生命是平等的
英国哲学家、政治思想家霍布斯曾经说过:“人生本来就是平等的。”所以,我们不能因为他人有缺陷,就嘲笑别人。
他,浓浓的眉毛,明亮清澈的眼睛,是一个比较清秀的男生,只是对学习一窍不通。刚开始有些男生暗地里叫他“傻瓜”,见他不吱声,就越来越猖狂、明目张胆地叫他“傻瓜”,闹得人尽皆知。
一天,一个男生无意间碰到了他,男生们起哄:“哦,你传染了‘傻瓜基因’!”这个男生就立刻打了一下邻近的人,邻近的人又传给另一个人····就这样,一传十,十传百。突然,一个人打了我一下,一大堆人把目光聚焦在我的身上,平时我喜欢脱颖而出,可这锐利,犀利的目光却让我浑身不舒服。不知谁喊了一声:“她传染了‘傻瓜基因’!”“我,我~~~~”这突如其来的一切竟让我说不出话来。我的脸上泛起一阵阵红晕,一种莫名的感觉涌上心头,我的手下意识地拍了一下同学,大家的目光转移了,我这才松了一口气。缓过劲来后,我转过头看了看他,他一直悄无声息地坐在那里,像一个透明人一样,头微微下垂,双手交错着,手指不停地相互摩挲着,自卑极了!我猜想他的自尊心一定大受打击。我再回过头看看那些哄闹的男生,他们还自顾自的追逐打闹。我顿时对他产生了怜悯之心,我觉得我们的做法是不对的,是对他自尊的严重伤害啊!我摇了摇头,是对自己做法的深深愧疚、自责,同时也为那些男生感到脸红。
一次音乐课上,老师询问那些还不会吹竖笛的同学,他自然也是其中之一,老师亲切地说:“这几位同学,你们不是学不会,大家的脑袋都一样聪明!只要你们认真学,肯定就会了。”老师话音刚落,有几个人就开始窃窃私语“他就是个傻瓜啊!”“对对对!”,我看见,他沉重的头又自卑地低下了。
令我印象最深刻的是那件事。体育课上,他不知怎么的惹恼了那帮男生,一群男生围过来殴打他,他们对他拳脚相加。只见一个男生紧握着拳头,龇牙咧嘴,渐渐地把双脚提了上来,再慢慢弯曲起来,凝聚起所有力量,狠狠地踢了他一脚,脸上浮现出得意的笑。整个过程中,他一声不吭,一动不动,活像一个雕塑,默默忍受着这一切。“别打了!这么欺负人算什么啊?算什么英雄好汉?”我怒气冲冲,紧握拳头,猛地吼道。他们愣了一下,惊异地看了我一眼,朝我“哼”了一声,转身走开了。不知是我的勇敢震慑住了他们,还是他们打累了,或许是他们真觉得自己这样不算英雄好汉。不管怎么样,他们总算是停手了。他向我投来了感激的目光,我无力的笑笑:“每个人生来就是平等的,你该为自己抗争。”他用双手拍了拍裤子上的灰尘,抬头对我笑了笑,第一次看见他的笑,竟也是那么的美。
我望着他离去的背影,不禁感慨万千。我想告诉世人:生命是平等的,没有高低贵贱之分,不能看不起别人,更不能看不起自己。
我真自豪
我真自豪,因为现在我已经学了五年小提琴,克服了重重困难达到了五级,并且没有失败过。
现在每当我看到那心爱的四二型小提琴,我心中就会涌起成就感。每当我拉起小提琴,跳动的音符欢快地蹦在我耳畔,我会进入音乐的殿堂,沉浸在美妙的旋律中,而当最后一个有趣的音符被我的耳膜接受后,我更会仔细地思索刚才拉琴时有没有成功或失败的地方。
记得考钢琴五级前夕我得了肺炎(幸亏病的不重没有住院不然我现在肯定还没考五级呢!),耽误了许多宝贵的练琴时间。病愈后,我奋力直追,每天练琴两至四个小时,以至于锁骨上面的皮都给磨破了。终于我的小提琴技艺恢复到了正常水平。
九月三日上午,我怀着复杂的心情来到考场——姜杰钢琴城二楼。当时我既兴奋又紧张。兴奋的是这个时刻终于来来临了,紧张的是万一考不过怎么办!
