铭记与忘记
席慕蓉有一句话:“生命是一条奔流不息的河,我们都是过河的那个人。”的确,生命是河,河有两岸,左岸铭记,右岸忘记;我们在河中前进,也在记忆中飘荡。我们应该忘记该忘记的,铭记该铭记的。
记忆是个奇妙的东西,它会让你记住一些细碎事物,也会让你忘记一些重大事项。纵然铭记对于生活必不可少,忘记也有着举足轻重的地位。忘记身边的不愉快,忘记与朋友闹的矛盾,忘记无聊时发呆的内容……忘记这些无关紧要的小事,腾出更大的空间给其他的事。就如同蔺相如选择忘记廉颇对他的不敬,为了让国家文武不相抵,不让外敌有可乘之机;就像江湖上“相逢一笑泯恩仇”一般,忘记那些糟心事,留给自己专心提升的时间;就像勾践忘记自己曾经“王”的身份,卧薪尝胆,让自己的国家拥有喘息之机,最终“三千越甲可吞吴”……
鱼只有七秒的记忆,于它们而言,七秒便是一段人生,七秒过后又是一个重新的开始。它们活得洒脱,活得自在。而我们是人,人的一生,短则知天命,长则超世纪。在这有限的人生里,我们不可能记住所发生的一切事情,所以,我们要忘记,腾出空间给铭记。像歌德说的一样,忘记贫穷的日子,铭记它给的教训。
李时珍遍尝百草,他忘记了尝到毒草时的痛苦,而铭记了那些于人有益、可以治病的良药;诺贝尔忘记了爆炸时的痛苦,而铭记了实验中获得的数据……只有忘记该忘记的,铭记该铭记的,人生才会涌出无现的可能,我们才可以抓住可能,到达成功。
忘记过去的成功,不沉浸在过去的骄傲里,这不是背叛,毕竟“好汉不提当年勇”。但是,忘记了过去的耻辱,依旧摇尾乞首便是一种背叛。抗战过程中,出了不少卖国贼,他们只为了眼前的利益,而忘记了中国人的骨气,将被永远刻在历史的耻辱柱上。
感谢有你
小时候的我们天天放声欢笑,每天都可以手拉着手一起玩。随着时间的徐徐溜走,我们的年龄和心事也在增多。从天天见面到一周一见,从欢声笑语到互诉心事。把我们隔开的不只是墙,还有隔阂和生活。
我忘不了小时候,你嘴角每天都向上扬起,眼睛总是弯弯的。我小时候爱哭,而你总是拍着我的背安慰我。笑着对我说:“好了,我还在这里呢!”上扬的语调又活泼又真挚,配上你专有的笑容,对我如良药一般,默默滋润我的心田。和你一起玩耍,让我忘了烦恼。
慢慢的,我脾气爆了,每次见面我就像一枚毫无保护的定时炸弹,经不起玩笑。我每次“爆炸”时,你总是用你一直没有改变的笑容和依旧轻快的语调说:“啊啦,你又生气了!”长音一拉,我立马完成“爆炸”,乌云退散露出笑容。
上了初中,我的暴脾气使我人缘不好,出去玩耍被冷落了。我拿起手机就给你发消息,眼泪滴在亮起的手机屏幕上,留下一个水印。那时已经很晚了,可是从手机底部弹出的“我去找你”让我心头一暖,心里有无限的感动,在低下的泪水是甜的,是快乐的!
