一个泥花瓶
300字
二年级
记叙文
今天，我苦苦哀求妈妈让我玩陶艺，妈妈终于被我说服了。
开始做陶艺了，只见一位阿姨把一团灰色的陶土放在拉胚机的“盘子”上，然后按了个按钮，“盘子”飞快地旋起来。阿姨让我把手打湿，两手的指头向前伸直，大拇指往里靠。过了一会儿，大拇指向外倾斜，做出个捧的姿势，再双手并拢，从下到上慢慢地画圆，接着指头下垂，匀速提起一个“脖子”；再在“脖子”的顶端，指尖朝下，手腕向上，做一个瓶口；花瓶成形后，阿姨帮我拿到烘干机烘干；待花瓶半干时，我用陶土捏了一朵盛开的喇叭花黏在花瓶的“脖子”边，并用竹签小心翼翼地在“肚子”上雕刻各种各样的图案和一个倒着写的“福”字；还在“脖子”和喇叭花上刻上条纹和波浪线；最后，我用各种各样的颜色来装扮我的花瓶。
你看，一个五颜六色的花瓶就诞生了！
吃饭何
400字
五年级
记叙文
何，是个吃饭的惯手。吃起饭来没完没了。不时的还会打喷嚏，一大总把饭吐出来，就这样他这么也吃不饱。他怎么爱吃饭却一点儿也不胖，反而骨瘦如柴，奇怪吧，呵呵，这就是吃饭何的特点哦！还有这人从来都不讲究，只要是吃的，他就会狼吞虎咽的把食物塞进嘴里，结果一个喷嚏，什么都没了！他总会沮丧地说，我的饭啊！
那次，我们正在吃午饭，大家高兴的吃着，只听“嘭”地一声顿时米饭乱涧，不说都知道，又是这个何搞的鬼。大家都朝何看去，何却若无其事地擦擦鼻子，继续吃着，还翘起了二郎腿，无奈之下大家都把饭给倒了。可这何却还在津津有味地吃着。有时嘴巴慢慢嚼着，有时又把食物抛向空中，用嘴去接，又有时把眼睛眯成一条缝，一边嚼一边观赏窗外风景。好一副悠闲自在的样子。吃了还吃，大家都去做作业了，他呢？还在那儿吃着，大家去操场上运动了，他呢还在细嚼慢咽。最后，大家都放学了，他，正拼命地补做着中午作业。肚子又咕咕的在叫了，可他呢！无精打采，摇摇头，背着那沉重的书包，拖着缓慢的脚步，一点点消失在母校的视眼里。
这就是吃饭何，一个爱吃的人，他就是我们班的何宇啸！
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二年级
记叙文
300字
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花瓶碎了今天是星期六，我在家里做卫生，擦桌子时，我不小心把妈妈心爱的花瓶摔碎了。我心急如焚，急得满头大汗，突然，急中生智的我，心想，如果我把花瓶收拾干净，然后在把花瓶拼起来，不就行了吗？不一会儿，我就把花瓶拼好了，还是很害怕，生怕妈妈发现了。正在这时，妈妈出差回来了，妈妈发现紧张的我，问：“出什么事了。”我结结巴巴的说：“妈妈对不起，我擦桌子时，不小心把您心爱的花瓶摔碎了。”妈妈看了看花瓶，既伤心又高兴的说：“记住以后做事千万不要马虎。”二年级:李婷作文网专稿 未经允许不得转载200字 二年级 图片
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龙图花瓶我家有一个红白相间的花瓶。远远看去，花瓶上一颗光彩夺目的龙珠是那么显眼。走近仔细一看，原来是两条龙在抢龙珠呢。这大概就是传说中的“二龙戏珠”吧。两条龙的龙角就像两个大写的字母Y。一条龙的眼睛就像黑宝石一样，一条龙的眼睛泛着红光，就像红宝石一样。整齐的龙鳞严严实实地包裹着龙身，好像穿上了一件刀枪不入的盔甲。两条龙都狠命地瞪着对方，张牙舞爪，恨不得用钢铁般锋利的爪子撕碎对方。有了这个花瓶，我家的客厅显得更加气派了。200字 二年级 状物
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美丽的花瓶我家有一个美丽的花瓶，五光十色，它是我妈妈花五百元买的。花瓶身上有一些花，五颜六色，光彩艳丽。花丛中有五个小朋友在一起玩，他们身旁有一座假山。画面上，一个小朋爬上假山，一不小心，他摔下了假山，跌进了水池中。只见他张开嘴巴，仿佛在大声呼救。另外一个小朋友拿来一根竿，招呼其他小伙伴合力把水中的小朋友拉上岸。他真聪明，我想他的妈妈一定会夸奖他的。花瓶里面空荡荡的，什么也没有。不过，只要插上一支玫瑰花，就会给房间带来一片生机，满屋飘香啦。(指导教师姚兴桥)200字 二年级 状物
