无私的爱读《爱的教育》有感
无私的爱
——读《爱的教育》有感
爱,好比一个环,把一颗颗心联系在一起。最近,我看了意大利著名儿童文学家亚米契斯的一部成功之作——《爱的教育》,这是令我终身受益的书,我是用心在读,在享受这本书中的精华。这书原名叫“心”,它包涵着浓厚的情感,后来又译为《爱的教育》。
这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触的人,发生了许多动人的故事。描写了他们对祖国和人民,对父母和兄弟,对老师和同学深厚真挚的爱——这里面的每一个故事都不离奇夸张,可却生动引人,使人感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。爱,像空气,每天在我们的身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经早已融入生命。
几年前,武汉发生了一件火车与汽车相撞的事故。一辆早班车搁浅在一个无人看守的铁路道口,驾驶员下车去找水了。此时此刻正是正月,天寒地冻,十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里,谁也没想到大祸将来临。没有人留意到火车是什么时候来的。只能说是呵气成霜的车窗玻璃模糊了众人的视线,而汽车马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了火车汽笛的响鸣。当发觉的时候,一切都晚了。可就在那千钧一发的时刻,一个小女孩的父亲双手伸出窗外,把小女孩抛了出来……而他身体上所有的骨头都被撞断了,他的头颅被挤扁了,满是血污与脑浆的衣服已经看不出颜色与质地。这个父亲走了,永远的走了,但他的爱却永远的留下了。这种爱是出自本能的爱,是超越自我的爱,在生命的尽头,他把生的希望,把自己所有的爱留给了自己的孩子。这爱创造了奇迹,这种爱用任何文字形容都显得苍白无力。这爱是多么伟大而又让人感动啊!
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么?难以一下说明答案,但我知道,爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学的爱。可见,爱是无处不在的。
读完这本书后,我感觉自己沉浸在爱的海洋里。从中,我领悟了:再坏,再可怕的人也会被受融化。遇到可怜人应当伸出救援之手。爱能挽救一切,爱是黑暗中的一束阳光,激发人无穷的力量。是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕,爱是包容。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获。
梅花香自苦寒来读《童年》有感
——题记
每个人都有值得自己回忆、值得自己珍惜的美好时光,对我来说,童年是我最宝贵的收藏。马克西姆•高尔基的小说《童年》却是他的一段悲惨遭遇,更是一段难忘的回忆!然而,苦难的经历对于成功者是一笔财富,无数曾失落的梦会成为他生活和文字巅峰的一颗闪耀的明珠!
这是一部自传体题材的文学作品,作者在经历苦难之后,毅然地拿起笔,娓娓向我们讲述他那无悔的青春岁月。书中讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)幼年时期父亲早逝,勤劳善良的母亲因无力扶养他,只好把他送到尼日尼的外祖母家度过童年。他只上过3年学,11岁时被外祖父残忍地赶出了家门,走上了“人间”,开始了自食其力的生活……
作者真实地描述了自己苦难的童年。在外祖父家中,他看清了周围的一切:贪婪、残暴和凶狠。泯灭人性的外祖父,经常毒打外祖母,年老落魄后竟利用自己的名誉换得金钱;两个自私自利的舅舅更是青出于蓝更胜于蓝,打死了妻子;就连孩子也参与这场权利之争……在这个家中,是美丽善良的外祖母点燃了阿廖沙的生命之灯,就如文中所描述的一样“在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒,把我领到光明的地方……”,外祖母是阿廖沙的所有精神支柱,也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人;而他唯一的朋友——茨冈,给了阿廖沙真正的友情。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懵懂懂地明白了一些道理,但他仍旧保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。此书生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
《童年》记载了高尔基儿时的一些故事,虽然中间掺杂着一些苦涩,却更多的是讲述做人的道理。经历苦难,经历磨难,对于一个人来说是非常重要的。这不是说不经历苦难,不经历磨难就不能成功成才,但经历了苦难和磨难可以使人积累经验,增强毅力,从而使人更加懂得热爱和珍惜自己的事业和生活,也更加懂得如何做人和处世。苦难是成功的养分。高尔基在艰苦的环境下不向命运低头,在与命运的斗争中他深入俄国社会的最底层,和各个阶层、各种人物接触,饱尝生活的艰辛,从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验,成就了一名举世瞩目的文学巨匠。我深深敬佩他这种伟大的精神!
