盛夏.莲蓬.敬老师
800字
六年级
写人
池塘中的鱼儿悠闲的摇着尾巴，泛起了一圈圈的涟漪.一圈圈的波痕在水中不断扩大，荷花在池塘的中央，随着水流轻轻晃动着，好似一位不施脂沫的曼妙女子.荷叶在一旁为荷花遮挡煞人的阳光，莲蓬则暴露在骄阳下.
夏天的西湖，游人出奇的多.与喧闹的场景极不相配是一位老奶奶静静的坐在九曲桥的桥墩上.凝然的双眼空洞的望向别处，沧桑的脸上刻满了岁月的痕迹，似乎有说不尽的故事.脚边的散落着嫩绿的莲蓬，我慢慢的踱着步子走到了老奶奶的身边.指了指她脚边的莲蓬，问道：”你的莲蓬怎么卖？”她的目光转移到了我的脸上，摇了摇头说：”不卖.”我尴尬地笑了笑准备离开.可她却叫住了我，扬了扬了手中的莲蓬，示意我坐在她的身边.我接过了她递给我的莲蓬.便与她闲聊了起来.
老奶奶是一位土生土长的杭州人，小时候就以采莲为生.每天的清晨便与小伙伴们结伴去采莲.常常为了争抢一朵莲花而弄得人仰马翻.不知为何我的脑海中浮现出了同样一副喧闹的画面，而背景则是教室？我被我的想法吓了一跳，那么老师不就成了莲蓬了吗.我望了望手中的莲蓬，不禁思绪万千.也许她并不知道同学们对她的评价如何，却依然全心全意的教导着我们.不就像莲蓬包容莲子一般吗？面对同学们的吵闹，她一次又一次的发出警告，却没有一人遭受到惩罚.她便是我们的张爱红老师.英语课上同学们放荡不羁，她总是苦口婆心的劝导.当某些哗众取宠的男生在课上肆无忌惮的叫嚷时，她平静的与他沟通，不把一丝埋怨在我们面前表露.她把苦藏在心里就像莲子深埋在心里的苦蒂一样.我沉静在自己的世界里，片刻后才意识到奶奶还在自己身边，可她却笑咪咪的看着我，眼睛里灰蒙蒙的，让我感到是那么真切而又神秘.
拿起一颗莲子，我没有将苦蒂剥下，只是静静地嚼着，品尝着两种迥然不同的味道.这种味道是不能言表的，就像一股甘泉滋润着早已枯涸的田地.
莲蓬生长在盛夏，生长在这暑气熏蒸的季节，它便表达，我对张老师最深的敬意.
浙江温州泰顺县罗阳镇育才小学六（1）班六年级:夏威夷
埋在心底的自豪
250字
四年级
叙事
我是一个调皮的男孩，但让我最自豪的，是我的同情心。
记得有一回，我在操场上玩耍。上课了，同学们发了疯一样跑回教室，我也不例外。“呜呜呜”……一个哭声让我扭过头来。原来是一个一年级模样的小学生正坐在那里，眼泪直流。我没有多想，直接跑了过去，亲切地问他：“你没事吧？”他抬起头，看了我一眼，没说话。我安慰他说：“你有什么事，你说，我帮你。”他望了我一眼，说：“我被大年级的一个同学撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起来，和他赶紧往教室走。后来我才知道，他叫张彦博，在20班。我也自报家门，把我的姓名和班级告诉了他。我们俩一见如故，还成了好朋友。现在，我不仅认识了张彦博，还认识了张文博呢。
如此看来，同情心不仅能帮助别人，还能交上朋友，真是两全其美。
四年级:张萌博
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六年级
写人
800字
