天鹅湖
作者:柴可夫斯基
人物简介:
柴可夫斯基(1840-1893),俄罗斯伟大的作曲家。柴可夫斯基1863---1865年在彼得堡音乐学院师从a.鲁宾斯坦学作曲,1866年到莫斯科,任新办的音乐学院的和声学教授。他在到莫斯科的第二年创作了歌剧《司令官》。柴可夫斯基共创作了六部交响曲。
芭蕾舞剧《天鹅湖》,自1877年在莫斯科首演以来,已有100多年历史,至今在世界各国仍然受到广大观众喜爱,成了芭蕾舞的代名词。
《天鹅湖》的故事取材于德国中世纪的民间童话,由俄国作曲家柴可夫斯基谱乐。讲的是美丽的公主奥杰塔在森林湖畔嬉戏,一只本是怪鸟变成的魔王罗特巴尔特,施展魔法将公主奥杰塔变成了一只天鹅。王子齐格弗里德的成年之日,母后要为王子举行选妃舞会,王子闷闷不乐,忽见一群白天鹅掠过天空,王子随即持弓尾随来到湖畔,正要向一只头戴皇冠的白天鹅举弓射击,奥杰塔缓缓地站起掸理着羽翼向王子哀诉委曲。接着,在小提琴与大提琴交替重奏的抒情乐曲中,奥杰塔与王子跳起了大段慢板的双人舞,王子对公主深表同情并产生了爱情。王子向公主起誓,要以纯真的爱情战胜魔法,让公主恢复人形。
在选妃的舞会上,各国来宾相继跳起了各国民族舞蹈。魔王为了破坏王子与奥杰塔的誓约,将自己的女儿变成黑天鹅,假冒公主闯进宫来,以妖媚的舞蹈诱惑王子,两人跳起了著名的黑天鹅双人舞。魔王以为王子已经中计,一阵狞笑。霎时间天昏地暗,奥杰塔绝望地从窗外天空飞过,王子方知受骗,不顾一切与魔王展开了殊死的搏斗。最终,纯真的爱情战胜了邪恶,魔王被诛,公主和所有变成白天鹅的姑娘都恢复了人形,与王子欢欣起舞,迎着晨曦庆幸新生。
《天鹅湖》本为四幕芭蕾舞剧,作于1876年。故事取材于俄罗斯古老的童话,由别吉切夫和盖里采尔编剧,柴可夫斯基作曲,是柴科夫斯基最为著名的代表作品之一。《天鹅湖》至今仍是舞蹈家们所遵循的楷模,同时也是一部现实主义舞剧的典范。
来自大自然的启示
宇宙之大,无穷者也,万物生灵之智,无物可及也,然则自然之奥妙须躬察其内涵也。
有时没有见过葵花呢?
不论在河滩上还是池畔旁,三三两两的总有几株惹人喜爱,它含露迎风,像朝阳一样发光,远看似一轮圆日悬空,它以自生的气质,不与百花争艳,不和奇花争宠,它的谦虚与诚赤让我受益匪浅。
也许反是这普通的向日葵,便可以让我笑谈浮生流年。曽记老师言∶沉甸甸的东西总低着头,如那黄澄澄的似镀上金的麦穗。我说∶有内涵的事物总是以谦待人。正如前言之向日葵。
或,除谦外还有知足。
樱花,美,令人驻足,可它却易逝,它却骄傲,最终将变枯木,如若不知足,何处去寻其,观察所有植物,如此规律而循环,是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有着春中桃花之颜,夏中荷苞之艳,秋中菊花之炫,冬中腊梅之娇。
而它并不是因如此而让我倾爱。它的充实,它的阳光,它的坚韧无一不让我对它备爱有加。
世间万物,或仅于一向日葵便给予我无限的智慧。然,自然之浩大,无限的生命力,无尽的知识体,更赋予我们更多更深之精髓,由自然之启示,使我们更具有具象之形体,使我们更了解于更深之阶层。
古有苏轼曰:“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”滚滚浪涛逝去千古,流传至今之精神,之抹不去的历史。亦有陶渊明之:“采菊东篱下,悠然见南山。”淡然的秋菊诉说着古人之高洁,寄托着古人之心情,
