寻隐者不遇
350字
三年级
夏天，我看见一窗的美景：绿色的树枝，纷飞的蝴蝶……它们使我想到我那隐居在山林中的好友。经一番思考，我决定去探访这位隐者。
我来到他隐居的山上，在他的房屋中我并没有找到他。正当我因找不到他而垂头丧气地准备走时，我遇到了一位童子——我看这位童子衣冠整齐，说不定是隐者的学生。于是，我问道：“你是那位隐者的学生吗？”他点头称是，他反问我：“请问先生你有什么事吗？”我对他说：“我是来拜访你的老师的，我刚刚在草舍没找到他。你是他的学生，不知你知道他去哪儿呢？”那位童子恍然大悟：“老师采药去了。”我急切地问：“他去哪采药?”童子摇摇头，说:“我只知道，他在这座山采药。这座山云雾缭绕，他的具体去处我并不知道。要不，先生先坐一会儿？”“算了吧！”我失望地回答。我唉声叹气：“看来，我们之间没有缘分啊！”说完，我垂头丧气地走了。
《一头有理想的猪》读书笔记
500字
六年级
今天，我读了童话故事《淘气包马小跳》里面《一头有理想的猪》的文章后受到很大的感触，当我先看到题目的时候，心里就觉得好奇，猪也会有理想？带着这种好奇心我津津有味地读完这个故事。
故事里面讲的是马小跳暑假里到奶奶家后，他发觉奶奶家养了许多奇奇怪怪的动物，比如有爱上大白猫的大黑猫，爱抓老鼠的大黄狗，爱看大门的大白鹅。。。。。。,但其中最让马小跳感到奇怪的还是大黑猪。它每天早出晚归，从一座山的山脚跑到山顶，然后再从山顶跑回山脚，原来大黑猪的理想是成为一匹马，并且一直在努力，它不甘心当一头吃了睡，睡了再吃的猪。过了一段时间，它终于实现了自己的理想，跑得跟风一样的快.
看到猪都可以为自己的理想那么的拼命努力，我受到了很深的教育，我想在平时学习跳舞的时候总感觉到很辛苦，很累，很想放弃，甚至有时候会三天打鱼两天晒网，没有恒心。想到大黑猪都能这样，我就下定决心也要像它那样坚持不懈的努力，我相信我的舞一定会跳得很棒!连一头猪都有理想，我也要树立自己的远大理想，并且为理想努力奋斗，长大后成为一个对社会有用的人。
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寻隐者不遇话说在很久很久以前的唐朝，有一个出家修道的和尚，他姓贾名岛，为人正直、善良。这天，贾岛到西山去找他的一位朋友，这位朋友叫***。因厌倦了世间的尔虞我诈，便隐居深山修身养性，与世隔绝，贾岛与***从小便是知心好友了，这几年贾岛当上了青云寺主持，很少与他书信联系，***就音讯全无了，这几天贾岛在外讲经论道，无意中听人说起***，他就兴高采烈地去西山找他了。西山脚下的景色很美，从这儿就能看到山顶上的云雾，那云雾忽隐忽现，如果仔细看，云雾一会变成可爱的小白羊，一会儿变成鸟儿，一会儿变成活泼的小鱼……。贾岛看了看这一切，自言自语道：“难怪***会住在这儿呀！这真的很美。”边说着，边赶路。他穿过青翠欲滴的竹林，路过清澈见底的小溪，又走过奇形怪状的山石，便来到了一个云雾环绕的松林，贾岛也累了，便坐在一块大石头上休息。这时，一只光彩夺目的蝴蝶飞了过来，它的翅膀青紫相间，好不漂亮。蝴蝶在云雾弥漫的松林中飞来飞去，更给它增添了不少神秘的色彩。贾岛也休息够了，便继续赶路，他边走边想：这里山青水秀，真是人间仙境呀！***住在这真是享清福了。不一会儿，贾岛来到了山顶，只见不远处有座房子，他想：这一定就是***的家了，就向前走去。只见一个孩子正在拿着一根树枝和一只狗玩耍，他想：这也许是***的邻居吧。他上前问道：“小朋友你好，你知道这儿住一个叫***的人吗？”孩子见有人问他，但把狗赶回狗窝，道：“先生您好，我叫子慧，***正是我的师傅，您找他有事吗？”贾岛听后大喜，忙回答：“我是他朋友，想来和他聊聊，你能带我去见他吗？”孩子一脸惋惜地说：“对不起啊，我的师傅采药去了。”贾岛听了，本来很好的心情一下子跌到了谷底。可他想：问问他去哪采药了，兴许还能找到他。于是，他又问：“你的师傅去哪采药了呀？”孩子答：“就在这座山中。”贾岛听了，心里又生起了一丝希望，忙问：“你能带我去吗？”孩子又一脸惋惜的说：“哎呀！只可惜，这西山云雾太大，我又不认得路，我实在帮不了您啦。”贾岛听后绝望不已，便告辞了，他一边叹气一边赶回去了，可他转念又想：虽然未见好友，但却饱览了西山的风光呀！这次虽然白跑了一趟，但也看到了好风景呀！他回去由感而发，写了一首诗：寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。900字 五年级