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盛夏.莲蓬.敬老师_750字池塘中的鱼儿悠闲的摇着尾巴，泛起了一圈圈的涟漪.一圈圈的波痕在水中不断扩大，荷花在池塘的中央，随着水流轻轻晃动着，好似一位不施脂沫的曼妙女子.荷叶在一旁为荷花遮挡煞人的阳光，莲蓬则暴露在骄阳下.夏天的西湖，游人出奇的多.与喧闹的场景极不相配是一位老奶奶静静的坐在九曲桥的桥墩上.凝然的双眼空洞的望向别处，沧桑的脸上刻满了岁月的痕迹，似乎有说不尽的故事.脚边的散落着嫩绿的莲蓬，我慢慢的踱着步子走到了老奶奶的身边.指了指她脚边的莲蓬，问道：”你的莲蓬怎么卖？”她的目光转移到了我的脸上，摇了摇头说：”不卖.”我尴尬地笑了笑准备离开.可她却叫住了我，扬了扬了手中的莲蓬，示意我坐在她的身边.我接过了她递给我的莲蓬.便与她闲聊了起来.老奶奶是一位土生土长的杭州人，小时候就以采莲为生.每天的清晨便与小伙伴们结伴去采莲.常常为了争抢一朵莲花而弄得人仰马翻.不知为何我的脑海中浮现出了同样一副喧闹的画面，而背景则是教室？我被我的想法吓了一跳，那么老师不就成了莲蓬了吗.我望了望手中的莲蓬，不禁思绪万千.也许她并不知道同学们对她的评价如何，却依然全心全意的教导着我们.不就像莲蓬包容莲子一般吗？面对同学们的吵闹，她一次又一次的发出警告，却没有一人遭受到惩罚.她便是我们的张爱红老师.英语课上同学们放荡不羁，她总是苦口婆心的劝导.当某些哗众取宠的男生在课上肆无忌惮的叫嚷时，她平静的与他沟通，不把一丝埋怨在我们面前表露.她把苦藏在心里就像莲子深埋在心里的苦蒂一样.我沉静在自己的世界里，片刻后才意识到奶奶还在自己身边，可她却笑咪咪的看着我，眼睛里灰蒙蒙的，让我感到是那么真切而又神秘.拿起一颗莲子，我没有将苦蒂剥下，只是静静地嚼着，品尝着两种迥然不同的味道.这种味道是不能言表的，就像一股甘泉滋润着早已枯涸的田地.莲蓬生长在盛夏，生长在这暑气熏蒸的季节，它便表达，我对张老师最深的敬意.浙江温州泰顺县罗阳镇育才小学六（1）班六年级:夏威夷作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 写人
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敬老师老师，老师，您像母亲；像日夜不息的灯火；但更像辛勤的园丁。我们知道蜡烛燃烧自己，是为了给别人光明。您给予我们知识，是为了让我们在知识的海洋里翺翔。读过幼儿园，我们憧憬着美好的未来，踏入小学的门槛。您抛开辛苦与艰难，用双肩挑起水和肥料来灌溉我们。要离开您了，却又才成熟，心里顿时掺杂了许多复杂的心情。说不出，也道不完。在走向成熟的途中，您为我们修枝剪叶，灌输营养，这便是给予我们知识与做人的道理……愿天下所有辛勤的园丁硕果累累；愿天下所有老师：教师节快乐！200字 六年级 散文
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敬老师老师，老师，您像母亲；像日夜不息的灯火；但更像辛勤的园丁。我们知道蜡烛燃烧自己，是为了给别人光明。您给予我们知识，是为了让我们在知识的海洋里翺翔。读过幼儿园，我们憧憬着美好的未来，踏入小学的门槛。您抛开辛苦与艰难，用双肩挑起水和肥料来灌溉我们。长叶了，那便是一年级；开花了，那便是三年级；而成熟的果子便在六年级。要离开您了，却又才成熟，心里顿时掺杂了许多复杂的心情。说不出，也道不完。在走向成熟的途中，您为我们修枝剪叶，灌输营养，这便是给予我们知识与做人的道理……愿天下所有辛勤的园丁硕果累累；愿天下所有老师：教师节快乐！四川省攀枝花市仁和区东风小学六年级：林彤250字 六年级 散文