如今的青少年都是泡在蜜罐里长大的,苦难对于我们来说,简直只是一个简单而又遥远的名词罢了。我们没有忍受过饥饿的历史,不知一粒米的可贵;没有受过寒冷的考验,无从得知温暖的含义;没有尝过寄人篱下的滋味,想象不到受人白眼和听人风凉话的苦楚。于是,当苦难来临时,常常被命运打倒。
“梅花香自苦寒来”!新一代的青少年朋友们,我们应该勇于接受磨难。诚如高尔基,在经历过人世间最大的贫困、最大的痛苦后,成就了他最终的辉煌。
让我们勇敢地面对生活,挑战命运吧!不经磨难,何来辉煌!
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读《爱的教育》有感最近,在同学的介绍下我看起了由意大利作家亚米契斯编写的《爱的教育》。《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。人们说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但是——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。500字 初一 抒情散文
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读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感读了爱的教育这本收后我感受非常深,这是一篇连载故事,里面是由若干个小故事所组成的,它是由一个小学生内心纯洁的心灵所看、所感、所悟而写成的……其中一篇让我感受颇深的那就是《虚荣心》这篇小故事。文中讲到小作者和瓦梯尼,还有瓦梯尼的父亲一起去利提里大街散步,瓦梯尼穿戴非常讲究,非常漂亮,甚至于有此过分,脚蹬着华丽的摩洛哥皮靴,上穿着一件钉着丝扣的衣服,头戴着一顶白海狸皮帽,胸前挂着一块怀表。他们快步的走着,将他的父亲落在了后面。这时,他们看见石凳上坐着一个男孩子,他穿着一身朴素的衣服,看上去很疲倦。于是他们停了下来,瓦梯尼很想向旁边坐着的小少年炫耀一番,使人家赞美他,羡慕他。于是他大声的对小作者不停的炫耀他身上的穿戴及他身上的怀表。目的是想引起那名小少年的注意,他一会将帽子拿在手上,用食指顶着,不停的转着圈,一会打开表盖看着他纯金的怀表,可是,那名少年却丝毫未加理会。最后,他过分竟让那位少年辨别这块表是不是纯金的,而少年冷淡的一句“不知道”让瓦梯尼火冒三丈,但是当他的父亲赶过来证实了这名少年是个盲童时,瓦梯尼低下了头,承认了错误,但小少年却带着一种善良又好像寂寞的微笑说没什么!……读完这篇文章以后,让我感受到一个人的虚荣心是难免都会有的,但是一定要有节制,而不是建立在别人的基础上,要时时考虑到别人的感受,并学会体谅,外快乐阅读网表的华丽并不代表什么,而内心的丰富才是一个人真正的富有,我想让知识丰富我自己,让知识来填充我的心灵,让我这颗心灵有一点“虚荣心”,让这颗“虚荣心”来激励我更加努力的学习,让别人都羡慕我,让“虚荣心”得到“满足”……。四年四班陈建旭爱是伟大的----在欧洲的意大利,这个古老而文明的国度,有两本书是孩子们的必读书,一本是孩子们爱不释手的《木偶记》,一本就是风行全球、脍炙人口的《爱的教育》。《爱的教育》是一个三年级小学生恩里科在一学期里写的日记,这是一本能洗净心灵的书,在这本书里,每行每列透露着的都是爱。爱,无时无刻和你形影不离,可是它像空气,常常被人忽视。其实,爱从我们出生的那一天就融入了生命。想想往事,在我们烦恼时、开心时、难过时、生病时,陪在我们身边的,不是别人,是父母,这就是父母为我们付出的爱。