心灵盲之德盲_800字
750字
五年级
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请让温暖洒遍每一个角落
盲人，是指眼睛不好，什么也看不见的人。文盲，指的便是对文化一窍不通，一个字也不认识的人。现如今，文盲在我们的生活中随处可见，可当今的社会上，真正的文盲又有几个呢？
一个寒风刺骨的清晨，天微亮，却还弥漫着夜的气息。一位母亲抱着自己一岁左右的宝宝，急着赶车回家。这位母亲站在上车处焦急地等候着，她怀中的小宝宝正做着一个香甜的梦。突然，一位男子大步流星地走到了“母子上车处”，旁若无人地闭着眼睛，一副不可一世的样子，无视牌子上的字。那位母亲实在无奈，只能往边上站了站。可这一让，随后立马又走过来许多的男子！那位母亲只能被活生生地挤了出去！其中一位男子穿着昂贵的大衣与锃亮的黑皮鞋，虽然气质欠佳，但一看便知是位有钱的商人，绝对不会不认识牌子上的字呀！他对母子俩视而不见，双手傲慢地抄在口袋里，嘴角往下拉着，一副事不关己的模样。而他的身后的男子，统统都闭着眼睛，眉头紧皱，似乎在焦急地等车。那位母亲走上前，似乎想对他们说些什么，可她想了想，还是安分地站到了一边，不打算去招惹谁。
就在这时，太阳从云彩里慢慢地浮现出来，霎时间，温暖的阳光洒满了整座城市。这温暖的阳光是属于我们每个人的，却唯独不属于他们。他们的心是阴暗的，只怕即使阳光照进，也会被黑暗所驱走。在我看来，他们也许真的是“文盲”，不是文化的“文”，而是文明与道德的“文”。既然他们识字，为什么还要占用本该属于母子的特权呢？想必，这个问题早已不言而喻。他们是有文化的“文盲”，他们应该遭到社会的唾弃！在他们的心里，个人的利益比道德更重要，一点占便宜的机会也不放过，这样的肮脏更应该遭到大家的唾弃！
每一个中国人，都应该多替他人着想，时时刻刻保持良好的品德，多为别人提供帮助！希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。从现在开始，请让温暖的阳光，洒满每一个角落！
五年级:杜雨璇
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得救的小鸭子_400字
450字
五年级
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在9月29日《起义青年报》报道的时候，一群可爱、活蹦乱跳的小鸭子，与鸭妈妈在街头觅食。几只小鸭子因为是第一次出门，所以对外面的世界比较害怕，不得不紧紧地跟在鸭妈妈的后面。可是还有几只小鸭子，十分的调皮，它们自由自在的走在马路上，因为它们对这高楼大厦投以好奇的目光，所以忽略了没有井盖的水井，只听见“扑通”一声，它们掉进了那个水井。
鸭妈妈觉得不对劲，就对那个发出声音的水井望去。掉进水井的小鸭子们看见了正在张望它们的妈妈，它们急忙的扑着翅膀，想飞上去与鸭妈妈团聚，继续去觅食；也想躲避着污水，不想被冲走。鸭妈妈看到了将要被污水冲走的小鸭子们，她沉默着，思考着办法。后来她对着在它们旁边的车辆大叫，车里的人出来顺着鸭妈妈张望的地方一看，原来是她的鸭宝宝掉进去了。好心人找到了救小鸭子的工具，把它们一个个的捞上来了。调皮的小鸭子抖了抖身上的水，在那个人面前欢快的跳着。
后来，被救上来的小鸭子不再那么调皮了，再次跟着鸭妈妈去觅食了。车辆再次在宽阔的马路上川流不息……
五年级:王淑桦
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750字
