可爱的小青蛙
50字
一年级
状物
看，小青蛙昏昏欲睡，看来今天是累坏了。这个样子是不是很可爱呢？
上学路上
250字
四年级
叙事
吃过早饭，我走在上学的路上，看见一棵棵大树庄严的站在这里，好像在保护着我们的大街；太阳的光照亮我们的脸庞；天就像一片蓝玉，在蓝玉的下面还有它的守护神呢。看着这么多美景，不由得会让我们心旷神怡。 在大树下，许多老人在晨练，有点跑步，有的踢腿，还有的跳舞……走在大街上，人群异常的多，真是人头传动，高楼大厦一行一行的站在那里，真是巧夺天工。 每次走过这条路，我都会看见卖早点的人，推着餐车停在马路两边，有点卖包子，有的卖凉皮……来往的人们都会买一些早点在路上吃，”哗”的一声，等我还没完全看清，那辆电动车就从我的旁边穿过，我转头一看，它已经飞得无影无踪了。有些上学的小朋友在路上说话呢。
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相似题目
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可爱的小青蛙我家里养过青蛙，想知道它是怎么长大的吗？跟我一起来看看吧！一开始，青蛙只是一个卵，卵是透明的，里面有一个小黑点。小黑点像一粒芝麻一样被包在它透明的“衣裳”里，过了几天，小黑点越来越大，渐渐长出了尾巴，那尾巴又宽又扁。终于，小黑点变成了蝌蚪，像一个逗号一样，我叫它“逗逗”。又过了好几天，逗逗长出了短短的、小小的后脚，尾巴也变短了。接着，逗逗的前脚也长出来了，尾巴小的像一粒沙。一个月后，逗逗穿上了绿色的新衣，尾巴不见了，前腿短小，后腿长而有力。它的眼睛大大的，如同黑豆子一般的眼睛，有一个奇特的功能，那就是静态的花草树木它都看不清楚，但一有小虫子飞过来，它能一眼就看见它。那张大嘴巴里，有一个伸缩自如的长舌头，只要有蚊子飞过来，它就会伸出长长的舌头把蚊子卷住，再将舌头缩回嘴里，不到一秒钟，这只蚊子就成了逗逗的美餐。到了秋天，逗逗变得有些疲倦。我知道它要冬眠了，便把它放在了公路旁。只见它用前腿撑着地面，后腿使劲儿刨，不一会儿就刨出了一个洞，等洞挖到和它的身子差不多大小的时候，它便钻进洞里，呼呼大睡。我把那个洞用土盖住，等待它第二年春天的苏醒。我喜欢这只可爱的逗逗。450字 三年级
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可爱的小青蛙我最喜欢可爱的小青蛙。它的眼睛长在头顶上，又大又圆，还鼓鼓的呢！一张大嘴巴每天要吃掉许许多多的害虫，多么了不起啊！青蛙绿油油的身体像穿了一件绿色的衣裳，美丽极了。小青蛙最喜欢吃害虫。它那长长的大舌头能伸出嘴来，把害虫卷进嘴里，津津有味地吃着。它是人类的好朋友，一天能吃掉好几百只害虫呢！每当下完雨后，小青蛙们叫得最欢，“呱呱呱，呱呱呱……”好像在欢快地说：“好清凉啊！”满池塘的青蛙，你不让我，我不让你，都争着抢着大声叫，好像在比赛谁的歌声最大最好听，又像在奏交响曲呢！我喜欢小青蛙，它是我们人类的好朋友！250字 二年级
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可爱的小青蛙我喜欢的动物有很多，小金鱼、小乌龟……但我最喜欢的是小青蛙。小青蛙穿着一身碧绿的衣服，两只像黑珍珠一样的大眼睛镶嵌在三角形的脑袋上，它的眼睛还有一个秘密，那就是只看得清活动的物体，对静止不动的物体视而不见。那一张大大的嘴巴里有一条长长的舌头，伸缩自如。它的前腿短后腿长，跳得可高了！青蛙捕食非常有趣。有一次，我在老家的池塘边戏水，突然看见一只青蛙在旁边，一动不动，如同一座雕塑一般，我很好奇，便也蹲在那里观察。过了一会儿，一只蚊子飞了过来，说时迟，那时快，只见青蛙向前一扑，从嘴里吐出长长的舌头，将蚊子一卷，再把舌头一缩，蚊子就成了它口中的美食。这速度简直太快了，就像闪电一样。青蛙从出生到长大，外形发生了很大的变化！最开始，青蛙还只是一个黑色的卵，过几天，卵长出了又长又扁的尾巴，接着长出后腿和前腿，尾巴也渐渐消失了，黑色的外衣也变成了绿色，最后才变成青蛙。你知道吗？青蛙也是会冬眠的。每当冬天来临的时候，青蛙会用前腿挖土，用后腿推土，挖出一个蛙穴，钻进去，不吃不喝一整个冬天，在明年春天才会苏醒过来。我喜欢可爱的小青蛙！450字 四年级
