《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感
550字
四年级
读后感
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诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！
可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。
这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕？”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的？”诺贝尔文学奖获得者探究“究竟谁发明了戏剧？”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者？”鼓励我积极进取。
通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。每一个故事，都能从字里行间读出这些杰出人物写的时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇论文还费劲呢？因为他们得用我们小孩能懂得话来讲大道理啊！这本书上的知识，和“百科全书”上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。
四年级:高业众
《19.生命 生命》读后感
500字
四年级
读后感
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生命，对我们来说意味着什么？一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命，用心倾听生命的真谛吧！
一只小小的、脆弱不堪的飞蛾，也许只有5、6天的生命。但是就因为这短短的几天，它在人类的手指时没有选择放弃生命，而是选择努力的逃生，让我们感受到了它顽强求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。
再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都很困难，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。这让我们明白了生命的意义和价值。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，在有限的生命中创造出无限的辉煌。
四年级:倾听心灵的歌声
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读后感
550字
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战争与儿童“轰、轰、轰”，日本侵略者的飞机在上海火车南站扔下了数十颗炸弹。顿时，繁华的火车南站变成了一座废墟，哭喊声、惊叫声撕心裂肺。轰炸过后，一个两三岁的小男孩在废墟上无助地哭泣。这就是发生在82年前上海火车南站的真实一幕。1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下了当时的真实情景。这个小男孩，他才只有两三岁，却眼睁睁看着自己的父母被可恶的日本侵略者炸死。失去了亲人，变成了一个无助的孤儿，没有人再去爱他，他的内心一定充满了恐惧，他该怎么生活下去啊？我想问问日本侵略者：你们为什么要侵略我们？你们为什么要让无辜的孩子失去父母？是日本侵略者挑起的战争，剥夺了这个孩子的幸福生活。同样被这次战争剥夺幸福生活的还有我的北京爷爷，他是我爷爷的哥哥。我的北京爷爷出生于1930年，今年已经89岁了。我读了他写的回忆录，1937年抗日战争全面爆发的时候，北京爷爷只有7岁，还是一个孩子。他在回忆录中这样写道：“我的幸福生活在1937年抗日战争全面爆发后即告结束。”抗日战争期间，北京爷爷经历了流浪、逃难，根本没有学到多少文化知识。一直到抗日战争胜利后，才有机会到学校学习。我现在生活在这个和平的年代，有父母家人的照顾，过得无忧无虑；有宽敞明亮的教室可以读书写字，学到了许多文化知识。我一定要珍惜现在的幸福生活，发奋学习，回报国家，制止战争，维护和平！550字 四年级