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寻隐者不遇在唐朝，有一个诗人叫贾岛。有一天，他突然想起了自己的一位老朋友。他的这位老朋友是一位隐者，也是一位诗人，和他特别铁。贾岛想，都好久没见老朋友了，是不是该去和他吟吟诗做做对子呀？这样想着，他恨不得立马就见到自己的老朋友。两天后，贾岛终于来到朋友隐居的地方。想到马上就能见到老朋友了，他加快了脚步，想象着朋友见到他的惊喜，心里充满了期待。贾岛远远地就看见隐者居住的茅屋，屋前的松树下有个孩童。那孩童不正是隐者的徒儿吗？贾岛一边大步地走过去，一边大声地问：“孩子，你师傅在家吗？”“师傅不在。”童子上下打量着来人，回答道。不在？贾岛有些失望，连忙追问道：“那你师傅到哪儿去了，你知道吗？”“师傅采药去了。”童子笑了起来。他想起来了，这是去年和师傅大声争论的那一位客人。“去采药了。”贾岛心中一喜，心想，还好没有出远门，应该很快就能见老朋友了。于是，兴奋地说：“你知道他在哪儿采药吗？”“就在这座山里呀。”“太好了！你快快去通知你的师傅，就说有朋友来看他了！”贾岛高兴得满面红光。“啊？”童子有点为难地转过身去，指着山顶说，“山上云雾缭绕的，我不知道师傅在哪儿呀。”贾岛脸上的笑容一下子没了，叹了口气说：“也不知道他什么时候能回来。看来，我只能在此耐心地等他了。”童子给贾岛端来了茶水，就忙着晒草药去了。贾岛看着孩子，口中吟诵着：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”这就是“寻隐者不遇”的故事。600字 五年级
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寻隐者不遇夏天，我看见一窗的美景：绿色的树枝，纷飞的蝴蝶……它们使我想到我那隐居在山林中的好友。经一番思考，我决定去探访这位隐者。我来到他隐居的山上，在他的房屋中我并没有找到他。正当我因找不到他而垂头丧气地准备走时，我遇到了一位童子——我看这位童子衣冠整齐，说不定是隐者的学生。于是，我问道：“你是那位隐者的学生吗？”他点头称是，他反问我：“请问先生你有什么事吗？”我对他说：“我是来拜访你的老师的，我刚刚在草舍没找到他。你是他的学生，不知你知道他去哪儿呢？”那位童子恍然大悟：“老师采药去了。”我急切地问：“他去哪采药?”童子摇摇头，说:“我只知道，他在这座山采药。这座山云雾缭绕，他的具体去处我并不知道。要不，先生先坐一会儿？”“算了吧！”我失望地回答。我唉声叹气：“看来，我们之间没有缘分啊！”说完，我垂头丧气地走了。三年级:尹新祥作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 续写改写缩写
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寻隐者不遇秋风萧瑟，残叶打着旋儿顺着风儿的足迹悠然飘落……“苦吟诗人”贾岛千里迢迢赶到此处寻访一位旧识隐者。山林中云雾缭绕，抬头只见苍松密密的华盖，枯黄色的草地中，仍有些许绿意，时不时窜出几只野兔，偶尔还能听见几声鸟鸣，这一切尽显秋色。“不是这儿，这儿也不是……”贾岛单手托着下巴，为道路选择发了愁。远处，试乎有一户人家，正冒着炊烟哩！贾岛赶忙拂了拂袖，兴高采烈地奔了过去。功夫不负有心人，找寻了这么久，终于能和老朋友见面了！正巧，一名身着绿衣的童子出现在他眼前：“你师傅去哪儿了？” 贾岛抑制不了内心的喜悦，迫不及待地开口道。“师傅去采药了。”心情瞬间晴转多云，贾岛心中不免有些失落，但又带着一丝希望追问：“他去哪儿采药啦？”童子有些不好意思地挠了挠头：“就在这座山中，不过，我也不知具体在何处。”贾岛不由得失望了起来，望着即将西下的红日，诗性大发，吟道：松下问童子言师采药去只在此山中云深不知处童子听了连连叫好，也为贾岛感到惋惜，邀请道：“不如先生明日再来，师傅时间没那么繁忙的”贾岛挥了挥手，向着余晖走去…450字 五年级
