听谢坤山有感
450字
初二
散文
一个对充满憧憬，充满希望的男孩，在一次事故中，他失去了双臂。真是祸不单行的日子。在以后的日子里，他又失去了一条腿和一只眼睛。此时他正十六岁，他就是谢坤山。
他残疾以后，为了不连累父母，他毅然离开家乡，去创造属于自己的天地。
在这以后他每天用嘴咬住笔，时而画画，时而写字。他还多次开画展，还写了长达十万字的自传。
他坚强不屈的精神鼓舞着许多残疾人，让他们觉得自己还有希望。
在2000年，他在海南及边缘地区演讲可达1000多次。在2004年，关于他的电影《我叫谢坤山》问世。
谢坤山的精神鼓舞了我。由此，我联想到了自己。如果我自己失去一双手会怎样？还会对生活充满向往吗？还会像他一样坚持吗？这才仅仅失去了一双手，如果再加上失去一条腿、一只眼睛，我又会怎样呢？也许我一开始会有坚定的信心，可是看到别人在快活的玩耍。面对别人异样的目光我想我也许不能坚持下来。如果别人也遭受了这巨大的不幸，恐怕能坚持下来的人寥寥无几！但谢坤山之所以能成功，是因为他会微笑面对人生。我们要学会以微笑待人，以微笑看世界，以微笑面对人生。“微笑”可以决定“平常人”的成功与失败。
有人只是说得好，但到了事实面前就无法应对了，所以坚持到底才是真本事。
（鼓励老师；袁守良）
低碳，让校园更美丽
350字
三年级
叙事
“低碳”相信大家都知道，但是，大家知道怎么才能生活在“低碳”的校园里呢？
多植树肯定是必要的，但你在仔细想想，我们也可以用自己的行动来让自己的校园变成“低碳校园”的。
比如说：可以少在操场上奔跑，可以少在走廊里玩耍，可以少在教室里追逐打闹……在自己的座位是安静得做作业，看书，或是跟前后左右的同学说说话……这样都可以少排放一些二氧化碳。但是某一些人居然连这几个要求都做不到。
记得有一次，我和一个我的好朋友在一起做作业。突然，在外面的几个男孩子打了起来，他们打得越来越起劲，害得好多灰尘进入了我和好朋友的眼睛里，我心想：这要制造多少二氧化碳啊！我们连忙去阻止……
我现在已经在想象我们未来的地球了。我们未来的地球已经荒无人烟了，已经变成了像火星一样了，那太恐怖了！！！！！我还在想，我们的未来是不是要住克隆地球了？人在未来是不是已经绝种了？我的脑子里充满了幻想，充满了恐惧……
低碳，让校园更美丽！！！！
湖南长沙燕山二小三年级:剑圣vs大暗黑天
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听谢坤山有感今天下午听老师讲了一个人的事迹，让我深有感触，这个人就是"谢坤山”。谢坤山是个苦命的人，以前他和我们一样，但是在他十六岁那年灾难突然降临到他的身上，他的双臂被高压电线电住了。失去了双臂。在一次事故中他又不幸失去了一条腿和一只眼睛。真是祸不单行。在这个时候他并没有失去信心而是坚强的活了下来，并离开了自己的父母，独自生活。离开了父母之后，他就靠自己画画为主，他没有双臂就用自己的嘴来画。他不害怕别人嘲笑，而是勇敢的面对。他是一个很勇敢，很坚强的不怕困难的人。当我听完老师讲完关于谢坤山的一些事情，我想一个残疾人都能不对自己失去信心。而我们四肢健全，为什么不能好好学习呢？我们这样会对不起父母对我们的期望的，我们还更对不起我们自己。每一个人都有一次生命，那么我们自己为什么不让自己活得更精彩一点、开心一点呢？谢坤山还多次发表演讲，还写了一本长达十万字的书，真是不敢相信。他的这种精神值得我们学习。我的学习能成功也能失败，就是不能放弃。在今后，我如果像谢坤山一样失去双臂，失去一条腿，一只眼睛。那我该怎么办？我还会像他一样坚强吗？我认为生命是可贵的，我们应该珍惜生命。在人生中：可以成功，可以失败，但不可以放弃！（鼓励老师：袁守良）450字 初二 散文