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盲当初报课外班，我常能看到那些已经各自熟络的人待在一起，嚼着别人的舌根。而刚到补习班不久的我，听着她们的谈话，就像在看一场复杂的宫斗剧。人的眼睛拥有五百万的像素，却未必能看清事物的本质。不知道从什么时候起，说话的时候总能从对方口中听出另外一层意义，即便对着自己讨厌的人也能够露出违心的笑。决定很多事情的因素，再也不是喜不喜欢，而是人情利弊的权衡。我们就像自动蒙蔽了阳光，一味的去帮助对自己有好处的人，一味地拒绝着自己的真实。原来，并不是所有的笑话都会有人捧场，并不是所有的梦想都会换来感激，并不是所有的哭泣都会换来帮助。我们收敛性情，不再张扬声色，戴起了虚伪的面具，用戒备的姿态冷漠的回应这个世界。开始变得盲目，变得自私自利，变得随波逐流，渐渐的成为了自己讨厌的人。或许，我们会怀念以前单纯善良的自己。可是啊，谁又能和过去的自己一模一样呢？这和生物为了适应环境是需要不断的进化的原理是一样的。我们跌跌撞撞的成长着，蹭破过皮，受过了伤，盲目的想要达成周围人对自己期许的模样。但是没有人知道，那个被骂的狗血淋头的你，在空无一人的卧室里哭的有么狼狈。或许努力杯水车薪，或许伤心无助时才发现，那些年华里的伙伴早就消逝在回忆里，而那些后来遇到的形形色色的人，充实忙碌的生活背后都有一颗忙碌的心和一个无处寄宿的灵魂。这座城市里，有多少人是为了维持生计不得不待在自己的工作岗位上，而真实的他们却是向往着另一种生活，那是最初被他们摒弃的灵魂栖息地。像是呐喊，像是呼救，我们抓不住面具，更抓不住现实。独行于每一个凋残生命最焦灼眼底的神啊，请站在世界的中心呼唤人性的光芒。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。750字 五年级 议论文
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心盲文盲，也许大家都听说过，就是不识字的人，可是，大家有听说过假文盲的吗？前不久，我看了一幅题为《假文盲》的漫画，让我感触极深。漫画具有强烈的讽刺性： “母子乘车处”的特殊候车道，是专供抱小孩的妇女使用的，可是，一群身穿棉袄，身强体壮的“大男人”们，竟占满了“母子乘车处”，把一位衣着单薄破旧，身体弱小的抱着孩子的妇女挤在了寒风里！这群身材魁梧的“纯爷们”，有的对牌子上的字熟视无睹，装作没看见；有的脸上毫无表情，俨然是十足的文盲！我断定他们是假文盲！这些假文盲面不改色，坦然地站在“母子乘车处”！而在寒风里瘦弱的妇女抱着孩子瑟瑟发抖，在她的眼神里我看到了无奈！孩子的脸上也是一片茫然。“文盲”们仍然一动不动，占据着有利位置，心里也许暗自庆幸呢！他们对孩子和妇女好像没有一点怜悯之情，装作什么也不知道！唉！难道你们就不觉得羞愧吗？目睹了这幅漫画，我心中的怒火怎么也平息不下来，遵守社会公德是我们每个公民必须履行的职责，可是，这些假文盲自私到了极点，心里只有自己，毫无爱心。我们理应怀着一颗博爱之心，尊老爱幼，关心他人，帮助他人，成为传递爱心项链的使者。更多时候，我们的一个微笑，一举手，一投足，就能轻而易举把爱传递给他人。生活中，还有不少假文盲：公交车上红色座位是专为老、弱、病、残、孕妇设置的，但这些座位上往往坐的是身强力壮者！因为她们有力气先抢到座位。任凭老弱病残“风浪起”人家稳坐“钓鱼台”！文盲们这样想，这样做表面上占便宜了，得方便了，但从长远看其实吃大亏了。你们考虑过你老年之后别人会给你方便吗？己所不欲勿施于人，说的就是这个道理吧。知识上的文盲固然可怕，可心灵上的文盲更可悲。我们中国是一个“礼仪之邦”，只要人都献出一点爱，总有一天“假文盲”就会消失的无影无踪，我们的生活会更加和谐，更加温暖，我们的祖国会更加灿烂，更加富强！750字 初一