你是我的良药,我成长过程中“感谢有你”。
相似题目
-
铭记与忘记“大家好,我叫红笔,年龄刚好18岁,以后有不到之处,请大家多多帮忙。”“噢!您好。”铅笔不冷不热的回了一句。“新来的,以后懂事点。”钢笔干脆给了她一个白眼。直尺优雅的跳到眼前这位高贵的小姐面前,打趣的说:“什么风把贵妇人吹来了?”笔芯调皮得走过去说到:“美丽的女士跳个舞吧。”橡皮轻蔑地说到:“以后少说点话!”红笔被这满带不快的话语吓住了。心想:我难道做错了什么吗?她慢慢地走向自己的床,哭了起来。11月的风温柔地抚摸着大地,在这月朗星稀的夜晚,只有这支红笔在悄悄地哭泣,哭得那么伤心,那么可怜。这时,银杏树上最后一片树叶落了下来,象一只孤独的小船,离开了水,离开了家。落叶刚好落在红笔的身上,红笔拾起它,心想:我不就像这孤独的叶,没有朋友吗?红笔一想到这,心里就有一种无名的怒火往上窜,便顺手在落叶上写到:“*年*月*日,文具盒里所有的朋友都奚落了我红笔。”写完之后,她心里的怒火消去了大半,进入了梦乡,做了一个令眼眶湿润的梦。350字 六年级 抒情散文
-
铭记与忘记铭记与忘记四川省乐山市夹江县 夹江县第二小学五年级三班 罗英銮“大家好,我叫红笔,年龄刚好18岁,以后有不到之处,请大家多多帮忙。”“噢!您好。”铅笔不冷不热的回了一句。“新来的,以后懂事点。”钢笔干脆给了她一个白眼。直尺优雅的跳到眼前这位高贵的小姐面前,打趣的说:“什么风把贵妇人吹来了?”笔芯调皮得走过去说到:“美丽的女士跳个舞吧。”橡皮轻蔑地说到:“以后少说点话!”红笔被这满带不快的话语吓住了。心想:我难道做错了什么吗?她慢慢地走向自己的床,哭了起来。11月的风温柔地抚摸着大地,在这月朗星稀的夜晚,只有这支红笔在悄悄地哭泣,哭得那么伤心,那么可怜。这时,银杏树上最后一片树叶落了下来,象一只孤独的小船,离开了水,离开了家。落叶刚好落在红笔的身上,红笔拾起它,心想:我不就像这孤独的叶,没有朋友吗?红笔一想到这,心里就有一种无名的怒火往上窜,便顺手在落叶上写到:“*年*月*日,文具盒里所有的朋友都奚落了我红笔。”写完之后,她心里的怒火消去了大半,进入了梦乡,做了一个令眼眶湿润的梦。红笔哪里知道,文具盒里所有的成员都注视着她的一举一动呢。等她一睡着,文具盒里就开始喧闹了起来。钢笔首先不快地说:“位小姐,只知道在背后说我们的坏话,真是的!”铅笔也开始唠叨了起来:“不要管,既然它在背后说我们的坏话,明天我们就给它一点颜色瞧瞧,让她知道我们的厉害!”这时,橡皮忍不住插嘴说:“算了吧,好男不跟女斗,万一有什么三长两短,小主人不把我们骂死才怪。”“哈欠……哈欠”笔芯已经哈欠连连,困倦地说到:“你们慢慢地说吧,我可要睡觉去了”“哈欠……哈欠”大伙儿都困了,互相提醒说:“睡吧,明天6点30还要起床呢,睡吧。”大伙儿都进入了梦乡。由于昨晚的不高兴,大家都显得不快,可坏事却接踵而来。今天,红笔一不小心从课桌上跌了下来,几个伙伴见状,连忙手拉手地去救红笔。钢笔冲在最前面,只见他使出九牛二虎之力使劲一拉,铅笔灵巧的一钩,眼看就要把红笔拉上来了,但红笔太滑一下子又跌了下去,这时一双脚正要踏在红笔身上。在这千钧一发的时候,铅笔奋力地一钩,红笔终于被钩上来了。放学的铃声响了,文具盒和小主人一起回了家。写字台上摆放着一块小主人春游的时候捡回来的鹅卵石。红笔在石头上写到:“*年*月*日,文具盒里所有的朋友都救了我红笔。”大家看了都觉得奇怪,就问:“红笔小妹,那天我们奚落了你,你为什麽把我们奚落你的话记在落叶上,而把我们救你的事写在石头上呢?”红笔微笑着说:“我之所以把你们奚落我的话写在落叶上,是希望我能把这件不高兴的事象这飘动的落叶一样,很快就忘记;而你们救我的恩情,却不能忘记,要永生铭记在心。”说到这,大家的脸都红了,连忙给红笔赔不是。红笔开心地笑了,文具盒里又充满了欢声笑语。朋友,你读了这个故事,读懂了什么?后记这篇作文是我女儿前两天写的。那天送孩子上学的路上,我给孩子讲了今年高考全国的作文题目之一忘记与铭记的故事。下午孩子在学校完成老师发的一张测试卷,其中的习作是要求自己命题展开想象,编一个文具的故事。这篇文章就是孩子在那时写的。老师觉得这篇文章写得还不错,只改动了几个错别字和一些不太通顺的地方,给了两个五星,孩子特别开心。作我家长,我为孩子能有这样的认识倍感欣慰。现在我把这篇文章传上来,希望能得到各位老师和同学们的指点,谢谢大家。--学生家长1200字 五年级 叙事