自然之无穷给予人们太多的启示,如若非躬察之,或不知其神奇,悲矣,唯有体之,其义自现于脑海之中,付诸于形体上,感自然之启示。
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天鹅湖我的家乡在沁阳,那里有音乐广场、联盟广场、天鹅湖……但我最喜欢的是天鹅湖了。夏天的一个下午,晴空万里,我和妈妈一起去风景优美的天鹅湖玩儿。那里有划船的,钓鱼的,乘凉的,但我最喜欢划船。坐在船上,放眼望去,一片碧绿。柳枝像春姑娘的头发一样,绿绿的垂下来,一阵风吹来,柳枝在空中翩翩飞舞,好像在给人们招手:“快来快来,来我这儿乘凉吧!”圆圆的荷叶也是碧绿的,一片片荷叶就像一把把雨伞。瞧!那边的荷花开了,我们的船快速的划到荷花群里。有的绽开了笑脸,有的含苞待放,一朵朵荷花就像一盏盏灯笼,有白色的,粉色的,美丽极了。向水里望去,成群结队的小鱼儿在五光十色的湖水中自由的游来游去。我们的船也悠闲的划着,我很喜欢小鱼,于是就把一块儿饼干扔给它,没想到引来一大群鱼,它们争着抢着去吃那块饼干,就像下课后我们争先恐后的跑出教室一样。饼干抢完了,它们仍然张着嘴不肯离开,我把一块儿石头扔了下去,没想到它们居然像离弦的箭一样游跑了。小鱼真快活呀!喜欢吗?这就是美丽的天鹅湖!400字 四年级 写景
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游天鹅湖星期天,我们全家去天鹅湖玩。 来到了木板桥上,那木板之间的空间太大了,吓得我浑身直发抖,说什么也不敢过去,生怕摔下去。爷爷把我背了过去。我们停留在一块又高又大的石头上,观望四周的湖水。奇怪的是这块石头上有个大洞,洞里黑乎乎的,挺可怕的,仔细看洞壁上还挂着蜘蛛网,再看看下边的湖水依然清澈见底。这就是“南海一洞天”吧,天鹅在平静的湖面上自由自在的游来游去,还有的在空中展翅翱翔,它们的叫声阵阵,姿态各异。洁白的天鹅在蓝天碧水之间,把天鹅湖衬托得更加美丽了! 我们要离开南海,要去北海的时候,我回首遥望,那真是风景如画,但是我觉得如果把它当作一幅画,再好的画家也画不出来。 今天,我们全家在天鹅湖玩得好开心呀! 指导教师 崔梅茹300字 三年级 叙事
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寂寞天鹅湖我出生在这个湖边,因为这里有很多天鹅栖息,所以叫天鹅湖。我们的族人都是天鹅,可是在一定的时期都会变成人形,然后过着快乐和谐的生活。小时候的记忆里,妈妈甜美的声音告诉我说,我出生的时候天空异常华丽的被分成两部分,一半布满彩霞,温柔华丽,一半充斥着乌云,威胁诡异。那天平静的天鹅湖也掀起少有的波澜,一阵一阵,伴着乌鸦寂寞的叫声,你出生了微风轻轻浮动我的发丝,我是一只天鹅,确切的说并不是。没当月圆之夜,我就会变成人的样子,脱去羽毛,站立在湖边。我是一只和大家都不同的天鹅,我白色的羽毛之间夹杂着有规律的兰色花纹,会在白天和夜晚交接的时刻泛出幽幽的蓝光,柔和诡异。然后身体开始强烈的疼痛,抽搐。我的父亲是天鹅族的最高领袖,母亲说我的出生被元首会公认是不详之兆,所以父亲让母亲把我丢掉,以保护天鹅族的至高无上。可是母亲没有忍心,她还是定期过来看我,照顾我。小时侯我只是懵懂的听着母亲说为什么我没有父亲,为什么我和别的孩子不一样,我眨巴着眼睛,微笑的看着母亲。我眼中的母亲是整个天鹅族最美丽的女子,柔软的长发,幽深的眸子,光洁的皮肤,还有慈祥甜美的笑容。