美术课
600字
六年级
散文
瞧，我们班的三个调皮鬼，正在全神贯注的完成他们的伟大杰作，不过还是因为，绘画技术原因所以画的还是乱七八糟的，让人看了好象，丈二和尚－摸不着头脑。再听听，这是我们班的一些小球迷正在讨论ＮＢＡ季后赛。：＂哎！火箭又输了一场，你说火箭最近是怎么了，连输2场。＂：＂你们说总冠军热火会不会被公牛横扫？＂：＂勇士会不会上演黑八奇迹？＂这些人中还不乏大角色哦！。班长在其中，体育委员在其中。还有等等一些班干部和小角色！除了以上这2类人外还有我这个无所事事的人在这儿观察别人。
这节课上了30分钟左右，老师把大家‘平定
’下来，接着老师把我们班的‘
佳作’拿出来秀了秀，同学们看了后都哈哈大笑起来，老师的脸突然严肃起来，接着怒吼道，：＂你们看看，这就是你们班的杰作啊，看看多好啊，你倒贴10块钱给我我都不要！＂你们还笑的出来？在老师的训斥下，同学门都变的严肃起来，然后老师又拿出六（3）班的作品来，我一看先是楞了一下，接着我感到无比羞愧，我门班的的确很差！
不过我想并不是他们比我们会画画些，而是他们比我们用心些，我们班的人大部分都在玩只有少数几个同学再画，而那几个，本来就不会画画，所以自然要比他们班差些啦。不过我相信只要我门班的同学更加的用心就一定能超过他们，一定能比他们画的更好！
我还知道小时候的比尔盖茨做事非常用心，不管作什么事，他都要竭尽全力，所以他洋洋洒洒的把老师原本布置3页的作文写到100多页，我想也正是比尔盖茨这种对每件事都认真的态度，才使他有如此辉煌的成就！
从以上2个故事，我得出结论－想要超过别人，让自己做第一没有别的捷径，只有去用心，去努力的做这件事，你才能成功，才能成第一！
胖子的烦恼
500字
初一
叙事
大家都说由于我从小营养过剩，导致体型发胖，便善意的赐我一个特容易记住的外号——胖子。这外号越叫我的体型越发像胖子，这胖身材也给我带来了不少烦恼。
首要烦恼就是外号，走到哪跟到哪，根本就不用猜，就知道肯定是胖子。现在进入青春期了，难免会有同异性的区分。同性伙伴叫我胖子，还觉得是亲密，可是，异性伙伴每叫我一次，我的脸立马红的跟猴子屁股似的，特别是自己欣赏的异性也跟着叫起来时，越发想找个地洞钻进去。不知道要多久，我才可以瘦下来，让大家另外给我取个外号。
其次就是上体育课的烦恼，这是逢上体育课，我就得在心里祈祷上百遍，千万别跑步，可是，上帝总是听不到的祈祷，体育课第一个运动项目就是跑步，而且还是短跑100米。一听到这个命令，我觉得天都快要塌下来了，想想自己那体型，能跑出什么速度出来呢?确实，我的成绩与倒数第二相差一分半钟，与正数第一就是天壤之别，借他人一句话:“胖子，你是在回外婆家吧?”哎!我什么时候可以像其他同学那样，一口气跑到终点不费事呢?
另外一个就是穿着打扮的烦恼了。不管什么都觉得是一坨肉在那里，哪像人家闭月羞花，沉鱼落雁的，我连个腰都摸不到。有时，真不知道穿什么好，特别是夏天，衣服薄，穿出来就直接被肉分成了一节一节的，难为那些看到我的人了，也不知烦恼死了我多少脑细胞。
我的体型还在继续攀升，胖子的烦恼何时可以终结呢?
