永不逝去的青春700字

永不逝去的青春

700字 初三 记叙文

窗外的白鸽掠过辽阔的天空,不想它来临的还是来了。

回想三年的初中生活就仿佛手中握不住的沙子,一眨眼就流失在指缝间,岁月如梭,时光总是很调皮,从这个城市穿到另一个城市,叶子随着风儿的远去带走了自己的最后的生命,却怎么都带不走我对这三年的回想……

刚上初一的课堂总是热热闹闹的,因为初一的学生总是会争先恐后的举起自己高高的手,想在课堂展现自己的风采。

相比起初一的热血,初二的学生则先要经过一番深思熟虑才会小心翼翼的举手,回答老师的问题。

初三的学生则是目不转睛地盯着黑板,一只手扶着眼镜,另一只手持钢笔飞快的做着笔记,生怕浪费了一分一秒。

下课后

初一的学生拿着粉笔,大肆的在黑板上书写着自己伟大的理想。

初二的学生利用课间时间,展示着自己的小发明,小制作,虚心的向老师讨教不足。

初三的课间,可是不得了了。每一个人都抿着嘴唇,皱着眉头,对着一道道“雾里”(物理)题苦思冥想。这边一会儿传出一句“纯碱不是碱”,一会儿传出一句“数风流人物,还看今朝。”有时还会听见“If you stop , you stop !(如果你停下,你就完了)” “1929年的经济危机是第二次世界大战的导火线。”

体育课

初一的学生好奇地打量着自己的新老师,并天真地模仿着广播体操的每一个动作。

初二的女生三五成群的坐在大树下,抬头仰望着天空,相互诉说着自己所憧憬的未来;男生则会在篮球场上淋漓尽致地展示自己阳光、帅气的英姿。

初三的学生对体育课可不敢怠慢,“体考40分!”这几个大字压在每个人身上,沉沉地快要让人透不过气了。无论男女,对每个体考动作的细节,都体会的异常认真,即使累得满头大汗也觉得心甘情愿。

初一的天真,初二的迷茫,初三的稳重……

三年的初中生活如此的丰富多彩,就仿佛天空中那一跨彩虹;红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,每一道都承载这我们的酸、甜、苦、辣。我愿意置身其中,去细细品味。也相信,这一抹彩虹也会深深地烙在每个人的心底,印着这三年的记忆,永不逝去……

永不风干的片段

1000字 初二 记叙文

韩战、上甘岭、天空、冲锋号……这些距我们六十年之遥的名词,看似与我们毫不相干。然而,那些永不风干的片段,却永放光芒,永远铭刻在我们的心中。

年12月17日,年轻的中国空军与老牌的美国空军,在朝鲜的上空展开了一场殊死搏斗。在这场对比悬殊的殊死搏斗中,我们能取得胜利,不能不说是个奇迹。那么奇迹究竟是如何创造的?

在蔚蓝的天空上,中美两国空军正杀的天昏地暗。飞行员郑发奎的飞机被美国飞机团团包围,他本人也失去了知觉。然而这并不是什么坏事,失去控制的飞机疾速上升反倒突出了重围。

当高空的寒冷把郑发奎冻醒时,这架飞机已不听他指挥了。失去控制、发动机即将停车、尾旋……各种各样的险情接踵而来。此时似乎只有跳伞,才是唯一的出路。

但郑发奎舍不得丢下这个跟他出生入死的老伙计,他决定如论如何他们俩都要一起回到地面。他将飞机肚皮朝天,倒飞了一会。但他念一想,这样做会导致发动机直接停车,那么他和他的飞机将一起毁灭。于是他用尽力气,又让飞机正飞了一会儿。

就这样,郑发奎带着这架飞机,呼呼地倒飞一会儿,又呼呼地正飞一会儿,带着无法减慢的速度,向机场顽强的飞去。高空格外寒冷,他只好靠近仪表板,借着它档一会风。

终于到机场了,然而四面都是极陡峭的山峰。他把飞机翻成45度,在山谷间做着生死飞行。但这么大的速度,如何降落是个大问题。他放下襟翼靠阻力来减小速度,最后用力一拽应急索,飞机居然像往常一样,平稳的降落在了跑当上,他成功了。

在这个过程中,他和飞机都安然无恙。只不过飞机少了座舱玻璃,他的下嘴唇被咬穿了。

世上没有无缘无故的胜利,也没有无缘无故的失败,飞行员的技术无疑是过硬的。然而当操纵杆变成了抓手,他只能依靠自己的力量带着飞机翻来滚去时,飞行技术已经不能算作一个问题了。他舍不得这个陪同自己一起出生入死的老伙计,哪怕是在寒冷刺骨的高空,它已经完全不听他的指挥时,只要有一线希望,就要一起带它回到地面。是什么力量驱使他把自己的生死置之度外,而把飞机这冷冰冰的东西看的比生命还重要?那是对祖国和人民的爱,一种极质朴的情感,它是一种信念,一种执着的信念。

这种信念存在于我们每一个人的心中,它永远不为历史的大潮所淹没。正是凭着这种从那些永不风干的片段中提取的永不放弃的信念,一代又一代的中国人,顽强地奋斗着,造就了今日的祖国,一个繁荣、富强、昌盛的伟大的国家!

在这“永不放弃”的旗帜下,我们这些少年们所能做的,唯有奋发向上,努力读书,铸就我们人生的高楼大厦,为祖国的腾飞贡献自己一点微薄的力量!

让那永不风干的片段,永放光芒。

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