-
铭记与忘记很多事是需要铭记的,也有很多事是需要忘记的。第一种是记下愉快的,忘记不愉快的。有一个故事是这样的:甲和乙是好友,一天乙将甲打了一拳,甲就把这件事写在了沙地上。后来,甲溺水,乙将甲救了上来,甲将这件事刻在了石头上。乙问甲为什么要这样,甲说:“写在沙地上是希望让风帮我忘记,刻在石头上是为了让刻痕帮我铭记。”多妙的方法,让风带走不愉快,让石头留下感激。如果人们都能忘记不愉快,把美好的记忆保存下来,世界将是多么美好。第二种是记下失败,忘记成功。赢得比赛后,队友们都去庆祝了,而乔丹却在球场上练球。练球时他总对自己说:“成功已经在刚刚的一瞬间过去了,然而球场上的失误却还存在。”乔丹是常胜将军,但是他不是完美无缺的,所以他也会失误。只是,他在哪里跌倒就在哪里爬起,把失败铭记,将成功归为过去。在不断努力下,乔丹创造了奇迹。300字 高三 叙事
-
铭记与忘记“大家好,我叫红笔,年龄刚好18岁,以后有不到之处,请大家多多帮忙。”“噢!您好。”铅笔不冷不热的回了一句。“新来的,以后懂事点。”钢笔干脆给了她一个白眼。直尺优雅的跳到眼前这位高贵的小姐面前,打趣的说:“什么风把贵妇人吹来了?”笔芯调皮得走过去说到:“美丽的女士跳个舞吧。”橡皮轻蔑地说到:“以后少说点话!”红笔被这满带不快的话语吓住了。心想:我难道做错了什么吗?她慢慢地走向自己的床,哭了起来。11月的风温柔地抚摸着大地,在这月朗星稀的夜晚,只有这支红笔在悄悄地哭泣,哭得那么伤心,那么可怜。这时,银杏树上最后一片树叶落了下来,象一只孤独的小船,离开了水,离开了家。落叶刚好落在红笔的身上,红笔拾起它,心想:我不就像这孤独的叶,没有朋友吗?红笔一想到这,心里就有一种无名的怒火往上窜,便顺手在落叶上写到:“*年*月*日,文具盒里所有的朋友都奚落了我――红笔。”写完之后,她心里的怒火消去了大半,进入了梦乡,做了一个令眼眶湿润的梦。红笔哪里知道,文具盒里所有的成员都注视着她的一举一动呢。等她一睡着,文具盒里就开始喧闹了起来。钢笔首先不快地说:“位小姐,只知道在背后说我们的坏话,真是的!”铅笔也开始唠叨了起来:“不要管,既然它在背后说我们的坏话,明天我们就给它一点颜色瞧瞧,让她知道我们的厉害!”这时,橡皮忍不住插嘴说:“算了吧,好男不跟女斗,万一有什么三长两短,小主人不把我们骂死才怪。”“哈欠……哈欠”笔芯已经哈欠连连,困倦地说到:“你们慢慢地说吧,我可要睡觉去了”“哈欠……哈欠”大伙儿都困了,互相提醒说:“睡吧,明天6点30还要起床呢,睡吧。”大伙儿都进入了梦乡。由于昨晚的不高兴,大家都显得不快,可坏事却接踵而来。今天,红笔一不小心从课桌上跌了下来,几个伙伴见状,连忙手拉手地去救红笔。钢笔冲在最前面,只见他使出九牛二虎之力使劲一拉,铅笔灵巧的一钩,眼看就要把红笔拉上来了,但红笔太滑一下子又跌了下去,这时一双脚正要踏在红笔身上。在这千钧一发的时候,铅笔奋力地一钩,红笔终于被钩上来了。放学的铃声响了,文具盒和小主人一起回了家。写字台上摆放着一块小主人春游的时候捡回来的鹅卵石。红笔在石头上写到:“*年*月*日,文具盒里所有的朋友都救了我――红笔。”大家看了都觉得奇怪,就问:“红笔小妹,那天我们奚落了你,你为什麽把我们奚落你的话记在落叶上,而把我们救你的事写在石头上呢?”红笔微笑着说:“我之所以把你们奚落我的话写在落叶上,是希望我能把这件不高兴的事象这飘动的落叶一样,很快就忘记;而你们救我的恩情,却不能忘记,要永生铭记在心。”说到这,大家的脸都红了,连忙给红笔赔不是。红笔开心地笑了,文具盒里又充满了欢声笑语。朋友,你读了这个故事,读懂了什么?1000字 五年级 记叙文
-