该我了。我进去后先把考试单和琴递给了老师,请他帮我调音。接着我抽了一个3号签。我按着老师的要求小心谨慎地拉起琴来。我努力调整自己放松自如,虽然中间出了几个小错,但整个拉琴过程还是比较流畅、自如,乐曲结束后,我还是用我的“千里眼”看见老师在“通过”下面打了一个“”。这时我心里悬着的那块石头终于落地了。
如今我已经通过了小提琴五级,昂首阔步地进入了六级的学习。希望以后我考六级、七级、八级时会一帆风顺,勇往直前!
相似题目
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生命是平等的1995年10月4日,一个新生命诞生。她虽然以猫的形式降生到这个世界上,但我认为她和我是一样的,因为生命都是平等的。刚到我家里,她只会坐在我的手掌上惊奇地东张西望,试探着从我的胳臂爬上肩头,用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊,碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她,还要把我的快乐时间分一半给她。渐渐地,一盘牛奶变成了两条小鱼,她从我手中的一团毛茸茸的小东西,变成了我脚边、我身后、我生活中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里,却钻进了我的被窝,我给她温暖的怀抱,她给我的不仅是阵阵呼噜声,还有一个生命对另一个生命的依赖。我讨厌人们说她是我的宠物,因为生命都是平等的,她有和我一样的自由。度过了一年中最冷的时候,她又长大了许多,不再轻易让我抱起,却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。天气渐暖,空中飞舞的小蛾已经引不起她的兴趣。更多的时候,她会坐在窗台上,凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界!就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命总是向往自由的,不自由正是生命的不平等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的,但我真的舍不得她。几天前,一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的生活,而把它们寄养在上不接天,下不着地的十五层,对它们来说是不平等的。它们的死已是摆脱了这种生命的不平等。而想到我的猫咪,才警觉到我对她的囚禁是多么的不平等。当我再次听到她那低低的悲哀的喵喵时,我更坚定了一个信念,我要给她一个选择的机会,这是生命最基本的权利,哪怕选择的只是一个悲剧的结局!睡前,我敞开阳台门,门外是广阔的世界,门内是两个生命本应是平等的生命。清晨的阳光是那样的闪亮,穿过阳台门照射进来。门外是充满温暖阳光的广阔世界,门内是一个生命和一份平等,生命之间那种最最可贵的平等。每当我想起她,总会感到很幸福,而且十分自豪,因为我创造了一份平等。我想我们是互相理解、互相信任的,更是互相平等的。平等在我和她之间,也应在人与人之间,因为:生命都是平等的。800字 初三 散文
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生命是平等的在没读《买小狗的小孩》之前,我一直认为,对于弱者,同情和怜悯就是对他的最好的帮助。可是,当我读完这篇课文后,我的思想改变了很多。课文讲述了一位瘦瘦的小男孩来到杂货店买小狗的故事。老板说小狗是一百元一只,可是小男孩只有五块六毛二。小男孩不要毛茸茸的小肉球似的小狗,却看中了一只小瘸狗。当老板不要他的钱,大方地将小瘸狗送给他时,小男孩不但不接受,还要用分期付款的方式给老板一百元。老板好心好意地提醒小男孩,这只小瘸狗一辈子也不会像其他小狗一样又跑又跳。