把握机会
650字
初三
散文
“此时，我是否要把握这个机会。是向前看，还是向后退，我犹豫不决……”
我们坐在舒适的大巴上，看着窗外温哥华的秀美景色，脑中不断暇想下一个美景……“好了，同学们，我们现在到了温哥华有名的吊桥公园……”我们下了车，走进了公园，里面有着许多具有民族传统的雕像及房屋，走到尽头的时候导游小姐告诉我们：我们要走过眼前的这座吊桥，到公园的另一部分去，那里会有更好的景色等待着我们。
我放眼望去，好长的一座吊桥，而且根据导游介绍，这座桥有200米长。“它是怎么建造的呢……”我正在想着这个自己的问题，前面的同学叫到“小莉，快来呀！”我停止了思索，向前方的同学走去。可是刚走一会儿，我却发现这桥晃得厉害。我停下来，往下一看，下面是离桥几百米的一条河，我的心快速地跳动着，手紧紧地抓住了旁边的栏杆，两脚笔直地站在地上，丝毫不敢动。旁边的同学好像看出我的紧张，说：“没关系，不要怕，跟我一起走。”我并没有动，而是在思索着：“此时此刻，是向前看，还是向后退。如果向前看，就必须走完剩下的300米，你也能和同学们一起观赏对面那美丽的风景。如果向后退，你只需走回你的始点。你能减少很多担惊受怕。但是你只能与几个雕塑在一起作伴，你也许进一步成为胆小者。”我能把握着一个机会，把握着自己的前进与后退。“小莉，不要怕，没关系。”朋友的话再次在我身边响起。我把头执着地指向前方。就这样，经过了无数次惊险的考验，我终于走到了桥的另一端。虽然这其中有着无数的胆怯，但我克服了它，得到了许多真正有用的东西。当我们游览过这边更美的景色后，我们再次来到了这吊桥前，我鼓起勇气，勇敢地走向了吊桥……
人生中有很多要自己去把握的机会。也许这些机会并不重要，但你一定要珍惜。因为，正确的把握会使你得到很多真正有用的东西。
温暖
450字
二年级
记叙文
温 暖
放学的时候，忽然间天色暗了下来，一道闪电划破天空，雷声一个接着一个，吓得我心惊胆战，紧接着就下起了倾盆大雨。
我没带伞，不住地往窗外张望，在教室里等爸爸妈妈来接我。可等了好久，也不见爸爸妈妈来。我只好把书包顶在头上走着回家。雨点打在我的身上好像针扎一样，痛极了！冷风飕飕地吹来，又好像刀割一样。我真后悔自己跑出来，再多等一会儿也许爸爸妈妈就会来了。可是现在又没有地方躲雨，我只好继续走着。
这时，从我的身后传来了一阵熟悉的声音：“那是我们班的胡瑜擎！”原来是我的同学杨启航和他的妈妈。杨启航妈妈看我都淋湿了，马上用伞给我挡雨，还拿出纸巾帮我擦了擦身上、脸上的水。关切地问：“这么大的雨，你怎么自己走回家的呀？把伞带上，淋了雨会生病的。”我连忙说：“不了，你们也只有一把伞，也会被淋湿的。”杨启航听了，笑了笑说：“没关系，我们家就在附近，马上就到了。”说着，他们就消失在了茫茫烟雨中，看着他们匆匆的身影，我不知道说什么好。
到了家里，我因为淋了雨，感觉冷极了，一直瑟瑟发抖，可是我的心里却暖暖的。身边的人总是在我需要的时候伸出热情的双手帮助我，我静静地享受着这份温暖。正像我们的语文书里说的那样：“只要人人献出一点爱，人间永远是春天！”
慈溪市横河实验小学 胡瑜擎
指导老师
杨群芳
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把握机会在生活中，常常有许多机会，但我们常常不把握住机会，而是看着机会白白流失。就如同一只手，上面握着麦粉，而那个人快饿死了，却不知手上握的是粮食，而让粮食白白流失，最后饿死。我也犯过这样的傻事。有一次，在学校晚自习的时候，刘老师说：“今天一定要写完一周布置的所有作业。”我看到“堆积如山”的作业，心里不由得发慌，心想：“这么多作业，不知道要写多长时间！还不如休息一下吧。”就这样，一直等到了下课，在铃声中，刘老师宣布说：“徐子涵可以走了，还有李场……”我彻底绝望了。回到家，硬着头皮，写起布置的作业来，写到了三更半夜才写完。还有一次，在上体育课的时候，方老师本来想上楼看电影，后来一大群同学在楼下不上来，方老师就让全班都在底下站着，那时候我心想：“为什么我们班的同学要在楼下玩呢？好好的机会就被这样浪费掉了。”心里想着的时候，方老师让我们去跑步，这次同学们很听话，路队也十分整齐，最后由于我们把握住了机会，就让一节本来是罚站、罚跑的课，成了打篮球的自由天堂。通过这两件事，我知道了机会总是会有的，但把握住机会的人很少，我们应该把握住能把握的机会，创造更好的明天！450字 五年级