铭记与忘记很多时候,我们会经历一些感动,经过实践之河的漂洗,一些已淡然,一些已消泯,一些却越发锃亮。或许生命里总有些东西是注定要失去的,想留也留不住。现实需要你忘记,而你却铭记于心间。一笑而过,心碎无痕。不经意之间,走过了弯弯曲曲的一段路,又回到了起点。一切都曾那么美丽,一切又似无痕迹。忘不了,忘不了,忘不了春已去,忘不了花已调,忘不了雨中的散步,忘不了风中的相邀……丁香树一天天枯萎了,影子不再斑斑驳驳。你的消息已随那瓣雨中落花悄然而去,声声叹息却被多情的风儿远远地衔来,在寂寞的暗夜温柔而又固执地叩击我紧闭的小门,我不知所措。轻轻抚去青苔般的日子,怆然回首,我飘逸的长发在吉他的和弦下灿烂地与风共舞,你芬芳的歌声与悠扬的鸽哨在绿色的天空飘荡。而今,伫立曾经的丁香树旁,即使长成一片片叶芽延伸千百倍的呼唤,再也听不到你热切依旧的回音。当最后一滴苦泪被你凝在窗外的丁香树上,那个再也不会完整的故事,只得任迟到的黄梅雨淅淅沥沥地淋湿,漫过季节的额头,与无言的岁月一起流浪。岁月刻下了重重叠叠不眠的日子,仍驱散不开记忆深处漫山遍野的缤纷。日记和诗交替长出凌乱的长发,却化不成蝶。牵挂是一种凄清的幸福,被牵挂是一种苦涩的甜蜜。如怨如诉的箫声溢出我的双眸,落叶般飘积在你的脚边,潮汐如夜,滚涌而来,拍击心岸。我的心悸动而潮湿。 不愿看以往,不敢再为旧事心伤,就像早晨想不明白的猛醒之后往往已是独对斜阳。近在咫尺的你我,恍若远隔天涯,即或偶然相逢,也只把沉默当作交谈——任视线拉的细长细长,却织不成锦,做不成茧。相见不如怀念。既然已洒尽积蓄的泪水,既然已洗净沉重的忧郁,余下的便是轻盈的无牵无挂了。心中的月亮圆了又瘦了,生命中不断地重复着忘记与铭记。650字 高二 演讲稿
相关推荐
-
忘记与铭记席慕容说:"生命是一条奔流不息的河,而我们都是那渡河的人。"在我看来,在河的两岸,一岸是忘记,一岸是铭记。在这个打字多于写字的年代,我们需要铭记,铭记那笔纸之间的温情。古人云"字如其人"是告诉我们要写端正的字,做一个端正的人。而在这个电脑一统天下的时代,若用字来看人,那我们中的大多数也许代号都是"五号,宋体"吧。因此,现在"提笔忘字"越来越大众化。在近期中央电视台组织的"汉字听写大会"中,我发现一些中学生会忘记一些常用字,家长甚至老师也会犯一些"低级错误"。这是怎么了?与我们朝夕相处的汉字如今却变得陌生了。古老文明最有力的见证却被英文和表情符号驱逐。使我们都被这个高速发展的时代同化了。当电子版代替了手写体,我们忘记了,忘记了那抽屉中已泛黄的信笺,忘记了那笔下所散发的幽幽墨香……不,我们要铭记!铭记那信笺上真情质朴的问候,铭记那端正的笔体中所显现的端正的中华民族灵魂。在这个无声交流日渐风靡的时代,我们需要铭记,铭记那促膝长谈的温暖。恩格尔说:"任何一次历史的伟大进步无不是以一次文化的倒退作为代价的。"我们不得不说这句话适用于现在这个时代。我们有智能手机,平板电脑,一切都日趋智能化,而我们却退化了,几乎丧失了人际交往的能力。我们把朋友、家人之间的交流置于一个虚幻的世界,殊不知真情就在这时被悄悄疏远。你是否有这样的朋友,不见面时"聊"得火热,一见面却无话可说。同学聚会变成了"刷屏聚会"。唯一的交流就是网上的八卦和有趣的段子。这不是太可怕了吗?想想自己已经多久没与家人坐在一起说说笑笑了,想想那被键盘隔离的亲情、友情……用最真挚的感情来交换一次科技的突破,我们是如何在这个不等价的交换中沦陷的?我们需要铭记,铭记这一份险些被遗忘的温暖……请在周末回去看看许久未见的家人,不要把你的爱编辑在短信里,请给你远方的朋友写一封信,在"快节奏"里下"慢工夫",享受这种"慢生活"。我们需要铭记,铭记纸笔之间的温情与促膝长谈的温暖,铭记真情。别不舍得花时间下"慢工夫"。因为这一份"慢工夫"维系的是人与人之间的真心。800字 高三
-
作文:铭记与忘记,这是个问题高三作文:铭记与忘记,这是个问题原文哈姆雷特曾说过:“生或者死,这是一个问题。”而我却要说:“铭记与忘记,同样是一个问题。”你是否曾经留意过雨后的蜗牛,它为何如此缓慢?那是因为它背负了太多,它不懂得忘记。w你是否曾时常在午后,翻看儿时的收集,感到一种莫名的幸福?因为你知道铭记。w铭记与忘记,这是一个问题。w李太白忘记了人间的假丑恶,直挂云帆济沧海,驶向人生的彼岸;苏轼则铭记了人间的真善美,大江东去,流向人生的汪洋。w所以我们对于人世间的纷繁之事当忘则忘,当记则记。佛家强调“舍”,舍掉一切,空即圆满;儒家强调“取”,三人行必有我师焉;而道家则强调“舍繁取简”,大道至简。