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读书奖章获得者最近，我们班级同学纷纷讨论读书奖章奖给谁，我觉得这枚奖章非董晓涵莫属了，因为她不但读书多，而且成绩优秀，是我们班级里大名鼎鼎的“读书小明星”呢！董晓涵读的书可多了。有一次，我去她家里玩，发现她房间的书柜上摆满了书，历史类、地理类、科技类、文学类……真是应有尽有。她家不仅是书柜里书多，就连床上、茶几上、沙发上，甚至连卫生间里也摆放着书。她一有空就会随手捧起一本书来看，一看就会入了迷。有一次，我和她约好去公园玩，等了好久也没看她来，后来才知道，原来她看书入了迷，早把我们的约定忘到九霄云外去了。董晓涵同学正因为读书多，所以她博学多才，无所不晓。记得有一次语文考试，题目特别难，试卷上有许多我们从未接触过的课外知识，那次考试，全班平均分才70多分，而她依然考了100分！因为这次考试，同学们都夸她是“才女”，就连老师都对她啧啧赞叹。“才女”上课也很认真哦，每次老师提问时，无论是什么样刁钻古怪的问题都难不倒她，每次听她滔滔不绝，妙语连珠地回答问题时，同学们都会用崇拜的眼神看着她。董晓涵还是我们的“故事大王”。一下课，我们经常里三层外三层地围在她身边。她讲的历史故事会让我们听得入了迷，有时候给我们讲的幽默笑话又会让我们笑出眼泪来……在她的影响和带动下，我们班有了一批忠实的“董粉”，粉丝们不仅爱上了读书，甚至也爱上了讲故事。董晓涵不仅爱读书，还影响身边的同学爱上读书，这枚阅读奖章颁给她，她当之无愧！600字 四年级
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双重奖章获得者她是我们的班长，一个蘑菇头，一对烔烔有神的大眼睛，一张能说会道的嘴，一副洪亮的嗓子脸上荡漾着笑容，她就是我们的双重奖获得者——冯奕博小书虫——他每周都能制定合理的读书计划，安排合理的读书时间。她每次考试都是班里的“常胜将军”，试题对她来说就是小菜一碟，别人不会的题，她还略知一二。这是因为她很爱读书，每当学完一课他就复习一课，她家里的书琳琅满目，令人眼花缭乱，书都翻得很旧了，书上画的符号是她画的好词好句。歌唱小金星——冯奕博唱歌很好听，如同是百灵鸟在唱歌，每次上音乐课，老师就让她领唱，因为她的声音是“天籁之音”。听她唱歌时会有一种陶醉的感觉。她的嗓子简直就是“金嗓子”。冯奕博爱唱歌爱学习，所以这两个奖章都应该奖给她。四年级:张丙智300字 四年级 写人
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小苗与大树的对话读后感学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。因为日积月累，总会积累起来的。季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发！300字 四年级 读后感
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与缺点对话人人都有自己的缺点，喏，我正和我的缺点对话呢！我的第一个缺点：粗心。你瞧，我正在做数学作业，一个黑黑的东西跑进了我的体内，不知怎么的，我竟然把132除以2等于22，写成了132除以2等于23！怎么回事啊？哦！原来刚才那个黑黑的东西是我的“粗心缺点”，只要它跑入我的体内，我就会做什么事都会粗心大意。我的第二个缺点：懒惰。我正想练琴呢！又一个紫色的东西进入了我的体内，我刚才想弹琴的念头一下烟消云散了，一股懒劲上来了，躺在床上闭目养神呢！咦？这不是我想做的啊？原来，刚才那个紫色的东西是我的“懒惰缺点”，只要它在我的身体里，我就会变得十分懒惰。我把它们俩一一从我的体内揪了出来，对它们说；“你们俩被老是跑进我的身体里了，不然我会做不成好孩子的！”“张润坤同学，对不起，这并不是我们俩的错，每天，并不是我们自己想进入你的身体里，只是每天都有一个东西在促使我们，我们不得不这样啊！要想让我不在进入你的体内，首先还得靠自己啊！”对！如果不是我的态度不认真，怎么会招来一些缺点的呢？我下定决心一定要认真刻苦勤奋的学习，这样，所有的优点才会聚集到我的身上！缺点们，拜拜啦！400字 四年级 童话