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听谢坤山有感坚强的人因为不找借口而坚强，懦弱的人因为找了借口而懦弱。在生活中，有些人觉得自己某方面稍比别人差就埋怨老天对他的不公。而谢坤山，最有理由埋怨老天对他不公，而他并没有那么做，毅然选择了坚强。谢坤山的命运极为坎坷。在他十六岁那年，在一次意外中，他失去了双臂。接着，他又相继失去了一条腿，一只眼睛。在我们看来，他太不幸了。如果这些厄运发生在我们身上，我相信，会有一部分人从此自暴自弃，甚至轻生。也会有人有不同的选择。在这种选择中，谢坤山选择了坚强的活下去，活出更好的自我。谢坤山为了不连累自己的父母，朋友和亲人，离开了家，靠自己的劳动来养活自己。他用口叼着笔进行绘画。连四肢健全的正常人画一幅较好的画都难，更何况他还是残疾人。他要画一幅画比我们正常人困难很多倍，他付出的努力也要比我们正常人高出许多。在他的不懈努力下，竟然举办了个人画展。在他的成功的后面，不知付出了多大努力，流了多少汗水。在这之后，他又写出了长达十万字的自传。平时老师布置的让写600字的作文我们都嫌多，写不了。谢坤山的自传式多少600字啊！他吃得苦要比我们多得多。谢坤山的事迹感动了很多人，他被评为“台湾十大杰出青年”。他跑遍了台湾和东南亚。一年下来，他要演讲数百次。他取得的成功令人惊叹。如果我像谢坤山一样，失去双臂，失去一条腿，一只眼睛，我该怎么办，我还会像他那么坚强吗？我觉得，生命最可贵。有了生命，即使失去其他的东西都不重要。有了生命，就可以创造，就可以拥有。若失去这一基本条件，就真的什么都没有了。所以要珍惜生命，不论遇到再大的坎儿都要迈过去，即使是爬也要爬过去。在人生长河中，这样那样的挫折总是不可避免的，要相信自己，不要轻易放弃！（鼓励老师：袁守良）650字 初二 散文
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听谢坤山有感在星期三的阅读课上，老师问了几个问题：1如果你的双臂没了，你的生活将会怎样？2如果你只剩下了一条腿，你会怎么办？3如果你剩下了一只眼睛，那你又会怎样？4如果你失去了双臂、一条腿，又失去了一只眼睛，那你将会怎样？我们都根据不同的问题回答出了答案，每个人都说会坚强、勇敢的活下去。如果是我的话，我也许也会选择勇敢的活下去。俗话说：好死不如赖活着。虽然上帝关了一扇门，可是，上帝也会再开一扇窗的。但是，如果真的遭受了这巨大的不幸时，也许就没那么多的勇气了，或生或死，总要选择其一的。老师说，说得好不如做得好。等在家有空时就试试那样的生活。说完，老师就跟我们说起了“谢坤山”。他是一个真正的失去双臂、一条腿、一只眼睛的人。他在14岁时跟我们一样拥有健全的四肢和美好的向往。而在16岁那年因为高压电线而失去了双臂和一条右腿。随后，一只眼睛也由光明到了黑暗。那时的他，有理由埋怨上天对他的不公平，也有理由向社会、向其他人求助。可是，他为了不让父母担心，所以，离开父母独自生活。他在自己独立生活时，不仅能很好的照顾自己，在闲暇之余还能用嘴画画，他甚至还用嘴写了一本十万字的《谢坤山自传》。他还坦然面对别人异样的目光，使别人对他肃然起敬。他的事例让我们了解了他，更了解了他的勇敢精神。在日常生活中，我们不正需要这种可贵精神吗？并且，在生活中，我们也不应该动不动的跟父母发脾气，因为父母总是为了我们好。我们还需要有坚持的毅力。在学习上，我们就应该坚持。坚持认真听课，坚持认真做作业……其实我们每天都需要坚持，一切事情都贵在坚持。我们还有学会坦然面对事实。既然事实是无法改变的，那么我们就必须要坦然面对一切的事情。相信一切事情都会有出路的，"山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不仅要坦然面对一切事物，更要有乐观的精神。把一切事情都往好的一方面想，要学乐观的看待生活。通过谢坤山的事例，我们要学习他那坚强的毅力，坚持、乐观的可贵精神，让自己更快乐一点，更进步一点，相信自己。（鼓励老师：袁守良）800字 初二 记叙文