我们更应如道家所说学会舍与取,懂得铭记与忘记。古今多少名人志士为何会成就如此伟事?正因为他们懂得铭记与忘记。司马迁忘记了牢房的阴冷,铭记了自己身担的责任,完成了第一部纪传体通史 史记 。正是他的铭记与忘记使得千百年来人们依旧记着他,为他举行“风追司马”的活动。“将相和”的美谈,也是因为他们忘记了污言秽语,忘记了对方的不是,而铭记了大局之重,从而成就流传千年的“将相和”美谈。古代如此,如今也是这样。当连战访问大陆的消息传开,谁不为之激动不已呢?连战主席在北京大学作的演讲中曾说:“国共两党应忘记历史的不快,度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇,化干戈为玉帛,化刀枪为犁锄,一同努力奋斗。”在连战主席参观西安兵马俑时,得到了管理处馈赠的一份礼物:一块随秦俑出土的黄土。连战主席激动地接受了这份礼物。台湾如能忘记所有不快,铭记祖国人民对其的思念,就能早日实现祖国统一大业。所以,面对“铭记与忘记”这个问题,我们何不学习这些仁人志士,忘记假丑恶,铭记真善美。让清风吹走我们的愁怨,让顽石刻下我们的留念,让海水冲开我们的愁结,让星辰照亮我们的前程!细读两个对称的段落有一种营造出来的形式美。这种美感在现在的中学生中颇为流行,甚至有的老师指导作文时会教给学生一些套路。有些同学也不管三七二十一,上来就排比一番,以为这样必然会拿高分,这是一个很大的误解。作文分数的高低,完全取决于内容,绝对不会只是形式。这一部分谈到“铭记”给人的“幸福”感,很是温馨,内容与情味俱足。但也有不足:蜗牛不仅是“雨后”慢,是一直慢,也不是因为“不懂得忘记”。难道蜗牛忘记自己背负的壳,就会快了吗?这里谈的是“取”和“舍”的问题,这是一个明显的失误。900字 高三 叙事
-
铭记与忘却铭记和忘却我们可以选择吗?光阴流转,时间湮灭,你们可以如此轻易地作出选择吗?是谁说的“要让自己学会真心微笑,忘记悲伤,即使冰冷的现实让我们流泪。”夏末之前,我把我最灿烂的笑容留给了你们。放肆的,疯狂的,明朗的阳光下玩闹嬉戏,却不想在最终留下一道明媚的伤口。只一转身,你们就将这一页华丽的篇章决绝地翻过。笑容提早用完,你们让我如何再对别人微笑?门口那棵沧桑的香樟用它的绿叶及留下的斑驳光影编织了一张巨大的网,网住了你们曾经给予我的回忆,却最终留不住快乐。冗长的夏天在飞鸟划破天际时悄然结束。大戏落幕,曲终人散,突然发现自己只是一个人而已,怀抱着夏季要散去的花香,迎风流泪。曾几何时的欢笑,停留在记忆中显露出深深的落寞,回忆起来却还要怀疑它们的真实存在。如果这是一场梦境,那么何时才能等到日出,等到那灿烂微笑的阳光唤醒这让人窒息绝望的噩梦呢?曾经以为别人描写的感情易碎是真的,可你们用笑声填充我情感中唯一的空白,让我真的要去相信是自己悲观。而如今,似乎是发生在一瞬间的事,就这么容易地让天幕暗了沉霭。那些轰轰烈烈的曾经就这样呼啸而过,将我推向了悼念与哀痛的深渊,却不见你们的身影。也许我们是彼此垂直的坐标轴,有一个被打上华丽记号的交点,只是这仅是唯一的交点。我们按着自己生活的轨迹走下去,待到伫足回首时才发现已经离开很远很远了。剩下的只有越走越远的无尽的凄凉与彷徨。那些曾经放肆热闹的花朵还在开放吗?那些曾经嬉笑怒骂的眼角眉梢还能重现吗?那些明明暗暗的过往就只能这么沦为我命途中曾经的点缀吗?你们选择了忘却,就这么单单留下了我便又带着笑声离去了。那么铭记与忘却我到底该选择哪个?也许铭记与忘却只是弹指一挥间的事,而那一刹那的不假思索的选择我们到底是对了还是错了,是真的用心铭记了还是真的决绝忘却了?仅是一瞬,很多东西都已改变。其实,无论我选择了什么永远都只能在心里留下一道你们看不见的伤口,一面鲜血淋漓一面怀念……800字 高三 叙事
-
