多彩多姿的六一节
400字
三年级
写景
早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙，学校四周彩旗飘飘，大院中间铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。
校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后，精彩的节目开始了，“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落，鼓乐齐鸣，瞧，那小鼓手，小号手们各有各的姿势，各有各的吹、打、拉法，他们配合的有板有眼，那阵势真不牙于正月十五大街上的“威风锣鼓”。
接下来是小班表演的《济功活佛》，“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”随着音乐节奏，一群可爱的小男孩戴着黑帽子，穿着蓝袈裟，脖子上还戴着一串佛珠，学着和尚念经的样子跑来跑去，看着他们那天真无邪、憨厚可掬的样子，逗的大家开怀大笑。
精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉，动听的歌声传遍整个校园
。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。
不知不觉，短短的半天时间过去了，节目演完了，校园渐渐恢复了平静，我们依依不舍的离开了校园。
沙尘暴
350字
四年级
散文
由于人类的贪婪与势力，他们砍了一棵又一棵的树木。树木越来越少了，地球上的绿色越来越少了，伟大的土地妈妈少了一个又一个孩子，它的棉袄也离它越来越远……正是因为地球妈妈的“孩子”越来越稀少了，地球妈妈生气了，看到人类那样的肆无忌惮，她准备惩罚一下这些“不听话的孩子＂，于是它唤醒了远古的沙尘暴，沙尘暴卷土来袭……
沙尘暴随之悄然而来，它给人类带来的不是美好的事情，而是一个又一个的噩梦，越来越糟糕，情况越来越恶化：天空一片灰蒙蒙的，原来一望无际的湛蓝天空到哪里去了，又是被谁亲手毁灭了？沙尘到处乱飞，人们出门都要带上厚厚的口罩，小心翼翼地出门，都尽量地不出门，多可怕啊！只要是沙尘暴所到之处，无论是山庄，大城市，小农村，还是田野都受到了无穷无尽的迫害，道路全都被它狂野的沙尘所占领，无一幸免……
怎么样？沙尘暴多可怕啊！这一切都是贪婪的人类造成的，希望大家赶快悔悟吧！
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写景
400字
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六一节这个“六一”上午，老师发给我们每个人一个气球，我发到一个橙色的气球，这个气球是椭圆的，像一个橘子，我还以为这是老师就白白送给我们的，原来这是为了演出前要做的一件事。到了演出现场，老师叫我们用气球左摇右摇，摇了一会儿，我手摇累了，我这个急躁的心情露出了不高兴的样子，恨不得马上把它踩破，但我想，过了一会儿就能停了，演出好了，就能拿着气球高高兴兴地回家了！我一心只想着时间快过，时间快过，演出连一眼都没看。“六一”放假一个下午，下午，妈妈要去买铜做的钮扣，让我在家里看店，一个人在家，电视没好看的，玩具又玩腻了，根本是无事可干。我看看家门前，有两个我们班的同学，糟了，是两个捣蛋鬼来了，我心里很紧张，心跳都跳个不停。他们来到我家，不是随地吐痰就是把我的碟子当飞镖玩，弄得我心烦意乱，还把我的玩具放地上脏的地上，然后拿起来放在我家的烫衣台上，把我家的烫台弄的脏死了，又把我的气球无缘无故把气球的气放掉，最后弄破了，不能叫他赔，因为叫他赔它会打我的，不知该怎么办？我妈妈来了，他们叫我出去玩，没办法，只能出去玩，如果我不玩，他们还会在我家捣蛋，原来他们出去不是玩，是恶作剧，故意把别人的车轮胎气放了，我还真想把这件事告诉别人呢！这个“六一”过得真无味！500字 三年级