我就这样慢慢长大,即使没有象别的小孩,有父亲的疼爱和关心,有很多漂亮的衣服,可是我有母亲的疼爱,可是母亲从来不抚摩我,她只是用她那忧郁的眼神看着我,那眼神温和的好象皎洁的月光,明亮柔美。可是有一天夜里,母亲象是感觉到什么,她忧郁的眼神变的深邃并且藏着一丝疼痛,她用她柔软的手指轻轻抚摩着我,继而是一阵冷风骤起,我看见一大堆的人朝我们这边靠近,是一个看起来酷似首领的男人带着很多长胡子白眉毛的老人。直觉告诉我,他就是我的父亲,母亲象是听见我心里想的,说是的,他就是你的父亲。父亲看起来年事已高,然而还是从眉宇之间透出几份英气,强烈的散发出来。母亲说水水,以后妈妈要离开你了,你要好好照顾自己,不要相信任何人。然后我看见母亲冰蓝色的泪水划落,我看见他们朝我逼近,然后父亲一挥手,我感到了剧烈的晕玄和疼痛,眼看着就要倒下去了,天边顿时乌云密布,有一只温暖的大手将我抱起,然后就什么也看不见了。我的意志依然清醒,我听见耳边沙沙的风声,我的身体还是强烈的疼痛和抽搐,嘴角牵起寂寞的弧度,我分明看见了父亲的不忍和悲痛,我想这就够了,只要有一丝,就够了。然后我嘴边挂着微笑,沉沉的睡去。当我醒来的时候我感觉到一双大手正抚摩和我的脸,我微微睁开眼睛,强烈的阳光射进来,把我的眸子刺痛,我讨厌阳光,讨厌那种刺痛的感觉,可是那双大手盖住我的眼睛,温暖惬意,我感到温暖的液体从眼睛里涌出,我哭了?我感动的哭了?为什么,为什么这双手,这个动作是这么的熟悉,而又这么的陌生。我轻轻掀开他的手,一张英俊的脸印入眼帘,蓝色的头发夹杂着雪白,深邃的眸子,挺拔的鼻子和温柔的可以融化积雪的笑容。我觉得这么熟悉而又陌生。水水,水水,他温柔的叫我的名字,我朝他微笑,竟然把我的陌生感都驱走了。你是谁?你为什么要救我?我问他。我叫枫。为什么要救你,我慢慢和你说。好,枫,我饿了。他站起身,然后递了一只苹果过来。他说,水水,你是天使,原本在伊甸园里快乐的生活,可是你太贪玩,无意中闯入天鹅湖,还投身在了她身上,就是现在的你,水水。他一边说着一边想要摸我的脸,我下意识的回避。他说,怎么,你一点都不记得了吗,水水?他的眼里透出阵阵忧伤,刺痛我的心。在我的心里温暖柔软的地方似乎还潜着一片阴霾,亦如华丽眩彩的天空中的乌云般刺目。之后的日子里,他教会我飞行,和我一起在湖边嬉戏。他说,最危险的地方,就是最安全的地方。好象自从他的出现,我就再也见不到往日在湖边玩耍的天鹅了。原来我那蓝色的翅膀是可以飞行的,可是母亲从来都没有和我提起啊,难道她是怕我飞走了,就不再回来么?还有那个枫,我怎么那么熟悉呢?许许多多的疑问在水水的脑子里盘旋,搞的她无法正常的思考。一个月圆的夜晚,我的身体又开始阵阵的疼痛,我用羽毛盖住身体,一个人蜷缩在角落里,枫走过来,抚摩着她的脸,温柔的看着她,亦如天空中皎洁的月光。忽然,天空中一片轰鸣,那些华丽的云彩把天空染的如同白昼,云彩中间还夹杂着乌云,伴随着乌鸦寂寞的叫声,一个觉得声音响撤天际,象是沉睡了很久的声音,环绕在儿畔。枫,你的任务完成了,你可以离开了。什么,枫你为什么要离开,你要去哪里,你怎么可以抛下我。我用惊奇的语气问他。水水他似乎预言又止。哈哈,你这个愚蠢的天使,你不知道吗?他根本就是魔鬼,魔鬼和天使是永远不可能在一起的,你的前世是魔鬼,你的降临给你们的族带来了多大的灾难你知道吗?现在站在你面前的不是你所爱的枫,而是杀害你的父母,灭你整个天鹅族的,仇人。