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我家的花瓶我家有一个非常非常美的花瓶。花瓶周身都是精美的图案，五光十色，光彩夺目。跟其他花瓶不一样的是，即使不盛水，花依然能养活。够神奇吧?哈哈，你被骗了!起初我也以为是这样，后来才知道，这个花瓶并没有这么神奇。原来，是放进去的花朵耐旱，不需要什么水分，并不是花瓶有神奇的功能。不过，我家的花瓶确实有神奇的功能，我告诉你，你可千万别告诉别人哟。因为花瓶的肚子很大，我常常把爸妈给我的零花钱放进一个防水的盒子里，再放进花瓶。这样，就谁也找不到我的钱了，他们还以为我胡乱花了呢!到年底我再拿出来，肯定会让所有人都大吃一惊的。怎么样，我这招高明吧?250字 二年级 状物
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花瓶大家一定在商场里看过很多琳琅满目的陶艺作品吧！一定都很羡慕制作家的托吧！我也是手痒痒的，很想亲身体验一把。今天，我们全校开展了秋游活动，去南宋官窑。当我进入陶艺中心，我兴奋的说:“终于可以如愿以偿了”。走近一看，每个桌上都有棕色的陶泥及制作工具，使我激动不已，我迫不及待地摸了一下陶泥，发现陶泥是那样的光滑细腻，摸起来凉凉的，接下来就听讲解阿姨讲制作陶艺的步骤。我和曹憬宣为一组，我们俩商量如何做一个精美的花瓶，商量后，我们开始分工合作，我做的是高难度的花纹、泥条，曹憬宣做的是瓶身和瓶底。我把陶泥两人平分，我的十手指开始不断的揉、搓、打，我遇到最大的难题是搓泥条，泥条总是断缝，后来我想了想用水抹在断裂的地方，粘一下，结果效果很不错，效率很高。此时，曹憬宣的心型花瓶的主体也做好了，我们在花瓶上精雕细琢，这个被我们细心“呵护”的心型花瓶终于完工了！虽然，我们的花瓶没商场里的精美，但是，我们很有成就感，我从中体会到了很多道理，做任何事一定要精益求精，一丝不苟才能成功！400字 五年级 叙事
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花瓶在记忆的港湾中，许许多多的贝壳落在金黄的戈壁滩上，随着几度潮涨潮落，我总是要去寻找那被海水带走的贝壳。那是我六岁那年的事情了，不懂事的我无意中打碎了一个古老的花瓶，这是怎么一回事呢？事情还要从头说起。那天，我留在家中看家，可我一人呆在家里闷得慌，就东跑跑，西跳跳，人后又跑到外头与好朋友吴志玲玩。一来到她家，我就让她快出来和我一起玩，可她却说要看家，下次再说吧！我又恳求了她一下，可她依然是不愿意，恼羞成怒的我一把将她扯了出来，她却使出浑身力气把我拉到她家，说就在她家玩，我这才消了气。我们玩起了捉迷藏。她家还算宽敞，有地儿藏。我跑着，突然“啪”的一声，她家的花瓶碎了，据她说这个花瓶有100多年的历史了呢，我吓得赶紧溜回了家。我边跑边想：“吴志玲会不会在她妈妈那儿把我给供出来呢？这可怎么办啊！”不过想到他妈出差还要几天才能回来，我忐忑不安的心才有些平静了。在她妈妈出差期间我来杭州了，可我心里却非常的不安，哎！真怕他妈妈来找我呀！“这可怎么办啊”！我打碎了人家的花瓶，还是很珍贵的花瓶，真是不安啊！450字 四年级 叙事
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花瓶这只花瓶非常美丽。表面上印着许多美丽的图案。有的是毛笔字写出来的书法，有的是花纹。有一只蝴蝶飞舞在了土黄色的瓶子的上端。那只蝴蝶有着墨色的翅膀，它的翅膀是用毛笔勾勒出来的，非常生动传神。翅膀是有点波浪形的，上面有个圆圆的弧度。蝴蝶的尾巴是由两条短短的又极细的笔画出来的，好似一位仙子一样在花瓶上翩翩起舞，实在是太美丽了。翅膀的内侧是由一层细细的绿色的薄膜构成的，绿色的薄膜里有一个内翅，上面有个墨点，黑黑的，像个顿点一样。这内翅上有三条黑线分割开了。每小块上都有顿点，被绿色的膜盖住，隐隐约约，显得并不起眼。在内翅下还有个翅膀。这个翅膀上有四个小圆。最上面的是一个黑色的空心圆，四周是白色的小圆。那些小白点点得强而有力，就像一个个的顿号。还有些像是流星一样拖着小尾巴，实在是美丽极了。在小翅的右边有一个红色的翅膀，上面有几条有弧度的粗花纹。几乎每个小翅上都有这样的印记。虽然颜色深浅不一，却很有规律。蝴蝶的头，有一些淡淡的线条，身体是长长的有一些条纹，长长的触角显得非常细长、柔软，实在是很漂亮。这个花瓶的涂料比较淡雅，也显示出了蝴蝶的风姿卓越。红色的涂料有一点点的掉色，大概是因为年代久远的关系。这只蝴蝶在花瓶上翩翩起舞 ，悠然自得地飞着，真是太美丽了。500字 六年级 叙事