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六一节-今天的我们全国儿童的节日——六一儿童节。一大早，我穿着漂亮的裙子来到了学校，看到学校一派喜气洋洋的景象。校门口彩旗高挂，迎风飘舞，似乎在对每一个小朋友说节日快乐。鼓号队也整齐地站在校门口，吹着响亮的乐曲。六一活动开始了，首先是表彰“十好少年”，看着那些优秀的同学接过奖状，脸上露出开心的笑容，我想以后我要好好学习，下次也能站在台上领奖。接着是文艺汇演。咱们班的歌舞表演，女生穿着漂亮的裙子犹如那纯洁的精灵，男生穿着小西服，十分可爱。他的歌声很清脆、动听。女同学们随着优美的乐曲，旋转起来，我十分喜欢。当她们下台时，大家还沉醉于她们的歌舞中。文艺汇演结束了，大家才恋恋不舍地走回教室去。啊，今天我过得真开心！300字 三年级 叙事
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六一节“哇！开始了！”不知是谁说了一声，让我们的目光齐刷刷地投向了舞台上。“第一个节目：《青藤漫漫》。”校长话音刚落，一群活泼可爱的小女孩跑了出来，他们穿着绿色的连体衣，化着浓妆，头上还“插”了几根树枝，上面还长着几片绿油油的叶子，真像校长所说的“青藤”呀！让我印象深刻的是《老师！老师！》这个节目，里面有很多我们熟悉的老师为我们上一堂大课。当第一个老师出来之后，我们就伸长小脑袋极力寻找自己认识的老师，有一个光头科学老师，还抱着一只大大的白熊，真可爱。之后蔡老师也出来了，真不愧是我们的体育老师呀，他做着弓箭步走上舞台，还“一二一二”喊着有劲的口号。帅到让人窒息的街舞开始了，全场观众鸦雀无声，他们踩着节奏，劲道十足地上窜下跳，还在舞台上，翻了个一个大跟头，真是帅呆了！背景大屏幕上的图像变幻莫测，就像在看科幻片一样！这一次表演真精彩啊，真希望天天过六一！350字 三年级
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六一节今天早上7点多的时候，我就从家向学校出发了。到校的时候是七点多。“吴兴宇，快来这儿玩啊。”原来是杨宾原在叫我啊。我们玩的是“三颗字”游戏，没玩多久，久开始庆祝“六一儿童节”了。任长威叫我们拿板凳到操场上。我们就像豹子一样，抱着板凳猛跑到操场上，我们乱坐，被张老师批评了。然后，我们找到自己的位置，坐好。开始唱“少先队队歌”然后鼓号队的同学就开始打鼓，吹号，“咚咚咚...”最后，颁发奖励，然后自由活动。十点多的时候，不知道是谁打开了电视，看少儿频道的“文字王国历险记”一直到十一半。我祝全国的小朋友们六一节快乐！250字 三年级 写景
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六一节盼今天，盼明天，终于把六一盼来了。六一早上，我吃好早饭，就迫不及待地冲入车内，妈妈在后面跟着慢慢走，可把我急死了。一到学校，我立刻往教室跑去。早自修虽然我们在读语文，其实心里早就在想水果拼盘的事了。终于盼到下课，水果拼盘可以开始了。我先在盘子的四个角上放了四个樱桃，再在四边放上四块苹果，再放上一些桃子、火龙果片，一盘水果就拼成了。同学们也争着抢着拼水果拼盘，我们班还成为“料理专家”呢！像这样的节日每个孩子都喜欢，我真想每天都这样。200字 三年级
