在家里做软陶
550字
四年级
叙事
十一是国庆节，是黄金周，也是一个出门游玩的好时机。当十。一节到来时，阳光普照大地，这时有谁不想出去痛快地玩儿一回呢？不过趁这个时候呆在家里看电视、玩电脑，或是蒙头大睡，也都是不错的选择。
今年国庆节我们一家人都没有出去玩。十月一号那天起床很晚，早饭后就看起电视，稀里糊度过了一天觉得挺没意思的！不过到了二号我终于发现了“新大陆”―我找到一些软陶，恩！不错，有我玩儿的了！
说干就干，我洗了手，找来一块硬纸板，就像模像样地做了起来。我先选颜色，“绿色、黄色，对！还有透明白…”我嘟嚷着。妈妈这时探头进来说：：“我也要做！”ok！
说着我们开始做了起来。我把挑选的颜色都按比例削成碎削，再轻轻地揉成球型，又不让颜色完全混合在一起，再穿一个大洞。嘿！我真的佩服自己能做出一件玉石的仿真品来！
我正在欣赏自己的“杰作”，忽然，向来是笨手笨脚的哥哥也来凑热闹了！他抓起两块陶泥就去旁边做了起来，我也没反对。可紧接着妈妈的尖叫声着时吓我一跳。原来妈妈本想做一个正形土条的，可哪料到她心灵手不巧，竟做出了一个“四不像”土条，也只好向我投来求救的目光。
我为人“形侠仗义”怎能见死不救呢？嘻嘻！我是心疼妈妈用了好多的软陶。说着揉了一块绿色软陶做成泪滴形，帖在妈妈做的土条还真漂亮。妈妈也灵感打开，照我的方法做了三个小珠子，呦！把他们穿起来可以做链子。
这时哥哥也亮起了他的作品―“玛瑙球”。别说哥哥身上还真有一点儿艺术细胞！
没骗你吧！十一在家也是有欢乐的！
中秋博饼记事
450字
四年级
叙事
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”听一曲苏轼的水调歌头，在这美妙的中秋佳节，我们全家人一起享受着天伦之乐。
晚上，大家都坐在一起，妈妈把精心准备的食物都拿出来，大家一边赏月一边品尝着美食。不过，明月还没见到，我们只好耐心地等待。一会儿，只见月亮像害羞的小女孩从去朵中悄悄地探出脸来，不一会儿，她渐渐地从云朵中走了出来。月亮在这黑漆漆的夜晚，显得格外明亮动人。
中秋节在厦门，还有一种特殊的游戏，就是全家人围着圆桌一起博饼。按民间风俗，若谁博到状元，意谓着他来年的运气很好。要博饼了，大家摆好东西，都围着桌子，由年迈的奶奶来决定谁是第一个开博的人。
轮到我了，我双手捧着骰子，心里默念着：“一二三四五六，对堂。”“咣！”六粒骰子像小姑娘一样欢快地旋转着，“对堂！”妈妈大叫，所有人都盯着骰子。奶奶笑呵呵地把一个大柚子和一包红包移到我面前，我脸上挂满灿烂的笑容，兴奋地看着柚子和红包，这是我第一次博到对堂，我压不住心里的兴奋，咯咯地笑得合不拢嘴。一轮一轮过去了，我博到了一个对堂、一个三红、三个二举、五个一秀，嘿！真不错。
今年的中秋之夜多愉快啊！希望将来的中秋节过得更高兴，更热闹！
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四年级
叙事
550字
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做软陶作文今天，我来到了教辅中心学做软陶。用雪白的瓷砖上摆放着的花花绿绿的软陶可以做成形态各异的作品，我就十分激动！我开始尝试着做了起来，硬邦邦的软陶在手中搓来搓去。过了一会儿，它就像被施了魔法似的，变得软绵绵的。真神奇！做个什么呢？左思右想，纠结了好半天，我才决定做个小星星挂饰。我先把一个黄软陶放在手中，使劲压扁成一个圆形，又用牙签切掉多余的部分，做成了一个普通的星星。算是做成了，但我总觉得太单调了。于是，又取了一块红彤彤的软陶，用牙签切一块。本想切成一个长条的，手一抖，却切成了一个三角形。没办法，只好再切一次。然后，把长条揉成球，安放在星星的中间。接着，我小心翼翼地拿出一根蓝色长条软泥。有了前车之鉴，这次，我慢慢地、小心翼翼地用牙签一下一下地切成小米粒般大小的五个蓝色软小球。最后，又拿起一颗小球贴在星星凹下去的地方。“呦，怎么又贴歪了！”我气冲冲地说道。但是，我一定要将我的作品，尽量做得精美，以便拿回家去，去给一直照顾我的姑姑去炫耀一下。一想到在给绣十字绣的姑姑面前展示我的得意之作，我又振作起来了。此时，我心里的怒火像被浇了一壶清凉的水一样浇灭了。顿时，我再次全神贯注，细心地贴完了五个小球。我把作品放进烘烤机里烧制，不一会儿，一份精美的作品出炉了。这次做软陶使我更加深刻的明白了一个道理：只要仔细认真，勤于动手，什么事都能成功。550字 四年级 叙事