淡漠与忘记前天硕士论文答辩会,中午休息间,两位老师相互讨论着一个关于不久前发生在班上的事情。他们两个似乎都很关心,脸上的表情在嬉笑间是少有的严肃和深沉。“我不知道这件事,我一直喊她的名字,下面都说人不在,我说论文答辩不在什么时候应该在,你们去叫”,“他们说人不在了,已经回不来了……我这才明白过来”,老师甲说。“听说是和她男朋友两个一起坐车失事了,唉,眼看就要毕业了”,老师乙说。“她已经考完雅思,准备要出国了”,甲又说。“其实,唉,……”“……”他俩还在不停地讨论着,说到生死匆匆诸语云云。我感到胸口一阵烦闷与燥热。空调对着我这里,我感觉不到夏天的热在我这里的汇积,但屋子闷得让人发慌,空荡荡的,只有他们两个人的话语,乏味和寂静,我有一种想冲出去的冲动。其实我早就知道这件事了。有一次校区的一位同学来这边我们给他指导论文,他不经意地说给了我的同室,当他再向我转述时,我惊了半天,良久无语。在我看到他们低落的表情时,我想到了事情的真实性。今年好像是一个不平常的年份。前一阵子陈晓旭(其实我更愿意叫她林黛玉)魂归离恨天,我的思绪萦绕于她的情节上,久久挥之不去。我想到在这样的一个夏天,处处繁花翠柳,韶华欲渡,她却一个人超脱尘世,带着就像红楼梦中她喊出的那句“宝玉,你好……”的诘问与叹息,离开了这个让她无限怅茫的人间。而在时隔不久,相同的季节,相同的故事在重演着,而于我,却留下了久久挥之不去的惆怅和回忆。确切的,我已经记不起来那位如风般散去的女孩,甚至于她的容貌与往事,也只停留在意象中的猜测和想象中。仅有的记忆,好像是在一次运动会上知道了她的名字,但也并未谋面。有一次老板让我修改作业,我看到了她的名字,11页简短的文字,自行间隐现着她独有的才思与气质,让人能感觉到扑面而来的清爽和周围空气的恬静。我想她是一位有着姣好容貌天生丽质清秀开朗的女子,这和她的才气与匆忙的脚步一起,留给人久久弥散不去的回忆。她的飘逝,轻的像一片余晖下的云彩,转瞬,不定,倏忽,但却定格成永恒的回忆。在以后的很长时间里,我久久的思索着关于简单的生与死,不可自拔。也许是年龄的关系,曾经一度认为,关于生死的话题太沉重和久远。这是一个多么大的哲学命题阿!而稚嫩的青春告慰我它又是离我多么的遥远,以致于我几近没有察觉到他的存在。我已经习惯于周围的一切很久了。每一天在我身边溜走的人流,熟悉的,陌生的,四季变换的草长莺飞,每天的落霞云霓,以至渐渐熟悉的那条小路,经常去的那家餐馆,那个篮筐,天天坐的那个位子,那支伴我多年的自来水笔……我也习惯于这样的生活了。我没事很晚的睡觉,起床,看着自己想看的书,准时地坚持我唯一坚持多年的跑步,然后是吃饭,盯着电脑,听着音乐,翻着网页……时间就这样不知不觉间偷偷的溜走了。当一切变的模式化后,太多的感动和温馨,已经变成了习惯和淡漠,突然,当有一天我们失去或重新找回它时,才发现我们当时是多么的不珍惜它而让它溜走。我开始对淡漠和习惯产生了强烈的恐惧感。习惯让我们淡忘,麻木。然而无尽的美丽却往往是在这飘忽的瞬间让我们铭记,怅茫。我们没有能力留住昨天的点滴。对于明天,飘忽和不定,注定了一路的坎坷和荆棘。也许善待今天,是我们唯一能掌控的砣盘。仅以以上文字纪念同学靖。(作者:雪飞飞2)1200字以上 高三 散文
-
希望与忘记那个时候我们并非真正的来到这里一句,实现我们的愿望。很多莫名其妙的感觉,也没有办法说得出来,只是恍惚地觉得以后的人生道路并不是我们所想象的那么简单,那么容易。也许在以后的生活中要遇到很多困难和挫折。就算他们没有办法看到的那样,我们的生命中的困难也是没有办法去猜想的。那些不如意的事情大可忘记带着他们去未来的生活当中,只会徒增烦恼和忧伤。那些以前对不起你的人。也可以把他们忘记,释怀也是一件很简单的事情,如果你真心想要去这样做的话。很多人一直舍不得忘掉总是觉得那些东西保留着美好,可是你可大想把自己想成一个非常大方的人丢掉就丢掉吧,我根本就不在乎这些丢掉这些乱七八糟的没好,我会有更加完整的美好永驻手中。是不是换一个角度思考问题就会变得不一样了。还是说很久以前也都保存着原本的正太。那些过程那些人,即便是不经常联系你们依旧有着最亲密的关系。如果他没有拒绝这件事情,就说明这件事情还是有希望的。350字 高三
-