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“六一儿童节”我们六一儿童节下午我们玩的游戏有：抢椅子·贴鼻子……我们在抢椅子我们放了三个椅子然后找了两男两女。就开始了，老师放了音乐，音乐什麽时候停她们就什么时候坐下去。现在开始了，音乐停了一个女的输了。我们现在再玩贴鼻子，先画好一个人头，在开始。周珊珊贴的时候我们都目不转睛。但是，周珊珊贴着贴着贴到嘴巴去了，我们都哈哈大笑。粗心大意的周珊珊这下糗大了哟。但她自己也在哈哈的大笑起来。今天，易老师的笑容一直洋溢在嘴边。真开心！200字 三年级 写景
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欢乐的六一节总评：作者按照时间的先后顺序写出了六一节里的快乐，层次分明，结构完整，先是来到学校迎接儿童节的愉快心情，接着描述了学校里的活动。文中重点记叙了升旗仪式后颁奖和玩贴鼻子游戏活动的情景，全文洋溢着快乐之情。但作者只注重了事的表达，而忽视了对情景的生动描述。点评人：我是雨欣今天是六一儿童节，是我们少年儿童的节日。(用这种大家都知道的内容来开篇显得很生硬、无味，最好不要。)（六一节这天，）我早早的就来到班上。过了一会儿，老师走了进来，他笑容满面地对大家说：“今天是六一节，大家要不要玩得更快乐一点？”“要！”大家兴奋地大叫起来。老师又说：“升旗仪式过后的第二个铃声，大家要回到班上，我们要玩几个有趣的游戏。”“好！”大家异口同声地叫了起来。（用这段来切入主题更自然简洁，同时也反映出了“我”和同学们的快乐心情，为全文定下基调。）升旗仪式开始了，激昂的国歌（声）响遍了校园，大家的笑脸犹如一朵朵鲜花，尽情地绽放着，歌声格外响亮动听。唱过国歌（升旗仪式结束）后，教导笑眯眯地说（问大家）：“今天，是什么节日？”“六一儿童节！”教导又（接着）说：“上学期，有些同学参加了‘全国少年儿童美术书法摄影大赛’，有些同学（大家）付出了许多努力，（有的还）得了一、二等奖，为学校增添了荣誉，大家（用）掌声鼓励（祝贺他们）！”一阵激烈的掌声过后。教导说：“一等奖：庄小梅；二等奖：谢怡冰……”我一听到这个名字，四处张望，谁呢？同学狠狠地拍了我一下，说：“怡冰！你还不上去！”我愣了一会儿，才想起是自己，便匆匆跑上了主席台。（借助升旗仪式与颁奖活动，增添了六一节里的情趣，渲染了快乐的气氛！）在主席台上，当教导叫到我的名字时，我的心怦怦直跳，紧张得都忘了自己叫什么名字，教导又叫了一遍，我才把手举了起来，双腿颤抖着，用手紧抓着奖状，生怕掉下去了，那可要出大洋相的。（这段描写似乎有些夸张。最好是写出当时的内心活动。）当第二个铃声响时，大家马上回（到了）班（级）。老师拿着一个袋子，我仔细一看，有几个我梦寐以求的礼物。开始玩抽奖游戏了,大家异常兴奋，可是，很多人都没有中奖。突然，一位同学惊喜地说：“一等奖啊！”我忙过去一看，三个大字端正地写在上面，我的心里直痒痒的。终于轮到我了，我快步走上台，心中充满了紧张与期待。我随手拿起了一张纸，我祈祷着，展开一看，纸上写了个数“42”，竟然没中奖，心中的喜悦顿时飞到了九霄云外。（“有几个我梦寐以求的礼物”？什么礼物要点明。）接下来，老师拿出一根粉笔，说：“现在，我们开始玩贴鼻子的游戏，谁赢了，就可以拿到小礼物。”说着，把手上的小袋子晃了晃，我看了看，原来是一个个小杯子和“喜羊羊与灰太狼”的立体玩具啊！我心想：一定要成功啊！开始玩了，只见老师拿起两块磁铁，把一张椭圆形的纸片夹在中间，说：“这就是‘鼻子’，大家要谨慎点哦！51号！”他马上上来，老师用红领巾蒙住他的眼睛，拿起“鼻子”，让他去贴。他小心翼翼地找着位子，庄财锋马上大叫：“左！左！”可他应该往右啊！