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美术课2015年12月8日 星期二 阴今天上午第二节课我们上的是美术课。老师让我们用彩泥捏文具，我捏的是铅笔，它是一根紫色的铅笔，它的顶上有一个小橡皮，是黄色的，笔芯是紫色的。笔杆的上面还有四个紫色和黄色的点点。看起来非常漂亮！老师看了我用彩泥做的铅笔，说：“做的真好”！我听了很开心，我以后要捏的更好！一年级:王梓宇作文网专稿 未经允许不得转载150字 一年级 日记
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美术课美术课美术课，老师让我们画刮出来的画。老师让我们拿出一张白纸，撕成两半。拿出一半，涂上自己想涂的颜色。我想画花，我左涂涂，右涂涂，涂了一会儿，终于涂好了。该涂黑色了。我用笔的一头慢慢地涂着，老师看见了，走过来说：“用整个蜡笔来滚。”说完，并帮我把包在蜡笔上的纸剥掉了。我就滚着涂，啊，真好玩！滚了一会儿，我看了看手：“真脏！”我还是用笔头涂。左手压纸，右手拿黑色笔头涂着。一会儿，我又看看手：“太脏了，快成非洲人了！”手越涂越脏，手上的黑色越来越浓，受不了啦！下课了，我匆匆忙忙地涂好颜色，刮上花，写上名字交作业。怎样才能让手不脏呢？200字 五年级 叙事
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美术课上个星期的美术课真是有趣极了。在那节课，老师让我们自己设计一个卡通人物画下来，同学们都跃跃欲试，显得很兴奋。我三下五除二就画出了一个古装美女，扫一眼四周的同学，呵!他们画的真是千奇百怪。薛俊画的是一个拟人化的篮球架，我第一眼看成了一个机器人，结果被他重重翻了一个白眼。易思慧画了一个豌豆大炮……更夸张的是曹哲凯，她画了一个硕大的坚果，眼睛瞪得超大，还龇牙咧嘴的，简直是丑极了!美术老师走过来，弹了他一记，说：“你这画的是什么?这么丑你还在画?”话音刚落，便惹得大家大笑起来。不知道下节美术课是什么样的，真期待呀。250字 二年级 叙事
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美术课美术课今天,上美术课上老师叫我们画塔,我先是把塔的形状画好,然后在后面加上彩虹,、草丛、白云、太阳、蓝天．塔的名字叫财宝塔，最底下一层是紫色的，上面都是白色的．彩虹有红、黄、蓝、绿这几种颜色，草丛当然是绿色的了，白云是白色的，太阳是红色的，够圆很饱满，老师说我画的很好，还把我的画展示给大家看呢！150字 二年级 写人
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美术课2008年5月20日星期二晴上课铃打响了，这一节上美术课，我很高兴，因为我喜欢上美术课，美术老师教我们画五连环，老师在黑板上画了一个五连环，同学们都很喜欢，我们也开始照着画了起来。我们的五连环有5种颜色，有蓝色、黑色、红色、绿色、黄色，同学们都在认真的画着，等我们都画好了把画交上后，老师让我们背“2008，北京”这篇课文，这时候我在想，如果我能到北京看奥运会该多好啊，我会为他们加油！150字 二年级 日记
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600字