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寻隐者不遇《寻隐者不遇》五（2）班 彭博唐朝时期，出了一个杰出的诗人。他叫贾岛，史称“苦吟诗人”。有一句“一句三年得，一吟双泪流。”就是说他的。有一天，贾岛忽然想起从前的一们朋友隐居在山中，贾岛收拾行装，准备拜访老朋友。贾岛进了山后，只见四周群山相依，蝴蝶在草丛间翩翩起舞，树上的鸟儿欢快地叫着，潺潺的溪水在阳光的照耀下闪闪发亮，道旁还长着几个野蘑菇，仿佛在咧开嘴笑着对贾岛说：“欢迎光临，欢迎来到这里！” 贾岛见这里好象仙境一般，暗暗佩服老朋友的眼光，找了这么好的地方隐居。想到很快就能和老朋友一起下棋、喝酒、吟诗、作对，贾岛不觉露出了微笑，他想：我这老朋友，说不定已经钓了几条大肥鱼，烤熟了，等着我去吃哩！想着想着，贾岛不觉加快了脚步。走了好一会，贾岛忽然看见离这不远处，几棵松树下，隐隐约约现出茅屋的轮廓。贾岛欣喜若狂，“快马加鞭”，走到茅屋前，见松树底下有一个小孩，就明白是老朋友的徒弟。贾岛整了整衣冠，上前问道：“小施主你好啊，你师父可在家中？”那童子打量了贾岛一番，立刻停止了手中的游戏，站了起来，两手一合，恭恭敬敬地向贾岛?了一躬，说：“老先生，我师父他不在家中。”贾岛顿时觉得被人泼了一头的冷水。贾岛不甘心：“他去哪儿了？去干什么？”童子天真地一笑，用手指指山里说：“我师父他刚刚出门去山中采药了。”“具体在哪儿？”贾岛不达目的决不罢休，继续问道。那童子却又给贾岛当头一闷棍：“老先生，你看这云雾茫茫，山中丛深的，我怎么会知道师父具体在哪儿呢？”贾岛无奈地对童子说：“等你师父回来了，麻烦你转告他，说我贾某来过此处。可不巧，他刚好不在家，我改日再登门拜访。”说完他便扭身垂头丧气地走了。路上，贾岛仍时不时地回头依依不舍地望去，希望他朋友现在已经回到了家中，听说他贾岛刚走不远，正要来追他呢。可是，老朋友的身影却一直没有出现，贾岛的最后一丝希望也化了泡影，一切都只是幻想。此时，贾岛心里有说不出的感觉，失望、扫兴、痛苦。于是，贾岛诗兴大发，长叹一声，吟诵道：寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。800字 六年级 叙事
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寻隐者不遇“今天不就是我和郑冒相遇18年的纪念日，应该去拜访一下来表明心意”刚说完，我梳理一番就前往郑冒住的云龙山。我一来就不禁被这山中那美丽的景色给吸引了。巍然屹立的高山被丝丝层层云雾缭绕，五颜六色的野花竟竞相开放，争奇斗艳。我一路欣赏着美景，不知不觉的得就到的郑冒的家前。，可却没有找着。正好他的书童回来了，我问你家主人呢？”“哦！他正在山中采药，但却不知在哪里？”说后甜甜地一笑，可爱极了。这时我雅兴正起，吟诗一首：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。200字 三年级 写景
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《寻隐者不遇》改写E度网专稿 未经允许不得转载一天，贾岛请朋友做客，他摆了几碟小菜，打了几壶好酒，和朋友一边痛饮一边谈笑风生。突然，朋友放下酒杯，对贾岛说：“贾兄，我最近打听到一件事：朝廷为了招一位隐居在桃花村松林中的贤士，竟不惜重金聘请，可没想到，那位贤士竟然拒绝了，现在，全城的老百姓都在议论此事呢！”贾岛听了，心想：世上竟有性格如此高洁之人，有时间，我一定要去拜访他。一天早晨，贾岛一身轻装，经过长途跋涉，终于来到桃花村的松林中，只见林中郁郁葱葱，小鸟在唧唧喳喳地叫着，仿佛在唱着一支欢快、动听的歌。继续前进，贾岛看到了一座简陋的小茅屋，外面围着一圈高高的篱笆。这是，从屋里走出一个童子。贾岛走上前去，问道：“童儿，你师父呢？”“他上山采药去了。”童子答道。”上哪采药去了？“童子指着松林一边的大山说：”就在这座山中。可是云雾太浓，我也不知他在何处。“贾岛顺着童子手指的方向看过去，只见云雾缭绕在山腰间，那郁郁葱葱的树林被掩映在厚厚的云雾中，别有一番风韵。贾岛自言自语道：”虽然没能拜访到隐者，但欣赏到这么美丽的景色，也知足了。“江苏苏州昆山市昆山珠江小学三年级:刘俊450字 三年级 续写改写缩写