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听谢坤山有感提起“谢坤山”这三个字，我从心底里不由得佩服他，崇敬他。他14岁那年被高压线无情的夺走了双臂。我这时觉得这样的事真是对他太不公平了。可天有不测风云，16岁那年他就只剩下一条腿、一只眼睛了。他到现在依然用乐观的心态去面对生活。它不仅没有被之前的打击打垮，还成为了一个成功人士。在他残疾之后，他不想让父母担心，于是选择了离开家，独自生活。他不但能很好的照顾自己，在休息时还用嘴咬住笔写字、画画。他还写了一本长达十万字的自传。她不得不让我从心底佩服他。他有许多辉煌成就，真是让我意料之外，对他刮目相看。通过了这个故事，使我感触了很多，也懂了很多。一个残疾的人，能够毅然的活下去，现在的我们应该感觉是幸福的，就更应该好好的、快快乐乐的活下去，不要因为一些小事而破坏心情，我们应该乐观的去看待生活。所以，我一定要记住这几句话：可以成功，可以失败，但不可以放弃；我可以被嘲笑，也可以被讽刺，但绝不会放弃生活！好好的珍惜现在的所有！（鼓励老师：袁守良）350字 初二 散文
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听《空山鸟语》有感“空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。”二胡独奏曲《空山鸟语》在教室里优美地播放着，徐徐而起的音乐很快将我带入一个有如世外桃源的佳境。美好的山林风景、花香鸟语，让我如痴如醉。我随音乐来到景色优美、百鸟嘤鸣的深山幽谷，这里非常安静，远离了人间的纷扰。露珠还躺在树叶的怀抱里，树上各种各样的鸟儿快乐地、无忧无虑地生活着。它们有的用嘴轻啄身上的 羽毛；有的在树枝上独自引颈长鸣；有的停落在自己窝前，将捕来的小虫喂给嗷嗷待哺的鸟宝宝；有的好几个一起，啾啾地叫着，嘻戏亲昵，突然又一齐扑愣愣腾空而起，飞向远处。此时，一阵阵喧闹，热闹非凡，好一派人、鸟与大自然的和谐美景，这是鸟的天堂，也是人的天堂。我不小心脚下绊了一块石头，响声惊动了林中众鸟，它们骤地一齐飞去，山中林间顿时又恢复了一片寂静．．．．．．此时，音乐已停，但我仍然置身于美妙的旋律当中：美丽的大自然，自由幸福的鸟儿，美好的生活，多么令人神往！400字 初二
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听山平生与山有缘，生于山城长于山城。后来迁家川北，居于山中，年长日深，不知是爱了山的薰陶和水的浸润，还是于山水于生活有了领悟和兴会，渐渐地滋养出听山的嗜好。初次听山，是在大学读书时一个孟春的黄昏。春雨初霁，林间清幽，山岚逍遥，晚霞如瀑，从对面的山脊泻下，次第地织染着远远凝翠的岑峦和尚含绿滋的林卉;残流漳，迂回曲折，涓涓淙淙，犹无声地吟咏着天籁。整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中，显出一片宁静，如一幅恬淡的没画，又如一位绿装倩然的处子，所能够倾听到的，只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那时年轻，心高志远，好动喜闹，一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者，一个寂静的缩写，淡然无味，令人难耐。学生生活多是平淡、单一，甚至枯燥，又兼远离城市，课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝。或许正是如此，才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获。那是一个炎热而郁闷的夏日的午后，与同学步于山径，试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷。盛夏的天，孩子的脸，说变即变，风和日烈间骤然乌云密布。周围无舍，便索性立于树下。