在学习上发生困难时,在前进路上碰到挫折时,陪伴在我们身边又是谁,是老师,这就是老师为我们付出的爱。但是,在父母生病时,我们去关心过他们吗?当老师碰到烦恼、困难时,我们去陪伴过他们吗?读了《爱的教育》,我走进了恩里科的生活,与他们一起学习、生活,让学会了如何去爱。过去的我,只知道享受,接受爱,沐浴爱,不懂的付出。如今的我,当同学有困难时,会伸出友谊之手;当父母生病时,会递茶端饭尽孝心;当老师烦恼时,会更加认真学习,让老师露出满意地笑脸……过去的我,想得都自己,很少想到别人。如今的我,每当我走在路上,看到一些乞讨的老人、孩子和残疾人,会把自己的零用钱掏出来送给他们;每当我穿上新衣服,吃上好吃的,就会想到住在边远穷困山区孩子,节省每天的零用钱,捐给希望工程,献上一份爱心;每当我看到伊拉克战争中那些缺医少药、饿得皮包骨的小孩,我会大声说"不要再打仗了"!我希望我们地球上的每一个人都能得到幸福和快乐。因为我懂得了爱是伟大的,是神圣的,还是至高无上的,有爱的人,他一定懂得付出,心灵一定是纯洁的。善待别人,等于善待自己;给别人幸福,就是给自己幸福;温暖别人的同时,也温暖了自己。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有真情的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀,真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。指导教师:邵利亚投稿:2004-10-1811:21:07爱是伟大的----读《爱的教育》有感1200字以上 初一 抒情散文
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读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感山东省临池镇南北寺小学五年级二班王梓颖今年暑假,我津津有味地读完了意大利作家亚米契斯写得《爱的教育》,作者是用日记的形式写出了一个个感人的故事,这本书里蕴含着人生的感悟与哲理,阅读后,让我从中得到了无限的启迪与鼓舞。其中令我印象最深的一个小故事叫《佛罗伦萨的小抄写员》,故事的主人公是叙利奥,今年12岁,他的爸爸是铁路工人,年纪很大了,工作非常辛苦,每天晚上,他还要给别人抄写封条,每写500百张,才能挣6角钱,但是,为了养活一家人,他只能这么做。有一次,叙利奥对爸爸说:“爸爸,我替你抄写吧,我能写的和你一样好。”但是,爸爸却不同意。于是,叙利奥便在心里暗暗做了决定,到了晚上,叙利奥听见了椅子挪动的声音,之后,便悄悄走到书房,点起煤油灯开始写,他一边写,一边注意周围的动静,写到160张时,叙利奥停了下来,熄灭了灯,悄悄的回去了。从那以后,每到12点,叙利奥都要起来抄写,连着干了好几个晚上,爸爸一直没发现。但是,因为每天晚上叙利奥都要起来抄写,严重影响了他的睡眠,他上课时,竟趴在桌子上睡着了。爸爸注意到这件事后非常着急,开始只是提醒他,后来竟责备他了,晚上吃饭时,爸爸拿出一袋糖对大家说:“你们知道吗?这个月抄写封条比上个月多挣了6元4角钱,但是,这个孩子却令我很失望。”爸爸指着叙利奥说,叙利奥听了难过极了。又过了两个月,叙利奥继续抄写,白天疲惫不堪,爸爸对他越来越来越冷淡,甚至不愿意看到他。到了半夜,叙利奥又起来了,但拿笔时,不小心碰到了一本书,书掉在地上,叙利奥紧张极了,但他却没有发现爸爸已经站在他背后了,爸爸一把抱住了叙利奥,说:“可怜的孩子,你能原谅我吗?我一切都明白了。”