这时,小男孩露出了用两根钢棍固定住的左腿,对老板说:“先生,我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”每当我读起“男孩子扬起了头,涨红了脸,说:‘我不要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百元钱!我先付给你五块六毛二作订金,以后每个星期付给你五块钱,直到付完为止。’”,一种敬佩之情油然而生:小男孩是多么的坚强,多么的自立,多么的有自尊,又是多么的有志气!我想到,街上有一些乞丐,他们身强力壮,毫无残疾之处,却装出一幅可怜相在大街上乞讨。他们和小男孩相比,小男孩是多么的令人尊敬,而他们又是多么的令人鄙视呀!我又想到,生活中有很多身残志不残的人,他们同样是坚强自尊的,是令人敬佩的。对于小男孩而言,他虽然身体残疾,但是他在精神上和人格上是健全的。他的生命和其他人一样,理应享受到平等的待遇。因此,对于弱者,同情并不是最好的帮助,其实,他们最需要的是人格的尊重!北京市通州区运河小学五年级 张诗婧600字 六年级 读后感
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生命,本该平等生命,本该平等最近,《神话》这部电视剧正在上演,秦始皇的残暴使我感到可怕。秦始皇为了自己的千秋霸业,不在乎牺牲别人的生命。他认为,他是一国之君,所有人就应该为他效力。可是,皇帝不就是为了让天下更太平吗?如果皇帝只是为了享受荣华富贵,只是为了让更多人敬仰,要皇帝有什么用呢?生命,本该平等,每个人的生命都有自己控制的权利,没有谁能剥夺它。当年,秦始皇不惜一切代价,要挑选大秦数千名精锐的将士殉葬,为秦皇千年万年守护皇陵。这样,秦皇的心意是满足了,可这是多少无辜的生命啊!这时,通过宝盒从2010年到达秦朝的易小川以大将军蒙毅的身份冒着欺君的大罪,顶着杀头的危险向皇帝提出了用陶俑代替这些将士葬于地下,为秦皇守护皇陵的方法,才挽救了数千人的性命,这也才有了兵马俑的诞生。随后,秦始皇又要将建造皇陵的七十万民夫活埋,使皇陵成为永远的秘密,让后人永远记住他这开天劈地的第一人,七十万条性命就这样白白被剥夺了,陌生的地方成了他们永远的归宿。这虽然是一个传说,也许历史上并无此事,也并无此人,可易小川的大智大勇却让我敬佩不已,如果没有易小川,将有多少生命得不到最终的归宿。生命,本该平等。即使他是帝王,即使他有江山社稷,即使他有享不尽的荣华富贵,即使他有万人的尊重和敬仰,可这有什么用?他失去了最宝贵的东西——善良,他失去了人的本性。他有权有势,难道他就有权利把每个属于自己的生命分高低贵贱吗?不,没有。每个人都有控制自己生命的权利,如果这样随意的伤害生命,将有多少人家破人亡,妻离子散啊!善待生命,是每个人的职责,善待生命就是善待自己。生存,或者死亡,应该顺其自然。只要有生命,你就要用自己有限的力量做出有限的付出,这样,也是对自己负责。还要保护生命,不要让不必要的事故造成不必要的伤亡。当应为国效忠战死沙场;舍己为人,失去生命;这样的死叫做牺牲,这样是伟大的。可把生命当儿戏,这样的死,别人只会叫你傻瓜。生命,本该平等。任何一个人都是他自己生命的主人。小到乞丐,囚犯。大到官员,贵族。不管他们身份如何,他们总有一样的一个东西,那也是最重要的——生命,他们所有人的生命都在自己手中。谁也没权控制谁,谁都要尊重他人的生命。活着,要有价值的活;死了,要光荣的死。命运,本该如此;生命,需要平等对待。西宁市南大街小学六二班姜昱六年级:夏末幽茗900字 六年级 议论文
