人师难遇_700字
700字
高一
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窗外，秋风吹来的雨飘在了玻璃上，一滴两滴，渐渐凝聚在一起，模糊了我的视线。天色已晚，点点霓虹折过雨透过窗，竟像满天繁星似的耀眼。我看着，看着，好像看到了老师您温柔的脸庞。
还记得初见的情景，您穿着白色的衬衫，扎着马尾辫，看起来很青春。同学见了不怕，便叽叽喳喳地小声议论起来。看来您当时下定决心给我们一个下马威，来了一个河东狮吼，再加上狰狞的表情，还真有几分样子，吓得所有人大气不敢出。现在想想，竟有几分诙谐的味道，毕竟您是一个很柔和的人，想必您当时也在暗暗发笑吧。
经师易遇，人师难遇。我一直认为您与其他老师不同，虽然您教语文，但教给我更有意义的是做人的道理和学习的方法，对此我是感激不尽。曾记得我上课总不认真听，您也不恼，只是跟我好好谈了一次，其中有一句话我记得尤为深刻，您说：我是为自己学习。自此以后，我对语文学习尤为认真，因为，我不想您失望。
中考结束，所有人都闲了下来。全班组织了一场聚会，看着周围人疯狂干掉一瓶有一瓶的啤酒，我却忽地平静下来，坐在角落中低头舀着一勺勺的汤。抬头目光穿过一群人，在他们不断移动的夹缝中，我看到了您。您的人气还是很高的，聚餐时周围被围得水泄不通，我也不好意思上前敬酒，更别说一直构想的拥抱了。我只好这么远远地看着，回忆勾起了一幕幕温暖的画面：
给我耐心讲解阅读时的场景，那是我可以很近距离地接近她，感受她的温暖及若有若无的香气。
她在运动会时，和我们一起加油呐喊的场景。最后我们嗓子都喊哑了，但依然很开心。
还有很多、很多。
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
教师节来临，愿托秋风送去我的祝福，吹拂在您的脸庞带来片刻的舒爽。
谢谢您，老师。
高一:宋维扬
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教我如何不想她_1200字
1200字
高一
写人
“人生若只如初见，何事悲风秋画扇”。若一切只若初见，便不会有那么多羁绊，那么多牵挂、那么多不舍。时间如白马过隙，她出现在我的人生中，而现在却悄然离去。
狂风在窗外呼啸，叶子沙沙哗哗。躺在床上，望着这即将陪伴我高中生涯的宿舍，却无由地生出一股悲哀与无力。一切还是如此清晰，犹记得我与她的初次相遇。
那也是一个雨天。却不是现在的风雨协奏曲。只是淅淅沥沥的雨滴滴答答。我拖沓着步子走在陌生的街道上。好像是每个人都会经历的，与父母争执，争执不过便离家出走。身无长物。我定定地站在路上，无处所去。
一个着急的步伐走去，忽地却又折了回来。——“同桌，你怎么在这里？”——“我也不知道。”
就是这样，她把我在大街上捡了回来。她把她稍稍瘦弱的肩膀借着我哭了一路。
她将她的衣服借给了我换洗。去到她的家：墙壁、地板是水泥的，家里虽然干净却很小，只有一个小厨房，三间小房间——小得摆了一张床后都已经显得太拥挤。只有一把小椅子。她叫我坐下。
“我家很小吧。平时都是我一个人住，我爸妈在离这里比较远的地方工作。这里房租比较便宜……”我怯怯地听着。“回家么？”我摇头。
晚上，忽然下起了大雨。嗒嗒的雨声打在窗户上，雨丝有些飘进来。她熟练地将一张张废纸折好塞在窗缝边。关掉灯，漆黑一片。“我怕。”“没事，我会保护你的。”
那夜那刻那一句，我仍然记在心中。“我怕。”我呢喃着。可这次，却不再有你的回应。泪落：心，好难受。“早知如此绊人心，何如当初莫相识。”
叮。下课。我走去食堂的路上。清风拂面，后面的人跑到前面，前面的人跑到更前面。很快，只剩下我一个依旧走在路上。
落日、清风。一样的天，一样的时间，不一样的确是你不再拉着我的手跑在那路上，然后一路催促我快点再快点。这落日，寄托了我太多的回忆，也寄托了太多我对你的依赖。只知道，在那风中，有些湿了眼。
我一口一口吃着眼前的饭。我习惯性地挑出番茄还有青瓜。却才发现，那个喜欢吃番茄和青瓜的人已经不在。抿着唇，嘈杂的人声中却带来了我无限的伤怀：
曾几何时，有那么一个人在我面前谈天谈地谈梦想。罗里吧嗦地叫我吃多点，高兴了在我面前大笑，甚至把饭喷到我的餐盘里；难过了，拉着我，坐在看的到落日的窗边，什么都不说。她家很穷，但是她却用她暑假打工的钱买了我心爱的风铃；她好像一无所有，但是她却用她真挚的笑容让我不再难过；她不漂亮，却散发着光芒。她也有缺点：她从来不买超过三十的衣服，她从来不买零食，她成绩很差……想着想着，泪滴在饭上，我大口地吞下饭——你说，不许我浪费，那是用辛苦种出来的。