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把握机会在上小学一年级到现在,我读了不少课外书,佳作.但是,留给我印象最深的是《机会的底线》这篇文章了.《机会的底线》是一篇记叙文,介绍''我''和朋友去买皮包的经过,''我''在买皮包时发现了一个精美的皮包,这家的店员说''一个500块'',朋友听了直摇头,拉着''我''就要走.后来,''我''和朋友又去买,店员说''400块好了.''朋友听了又拉着''我''走开了.这一次,''我们''又来到了这里,还没等''我们''开口,她就主动的价格降到250块.''我''觉得差不多,便拿出钱包.朋友一把夺过钱包,''我''只得放弃.后来,得知那款皮包的出产价是350元,''我''立刻独自赶去买,可是,店员却说''那款皮包被人买走了.''记得有一次,我到表姐家借书,一手拿了两本,刚要拿第三本时,表姐就说''我的同学也要来我借,最多只能拿两本.''''不然,我明天再来你借好了''我高兴的向表姐挥手,回家去了.第二天,我去表姐家去拿书,不料,书全部都被表姐的同学借走了.唉,我真是的,昨天去拿不就好了嘛?不把握机会,我们就会两手空空,我何尝不是呢?社会中,有许多这样的事例,比如,投资呀,炒股呀,人如果错过了这个机会,可能就会.......反正,这样一来就会很糟糕的啦.不把握住这个千载难逢的机会,你要知道,机会是不可能等你的.读了这篇文章,我百感交集''如果不把握住机会,我们就会两手空空.450字 六年级 叙事
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把握机会你若没有树的伟大，但可以有草的纯朴：你若没有牡丹的高贵，但可以有小野菊的洒脱……生命可以不伟大，但必须发光。而把握好生命，就把握好了发光点。把握可以重生、脱难。我曾读过一篇文章——《鲇鱼跑了》。此文是说“爸爸”从小贩中买了三条鲇鱼，为了不让它们“逃跑”做了万全的准备，可是一条小鲇鱼把握好了时机从下水道逃离了“魔爪”。此文的小鲇鱼不就是把握了机会了吗？这三条鱼的逃脱时间是同等的。但是只要把握好了时机就可重生，就可脱难，就可避免成为盘中餐，然而这就是生活。把握还可以使之成功。牛顿发现的“万有引力定律”也是一种把握。当时的苹果砸在他的头上时，他不是怨天尤人而是细心的观察、思考，最终的成功也就是把握好了一个苹果。当时牛顿的成功引来了许多人的非议。他们说：“如果上天也砸一个苹果给我，我照样能够发现它。”其实上天分给每个人的东西，并未给某个“天之骄子”多些机会，成功与否只在于你会不会把握好机会——这就是成功者的秘诀。上天分给了牛顿一个苹果，给达芬奇一个鸡蛋，给迪士尼一只老鼠，而且还是在他穷困潦倒的时候。成功者的辉煌来自他们的把握，来自他们的自信。而把握又有什么魔力呢？使之充满斗志？赢得重生？获得成功？其实把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就会多一分成功的把握；把握又是一种积极的行为。你把握好今天，就会有灿烂的明天；把握好自我，就会有美好的人生。只有把握好人生，抓住生命中的发光点，才能让希望变成现实。550字 初三 书信
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把握机会在上小学一年级到现在,我读了不少课外书,佳作.但是,留给我印象最深的是《机会的底线》这篇文章了.《机会的底线》是一篇记叙文,介绍''我''和朋友去买皮包的经过,''我''在买皮包时发现了一个精美的皮包,这家的店员说''一个500块'',朋友听了直摇头,拉着''我''就要走.后来,''我''和朋友又去买,店员说''400块好了.''朋友听了又拉着''我''走开了.这一次,''我们''又来到了这里,还没等''我们''开口,她就主动的价格降到250块.''我''觉得差不多,便拿出钱包.朋友一把夺过钱包,''我''只得放弃.后来,得知那款皮包的出产价是350元,''我''立刻独自赶去买,可是,店员却说''那款皮包被人买走了.''记得有一次,我到表姐家借书,一手拿了两本,刚要拿第三本时,表姐就说''我的同学也要来我借,最多只能拿两本.'' ''不然,我明天再来你借好了''我高兴的 向表姐挥手,回家去了.第二天,我 去表姐家去拿书,不料,书全部都被表姐的同学借走了.唉,我真是的,昨天去拿不就好了嘛?不把握机会,我们就会两手空空,我何尝不是呢?社会中,有许多这样的事例,比如,投资呀,炒股呀,人如果错过了这个机会,可能就会.......反正,这样一来就会很糟糕的啦.不把握住这个千载难逢的机会,你要知道,机会是不可能等你的.读了这篇文章,我百感交集''如果不把握住机会,我们就会两手空空.450字 六年级 读后感
