吾师小传
我想她是个很平凡的人,没有太多的点缀,一切都过于平和,像一棵苍劲的树,没有太多的风经过。
她是我的老师。从初一门口看见她时,就觉得她是个有故事的人。因为很少有老师如此平近。她在和我说话时,话语没有太急促,两眼之旁的皱纹聚在一起,有些弧度,像极了一个富有生气的年轻人。她的头一抑,那几丝灰白的发丝便一颤、一抖。手指上粘上的粉笔灰粘在她的书上,在红色背景的映衬下,绽开几朵白梅。她告诉我,英语要用心,要让我听话。像极了我的太太,竟被看出了几分凄惨,像瑟瑟的秋风。
她是一个极认真的人。我喜欢她、喜欢她的字,消瘦的很,写在洁白的纸上,清秀极了。我的作业本啊,改错本啊,都有这样的字迹,翻开来看是一道不错的风景。她认真的有些心疼,我坐在教室里,田丁月在旁边说:“马老师的声音都沙哑的说不出话来,嘴唇都紫红紫红的,我们还这么的不懂事。”当时心底平静的潭水泛起波澜,有些愧怍。我看着她在讲台上擦了一遍又一遍的粉笔灰,有些竟落在了她灰白的头发上,点缀了苍老。
她是一个太热情的人。对于26个字母有着无限的热爱。每次讲起文章、试题啊抑扬顿挫,用手敲着黑板,击着灰飞扬,眼神像个小孩子一样,有无限的希望充盈着。有那一瞬间,酷寒的冬天绯樱漫天,翠青点点。
她却是一个太过于无奈的人。无奈年龄的增涨,无奈人世的是是非非,无奈我们的不好学,无奈我们卷子上的鲜红数字,无奈早读时没有一个人在听她讲。
她走在已没有太多叶子的树下,有些枯黄的叶子铺在地上,太过的华丽,却有些吱吱呀呀的响声,苍茫。我仿佛看见了她年轻的时候,手握笔杆,奋笔疾书的时候;看见了她在跳婀娜多姿的舞,挥洒一片丢失的时光。而我看见那越来越小的身影,落寞了旁边的叶子,止住了经过的风,
老了,没见过年轻时的模样。也许我们毕业了,返校时,她一定会唠叨上几句:“高中英语不好学,要努力!”只是现在想想,更想拿那更好的分数,使那几片叶子之中,也能落下几朵曾经盛开的花。
吾师之小传,回忆之落泪。
读《背影》有感
自从读了背影这篇课文之后,我的感触很深,文章中的父亲是一位默默付出而又不失严肃的人,这让我不由想起了我的父亲,我的父亲是一位严厉而又不失慈祥的父亲。他在我的印象里背影总是那么高大,他还是一个无所不能的天才。我的父亲会修任何东西,为什么这样说呢?
每次家里的东西坏了,从来不找人来修,我的母亲总说:“自己修多累!”但父亲依然拿起工具仔细认真地来修理着,有时候,我去骑自行车链条掉了,我就会不由自主的回到我家的楼下叫我的父亲,他知道后二话不说拿起工具下楼马上就开工,尽管满头大汗也要帮我修的愌然一新,他总说:“什么事情要自己动手,不能总靠别人。父亲不仅会修理东西,他还是一位热爱学习的好父亲。小时候他会经常跟我一起看童话,读西游,品三国,每次他都会笑着跟我一起看,可是后来因为工作方面的原因,他调到了外地,自打那时起,在也没有人陪我分享读书的快乐了。也没有人再帮我修理自行车了,那时一年才能见到父亲一两次面,所以只要我想他时,我便会拿起他的照片,或者跟他打一通电话,诉说我的烦脑,每次通完电话,我就会感到特别轻松与快乐。父亲每次来看我时,我都特别的兴奋,一蹦三尺高,但是却没有了以往的那种亲近感,反而感觉更加的疏远了,从以前的无话不谈变成无话可说。离别时才会感到十分的不舍,我和母亲每次把父亲送到机场的时候,父亲总会依依不舍的看着我,还一边打招呼让我们回去,我的目光看着父亲那健壮的背影离去时,我能感觉到父亲在偷偷的抹眼泪,我也越来越伤心,虽然我知道离别是为了下次更好的相聚,但我还是不舍的目送父亲,直到他的背影彻底消失。
现在,看着父亲一天天的老去,头上的黑发逐渐变白发,我的心又痛了起来,我不忍心看到那曾经陪我玩,陪我读书,陪我谈心的父亲老去,我也渐渐地长大了,所以我希望父亲能够活得轻松些,少为我操心些,我会更加努力,做个好儿子,让父亲快乐健康的看着我长大,我爱我的父亲,一辈子!