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美术课上美术课了，我非常兴奋，因为前几周有事情耽误了，所以现在才开始上。老师进来了，我们齐刷刷的站了起来，“老师好”老师说：“好，坐下吧。”老师开始做自我介绍了“大家好，我认为我很可爱，你们是不是也这样认为？我在上课的时候只提出一个要求，这个要求是在我上课时候，不可以做别的课的作业，毕竟这是我的课，是我的课就是我的的地盘，你要是做别的作业就上外面做，毕竟我的地盘我做主嘛。”顿时哄堂大笑，但是老师笑咪咪的一点也不生气。接着老师让我们画手，一排排的上去，一个个的画，“哈哈……”我的同桌大笑了起来，为什么他笑得那么开心？我不解的问他：“怎么了？为什么笑得那么开心？”他的手一抖一抖地指向黑板“噗”我笑喷了出来，黑板上有着很多的手，有的还是熊掌，有的只是一个圆圈，有一个夸张画得像是一个月饼……真是千奇百怪！老师问那个画熊掌的同学，为什么画成那样？同学答道：“老师，你不是说你很可爱么？我就画一个了可爱的手。”老师说：：“是么？我就是这么可爱啊！手代表的是勤劳、和智慧，同学们的手都在黑板上，所以我们要团结起来，凝成一根绳。这样我们的班就是最好的班了。”在不知不觉中下课了，老师走了，我们都在期盼着下一次的美术课……一周周飞快的过去了，而这一周的这一天的这一节课在我的印象里最深。450字 六年级 记叙文
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美术课今天我们第四节课是美术课，我从来没和美术老师这么近距离的接触，因为，老师今天就做在我后面同学旁边的位置上。我后面的同学是单独座两个位置的，并不是因为他学习不好，而是因为我们班多了两个位置，如果把这个位置空的话，我们班级调位置的时候就会很麻烦，就会来来回回的搬桌子。当美术老师讲完的时候，我们班的几名同学被吸引出去，当老师问前面的同学他们去哪的时候，那几名同学回来了。老师把他们叫到跟前说：“你们几个怎么回事？把村长不当干部是吗，你们正是胆子大了，都敢不听老师的话是吗。”那几个同学中的小明说了：“老师，我们是去看丁丁（男生）去给纪纪（也是男生）上男卫生间里捞眼镜去了。”正当这时，同学们都被他的话语笑的前俯后仰的。这是我突然反应过来，老师还在呢，我用余光扫视着美术老师的脸，老师很严肃，而且脸黑黑的，就像那包公，要不是因为她没那个月牙，和她不是个男的。我们真就以为这位美术老师就是包公世投胎，成为美术老师了呢。这是我灵机一动，何不叫美术老师为包公呢。我们班的小明立即辩解说：“老师也是想帮帮他们啊。”“你要搞搞明白，我这里是上美术课的教室并不是给你逗乐的笑笑吧。”美术老师教训道。这时，小明把刚要说的话，立刻咽到了肚子里去，这时他想：老师不愧是老师，真能讲，把我憋的哑口无言啊，别看她是个教美术的，看来我以后别自不量力的歌老师顶嘴了，特别是语文老师，她还不把我憋别到西天去，以后还是别自不量力了！这时美术老师好像明白了他的心里想法，故意干咳了一下说道：“个别同学可不要有什么想法哦。”“我今天要惩罚一下你们，你们要写20遍‘对不起’。”我想老师一定不会这么轻易的放过他们的，正在这时小明就写完了20遍对不起飞奔过来了。老师说：“你们这是写什么呢，我家养的小狗写的字都比你写的好。”“你么好好看看我是怎么写的。”说着就开始写了，过了一会，老师写完了，对他们说：“看见没有？你们就按着我写的这样，一笔一划的写下来，听见没有，快点回去写。”说道就把纸还给了小明。这是我突然想起来，我曾经看过的一本书，里面说：天天是个捣蛋鬼（但是他并不是坏小孩），他一犯错误，他的麻辣爸爸就叫他练‘太极拳’，因为天天很活泼，他闲不住自己的手，觉得，明明2分钟就会完成的事，怎么非要半个小时呢？我突然对老师说：“老师，对付他们这种人，应该叫他们练太极拳才对。”然后，又把原因对老师讲明。“你好有办法啊。”老师笑着对我说。这跟刚才狮吼的美术老师来比，截然不同，乍一看好似哆啦A梦下凡（因为，美术老师有矮，又胖）！900字 六年级 记叙文