雨酣畅淋漓，倾泻在树叶枝梗、青草绿塘，每一次砸下，山中就有一阵清脆或浊重的回响;大雨携着劲风，风过处，树叶枝梗急速不断地屈身弯腰，舞蹈似的，摩擦着推搡着，浑身鸣叫;空中的鸟儿被风掠来拂去、东奔西突，急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处;从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走，又汇成一股股更大的急流，在沟壑里冲撞喧哗 ，声如金石相击风声、雨声、水声、树声，交织相融，有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐。我倾听着，心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼，也品出了山的亦静亦动，或柔或刚的性格。听有所获，情有独钟，在“绿树枝头一线红”的清晨，在“人散后，一勾新月在天际”的夜晚，在小园香径，在流水偎依的桥头，或是凄风苦雨、残阳古道，一次次地静坐聆听。听山是寂寞的，它不比听城市听海，但听山又是不寂寞的。你俯身可拾红花绿叶，仰首能得蓝天白云;可以听到花的绽放、叶的吐蕾，群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌;听到云的轻盈、风的潇洒，日出日落、月降月升的恢宏的壮阔，和它深厚内腹云涌的情潮，以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律。这是一支美的旋律，你珍蕴了它，便珍蕴了大自然;你拥有了它，也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。踏着这支旋律的节拍，走入社会，也走入一片新的天地，我依然钟情于听山，依然拥有这支旋律，并矢志不渝地前行。“蜀汉多奇山，仰望与云平，”这是古人的摹状。但是，你目游其中，会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”;你心骋其间，能听到另一支旋律——历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律。据史书记载，汉建安16年，刘备为了实现其谋臣诸葛老师提出的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略，率精兵驻扎在这里，偏安益州的刘璋也“延至北山”。他们“饮酒乐甚”之余，登山远望，夹江两岸的沃野良田、富庶丰饶尽收眼底，刘备想其不久将为已有，便欢曰：“富哉，今日之乐乎!”他如愿以偿，夺隘取关，进而有了蜀地，建立了蜀汉政权。站在山顶，遥想一千七百多年前：如果没有那一阵阵隆隆的鼓声，或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶，也不会有今天这座据史建造的“松柏茂密，篁秀花明，溪壑清幽，景色迷人”的苑囿。然而，时代履匆匆地前行，那一阵鼓声早已沉积为一段历史、几行碑文和一丛丛萋萋荒草，代之的是一阵又一阵时代的潮音。10多年前，当第一批建设者来到这里，便种下了第一个希望——给这寂静的荒山秃岭坡上了绿装;接踵而至，第二批、第三批他们用双手创建了校园、公园、疗养院，也创造了这一方的社会文明、时代梢神。你信步其中，不仅能听到大自然的旋律，而且可以听到时代的潮音，使你满心欢愉，也令你深味沉思。山如箜篌弹歌奏律，其实，生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌，他们所弹奏出的旋律，又岂是大自然所能媲美的?1200字以上 初二 散文