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万物是平等的“哎,那儿有鸟窝快把它拆来。”一个小男孩在树下兴奋地叫喊道。这时小林子响彻着小男孩的嬉笑声和鸟妈妈痛苦的鸣叫声。“鸟妈妈在哭泣。”一个声音说。“是呀,为他们的残忍行为而哭泣。”又一个声音说。树下的小男孩又扔了一个鸟窝下来。我走近一看,心立刻冷了半截,鸟窝静静地躺着一只刚刚破壳而出的鸟宝宝。它也许还没看到自己的妈妈吧!“你们在干什么,快下来,难道你不懂伤害动物是可耻的吗?”一个小女孩说道。“要你管,你就没有伤害过动物吗?凭什么说我。”树上的小男孩说。男孩的话挑起了女孩脑海中早已模糊的往事。还记得五、六岁那年,我最喜欢去河边捉蜻蜓。每到春天河边便会有很多蜻蜓来到小河边跳着轻盈的舞步。在空中嬉戏着,这时我便和小伙伴一起拿着捕捉蜻蜓的工具来到河边捉蜻蜓,我捉了好多只,但是它们不是颜色难看,就是身形不好看。我便狠狠地把晴蜓那薄薄的双翼拆下来,扔到地上,记得捉了好久,我才终于寻找到了一只能让我满意的蜻蜓——两对薄薄的翅膀,像直升收音机的两对侧翼,身穿浅绿色的外衣,像一位可爱的小天使。深褐色的一节一节的尾巴,漂亮极了。于是我瞄准目标狠狠地把长竹杆上的网兜对准空中慌忙逃窜的蜻蜓一抛,蜻蜓缓缓落下了,我急忙跑过去一看那只蜻蜓的翅膀被我不小心打破了,长长的尾巴也变成了两截,正在那儿痛苦地挣扎着,我看到蜻蜓不漂亮了,随手就把它扔在路边,又继续寻找别的目标去了---------现在想来当时的自己是那样的残忍。想到这儿我竟一时语塞,再也说不出指责小男孩的话来。不管是小时候不懂事的我,还是现在打鸟的小男孩,或是现在还在伤害小动物的你们,我们都应该好好地反省一下,不要再伤害我们身边的动物朋友,应该学会关爱,尊重小动物们,让它们和我们一样快活的生活在一起。别让爱护动物成为一句口号,请大家行动起来。记住万物是平等的。750字 五年级 叙事
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平等妈妈告诉了我一个很不幸的消息,那就是我送给姐姐家的一对猫母子中的花猫妈妈被姐姐家的邻居打折了腿。听到这个消息,对我来说就好像是晴天霹雳一样,我伤心极了!妈妈见到我悲痛欲绝的样子,摸着我的头说:“这件事,妈妈瞒了你好几天了,就是怕你知道了会伤心。要怪也只能怪花猫到邻居家逮老鼠,上到了人家的桌子上,才被人家打的。”听了这话,我更是气上加气:“哼,妈妈,我们这就找姐姐家的邻居理论去!他把花猫赶下来就行了,为什么要打呢?难道他就不知道动物和我们人一样是有血有肉有感情的吗?他就不知道爱护动物吗?走,我们找他去!”我拉着妈妈要往姐姐家去,可是妈妈生怕惹得姐姐家和邻居家不愉快,硬是拦着我不让我去。为了这件事,我一连几天心情都糟透了!即然动物和我们人类都是地球妈妈的孩子,那么动物和我们人类一样应该是平等的,可为什么人类就不能与动物和平共处呢?想想我曾经看到过的一本《狼图腾小狼小狼》的书,书上说:草原狼和草原羊本是草原上的两种息息相关的动物,狼吃羊,羊吃草,在这样的生存法则下,大草原才生生不息。可是后来,人们大肆捕杀草原狼,使得草原上的羊很快地繁殖起来,没过多少年,原本美丽的大草原就变成了荒漠。我常常想,这就是死去的狼对人们的惩罚吧!还记得妈妈给我订的《自然探秘》上说,人们都互相传说着犀牛角是非常珍贵的药材,所以人们大肆捕杀犀牛,就是为了得到犀牛角。但是科学家们说犀牛的角并没有什么神奇的地方,唉,可怜的犀牛,因为自己的角而丧失了性命。科学家们推测,如果人们还不放过犀牛的话,犀牛很快就会灭绝的,人将再也不会看到活生生的犀牛了。如果有一天人们把地球上的动物和植物都赶尽杀绝了,只剩下我们人类,那将会是一件多么可怕的事情呀!我常常想,既然大自然创造了地球上的生物,那么作为万物之灵的人类更应该爱护其他的生物,这样,大自然就不会惩罚我们人类,我们人类才会生活得更好!可是,人类为了满足暂时的欲望,大肆砍伐树木,开发矿藏,捕杀动物,所以人们遭到了惩罚,各种各样的天灾人祸向我们们袭来。在我们遭到天灾人祸,家破人亡,妻离子散的时候,我们人类的的确确要好好想想了,其实真正的罪魁祸首是我们人类自己!好好爱护我们身边的动物和植物吧,让它们和我们人类一样平等地生活在打球妈妈的怀抱里吧!900字 初一 叙事