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盲女孩她是一个盲女孩，在她的世界里，是一片无边的黑暗。原本，她也是一个快乐的天使。她也有一个小小的梦想，就是一个人背起行囊，走遍世界的每一个角落，看尽世界的每一处风景。她爱舞蹈，胜于她所爱的一切；她爱阳光，尤爱在阳光下翩翩起舞……然而，在她十岁的那年，一场灾难使她双目失明。她说，没有眼，她便什么都没有了。虽然妈妈愿意捐献自己的眼角膜，倔强的她如何也不愿用自己的光明夺去妈妈的双眼。她依然还是热爱舞蹈，在镜子面前，她疯狂地舞着。她睁大了眼睛，却无论如何也看不见镜子里的她。是的，她已经看不到了，再也看不见这个五彩缤纷的世界了。对着镜子，她哭了，妈妈也无奈地摇摇头。从此她常常静静地坐着，笑容在她的脸上消失了踪影，心爱的舞蹈鞋也蒙上了一层灰尘。那一天阳光灿烂，她在妈妈的搀扶下，来到了花园中。春天的花园氤氲着温暖的气息，蝴蝶在花朵上飞舞着，花朵上镶嵌着晶莹剔透的露珠。妈妈说：“孩子，去吧！”她摸索着，来到花丛中。她在一株月季花前停下了脚步，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。妈妈惊异地几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。小女孩手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，她的脸上充满了惊讶。妈妈静静地站在一旁，看着她，眼珠里闪烁着晶莹的泪花。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，她仰起头来张望。灿烂的阳光照笼罩着她，笑容在她的脸上定格，她似乎看到了蝴蝶在天空划出一道完美的弧线，向着太阳飞去。在和煦的阳光下，她翩翩起舞，她找到了她生命中久违的灿烂，久违的幸福……从此她变得开朗乐观，虽然她仍旧是个盲女孩。一只蝴蝶在她的人生划过一道极其优美的弧线，像一道七色的彩虹，瞬间璀璨她的星空。750字 初一 叙事
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问道于盲_问道于盲【成语名字】问道于盲【汉语拼音】wèndàoyúmáng【成语解释】向盲人问路。比喻向无知的人求教。语本唐．韩愈〈答陈生书〉。【成语典故】唐．韩愈〈答陈生书〉（据《全唐文．卷五五二．韩愈》引）愈白：陈生足下：今之负名誉享显荣者，在上位几人？足下求速化之术，不于其人，乃以访愈，是所谓借听于聋，求道于盲，虽其请之勤勤，教之云云，未有见其得者也。愈之志在古道，又甚好其言辞，观足下之书及十四篇之诗，亦云有志于是矣，而其所问则名，所慕则科，故愈疑于其对焉。虽然，厚意不可虚辱，聊为足下诵其所闻。【成语注解】(1)足下：古代下对上或同辈相称的敬辞。(2)速化：急于求成。(3)愈：韩愈（公元768～824），字退之，唐河阳人。通六经百家之学，崇儒辟佛老，文章自成一家，为后世治古文者所取法。官至吏部侍郎。祖先世居昌黎，因此自称为昌黎韩愈。卒谥文，宋代元丰年间追封为昌黎伯，世称为“韩昌黎”。门人编次其诗文为《昌黎先生集》。(4)求道：问路。(5)勤勤：情意恳切、周到。(6)云云：通“芸芸”，众多。【成语出处】1、宋．陈亮〈戊申再上孝宗皇帝书〉：“是以二十年间，纷纷献策以劳圣虑，而卒无一成，虽成亦不足恃者，不知所以用淮东之势者也，而书生便以为长淮不易守者，是亦问道于盲之类耳。”2、清．顾炎武〈与友人论学书〉：“比往来南北，颇承友朋，推一日之长，问道于盲。窃叹夫百余年以来之为学者，往往言心言性，而茫乎不得其解也。”3、《儒林外史．第八回》：“至于处处利薮也绝不耐烦去搜剔他；或者有，也不可知！但只问着晚生，便是『问道于盲。』了”4、《镜花缘．第二二回》：“学生跟着读道：『切吾切，以反人之切。』唐敖忖道：『难道他们讲究反切么？』林之洋道：『你们听听：只怕又是“问道于盲”来了。』”【成语用法】语义说明比喻向无知的人求教。使用类别用在“问错对象”的表述上。750字 初三 叙事