美无处不在
在我们的生活中,美无处不在。它在孩子的心灵里,在成人的行动中;它是五彩的颜料,是跳动的音符……
初夏草坪
初夏的清晨,阳光透过树叶,温柔地抚摸着世间万物。生机勃勃的草坪上,透露出夏日独有的气氛。跑步、健身的大人来来往往,一些顽童在草坪上嘻笑打闹。青翠欲滴的漫漫青草中,一个穿着红裙子的五六岁的文静女孩,正小心翼翼地用手将地上被顽童们踩得东倒西歪的小草一一扶起。她小声嘀咕道:“哪些人呢!忍心伤害这样娇嫩的小草!”她忙完这一处又去忙另一处,额上已渗出细细的汗珠。随后,她不顾脸上的汗,从口袋里掏出笔和标签纸,写上“保护环境”的标语,贴在了不远处的球门上。红裙子在漫漫青草的衬托下,像一朵盛开的鲜花,格外耀眼,格外美丽。
公交一景
秋风阵阵,黄叶飞舞,公交车正不紧不慢地行驶。一个刚放学的小男孩,气喘吁吁地跑上车,脸热得通红,硕大的书包压得他小小的身子不自觉地往前倾。车厢很拥挤,他用手扶着把手,勉强地撑着,很疲惫的样子。一位青年男子见了,赶忙起身,微笑着打招呼:“小朋友,你来这儿坐吧!”小男孩很感激,连说:“谢谢你,谢谢你!”
秋高气爽,凉风习习,青年男子的举动让小男孩心里倍感温暖。
码头灯火
寒冬腊月,冷风刺骨的码头边,一个十多岁的小男孩打着寒颤,试着将一盏灯,挂在码头的栏杆边,给路过的行人照亮回家的路。他瘦弱的身躯在寒风中左摇右晃,冻僵的小手不听使唤,一次又一次的失败并没有让他败下阵来。在他的坚持下,一盏明亮的灯终于挂在了扶手上。白雪簌簌,纷纷扬扬,那温暖的橘黄色的光照亮了一个又一个路人的心灵。
大千世界,五彩斑斓,美,就在你我身边。
美丽的三峡大瀑布
窗外,灿烂的朝阳穿过树叶的间隙在道路上洒下一个个斑驳的光点,车子在纵横交错的阴影中急驰,历经一个小时的车程,我们便来到了三峡大瀑布。
一下车,首先映入眼帘的是门口的柱子,上面刻着“三峡大瀑布”几个大字。一个巨人站在大门口,欢迎着八方游客。我兴奋得像一只离弦的箭赶紧冲了进去。
景区里人山人海,瀑布从高空顺流而下,激起无数的水花。水是那么清澈,那么透亮,好像有人专门过滤过一样。飞龙一样的瀑布俯冲而下,击起的水声轰鸣,像正在演奏一曲高亢的乐章。那激起的小水珠,有的滴落到地上,发出“啪啪”的声音,好像也在为瀑布伴奏;有的跳到小草上,顺着嫩绿的草叶滑落;有的溅到了不知名的野花上,像一粒粒晶莹剔透的珍珠。
接着我们穿上雨衣,弓下腰,低着头,走进通道。唉呀!不知从哪里来的小水滴,轻轻地拍打着我们,好像在挠痒痒,又好似在抚摸着我们。走过去以后,我们全身都被打湿了,这三峡大瀑布,可真是热情得很啊!