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作文课？美术课？“今天星期六了呀！下午有一节作文课。”不容我多想，上课的铃声已经响了起来。我快步走向五（2）班的教室。当我走进的时候看到大家都已经坐好。我迅速跑了进去，在自己的座位上坐了下来。老师进来了，今天他竟然没有像往常那样先指点讲解一些有关写作方面的问题，竟然让我们每一个小组推选一个会画画的学生到黑板上去画画，还要进行一次画图比赛呢！大家都不知道老师今天的葫芦里面到底在卖什么药，但是老师笑嘻嘻地不多说，同学们自然也就不问什么原因了。大家都按照老师说的去做了。我们班的学生都比较胆小，不大愿意到前面去。后来，我们死缠烂打地把一个同学给拖了上去。老师看到四个小组的每一个学生都已经走到前面去了便大声说：“现在请上来的每一位学生在黑板上面画一样你最会画的画，画得最好的画，然后，大家发表自己的意见，最后举手表决确定名次。”我们组的学生不知道画什么，还在那里呆立着。我立刻指着桌子上的瓶子轻声说：“画这个！”她看了我的提示，立刻在黑板上画了起来。唉呀！怎么画出来的不是瓶子，简直没有办法说是什么东西。当她画好回来的时候，我们又对她说：“你画得不好，换成画橡皮上的那个人好了。”她看了一会儿，就又上去了。可是，这一次她还是没有画好。这时，组长坐不住了，她决定自己上去画了。她想前面同学画的画擦去，重画。可是老师说不用，可以在旁边再画。上去的同学只好在边上再画一幅。图画全部画好了，现在老师让我们先表决上面这些画的名次。唉，投票结果，我们班的那一幅画只得了二票。接着，老师说出了画画的原因，让我们讨论一下刚才画画的过程，同时可以向上去画画的人提一些问题，然后准备写一篇写人的作文。哦，原来是为了写作文！老师叫学生上去画画是为了让我们准备写作的题材。嗯，这一节美术作文兼顾的课真是有趣！650字 六年级 叙事
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风景美术课今天上了一节有趣的美术课，这节美术课可不同寻常啊，不是在教室里画的，而是去操场上画的。如果你感兴趣的话就听我慢慢道来。铃声响了，我打开笔袋一看，呀，忘带铅笔了，算了自动铅笔不也是笔么。老师进入了教室，给我们讲了怎样画速写风景画。又带领我们去操场画。我和雨雨找了一个风景优美，角度很好的地方就开始画了起来。雨雨说：“这个地方是挺好的，就是侧面有个厕所，除了厕所就只有后面的山了，我呢，就花这个“房子”吧！”说完她就赶紧画起来了，我心想：我可不画厕所。哎！有办法了，我可以把后面的山和墙画出来，这样可以托衬美感。铃铃铃，下课了，可是我只画完了山和墙，别的还没画好呢。再看看雨雨，她就画出了一三角形的房顶。老师看了看我的画说，怎么才画了这么点。我一听老师这么说羞愧极了。这节美术课我虽然没画好，但我依然很开心，希望每节美术课都可以去操场上画。300字 六年级 日记
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动嘴美术课三年级时，我在作文班里上了一堂很快乐的课———动嘴美术课。那天上作文课，周老师带了一包饼干。我们很奇怪，不是写作文吗？干嘛用饼干？原来是让我们把咬成别的样子。咬成什么样子呢？对了！我们饼干上有图案呢！我一拿就拿出一块带星星图案的饼干，真是天助我也！我不用吹灰之力就咬出一个五角星来！周老师拿着饼干一直没有咬，应该是在想怎么咬吧！有的人是随着自己的感觉咬，咬了之后都快下肚子也没有咬出样子来。只好一起下肚，又拿出一块饼干开始咬。我见周老师在饼干左咬咬，右咬咬，不一会，一个“四不像”出现了，老师问：“这是什么？”有人说是贝壳，有人说是短裙，老师告诉我们这是手提包，又要我们用饼干自己“创作作品”。 我把那块带五角星的饼干拿出来围着五角星的周围周围咬，只听咔嚓一声，我以为快了。但是一看，有一块“自动”掉了。我又围着咬起来，不一会，一个五角星出现了，我望着掉下来的那块，想着办法，我突然想光有星星没有月亮，这可不好。我就拿起那块，再咬咬看，不一会也出来了，星星和月亮真是青梅竹马。老师还帮我的作品拍了照呢！我又拿了一块大的长方形饼干，想咬一个滑梯，我先把它咬成三角形，再在下方咬了一口，少了；再咬一口，一个可怕的声音出现了，“咔嚓”，饼干坏了，而且成了三瓣！如果有小饼干人想滑滑梯，可不能滑这个滑梯了，不然会粉身碎骨的。最后不管好的坏的全部下了我的肚子。不一会，我就把战场打扫ok了。这节课从枯燥的课堂变成了轻松、愉快的活动。三年过去了，我依然记忆犹新！550字 六年级 叙事