于是，在那个有人欢喜有人愁的夏天。她没有参加中考——她并没有证件。于是，她就这样去工作了——去一个工厂里七点上班，十二点下班，一个小时十二块。我读书时，她在工作；我睡觉时，她在工作；我吃着东西时，她在工作。
其实，她只比我大一年零一个月三天。
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。是当时只道是寻常。她教会我坚强，教会了我乐观，教会了我独立……
教我如何不想她！
高一:许妍纯
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高一
写人
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人师难遇窗外，秋风吹来的雨飘在了玻璃上，一滴两滴，渐渐凝聚在一起，模糊了我的视线。天色已晚，点点霓虹折过雨透过窗，竟像满天繁星似的耀眼。我看着，看着，好像看到了老师您温柔的脸庞。还记得初见的情景，您穿着白色的衬衫，扎着马尾辫，看起来很青春。同学见了不怕，便叽叽喳喳地小声议论起来。看来您当时下定决心给我们一个下马威，来了一个河东狮吼，再加上狰狞的表情，还真有几分样子，吓得所有人大气不敢出。现在想想，竟有几分诙谐的味道，毕竟您是一个很柔和的人，想必您当时也在暗暗发笑吧。经师易遇，人师难遇。我一直认为您与其他老师不同，虽然您教语文，但教给我更有意义的是做人的道理和学习的方法，对此我是感激不尽。曾记得我上课总不认真听，您也不恼，只是跟我好好谈了一次，其中有一句话我记得尤为深刻，您说：我是为自己学习。自此以后，我对语文学习尤为认真，因为，我不想您失望。中考结束，所有人都闲了下来。全班组织了一场聚会，看着周围人疯狂干掉一瓶有一瓶的啤酒，我却忽地平静下来，坐在角落中低头舀着一勺勺的汤。抬头目光穿过一群人，在他们不断移动的夹缝中，我看到了您。您的人气还是很高的，聚餐时周围被围得水泄不通，我也不好意思上前敬酒，更别说一直构想的拥抱了。我只好这么远远地看着，回忆勾起了一幕幕温暖的画面：给我耐心讲解阅读时的场景，那是我可以很近距离地接近她，感受她的温暖及若有若无的香气。她在运动会时，和我们一起加油呐喊的场景。最后我们嗓子都喊哑了，但依然很开心。还有很多、很多。多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。教师节来临，愿托秋风送去我的祝福，吹拂在您的脸庞带来片刻的舒爽。谢谢您，老师。650字 高一 记叙文
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师恩难报尊敬的赵老师：您好！老师，您好似一娄阳光，照在我们这些未开的小花、小草身上，虽然这一娄阳光只是漫长人生的一瞬间，但却给我留下了刻骨铭心的印记。赵老师，您记得吗？一、二年级时，我很不听话，总是完不成您布置很少的作业，可是，老师！您并没有放弃我，而是加以鼓励，这使我幼小的心灵受到了抚摸。您还给我一个官职“作业委员”。我当时有种说不出来的感觉，每当我写完作业，您都会让同学们给我鼓掌，慢慢的，我长大了，不再需要这个所谓的“作业委员”了，也是在那个时候，我终于知道了那种说不出来的感觉叫什么了，它叫做——感激。三年级时，学校来了一批离开了父母的住宿同学，您并没有因为这些孩子是农村孩子而抛弃和不管，而是待生如子，人人平等。记得一年夏天，您由于早上没吃饭，带了一袋饼干来上课，您不习惯自己吃，让我们看着，于是，老师便让我们大家一起吃，一些同学抢来抢去，只听“哇哇”几声，原来是抢哭了一位，老师您看见了，急忙答应以后给我们买“喔喔”奶糖吃，确实您并没有食言，全班59人啊！您怕我们不够，买了好几十块钱的奶糖分给我们。剩下了一点，老师您没有舍得吃，而是给了分班时分走的同学。而让我最为感动的是每年您都会免费给生病了的同学买药吃。有年春天，全班50多人，20多人感冒了，您不仅帮我们买药，还从来不收钱，而且您从来不买便宜的药，怕治不好病，反而因为药的负作用得上其它病。20元一盒的，50元一盒的，你从不在乎钱，老师您真的是视钱如粪土啊！