抬头仰望上方,一股水流从石缝中涌出来,奔流而下,永不停息。啊,终于见到瀑布的“庐山真面目”了!我情不自禁地感叹大自然的鬼斧神工,真不愧是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。走到石头旁,我俯下身子,掬起一捧水,绿绿的,亮亮的,尝一口,如琼浆玉液般甘甜。啊!美丽的三峡大瀑布,你就如同一块碧玉镶嵌在祖国母亲的怀中。
一天的行程转瞬即逝,我依依不舍地踏上了回家的路,一直回望着,回望着……直到看不见三峡大瀑布那壮丽的身姿为止。
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美无处不在美,生活中无处不在,无论是什么,都有美的一面,但每个人理解的意义不同,所认为的美也就不同。美,也许就在你生活中仔细观察和品味出现…。那是一个夏天,正值最热的时候,红中泛黄的太阳灸烤着大地,大街上只有一两位下棋品茶的老人,头上洒满了“露珠”。我在姥姥家玩耍,足足体会了一把乡间儿童无忧无虑的感觉,整天在田间玩耍,和邻家孩子玩泥巴,坐在菜园子边的石头上,仰望着蓝天,看到袅袅炊烟从姥姥家的屋顶上飘起,然后飞跑回家,吃着自家种的茄子、西红柿、豆角、黄瓜、青辣椒,别提多惬意了!闲下来,我就帮爱料理花花草草的姥爷浇浇花,他养的有栀子花、牡丹、文竹、红豆杉……,这些都非常漂亮,但有一个我怎么看都不顺眼,那就是在沙漠中生存的植物—仙人掌。它样子十分可怕,身上布满了又尖又长的刺,面孔狰狞,皮粗糙极了,仿佛历尽了沧桑,被茫茫大漠中的风刀沙剑摧残的不成样子,乍一眼望去,犹如一个苍老又憔悴的老者。我们并没有太多地关注它,而是精心照料着柔弱易摧的花草。过了几天,我从床上刚起来,看到了惊人的一幕:仙人掌开花了!我睁大了睡意朦胧的双眼,映入眼帘的是一朵金黄色的花朵,金灿灿的,像一个鸡蛋花,在清晨的阳光照耀下,异常美丽。我怦然心动,为什么没有人照顾它,它也能如此绽放?因为它的精神,它那顽强不屈的精神!在条件如此艰难恶劣之下,也能绽放自己的美丽!也许,这就是美吧,一种发自内在的美,一种来自大自然的美,美丽又坚强!550字 六年级
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美无处不在我始终相信,世间万物皆是美。——题记人们惊叹泰山之巍峨,黄河之壮丽,烟花之绚丽,繁星之璀璘,世界那么大,那么美,我没办法踏遍千山万水去寻找美,也没那么多感慨,不过,我始终相信,我的身边也一样充斥着美,美无所不在。记忆中的夏天炎热且多彩。七岁那年,我意外得到了一颗向日葵种子,找来小巧玲珑的花盆,装上土,小心翼翼地把花种埋进土里。看着沉睡在土壤中的小小种子,我十分期待它醒来的那一天。夜晚,在香甜的睡梦里,我仿佛听到向日葵在对我说:“等着,我会长大,会绽放我的美!”此后的日子里,我把向日葵摆放在后院“风水”最好的地方——也就是阳光最充足的位置。每天去上学前,我都会和还未发芽的向日葵道别,睡觉前,也会向圣洁的月亮许愿,让种子快快发芽。炎热灿烂的夏天很快就过去了,也迎来了夏末的第一场雨,眼看雨淅淅沥沥,缠缠绵绵,一直持续,我担心我的向日葵会被淋坏,撑着伞把它抱回了房间,此时,花盆里的向日葵已长出了嫩绿的枝叶,上面还打出了小小的花苞。我脸上露出了幸福的笑容,说不定,说不定明天它就绽放了呢。雨水过后,天放晴了,被雨水冲刷过的天空蔚蓝无比,像大海。当我起床睁开眼的刹那,便看见了窗台上的一抹淡黄,我的向日葵真的开花了!薄如蝉翼的花瓣微微张开,犹如一位脸上泛着红晕的少女,此刻的小花细看还沾染了些露水和泥土,不过,在我的眼里,它始终那么的迷人可爱。无需多华丽的外表,自然淡雅即最美,在这秋日的美丽早晨,我收获了美的真谛。600字 初二