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把握机会把握机会六四黄春雨我曾读过一篇文章，名叫“把握机会”。文章大概内容是：一个员工，一个平凡的不能再平凡的员工。一次活动让他展现出了自己，表现出了自己。只因为他把握住了一次机会所以他就成为了总经理。”这篇文章对我触动甚深。一次机会抓住了就能影响你的一生，没抓住，只能看着他白白流掉。当别人成功时，请不要抱怨命运不公，因为命运对我们是平等的，你也曾获得相同的机会，只不过你没把握住罢了……牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的探索、研究，终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会，这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果休息的不是牛顿那么后果将是如何？有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走；等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”培根说过这样一句话。意思是，愚者只会等待却不会创造，相反智者会去抓住机会把握机会！”机会如风，来无影去无踪，但它却经过每一个人的身旁，就看你是否感觉的到。“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，正如这首歌《真心英雄》里唱的，生命是宝贵的，生命里的时间更是宝贵的，想利用好这宝贵的时间，就得靠我们去把握机会。“成功是靠百分之八十的勤奋，和百分之二十的机会！”可是连机会都抓不住，就没资格谈成功了。学会“等待机会，创造机会，把握机会”吧！成功就在你身边……辅导老师：任咏梅550字 六年级 叙事
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把握机会人生在世，时间说短不短，说长它也不长，要是懂得把握，时间对你来说是足够的，因为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那纵然你拥有再多的时间，也是浪费而已。把握，世间上有多少人懂得把握？一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家，你和我一样四处飘流，为何我和你的命运却不同？这不公平。旅行家笑了笑，回答，我们虽然同为四处飘流的人，但是我在飘流的过程中，不断的发现，不断的去寻找，不断的去解开自己的疑问，换句话说，就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的，但是上帝对每个人最公平的两个地方，就是每个人每一天都有24个小时，每个人都会生老病死，我只是学会了把握住自己的时间，把握住了划过身边的机会，不让它流失罢了。旅行家说得对，这个世界固然不可能绝对的公平，但是上帝对他每一个子女都很公平，每人每天都有着相同的时间，每人都会面对生命的开始，成长，昌盛，衰败。每人从一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭环境的不同，每人接受的教育不同，世界观、人生观、价值观的不同，造就了现在世界上的种种所谓的“不公平”。“塞翁失马，焉之非福。”这个成语我们从小就认识，世界上是有着不公平的存在，难道我们就要向不公平低头吗？难道我们身边就没有幸福、机遇的存在吗？不是的，是我们往往被自己的悲哀所遮蔽了双眼，没有看到眼前走过来的幸福和划过的机遇，没有把握住它，因为我们一再抱怨命运的如此不公，“与其诅咒黑暗，不如让自己发光。”为什么我们遇到困境不能往好的方面去想呢？那些机遇真的是没有发生在身边过吗？还是我们自己没有把握住？学会把握，懂得感恩，世界上没有哪条路是绝对的平坦，也没有哪条路是绝对的崎岖。就像角一样，要是你没有进入角，你永远都不知道角后的景色如何，永远不知道拐进角后是什么一个世界，所以要懂得把握住在手中的机会，不要放掉。把握机会，把握时间，把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握，你就不是一个贫困的人。800字 初三 议论文