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改写《寻隐者不遇一天，阳光明媚，晴空万里，我兴致勃勃地去拜访一位隐居山林的朋友。 一路上，到处都是绿树鲜花，小鸟在枝头歌唱，真美啊！在这儿生活真是自在。 一会儿，我走到了一片松林里，不远处有一位童子，他手里拿着树枝正在玩耍。我立即走上前去，有礼貌地说：“这位童子，你好！我是你师父的朋友贾岛。请问你师父在哪里？”童子回答道：“我师父采药去了，现在不在家。”我又继续问道：“你师父上哪儿采药去了？”童子想了想，说：“师父出门前告诉我，他只是在这座山里采药，并不是要远行，随时都可能回来。”“那你能帮我找到他吗？”“噢！真的很对不起，今天这山里云雾太浓，我实在无能为力，要不下次你再来吧！”听了童子的话，我不免有些失望。但既然来了，就在这里欣赏一下山里的风景吧！ 朋友，我下次再来拜访你吧，但愿来日能相会。300字 三年级 续写改写缩写
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改写《寻隐者不遇》走着走着，我忽然看见前面一棵大松树下站着一个小男孩，我满怀希望地走过去问他：“小朋友，你认识某某吗？我是他的朋友，我找他有事。”小孩仰起头，打量了我一下，说：“你找的是我师父吗？他现在去了采药。”我说：“那你知道他在哪儿采药呢？你能不能带我去呢？”小孩摸摸头，手往山上一指，笑着说：“你看，山上云雾迷蒙，我也不知道师父在哪个位置采药。”我摇摇头，彻底地失望了，看来这次是白跑一趟了。在回去的路上，呼吸着满山清新的空气，沐浴着凉凉的轻风，我心里不由自主地想着：若我也能避开尘世间的纠纷，住在这儿那该多好，我真羡慕我的朋友啊！200字 三年级 写景
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《寻隐者不遇》续编很久以前，曾有一位叫做贾岛的和尚，他要去一座山上找一位隐士。于是他便骑着小毛驴去拜访那位贤士了，他走到了第二天清晨，这天刚好是浓雾遮天的天气，前面的路看的一点也不清楚。过了一会儿，他突然感觉自己迷路了，他不甘心，终于走到了一个有茅屋的地方。他看到周围全是一些些松树，那些松树就像一些些大将一样守卫着那座茅屋，他便下驴，自己继续往前走着，突然他听到一片宁静的地方里边有一些些狗叫的杂声，于是他继续往前走，看到了一位小师傅在那里逗狗，然后便去叫了一下那位小孩儿，说：“喂，前面的那位小师傅，你有没有看到这里经常有一位隐士在这里出没呀？”“当然了，那位隐士就是我的师傅呀！”那位童子骄傲的说，说时还装摸摸自己的那胡子呢。“那你知道你师傅在哪吗？”童子回答道：“知道，他去采药的了。”贾岛突然觉得没有一丝希望了，他刚想转头就走，可是，童子又说：“我还知道他就在前面那座山上。”贾岛突然感觉到一丝希望，可童子又说：“但是这云雾太浓，基本上不知道他在哪。”贾岛听了就回家了。400字 三年级 看图作文
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“寻隐者不遇“哇，真不愧是我的好友。选了一个这么美丽的地方来隐居。你看这青山绿水，景色多美丽，小鸟在枝头上歌唱，这里的花一起开放，好像在开比美大会，真是一个比一个美；小草青绿青绿，给人一种神清气爽的感觉真舒服。不知不觉就来到了一个毛草屋前，我不禁兴奋起来，啊！这就是我老朋友的住所，我快步走上前，看见一位童子，便走上去问了问：“小朋友请问你可知道这户人家去哪了？”童子打量了我一下说；“你找我师父有事吗？”“哦你就是我朋友的童子呀，那你师父去哪了？”“我师父去采药了，走时说他就在这山中，可能晚一点回来。”“哦。”这时我心里有一点失望了，不过童子说就在这山中我不便在问问“那你师父在哪里采药啊。”“哦，我也不知道，你看这山林里浓雾迷漫，就算我知道了，又如何跟你一块去找？”“对，你说对。”现在我的心情已经失望到了极点了。 可是回头想想，我也没有白来，就当这是来看美丽的风景吧，再见老朋友，我不打扰你的美丽生活了，有机会再见。350字 五年级 叙事