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听《水手》有感当我第一次知道世界上还存在《水手》这首歌时，是我的好朋友给我说的。我禁不住诱惑，也听了这首歌。我不禁为这首歌留下了眼泪。要知道我是一个不爱听歌也不爱唱歌的女孩，别人都说我没有音乐细胞。而当我听了《水手》这首歌时，我被音乐的魅力所吸引。 歌中唱到；这点痛算什么。是呀，在生活中的那些苦难都算得了什么呢？我想，即使生活中有再多的苦难，即使压得我们喘不过气来，都要记得像歌中所唱的那样：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问为什么。这是多么的富有哲理呀，这首歌没有流行歌曲受欢迎，但是却比流行歌曲更发人深省。这首歌，用第一人称，讲述了当今社会的腐败，讲述了每个人都为说违心的奉承话而受得屈辱，不敢想象，当今社会上到底还有多少个如同这位歌手这样的伤感。不想说奉承话却又必须要说，不然，就会使别人对你有一个坏的印象，所以每一个人都要如此，这是多么令人伤心的一个事实呀。我希望，世间的人们都不要有那么的虚荣心，这样，我们才能了解自己有多少个缺点和优点。当别人歧视自己的时候，自己心中是多么的难过，正如歌中所唱：我只有远离了人群才能找回我自己。这句歌词正是说明了这个道理，如果我们以平等的目光去看别人，用自信的目光去看自己，那么世界上又会多出一批对国家有用的人才。要知道，正是因为自己的随口一句话，就有可能影响到别人的一生。由此可见，用平等的目光去看别人，这是一件多么有意义的事情呀，既然有意义我们为什么不去做呢？有这样一个小故事：在一家精神病医院里，住着一位病人。有一天，这个病人问一个护士：我还有可能好吗？这个护士冷冷的说了句：永远也不可能彻底的治好。结果这个病人当天晚上就跳楼自杀了。如果当时的那个护士对那个病人说一些鼓励的话，那个病人也不会因为伤心过度而自杀呀。同学们，让我们在生活中用鼓励的目光去看别人，以平等的目光去看别人吧。当我们伤心痛苦难过的时候，何不想一想歌中的一句话：擦干泪不要怕，至少我们还有梦。是呀，在生活中，我们不管遇到了什么困难，都应该想想，我们还很小，还有很长的路要走，何不把生活中的苦难先暂时忘记，想一想我们美好的未来呢？我们只有了梦想，生活才会有滋有味，才不会干燥无味。我们为什么不试一试这中方法呢？也许，用了这种方法我们的痛苦就会减少，幸福就会增多。不敢想象，小小的一首歌竟会引发出我这么多的想法，同学们，让我们就像歌中所说的那样，勇敢前进吧，不要向困难所低头。困难就像一个弹簧，你强它就弱，你弱它就强。让我们永远都做胜者，不要被生活的苦难所困扰，我们要做命运的主人，不要让命运做我们的主人。当我们伤心难过的时候，请不要忘记还有这样一句歌词： 他说，风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说，风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。1000字 初一 抒情散文
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我敬佩谢坤山谢坤山，他在16岁一场突如其来的事故中，他失去了两只手、两条胳膊、一条腿；连常人认为最简单的动作，如：刷牙、吃饭，都需要别人帮忙。在我看来，他真的失去了太多太多。他24岁离开了父母，独自学画、上夜校，他也想到的能自理生活的办法，可是命运似乎对他还是那么残酷，他的一只眼睛失明了! 然而，正是这样一位身体残疾的普通人，却成为了名副其实的励志演讲家，还在大大小小的绘画比赛中获得了成绩。然而又是什么支撑着这位残疾人勇敢顽强地面对生活呢？在谢坤山看来，人生就是一盘棋，笑对人生棋局更是比什么都重要的，他不断寻找快乐，面对别人的讥讽嘲笑，他仍然保持幽默，乐观地创造快乐的意境。谢坤山认为，自己既然已经失去了那么多，就要珍惜自己拥有的，人生宽广、绚丽，我们一定要惜福。很快，他的演讲范围逐渐扩大到了台湾的各各地区，甚至东南亚！他也懂得了乐于助人，每个月都会去医院做义工，帮助那些不幸的人。 通过谢坤山，我明白了:无论遭遇了什么，一定要懂得坚持、乐观、珍惜，面对人生棋局，哪怕只剩下一兵一卒，就没有资格放弃，无论最后的输赢，都要坚持下去，谢坤山难道不是这样吗？坚持不懈、开朗乐观、珍福惜福。谢坤山，我永远的榜样。450字 五年级 写人
