了小木棒，所以也就渐渐露出头来，再用力一提，整个身子就出来了，我问妈妈：你怎么知道这里面是有蝉猴的呢？你看，这地上都是一些小洞，用小木棒挖开一点，如果里面很大，就说明一面是有的；如果很小，那么它就是蚂蚁洞或什么的洞了。呵呵，有了一个收获，再接再厉！这时候，我发现了一个很奇怪的现象：树上的知了皮很少，而且，这棵柳树的知了声也不大，这是怎么回事呢？为了弄懂这个问题，在妈妈回去后，我偷偷地躲在墙后，静静的看着这棵柳树。不一会儿，有一个蝉猴从洞里爬了出来，努力的朝树上爬去，刚爬了一半，有一道白光一闪，蝉猴就消失的无影无踪了，奥，原来，是猫吃了呀，但是，接下来的一幕，让我非常的惊讶：夜幕降临了，蝉猴也大多出来了，一个个的往树上爬，但是，这时候，不仅仅是一道白影了，几道白光或黑光闪了起来，这让我目瞪口呆，不一会儿，那么多的蝉猴都消失了，这还没完，之后，那几只猫在树的不远处坐了下来，等待着再一次出动，而我，怀着激动的心情静静的回家了。我们去找蝉猴真的是猫口夺食啊！800字 初三 叙事
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知了香风扑鼻吹面前，知了知了夸不完。 只见叶上露最清，不晓花中蜜最甜。50字 初三 诗歌
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夏天的知了知了是夏天的信号，告诉我们夏天来了。它的叫声像哨子，每天在树上叫个没完没了。知了的幼虫生活在土里，通常会待几年，甚至十几年。它慢慢地爬出地面，爬到树上，它的背上先裂开一道缝，全身用力往外挤，先露出脑袋，再慢慢露出身子，脱壳而出后，它的身体变成棕色，翅膀慢慢变硬伸展，不一会，就会飞了。它的眼睛黑黑的、鼓鼓的，我猜它的视力一定很好吧！又细又长的口器，像一根刺，饿了渴了都吸取树枝的汁液，所以人们叫它害虫。我趴在桌子上听它们歌唱，妈妈为了缓解我的情绪，放了一首她们那时的歌曲《童年》：池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天......什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年！雨过天晴，我和妈妈去散步，发现地上有许多知了，妈妈告诉我知了的寿命很短，只有两三个月，们产卵后就会死去，我想他们是永远地睡着了，夏天过去了。350字 初三 写景
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知了——永鸣我不知道，当我们的人生失去追求时，会是怎么样……——题记“烦死了，叫什么叫！大晚上的。”“这还让不让人睡觉啊。”“真烦，他的存在只会是让别人痛苦的吗？”“我去把他打死。”在这个宁静的夜晚，我家里传来一阵阵的抱怨声。原因就是一只知了在我家不停的鸣叫，这让我爸妈欲罢不能。我感到奇怪，因为知了一般是在白天鸣叫，怎么会在晚上叫不停呢？“走。我们去把那知了找出来。”我爸爸拉着我说道。当我们来到一个柜子的旁边时，就感觉那叫声愈加强烈起来。“他躲在里面，我们只能把柜子搬开了。”我对爸爸说道。随后便一起搬了柜子。我不知道，在我们搬柜子的时候他怎么还是叫的那么起劲。只是，我有种奇怪的感觉。那好像是对生命的向往和迎接。“哈！看你怎么跑。”在柜子的角落却是有一只小虫，因为小所以看起来很像刚刚诞生不久。看见我和爸爸，他丝毫未感觉到恐惧，只是依旧不停的鸣叫。就像等待他的是光荣的丧生，所以抱有的心情也是自在的迎接。“儿子，你看着，这就是男子汉！”在爸爸的大脚踩下去的时候，一切又恢复了平静……在他的最后一刻，我不知道他在想些什么，只是有些被他给震惊。就连在生命的最后一刻，他也没有放弃生命的绝唱。“蝉，俗称知了，它的“寿命”，即完成一个世代约为10年至13年。其间，潜伏在地下约10年，在地面上的时间却只有80多天。”知了的寿命真的很长，可是，他的一大部分生命却是潜伏在地下度过的。面对的除了黑暗和寒冷，就是死一般的沉默了。