忘记与铭记一块石头跃入水中,溅起了无数小水滴,漾起了一圈圈的波浪,它所能造成的只是暂时的记忆,过了几秒,石头渐渐沉入水底,水面再次恢复平静,这便是忘记。一片叶子飘至水面,上面印着一个很淡的名字,它随波逐流,尽管它没有惊天地,泣鬼神,但却被岸边的人们永远的铭记了。能够衡量它们的只有时间。随着时间的推移,该忘记的早已淡忘,而该铭记的却无论如何也抹不去。正如这篇文章,它只不过 是写的文章里的千千万万中的一篇罢了,但如果它获的了诺贝尔文学奖,那我就该铭记了。有些东西我们应该铭记,但我们却忘记了。正如中国几千年来的屈辱历史。充满斗争的唐朝,被金兵侵占的宋朝,短暂的元朝,懦弱的明朝,腐败的清朝。这些朝代早已成为货真价实的历史。没当常识课上的清朝,大家都会很愤怒。外国人凭什么签那么多条约?凭什么火烧圆明园?他们在我们的领土上肆虐的杀人放火,这些屈辱的历史我们不能忘记。中华等着我们振兴。忘记与铭记犹如失败与成功。这一次,你失败了,你忘记了;下一次失败,你再次忘记了。如此反复,你终于铭记了,这时,你也成功了。正如石头与水,石头多了,水渐渐被填满了,当你在扔石头下去,它也就不在水底了。对于忘记来说,铭记太难了,对于铭记来说,忘记太难了。忘记的东西记起来了,不一定是珍贵的,而铭记住的东西被忘记了,那一定是最珍贵的。由于人的感情太复杂,有些东西去可以记住,在不经意间,它被忘了;有些东西你极力去忘记,可你就是忘不了。一个人,能达到想忘就忘,想记就记,那一定快活似神仙。至少我做不到。岁月消逝,石头和叶子都渐渐多。在这条河的左岸便是忘记,右岸自然就是铭记了。我现在所拥有的只是树叶与石头罢了。我正努力造桥,桥造成后,我就能随心所欲地行进在忘记与铭记的两岸了。650字 初三 散文
-
铭记与忘记共存曾经听说有这样一个故事:一位方丈下山游说,在一家店铺看到一尊释迦牟尼的雕像,此雕像是青铜所铸,且工艺精美,方丈非常喜欢,便问卖多少钱。店主认定方丈喜欢它,便咬定4500元。方丈上了山,与众僧说起这件事,大家都很着急,不知道从哪筹措这么一大笔钱。方丈笑着说:“这尊雕像只值500元。我佛慈悲,普度众生,就让他赚500元。”“怎么度他呢?“众僧忙问方丈为何如此这般说。第二天,一个弟子乔装下山,与店主讲价钱,把价格压到4000元,店主不肯,底子就回了山。就这样九天过去了,价格已被压到了200元。眼看顾客们一个个走了,价格越压越低,店主后悔了,干嘛不把他卖给前一个顾客呢?于是,他下定决心 ,如果明天还有人买,不管给多少钱都行。第十天,方丈来了,说要以500元买这尊雕像。店主高兴地不得了。没想到价格会反弹到五百元,便又送给方丈一个神登。方丈双掌合十,说:”一切适可而止,铭记你现在有的,忘记你不该有的,切勿太贪,善哉善哉!“并不是说,铭记黑夜的静谧,就必须忘记黎明的光辉;也不是说,铭记山的沉默,就必须忘记水的灵动;并不意味着铭记树的伟岸,就必须忘记花的妖艳;也不意味着铭记阳光的温暖,就必须忘记风的清新。铭记和忘记,就像天平的左右托盘。左盘重了,死抓在手里不放的东西多了,就会感到沉重压抑;右盘重了,扔掉的东西多了,你就会像处于失重状态之中,别说前进了就连站都站不稳。所以,当你乘坐铭记忘记这只热气球时,请把该丢掉的沙袋扔下去,不该丢掉的千万要好好保留。只有这样你才能驾驭它,使他稳步上升,最终打到你光辉的顶点。铭记是花,忘记是叶,只有在叶的陪伴下,花朵才会显得更加动人;铭记是线,忘记是气球,也只有在线的牵引下,气球才会直上青天!650字 高二 记叙文
-
忘记铭记?带着未知的探索徘徊于人类的精神边缘,一次次的忘记,又一次次铭记。风烟一过,万物又是那么和谐,那些所谓“四大皆空”的禅学,近得那么的触手可及,似乎每一片离人泪般的落叶都因带着来世的期望而那么从容不迫,也许,今世的忘记注定来世的铭记。?我道你们本是一体。记忆是为了那一时的疏忽忘记。历史教育我们要学会记忆,但我们也学会了一笑而过。那些战火纷纷的年代,那些凄惨的社会景象让我们有了一道记忆的口子,就让痛苦随着任性的思想而逐一褪去吧!?习惯了在孤寂中生存,但却无法释怀,也许就像一部电影中所说得那样:“你这种遏制生命的自由不是真正的自由。我这种遏制自由的生命不是真正的生命。”万物的起源皆有因。谁又能从中找出一项定律来制约我们的思想,让该忘记的瞬间消失,该铭记的永驻史册。?忘记的前世或许是铭记,而铭记的目的也许是为今世的忘记。万物皆矛盾,如果我们能将善恶对错绝对区分,那么记忆已毫无价值,忘记也许也不复存在。朦胧的世态教我们用平常的心去对待复杂的事。?水可冲刷掉沙滩上的印记,而石头会记忆永世的誓言。