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平等对待电影《高兴》里面有一句台词,“算了,何必计较呢?遇人轻我,我必定没有可重之处。”这是高兴对五富说的话。对于这样两个收破烂儿的而言,这话还是比较中肯的。不过高兴说得对,“收破烂儿咋了,我将来还要做破烂儿王呢!”无论生活在社会的金字塔尖,还是生活在社会的最底层。在人格上,都有着神圣的尊严,都应该得到同样的尊重。正如夏洛蒂·勃朗特在其《简·爱》里写道的那样,“就仿佛我们两人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”然而,世人都戴着一副有色眼镜。名人也曾被路人所轻。一代文豪苏东坡,一日外出游玩,行至山中,饥渴难耐,巧遇一座寺庙,乃进去歇脚。寺中有一老僧,见来人头发凌乱,衣着普通,就随性说了一句,“坐。”待入内,又随性说道,“茶。”言谈间,但见来人语吐珠玑,高谈阔论,暗度其人身份不凡。于是说,“请坐。”又吩咐道,“敬茶。”再叙谈,乃知来人正是大名鼎鼎的文豪苏东坡,于是赶忙说道,“请上坐!。”又接着说道,“敬香茶!”临走时,老僧请苏东坡书赠一副对联。苏东坡爽快地答应了,提笔一挥而就。上联:“坐,请坐,请上坐。”下联:“茶,敬茶,敬香茶。”见此,老僧羞愧难掩。英国著名作家萧伯纳,也遇到过这样的事。一次,萧伯纳认识了一个肥头大耳的神父,神父说:“萧伯纳先生,如果外国人看见你这个样子,还以为英国人在遭灾呢。”萧伯纳回敬道:“如果他们看见你的样子,就知道英国人为什么会遭灾了。”对于这种不礼貌的挑衅,萧伯纳丝毫不示弱。但萧伯纳却被一个苏联的小姑娘教育得心服口服。萧伯纳在苏联访问时,一天,在广场上,遇见了一个叫娜塔莎的小姑娘。萧伯纳见小姑娘天真可爱,就陪她玩耍了一会儿。临走时,萧伯纳对小姑娘说,“你回去告诉你妈妈,就说你今天跟世界有名的大作家萧伯纳一起玩耍了。”小姑娘丝毫不买萧伯纳的账,一本正经地对萧伯纳说,“你回去告诉你妈妈,就说你今天跟苏联小姑娘娜塔莎一起玩耍了。”萧伯纳听后,心头为之一震。他马上意识到自己刚才说的话太自夸了。他继续反思道,一个人不论取得多么伟大的成就,都应该保持谦逊的态度,对每一个人,都应该平等对待。800字 初二 叙事
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平等作文每次宿舍值日生,我去倒垃圾时,都会看到一对老夫妇在那里收拾那些垃圾。他们弓着腰,在一堆发臭的垃圾中翻找。看到瓶子就会拿出来放在一边。当看见同学们提着垃圾走过去,那位老爷爷就会走过来,接过我们手里的垃圾,随手抓一抓垃圾袋看垃圾里面有没有瓶子。我不免多看了他们一下,他们脸上爬满了岁月的痕迹,瘦弱的身躯,令人心疼。他们为什么在这里整理垃圾?家里还有什么人?本应安享晚年,享受天伦之乐,儿孙满堂的年纪,他们为什么让老人这么辛苦的出来收拾这些垃圾?这些我们不得而知,也无权妄加猜测评论。这让我的思绪不由飘到了几年前的一幕。那天我已经约好了婷一起出去逛街,但是当我在广场等了他一个小时的时间,他却没有出现。我一个人站在广场上,前后左右看着,没有一个令我感到熟悉的身影。心一点点的往下沉,失落爬满了我的心头。习惯了出门有妈妈陪着或者她陪着的我从不会刻意的去记住这些路段,自己孤身一人时才发觉周围是那么的陌生,自己都不知道该往哪儿走。几次拿出手机,想拨打那个号码。可这才发现我的手机早已经没有了话费。看着广场上人来人往,可我却没有勇气去向他们借一下电话。这时广场上正在扫地了几位阿姨吸引了我的目光。他们穿着黄色的制服,带着白色的手套口罩,拿着一把大扫把挥舞。落叶很快就听话地聚集在一起。每次一有陌生人接近我,我就会小心翼翼的挪动自己的位置,脑子里纷纷扰扰。我站在原地忐忑的看着其中一个清洁工,一点点接近我,终于鼓起勇气。“阿姨,我想跟你借一下手机,打个电话行吗?我已经跟一个朋友约好了,今天一起去玩的,可是我在这里等了他一个小时的时间,他还是没有出现”我把理由大概的说了一遍。担心他不会给一个陌生的女孩接电话,我表现出一副泫然欲泣的样子。