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在家里三月里，开展学雷锋活动，我决定帮妈妈干点家务。今天，我们一家人吃完晚饭后，我对妈妈说：“今天有我来洗碗吧!”妈妈回答说：“好啊！”于是，我就围上了妈妈每天围的围裙，把筷子和碗端到了厨房，然后将水放到池子里，再加上一些洗洁剂，用清洁布把碗筷洗好，再用清水冲洗干净。我觉得像洗碗筷这样的家务事，做起来也真不容易。150字 四年级 叙事
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童话作文：捏软陶比赛今天，在森林里面，许多动物一大早就匆匆地走到了森林深处，我不知道怎么回事，跑过去问了小鸟才知道，原来那儿要比赛捏软陶。我说：“我喜欢捏软陶比赛，不如，我也去看一看。”当我走到那儿，比赛已经开始了，我抬头一看，只见选手们手里拿着彩色的陶泥，聚精会神地创作着，很快就有作品摆放在了桌子上，看，有雪人、草、树、花、鱼、水杯……主持人走到台上，说：“哇！我们的选手都很有想像力，作品太漂亮了。”又抬头看了看时钟，说：“哇！才过二十分钟，选手们太快了。”三十分钟过后，主持人又上台了，喊道：“时间到，停。”只见选手们纷纷把东西放下，拿着自己的作品来到主持人面前，把作品给主持人看。要是主持人点头，他（她）就会像是在黑暗得到了一盏灯盏；如果主持人摇头，他（她）就会像心碎了一样难受。一会儿，主持人都看完了，我看到她脸上的表情有一点复杂，然后拿起话筒说：“大家好，现在我来宣布，第一名是智慧奖，第二名是创造奖，第三名是优秀奖……”说完，她拿起奖杯来到了冠军得主面前说：“恭喜你！”冠军的脸上像太阳花一样灿烂，激动地说：“谢谢你！太谢谢你了！”从此以后，动物们开始喜欢捏软陶了。通过这次比赛，大家知道了巧手可以创造世界，智慧可以创造价值！指导老师：吴文500字 四年级 童话
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做陶泥今天妈妈带我和妹妹去一起去做陶泥。到了陶泥店，我们挑选了位置，和自己喜欢的样品。店里的师傅拿来了泥巴，分别放在我和妹妹的转盘上。还告诉我们的手要保持一直都是湿的。我踩开了转盘的开关，转盘立刻转了起来，我把手放在泥上，泥巴立刻就变了形，手用力了泥巴就变高了、变歪了，泥巴就不听话了，没有了形状。我赶紧喊师傅过来帮忙，师傅可真厉害，帮我把歪歪扭扭的泥巴修饰的漂亮极了。妹妹在旁边玩的也是开心极了，我在师傅的指导下做了一个漂亮的水杯，师傅把我的名字刻在上面，还要图上漂亮的颜色，经过烤瓷烧制，我的水杯就变成了可以用的水杯了，我高兴极了！通过这次做陶泥，我懂得了做事要有耐心，要认真对待每一件事情，这样每件事情才能做得更完美。300字 四年级 记叙文
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做陶泥“叮铃铃……”，传来上课的铃声。噢，原来这节课是上“传统文化体验一小时”。我既激动及开心。这次我们是学泥塑。这位给我们讲泥塑的老师姓冯，他面容清秀，十分和蔼。冯老师首先跟我们讲起了泥塑的文化和故事，他讲得通俗易懂，很快就到我们自己动手做陶泥的环节。冯老师吩咐大家都要做一个蝙蝠。过了五分钟，大家还在犹豫，不知从何下手，此时，冯老师说：“不要想着一次就能做好，先把陶泥一块一块放上去，好的陶泥都是改出来的。”我们听到此话后，纷纷开始动起手来，过了十几分钟，我们做的蝙蝠都已经成形了，我看了看袁畅同学的蝙蝠，再看看自己做的蝙蝠，我又修改了起来，再过了五分钟，我终于完成了。冯老师还说到：“这种泥是软陶，把它放进锅里隔水蒸20分钟就会变硬，定型。”冯老师的话刚说完就传来下课的铃声。这次学习中我学到了不少东西，也收获了许多。350字 四年级