说着,便把他抱到了床上。读了这个故事后,我震动很大,叙利奥虽然现在还小,但是他却为爸爸减轻了一份疲劳,献出了一份微薄的力量,我感到叙利奥非常有毅力,即使叙利奥受到了很大的委屈,但他依然在坚持,继续着他的一份力量。我现在和叙利奥年龄差不多,还是饭来张口,衣来伸手。早上,妈妈还要说:“快点起床,要不耽误了上学。”起来后,热气腾腾的饭菜早已摆在我的面前,比比叙利奥,我太幸福了。书中还写道一个故事:一个清扫烟筒的小孩把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄丢了,回不了家,于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他,没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他。我觉得这一段写的最感人,因为我们自己平时遇到困难时总想获得帮助,而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地帮助他,而被你帮助的人又会再帮别人,爱就这样传递了下去。相信那个清扫烟筒的小孩以后也会再帮别人读了《爱的教育》这本书,我感到了爱是伟大的,是无穷的,我们要爱同学,爱老师,爱父母、爱学校,做一个喜欢帮助别人的孩子。邮 编: 256220辅导教师:李隆生1000字 五年级 叙事
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读《爱的教育》有感今天,我终于把亚米契斯创作的著名小说——《爱的教育》给读完了。这是一部日记体小说,里面讲述了安利柯从开学以来,一直到告别学校的那一天的所见所闻。字里行间都洒落着浓浓的爱意,以及人生的真理。虽然只是一些平凡而琐碎的小事,但却把爱表现的淋漓尽致,感人肺腹,更教育了我做人的道理。 其中,让我印象最深的是十月二十六日,也就是安利柯开学后所发生的第六件事——高尚行为。为什么取名为《高尚行为》呢?因为卡隆替别人承担过错,这是一种牺牲自己,保护他人的高尚品质,因而取名为《高尚行为》。讲的是“那天早上,老师还没有来。有三四个调皮捣蛋的同学,开始戏弄一个胳膊残疾的克洛西。他们先用尺子捅他,用栗子壳和纸团掷他的脸,还有人学他那只残臂用布带挂在脖子上的样子,以此来取笑他,侮辱他。”克洛西已经这么不幸了,他们居然不同情他,还要去奚落他。实在太过分了,同学之间就应该互相帮助,互相关心。他们不仅不帮助他,关心他,而且还要嘲笑他,耍弄他。真让我火冒三丈,恨不得钻到故事里面去,狠狠地揍他们一顿,以解我心头之愤。尤其是费兰谛,还学着克洛西母亲挑菜的样子,并夸大了动作和姿势,来丑化他的母亲,还引得全班哄堂大笑。这能不叫克洛西生气吗?接着“克洛西抓起墨水瓶扔向费兰谛,费兰谛躲开了,却砸到刚进教室的老师身上。大家吓坏了,急忙回到自己的座位上。老师厉声问道:“谁,是谁?”卡隆站起来,说:“是我。”老师看了看大家,说:“不是你。”老师又说:“我不会处罚,不过必须站起来。”终于,克洛西站了起来,哭着说明了原因。老师听了,严厉地批评了取笑他的几个人,同时也表扬了卡隆同学。”是呀,做人就应该要像卡隆那样有牺牲自我的崇高品质。当然我也佩服克洛西的勇气,诚实。他完全可以不作出这样的行为,明知不是自己的错,却还要承担责任。他的心灵太美了,美得让人看出了勇敢的灵魂,诚实的美德。我一定要学习这位小英雄知错就改的精神。读了这篇文章,大家一定都喜欢上卡隆了吧!是呀,我也有同样的感受。他有一颗高尚、纯洁的心灵。处处为他人着想,体谅他人,关心他人。这种高贵的品质不正值得我们学习吗?