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美无处不在观察一下你自己,每个人都有一只左手。手,是大脑的好帮手,是我们身体必不可少的伙伴。它由手指,手掌和手背构成。伸出左手,一个小扇子似的小东西就调皮地出现在你的眼前。它不大,由三条主线和许多密密麻麻的小线组成,这些“线”布满了整个手掌。它厚度大约一厘米,摸起来肉肉的,像一个小馒头,两个手掌相互摩擦,散发着一股热气,像婴儿的脸蛋红扑扑的。再仔细瞧一瞧,你将看到一个不可思议的世界:三条奔涌的“大江”,无数条清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然风景胜地展现在我们眼前。山上垂挂着一条条美丽的“瀑布”,不禁让我吟诵起“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”;沿着山路开着车前进,看到茂密的“森林”,头顶是一片湛蓝的天空,你又会想到“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川”;到了山顶,一切美景一览无余,在绿茵茵的草地上休息片刻,真是“会当凌绝顶,一览纵山小”啊!有人曾说:“生活中不缺少美,而是缺少善于发现美的眼睛。‘’是呀,你看,连一只小小的左手掌都能看得如此有趣,美,真是是无处不在啊!400字 四年级
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美无处不在罗丹说:“世界并不缺少美,对于我们的眼睛,只是缺少发现。”没错,只要你留心观察,即使是一片落叶,一颗老态龙钟的大树,一株小草,也是一处美景。穿过杂草丛生的泥泞的小路,你一定会发现几朵淡黄色的油菜花。它的花瓣和叶子已经被毛毛虫啃咬的破破烂烂。它无力地耷拉着脑袋,它没有玫瑰的高贵,没有桃花的娇艳,没有梅花的芬芳,没有菊花的艳丽,但它仍然无怨无悔地散发着自己那所剩无几的清香。在我眼中,它比任何都要美一千、一亿倍。坐在树荫下,走在田地里,脚下总会有一些泥土。它黯淡无光,乌黑乌黑的,它没有珍珠、宝石的绚烂多彩;没有日月、繁星的光芒万丈;没有鲜花的婀娜多姿;没有苍天大树的直入云天;没有小草那顽强的生命。但它还是没有回报地瘫在地上,供花草生长,供人们践踏,供小猪玩耍。泥土也是一种需要发现的美。在有的人眼中,美是不可比拟的。但在有的人眼中,什么东西,什么事物都是美。正如罗丹所说的一样,美要发现,美无处不在。400字 四年级
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美无处不在我喜欢大海,大海的美深深地刻在我的脑海中。远远望去,眼前会被湛蓝的海水所覆盖,一望无际,波涛汹涌,大海带给我们的不仅仅是优美的外表;等你潜入海底你会看到螃蟹,娃娃鱼,带电的鱼,鲨鱼,虾,还有很可爱的海豚在海藻旁边自由穿梭,美丽极了。了解过神奇的海底世界,就让我当一次导游带你到沙滩上去游玩一番吧。还记得有一次我和爸爸、妈妈开车去了海边儿。首先映入眼帘的是一片大海滩,海天相接,但是在沙滩上游玩的孩子却成为了图画中的主角,只见有的孩子在堆城堡,有的在用沙子捏泥人,有的在一起快乐的打排球等等,他们玩的开心极了,我也不急待地加入到了他们的行列中,时间不知不觉的过去了。太阳公公也迈着沉重的步伐,在回家的路上行走着。离大海越来越近,在太阳公公的照耀下大海也变成了金黄色,像穿了一件漂亮的外套。正当我们开心地欣赏着眼前如此美丽的景色时,天下起了蒙蒙细雨,我们只好回家了。这真是一次快乐,有趣的旅行。让我领略到了大自然的美景。400字 四年级