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吾师小传一身碎花的纱裙,一副红框的眼镜,再加上一头美丽而又不失俏皮的卷发,迎面走来的这位就是我的语文老师——陈老师!在教学上,陈老师是位严肃而又有责任心的人,记得有一次,她评讲完语文大册后还是有很多的同学重复犯错,陈老师的脸色由晴转阴。同学们自知理亏,一个个也不敢吱声。过了一会儿,陈老师的声音便慢慢温柔下来:“我刚刚讲过,你们还接连犯错,这应该吗?”虽然语气中还带着些许责怪,但同学们已明白了陈老师的一番良苦用心……陈老师在学习上对我们很严厉,但在生活上,却像妈妈一样无时无刻不关心着我们。就拿我的亲身经历来说吧,有一次班级用午餐的时候,一位同学不小心把餐盘里的汤汁全泼在我身上了,陈老师看到后,先细心地用面巾纸帮我擦去外套上的残渣,然后立马打电话让我妈妈,让她再送一件外套到学校。不一会儿,外套送到了,陈老师顾不上自己还没吃饭,亲手为我穿上了外套,还给我打来一份热腾腾的饭菜,接着,还特地把脏外套细致地叠好,装进袋子递给了我。我心里感动极了,觉得陈老师就像妈妈一样让我倍感温暖。像这样的事情还有很多很多,陈老师对我们就像对待她自己的孩子那样无微不至。她真的是一位事事都把学生放在第一位的好老师。生活中的陈老师还是一位爱美的时尚人士哦!只要天气不冷,她几乎每天都会穿裙子。瞧,陈老师又换裙子啦!今天她穿的是一件米色的纱裙,上面还点缀着许多白色的小花,既透气又美丽。再配上她那头充满活力的卷发,真是好看极了!不得不说,陈老师还真是一位善于搭配的高手!时而调皮,时而搞怪,时而严肃,时而随意。这位“多面手”陈老师,你们喜欢她吗?650字 六年级
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吾师小传我已经12岁了,接触过许多老师,但让我印象最深刻的是我的小学语文老师陈老师。她的严格,让我快乐成长,她的名字让我永生难忘。陈老师是一位“全能老师”,她不仅语文教得好,写作的技术也十分高超。但她本人的长相很普通,最有特点的还是她的头发,陈老师是短发,短发的末端卷卷的,像彩色的流光一般,让她变得“不平凡”。有一次作文课上,我正在写作文,这次是写景文,是我最不擅长的了!想着想着,我的鼻尖上冒出了细小的汗珠,我的头也不自觉地低了下去。突然,一只温暖的手出现在我的前额上,把我的头抬了起来,一句温暖的话语回荡在我的耳畔:“三个一呢?忘了?一定要保持良好的坐姿,不然眼睛会近视的呀!”后来,每当我的头低下去时,那温暖的手似乎在帮我扶起头,那句温暖的话就会在我的耳畔响起。这只温暖的手让我终生难忘!一日为师,终身为师。陈老师虽然现有不当我们的班主任了,和我们也没有那么多的接触了,但这只手似乎永远停留在我的前额上,为我铺就成长的道路。谢谢您,陈老师!谢谢您对我们五年以来的付出,为我们付出的五年的心血,五年如一日地教我们做人的道理,教我们丰富的知识。陈老师是一们伟大的老师,她无私的付出让我们的成长之路越来越明亮,让我们的道德之路越走越宽敞!500字 六年级
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吾爱吾师吾爱吾师,吾更爱真理。——题记她把我们领入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像一只小鸟展翅飞翔,无惧暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢您哪,老师!我依稀还记得在小学的时候,我们班拥有一个最好的语文老师。虽然她没有那么年轻,但是她为了我们也学着在下课的时候陪我们玩游戏。倪老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。记得小时候的我特别爱玩,喜欢跳绳、喜欢踢毽、喜欢……那一次,真的很意外。我在跳绳的时候一不小心扭到了脚,更何况那时候旁边没有人,我没有办法靠自己的力量站起来,我只能在心里默默地祈祷。我告诉自己要靠自己的力量站起来,尽管很痛。我在绝望的边缘看到了希望,新来教我们语文的老师她匆忙跑过来,问我怎么样。她一边说一边拉起我来,扶着我走进办公室,拿出药箱来给我涂上药。