不可能的,不可能,你撒谎,你是谁,你出来,你出来我歇斯底里的叫喊,天空中华丽的云彩正在泯灭。你们在一起原本就是被诅咒的,可是他答应帮我办这件事,所以我给了他一些时间,让他和你在一起,哈哈整个宇宙似乎都充斥着他的奸笑。我讨厌他,我讨厌他,为什么,为什么是他,我的身体开始慢慢倒下去,我已经发不出声音,伴随着身体剧烈的疼痛和抽搐,长发在空中肆意的飞舞。水水,对不起,我答应不让你孤单的。然后我感觉到冰蓝色的液体洒在我的长发上,空气中弥漫着甜美的腥味。冰蓝色的,是枫的血液的颜色,和我泪水的颜色,这一刻混在一起,洒在我的长发上。然后一些画面开始在我的脑中闪过,母亲柔和的笑容,父亲的不忍和悲痛,枫温柔的抚摩,一些寂寞的忧伤的快乐的画面,在我的脑中一一浮现。一双大手盖住了我的眼睛,除了我冰蓝色的泪水,他温暖的气息,还有我洁白的血液涌动的快感。嘴角牵起寂寞的弧度,我和枫一起笑了。1200字以上 高三 叙事
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风雨中的爱[2]“叮铃铃”放学了,天空中一片一片乌云迅速地飘了过来,遮住了太阳的光辉,乌云很快裂变成了三朵六朵,整个天空都被乌云给占领了。天变得阴沉沉的,眼看一场暴风雨就要来临,我的心情也莫名的紧张起来,我有一种很不好的预感,今天不会要被淋成落汤鸡吧。突然豆大的雨点像四处乱射的箭头从天而降,不一会儿,学校就成了一个水的世界。“阿嚏!”顽皮的雨滴趁机钻进我的脖子里。一阵寒风吹过,我不经意就打了个寒颤,我裹紧了自己的衣服,垫着脚在屋檐下一脸无助的望着行色匆匆的人们。雨早就淋湿了我的裤腿,此时用“饥寒交迫”来形容我的感受是再合适不过的了。突然一股暖意传遍了我的全身,顺着一阵熟悉的味道,我往后一看,我睁大了眼睛,原来是妈妈!她从我的身后将雨伞给我撑了过来,并且用手搂着我的肩膀将我带出了校园,可她又不经意的将伞偏向我的一边,渐渐地妈妈的大半个身子都湿透了。“妈妈,你把伞往你那边撑一下,你的衣服都湿透了,你会感冒的。”“好的”说着妈妈对我笑了一笑,将伞稍稍的往她那边移了一下。可是走着走着,伞又开始偏向了我的这边,我偷偷地发现妈妈全身都在打着哆嗦,嘴唇已经微微发紫,脸色有点苍白。正在这时,一滴珠轻轻地滴落在我的脸上,看着眼前的雨,我又想起了我之前的一个雨天,也是妈妈替我打着雨伞,而那把伞总是在不经意间向我倾斜,妈妈的衣服湿了,可她依然搂着我的肩膀,她用凉凉的眼光看看正在下着的雨,然后又用带着甜甜笑容的眼光看看我。此时我明白了母爱的意义,她是雨天里的一把雨伞,她是雨天里的一个温暖的眼神,她够进入我的心灵。妈妈是我最坚实的依靠。雨依旧在飘着,风一吹,几滴雨珠在树梢上摇摇欲坠,最终它们掉进了散发着清新芬芳的泥土里,它们和大地永恒的拥抱……700字 三年级 记叙文
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人生路上风雨多周记作文“金无足赤,人无完人”在人生的道路上,每个人都会遇到困难、坎坷、绊脚石······这些几乎是每个人必经的风风雨雨,我也不例外。直至今天,那几件事,我依然记忆犹新······记得我还是八岁时,我正在一所小学读二年级,当时由于我贪玩,天天不务正业,没少让老师在我身上“锻炼身体”由于学校老师对我的体罚多于夸奖,我的心理便有了一些扭曲。从此以后,学习便心不在焉,经常迟到,有一次老师把我的鼻子打破了,我也死不悔改。