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美术课，真有意思“铃，铃”，上课铃声响了，美术课开始了，林老师说，今天做拉花，我们高兴地手舞足蹈。听完林老师讲怎么做，我们就开始动手了，我拿出剪刀、彩纸、浆糊，做了个手链；有的同学做了帽子，有的做了鱼……老师还给我们的作品拍了照。不知不觉就结束了这节美术课。100字 一年级 散文
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晨风中的温暖——美术课上“好，现在有哪位同学想要来描述一下自己的母亲？”心狠狠的颤动，转身去搜索那记忆的长河，结果，最先找到，映入脑海的竟是那重复上演了3年的离别之景。初中是段那么短暂的岁月，但是那么多次的离别似乎又让它显得特别漫长。每个周一，当星星还在天空眨着眼睛，每个人都还沉浸在梦乡里的时侯母亲却要起床为我做饭。每次我一睁开眼睛总会看到母亲那慈爱的目光和她极力想隐藏在眼底的那分深深的不舍与心疼。看着那目光我多想就这样陪在她身边一辈子，永不离开她。可我不能，因为在那双眼睛里我还看到了期盼，梦想与希望。吃过早饭我就要走了，母亲帮我把书包提到门口，然后轻轻的叹一口气，背过脸，将书包塞到我手里。低声对我说，“走吧”，那一刻，心里的五味瓶是真的打翻了，酸甜苦辣全都荡漾在心间。一时间，竟说不出是苦，也不知道是甜。妈妈帮我打开大门的门栓，难过与不舍的情绪充斥在天地间。但是我不想让妈妈心伤。于是，我走上前，抱住妈妈的脖子，狠狠的在她脸上啄了一口然后看着她，满足爱大声的笑着。“装样儿”，每当这时，她总是娇羞又幸福的对我说。“行了，快走吧，别迟到了。”她打开大门，展现在眼前的是一级又一级漫长的台阶和一条宽阔的大路。她轻轻推一推我那动作像是让我快走又像极了让我留下。心里的酸楚，难过，不舍全都压抑在头，最终在我和妈妈的梦想面前化作一次全神贯注的注视，一个轻轻的转身，然后慢慢的走下那漫长的台阶一级又一级，一阶又一阶。难过压抑着身心，不舍充斥在天地间。但是娇羞才不是我的风格，感情是用来发泄的，爱就要大声说出来。“妈，我爱你”，我站在台阶下大声的对妈妈喊。然后高兴的看着她，“样，行了别胡闹了快走把。”妈妈大声的笑着，心理的幸福全都洋溢在脸上，快乐的像个孩子一样。我知道妈妈此刻定是幸福的。我就那样满足的望着她，对她说，“不我就爱闹你，而且我还要闹你一辈字”。然后想个恶作剧成功的顽童，蹦跳着走上了那条大路走向背离家的方向，越走越远。每走几步我就会回头望望妈妈，而她却总是挥手示意我远行。她就那样站着呆呆的望着我，晨风吹动着她的发丝，让她的头发变得零乱不堪，她却全然不顾，只是将全身的精力，气力都集中在那目光里，然后将那光牢牢的锁在我身上，恨不能每时每刻都看到我，生怕我磕着碰着，妈妈就那样站着没有过多华丽的词藻，没有高贵的身姿，有的仅仅是一个母亲对女儿的满满的爱，而这爱却可以包容大海。路走的远些了，我便再也不敢回头了，我怕妈妈看见我那满面的泪花，直到经过一个转角我才赶偷偷望一望妈妈但却每次都望见她正费力的抬着脚极力的张望。但最终我还是从她的视线里消失了，她再也看不见我，只好轻叹一口气，转身回屋。那个背影是那么凄苦，孤独。我多想上前呼唤她，抱住他，让她重新绽放嘴角灿烂的微笑。但我不敢我怕一旦回去，便再也没有勇气走出家门口。泪自眼角滑落，载着晨风的悲凉落向大地。离别总是伤感，可我选择让妈妈在欢笑中离别，我宁愿掩藏掉内心的难过与不舍，用欢笑代替离别，让妈妈记住我最欢乐的容颜。400字 初一 散文