清洁工阿姨很快拿出自己的电话给了我。旁边又走过来几个清洁工阿姨,他们问他发生了什么?阿姨把事情大概说了一遍。这时他们看我的目光不免有一种心疼。我在心里小小的愧疚了一把,我脸上可怜的表情是不是太过了?电话很快就打完了,我把手机递给她,问她需要多少话费,清洁工阿姨和周围的几位先是一愣,继而笑了,“一点小忙而已,不要钱。”又继续去忙自己的工作。打完电话,我的心情舒畅了许多。广场上几抹黄色的身影还在移动,他们所移动的地方,很快就干净了。微扬的唇角继而咧开。当时我就在想,每一种工作都应该是平等的,即便他们是清洁工又怎么样,他们并不比其他人低一等,如果没有他们,我们所处的环境能这么干净整洁吗?1000字
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平等待人人人生而平等,平等是与生俱来的,不论高低贵贱,每个人的地位都是平等的,作为这个时代的我们,应该学会平等待人。然而,那些图书馆的读者却不赞同图书馆的‘允许任何人入内’,他们反感农民工等位于低层、工资较少的人群,用鄙夷、厌恶的眼光看待那些人,觉得允许那些人随便进图书馆是对自己的不尊重,由此看来,他们不懂得平等这一道德。从我们的角度来看,一定会瞧不起那些读者,觉得他们缺乏爱心,没有怜悯之心,不懂得知识匮乏的人对知识的渴望,是不懂得平等,没有道德教养的人。然后再反过来想想,如果我们成为那些读者中的一个,有一个衣衫褴褛的人坐在你的旁边读书,你会不会厌恶他呢?不,不能这样,就像刚才所说的,如果我们也像那些读者一样,就会遭来置身事外的人的谴责的目光。所以,我们不能用高低贵贱来衡量他人,我们要学会平等待人,善待他人。其实,在法律面前我们人人都是平等的,不管地位或高或低,家庭或富或贫,做了一件在法律允许的范围之外的事,都会给以规则里同样的惩罚。那么,我们应怎样做才能达到人与人之间平等呢?亦或说,怎样做才符合平等待人的平等待人的标准呢?想要做到平等待人,首先,我们必须要学会尊重他人。尊重是平等的精髓,尊重他人,也就是说做到把心放宽,给人以尊重。其实,对于那些农民工来说,知识是高贵的,他们每次进图书馆,首先会自觉把自己“打扫”一下,可以看出他们对书的尊重,对知识的尊重。尊重是相互的,你付出多少,别人就给你多少,就好像空气,吸进去了还要再吐出来,平等与尊重是相互关联的,学会了尊重,也就做到了平等待人的第一步。其次,我们要学会善待他人,处身置地的为他人着想,多考虑他人的感受。如果我们是那些农民工,在感受到厌恶的目光之后会怎样?可能会感觉自己和别人不同,觉得自己很卑微,连自己都瞧不起自己,甚至会遭受心灵的创伤 。所以,我们应学会善待他人,多考虑他人的感受,这样,他人才会觉得和别人之间没有差距,觉得自己与别人是平等的。 最后,我们要消除内心的歧视。当每个人出生的那一刻起,他就被上天赋予了做人的资格,然而,世间的每一件事都不可能做到绝对公平。当走在大街上,会看到西装革履的工作人士,也会看到衣着简陋的社会弱者,他们都是人。前者,人们会对他们更多的是尊重,而后者,人们或许会有一些同情,但是,甚至有些人连同情都不会施舍与他们,把他们归纳到骗子一类,这样就造成了歧视的心理。其实,消除歧视心理很简单。首先,提高自己的道德素养,然后,把心放宽,以一视同仁的心态对待他人,以公平对待他人就可以了。 学会平等待人,让平等的阳光沐浴这个社会,让平等春风吹绿这个世界。让我们携手共创和谐的社会,共创祖国更美好的明天!1000字 高一 议论文