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最好的一面是什么样的风景—《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感这本书应该是我目前读过的书中最特别的，用问答形式表达书中要表达的内容，是我前所未见，闻所未闻的。这位新“朋友”真的带给了我许多的惊喜。这位新“朋友”提出的问题都是我想不到的，也是我十分想知道的，为什么布丁是软的，石头是硬的？为什么有贫穷和富裕？我们为什么必须上学？为什么会有战争？为什么我忘记一些事情，而不忘记另一些事情？地球还会转动多久等，这都是我想知道的，可却又是我提不出来的。或许，孩子的思维是人类永远捉摸不透的，就像曾经是小孩的我们一样，奶声奶气的提出一个个有趣的问题，经常让大人们无言以对。或许有的父母会很有耐心和时间，上网搜，然后告诉你非常科学的答案，但是，科学的答案，小孩未必听得懂。生活是没有标准答案的，我们有时候需要去变通一下，就和书中的专家一样，他们可以把原来乏味无趣的科学语言说的“人性化”一点，就是使原本味同嚼蜡的语言变得美味好听，你会很愿意去听、去学，就跟我一样。我对这书有一点不满意，就是他写的少了点儿，如果可以，我会愿意他能再写进去几个天真的问题、权威的回答。如果他们实在是累趴下了，我可以去采访那些平日里可望不可及的人物！但那当然是不可能的。我真挺羡慕作者的朋友加布里拉·黑尔佩尔的小儿子约尼，他竟然可以向为人类做出了巨大贡献的伟大人物提问题！也要感谢他，如果不是他，可能我根本不会知道这些问题的答案了。瞧啊，这些都是我交这位“朋友”所得到的收获，真是令我意想不到，他会使我那么大开眼界，可要知道，当我听他的名字时，我以为他是多无聊透顶的一本书啊，但是现在我改变了我的观点那些原本苦涩难懂的道理，在书中变得妙趣横生。我之所以喜爱我的这位“朋友”，除了他有趣、有我想知道的答案外，在专家们回答问题的同时，还会讲着许多诱人的故事，如果你一不小心，就会陷入他的“陷阱”里，不能自拔，不过我相信，你会很喜欢陷入他的“陷阱”里的。如果你读了这本书，会变得更聪明，思维更活跃，嘘，这个秘密不能轻易说，因为只有读了它你才会有证据证明这个秘密是真的呀~相信，这本书里的奇幻世界不止会让我沉浸其中，也会让你不能自拔。不过，人们的求知欲呢，是不会只满足于这些的，如果你也读了他，就请你也一起发掘这世界中的无穷奥秘吧，说不定，你的名字也会出现在这本书中哦~当孩子，面对着充满学问，和蔼亲切的专家时，提出的是一个又一个天真的问题：当专家面对着充满童真，可爱灵气的小孩子对他提出的天真的问题时，回答的是一个又一个权威的答案。问题，答案，自古以来，人们在探索中成长，不断地提出问题，大问题、小问题、愚蠢的问题、聪明的问题、傻问题、好问题、简单的问题、深奥的问题——整个生命都充满了问题。在大千世界中，有无数的问题等着人们，当人们找到了一个问题的答案，又会有无数的问题涌了出来，活到老，学到老，问题，是永无止境的。人们永不枯竭的求知欲、探索问题时的执着专注、找到答案时的欣喜……最好的一面究竟是什么样的风景？已经包含其中。五年级:盖唯格500字 五年级 读后感
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《小苗与大树的对话》读后感课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要背两百首古诗和五十古文。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员；《水浒传》可以让你的灵魂受到洗礼、享受四大名着的精华所在。俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”粮食哺育的是身体，而书记哺育的是灵魂与精神。没有了书籍，人类将迷失了前进的可能；没了书籍，人类将保持着愚蠢无知的心态，让其它动物欺负。排挤，甚至灭绝的可能。六年级:蝙蝠衫200字 六年级 读后感
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与神对话读书的伊始，我总是习惯性的翻开扉页。很奇怪几乎每打开一本书，你总会发现扉页上写满了作者的简介、生平，满满当当。无论是多么被人捧为阳春白雪，或是如今泛滥成灾的三流小说都免不了俗套，编辑总是恨不得把他们所有的功绩，才华，奖项都写满，以显示这位作者的高尚和文学素养之高。然而当我读这本书时，却没发现，更或者说我完全不需要知道作者有多伟大，‘读者永远比作者聪明’。我们不需要其他的什么去点缀它。因为他的文字，足够伟大。我不喜欢贴标签，或者是下定义。我甚至觉得这完全是无事生非，很多人将这本书誉为宗教第一，我倒真没从中看出个所以然来。