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做软陶第一节课是做软陶。我们刚走进教室时，大家就看到了栩栩如生的软陶作品！老师给我们讲了一下做软陶的主要部份，然后就开始让我们做软陶了。我问单嘉烨，要不我做个吸血鬼吧?小组的人听到都哈哈大笑。单嘉烨说：“吸血鬼的眼睛是红色的”。听着他怎么说，我就把头、眼睛、耳朵、嘴都做好了，自己觉得很满意也很恐怖。所以自信满满的举起了手，老师走过来，生气地说“你的眼睛为什么是红色的，我说过了，眼睛是黑色的！”我难为情地低下了头，心里就想，吸血鬼的眼睛本来就是红色的呀！老师为什么说是黑色的呢？还自言自语地说了出来，当时又再想，我要不要把红眼睛变成黑色的？可是这样子我的吸血鬼就变成三层眼睛了呀！但是我不听老师的要求也不行。所以我得把黑色的眼睛粘上去。最后我又在完成的软陶的上面打了一个小洞，穿上绳子就完成了！300字 一年级 叙事
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做软陶十。一是国庆节，是黄金周，也是一个出门游玩的好时机。当十。一节到来时，阳光普照大地，这时有谁不想出去痛快地玩儿一回呢?不过趁这个时候呆在家里看电视、玩电脑，或是蒙头大睡，也都是不错的选择。今年国庆节我们一家人都没有出去玩。十月一号那天起床很晚，早饭后就看起电视，稀里糊度过了一天觉得挺没意思的！不过到了二号我终于发现了“新大陆”—我找到一些软陶，恩！不错，有我玩儿的了！说干就干，我洗了手，找来一块硬纸板，就像模像样地做了起来。我先选颜色，“绿色、黄色，对！还有透明白…”我嘟嚷着。妈妈这时探头进来说：：“我也要做!”ok!说着我们开始做了起来。我把挑选的颜色都按比例削成碎削，再轻轻地揉成球型，又不让颜色完全混合在一起，再穿一个大洞。嘿！我真的佩服自己能做出一件玉石的仿真品来！我正在欣赏自己的“杰作”，忽然，向来是笨手笨脚的哥哥也来凑热闹了！他抓起两块陶泥就去旁边做了起来，我也没反对。可紧接着妈妈的尖叫声着时吓我一跳。原来妈妈本想做一个正形土条的，可哪料到她心灵手不巧，竟做出了一个“四不像”土条，也只好向我投来求救的目光。我为人“形侠仗义”怎能见死不救呢？嘻嘻！我是心疼妈妈用了好多的软陶。说着揉了一块绿色软陶做成泪滴形，帖在妈妈做的土条还真漂亮。妈妈也灵感打开，照我的方法做了三个小珠子，呦！把他们穿起来可以做链子。这时哥哥也亮起了他的作品—“玛瑙球”。别说哥哥身上还真有一点儿艺术细胞！没骗你吧！十一在家也是有欢乐的！600字 初二 叙事
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做软陶作文今天我的手工活动课是做软陶。活动刚开始，老师发给我们五颜六色的粘土和三把工具刀，还有一张图纸，图纸上面有好多样品图案。我一眼就看上了愤怒的小鸟。我先把红色粘土揉成圆球状，这是一只胖胖的小红鸟。我再用黄色粘土做成尖尖嘴巴，一只小鸟的雏形就在我手里诞生了，我仿佛听到小鸟叽叽喳喳冲着小猪呐喊：“你不要偷我的蛋，你快还我的蛋。”然后我做了眼睛和眉毛，粗粗的眉毛竖起来，显得它很生气。接着我把头上的羽毛也粘了上去。漂亮的小鸟就做好了。我让老师给我和小鸟一起拍照，带着小鸟我开心地回家了。200字 三年级 叙事