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美术学院诞生记2020年元旦的早晨，我打开电脑，受到了新年的第一个电子邮件。邮件的署名是周兴桥。还附有一张周兴桥的照片。我忽然觉得这名字咋这么熟。他不就是在20年前教过我们美术的周老师吗？看着照片，周老师的往事像一幕幕电影浮现在我眼前。周老师和蔼可亲，平易近人，他美术功底扎实。他的画多次在国外展出，受到国际同行的称赞；他乐于助人，常把卖画的钱捐献给贫困学生。并鼓励学生好好学绘画。我迫不及待地阅读邮件的内容，上面是这样写的：俞宙：你是我所教学生中最出色的一个。我为你高兴！更为你今天成为“宇宙软件开发总公司”董事长而感到欣慰！你不仅为中国，也为世界软件开发行业做出了重要贡献。自然，你也成了世界的巨富之一。你在课堂上说的一句话，我印象特别深。你说“要做一个有作伪的人，到那时，我要报答母校，报答家乡。为母校、为家乡扎扎实实地办件事。”今天，我虽然退休了，但我有有一个夙愿，想在我们的家乡创办一所美术学院。我已与别的学生商量过了，他们都赞同，不知你意愿如何？周兴桥2020年1月1日我读着邮件，仿佛看到周老师那颗火热的心正在燃烧，也仿佛看到周老师正在一根线条一根线条地勾勒着家乡美院的蓝图。我还仿佛看到周老师已经在新建的美院内为来自全国各地的学生讲课呢！“支持，一定支持！”我当即给周老师发了一个电子邮件：周老师：您好！您的愿望，就是我的愿望。我今天事业有一定成就，理所当然要报效祖国，报效家乡。今获悉家乡要建美术学院，我更是喜出望外。我全力支持，建校一切经费有我承担。宇宙2020年1月1日一年以后，占地3500亩的美术学院诞生了。错落有致的教学楼，富有艺术创新的实验楼，生活设施齐全又先进的宿舍楼以及校园内的假山、停台，小桥、流水，花坛、草坪，一应俱全，让人看了心旷神怡，仿佛走进了艺术的殿堂。2021年9月，第一批新生入学了。来自全国各地的3000多名学生参加了开学典礼。典礼上，我紧紧地握住周老师的手。但此时，我们彼此都说不出一句话，只有眼眶里涌动着晶莹的泪水……800字 初一 抒情散文
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第一次参加美术比赛第一次是一幅画，画里有我们五彩的生活；第一次是一首歌，歌里有我们的幸福生活和快乐；第一次是一场梦，梦里有我们的想象和憧憬；第一次还是纯真和一场难忘的经历。身处第一次，我们每天都在编织着美丽的故事。第一次找东西，第一次买玩具，第一次争执，第一次发现······看起来微不足道，却饱含着我们快乐的梦想和追求。那天，天气十分寒冷，我在妈妈的陪同下，来到了比赛现场。为了防止手指冻僵，参赛者人人手里捧着热水袋，他们的脸上都露出了紧张与兴奋的神色。我也不例外。我是第二十一号选手，当工作人员喊到二十一号的时候，我的心“怦”的一跳，紧张的脸刷的一下白了，脑子里好像全空了。这时，妈妈拍拍我的肩，笑眯眯的说：“不要紧张，你一定会画好的！”听了妈妈的一番话，我心头绷紧的弦似乎一下子松弛了许多。二十到二十五号的选手一并上场，在上场的路上，我一直深呼吸。走进赛场，嗬！场内有七八位评委，场内鸦雀无声，就连一根针掉在地上也能听见。在这严肃的气氛中，我不觉又有些紧张了，就连向老师鞠躬都忘了。我走到画桌面前，盘腿坐下，定了定神，然后把画笔一支支拿出来，开始挥笔画起来。我画的是一幅《蒙古草原》图。画着画着，我似乎忘记了周围的一切，感觉越来越轻松自如，仿佛走进了草原之中。画完以后，我走到评委面前深深的鞠了一躬，然后走出了赛场。