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把握机会_500字据有关部门统计，全国有6000万中学生中大约有1600万是家庭贫困的学生。而这1600万贫困生中就有76。96%来自农村，剩余的来自城市。这些来自农村的贫困生，他们的生活是困难得，但他们的学习却是勤奋。因为他们来自农村，很多条件都远远不足于我们。他们既是不幸的，也是幸运的。不幸的是因为他们要比平常人所承受更多的艰辛与磨练，而在与此同时，这些困难艰辛使他们磨练了意志，变得更坚强了。他们受到了拥有爱心人的帮助，让他们拥有了一片学习的空间，他们在这片空间中，奋发向上不辜负人们的希望，学习努力……比起这些贫困的人来说，我的那点困难又算什么呢？我是生活在一个幸福的家庭。但我却不懂得怎样把握幸福。我坐在一个明亮的教室里。衣食住行不发愁，可以说，我比那些贫困生要幸福的多。虽然这样，但我却不会珍惜上天给我的这个机会。就连课堂上的45分钟都不会把握好，就更别说课后的时间了，怎么会好好学习呢？现在，我有点羡慕这些贫困生的精神了，因为他们学会自立。还是作家莫言说得好“贫困有时是成功的催化剂，只要勇敢的去面对贫困，化压力为动力，就一定能开括更为广阔的天空。”我希望我会把握机会，努力奋斗！450字 初三
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把握机会_550字2007年9月14日星期五天气：小雨早晨，天空下起了蒙蒙细雨，牛毛般的雨丝轻轻地拍打着我的脸颊，一种舒适和愉快感在心头流过。伴随着丝丝凉意，我踏进了邝中校门，开始了全新一天的学习。然而今天英语课所发生的一件事却给了我一个终身受益的启示。那是第一节的英语课。课堂上，老师每次提出了问题后，课室里都只举着寥寥无几的手。见此情况，肖老师便开导我们说：“怎么总是这些同学举手啊？其他同学为什么不举手发言呢？举手发言是一个锻炼自己的好机会，特别是对你们口语能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案说出来就可以啦！”此时的我心里早已有了答案，只是没勇气说出来而已。听了老师的动员，我便开始心动了。可心里有两个小人在打“口水仗”，一个小人说：“举手吧，这样能让你得到锻炼！”另一个小人却说：“千万不能举手啊，要是答错啦多丢人啊！”我的心里一直纠结着这个问题，等到鼓起勇气想去回答时，提问却又结束了。一阵悠扬的音乐声传来，一节英语课便在遗憾中结束了，留下的只是遗憾中带来的反思。这一整天，我都在思考着这节英语课带来的问题。从中，我明白了很多很多：有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走；等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。因此，我们一定要把握好人生中的每一个机会，不让人生留任何的遗憾！550字 初三 日记
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果断坚定，把握机会“老师，你找我有什么事呢？”我迷惑地问。老师微笑地对我说：“今次的主题班会我想请你担任女主持，梁宝担任男主持，你答应吗？”“我没问题啊！”“那就好了！加油吧！相信你能够发挥得很好。”班主任对我充满了信心地说。我开心的回答：“嗯，我会努力的。不辜负您的期望。”晚自习的时候，老师把稿子给了我们，让我们用课余时间去记好。在练习中，我学会了不少东西，我深信自己这一次的决定是没错的。时间过得很快，主题班会到来了。“铃铃……”上课了，上班会了。我非常紧张，心中不断告诉自己：不要害怕！你要相信自己的决定，放松，一定会做得更好！”心情慢慢地放松了，班会开始了，前来参与的老师有很多，再加上全班的同学就更多了。我镇定地说：“大家好，初三（3）班的主题班会现在开始……”成功了，成功了！我自己认为我的表现挺不错的。我问了同学，同学们都说我表现得挺出色的太开心啦！不单只我自己这么认为，同学也认同了，太好了！原来只要果断坚定，把握机会，就能取得成功的快乐！不只这样，还要努力地去做好准备。350字 初三 记叙文
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把握机会，感受快乐把握机会,感受快乐在教室里，我看着那竞选学生会主席的演讲稿，不停反复的读。许多人都会奇怪，我怎么会有胆量参加学生会干部的竞选赛？这是因为我在曾经把握住了一次难得的机会，是它给予了我充足的信心和勇气。大概是初一上半学期吧，学校举办了首届学生会，除毕业班以外任何人都可以参加，我在班里担任班长，语文成绩也不错，于是思量着自己是不是应该去试一下？爸爸和妈妈听说了，边鼓励我去试一试，毕竟这是一个难得去锻炼自己的好机会。但我同时也比较害怕，在此之前，我没有参加过任何竞赛。想一想，以后可能就会没有这种机会了，而且这只是在学校，自己又不是小学生，应该去锻炼一下，便鼓起勇气报了名。后来的日子，我忙的焦头烂额，不亦乐乎。因为我知道，机会是给有准备的人的，报了名，只是把握了机会的三分之一，这只是个开头。