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软陶工艺在3月31日那天，我们参加了琉璃渠的实践活动。在那次活动中我对软陶工艺这项活动最感兴趣。上午，我们在老师的带领下来到了软陶工艺的教室。走进教室，我发现每张桌子上都有六块正面是光滑的木板。老师安排好我们的座位后，拿出许多用软陶做成的工艺品的图片让我们欣赏，又提示我们做一些什么。老师讲完后，又让我们选出了组长。之后，我们就开始制作了。我心想：这真简单，老师的分数线定的太低了，就三个，我肯定能做许多。我准备做一个小汽车。我找来一小块蓝色的软陶，捏成一个长方体，又找来一块绿的捏成一个正方体。然后把两块接在一起就是一个车身和一个车鼻子。我又做了三个小的白的薄片当他的车玻璃，分别粘在正面和两个侧面。再在上面拿小刀刻上几个道就是玻璃上的印。接下来我就要坐车轮了。我找来黄色的软陶捏成圆球，然后压成小圆片一次做了四个。在分别粘在车的四角，小汽车做好了。我把它放在烤盘了。接下来我要给小汽车做一个打气筒了，我找来一块绿色的软陶做成一个长方体压成片状。我又用深蓝色的软陶做成了圆柱体，又拿棕色的软陶捏成条状做成丁字形粘在圆柱的上面。然后我又拿黄色的软陶做成一个小圆锥粘在长方形片的一侧。最后我用黑色的软陶把两个部分连接起来，就做好了。做完了打气筒，我有继续做了小兔子，小桌子，小杯子和小蘑菇。做完了，我心里高兴极了。我拿着自己的一件件作品，心里比吃了蜜还甜。城子小学六年级：崔冰550字 六年级 叙事
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作文：软陶DIY作文软陶DIY 软陶是什么？一般人看见这个题目都会问。软陶就是和小朋友爱玩的橡皮泥一样的东西，但是软陶放多久都不会变硬，无毒无味，而且经过高温烘烤之后会跟陶瓷一样坚硬。烘烤后的软陶可以用来做装饰品、肥皂盒或烟灰缸。因为它有很多种颜色，也有人叫它“彩陶”。 开始制作了！我迫不及待地抓起一块连做什么都没想好。“嗯就做一个‘大鱼吃小鱼吧’！”我自言自语道。我先把一块蓝色软陶砸扁，然后再用小刀在上面刻上大鱼的外形，把它取下来，用黄色的软陶在它身上做了如指掌个大大的圆形斑点，黑色做的眼睛。小鱼儿就比较简单，只有一只眼睛，身上没有花纹。 接着我做了一只粉红色的小兔子，小兔子有一双长耳朵，可耳总是塌下去，立不起来，我于是把牙签插到里同当支架，耳朵就立起来了，嘿嘿，我聪明吧！我还做了小熊、小青蛙...... 我把他们一个个放进烤箱里，我很心急，总是不停地问负责烤软陶的阿姨，“软陶烤‘熟’了没有？”阿姨却告诉我：“小朋友软陶烤硬的过程是很长的，小橡皮那么大一丁点儿，也要用130多度的温度烤上15分钟，你的就要烤15-30分钟了！”“3、3、30分钟？噢，我的天啊，那么久啊！” 好不容易挨过去了30分钟，终于出炉了，刚出来的成形的软陶变硬了，但很烫。等到不烫手的时候，我把它轻轻捧在手里，还热乎乎的呢！制作软陶真有趣，它不仅好玩，而且让我尝到了成功！550字 五年级 叙事
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作文做陶泥作文做陶泥今天又到了一个星期当中我最期待的一个日子——陶泥课。我们三五成群的来到教室，坐在自己的位置上，就等老师发陶泥了。等人都来全了，老师开始发陶泥。我拿到陶泥，在想一个做一个什么？我左思右想，哈哈，想到啦，我要做一个大色子！对，就是大色子！我拿起陶泥，我把它搓成一个圆，然后，把它拿起来，我把它举过头顶，往桌子上用力一摔“呀！不好用力过猛！”我大尖叫起来。把老师都吓了一跳，最后我又把头给低了下去，看来，得控制自己的力度，我暗下决心。然后我把那块人不像人、鬼不像鬼的陶泥拿了起来，还是一样，把它放在手心搓成了一个圆，润滑湿润的陶土在我手指间摩擦。我可不敢像上次一样那样莽撞了，俗话说得好，一回生二回熟嘛。我把陶泥握在两指之间，在桌子上轻轻的敲动，不时的翻面，用水抹平凹凸的地方。哈，一面已经成型了，如镜子一样平，一点都不粗糙，很光滑，在人的手指间很舒服，很凉。接着我又把它翻了个面继续对着桌角子轻轻敲打，直到它其他五个面都一样，我才把它给翻了个个。当其他五面都好了之后这个色子也就完成一大半了，我又问老师借了一个专门雕刻陶土的一个长条状椭圆形，一头较粗，渐渐变细，似锥形，我握起，用那个较粗的一面对着我的色子戳了一个洞，在另外一个地方出了两个洞，虽说洞的大小不一样，可还是比较工整的。不一会儿，我的大色子就完成了。看着自己亲手的劳动结果，有种喜悦感涌上心头。550字 六年级 叙事