不知道
今天,又是一个灿烂的星期五,气候温和。而我又不明不白的发烧了,这还要听我慢慢道来……
下午自习课,语文老师我写一份童话作文上交。这时我的身子就有一点怪难受了,心脏中似乎有一个小球,在怦怦直跳,头也疼得厉害。我为难的想;告诉老师吧!自己别硬撑。可是,心中又暗暗想到;没事,要坚强,马上就要放学了!突然,同桌奇怪的问我:“咦,你怎么了?脸红彤彤的,要不要我跟老师说一说。”“不了,谢谢你,我不想麻烦老师,没事!”就这样,我便趴在课桌上静静的等待下课。
“叮叮叮”下课了。我恍恍惚惚的随着队伍回了家,半路上,我一不小踩到了块石头。落到了队尾。这时,一位劝导员哥哥一本正经的说;“喂!这是你班的吗?”我一听,害怕了。如果扣分了,星期一一定会被老师骂了。“谁呀?不知道!”我听了,即生气,又感动。往大哥哥那一看;耶!没扣分!
虽然,目前我还不知道他究竟是谁,但是,这句“不知道”我终身不忘!
四年级:梦幻的诺言
计划书
通过上一学期的总结与分析,这学期我应该做到以下两点:1、上课认真听讲,下课复习。2、在学习上不懂的问题问老师或同学,做到不一知半解。能够确立自己的目标,并为此不懈努力。
在这充满荆棘的道通过上一学期的总结与分析,这学期我应该做到以下两点:1、上课认真听讲,下课复习。2、在学习上不懂的问题问老师或同学,做到不一知半解。能够确立自己的目标,并为此不懈努力。路的上,学会的不仅仅是知识更是做人的道理。虽然很累,但是它让我收获的却是源源不断。我为此一定要付诸行动让学习变成是快乐的、轻松的。我一定要做到课前预习,课后复习。
在校见到老师问好,与同学和睦相处。上课不做小动作,坐姿端正,并且改掉以前的陋习。从而是自己把学习的过程当做是一次人生的历练。经过了这次人生的历练,我相信我一定会了解到更多做人的道理与文明的为人处事。回看往昔,我只是一个懵懂的孩子,学校的生活不但约束了我,而且使自己明确人生目标。是自己成长成一个懂事并对事负责的人。
我相信上学期的课程比这学期的明显简单,数学的思维也要不断开拓。所以这学期我明确了学习目标,端正了学习态度。背单词不再拖拖拉拉,数学的问题不懂就问老师,语文上把作文写好,多看一些名著,开拓自己的眼界。
初二是个承上启下的关键阶段,初一的生活已经过去,现在的我变得成熟。初三更是收获的一年,只要把以前学习的知识巩固。我相信在这一学期我会做得更好,不让老师、父母失望。做到严以律己、一丝不苟。
相似题目
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不知道挡不住寂寞的暗潮还记得我们一起相伴到老你是风花雪月的主角我充当旁白祈祷水流漫过我的裙角我不知道该向哪逃捧着你给我的问候看着月落乌啼的孤单你说过爱只不过是个游戏梦一般为什么我不能释然海中心心中月潮来潮去转眼消云散凤中花花中影不知道人间有几环午夜的月黑风高挡不住寂寞的暗潮不知道你知不知道我们一起相伴到老150字 初二 议论文
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不知道同学问我还爱他吗?我对同学说不爱了吧。同学又问我真的不爱了吗?我说:恩,既然没结果还不如早点死心的好。然后我还和同学说,我在暑假期间看到过他一次,我还看到他穿了一双人字拖。还和同学说了是在什么时候在哪里看到他的。同学问我他有没有看到我,我和他说他有看到我。同学有再一次问我是不是真的不爱他了,我就和他说在暑假期间我连他的名字都要忘了。然后,昨天又有一个人问我有没有喜欢的人。那是我不知道自己该怎么回答他了,应为我不知道自己是否还爱他。我真的不知道自己还喜不喜欢他,真的!200字 初二 日记
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不知道今天,又是一个灿烂的星期五,气候温和。而我又不明不白的发烧了,这还要听我慢慢道来……下午自习课,语文老师我写一份童话作文上交。这时我的身子就有一点怪难受了,心脏中似乎有一个小球,在怦怦直跳,头也疼得厉害。我为难的想;告诉老师吧!自己别硬撑。可是,心中又暗暗想到;没事,要坚强,马上就要放学了!突然,同桌奇怪的问我:“咦,你怎么了?脸红彤彤的,要不要我跟老师说一说。”“不了,谢谢你,我不想麻烦老师,没事!”就这样,我便趴在课桌上静静的等待下课。“叮叮叮”下课了。我恍恍惚惚的随着队伍回了家,半路上,我一不小踩到了块石头。落到了队尾。这时,一位劝导员哥哥一本正经的说;“喂!这是你班的吗?”我一听,害怕了。如果扣分了,星期一一定会被老师骂了。“谁呀?不知道!”我听了,即生气,又感动。往大哥哥那一看;耶!没扣分!虽然,目前我还不知道他究竟是谁,但是,这句“不知道”我终身不忘!300字 四年级 叙事