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莲蓬有一天，我到老师家玩。进了老师家，我看到老师的手里拿着一个碧绿的东西。我连忙问：“，老师，你手里拿的是什么东西？”老师说：“这是一个好吃的东西，你猜一猜它是什么东西。”我仔细观察后说：“这是一个莲蓬头。”老师笑了笑说：“它是莲蓬，你多说了一个‘头’字。它生长在荷花池里。是荷花褪去后变成的。现在送给你。”我高兴地接过了莲蓬又一次仔细观察起来。我看到它像一个三角形的大帽子。它的外面是碧绿的颜色。上面有一个个突起的莲子头。摸着它的外皮，有的地方突起，硬绑绑的；有的地方下陷，软绵绵的。“叭嗒”一声，我把它剥开了。呀！我找到了一颗莲子，我又找到了一颗莲子。里面都是一颗颗嫩黄色的莲子。现在还不能吃，一定要把绿色的皮剥掉，里面显出一颗雪白的莲肉，才能够吃。“啊呜”一下，莲肉被我吃掉了一半。雪白的莲肉里面是黄色的，中间还有一条绿色的芯。一起吃，你不会感到苦，只会觉得甜。可是，你如果专吃那绿色的芯，那一定会让你苦得“哇哇”直叫。可是，许多人还是喜欢吃莲芯，喝莲芯泡的茶，因为它有去火、清亮明目的作用。我越吃越想吃，可惜，老师家里只有一只莲蓬。我就想明天要叫爸爸带我去荷花池边玩，并且要采一筐莲蓬回家慢慢品尝、享受。450字 六年级 叙事
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莲蓬今天，老师给我们带来了一样夏天的礼物——莲蓬。莲蓬的颜色是绿色的，好像给他穿了一件绿色的衣服。莲蓬的样子像倒挂的吊灯，还像洗澡用的喷头，也像古董型的听筒，还像一个蘑菇。它头上有突起许多“小包”，像被蚊子或蜜蜂叮起的小包。里面睡着许多小莲子，，像一个一个小懒虫在帐篷睡觉。摸上去感觉刺刺的，凹凸不平。突出的地方坚硬无比，凹进去的地方软绵绵的,像棉花一样。把他一剥开，听到“叭嗒”的声音，里面有一个个黄中带绿的小宝宝。但是现在还不能吃，要把皮剥掉才能吃。我拨开皮里面蹦出一颗雪白的莲子。我迫不及待要吃了，就把他分成两瓣。里面出来一个小嫩芽，那就是他的蕊，蕊是苦的。莲子可以清热解毒，还可以做药引。虽然不好看，但营养价值很高250字 六年级 记叙文
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莲蓬今天，妈妈上街买了几个莲蓬，我打开袋子一看，莲蓬好像家里的淋浴头呀！把莲蓬剥开，一个个小莲子就“出生”了，离开了莲蓬“妈妈”的怀抱，我又剥开莲子此，露出了白嫩嫩的莲子肉，放进嘴里，真甜！妈妈告诉我，并不是每个莲子都甜，老的莲子很苦，别人就拿他来做稀饭、煨汤，具有清热败火的功效。吃完了莲子肉后，妈妈把莲蓬皮放到了窗台上，我问她“你干什么”？妈妈说：“把莲蓬皮放窗台上晒干了后可以长时间保存，可以用它煮五香蛋”。我听了，心想，原来莲蓬有这么多用处呀！莲蓬真是“浑身是宝”呀！200字 二年级 写人
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采莲蓬又是一个暑假了，该开展怎样的活动呢？一定要是有意义的，正巧，妈妈的同学要一起去采莲蓬，我也参加了一个。刚到乡下，一个叔叔就拿着一些莲蓬过来了。我拿了一个可爱的莲蓬放在我手中，我左看看右看看，上看看下看看，觉得像一个金字塔、喇叭、圆锥、帽子、飞碟……莲蓬长在夏末秋初时，长在荷花池的荷花心里面。像一个闭月羞花的小姑娘藏在其中。椭圆的，但前面被“切”一半，有凹凸不平的小孔“住”在里头。绿色的莲蓬像小莲籽想爬出来似的！我轻轻的掰开，仔细一看！淡绿色的椭圆莲子露出来了！再剥开一层绿色的皮，看见了莲子！莲子都是果肉，你会看见绿色莲心。咬断了，有些微苦，莲心泡茶可以清火呢！莲蓬不香，不像肯德基那样一看就唾涎欲滴。