直到有一天,老师把我和几个差等生提到了前几排,为了加强管理,还对我们进行了心理疏导。我到最后,终于被这如同清泉般的疏导,平息了我烦热的心。在三年级,成绩虽然上升了,但还是有点悬。到了四年级,父母把我转到了另一个城市的小学。这里虽然教学的质量很不错,但是收费太多,父母还是交了钱。第一年,我学习成绩整体来说很理想。但第二年,问题出现了——我又开始贪玩起来,成了班中的倒数第几名。一年不如一年,光阴似箭,日月如梭。到了到了小考的时候,我在考场上汗如泉涌紧张的是手又抖,腿又软,坐立不安。做了几道比较会做的题,便开始等人家把口哨一吹,便可以小小的休息片刻,然后继续开始下一次“战斗”。几天后,成绩出来了,我差一点就“落第”了。到了初中,我又转学了,由于学校的学风不好,所以,能走出一位好学生,可是难上加难。我的英语原本很不错,今年由于一时不用心,便于大多数同学“同流合污”。为了有一个好名次,我努力提升其余科目的分数,所以我依然“潜伏”在好学生里。这次考试以后,我才发现,英语原来这么重要。经管我的垫脚石如此之多,但我决定,把每一块绊脚石变成自己的垫脚石,取长补短,力争第一!人生路上风雨多,但是,我依然坚信——阳光总会在风雨后!人生路上风雨多周记作文650字700字
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运动会的掠影下午,夕阳的光辉照耀着人山人海的大操场,所有人都满怀激动的心情,在运动节这一天,释放出最精彩的自我。运动会持续了一整天,但其中令所有八年师生都热血沸腾的唯有教师的拔河比赛了。比赛开始前十分钟,一大半的同学已围在场地旁,那分割区域的红绳已完全没有作用。有些同学甚至越过红绳,为老师加油鼓劲。来的晚的学生进不去人潮之中,索性拿个板凳,站在上面看。教师们也纷纷入场,韦老师为了参赛,已经脱了身红色长衣,穿上运动裤,显得更加年轻而有活力了。张老师站在绳子的最末端,将绳子绑在自己身上,身子微倾,蓄势待发。在所有老师准备完毕后。裁判员一手握住绳子中点,一手拿着哨子。两旁的同学已耐不住性子,大声喊着加油。随着裁判员一声哨响。所有教师好似变了一副容貌,陆老师两眼闭着,身体与地面呈45度角,手臂被拉的笔直。韦老师眉目紧蹙,面部肌肉极度收缩,已是天昏地暗,眼中只有那个绳子了。邱老师双腿曲折,借助地面的摩擦力,使出自己全部的力量。张老师身体偏于一侧,脸上的肉在不断颤抖。同学们的吼声震动天地,希望自班教师的教师能够胜利。在持续一段时间的激烈斗争后,11至12班的教师输了,但这并没有影响同学们的热情。第二场中,我们班教师不负众望地扳回了一局。第三场,同学们激情高涨,有人甚至上前帮助老师。最后,我们终于赢得了比赛。原来老师们不也有着狂野的一面啊!平时,老师教书育人,正经稳重,但在运动会场上,都拼尽所有的力量,绽放最精彩的自己。每个人都有两面,关键是能不能控制自己,在何时何地,展现哪一面。在正确的时间,正确的地点,展示正确的一面,做正确的事。有人说:“不是不让你疯狂,而是要用对时候。”夕阳快落山了,夜色慢慢吞噬光亮,而这一次运动会,将是永远无法抹灭的火苗。700字 初三 叙事