庄财锋小声告诉我：骗他的！别说！我点点头。最后，他以失败（地）离开了。（应该通过现场描写，渲染出大家的快乐劲，这样才能突出快乐这个主题。）过了好久好久，终于（轮到）到我了。我走上去，转了一圈，摇摇摆摆的（要写出是什么摇摇摆摆），（这时）财锋又在喊：“右！右！”我想：财锋只会骗人，我才不相信他呢！于是，我就往左摆，大家叫我按下去，我就放了下去，身后顿时响起了一片雷鸣般的掌声。我摘下红领巾，发现自己按中了，高兴地欢呼起来。最后，老师奖给我一个杯子。（应该写出当时的内心体验，这样才更生动。）今天真开心，儿童的节日，就是不一样。（直接抒情，点明主题！）1200字以上 三年级 写景
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六一节的心愿六一节马上就到了，我只有一个小小的心愿，那就是不要多布置作业！该布置作业了，我一看黑板上的作业，啊！就光凭语文就有9项，例如每项做5分钟的话，那也要45分钟更何况我一个上海作业就要花费一个小时的时间，摘录作文也要花费一、二个小时，那让我们连休息的时间也放弃吗？我愤愤不平地想道。接着，我又看看数学和英语的作文，共计十五项作业，（还不加班务）。唉，不让我们睡觉了。本来想在学校里多掉做一点作业，回家可以在点休息，但是，赵老师给我们布置的3号本可非等闲之辈他可是校内作业！我做起来要一个下午呢！唉悲哀啊！到了家里，我吃完饭做学校作业也要做到十一点，眼皮都要打仗了，可是，奶奶雪上加霜又布置家庭作业：《走进阅读》，《金试卷》，《随堂小卷子》等等，我的妈妈咪呀，怎么这么多作业！我可没这么多时间，可是，这些是天天都要做的，无奈啊！！这个六一节希望不要布置作业啊！让我们好好放松一下，我们太累了！！！350字 三年级 写景
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又到六一节池塘边的柳树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面。什么时候，才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸？就这样好奇，就这样幻想，迷迷糊糊的童年。——题记又到六一节了！我漫步在校园小路上，喃喃地低语，心中不免有了几分惆怅。十四年的光阴摇着尾巴，不紧不慢地溜去，我也在悄悄地长大。童年，这个词对于我来说，已经变得如此陌生，还若有若无地带着一丝思念的气息。在我的心中，童年，再也不是我熟悉的样子了，它少了几分纯真，少了几种快乐，少了几缕甜蜜，更多的是悲伤。在这个孩子们都在庆祝的六一里，我不禁又想起了我幼时天真烂漫的童年。又到六一节了！我忍不住又一次地在心中欢呼。在一年级时，六一在我的童年中是一方神圣而又纯洁的净土，存储着我最美好的天真与单纯。在我们小小的教室里，早早地做好了装饰，色彩斑斓的带子高高地挂起，有黄的，蓝的，紫的，红的。教室里满是甜蜜的味道，是那么喜庆、祥和。孩子们在口中一边欢呼着“六一快乐”，一边涌进教室。手上拿着各色的零食、小玩意儿，欢笑着的孩子们，在老师的引导下，嘻嘻哈哈地跑开了，闹开了。我脚步轻轻地走进一间教室，里面挤满了人。哟！原来这里在比赛用筷子夹乒乓球呀！我的兴奋劲也一下子涌了上来，傻乎乎地蹦着跳着，甩着长长的马尾辫，走到了比赛场地，坐了下来。我满头大汗地用筷子夹起了一个乒乓球，一下子松懈了下来，真想为自己的成功欢呼一下。可乒乓球就像一个穿着橘色衣服的胖孩子似的，一不留神，就“哧溜”一下，从我的筷子中溜走了，在白色的盘子中，滴溜溜地在盘子的周围打着转，仿佛在嘲笑我没本事。好胜的我，当然不会“善罢甘休”，继续徒劳地用筷子夹着乒乓球。