方式不同,存在的时间就不同,广博的大地学会了忘记也学会了记忆;潺潺的流水学会了忘记,也学会了记忆。忘记了前世的纷扰,记忆着今世的喧嚣。也许我们也该释怀,学会如何在痛苦中忘记与铭记。?铭记、忘记本属于人们的本能,但我们一时疏忽大意就会将它们颠倒错置。在理性之光的照耀下,我们或许能够学会如何把握。你们承载着悠久的历史,深深的足迹也纵横几千年,邈远的岁月带着转动的水车将源源不断的片断之水灌入又带出,那些挥洒自如的水珠在阳光下显得那么耀眼夺目。你看到了吗?那水珠的一半写着忘记,另一半刻着铭记。650字 初一 抒情散文
-
忘记与铭记_650字生活之中总会遇到许困难与挫折,它们往往会带给我们伤痛,我们要学会忘记这些苦难,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只有战胜苦难我们才能走向成功,同样,我们也会被别人所帮助,对于恩情我们应该滴水之恩当涌泉相报,总之,我们要向孔子学习,以德报德,以直报怨。学习会遇到许多烦恼,每天三点一线的生活,在书本中挣扎前进,在漫长等待中迎来高考,在娱乐中等到成绩,然后又回到原点,花开花落又是一季,去年人面桃花落在脸上,凉在心里,窗外依然是熟悉的风景,看风景时人却换了几拨,我们要忘掉忧伤,拾起笔,再书写一段传奇。学习虽然痛苦,但我们应该自娱自乐,往好的地方想,虽然我们失去了一年光阴,但我们留下了梦想,伤口总会痊愈,我们要向更遥远的地方看去,我们要铭记这一年的生活,这将会让我们永生难忘,我们的住处依山傍水,每个醒来的早晨,我面朝未名湖春暖花开,阵阵暗香袭来,我感到心旷神怡、无比闲适,我们的住处就是那么让人沉醉,难以忘怀,校园里让我记忆深刻的还有可爱的食堂,它是那么的高大威武,简直让我顶礼膜拜,食堂伤我千百遍,我待食堂如初恋。这就是食堂的魅力,永远无法令人直视,我为蝼蚁匍匐在食堂脚下。亲爱的校园,我要记住你的容颜,你的笑容是我穷尽一生去追求的幸福,我再次踏上征途,愿主与我同在。阿门。我们应该学会忘记痛苦,铭记恩情,被别人欺负过后,我们应该仰望天空,默默反思自己,把伤痕留给自己,让他内疚一辈子,对于恩情,我们应当铭记一生,只有学会忘记与铭记,我们才能成为一个善良的人,一个正直的人,一个脱离了低级趣味的人,为未来而奋斗吧,少年!六年级:赵雅文作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 议论文
-
在忘记与铭记的两岸席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。行走在人生路上,我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落,静观天外云卷云舒、风停风起。在路上,我们经历着太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行过程之中,我们学会了忘记该忘记的悲欢之事,学会了铭记该铭记的点点滴滴。东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所作出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”。人们在河的左岸停留着,在这之外,同样又有在右岸快乐生活着的人们。坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士,用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所作出的选择。海子用“面朝大海,春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡高用《向日葵》永远记住了他的“船”……这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。茕茕白兔,东走西顾,衣不如新,人不如故。航行于“生命之河”中,坐在自己独有的船上,知道——忘记在左,铭记在右,中间是无尽穿梭!650字 初二 散文
-
1.0