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美,无处不在有人说,波澜壮阔的大海是美的;有人说,展翅翱翔于天际的雄鹰是美的;还有人说,娇艳欲滴的花朵是美的;但我说,寻常生活中的心灵美才是最美的。记得有一次,学校地震演练,一位小同学不慎摔倒了,他挣扎着想要站起来,却再次被拼命奔跑的人群绊倒。他的眼里充满了恐惧,渴望能有人向他伸出援手。可当时人们只顾着逃命,并没有发现摔倒在地的他,经过他身边时,不是匆匆从他身边穿过,就是直接从他身上踩过去。在人群左一脚右一脚的踩踏下,小同学又痛又怕地大哭起来。哭声引起了一个高大的同学的注意,大同学连忙挤到他身旁,从背后抱住了他,在疾跑的人群中为他撑起了一个安全的堡垒。如潮水般的人群向他们的方向奔涌而来,原本踩在小同学身上的脚,全都被大同学挡住了,但他依旧咬牙坚持,没有让小同学受到一丝一毫的伤害。事后,大同学快速地将小同学送到了医务室里,一点儿也不顾自己的伤势。我想:大同学这种舍己救人的精神,难道不是美的吗?还记得有一次暑假,大约五六点钟的时候,我到公园晨练。在那里,有些许人坐在石桌上吃早餐,吃完后便将垃圾随意地扔到地上。我目瞪口呆,因为他们看起来都是有素质的人。但还没等我走上前去责备他们时,却已经有一位普普通通的清洁工弯下腰,拾起地上的垃圾了。那些人的脸顿时红了,羞愧地低下了头。我想:清洁工此时的行为不就是美的吗?罗丹曾说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”是啊,生活中处处都有美:随手捡垃圾之美,过马路扶老人之美,孝敬长辈之美……600字 五年级
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美无处不在这炎炎的夏日仿佛是太阳的恩典,那高高的火球挂在天边,尽情的放射着自己的万丈光芒,生怕别人看不见似的。如此“可怕”的太阳,食堂肯定会给我们准备鲜美的绿豆汤了!只听一声铃响好似一声口哨,大批的学生疯了一样的拥进食堂。我默默地夹在人海之中穿梭上楼,可能是因为太瘦了,不费吹之力就拿到了“头奖”!看着那碗绿莹莹的绿豆汤,我二话不说就送到了嘴边,香气带着甜味悠然的飘进我的嘴里。我贪婪的吸食着,硕大的碗立刻空了。我心满意足的把它扔进了食桶里。刚走到楼梯口,便看见一位老爷爷要把食桶搬到楼下去。只见他满头白发,镶在他那单薄的皮肤上。此时正一脸的无奈,好似是运不下去却没有一个人帮他。来往的人有的装做没看见,有的装作有急事,还有的甚至往里面扔垃圾。太阳光反射在餐盘上,照进了我的眼睛,无情的灼烧着我的脸,仿佛在说我冷血。终于我看不下去了,想帮他一把,可有人抢先了一步。那是一位一年级小朋友。他幼稚的看着那比他大十倍的桶说:“爷爷我来帮你吧!”那爷爷就像被电触到了一样,愣了一下说:“谢谢你!”旁边的人都低下了头,也慢慢地伸出手一起把桶拉了下去。此时,从窗口跳入的阳光不似初时那般刺眼反而温暖人心!这就是我生活中的“美”,只要你细心观察就可以发现美其实无处不在!500字 五年级
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美无处不在罗丹有句名言:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”。是啊,我们身边有各种各样的美:姹紫嫣红的花园、阳光灿烂下的蓝天白云、助人为乐的叔叔阿姨、拾金不昧的同学、为我们辛勤付出的老师和爸爸妈妈……这些美好的人和事,都给我们的生活增添了无数光彩。有一次我去体育馆打球,妈妈让我坐公交车绿色出行。那天天气很热,我在车站等了好久,好不容易盼来了车,我一个箭步就蹿了上去。车上非常拥挤,我正四处张望找空座,发现有一位年过七旬、头发花白的老人在车厢后面站着,他的双手紧紧地握着扶手,身体颤巍巍地随着车子的颠簸不停地摇晃着,他无助地望着人们,仿佛希望人们给他让一个座位,但是好像并没有其他人注意到他。车子进了一个公交站,有人下车了,车上多出来几个空座位,我很幸运地坐上了旁边的一个位置。我回头看那位老人,他腿脚有点不利索,刚站稳了迈开步子,仅有的几个空座就已经被蜂拥而上的人们抢走了。老人叹了一口气。这时,老人旁边一位提着公文包的叔叔站了起来,对那位老人说:“老人家,让您受苦了,您坐这个位置休息一下吧。”老人抬起头,感激地说了声谢谢。那位让座的叔叔接着说:“不用谢,尊老爱幼是咱们中华民族的传统美德,这是我应该做的。”听到这儿,我不禁羞愧地低下了头:我也有座位啊,我也是中华民族的一份子啊,我也可以让座啊,为什么我就没有像这位叔叔一样的意识和品德呢?我在心里问着自己,感觉我的脸烫极了。生活中有无数这样的美,等着我们去发现,也值得我们去学习。600字 五年级