所以，他们要在自己短暂的复苏时鸣出自己的辉煌。至少，他们是确确实实存在的。有种犯罪感涌来，原来他还是刚刚复苏，还没有真正的叫出自己的人生却再次回到了原来的世界。知了有自己的追求，有时候我会想我的追求是什么。在人类漫长的一生中，又有什么样像知了那样的追求呢？不过我知道了，无论发生什么事，都不要放弃。每天充满激情的对待生活，珍惜一点一滴。就像知了一样，用自己的鸣叫声唱出自己精彩的人生。听，知了在鸣叫……一阵风吹过我家，风把知了的身体带走了。随后消失在这个寂静的黑夜……也许，是去孕育着另一个生命吧。——尾记800字 初三 记叙文
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捉知了我五岁时的那年夏天，哥哥从树林里捉来了一些“怪物”---知了。这些“怪物”长得又丑又凶，胸前长着一对锋利的“钳子”，圆圆的眼睛怒视着我，不停地爬来爬去，还挥舞着自己的“钳子”，显得很是凶猛。后来，妈妈把这些知了炒了一下。我尝了尝，香香的，麻麻的，很是好吃。便决定晚上去多捉一些回来。这天晚上我和妈妈一起来到了一个树林，树上的知了“知了知了”的叫个不停，好像在欢迎我们的到来。我打着手电筒在树林里不停地寻找知了的踪影。突然，我发现了一只知了正在树上散步，我便急忙叫起来：“知了知了----”迫不及待的跑过去，知了也拼命地往上爬，跑过去之后，知了便爬到了高处，我生气地离开了。我又在不远处看到了几只“知了”，还有一个黑乎乎的东西，我自言自语：“原来这就是知了的窝呀！”这几只知了比常见的要小一点呢？总结了上次的经验，便轻轻地走过去，快速的用手去抓，谁知这知‘知了“用屁股上的针，蛰了我一下，我痛得大哭起来，妈妈这时也走过来了。原来，我捉来的并不是知了，而是一只黑色的马蜂。妈妈跟我讲了马蜂与知了的区别，并嘱咐我：“天黑，要看清楚了再捉。”这件事令我至今难忘，现在想起来还会笑个不停。450字 五年级 叙事
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捉知了一个夏天的下午，我和姥姥到外面去捉知了。我用一块纱布做了一个小沙网，下面绑在木棍上，漂亮极了。刚走出小区，就看见一个知了飞到了旁边的树上，我赶紧跑过去，用网罩轻轻一罩，知了就被扣在了网罩里，它长着大大的眼睛，六条腿使劲地挣扎，可是它却跑不了了。我把它放到一个袋子里。转眼间，我们来到一颗茂盛的大树下，上面的知了很多，但是它们都隐藏在树顶上，我自言自语到：“现在的知了都学聪明了，真是一代胜一代啊”。我们继续捉知了，过了半个小时，就捉了快十个了。最后，我都已经累得不行了，我带着我的胜利品，高兴得往家走去。200字 二年级 写人
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捉知了童年最大的乐趣莫过于捉知了了，还记得小时候在农村时和小伙伴们一起玩耍，一起去森林里捉知了。不仅在捉知了的过程中是快乐的，而且抓到之后可以品尝知了的美味又是幸福的。但是那种时光是快乐而又短暂的。清晨一大早，我和小伙伴们吃完早饭就聚集在厅堂里，准备工具去抓知了了。其实捉知了的工具也很简单，只需要带上我们特制的竹竿。竹竿最顶头是呈Y字型的，然后再在上面缠上细细的捕鱼网，这样就可以去捉知了了。噢，差点忘了，还要带上打火机呢。捉到知了后就可以现场开烤，到时候就可以用上打火机啦。工具准备好了，我们就出发往树林而去。清晨的树林里，空气无比的清新，迎面吹来的微风带来泥土的芬芳，使心情无比的舒畅。我们一边享受着大自然给我们带来的美好，一边在密密麻麻的树叶里找寻还未睡醒的知了。这时，一个小伙伴眼尖的找到了隐藏在树干上的知了，小心翼翼的叫我们过去，我们蹑手蹑脚的来到大树下，其中一位小伙伴小心举起竹竿，让网慢慢靠近知了，几乎在一瞬间，知了就掉进网里去了。捉到了第一个知了我们都兴奋不已。有的小伙伴继续去搜寻知了，另一部分的人就开始生火，打算动手烤了，只见他拿出一片瓦片，又找了一些枯树干，把树干垒成一个火堆，用打火机点燃后，在放上瓦片，差不多之后，就把刚刚捕到的知了放上去，时不时的翻动一下，以免烤糊了。不一阵，就可以闻到烤熟了的香味。闻到这阵香气，我们都快流出口水了。恰好这时去捉知了的小伙伴都回来了，而且还带回来了好多战利品，那次，我们可都大饱了口福。真怀念那段时光啊！550字 初一 叙事