而我自己呢?却是这么任性、小气。记得上次为了抢那只好的呼啦圈,竟然跟别人吵翻了,一点也不懂得体谅别人,谦让别人。现在我读了这篇文章,终于懂得了一个道理:善待别人,就是善待自己,给别人快乐,就是给自己快乐。一个人心里有了别人,就能设身处地的为他人着想。因此,让我们将爱融入我们的生命里,让美德在你我的身上开出灿烂之花。《爱的教育》虽然讲的是情感教育,却洋溢着对生活,对大自然的热爱,更激励着我们去关爱别人,帮助别人。我推荐大家也都去读一读,相信这本书里精彩的故事,会让你爱不释手。1000字 四年级 读后感
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读《爱的教育》有感我曾经读过好多书,有《红楼梦》、《水浒传》等古代文学名著,有《五三班的坏小子》、《笑猫日记》等现代儿童小说,有《守株待兔》、《刻舟求剑》等寓言故事,但我最感动的是由浙江少年儿童出版社出版的《爱的教育》。你知道吗?它被译成100多种文字流传世界各地,在全球销量达到2000万册呢!今年暑假我认真地读完了这本书,我被深深地感动了!这本书的主要内容是一个意大利小男孩安利柯在小学四年级的学习和生活,记述了他与同学之间的真挚友情,老师对同学们无微不至的关爱和爸爸妈妈对他的爱和教育。安利柯有那么多可爱的同学,为救一年级小学生不幸自己被车子轧伤脚的勇敢少年罗佩弟;对人友好、随时帮助别人的卡隆;既用功学习、又热爱劳动,懂得为父母分忧的科列帝;学习成绩优秀,令人佩服的德罗西;一只手残疾仍然用功努力的克洛西。安利柯喜欢他的同学,他和同学友好相处,快乐地度过了四年级的学习生活。安利柯有一个勤劳、富有爱心的父亲。父亲教育他要努力学习,教育他劳动是光荣的,教育他对无依无靠、穷苦的人要给予同情。他还有一个品格高尚的母亲,母亲带他去看幼儿园的孩子,母亲多年关心福利院的畸形儿,她用自己淳朴的行动教育安利柯要诚实、要富有爱心。我更羡慕安利柯有一位好老师——帕伯尼,帕伯尼没有亲人,没有家,但他把每一名学生当作自己的儿子,把每一个孩子视同自己的亲人,以学生的进步为最大的荣耀。读完这本书,我陷入了沉思,安利柯是幸福的,他在爱的教育中健康成长。我和安利柯同龄,我和安利柯同样幸运!我时时感爱着来自同学的友善。有一次课间操,我的膝盖不小心摔破了,流了血,是我的同学郑双旺送我到医务室消毒、上药。放学时,她关心地问我还疼不疼,并且送我去了小饭桌。我的老师年龄大了,身体不太好,在一个下雨天,正感冒的她冒着雨来到学校。课上,老师不住地咳嗽,我真担心老师能不能坚持住。同样是一个雨天,我感爱到了来自妈妈深深的爱。那天回家的路上,雨不住地下着,我和妈妈只有一把伞,妈妈把它让给了我。一路上,雨水浇湿了妈妈的衣服,我要将伞让给妈妈,她却说:“没关系。你自己撑好,别淋着!”等回到家,从自行车上下来,我看到妈妈已经淋成了“落汤鸡”,雨水一滴滴顺着妈妈的头发、衣服滴落在地上……其实我们时时被爱包围着,只是我们没有感觉出这是爱,更不懂得去爱他人。我甚至嘲笑过驼背老人,岐视过在街边乞讨的母亲和孩子,取笑过考试不及格的同学。这本书真使我感动,我们应该学会爱、懂得爱、珍惜爱,用一颗感恩的心去对待我们的同学、老师、亲人,去对待身边的每一个人!我不由得想起一句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”愿我们每一个人都成为爱的使者,愿我们的世界变成爱的家园指导教师:陈海燕1000字 六年级 抒情散文
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