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风雨变奏曲大自然像一位音乐家,总是为我们演奏着一支支动听的乐曲,这一天,他又为我们演奏了一首“风雨变奏曲”。这天一开始天气晴朗,阳光明媚,太阳像一个大火球炙烤着大地。白云变化多端,一会儿变成一只小白羊,一会儿变成一朵洁白的棉花,一会儿变成一只大老虎。街道上行人寥寥无几,只有几条狗趴在汽车下吐着舌头,好像在喊:“热啊!热啊!”偶尔能听见收破烂的人骑着三轮车拿着喇叭叫喊:“回收旧手机、坏手机,维修……”突然,天空乌云密布,好像有人把大铁锅倒扣在天上,霎时天空一片漆黑。紧接着,有一道闪电从乌云背后冲了出来,像一条金龙在空中疯狂地扭动着。惊雷和风雨紧随其后。远处一记闷雷打响了,“卡啦啦”,风夹着雨丝开始飘飞,风声“呼呼”地响,好像有人在空中吹着口琴。雨也绵绵地下着,细得像绣花针,密得像牛毛,软得像棉线。雨雾笼罩着城市,整座城市在云雾中隐隐约约,仿佛是一幅美丽的山水画。高楼变成了大山,马路变成了小河,马路上的车变成了在水中行驶的船只。雨渐渐大了,闭上眼睛仔细听,好像有人用葫芦丝演奏着《月光下的凤尾竹》。听着听着我仿佛也来到了那片竹林,一轮皎洁的明月挂在空中,温柔的月光洒在了每一棵凤尾竹上。一阵风吹过来,我仿佛也成了一棵凤尾竹,随风轻轻摇曳,享受着天地间的温柔。过了一会儿,雷声更响了,风雨更大了,天空中像千军万马飞奔过来一样。领头的将军身穿黄金甲,头戴战盔,手持长枪,嘴里还喊着“冲啊!”他身后的大部队立刻浩浩荡荡地飞奔过来,一下子占领了整片天空。风雨像千万只无形的手撕扯着一切。大树被吹得弯了腰,小草、小花被吹得后背贴前胸。雨也从刚才的柔情小调变成了激情澎湃的《命运交响曲》!过了好一会儿,风终于停了,雨也止了,乌云散去,太阳出来了,天边架起了一座美丽的彩虹桥。700字 四年级
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风雨变奏曲大自然像是一位神奇的音乐家,风雨都是它的乐队成员,给人们带来了许多美妙的音乐。今天就让我们竖起耳朵,聆听大自然带来的视听盛宴。一开始,天气晴朗,风和日丽。太阳火辣辣地烤着大地,蓝蓝的天空上悠闲地飘荡着几朵白云。街上也不见几个人,只能隐隐约约地看见回收旧物的人,手上拿着个大喇叭喊着:回收旧冰箱、洗衣机,回收!突然,一场声势浩大的风雨来袭。天空飘来了几朵乌云,好像有人把一大桶的墨水往天上一泼,然后还拿起一支巨大的毛笔,朝着天空唰唰唰地练起了毛笔字,顿时天空变得一片漆黑。紧接着,几道闪电从乌云背后挣脱出来,就像一把宝剑一下子在天空上划开了好几道口子。惊雷和风雨也都陆续登场。不远处一记闷雷响了,咔啦啦风夹着雨丝飘飞,风呼呼地吹着,像是悠扬的箫声。雨细细的,像绣花针;雨密密的,像牛毛;雨软软的,像棉线。雨水形成的水雾笼罩着整座城市,整座城市像是一幅江南雨画。雨渐渐大了,我闭上眼睛细听,仿佛听到有人用葫芦丝在演奏着《荷塘月色》。在明亮的月光下,这片荷塘显得格外宁静,每一朵荷花都在温柔的月光下显得那么圣洁、优雅。再次睁开眼,雨还在淅淅沥沥地飘洒着。雨落在屋顶上,叮叮咚咚,像是有人在弹钢琴;雨落在小河里。滴滴答答,像是清脆的时钟声;雨落在花花绿绿的雨伞上,嘀哩嘀哩,像是数千颗珍珠坠落下来。惊雷更响了,风雨更大了。雷声一个接一个地在天空炸响,就像千军万马齐头并进,浩浩荡荡地朝这边飞奔过来。他们是旌旗鲜明的王师,一下子把整片天空都给占领了。风也像万千无双的手撕扯着一切,大树拼命地摇晃着,雨也从原来的轻快圆舞曲变成了激情澎湃的交响曲。过了一会儿,风停了雨止了。乌云散开了,阳光出来了,一道彩虹挂在看天空上!700字 初三 叙事