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也说平等别人告诉我,有一本书你看完后会不懂。别人告诉我,有一本书你看完后会难过。我做了,也如他们所说,领悟到了不懂、难过。不过,似乎里面还少了一种骨子里的评价,我想这可能是平等。历史老师说我们中国人大多都很喜欢悟空,毕竟我们在王权的巨大阴影之下弯腰弯得太久,似乎成了一种遗传病。鼓励站直了,许多人可能一时反而不习惯,感受不自然。精神上的依靠成了他们唯一的寄托。于是有了悟空,有了唐僧。不过阴影的效力太大,他们仍旧脱离不了皈依佛门的结局。我为他们感到遗憾。心里急切地希望有一本描写我们心中那样英雄的书出现,所以我看到了《悟空传》。面对着一个为争取自由,率百万群妖与天庭抗衡的悟空,面对着因失忆一次又一次被愚弄的大圣。我理解到梦想对一个人来说是那么的重要,而悟空的梦想就是想要一个平等,一个仙与妖的平等。在每个人的心里都会有一个天空,有一片黑暗,在那片黑暗的深处,会有一片水面,里面映出他心的影子,灵魂就居住在那里,可是当一个人决定变成一个神,他就必须抛弃这些,他就让那水面里什么也没有,什么也看不见,一片空寂之时,他就成了仙。可是心里是空空的,那是什么滋味?所以当一个人成了仙之后,为的就是舍弃至亲至爱的一切,得到那长生不老,飘逸自如的不平等。他们得不到的,他们就阻止别人得到;他们得到的,也会增添种种难度让别人无法得到。所以他们容不得比他们更自由的一切。仙与仙之间如此,仙与妖之间更是如此。于是有了牛郎织女,有了三圣母,有了悟空。原来像这样神仙没法管的东西全部都有个名字,叫做——妖。悟空在我心里是一个英雄,他敢于和道貌岸然的天庭去斗,他敢于为仙妖的不公去争。每当他手拿金棒,遥指天空,向其宣战时,我都会想起他最初的誓言:我想起飞时,那天也让开路;我入海时,水也分成两边。众仙诸神,见我也称兄弟,无忧无虑。天下再无可拘我之物,再无可管我之人。难过的是,他妥协了,为了花果山的再一次重青,为了群妖们不再受战火的蹂躏。他去了天庭,做了心中最不愿意做的事。可惜的是,他错了,当他越来越认为自己已经成为仙的时候,才发现其实自己是妖的事实却从没有从任何人心中抹去。他永远等不到仙们的平等待遇,换句话说,他永远没有平等,就是因为他曾经是妖,并且永远是。就这样子,大闹天宫,力战众仙,被伏五指山,失忆,取经,又是一个轮回。可怜的悟空,他尽力了,为了梦想,为了平等。我不知道,在五指山下的他是一种什么样的想法,可能是这样的:“我像一个优伶,时哭时笑着,久而久之,也不知这悲喜是自己的,还是一种表演,很多人在看着我,他们在叫好,但我很孤独,我生活在自己的幻想中,我幻想着我在一个简单而又复杂的世界,那里只有神与人,没有妖,没有为妖的一切琐碎,却有一切你想像不到的东西。但真正生活在那里,我又孤独。”因为我是一个妖。1000字 初一 议论文
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生命是美丽的因为生命,一棵幼苗展露枝丫,长成参天大树;因为生命,一粒种子向土壤深处扎根发芽,开出美丽的花朵;因为生命,一个呀呀学语的儿童,成长为花季里阳光帅气的少年……这一切,都诠释着一个亘古不变的真理:生命是美好的。 生命是美好的,因为有太多的欢欣与喜悦;生命是美好的,纵使有千般失意与惆怅。也许,生命就是这样,欢乐与痛苦并行,成功与失败同在。 冰心曾写道:“不是每条河流都能入海,不流动的就成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的就成了空壳。”是啊,不是每个人生来就辉煌,也不存在每个人注定一辈子就穷困潦倒。没有永远的快乐,也不会存在永远的痛苦,所以,当我们处于人生的低谷,面对再多的失意与痛苦,也要笑看人生。因为苦痛是暂时的,生命是美丽的。 花季里的少男少女,如早晨新生的太阳,朝气蓬勃,他们的生命是美丽的。他们褪去了年少的懵懂与无知,也没有成人后的麻木与无情,他们可以放肆欢笑,也可以放肆流泪,他们有美丽的青春作伴,有无穷的精力为友。伤也好,痛也罢,因为只有伤过痛过他们才明白:轰轰烈烈最疯狂的青春是最美丽、最刻骨铭心的。 沉稳憨厚的中年人,他们如日中天,承载着整个家庭的幸福与未来,他们的生命是美丽的。他们心中多了份牵挂与责任,是整个家庭坚实的臂膀。他们少了年少的幼稚与天真,多了份沉稳与内敛;他们对生活没有抱怨与烦恼,取而代之的是宽容与执着;也许生命早已不如青春时代那么光鲜与亮丽,却如一坛成年老酒,日久弥香。