妈妈在场外焦急的等待，看见我出来了，连忙问我比赛的情况。我自信地说：“画的挺好！”妈妈这才放下心来，不久，结果出来了，功夫不负有心人，我得了比赛的第二名，知道这消息，我高兴得跳起来。妈妈知道了，也十分开心，说我的运气真好。我对妈妈说：“妈妈，运气是果，努力是因，一切事物皆有因果；与其说运气总是青睐那些有准备的人，不如说运气都是每个人选择和努力的结果！”通过这场比赛，让我知道了：付出了不一定有回报，但不付出绝对不会有回报的。我觉得自己突然增添了许多信心与拼劲。在以后的日子里，我将刻苦训练，去迎接一切挑战，相信希望的曙光就在不远的前方！六年级:朱蓓婷700字 六年级 散文
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有趣课有趣的作文课嵊州市雯雯艺术培训学校一年级马杭东今天的作文课，我让大家猜了：“进去要用它，出去也要用它，如果不用，你就进不去。”有些人说：“答案是门。”还有些人说：“答案是钥匙。”我说完了，就轮到黄景怡说笑话了，黄景怡说：“小明抱着芭比娃娃，小明解大便的时候也把芭比娃娃拿进厕所，小明把自己的手放进马桶里，然后把小手拿上来添了一下，小明把自己的手当成了棒棒糖，小明还说，好甜啊！”黄景怡说好了，我哈哈大笑。今天是我最开心的一天了。200字 一年级 抒情散文
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神秘的美术课今天要上美术课，老师早就布置我们把家里不用的纸盒子带几个到学校，同学们纷纷猜测老师到底要我们干什么，终于盼到上美术课了，谜底该揭晓了吧。铃声刚响，美术老师就大步走进了课堂，似乎和我们一样着急呢！老师笑着对我们说：“普通的光线顶多能把墙射透，但有那么一种东西，本领高强，甚至能进入到人们的血管去清扫血液里的垃圾，使人们重获健康，大家知道那是什么吗？”同学们面面相觑，谁也不知道。老师大声说：“那就是机器人！”接着，老师就像变戏法一样随便拿起几个大小不一的盒子简单一拼装就变成了一个机器人。同学们恍然大悟，纷纷迫不及待地开始动起手来。我和同桌张兴超也不甘落后，我们要合作完成这项任务。我带来的大牛奶盒子正好可以做机器人的身体，张兴超带来的牙膏盒做机器人的腿，我们又用彩色的硬卡纸做了机器人的手臂，很快机器人的样子就大体做好了。可是，机器人的头呢？我们找遍了带来的材料也找不到一样合适的。眼看着其他同学的作品都要一一完成了，我们两个真像热锅上的蚂蚁急得不得了，张兴超差点都要急哭了。这时，我突然想起书包里有一样东西或许能派上用场，那是昨天奶奶去喝喜酒给我带回来的喜糖，是用一个圆圆的盒子装着的。我兴奋得差点跳起来，立刻翻起书包找出那个喜糖盒，和张兴超一起互相帮助着把机器人的头给安装上去了。哇，这才是一个神气的机器人啊！大家纷纷展示自己做好的机器人，真是各种各样，形态各异。老师说，我们做得都很棒，将来说不定我们中的哪个机器人也能为我们的生活带来很多的便利呢。这真是一堂神秘而有趣的美术课！600字 五年级 叙事
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“上课”看了这一个题目，你一定会问，上什么课呀？怎么上课？上课不是非常平常的事情吗，作为一个学生来讲一天都要上好几节课，这有什么好写的呢？朋友，别急，请听我慢慢为你说说。我讲的上课，是上的写作课。这节课上得特别生动有趣，让我们都忘不了，所以我才会把它写出来给你们看。 在上课前，冯老师在黑板上面写了四个字：禾字旁的桥、福、众、日。冯老师还在每一个字的后面用小字提了一个问题。然后，冯老师就叫我们开动脑筋，查找资料，或者和同学商量讨论，寻找答案。 大家听了冯老师讲的话以后纷纷找人合作讨论起来。个别同学一个人在那里苦思冥想，努力寻找回答问题的答案。有的在纸上涂涂画画在研究探讨。