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美无处不在鸟美在羽毛,人没在心灵。一辆车子驶过,带起一阵风,纸团飘啊,飘啊,飞到了一只红皮鞋脚下,那是一个很美的女孩,大眼睛神采奕奕。纸团满以为这个漂亮的小姑娘会帮它回到自己的家——垃圾桶,但它想错了,红皮鞋轻轻一脚,将纸团踢得打滚,而垃圾桶,此时就站在旁边,离女孩不到一米的地方,无奈的看着翻滚的纸团。接着,纸团飞到了英俊的小伙子脚下,飞到了慈眉善目的奶奶脚下,飞到了大胡子司机叔叔的脚下。纸团满以为这些长的美的人,会送它回家,可是,它受到的待遇又是怎样的呢:小伙子踩了它一脚,老奶奶白了它一眼,司机叔叔开着汽车无情的轧向了它……纸团绝望了,它知道他的家——垃圾桶就在不远处,他想结束流浪的生活,他想回家,可是,没有一个人能够送它回家,没有。调皮的风儿掀起纸团的衣角,又让它飞翔。事情发生了转机,纸团慢慢地降落在了一个小布鞋前,这个女孩长相一般,左半脸还有一块紫红的胎记,就因为这胎记,伙伴们都嫌她丑,不和她玩。纸团抬头一看,女孩的胎记是那么狞恶,它害怕了,害怕她像前几个人一样虐待它。女孩蹲下了,轻轻抚摸着纸团,说:“小纸团,你一个人待在这里一定很孤单寂寞吧!我送你回家。”说着,她用小手轻轻捏着纸团,将它送回了家。那时的美女孩,真美。心灵美,才是最重要的,外表在心灵面前只会无地自容,生活当中,,有很多,当你扶起摔跤的小妹妹时,当你捡起一片纸屑时,当你帮助了别人而不求回报时,你,就很美。500字 五年级 记叙文
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美,无处不在在街道旁遇到一个天真无邪的小女孩时,你会情不自禁地说:“她真美!”在电视上,你看到一位模特从“T”型台走过时,你同样会在心里说:“好美啊!”……可是,这些美仅仅是人或事物的外在美,真正的内涵常常在一个小事件中无声的表现出来。例如:扫马路的清洁工人,如果不是他们用勤劳的双手把街道打扫干净,我们怎能会有如此整洁的街道呢?医院的医护人员,如果不是他们在我们得重病的时候抢救我们,我们岂不是坐着等死……类似于这样的例子太多太多,数不胜数。一条公益广告上说:帮助别人 快乐自己。这也是一种美。我在威海的时候,就的确发现过具有内在美的人。威海市很大,不管去哪里,我们都坐公交车。每一辆公交车上的人都很多,挤来挤去的。一天我和伯母等公交车,等了好久才等到,我和伯母上车找了两个座位坐了下来。出发了,过了一站又一站,上来了一位老奶奶。看她的样子,年过七旬。这时,坐在我旁边的一位姐姐看见了这位年迈的老奶奶,赶忙把老奶奶招呼过来,起身让座。老奶奶露出了灿烂的笑容连忙道谢,周围的人也都称咱这位姐姐,心肠好又善良……在这个社会上,充满了美,它们是五彩的颜料,是跳动的音符,是未来的希望……美,无处不在。450字 五年级 记叙文
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美无处不在世界上有许多种美,例如:道德美、品质美、行动美……美是无处不在的,每一个地方,每个时段,只要你用心去观察,你都会发现,原来这个世界是那么美!那天,天正下起蒙蒙细雨,天空瞬间就暗了下来。放学了,同学们都收拾好书包,争分夺秒地回家。我也随着人群涌出校门,想要快点回家,忽然我发现了一条捷径,那儿毫不起眼,不惹人注意。于是,我大步流星地跑向那里,突然,只觉得脚下一滑,整个人栽倒在地上。爬起来的时候,发现脚搓破皮了,溢出鲜红的血。我害怕极了。忽然,感觉有一只手向我伸来,我发现是一位陌生的同学,他拉我起来,随手伸进书包里拿出随身带的创伤贴,给我贴上。我激动地望着他,想开口,他说:“不用感谢我,举手之劳罢了。”这瞬间的相识,我们成了形影不离的好朋友。他家离我家不远,上学时我们一齐去学校。