横着夹？不对……那么竖着夹？加起来了！哎哟，时间快到了！加油！短短的一分钟，就在我的欢笑中度过。我胜利了，胜利者般地笑着，快快乐乐地奔跑着，跳跃着，向着下一个拼搏前进，迎着下一个成功与胜利。有一朵含苞的，名为快乐的花儿，幸福地绽放在我稚嫩的脸上，远远望去，真的很美，很美……想起童年时无忧无虑的笑容，我的唇边，不禁勾勒出一抹淡淡的微笑，这笑，带有点自嘲的味道，更多的，是惋惜。眼波流转，低低地轻叹一声，我已经有多久没有这么笑过了呢？风儿，撩起我的丝丝长发，拂乱了我的思绪，漾起了我心头的涟漪。逝去的童年，还会再有吗？人生其实就是那么短，一晃眼，十多年就这么过去了，在匆匆来去的人生里，快乐又有几分呢？能否斗量呢？过去的日子，如白云，被风儿吹走了，如水珠，被初阳蒸融了，悄然逝去的童年，不复拥有。我们能做的，就是把握现在，把握未来。背负着十四年的包袱，我踽踽独行。在我肩上的东西太多太多了，疲惫不堪的我不得不舍弃了一些，丢掉了一些我最珍贵的快乐。趁着现在还拥有几分天真，拥有几分童稚时，就让我抓住剩余的每一份快乐，不要让一点一滴的快乐溜走。又到六一节了，我喃喃地低语，轻哼着罗大佑的《童年》，站在小路的尽头，痴痴地笑着。我蓦然回首，对着渐行渐远的童年，轻轻地说一声：“六一节，快乐！”1200字 高二 写景
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“六一儿童节”的礼物“六一”儿童节马上到了，今年选什么礼物好呢？现在，我就把我候选的礼物列出来。候选礼物一：这种礼物是体育用品，有两种选择。第一是篮球，第二是足球。我是一个爱运动的人，特别是爱打篮球和踢足球。虽说不怎么样，但只要运动了就行了。我本来两样都有的，但都被我弄丢了。所以，我决定把这两样礼物作为候选礼物。候选礼物二：这种礼物说的，就是想要30元的零花钱。平时，我都是偷偷摸摸的向爷爷要零花钱。这次儿童节来了，我就大胆地要，而且要多要。以后买文具买水就不用要钱了。所以30元的零用钱也成了候选礼物。候选礼物三：平时由于作业多，从来没有多少时间进书店。这次儿童节一到，就要把平时想买，然而没有钱买的书买下来。好好的过过瘾，同时也要从中获得知识。尽管礼物是三选一，我还是不知道选哪个礼物，希望你看到这篇作文，帮我选一选吧。300字 五年级 写景
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六一节游园六一游园有体验科学、买东西、团体比赛等活动，但我最喜欢的活动还是团体比赛。比赛开始了，第一项是吹鸡毛。指导老师说明了规则，比赛就开始了。第一位同学出发了……轮到赵稼杨了，他接过鸡毛鼓着腮膀子使劲往前吹。但鸡毛就是不听话，一下子冲上了天空，然后撑开了它的“降落伞”，慢慢地从赵稼杨的眼皮子底下溜走了，落到了地上。赵稼杨这才反应过来想把鸡毛重新吹起来。但鸡毛就像被施了魔法一样怎么吹都吹不起来。为了不犯规，他只好跪下来了……连续了几个来回，赵稼杨终于把鸡毛交给了另一个“战友”。最难的比赛来了——拍气球。最有趣的还要数袁凯睿了：他接到气球后使劲往前拍，可是，当时有风吹得气球到处乱跑，就像一个调皮的小胖孩。袁凯睿也只好跟着它乱跑，有几次他马上就要碰到了，但可恶的风让气球飞得更高。到终点时，他已经成了落汤“猪”了！头上衣服上都是汗。尤其是头上，一颗颗豆大的汗珠挂在头发上，好似满头都是大大的珍珠。六一节活动真有趣。下次六一游园我要更努力地去比赛。400字 五年级