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不知道我们班今天来了一位“贵宾”,这位“贵宾”有着直挺挺的身材,但却是刚中带柔。它像是一位舞者,两只手臂优美的“摆动”着,“头”向后仰着,柔软焦黄的“头发”像彩带一般随“风”飘动。它是个“千脚观音”,它的“脚”是千姿百态的,有“数字”,有“昆虫”,有……它还有一件枯黄的外套,我想它应该是怕冬天来了,很快为自己准备好“外衣”。它身上的小窝窝,老师说它是“吃”得太饱了,养分要向外散发了。它的“头’仿佛是兰花,柔美的枝叶向外舒展着。它的枝叶仿佛是一只手在叫人们来欣赏她的美。它又像两位小朋友在草地上嬉戏玩耍。我细细观察,突然想起个古代故事:曹培正安详的坐在龙椅上看着曹植作七步诗,而曹植则在一边走一边做七步诗,他走完七步后,他的诗也就完成了,诗的其中两句是:本是同根生,相煎何太急。曹培见他做出诗来了,也无可奈何。当老师询问我们它叫什么名字时,我们异口同声的说:“不知道”你瞧,这位贵宾的名字……350字 四年级 记叙文
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不知道我想我疯了,在一眨眼之间,什么都不知道了。不知道为什么学习,学习有什么得到。不知道为什么写作,现在有什么好处。不知道为什么帮助别人,到底有什么作用。什么都不知道,没有任何压力,没有太多误解。什么都不知道,不再为了利益而苦苦挣扎。不再为了表扬而四处忙碌。既然不知道太多事情会这样轻松,那么为什么还要知道这么多。“这是为什么?”如果你问我,我只能回答。不知道150字 二年级 诗歌
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不去不知道寒风“呼呼”的迎面吹来,彻入我的骨头,使我不由的打了个寒颤,我不仅把拉链拉上,紧了紧衣服。虽然现在不是晚上,但街上的人只有寥寥几个。哎,还不如没有呢!这几个人怪模怪样的,也太诡异了吧!早知道还要去拿,我无论如何也不会忘记那该死的作文本的。不过,还好有孙啊天和张乐美陪我一起。“哇!这两个人好恐怖啊!”刚刚才看见又一个不三不四的人坐在草坪上吸烟,现在又……我匆匆的朝那两个所谓“恐怖”的人瞥了几眼,就吓得加快了脚步,我们三个人踉踉跄跄的跑了一段路。那两个人中我印象最深刻的那个人长得不男不女的,还染了一头黄发,最奇怪的就是,连我这个近视眼都清楚的看见他嘴里叼了一只紫色的烟,真是太诡异了!!“踏踏踏”,放学后的学校显得格外安静,只听得见我们三人的脚步声和寒风吹过草丛发出的“沙沙”声。来到教室,我们从窗户爬了进去。那晚作业本,我又想上厕所了,要不是去上厕所,陪我去的孙啊天他们也不会和我一起鬼使神差的看见了六一班那帮人,这也就罢了,可居然是在六十班的教室里看见的。但是光线很暗,只看见一个人弯下腰在某个同学的抽屉里翻些什么,我们放满了脚步,想看的更清楚一些,不料被发现了,我的心“咚咚咚”加速了,脚步也跟着“噔噔噔”加速了。上完厕所,我们急匆匆的下了楼。我们竟看见了那几个在六十班偷东西的人,他们从一楼的阳台棚子上面,然后跳了下来。为了防止惹上麻烦,我们几个跑出了校园。路上,我们也没有放松警惕,一路几乎是小跑着回去的。我们把这件事告诉了赵老师。哎,真是心有余悸!600字 四年级 记叙文
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不看不知道这学期我们课本里有一篇关于鲁迅小时侯的课文,题目是《三味书屋》,今天“十一”放假,爸爸妈妈带我参观了鲁迅博物馆。课文上说鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字,提醒自己上课别再迟到了,我一直以为他刻得“早”字是像划痕一样粗细,也就橡皮那么点儿。看了鲁迅的书桌以后才知道,原来这个“早”字刻得很粗、很深,大概像我的拳头一样大。鲁迅小时侯的字就写得非常工整,都可以和电脑里的楷体媲美了!爸爸说如果我认真练字,也能像鲁迅的字一样好看。我知道了“鲁迅”是他的笔名,他的真名叫周树人,除了“鲁迅”这个笔名之外他一生还用过140个笔名呢!比如:小孩子、谋生者、周树.......,多得我都记不过来了;此外,我还知道了鲁迅先生是1881年出生于绍兴,他这一生曾经到过南京、日本、北京、厦门、广州、上海等地,1936年在上海病逝;我还知道了鲁迅有两个弟弟,大弟弟叫周作人,小弟第周建人.......最后,我们还参观了鲁迅在北京的故居,这儿是个非常幽静的小四合院,里面有两棵鲁迅亲手栽种的白丁香,后院还有一棵大枣树,树上结了很多马牙枣,我们尝了尝,味道还真不错呀!通过此次参观我知道了许多课上没有讲到的内容,而且还有一些跟我想象中不太一样的事情呢。看来什么事还是亲眼看过之后会更明白,有时间同学们也来看看吧!450字 四年级 叙事
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我不知道我很多时候不知道自己在干些什么,喜欢一个人呆着,静静的看树叶飘落!喜欢在黑夜里,躺在草地上数着那永远也数不清的星星!喜欢在黑夜里,对着伸手不见五指的天空发呆!喜欢在黑夜里,一个人在街上游荡,我把它称做流浪!喜欢在黑夜里,看着那一个个忧伤的文字而慢慢入睡!有时候很害怕自己很快就会长大,会面临许多许多不是问题的问题,朋友说我想得太多了。老师认为我心理有病。清晨,望着在校园里跑步的人,心里荡起阵阵涟漪。200字 高一 叙事
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