一路上,垃圾出奇多,他看见一块捡一块,扔进旁边的垃圾箱。当我问他为什么要这么做,他的回答是:“举手之劳罢了。”我被他深深地打动了,赶忙加入行列,同他一起捡垃圾。有一天闲来无事。他邀我去散步,我不假思索地答应了。在小区里,我们走着走着,发现了一位清洁工人在拖着垃圾车打扫卫生。他走了上去,说:“阿姨,您休息一会,让我来。”阿姨微笑地让给了他。这一次,我没有帮助他。过后,当我问他当初为什么要这么做时,他仍不假思索地告诉我:“举手之劳罢了!”我被震惊了!这句话深深地印在了我的心中。“举手之劳罢了!”这句看似简单的话,其实蕴含了很多道理。罗丹有句名言:美是到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。所以,让我们用“举手之劳”,让这个世界变得更加美好。650字 六年级
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美,无处不在清晨的第一缕阳光照在平静的湖面上,是风儿惊动了这般美景吗?湖水一圈圈荡漾开来,泛起层层涟漪。这就是我们学校的美--无处不在。美--婀娜的身姿“啾啾……"鸟儿掠过湖面,留下一道划痕。岸边的柳树,舞动着她的风骚。柳的秀发轻抚过水面,就在它紧挨湖面的那一秒,天地万物仿佛都定格了,时间好像也停留在这一秒。“万条垂下绿丝绦“,柳树就像羞涩的美少女,低下她的头颅,看着陌生的一切一阵茫然。但不久,随风舞动的她,忘记了身边的一切。此时此刻,风就是那美丽的旋律,鸟儿就是那完美的歌唱家,而柳,就是那翩跹起舞的美少女,好一幅美景!美--动听的旋律放学了,漫步校园,每当这时,有一种声音总是勾起我无尽的遐想。听,它又来了,跃动的音符滑落指尖,那动听的旋律敲击着我的脉搏,触动着我的神经。一首首钢琴曲如水银泻地,如小溪冲刷着岩石。时而柔和,时而迅猛,时而激扬。让我陶醉其中,不能自拔。它一会儿把我带入一望无垠的草原;一会儿伴我走到与天相接的大海;一会儿又和我一起挥手作别夕阳。那婉转的乐声,动听的旋律,无不诉说着美的真谛!美--会心的微笑”叮铃铃……"下课了,屋内乱作一锅粥,小A却还在为上课的难题犯愁,她苦思冥想,仍毫无头目,焦虑之间,小B大步流星的走来,以其睿智,点化小A,一句话的功夫,顿时让小A幡然彻悟,如醍醐灌顶一般,小A的眼前一片"柳暗花明"。一句"谢谢”,扭头,小A还小B一个甜甜的微笑,酒窝镶嵌在小A圆嘟嘟的脸上,两个虎牙给她那圆嘟嘟的脸又增一丝活力,尽管眼睛眯成一条缝,但仍然遮盖不住她内心的喜悦。小B见状,也开心的笑了。窗外,小鸟的歌声更嘹亮了。太阳透过窗户,探出头来,照在小A和小B的脸上,这一刻,他们用微笑诠释了人格的美。瞧,蝴蝶翩翩起舞,点缀桃花之间;杨柳拂过湖面,湖面金光闪闪;花瓣迎风飞翔,我们快乐成长。在我们学校,只要你用心发现,美无处不在!650字 初二 记叙文
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优无处不在(石婷婷)时光就像沙漏里的沙子,匆匆溜走。不知不觉,又到了写总结的时候了,这一瞬间,我有许多话想找个人倾诉,的确,在这三周里我们班也发生了不少事,就让我来给你说一说吧。第一件大事莫过于创建图书角了,前几个周我们万老师就告诉我们要创建图书角,我们高兴极了,特别是我,简直高兴的快要晕过去了,哈哈,谁让我是一个书呆子了。没过几天,漂亮的书架就送来了,老师组织我们开始带书,我中午连忙拿了两本书,带到学校去,来到学校,哇,才一中午的时间,就有这么多的书了但万老师却说远远不够,学校规定每个班的书要达到999册,我们都十分惊讶,于是我们便你一本,我一本的捐开了。又过了几天,书架上已经满满的都是书了,我十分震惊,多达七百册呢。而且我每次从那里经过的时候,都能闻到一股浓浓的书香之气呢。第二件大事莫过于小老师讲课了,这不又一节公开课来了,12个小老师中随机抽签,结果是杨森和李洋这两位小老师。他们虽然没有那么多的实战经验,但是他们临危不惧,落落大方,脸上还带着笑容,一节课下来,我们都意犹未尽,因为讲得实在是太好了,我们台下的同学也配合的十分好,所以,这节课当然是大获成功喽。最后一件事当然是我们班的美化了,首先就是我们后面的大黑板了,上面粘贴着我们的优秀作文,还配有图片呢,这些可都是齐济的功劳。而且,墙上还挂的有唐婷婷的国画和陈安琪的素描,不仅如此,这几幅画还被相框装裱起来了,看上去十分漂亮,怎么样,我们班的教室是不是很漂亮呢。好了这就是我们班最近发生的大事,怎么样,看了这些事后,是不是觉得我们班的优无处不在呢。650字 六年级