记得有一次夏天，火辣辣的太阳晒得同学们汗如雨下，有的同学兜里有钱，买了雪糕，而有的同学没钱，只能眼巴巴的看着，这时老师您不忍心了，您当时挺身而出掏出40元钱，买了80根雪糕，还让我们使劲吃，剩下那不多的二十根雪糕，老师只拿了一根，剩下的让我们给二班﹑三班的同学送去了。老师啊，您对自己的简朴和对别人的大方形成了强烈的对比。一个熟悉的皮笔袋，破旧不堪，而您却依然舍不得扔掉。一件熟悉的外衣，您说是您儿子从杭洲邮过来的，可一件衣服，您都穿了多少年了！小时候我们总是讨厌您讲“大道理”。现在长大了，我们明白了，那些不仅仅是“大道理”，而是一把开启我们心灵的钥匙！这把钥匙会让很多同学开启大学的门锁，这所钥匙会让很多人走向成功的大门。老师！您对我们的爱是独一无二的。老师！您对我们的照顾是刻骨铭心的！而我们对您的感激却是天长地久的。黑龙江齐齐哈尔依安县第三小学六年级:于家宝900字 六年级 写人
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知音难逢_700字我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。——郑愁予古城的青石向晚，漫步在夕露间，我把心绽放成芍药的样子，我希望，有个知音停下，站在我的身旁，低下头询问我的长久。想起那徘徊在黑夜的海子，他的短诗每一行都有金刚石的硬度，那是一种用生命的力量镌刻成的思想，他渴望在现实中寻觅一种回音，一个知音人，然而，命运却只是让他像一束麦子般站立在山岗上，把孤独和寂寞化作一缕无奈的山风，从麦田吹向了山海关。没有知音的海子终究抵挡不住孤独的煎熬，他到了另一个世界，面朝大海，春暖花开。也许，会有达达的马蹄声告诉他，知音来了。想起那把寂寞画成向日葵的梵高，他的言语没有人听得懂，于是，他把生命的真谛写给了向日葵。他渴望知音，渴望有人陪他一起像向日葵一样用没有位移的速度追逐光芒。然而，命运没有给他厚爱。固执的梵高终究在没有知音的日子里消沉，留给人们的是一声悲哀的枪声。有一句话是这样说的，人的思想越深刻，在现实生活中越难觅得[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解]知音。海子、梵高大抵就是这样的人。没有知音的日子就像断了弦的琴，意志就如失去方向的船，终归会沉沦。知音难逢，有一些人便在难逢中相逢，珍惜那一阵短暂的马蹄声。王维和裴秀才在满山的佛语中相遇，从此游山玩水，共唱人生的真谛。梁山伯与祝英台在一片读书声中结为知音，他们的情感如那永恒飞翔的蝴蝶，千百年来活跃在历史中。高山流水，知音可贵。知音如同那古城里合韵的马蹄，在一片寂静中极易错过。让我们握住知音的手，用一种平静而又宽广的心去守护那难得的知音。我的心如同芍药，在一片马蹄声中绽放，我听到有人停下脚步低下头，询问我的长久。我低头不语。我想，有了知音，我的长久便是永恒。知音难逢，我会珍惜。700字 人物传记
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难玩的微笑_700字作文网专稿 未经允许不得转载我见过许多的微笑，老师鼓励的微笑，同学赞许的微笑，路人感激的微笑，但，那时妈妈的微笑，现在想来，竟是那么动人，那么难忘。那段时间，妈妈病了，脸色苍白得吓人，说话也有气无力，完全没有了平时的大嗓门。她躺在床上，闭着眼睛，一动不动，根本没有力气下床。那段时间，一直都是姥姥在照顾妈妈，为我做饭。那天我回到家，冲进厨房，想看看姥姥做什么好吃的。可我发现，做饭的竟然是妈妈！她脸上满是汗水，一手撑着腰，一手拿着铲子在翻菜，铲两下，她就闭上眼，抹一下脸，大口的喘着气。看到这，我的心不由得一紧。“妈，你怎么起来了，姥姥呢？你身体还没好，快回去躺下！”我略带责备的对妈妈说。随即伸手想接过她手中的铲子。“我没事，姥姥有事出去了，你快去洗手，一会儿菜就好了！”妈妈歪过头来对我说。就这两句话，她说得却很费力。她微张开嘴，挤出一丝微笑，那笑也很勉强。那笑里，有疲惫，有无奈，有坚强，还有疼爱。看到桌上仅有的一道西红柿炒鸡蛋，我的眼中蒙了一层水雾，泪再也止不住的流下来。这道西红柿炒鸡蛋，平时做起来简单，但对于现在的她来说，清洗、打蛋、炒菜，确实一道繁琐的工序！在狭小的厨房里，在闷热的环境中，她是怎样支撑着她虚弱的身体，为我做完这道菜的呢？想到这里，我心里暖暖的，有酸酸的。我拿起筷子，不停的往碗里夹菜，她辛苦做出来的菜，不能再浪费了。妈妈以前做饭都不太好吃，但这次，我觉得是异常的香甜。吃完饭，我小心翼翼地扶着她走进卧室。她躺到床上，对我说：“孩子长大啦！有大人样了！知道心疼妈妈了。”她嘴角上扬，又露出一丝微笑，那笑里包含着满足和欣慰。我见过许多微笑，但妈妈的微笑是最动人的，妈妈的疼爱是最难忘的！六年级:郭大炮的小弟赵无能700字 六年级 日记