还很耐心的跟我说,这个药还要隔五分钟再涂一次,马上就要上课了,你快去吧。我点点头,便一瘸一拐地走进教室。刚上课没多久,倪老师就走了进来,和数学老师嘀咕了了一会儿就径直向我走来。她微笑着说:“你这孩子,叫你五分钟后过来你怎么不来?”我笑了笑,开玩笑的说:“呵呵,因为我知道老师会过来的。”她很耐心的帮我把袜子脱下,轻轻的问我是哪儿,我便指给她看。她像妈妈一样,给我安慰、给我上药,轻轻的但在我心上却留下了不可抹灭的记忆。她在学期结束的时候终于要离开我们了,这是我唯一一次那么舍不得老师离开。那一次,全班人的眼圈红红的。倪老师却告诉我们,她家就在一个医院的附近,还说等我们长大了有空可以去看她的,她随时欢迎我们去她家。倪老师突然扭过头不知道在干什么,过头来时我清楚的看见倪老师的眼里有一丝晶莹,刚才闪了一下。那眼泪肯定是早有了的,只是怕别人看见了,一直忍着。当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀;当我踏出校门的那一天,你已付出了你的全部。当我回眸看到您充满希望的眼神,我哭了。我知道我最大的成就,就是您最大的满足,我不会放弃。我会用我的行动来感恩您对我的付出,纵使岁月会重新塑造我们的容颜,待我学成就来找您,哪怕是为您做点什么也好。感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……老师就像是一只红烛,一点一滴的融化我们心灵的冰川,走进我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,轻轻地,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含着一些伟大。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心里找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是她们耕耘的犁头;三尺讲台,是她们奉献的战场。她们的幸福,是桃李满天下,是学生换她一声“老师”。感恩老师,用优异的成绩,用可傲的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我爱你”。浙江绍兴上虞市上虞市华维文澜中学初二:陈安妮1200字 初二 记叙文
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作文吾爱吾师作文吾爱吾师有人说老师像蜡烛,为我们燃尽最后一滴蜡油;有人说老师像春蚕,为我们吐尽最后一口蚕丝。虽是赞美的话语,却不喜,有些沉重了。我觉得,老师像那不息的泉,叮叮咚咚地流淌着,是三寸讲台上滔滔不绝的教诲;老师像冬日的鸟鸣,细细碎碎啼鸣着,是眉飞色舞间妙语连珠的讲授。在那稚嫩的光景中,懵懵懂懂的,恍若鱼儿七秒的记忆。她的音容笑貌,也早已忘记,唯有那手心的温度,供我随时怀念。玻璃门外,猎猎的狂风卷席着满地的尘土飞扬,缠绵温柔的细雨原本想安抚几句,却不料被惹恼了,发怒着变成了倾盆大雨,与狂风撕扯着。不时扑打在玻璃门上,门上的铁锁惊恐地打颤,发出低沉的抽泣声。身边的小朋友一个个被接走了,庆幸安心的样子让我羡慕不已。只见灯光透亮的教室里,一下子很空旷,白日的热闹与喧嚣销声匿迹。那时“恐怖”的场景与突袭的孤单至今令我难忘。只记得有一只温暖的手轻按在我的头上,融融暖意不断从手心传出。回头,倾听,不记得她的容貌与话语了。现在想来,应该是轻柔的语调吧,还带着烟雨江南中小女子的软糯。她的容貌?那时尚且年幼的我从未见过真正的彩虹,只是道听途说,模糊之中勾勒出它的美丽绚烂。现在想来,她的笑容应该就像那彩虹一般,整个人都是烂漫明媚的,满身闪光点,引人注目。笔锋至此,我努力在脑海中描绘出她的眉眼。奈何无从下笔,无奈一笑,岁月的河匆匆向前流,南飞的燕从来不回头。但我依旧感谢她,感谢生命中那些相遇,你的暖我的爱。斯人若彩虹,遇上方知有。吾爱,吾师。600字 初二 叙事