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可爱的小青蛙作文网专稿 未经允许不得转载一个炎热的夏天，两只可爱的小青蛙在池塘里唱歌。大大的眼睛，白白的肚皮，它们唱啊，跳啊，玩得很高兴。玩着玩着一只青蛙说：“我们去水里玩吧！”另一只青蛙说：“好呀。”它们跳进了水里，在水里它们遇见了一群蝌蚪，蝌蚪问：“我们的妈妈在哪里？”青蛙说：“我们就是你们的妈妈。”一年级:秦磊150字 一年级 想像作文
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可爱的小青蛙一个炎热的夏天，两只可爱的小青蛙在池塘里唱歌。大大的眼睛，白白的肚皮，它们唱啊，跳啊，玩得很高兴。玩着玩着一只青蛙说：“我们去水里玩吧！”另一只青蛙说：“好呀。”它们跳进了水里，在水里它们遇见了一群蝌蚪，蝌蚪问：“我们的妈妈在哪里？”青蛙说：“我们就是你们的妈妈。”100字 一年级 记叙文
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可爱的小青蛙作文一个炎热的夏天，两只可爱的小青蛙在池塘里唱歌。大大的眼睛，白白的肚皮，它们唱啊，跳啊，玩得很高兴。玩着玩着一只青蛙说：“我们去水里玩吧！”另一只青蛙说：“好呀。”它们跳进了水里，在水里它们遇见了一群蝌蚪，蝌蚪问：“我们的妈妈在哪里？”青蛙说：“我们就是你们的妈妈。”读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。（四）不要改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义，中心明确！700字 一年级
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小青蛙2011年04月11日星期一天气：晴星期天，外公给了我一只小青蛙。小青蛙真可爱，一身碧绿的衣服，露出雪白的肚皮。它的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的眼睛。它的前腿短，后腿长，弹跳的本领很大，一蹦就老远。不过它蹦不远，外公在他的后腿上系着一根线。我一会儿把它放进脸盆里，看它游，一会儿放地上，让它蹦。爸爸过来说：“小青蛙专门吃害虫，这你知道吧？”我看着爸爸，点点头。爸爸又说：“你保护它了吗？”我摇摇头。爸爸说：“晚饭后，我们把它送到外公家傍边的田里去，好吗？”我虽然不舍得，可还是使劲地点了点头。200字 一年级 日记
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可爱的小青蛙我最喜欢的小动物是青蛙。它喜欢在草塘里生活。去年夏天，我在水塘里看到一只。那只青蛙用大大的眼睛瞪着我，还“呱呱呱”地冲我嚷着。我不满地说：“讨厌鬼，叫什么叫，吵得我不得安宁！”青蛙还不停地叫，好像在说：“你才是讨厌鬼，快走！”我假装走了。不久，又怀着好奇心，回到了水塘。那只青蛙以为我走了，就放心地跳上了岸。一面哇哇地唱歌，一面向麦田跳去。我紧跟在它的后面仔细观察着。它身披绿衣裳，雪白的肚皮，圆溜溜的大眼睛向外鼓着。它的前腿短后退长，后趾间有蹼连着，真像鹅的脚，怪不得能在水中游泳。转眼间，那只青蛙进了麦田。一根麦杆上站着一只小蚂蚱，像发现了什么，就要起飞时，青蛙看见了，猛地扑去。只见它舌头一卷，就把蚂蚱卷进嘴里。那蚂蚱成了青蛙的美餐。我看呆了，以前只听说有此本领，今天是亲眼所见。青蛙吃完蚂蚱，看样子还没吃饱。这时，它前面飞来一只小飞蛾，只见这只青蛙一下跳起来，伸出长舌头把小飞蛾也卷住了。小飞蛾自然成了青蛙的补充食物。这就是可爱的小青蛙，它捕食的本领不错吧！400字 四年级 状物
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