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一个人_700字封存的记忆在秋叶纷飞的季节落下绚烂，孤单的旅程浸没了下一季的忧伤，可你似乎并未惆怅，只是迷雾的双眼承载了青春神幻烂漫的情愫，感觉像一阵微风，袭过，袭落了枫叶满地，袭落了青春的桀骜和张狂，可又如何解释天马行空的动漫世界里的放纵与不羁。“我最快乐的时候是我一个人的时候，这是我想要的……”这竟是你QQ里的个性签名，我楞了，我竭力扯大自己的眼睛，想探个究竟，可还是无法理解这简单的文字背后的生命，就像我无法理解一株野百合的浓郁芳香，一袭单影在黄昏尽头的愉悦遐想。因为我更喜欢漫山遍野快活的红枫树，鳞次栉比彩色的小楼房，我更喜欢和很多很多朋友在一起的感觉。而你——一个人的音乐，彷徨了节奏，感伤了旋律；一个人的烟火，抑郁了色彩，湮灭了光泽。暮色四合的时候，夜深人静的时候，独自缅怀过去，记忆瞬间，享受铺满希冀的未知路，静静的，毫无尘世的喧嚣，没有熙攘的人群，此刻你便会欢欣地对着这每一分每一秒都被自己塞得满满的世界傻傻的微笑。我想就算全世界都被帕格尼尼魔幻的小提琴征服，你也依然沉浸在自己的音乐里，描绘着自己的童话，缔造着自己的辉煌。你的笔也像你一样喜欢独自静静地勾勒吗？描出一片草，一间屋；绘出一抹虹，一个背影；亦或仅仅是几条弧线拼凑的动漫人物。你总是缄默着，你也总是跟我打招呼，使我寻不到一丝“侃”的记忆，惟有一声“嗨”嵌在回忆里，也许拥有画和动漫，你就拥有了全世界。你幻化了的青春撒落一地，我俯身，探出的是漫天的兰色。你是个与众不同的人，至少在我的世界里是，你朦胧的双眼溢满了忧郁，却独自在动漫里找到了自我。最特别的朋友，背起你的画板，携上你的动漫，在踏上人生单人单车的旅程前，请带上我的祝福和那一颗快乐的种子。700字 高三 散文
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关于“人”_700字一撇一捺，就组成了一个非凡的“人”。形体上看“人”顶天立地，“人”心胸开阔，“人”简简单单；其他方面，“人”亦有许多变化。首先，“人”加一笔，就不再是“人”了。“人”加一横，便成了“大”。人是会成长的，渐渐地，由一个小人变成了大人。“人”字也是如此，长了一岁，加一横后，变长大了。“人”加一竖，便是“个”。人是群居动物，但每一个人都有自己不同的个性及特点。这便仿佛“人”字，拿了一根拐杖，加了一竖，便成了与众不同的一“个”老人。再则，“人”与“人”组合在一起，便也会产生不同的意义。两个“人”组成了“从”。两个人在一起，两者间有某种联系，或朋友，或亲人，或同事，或随从。但这些联系总离不开从属关系。“从”字，前一个“人”，后一个“人”，两“人”紧紧靠在一起，后一个“人”跟随着前一个“人”，如同一对“主仆”。三个“人”组成了“众”。人多了，力量就大，重量也增加了，就会形成一个群体。两个“人”不能是群体，他们的力量、数量可不足。但三个“人”组在一起，刚刚好，也便成了群众。正如“众”字笔画比“从”多，自然更重了。不是吗？如果在“人”字外加一个外套，就成了另一种意思。“人”字外面加一个“口”，就成了“囚”。一个人，犯了罪，就会被关在一个房子里受惩罚。“人”也是如此，不知什么原因，被关在一个“口”中，不能进也不能出，变成了一个“囚”徒，被“囚”在“房中”。“人”的变化还有很多，如……看完以上的种种变化，你是否觉得“人”字十分奥妙？其实人也一样。人也会长大，也会变成老人，人也是随从，也可以是群众。当然，人也会变成囚徒。这一切，都看这个人的表现。因此，把握每一个机会，把握每一个变化，成为一个真人是很重要的。700字 初三
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