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寻隐者不遇由于皇宫里缺少德高望重医术高明的医生郎中，皇上派我寻找治病的人才。这时，突然想起了我的朋友是一位心胸宽广、慈善，专门为百姓解除痛苦的好医生。第二天清晨，我来到烟雾弥漫的高山中，这里鸟语花香、清澈的小溪流水涓涓。周围不时有唧唧喳喳的鸟叫声，正是采良药的好地方。我望着一棵挺拔苍翠的松树下有一个胖墩墩的小男孩梳着整齐的头发，在津津有味的跟蝴蝶玩起了捉迷藏。他右手提着竹篮，在焦急而又耐心的等待着自己的师傅早早归来。我上前询问：“你认识一个德高望重医术高明的医生郎中，他专门为百姓治病的一位好师傅吗？”我把他的外貌井井有条的说了一遍。他把手放在嘴角上兴奋地说：“我就是他的童仆。”“那你知道他在哪个地方吗？”这一座座被薄雾缭绕的山，真不知道去哪里找到他呀。“我只知道他在这座山中，谁会知道在哪条梁，哪条沟呢？”听了他的描述我情不自禁的哈哈大笑，脱口而出：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。350字 二年级 写人
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寻隐者不遇寻隐者不遇有一天，贾岛到山中去拜访一个隐者。贾岛一进山，就发现山中枝繁叶茂，绿树成阴。贾岛一直在山中转，找不到隐者居住的地方。突然，贾岛眼前出现了一个正在砍柴的青年。贾岛便上前寻问。“先生，你可知道这山中有个隐者，他居住的地方？”“当然知道了！那位隐者在我们山中可是有名的！还记得我上次生病了，我找了好几个大夫都没有治好。但是那为隐者一副要就什么都解决了！他家一直往上走便回看见一棵千年大树。然后，往左走，看到一个大石头，再往上走你便会看到一个茅草屋，那就是隐者的家了！”“谢谢！”贾岛按那个青年说的走了。果然，在不远处有个茅草屋。茅草屋旁有个童子在和一直小狗玩耍。贾岛上前问童子。“小朋友，这个茅草屋住着个隐者吧！？”“您说的是我师傅吧！他上山采药去了。”贾岛听后便问：“你师傅在哪座山上采药？具体在哪个位置？”“我只知道我师师傅就在这座山上，但峰多云深实在无法寻找！”贾岛听后很失望。最后，只好扫兴而归。350字 五年级 叙事
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寻隐者不遇这天，我突然想起我儿时的一位好友——贾贺，便想去拜访一下他。(上下连接不起来）我走着走着，被这儿的风景迷住了——草儿像是“合唱队”似的，紧靠在一起，被风吹拂，发出“沙沙”声，还有小溪的声音，“哗哗”的声音清脆悦耳。这时，我看见一位小牧童，他的嘴里叼着一根草，手里的篮子里的草大概早已被他“甩”光了！我见了，就像是见到了“导航灯”，连忙走去，说道：“小哥，请问你认识一位叫贾贺的人吗？”那小孩搔搔头，用“狐疑”的眼光看着我，好一会，他才反映过来，彬彬有礼地说：“哦，原来你找我们家师傅呀！”我一听大喜，笑道：“那你家师傅在哪儿？”那小孩说：“他正在山中采药呢！”我一听，便像想刨根问底：“那你家师傅在山的哪条沟？哪条梁？”那小孩说：“哦，反正我只知道他在这山上，要问我他在哪，那我还真不知道！要不，你去我们下坐坐？”我听了，大笑道：“真是可爱至及！”我便随口说出了一首诗：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。350字 二年级 写人
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