我从前偏爱《塞拉菲尼抄本》，将其捧为神作，视其为我无知而可怜的文学生命中的白玫瑰，朱砂痣。可笑的事情是我从未曾读过它，看懂过它写了些什么不过是人云亦云。然而《与神对话》这本书，我确实一点点用心的看了一遍又一遍，没有复杂的陈词，没有的华丽的篇章去歌颂什么，有的只是纯粹的质朴的对话，是更接近人生，更贴近精神的文字。如果你正置身生活的激流或漩涡，身处险境或微妙的转折关头，如果你被“造化”运转得烦闷不已或意乱情迷，你就不可能不被这本书里所富含的哲理所打动。当你正要选择，倾听或逃避着内心的轨迹，你就会懂得这样一些句子：生命不是发现，而是创造。《与神对话》试图用它对宇宙万物的解说，从根本上解除人类至深的桎梏，让人从无适从又永在的恐惧中无法解脱出来。它要让人相信一切皆是一场蓄谋的经验，当大幕不论以何种方式落下之时，你获得的将只是解放。而尤其当我们生存于一个非常不确定、不安全的时代，这等教言又是何其富于诱惑和令人感动。难怪乎如此多的人奉若神明。与神对话的奇妙之处，不在于他拥有何种复杂的思想，多么高明的见解，或是多么深沉的智慧。只是那么简简单单的，便道尽了许多我们困惑的、恐惧的、未知的、担忧的。我们需要明白‘想要被爱，首先要学会爱自己’我们甚至要了解：神对于好的爱不会多于对恶的爱，希特勒可以上天堂。而善良则是上帝给予善良者的最高奖赏。与神对话给予了我最大的启迪就是：无论你是否认同尼尔的神，你心中也会有那么一个神，给予你爱和力量，那边是信仰。不信耶稣，却也祈祷；不信佛祖，但也读经；不信真主，我，仍有一颗朝圣的心。三年级:黄钰婷900字 三年级 读后感
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《儿童恐龙百科全书》读后感最近，我常读《儿童恐龙百科全书》。这本书详细描述了过去五亿年间各种生命的演化过程。从寒武纪最早出现的复杂生命，到中生代的恐龙、哺乳类和稍晚出现的鸟类，这本书都一一进行了介绍。书中数以千计的古生物复原图栩栩如生，并按照演化的类群和出现的时间排列。我认为这是我阅读过的恐龙百科书里最精彩、最系统的一部。书中的复原图逼真得令人惊叹！它不仅将我带回那令人惊叹的失落世界，还向我展现了地球上过去五亿年间各种生命的演化过程。这对我来说，是一种巨大的享受。我通过反复阅读、印证和巩固了自己现有的古生物知识，更大大激发了我对古生物学的兴趣。读完这本书，我愈加喜爱古生物学了。我不只喜爱那些史前巨兽，更是崇敬那些不畏艰难、到野外探险，挖掘化石的古生物学家。我们今天从书中轻易获取的知识，都是他们多年来不懈努力探索的新知。希望有一天，我也能成为他们中的一员。所以，我会从现在做起，不仅努力学习知识，还要让自己养成做事认真、严谨的好习惯。400字 小学 读后感
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说说诺贝尔奖说说诺贝尔奖“世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。”这是谁说的话呢，2012年诺贝尔文学奖的得主，第一个获得诺贝尔奖的中国人——莫言。诺贝尔奖创立于1901年，距今已近111年了，它是以瑞典着名化学家、工业家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。1896年12月10日，诺贝尔在意大利逝世。逝世的前一年，他留下了遗嘱。在遗嘱中他提出，将部分遗产作为基金，基金放于低风险的投资，以其每年的利润和利息分设物理、化学、生理或医学、文学及和平五项奖金，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人或组织。据此，1900年6月瑞典政府批准设置了诺贝尔基金会，并于次年诺贝尔逝世5周年纪念日，1901年12月10日首次颁发诺贝尔奖。今天，111年后的今天，站在领奖台上，夺得了2012年诺贝尔文学奖，这是史无前例的作为第一个获得诺贝尔奖的中国人，获得这么大的荣耀，莫言并没有骄傲自满，他说；“获得诺贝尔文学奖确实是一件值得高兴的事情，但如果因为这个得意忘形，忘乎所以就没有意思了。”通过莫言的事，我们应该明白，所有的事情都是有可能的，努力，用心，便可以创造奇迹，我们要为自己的理想奋斗，为自己争光，为家人争光，为祖国争光，尽自己的全力去做好每一件事情。初二:何萱轩550字 初二 记叙文
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