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花瓶有一天，我去商场买了一个花瓶，然后，去花园采了一些花。我要把花插进花瓶里，可是，我不小心把花瓶打碎了。第二天早上，我又买了一个花瓶，然后再采了一些花，然后拿回家里，就把花插进花瓶里了，后来我把花放在我的书桌上。100字 一年级 状物
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花瓶花瓶在这世界上，一个人从来都不会犯错误，天才、伟人也犯过错，但是，他们之所以能成为天才、伟人，是因为他们并没有在错误面前畏缩不前，而是在错误中汲取经验教训，不断地改变自己，使自己不再犯同样的错误。我也犯过错，但是那一次犯的错误，使我明白了许多道理，使我不再和从前一样。记得那是一个暑假的早晨，妈妈出去办点事，很快就会回来，所以让我和妹妹待在家里。我和妹妹在一起看电视，看着看着，我觉得没意思，就和妹妹玩了起来，玩着玩着，我跑得太快，一不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了。顿时，我心跳加速，心情由惊讶变到恐慌，我急忙对妹妹说：“我的好妹妹，我把我的零食分你一半，你不要告诉妈妈花瓶是我打碎的，好吗？”妹妹说：“好的，成交。”不一会儿，妈妈回来了，手里拿着一束花，正准备把花往花瓶里插，突然发现花瓶不见了，于是问到：“谁把我的花瓶打碎了？”我和妹妹都摇了摇头，我想到：何不推给妹妹，说是妹妹打碎的呢？这样，我不就清白了吗？说做就做，我说：“是妹妹打碎的”。妹妹吃惊地看着我，对妈妈说：“不……不……是我……我……我……。”妈妈问：“不是你，你结巴什么？”妹妹说：“我没……没……没……结巴。”妈妈生气地说：“好哇，你还敢说你没有打碎花瓶，看我不打死你”。说着，妈妈从桌上抄起一把鸡毛掸子，到转来拿，藤鞭子在空中一轮，就发出咻咻的声音，妹妹挨打了！晚上吃饭，我吃不下，睡觉也睡不着。就这样，过了一天，两天，三天，到第四天时，我想：我不能再这样瞒下去了，我不能在错误面前畏缩不前，我要正面对待错误，与错误正面交锋，我要去给妈妈道歉。到第五天早上，我对妈妈说：“妈妈，对不起，我不应该欺骗您，花瓶是我打碎的，我当时害怕你打我，所以，我就说成是妹妹。”妈妈听了，笑眯眯地对我说：“没关系，只要你知错就改，就是诚实的孩子。”听了妈妈的话，我开心地笑了，从这以后，我就再也没有对错误害怕过。我从这件事中，懂得了一个深刻的道理，是：不管是多大的错误，只要你正确的对待，从中汲取经验教训，那就是一个好孩子。800字 初中 叙事
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做陶泥今天妈妈带我和妹妹去一起去做陶泥。到了陶泥店，我们挑选了位置，和自己喜欢的样品。店里的师傅拿来了泥巴，分别放在我和妹妹的转盘上。还告诉我们的手要保持一直都是湿的。我踩开了转盘的开关，转盘立刻转了起来，我把手放在泥上，泥巴立刻就变了形，手用力了泥巴就变高了、变歪了，泥巴就不听话了，没有了形状。我赶紧喊师傅过来帮忙，师傅可真厉害，帮我把歪歪扭扭的泥巴修饰的漂亮极了。妹妹在旁边玩的也是开心极了，我在师傅的指导下做了一个漂亮的水杯，师傅把我的名字刻在上面，还要图上漂亮的颜色，经过烤瓷烧制，我的水杯就变成了可以用的水杯了，我高兴极了！通过这次做陶泥，我懂得了做事要有耐心，要认真对待每一件事情，这样每件事情才能做得更完美。300字 四年级 记叙文
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