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吾爱吾师我于四年级时遇见了王老师。那时,我也不是甚么安分守己的学生,总是不能闲得住的。先生颇有孔武之气,身材魁梧,不过,略有些发福,但不算很胖。头发像是不常剪的,根根都立着。先生的眼眉较为和蔼,不甚凶恶。眼神炯炯,透射出一种不怒自威的光芒。鼻直口方,当然,先生不能说是十分英俊,但只叫人觉得可亲,与他相处不会拘束。先生的年岁约莫早已过了而立之年,似是已近半百,故尔双鬓微有几丝白发。先生不常发怒,总是乐呵呵的。不过,每朗读起文章来,尤其是古诗词,必定抑扬顿挫,悲歌慷慨。乃至声惊四座,响遏行云,几使人落泪。这日,先生恰提及秦观的《鹊桥仙》,吟诵一遍,果真是凄婉悲凉。正至高潮处:两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。先生陶醉之时,我侧身与旁人窃语了两句,早被先生瞧见,于是,那哀婉便止在了“朝”上就戛然而止,好似滔滔黄河水东至壶口,滚滚而下,一泻千里,刚至半空中,忽而没了声响,总是觉得不大自然。先生倒背双手,迈着八字步,走下讲台,看了看我,阴沉沉地点我名字。“XXX,你可会解这词么?”我站起,一推桌子,昂然而答。“会解!”于是,我便陈述了我的理论,口若悬河,滔滔不绝,足讲了五分钟有余。先生有时点点头,绕着教室踱了一圈,转回了讲台。等我讲完了,先生点头赞许了我一下,便挥手让我坐下,没再说什么。事后,先生批我的作文,似乎更详尽了。刷刷点点,于旁边写批注,或言此句清通,甚妙;或言此句不妥,极俗。于后写总结,或道文章布局紧凑,三环套月;或道文章冗长无力,软绵无奇。先生最善长者,是用大浪线划出好的句子,以大杠勾抹不当的句子,洋洋洒洒一篇文章,经了勾抹添饰,满页的红色打眼,黑色几可不计。虽然丧气,但细细揣摩,先生改得正是地方,削的是皮肉,剩者是筋骨。原是啰啰嗦嗦的,经先生一番削减,果有气势,意味了!这一笔笔均见出先生的功夫来。于是,我反最受益的了。先生教导我两年,我自觉获益颇多。诸如读后感、记叙文之类的,先生均有独道之处。我至今受用。别先生一年有余矣,每提及先生,必感怀良久,仰其音容。800字 初一
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吾爱吾师都说世上只有妈妈好,可我还想说:“世上还有王老师好!”王老师是我们三(4)班的班主任兼语文老师,她二十多岁,留着一头漂亮的棕色卷发,眼镜下面是一双明察秋毫的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子,一张时而生气时而温柔的嘴巴,再配上那双白晰而又温暖的大手,就组成了还将陪伴我三年的班主任——王老师。那还是上学期我右手骨折的事了,因为右手写不了字,我只能尝试用左手写,刚开始我的字写得歪歪扭扭,像甲骨文一样难看。每当下课的时候,同学们都出去玩了,我却一个人默默地坐在那练字,心里不时哀声叹气,“哎!哎!”就在这个时候,王老师悄悄地走了过来,轻轻地抚摸着我的头,说:“没关系的,慢慢来!”正是王老师这句温柔体贴的话,让我有了今后战胜困难的勇气。还记得在我手骨折期间的第一次语文单元考试,当时我呆呆地看着密密麻麻的试卷,眼里流露出慌乱的神情,心里还不停地嘀咕着:“妈妈呀!!这么多基础题啊!而且还要写作文,时间肯定不够,怎么办哟?”正在我欲哭无泪的时候,王老师好像听到了我心里的话似的,走过来,轻轻地拍拍我的肩膀,说:“不用怕!先写完基础题,作文你念,老师来写!”听了王老师的这句话,我就犹如关在笼子里的小鸟一下子得救了一样,高兴的不得了,心里想着:“啊!好险啊!差点就要死翘翘了!”说真的当时真有点儿心脏病被吓出来的感觉。就这样,在王老师的关爱和鼓励下,在学习上我一步步战胜了困难,到最后,左手也能够应付自如了。还有一件事也是发生在我手骨折期间,不得不让我想起的一件事。那一天,刚好是放学的时候,同学们都已经背着书包陆陆续续地走出了教室,由于我右手臂打上了石膏,稍一用力身体就会钻心的疼痛,正在我一筹莫展,想吃力地背起书包的一刹那,一双温暖有力的手及时地接过了我的书包,我抬头一看,啊!是王老师,王老师对我笑了笑,我也呵呵地笑了。从那以后,每当放学的时候,王老师都会主动地帮我背着书包,这一背就是四五个月,直至我的手恢复过来。对我来说,王老师就像个爱心天使,每当我遇到困难的时候,她都会及时地出现在我的面前。有时我甚至觉得她就像我的妈妈,处处无微不至地关怀着我。说句心里话,能够做她的学生,我真的觉得好幸福啊!老师,我——爱——您!800字 六年级 写人