我一有时间便遨游在了网络世界里查找资料，资料都有了一大堆才开始写稿，不停的写，反复写，不知道自己失败了多少次，才写出一张让自己满意的稿件，请求班主任老师帮忙打印出来，就要熟悉稿子了。艰难的准备期过了，正式比赛来了。那一天，音乐教室里坐满老师，同学，后面还站了两大排人，面对那十几个老师。第一次面对这么多人，第一次参加比赛，说不紧张只是片面之词罢了。朋友的鼓励，同学们的关注，老师欣慰的笑容像甘露一般滋润了我犹如旱地般的心。我大胆的演讲出了我的心血，当我紧张时，想起大家对我的期待，想到这剩下的三分之一机会还在我的掌握之中，我重新恢复了自信，继续下去。最后，全场掌声热烈，我想，我成功了，成功地把握了这一次机会。说到这里，我想告诉大家，我在这中间做的每件事，都是把握住了机会，如果稍不用心对待，一切都将成为遗憾。有了这次经历，我信心大增。珍惜机会，把握机会，少留下遗憾。把握机会，感受快乐。650字 初三 记叙文
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把握机会“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，正如这首歌《真心英雄》里唱的，生命是宝贵的，生命里的时间更是宝贵的，想利用好这宝贵的时间，就得靠我们去把握机会。机会如风，来无影去无踪，但它却经过每一个人的身旁，就看你是否感觉的到。机会在每个人面前都是平等的，有的人总以为机会来临时还要先打个招呼，这样空等，不知错失了多少机会，所以说机会不是等来的。但是机会再等着所有的人，所以机会需要主动去寻找，我们需要正当第一个它等到的人。人一生之中能够果断坚定，把握机会，就可能会品尝到成功的欢乐；优柔寡断，瞻前顾后，就可能会错过很多机会，甚至留下永远的遗憾，所以当发现机会时，我们必须立即行动。牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的探索、研究，终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会，这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果当年休息的不是牛顿，那么那个人可能会不屑一顾，甚至大声咒骂。“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”培根的这句话也在启发着我们，机会还需要我们去创造。可以举一个简单的例子，我们做几何题时总会添加几条辅助线，做了辅助线的图形看起来一目了然，使人茅塞顿开。这种作辅助线的方法可以看作是我们在为自己造就机会。由此看来想要把握机会，首先需要寻找机会，寻找不到的时候需要自己去创造机会。遇到机会后，一定“先下手为强”，才能抓住机会；如果非要深思熟虑、经过大脑的严密思考再作决定，那么失去机会也不能怨天尤人了。对机会的判断要有信心，也要有勇气承担失败的后果，毕竟有成功也有失败。但是如果连机会都抓不住，就没资格谈成功了。600字 初二 散文
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把握机会托·富勒曾说过：“一个明智的人总是抓住机会，把它变成美好的未来。”没错，机会是易逝的，我们要牢牢的把握住，。正如，莎士比亚说的：“好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。”机会就像这朵花，你不在良好的时机把握机会，它就会与你擦肩而过。机会是每个人都有的，但许多人却并没有去争取，没有去抓住。机不可失，失不再来。我曾放过一次次机会，总想着还有下一次，但人生就像一部现场直播的电视剧，容不得你再来第二次，只能后悔莫及，过了这个村，没了这家店。你的人生有增添了一种遗憾。人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。机会让我们更好地向成功迈步，向未来招手，不再跟着过去的脚步。当机会向你微笑时，请你过去和它拥抱吧！不要呆呆地无动于衷。只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。机会并不一定要找你，而你要主动地寻找机会，等待机会，是一种十分笨拙的行为。我们要勇于创造机会，寻找机会，让机会成为你的朋友，永远离不开你！生活，不能缺少竞争，而竞争需要动力，动力的源泉恰恰是机会吖。朋友，把握机会，会让你的未来更加充满斗志！400字 初一 散文