莲蓬虽不好看，但有很高的营业员养价值，可去热、解毒，对肺好，可清火、做药引……莲心泡茶对身体有好处，是天然的绿色食品，出污泥而不染。开始采莲蓬了，只见大大小小的莲蓬张开了笑脸，向我们点头致意。我按捺不住内心的喜悦，一头扎了进去，随手抓住一个莲蓬就拔，手顿时生疼生疼，我伸出手心一看，只见手心上出现密密麻麻的小红印，低头一瞧，原来叶柄上长满了小刺儿。我灵机一动，采下一张荷叶把叶柄包了起来，使出吃奶的劲儿可怎么也拔不出。我急中生智，抓起口袋里的小铁片对准叶柄“咯吱咯吱”地磨了起来。不一会儿，那莲蓬被锯了下来。我捧着这莲蓬，心里乐开了花。正想招呼妈妈，炫耀一下，妈妈正好赶上来，像变戏法似的从口袋里掏出一把小剪刀来，一下一个，干净利落，比我的办法不知好上几倍。我可不服输，于是也拿起剪刀马力的干了起来，不一会儿，丰收的果实来了，我才了十几个莲蓬，全是又香又嫩的，真好吃呀以后我一定要多多体验生活，就像这次一样做一个生活的小能手。700字 五年级 写人
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盛夏广东省肇庆市德庆县德城镇第一小学五(1)李拓邦盛夏，是夏季收获的季节。我趁着暑假之时，来到农村姑妈家，体会乡间的生活。第二天，太阳出来了，我便随着姑妈和表妹到晒地上晒谷子。我们抬着一箩筐的谷子来到晒地上，只见晒地已摊着金黄的谷子，在阳光照射下，闪耀着金光。姑妈找好位置，扫干净，然后把谷子都倒下来，用耙谷的工具把谷子摊开，让太阳晒着。没过一会儿，突然天色转阴，越来越暗了，人们知道就要下大雨，便立刻抢收谷子。我和妈妈也开始抢收。表妹和我负责把谷子耙起来，耙成堆，然后放到筐里，而妈妈则把谷子挑回到屋里去。对于这些活表妹可以说是内行了。但我也不服输，用扫把使劲把谷子堆成堆。天黑沉沉的就像要蹋下来似的，一道闪电划过，接着传来一阵阵雷声，狂风把树都给吹弯了腰。大家干得更起劲了，汗水不停地滴下来，把地面都染湿了。没过多久，我们已把谷子抢到屋里去，这时，倾盆大雨就下了起来。我们的身上全是水，但不是雨水，而是汗啊！虽然是这样，但我们也感到安慰—谷子没有被淋着。从那事以后，经过我自己亲身体会到，才真正明白“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这个道理啊！投稿:2005-11-2615:24:08450字 五年级 写人
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盛夏茁壮挺拔的老柳树没精打采地垂着枝条，碧绿的叶子卷曲着，仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气地拉着脑袋．风也不知躲到哪儿去了，到处都是热的．老柳树上的知了也拉长了嗓音拚命地叫：＂受不了，受不了．．．＂老柳树下，一位白发苍苍的老爷爷，身穿一件白的短袖小褂，敞开胸怀，悠然地偎依着老柳树乘凉．他左手摆着衣襟，摇手摇着扇子，一下接着一下的扇，为自己散热．老爷爷身旁躺着一直大黄狗，它张着嘴，伸着红红的，长长的舌头，一颤一颤.一喘一喘的，仿佛在说：＂天太热了，天太热了！＂远处，炊烟缕缕，家家户户都在做午饭．一缕缕青烟直线似的升上天空，看不出有一丝风......250字 二年级 写人