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捉知了夏日的午后，牧童骑着黄牛来到山上的树林里。他唱着动听的歌，歌声在树林里回荡。忽然，他听到了知了的叫声，就马上闭上了嘴巴。他想捉住那只知了。他从牛背上跳下来，悄悄地来到大树下，小心地慢慢往上爬。他爬呀爬，爬到了知了的附近，伸出手慢慢地靠近知了。忽然，“吱”的一声，知了像一支冲天炮似的冲向远处。牧童只好无奈地望着知了消失在远方。（指导老师：张德英）150字 三年级 写景
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生记事作文 捉知了一到夏天，我就很喜欢回到爷爷奶奶家里，因为那里有很多好玩的，可以去河边钓鱼，可以去田里钓蟛蜞，还可以去果园捉知了，我最喜欢的是捉知了。“知了”会飞，很难捉到，可是我有办法。我让爸爸帮我在竹竿上用纱布做个网罩，在网罩的周围粘上被我咬过的口香糖，这就是我捕捉知了的办法。我拿着竹竿去到果园里，向知了悄悄地靠近，扣住了，动动树干，它受到惊吓一飞，就自然飞到网子里面粘住了。我捉了很多“知了”，可是我发现，有的知了会叫，有的知了不会叫。这是怎么回呢？经过反复观察，我终于找到答案了。会叫的知了在肚子上有两半圆的“大鼓”。不会叫的“知了”没有这两面“大鼓”。但是知了没有嘴，他们是怎样发音的呢？我通过查找资料，知道雄知了的两面“大鼓”就是它的发音器，雌知了的发音器构造不完整，不能发声，所以它们是“哑知了”。通过观察知了，使我增长了不少知识。350字 三年级
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不速之客(三)之捉知了夏天到了，树上的知了叫个不停，好像在说：“热死我了，热死我了。”于是我和爸爸决定带上小狗，一起去捉知了，我们来到小树林里，我拿着手电筒不停的照着树干，看树干上有没有知了，妈妈不用手电筒都已经抓住2个了，爸爸不用手电筒都已经抓了5个了，我还是一个也没抓到呢！我还在不停的这棵树上找找，那棵树上找找，废了九牛二虎之力，才找到了两只，小狗这里嗅嗅，那里嗅嗅，也找到了一只知了，于是我们决定比赛找知了，我们分头行动，连小狗也加入了我的队伍，帮着我找，爸爸只用了大约五分钟就住了八只知了，妈妈用了大约五分钟捉了六只知了，我本来大约用了六分钟找了六只知了，可小狗又帮助我找了三只知了，结果我和小狗获胜，我们是冠军，我们赢了。我们回到家里，爸爸留了一只知了放在铁笼里，让它明天变成知了，然后把其他的知了都用开水烫死，给我们做成了油炸小知了，可好吃了！下一次，小狗和产打了起来，究竟谁会赢呢，请看下集的不速之客。350字 四年级 叙事
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故事作文 “知了知了”以前的蝉非常勤劳，它长得像蝴蝶总是勤快地飞来飞去，那为什么蝉会变成现在的样子呢？这里还有一个有趣的故事，一起来听听吧！话说蝉是个勤劳的家伙，曾经有个幸福的家，可是它听说了 寒号鸟的故事以后，蝉想试一试寒号鸟的是怎样生活的。于是每 天它就趴在树上，不去干活，总是在做白日梦。朋友都来叫它去干活，可是它每次都说：“知了知了……”但它就是不去。结果到了夏天，它醒来，忽然发现自己的翅膀变硬了，身子 也变得丑陋了——这就是现在的蝉，看见自己变成这个样子，它很后悔。每当朋友们叫它，他就叫得更厉害了，“知了知了……”所以每到夏天，蝉就总是“知了知了……”的叫个不停。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。350字 三年级