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把握机会，塑造自己机会这个词我们并不陌生，但很深奥。每个人都有很多机会，却有时把握不住它。当每个“机会”从你手中溜走时，你就是溜走了一次塑造自己的“机会”，就不能展现自己的优点，也不能让自己更加完美。生活中也有这样的机会，如：班里要选班干部，我要竞选纪律委员，但因为实力不足，我落选了。虽然没选上，却把握住了机会，展现自己，塑造自己，为下面的竞选打下了基础。假如我竞选一次，两次都没有成功，但你可能是通过这几次的竞选，打造了更完美的自己，让你在第三次的竞选中担当上了班委。所以要把握机会，塑造自己。通过今天老师讲解“机会”这个词，我知道把握机会的重要性。机会塑造自己的可能是一个高尚的人。以后不管是学习还是生活中，我要把握好机会，塑造一个更完美的自己。今天，是陈毅中学正式开学的第一天，今天，我上了第一节课，觉得人生很宝贵，也很短暂。所以我要“把握机会，塑造自己”。首先，我要创造机会，在班里，我要好好学习，天天向上。上课不乱说话，不东张西望，老师说的每一句话都要认真听。在学校，不追逐打闹，不大声喧哗。积极参加学校组织的活动，办事不拖拖拉拉，与同学搞好关系，热爱班级，热爱老师，更热爱学校。其次，我要把握机会，如果学校有什么活动，我一定会积极参加展示自己，而且还会做得很好；同样班里有什么活动，我也一定会积极参加。如果下次竞选班干部，相信我一定会干好，会把班级带领好的。最后，一定要塑造自己，让自己成为创新人才，优秀学员，成为一个可以托起明天太阳的人。我一定会：把握机会，塑造自己。550字 初二 散文
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机会落寞。我真的已经很努力了，曾经多少次机会毁在我的手中，可这次机会还是溜走了。以前是因为我自己的原因，可这回我真的很拼，我不明白，为什么还是会有这样的结果。难不成，天意难违，我注定无法得到语文的喜欢吗。以前的机会飞逝，被摔在了阴影下，可现在，我结合了以前所有的经验而且也靠自身努力着，最终却毁在一个毫不相干的人手里。我想我会恨上他了。机会嘛，失了可以再来。呵呵。莫大的嘲讽。一年一次的机会你懂吗，最终却毁在了同桌一个小小的谎言里，难不成我就真的不该得到老师们的喜欢，注定无法成为老师的宠儿，注定只能一个人自己努力……我也知道何为对何为错，遇到事情大多数处理的游刃有余。可这回，仅仅因为他一句假话，多年努力付之一旦。为什么这回没有处理好？我责问自己。最终只能怪在了自己身上，是我太与他交好，太相信他了，也太自私了，才导致了错误的发生，受到老师的误会。我本来就不善于把握机会，也不善于争取机会，下一次机会，我还会失去吗？400字 六年级 散文
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机会机会来之不易，我们应抓住它，一次没有抓住机会，终生会懊悔。——题记伟大的莎士比亚曾说过：要是不能把握时机，就要终生蹉跎，一事无成。的确，一次时机就好比上帝赋予你的一次新的生命，把他置之不理的人，就如同一个失去了新生命的人，变得没有活力，事业不再青云直上，公司也会门庭冷落；相反，抓住机遇的人，就如一个掌握了新生命的人，变得朝气蓬勃，榜上有名。对此我深有体会。前不久，学校举行了《我爱校园》征文比赛，班上的同学大多都投稿了，我自认不行，因为以前我对写景的文章可是七窍通了六窍——一窍不通，不是偏离主题就是感想太多，这次，我可没信心，所以并没有参加。几个星期后，老师拿着获奖的作文一读，我不禁大失所望：“唉，那几篇文章根本没有我写得好，早知道，就投稿算了，获个一二名根本没有问题。”自责归自责，不过我并没有放弃，在班上开展“论秦始皇的功与过”辩论赛中我及时抓住了机遇，参加了辩论赛，还是“正方一号”选手，这可让我兴奋之及，也因此做了充分的准备。比赛开始后，我率领正方队员大放厥词，一举溃败反方队员。相信秦始皇本人在九泉之下也该拍案叫绝：“终于有人明白我的苦心了。”所以，我当之无愧的大喊：“我终于抓住机会了。”我国古代谚语说得好：“谋事在人，成事在天。”；居里夫人的良言：“弱者坐待时机，强者制造时机。”时时督促我们；查理?艮科尔的：“机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。”不也是这个道理吗？所以本人继以上几点郑重说明：机遇似时光，稍纵即逝，不好好把握机会，就会一生蹉跎，名落孙山。550字 初一 抒情散文