无论离家多远,父母的叮嘱,妻子的等候,都是他们心中最大的牵挂。 夕阳西下,在公园的长椅上,有一对脸上洋溢着幸福与甜蜜的白发苍苍的老人,他们的生命也是美丽的。他们时而娓娓而谈,时而点头微笑,时而相依相靠……他们携彼之手,与彼终老,他们携手而坐,相视而笑的画面在那一刹那定格,成为了永恒。落日的余辉洒在他们的脸上,洋溢的是无比的幸福与美好。 也许上帝没那么公平,赐给你的苦难让你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之间就阴云密布,原本光明的坦途突然之间就荆棘丛生。年轻人,请你记住,生命是美丽的,别让艰难困苦让你一蹶不振,失去对未来的希望与信心。想想桑兰,高位截瘫的她,依然用灿烂的微笑面对生活;想想霍金,患有阿兹海默症的他依然不忘自己神圣的使命,告诉我们怀抱一颗感恩的心……他们可以,四肢健全的我们为啥不行?他们身残而志坚,是因为他们明白:生命太美丽,我们没有理由停滞不前。 生命是美丽的,哪怕只是一缕阳光,一滴雨露,一片绿叶。我要大声呼吁:我们有幸来到这个美丽的世界,就请珍爱生命,让生命如花般绽放。1000字 初一 议论文
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作文:不平等的条约每次都是这样,这次不也一样,难道我还不能习以为常吗?早上7:00篮球练习又开始啦,因为篮球队只有我一个人是住校生,而我们学校早餐开放时间是7:10,又只能托着咕噜咕噜抗议的肚子去练习啦。周老师召集我们,开始了一场篮球比赛,可是让我觉得抗议的是周老师似乎偏向另外一个小队,于是形成了鲜明的对比,我们小队只有②个人,而那组小队却有⑤个人,为什么呢?周老师每次都只是淡淡的说“你们队实力比较强,只有这样分才公平”O,NO,周老师你无药可救了,②个人怎么可能围住⑤个人啊?在比赛过程中我不小心用篮球砸到了另一小队的人,这是难免的啊。可周老师看见了,说姚嫩能你干嘛故意砸别人,别人又没惹你!靠,哪个人这么空要砸她?周老师你也不说说你自己,你不照样用篮球砸我吗?连对不起都不说,这学校要是只有这样的老师,那我们学生不用上学了,我们一起当老师啊!你的篮球砸的我都破相了,现在脸上还有皮擦掉的痕迹!你每次都用不平等的条约来约束我们!名师点评:小作者在这篇作文中,发泄了自己对篮球教练周老师的不满。小作者是一个住校生,为了配合训练时间,每天都不能吃上早餐;在比赛的过程中,手中的篮球不小心砸到同学时,竟被老师冤枉是故意所为,让小作者心中非常不服气。因此小作者对老师提出了质问:“你不照样用篮球砸我吗?连对不起都不说”,我认为小作者对老师的意见是合情合理的。在这里,我要和小作者说的是,能够通过自己手中的笔,把自己的想法发泄出来,这是很好的做法,这样可以避免负面情绪的积累。当你把这些话说出来之后,心中一定轻松敞亮了很多。作为一个正处在身体发育时期的孩子来讲,按时吃饭非常重要。也许老师不知道你这种特殊情况,和老师同学们沟通一下,想出一个既不影响训练,又能让你吃到早餐的办法,这个问题应该很容易解决。至于老师在训练中的安排,我相信老师自有他的道理。输赢的结果并不重要,现在主要是在训练你们的能力,小作者不要再为这个问题烦恼。老师冤枉你的确是他的不对,如果你心中仍然不服气,可以找个合适的机会慢慢和老师解释,不要把这样的事情一直放在心里,不能用别人的错误来惩罚自己,你说对吗?“每次都是这样,这次不也一样,难道我还不能习以为常吗?”这句话的意思写得不够清楚,应该是“每次都是这样,这次也不例外,难道我只能习以为常吗?”。“觉得抗议”不够准确。“你的篮球砸的我都破相了”应该是“你的篮球砸得我都破相了”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-6-7 12:42:001000字 六年级 叙事
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