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爱无处不在“人间自有亲情在,亲情时时在身边。”亲情是一种伟大的东西,亲情就在我们身边,只是你缺少一双发现的眼睛。我曾经看过这样一则新闻,有一家名叫“爱心包子铺”的老板,每天早上凌晨三四点起床,即便在北风怒号的冬日,也是早早起床,从不多睡一分钟。做好热腾腾的早餐,等待一群特殊的客人。你可能会问:“这些客人是谁?为什么会使老板每天早早起来做早餐给他们吃,而且还是免费的?”他们就是让我妈市容日日新的清洁工。这些工人们每天起早贪黑,部分昼夜的辛勤劳作,让我们的城市变得美丽,课时又有谁懂他们心里的苦呢?可能有些不懂感恩的人还嘲笑他们,唯有这家包子铺的老板懂他们,每天用那长满老茧的手像对待自己的父母那样照顾他们,从来没叫过一声苦、一声累。不仅包子铺老板对工人们的亲情是这样,医生对病人也是如此的。曾经有一家医院的老大夫,从事医学20多年,精通医术,在他手中曾从死神那救醒许多人,他遇到一位脾气特别倔的病人,他得了皮肤病,护士们都说:“你病还没好,还要做后续的治疗”他生气地说:“我没病,只是对针水过敏”那双眼睛睁得大大的,快要跳出来了。老大夫三番五次劝他再次治疗,看在老大夫这么真心待他,他终于说出了实情:“我家没有那么多钱,治疗的话会连累我的家人”老大夫毫不犹豫地说:“治疗吧!医药费我出”。父母对我们的亲情也变是如此。我们从出生到成人,都是由父母一首带大的,外面危险多,他们为你保驾护航;感冒了。无微不至地照顾你;外面下点小雨,用身躯为你挡住。生活中有包子铺对工人们的亲情:医生对病人的亲情;父母对我们的亲情。爱,无处不在……650字 三年级
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爱无处不在拿起电视遥控器,打开电视,一则舍己为人的新闻映入我眼帘。看到这则新闻,我陷入了深深的回忆……那是几年前的一个早上,阵阵凉爽的春风拂面而来,让人神清气爽。我正在公园里散步,高大的柳树垂下一条条柳丝,小鸟在树上欢快地唱歌。那动听悦耳的声音,就像仙女正在演奏,每一个音符都为大地增添了一丝春意。小鸟自由自在地飞着,一下子飞到树枝上,一下子飞到花丛中,快活极了。正当我恰意地享受着一切时,一阵震耳欲聋的救命声打破了春天的宁静。听到这声音,柳树似乎不再那么绿了,小鸟好像也不那么欢乐地站在树枝上了。呼救声是从公园中心传过来的,大家都急切地往呼救声传来的方向跑去。到了公园中心,只见湖面中央有一个小男孩在水里挣扎着,他那撕心裂肺的哭声,刺痛着每一个人的心。但大家都无能为力,只能眼睁睁地看着小男孩沉下去。眼看小男孩要沉下去了,在千钧一发之际,一位警察挺身而出,纵身一跃跳进湖里,向小男孩游去。小男孩已经没有声音了,人们在湖面上已经看不到孩子的身影了。只见警察快速地钻进水里,一阵阵长长的波纹,在这一刻,时间似乎停止住了。大树和小鸟都屏住了呼吸,都想见证这生死关头的结果。过了一会儿,湖面上泛起一圈圈波纹,警察从湖底里游出来了,双手还紧紧地抱着一个正在抽搐的小男孩。他马上抱着孩子上了岸,立刻对小男孩进行急救,做了几次人工呼吸后,随着小男孩几声咳嗽,他便醒了。于是,警察把小男孩背起来离开了人群。在阳光的照耀下,他那高大的背影,有一种泪水涌上心头的感觉……至今,这个画面我依然历历在目。这位警察不仅让我感觉到了人间的温暖,还让我第一次感觉到生命的宝贵。650字 六年级