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把握机会在很久以前，有着这样一位小男孩。这个小男孩学习十分努力，成绩也十分优秀，因为他希望能成为同学的焦点，能获得老师的赞赏。在一个星期四，窗外下着淅淅沥沥的小雨，小男孩突然被叫去了办公室，他想：“这回肯定没什么好事了！”在路上，他的心里忐忑不安。进了办公室，班主任招呼他过去，小男孩的心好像小鹿乱撞“嘭、嘭”的跳个不停。班主任对他说：“今天有一个参观活动，每班只能派出一名同学，我看了看，，决定选你去，不知道你愿不愿意去？”小男孩听到这个消息万分高兴，脸上立即洋溢出灿烂的笑容，他不停地说着：“谢谢！谢谢……”似乎再多的感谢也表达不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的头，对他说：“快去准备准备，12点05分在学校门口集合。”小男孩兴奋地冲出了办公室。他回到教室，心里开心极了，他心想：“自己的时代终于来临了，老师肯器重自己了，”他看了看表，12点05分，他连忙跑了出去，可是一路上他却没有看见其他什么同学正在赶往校门口，他踌躇犹豫了会，便又回到教室坐了下来。过了十分钟，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校门口。此刻，去参观的同学早就走了，只留下他一人站在校门口独自淋雨。小男孩失落极了，他不知道为什么自己会那么傻，这么好的一个机会会白白浪费。他转身往回走，任心痛的感觉蔓延全身……此时，雨渐渐大了，似乎是为了迎合小男孩的心情才这样的——连老天也欺负他。小男孩走在雨中，流下了后悔的泪水，他知道——他是天底下最傻的男孩子！我想，读到这，大家都会为文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，则一定是我，因为这个小男孩的名子就叫作——黄涛。人生在世，最痛苦的并不是没有机会，而是明明有一个触手可得的机会放在你的面前，你却错过了它。面对机会，我们一定要学会把握，只有学会把握机会，才能步向成功。650字 初二 记叙文
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把握住机会机会不是时时都有的，有些人能把握住机会，不让机会在眼前溜走。有些人虚度光阴，饱食终日，无所用心，让机会在眼前白白失去。在此我想告诉大家的是聪明勤奋的人总是善于寻找机会创造奇迹的。当年牛顿在果园休息时，碰巧一个苹果成熟了从树下掉落，牛顿是个善于思考爱动脑筋的人，经过他的钻研终于发现了万有引力的定律。这固然是可喜的，可牛顿并不满足后来继续把握机会造就出许多可喜的成绩。如果当年在树下休息的不是牛顿，许多人就无意中失去了万有引力的定律。机会不会主动来找你，但会等着我们去找他的。就拿数学中和我有关的例子来说吧，一次在考试中我本来会做的题却因我粗心大意而失了分，前十名最终和我无缘，我把那题失的分加了进去发现我足够进前十名，这让我后悔呀，因为我失去了一次不该失去的机会。通过这件事使我更加懂得了把握住机会。在假设一下如果有个机会能让你成名，你会不会要呢？我想谁都会要吧！可事实上呢谁都曾放弃过机会，让他从手中白白溜走。机会人人皆有，关键看你是否把握住他了。机会是时不待我的，它既不要你的回报也不会使你失去什么。把握住机会应从一点一滴做起。假如一个身临险境的人看见一丝希望也会奋力一搏，而我们把这种精神放在平常生活中又有什么不可以的呢？把握住机会也就是说珍惜时间，珍惜生命，古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。我们现正处在勤奋学习的时代，日不待我，把握住机会，认真刻苦地学习。学好各门功课，充实自己，学好本领报效祖国，振兴中华才是我们这一代人青年最明智的选择。让我们共同努力奋斗吧，就算不是为了自己，就当是为了我们的祖国吧！机会是不能轻易放弃的，要不然下次就碰不到它了。我在此只想跟大家说句机会不是时时都有的，一定要把握住。650字 初二 议论文
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把握机会，取得成功机会，顾名思义，就是指机遇，时机。这通常都是人们取得成功的一个必不可缺的重要因素。缺少了机会，人生就很难成就自己的事业，实现自己的梦想。——题记从小，我就常听大人的谈话中有“把握机会”一词。当时，我对“机会”一词含义的理解并不完全。我总以为机会就是单单的运气，更天真的幻想着自己有朝一日能够脱离学习的苦海，凭借着向神灵祈求的赤诚，得到地完美的运气，从而享受“不劳而获”的胜利果实。然而随着年龄的增长，我的知识也在不断的增长。回想起当年那近似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。我对“机会”一词的认识，是来自于一本课外书中的故事。那故事讲了一个生意刚刚破产的商人，用最后的积蓄从朋友那尽够了一小批西服，准备在非洲出售。可是，到了那儿后，他却意外的发现那儿的人都是不穿西服的。