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游山有感当我们到半山腰的时候，看到了“石叠迷宫群”的指示牌，小朋友就迫不急待地赶了过去，一会儿就将大人们远远的抛在了后面。当我到了期盼已久的迷宫前一下子就傻了眼，这哪里是我想象中迷宫呀！和书上的迷宫一点也不一样，这里是由一块块大小不一的石块自然相叠而成，中间留下许许多多大大小小的石缝，人可以在里面爬行，象捉迷藏似的。当我看到里面黑漆漆的，坑坑洼洼，高低不平，有些坑有好几米深，心底里怕怕的，就站在原地不敢往前爬行。但姐姐、哥哥却早就勇敢地抢在前面走了。姐姐好象看出我的心思，回头对我说：“贝贝，你不用怕，快来，我帮你！”我心里也暗暗地给自己鼓气：他们都能够闯过去，为什么我就不能勇敢地闯过去呢！然后，我就鼓起勇气紧紧地跟在他们的后面。当我们爬到一个非常陡峭的石壁前，旁边有一道几米深的石缝，非常危险！伙伴们都不敢往前行了，挤在一块大石块上不知怎么办才好。我心里又害怕起来，就拿出随身携带的鸟哨给吹起来，爸爸妈妈听到后马上就赶来了。在爸爸的帮助下，不一会，我们就到了出口，原来我们已到了美丽的浮盖山的顶峰！从山顶往下看，太漂亮了，有很多很多的小山在我的脚下，还有象格子一样的稻田和丝带一样的公路，我感到非常非常自豪。因为我战胜了困难，战胜了自己。450字 二年级 写人
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歌曲听后感：听《黄河大合唱》有感虽不曾见过黄河壮，书中常看到黄河涌。虽不曾听过黄河凶，歌中常出现黄河滚。今天，我听了闻名一过的《黄河大合唱1》，虽然我并不喜欢高音唱法，但我却被它吸引住了。那里边的歌词振奋人心，“咳哟，划哟……”管它乌云波涛，冷风还是浪花，把住舵咱们划吧！那一声声：咳！划哟！咳！划哟！响彻天谷，没错，划船好比上火线，只有团结，才能往上冲！划啊！冲啊！当看见河岸，登上河岸，然而，风浪还没有平息，我们还得和黄河比拼！这不正如一个班级吗？一个班，个顾个，谁也不顾集体，你说这样一盘散沙，有何作用？风一吹，随风都飘走了，留下的纯属侥幸。只有携起手来，筑成一堆沙堡，那么哪怕风吹雨淋，电闪雷鸣，我们都是坚韧不催的。有句话叫：“学习如逆水行舟，不进则退！”但我个人认为，在进的时候，还得靠着别人的扶持，一个人的一生中，不可能只是一个在活。说回来，假如我们班有32个人，每人一份32份，你学你的，他学他的，那么有困难时谁也不回来推你一把！那时就是后悔也来不及了！因此，我认为，团结是一个班最基本的一个性质，没有团结，也就没有一个真正的班级，有的只是“虚象”。450字 小学 写景
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听《迷途时刻》有感听《迷途时刻》有感今天，我听了一个名为《迷途时刻》的故事。这个故事是这样的：一位游客在森林里游玩时，不小心迷路了。他在森林里转了好几天，也没有走出大森林。后来他听见了一个声音，原来是另外一个迷路的人，俩人很快就成为了伙伴，他们商量了很久，终于想出了办法，在很短的时间内，走出了大森林。这个故事使我们知道了：一个人要想做出一番事业，必须要有他人的帮助才能成功，这也让我们明白了“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。”我这里也有一个关于团结的事例：在前几天的中午，我爷爷捅了一个胡蜂窝，胡蜂及其幼虫的尸体散落在地上也没人去扫。过了一会儿，我突然发现有一只胡蜂的幼虫动了起来，我还以为是它了复活了。可是，走进一看，才发现原来是一只小蚂蚁在搬这只虫。后来，蚂蚁确定自己是搬不动这只虫时，它飞快地跑了。我还以为它知难而退呢！没想到，它是去搬援兵----蚂蚁群了。这群蚂蚁不费吹灰之力费就搬走了这些胡蜂。大家可想像一下，如果迷途的两个人没有结伴而行，他们将永远无法走出大森林；如果，那只小蚂蚁没有叫来伙伴，它将不能搬走任何一只虫。合作是一个团体必须拥有的，如果一个团体不会合作，这团体将会四分五裂。诸暨荣怀学校陶振兴2009年7月15日450字 五年级 叙事
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