成长的脚步静悄悄650字

成长的脚步静悄悄

650字 初二 记叙文

悄悄地,悄悄地,我已经从一个顽皮胆小又不懂事的小孩子,成长为一个学知识,懂礼貌的英俊少年,学校少先大队体育委员。回首成长的脚步,有深、有浅、有直、有弯。这一串串脚步记录我成长的喜、怒、哀、乐。

你看这是一串整齐而有清晰的脚步,充满勤奋努力,换来了欢声笑语。三年级的时候,老师让我写作文参加比赛。我不敢参加,怕自己写不好丢脸,又怕辜负老师对我的期望。老师再三鼓励我:“别怕,正常发挥自己的水平就行了,老师相信你,你一定能行的!”在老师的鼓励和辅导下,我参加了比赛,最后我的习作《羽毛球比赛》一文,获得第十届世界华人学生作文大赛三等奖。我于是爱上了作文,不满足于三等奖,继续努力,多读书,多练笔。2009年12月,我的习作《下雪了》又喜获第三届“快乐杯”全国小学生作文大赛一等奖。发证书的那一刻,我非常兴奋,尝到了勤劳换来甘甜果实的滋味。

这是一串歪斜模糊的脚印,记录着我的忧伤和失败。那是一次期中考试,我的成绩从第二名滑到了十名以外,我很沮丧。那一刻,我眼中的天空不在那么蔚蓝,我眼中的小草不再那么翠绿,仿佛一切都变成灰蒙蒙的了,我哭了,哭的很伤心。是老师循循善诱的开导和鼓励着我,是姥姥的慈爱关怀着我。我找出了原因,学习更加刻苦,经过一个多月的奋战,终于在期末考试中取得了理想的成绩。

这是一串羞涩的脚印,记录着我的悔恨,以前上课时我经常插嘴,搞小动作,有一次在课堂上,竟鬼使神差的拿出了赛尔号津津有味的读起来,被老师逮了个正着,在老师的斥责声中,我才如梦初醒,老师把书收走了,教室里几十双眼睛盯着我,我羞愧极了,恨不得钻进地缝里去。

往事如烟,脚步一串串,它悄悄地记录着我的成长历程,让那一次次教训,催我奋进;让那一次次喜悦,陪我成长,伴我成功!

成长的苦恼

1200字以上 初一 叙事

在幼儿园的时候,我们对小学充满了无穷无尽的好奇感;等到上了小学的时候,有对初中充满了许许多多的好奇感;等到上了初中后,才觉得小学时候对初中的好奇心是多么的可笑。上了初中后,每天的作业成山的向我们压了过来,再加上以前爱偷懒的坏习惯,对现在的作业更加的感到了不习惯,此时写作业的我更是对我自己以前想快点成长的想法感到十分的幼稚。岁月的长河一点一滴的流逝着,转眼间我已是一名初中生了,初中的压力,用一句话来说,就是“压力似山大啊”。在上小学的时候,我常常从四中的大门口路过,看着一同放学的中学生,就感觉他们总是一种高高在上的感觉,当上了中学,自己体验后才知道,原来中学生的日子是多么的不好过啊!上了初中后的第一天,我就发现了一个我从来没见过的景象:我们班的班主任竟然是体育老师!后来慢慢的我也不惊讶了,因为我看见了与小学不同的班主任是有很多的,比如我们班的语文老师就是【2】班的班主任,我们的思品老师是9年级的一个班的班主任,历史老师是【4】班的班主任。而这,我已见的太多太多。人们常说:初中是一首歌,有快乐也有悲伤。我想我自己就属于悲伤类的吧!在班里,我由于天天不写作业,被班主任老师已经逮到了太多的次数了,在我们的班里,班主任老师制订了‘班规’,在学校,一项作业不写200个蹲下起,外加揪耳朵一次;两项作业不写400个蹲下起,外加揪耳朵以此类推。由于我的时常偷懒,作业很多次没写,所以我也特倒霉,班里三大坏学生就有我,而且还位居榜首,所以我和老师时常玩起‘猫抓老鼠’的游戏,苦啊!由于我很爱偷懒,所以呢,在英语背课文的时候,我总是背不下来,如果你在5。40来我们学校的话,你就会发现有几个同年龄的男生在围着大操场跑圈,一天十圈,(也可能是二十圈)在寥寥无几的跑步的人当中,我肯定在第一个。由于我的偷懒,所以我时常被课代表点名,名字也会时常出现在课代表的纸上,久而久之,课代表每次只要一提到作业没写的,一定回先写上我的名字,在课代表眼里,即使今天所有人都写完作业了,都交了,但是肯定我还没写完。在刚上初中的时候,那时我的表现还可以,数学成绩还有一回是全班第一。一旦考英语我就会觉得是浪费时间,往往不超过10分钟就写完了,而其他时间呢?我都在睡觉。尽管如此,我的英语还是不错的O(∩_∩)O~每次的英语成绩稳稳的,不用说,肯定是九十五分的,英语老师也时常说我:“你就不能努努力吗?每次都是九十五?成绩就不能突破九十五分吗?”可我也努力了。可是每次一到考试,特别是英语考试,我就觉的头有些懵,写完了也不顾的去检查,就把卷子一叠,放在书下,而我呢?在此时总是有懵懵的睡着了,到了交卷前的十分钟,我又总是会自动醒来,交了卷后,老师批改过发回来时,我又会发现自己又考了个九十五分,所以英语老师又少不了一顿唠叨,在此刻,也许你想说,英语老师唠叨都是对你好的,有对你没有害处,是百益而无一害啊,你为什么不接受呢?在此刻我想说,偶尔唠叨一次就行了。为什么要一直唠叨呢?唠叨的次数太多只会让我对此门科目产生反感的心理态度啊!过分的唠叨只能是百害而无一益,并不是大家想的那个百益而无一害啊!回想一下小学的时候,作业跟现在比真是那么的少啊!

也许有一天,当一个小学生向我诉苦时,比如说什么作业太多,希望长大,老师太严啊等之类如此的话,那么我会真诚的告诉他:“珍惜小学的时光吧!小学的时光是最美丽的6年啊!学弟们,珍惜吧!”小学已经与我远离了,小学的同学也离我远离了,尽管我们身在不同的中学,但我们的心永远在一起。纪念我们的小学时光——‘实心球’永恒的6.1

河南安阳文峰区四中初一:sxq111

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