许多同学在进行热烈的讨论，有的甚至争得面红耳赤，有的却不理周围的人，低着头在寻思。 过了一会儿，冯老师请大家安静下来然后让大家一起讨论回答第一个问题。这时，大家经过了思考，还进行了讨论，所以马上小手林立。冯老师请了一些同学回答。然后问大家有没有什么不同的意见或者看法。大家都摇头表示没有了。我听了同学的回答，觉得他们说的都有道理，以为一定是正确的答案。谁知道，冯老师却不满意说是不正确。接着，冯老师就给我们解释了。我才明白为什么同学说的是错了，应该怎么回答才是正确的。这节课我们讲得争先恐后，老师分析得头头是道，我们听得专心致志，老师显得劲头十足，我们学得生动活泼，教师笑得高兴快乐。 朋友，你说这样的课我能够不写出来让大家共赏吗？600字 初二 写人
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阅读课12月24日周五天气：晴今天下午，我们又一次满怀期待的随老师进入了学校图书馆，准备上一节阅读课。图书馆是知识的海洋，我们可以漫游在这个具有无穷智慧的世界里，探索知识的奥秘。图书馆里一片寂静，我在桌上随意拿起一本书，便津津有味地沉浸在了书中。书中有这样一则故事：一个乞丐来到了一位财主婆家里，想讨一口水喝，但财主婆却把他赶出了门。财主婆家里有一个女佣，长得很丑，但内心善良，她见到财主婆这般无情，非常气愤。于是她把自己饭里的一个饭团取了出来，又准备了一杯牛奶，给那个乞丐送了去。乞丐十分感谢她，就送给女佣一块手帕。第二天早晨，女佣用那块手帕洗过脸后，来给财主婆送早餐，财主婆见到女佣变的这么漂亮，惊呆了，而女佣以为是自己脸上有赃物，于是又用手帕擦了一下脸，她变的更漂亮了。财主婆见状，立马叫齐了家中所有的仆人去找回那个乞丐，仆人们在街上见到乞丐就往家拉，财主婆以非常好的态度招待他们，然后见一个乞丐手里拿着块手帕，就抢过来，往脸上一擦，结果她变成了一头驴……好人有好报，恶人终究会有恶报，我们应该有一颗善良的心，而不是像财主婆那样。不知不觉中，一节生动有趣的阅读课接近了卫生。这节课里，我收获了许多，并且真正体会到了读书的乐趣。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级 日记
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作文课说起作文呀，许多同学一定皱皱眉、撇撇嘴，满脸的不喜欢。要是以前，我一定举双手赞同，可是现在，我却爱上了作文课。这到底是怎么回事呢？记得三年级上学期时，妈妈把我送去学作文，老师姓陈，作文课讲得特别吸引人。起先我对作文有恐惧感，但自从陈老师从讲写法到指导我练笔，我逐渐的喜欢起作文来了。以前我景物作文总写不好，陈老师就重点指导我。周日，老师带我们到公园观察树。仔细一看，原来树叶是那样丰富多彩，一棵树上竟然没有两片相同的树叶！小小的树叶还是精美的艺术品。细致的经脉，纹络，有的像仙女，有的像波涛，澎湃的大海，有的像建筑大楼。大自然的手可真巧啊！随后，老师让我观察树干、树枝和树根，我敬佩挺拔坚韧的树干，惊叹伸向四面八方的树枝，赞赏深扎土地的根基。我被大树的气质所倾倒，完全沉浸在令人陶醉的气氛中了。。。。。。回家后，我把所看到的、所听见的、所联想的结合起来，以树的那种向上精神为中心写了一篇作文。当我把作文拿给老师时，她惊喜地看看我，鼓励我说：“你写作能力很强，加油！”就是这样的一句话，在我的心里播下了爱写作文的种子。我明白了，我的写作素材来源于生活，写作灵感来源于社会。我懂得了，不是作文在吸引我，是这五彩缤纷的生活和大千世界在呼唤我。我要用眼睛敏锐地观察世界，去发现生活中的闪光点。我要用这支笔去描绘祖国的美好山河，去歌颂聪明勇敢的人们。今天，我仍深深地眷恋我的启蒙老师，也愿意自豪地对所有人说：“我爱作文课！”600字 五年级 叙事