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敬妈妈妈妈，您就像一只“红色的蜡烛”；默默的燃烧着自己；点亮了我，点亮了我的心灵。妈妈您就像一位“园丁”；我是一朵小花；使您在滋润着我；是您帮助我捉去害虫；让我快乐的成长。妈妈您是一棵“大树”；我是一棵小草；当暴风雨来临时；有是您帮助我遮挡住暴风雨；当甘甜的露水来临时；有是您让我喝道甘甜的露水；滋润着我成长。妈妈您是一把“红花伞”；我是一个小女孩；当下雨是，我那红花伞打开；有是您帮助我遮风挡雨；让我不生病；可是，却让您......妈妈您是一本“知识书”；让我遨游在知识的海洋里；自由自在，还学会了不少知识；让我从幼稚到成熟。我想说：“妈妈我爱您！”；妈妈——我爱你250字 六年级 写人
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莲蓬暑假里，天气不是太热的时候，我和爸爸就会来到新蕾公园玩一会。每次到那里的时候，门口健身器材的人最多，要是想荡秋千或者跑步机上玩一会都要等半天，于是，爬上高高的土山，登到高出望一望。站在土山顶上，往四周看，新蕾公园的全景尽收眼底。忽然我看到南边河里有许多的荷花，不少人在岸边欣赏，我大喊一声：“老爸，看荷花去！”我们迅速下山，翻过石桥来到荷花盛开的河岸边，荷花开得非常艳丽、有粉色的和白色的。蒲扇大小的荷叶，有的浮在水面；有的伸出水面老高，还有的在水里。当我看到开败的荷花时，我想会留下什么？我抬头问：“老爸，荷花开完以后，结什么种子？”“荷花开完，水底下结莲藕，开花的部位结莲子。”老爸回答道。“那你看，有些绿色像锅盖的是啥呀？”我又问。“哦，那是莲蓬，里面有莲子。”我还是满脸的疑惑。他看我不明白，又说：：“这样吧，我们去买几个莲蓬，你回家好好看看，顺便让你尝尝新鲜的莲子。”“好，说走就走”。回家的路上，碰到了骑自行车卖莲蓬的，我挑了几个最大的。一进家门，我就迫不及待的拿出来，仔细看，像洗澡的喷淋头，绿色的、大小有我吃饭的小碗，正面有点凸，上面密密麻麻的排满了种子，我想，这应该就是老爸说的莲子吧。没有种子的地方，用手按，有点软，露出种子的地方很硬，背面皱皱的皮，有点像连绵不断的小山坡，莲蓬的茎就和小山坡相连，中间还有许多的洞洞。不管三七二一，我先拨开一个尝尝，尝尝是啥味道，费了半天劲，抠出来一个准备放嘴里，“别，你还没有剥皮呢？”老爸说。皮有点硬，我用牙咬了一点口，用手拨开了淡绿色的皮，露出了白白的莲子，一口放嘴里嚼嚼，像土豆，不，还有点苦。没有我想象中好吃。“老爸，我们喝的莲子粥也不苦，这个莲子怎么是苦的呢？”“你呀，再拨一个，看看莲子芯里有啥？”当我吃下一个的时候，我看到了芯里有绿色的芽。“你把它取出来，再吃就不苦了”“我试了试果真如此。莲蓬虽然没有荷花美丽，不过它孕育了莲子，它把莲子拥抱在自己怀里，给了莲子宽阔的胸怀，你说它是不是也很美？800字 三年级 叙事
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采莲蓬有一天，我在微信里看到了邻居李阿姨发的一条朋友圈：“荷塘采莲蓬，一元一朵”，看到此条信息后，我不禁对采莲蓬产生了浓厚的兴趣。这不，“正瞌睡来了个枕头”，李阿姨打来电话约我们明天上午一起去荷塘采莲蓬，听到这个消息我兴奋得一夜未眠。第二天，为了早点去采莲蓬，我一早就起床了，狼吞虎咽地吃完早饭后，我们就赶紧到了集合点。我们坐上车，过了几个红绿灯，就到了我们期待已久的“御荷塘”。走进大门，我惊讶了!荷塘原来是废弃的农家乐，里面还养着鸡、鸭、鹅、狗，类似于吊脚楼的房屋下还有一个大羊圈呢!在秋风的吹拂下，满池塘的荷花、荷叶和莲蓬像跳起了集体舞似的。我们迫不及待地走入荷塘开始采莲蓬。我们顺着阿姨手指着的方向，看见了一个喷头似的大莲蓬，胆小的我一时忘记了害怕，自告奋勇道：“我来钩!”