但是他却没有就此放弃，反而在当地租了一个房子住了下来，他每天都走访居民，推销他的服饰。最终，他的西服全部出售，而且是供不应求。于是，他找回了商人的自信，放弃了原本轻生的念头，成为了当地着名的商人。这则故事，一直激励着我，它让我读懂了“机会”并不单单只是运气。而是要有敏锐的眼光，迅捷的行动和坚持不懈的毅力。只有这样，才能把握那似流星般的机会，成就人生辉煌而光荣的一页。如果说机会是流水，那么把握机会就好像是拦河大坝将它拦截下来；如果说机会是星星，那么把握机会就好像是宁静的夜空把它包容在内；如果说机会是书本，那么把握机会就好像是发奋读书的少年用它实现心中的梦想。机会，在现在社会中尤为重要，我么作为祖国未来的接班人，我们要发奋读书，把握机会，全身心的投入到“把祖国建设的更加繁荣富强”这一伟大目标上，来报答祖国母亲对我们的养育之恩。炫阳中学初二：紫阳650字 初二 议论文
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把握机会，走向远方“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。不要抱怨失败，总有一天，我们会乘着风到达远方。但这需要恰当的时机，更需要把握时机去发挥我们的最优潜力。可以看出，老鹰开始并没有放弃海龟，在耐心的等待中，抓住绝好时机，使成群的海龟成为它的俘虏。兵车沙场上，刀光剑影，勾践被夫差打败，成为吴国的奴隶。这是何等的耻辱啊，一国之君竟落得如此下场。他要复仇，他没有忘记自己的身份。为了取得夫差的信任，他忍辱负重，“心甘情愿”地成为了夫差的马前卒，听从于夫差的任何命令。于是，勾践就这么轻而易举地取得了夫差的信任，为自己的复国计划奠定了基础。取得了夫差的信任，勾践光明正大的回到越国。他暗中训练兵力，等待时机的成熟，一举歼灭吴国。他自强自律，害怕自己忘记曾受过的耻辱，便在自己的房间内挂了一个苦胆。每天，他都不忘去尝苦胆的味道，并问自己：“你忘了在会稽受的耻辱吗？”晚上睡觉也只睡在薪草上，时刻想着复国。这就是所谓的“卧薪尝胆”。他加强政治，爱护百姓，获得民心，越国越来越强大了。国力不断在增强，灭亡吴国已成为必然。勾践果断决策，在适当的时机灭亡了吴国，报了国耻。当然，也有糊涂的君王仅因为没有把握住时机而断送了自己的光明前途。“鸿门宴”的故事路人皆知，项羽没有主见，在宴会上误信刘邦，还愚蠢的出卖了曹无伤。虽然谋士范增三番五次地给项羽示意杀掉刘邦，但项羽却置之不理，一个劲儿地与刘邦叙旧，刘邦也一个劲儿地抬举项羽，项羽乐得是心花怒放啊，以至于错过一次又一次的机会，为自己的建功立业埋下了隐患。就是因为项羽没有把握住这次机会，才使得刘邦日后愈战愈勇，成为汉高帝。这样把握与失去的例子不胜枚举。每一个人都在经历着日升日逝，花开花落。失败了，不要灰心，不要做愚钝的海龟，做一只老鹰，做一回勾践，等到机会来临时，要牢牢抓住它。厚积而薄发，就能到达远方！650字 高三 议论文
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机会机会，人人都有，但是能把握住的人很少。机会就像一位陌生人，我们在等待机会时，他总会从我们身边走过。有时候我们能感觉到他就在对面看着自己，自己却不去与他交友，他一次又一次的离开，我们只能说出失败的话：“我只不过没有遇到一个好机会罢了。”机会不是我们没有遇到，而是我们没有把握住。一只金尾鸟与一只红尾鸟同时被主人带回了家，把它们关在笼子里，每天都喂它们。红尾鸟慢慢习惯了这种生活，它不再锻炼翅膀，过着安逸的生活。只有金尾鸟一直在冲击鸟笼想从鸟笼的夹缝里逃出，终于有一天，鸟笼被小孩打破。金尾鸟抓住机会一下就冲出了鸟笼，从此回到了向往已久的大自然。而红尾鸟因长时间没有锻炼自己的翅膀，竟然飞不起来了，只能被主人重新关回笼子中，度过余生。机会是留给有远见和有恒心的人的。假如你生活在平庸中，一道灵光闪入你的脑海，若你毫不犹豫地抓住它，你也许会从此成功，让你超越自我；若你犹豫了，哪怕是一秒，机会与你擦肩而过。我想你会后悔，会自责，但那时已晚了。在中国经济高速发展的环境下，阿里巴巴，根据国际国内贸易的客观要求，创建了互联网平台，构成了网上交易市场，成功打造了一个先进的千亿帝国。机会随处可见如：工作中，学习中……关键是你有没有勇气去抓住！机会是留给那些有准备的人，机会就像沙子，如果你只用手去抓它只能抓到少部分，而且还会流失很多。如果你做好了准备，用一个桶去装，你就会大获全胜，一颗都不会流失。当心啊！年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。让我们把握好机会，付诸实行做自己人生成功的主宰者。650字 六年级