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过“六.一”节过“六.一”节“六.一”儿童节的上午，我们在上语文课。到了最后一节课的时候，胡老师说：“今天下午放假，只有一道作业。下午，你们的家长带你们出外，欢欢喜喜玩个够，痛痛快快过节日。”老师的话刚说完，教室里一下子欢腾起来。中午，我回到家，一会儿就把作业完成了。下午，爷爷和爸爸吩咐妈妈.奶奶一定要给我买一样最好的节日礼物。我们经过书店.服装店.超市，看到的都是孩子在家长的陪同下挑选自己喜爱的东西。有的买书，有的买服装，还有的买吃的。我.妈妈.奶奶来到玩具店，玩具店挤得水泄不通。我目不转睛地盯着柜台上的遥控车，眼里闪着兴奋的光芒。我是多么喜欢遥控车呀！我问道：“老板，多少钱一辆？”老板道：“五十元。”那么贵，便宜点吧。”我说。那就少十五元，行吗？”老板说。我让妈妈给我买。妈妈爽快地答应了。买好车，我拿着它，飞快地跑到天使广场，把车放在广场的正中，然后拿着遥控器控制着车。我搬动摇把指挥车时而前进，时而后退，时而转圈圈。我追着车跑来跑去，累得满头大汗。整整玩了三个小时。“六.一”节我过得格外快乐，久久难忘那种幸福感。400字 二年级 写人
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快乐六一节今天是六一儿童节，所以学校今天不上课，大家一起庆祝儿童节。大家都一早就来到了学校，在教室里互相追逐嬉闹。好不开心。 一会，班主任走了进来，大家赶紧坐好。班主任甘老师给我们提出要求。今天六一节，学校为了给我们庆祝节日，特别准备了娱乐节目。要求我们看节目时一定要遵守纪律，注意安全。来到操场，大家按照座位顺序依次坐好。等待节目的开始。坐下之后，我就想着两个问题。一个是节目什么时候开始，另一个就是究竟能有多少节目呀。可没过一会，节目开始了。大家都看的津津有味。又气又一个节目我感觉特别刺激。就是舞龙，它是第一个表演的节目，也是我最喜爱的节目。龙在半空中飞舞着，可威风了。全场都响起了热烈的掌声和欢呼声。这些节目都在这无比快乐的欢笑声中开始的。。。。。而且节目也很多，这些节目都是老师和同学们精心准备的，就是想让大家都能有一个快乐的六一节。全校的庆祝节目结束了，我们都回到了班级。还有些时间，我们自己班上还准备了庆祝的节目：有魔术，舞蹈，相声。。。。。。都很精彩。到了中午同学们都要回家了。虽然只是半天，可留给我的都是无尽的快乐。六一节快乐！400字 四年级 叙事
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欢庆“六一”节四（2）班唐丽澄六一节我们学校举行了卖书活动，有些什么有趣的事呢？让我给你讲一讲吧。我们四年级每班都有三张桌子放书，我带的书就放了一张桌子，你想这放得下吗？有的同学把书的放在了地上。活动一开始，我们就向所有老师介绍自己的书，让老师们都很喜欢，可是不好买谁的好，后来我的一本幽默小笑话被一位老师看中了，问我多少元，我说3元，她说“2元吧。”我说“好吧。”就这样我的第一笔生意成交了。接下来又有一位老师看见了我的《意林》我一看那位老师就知道她看中了我的《意林》，她一问“这本书多少元？”我说“就15元吧。”那位老师说“太贵了，这还是一本旧书。”我回答说“我这本书原价38元啊，那老师你想要多少元？”我问道。老师说“7元吧”我的心震了一下，我从来没有听到过这么低价，我犹豫了一会儿，最后咬咬牙答应了。后来，又有一位老师想买一本《龙珠》给她的儿子看，她一问多少元？我说“3元，”那个老师说“1.5元吧。”我犹豫了一会儿，那个老师对我“小老板小老板地叫着，叫得我全身都酥了。”我最后投降了。这次卖书让我懂了怎么讨价还价，让我感受到了做生意的感觉是那么的爽。400字 四年级 记叙文
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