说完，从李老师手中接过采莲工具开始钩了起来。我小心翼翼地站在狭窄的小道上，猫着腰很顺利地钩住了莲蓬的“脖子”。当莲蓬慢慢地向我移来，我往后一撤，把莲蓬钩到了眼前，用手牢牢抓住莲蓬头，瞬间成功的喜悦感涌上了心头。高兴之极的我才思敏捷，脱口而出一句“钩子在手，莲蓬我有。”把大家逗得哈哈大笑起来。我们“乘胜追击”，一边猫着腰在狭长的小路上行走，一边苦苦寻觅。走着走着，正准备采摘的时候，李阿姨大喊郭柏麟来了。我和李政泽一听好朋友来了，兴奋地站了起来，可我们被密密匝匝的荷叶“淹没”了，于是我灵机一动举起长长的钩子，李政泽举起“荷叶帽”喊着s0s信号。不一会儿，白胖胖的郭柏林来到了我们中间。我们和诱人的莲蓬距离太远，采莲蓬经验丰富的李阿姨让郭柏林和阿姨一起找来了两个三米来长的采莲工具。第一次我们用工具钩住了它，不料，在途中，莲蓬落入了水里面，我拿起手中的钩子，把它钩过来，但是钩子卡在枝叶中间，让我束手无策。后来我们两个工具并用，功夫不负有心人，最终我们还是把它收入“囊中”。采摘的过程中我累得气喘吁吁，但是看到了劳动果实，我高兴极了!800字 五年级 记叙文
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盛夏如果说春天是萌芽，那么秋天就是收获，冬天就是冰冷，而夏天则是收获之前的努力奋斗；如果说春天是童谣，那么秋天就是歌曲，冬天就是小说，而夏天则是令人陶醉的诗歌。盛夏，是四季中最美、最阳光的季节，它不如万紫千红，也不如秋天瓜果飘香，更不如冬天分外妖娆，独有的，是藏在骄阳酷暑中的一抹盛夏之意，也正因为如此，盛夏如催人奋进、充满活力的青春时期。骄阳酷暑，盛夏之时。我们来到鼎湖山游玩，领略盛夏之意。来到公园十米外，早已是朵朵荷花香，清新扑鼻，令人心旷神怡，走过的每一处，无不是充溢着夏意，充溢着盛夏的活力。我爱盛夏之绿。公园、山脚再到山顶，每一处、每一寸，无不是绿意盎然，大到古榕树、柳树，小到野花、野草，色彩缤纷，令人眼花缭乱，甚至叫不出名字来。最令我感触至深的是那洁白的荷花“出淤泥而不染”的品质，即使荷花生长在如何恶劣的环境，也改变不了她纯净的心灵，这不正是我们所要学习的吗？我恋盛夏之味。盛夏的味道，是甘中带甜的，混杂了鼎湖山泉水和泥土芳香的水，就如努力拼搏后的收获，由苦到甜，人生如此，未尝过苦怎知甜？盛夏的气味，是清香扑鼻的，莲花、牡丹、玫瑰，大大小小五彩斑斓的，簇拥在草丛里，似香水洒在空中一般，所闻之人都不得不为之陶醉，徜徉在花香世界，仿佛脱离了现实般的梦幻。但，在里面也不乏泥土的杂味、落叶的搅浑，不是打扰雅兴，而是在警示我们：花香虽好，问多了也会刺激大脑神经；泥土落叶虽坏，也能让你认清自己，提醒你别被表面冲昏头脑，要抵制诱惑。我醉盛夏之声。盛夏之声，是雨的演唱，蝉的哼曲，鸟的欢唱，蛙的伴奏。不一会，天空下起了雨，我们一行人躲在凉亭中，赏雨听雨。密密麻麻地斜织着，如钟声滴滴答答，如绒毛纷纷扬扬，更如精灵翩翩舞动，舞动着最后的旋律。每一滴雨虽然都毫不起眼，却是用生命谱写的歌曲，每一滴雨虽然都不被人所见，却在背后付出了更得的努力。人生即此，虽然我们不起眼，但我们至少对得起自己，对得起良心，对得起社会。夏雨是盛夏的主题曲。盛夏，不如春天那七彩点缀过的画，不如秋天那婉转动人的歌，也不如冬天那令人陶醉的诗，它如一幅水墨画，平淡而奇特，只有用心感受才能找到那一抹盛夏，找到人生的盛夏。800字 初二 记叙文
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