她们还在——记三位英语老师900字

她们还在——记三位英语老师

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900字 初二 散文

—1—

她走了。

她还在。

不需要耗费心思想,她就在这儿,坐在教室中望向右前方;描出一个不像样的字母然后感叹;鲜红的小花在屏幕中招摇,唤醒我心中存留了将近半年的温暖。

她那么年轻,我羡慕她的满身活力。活力留下来,是为了回应微笑承受辛苦,医诊那些残缺的句子。

我们并不相识的时候,我就坐在她面前,接受她小小的鼓励。分开之后,我从他人口中,听到了她对我一直以来的发自内心的赞赏。

我确信她享受着这个过程,因为她做得是那么出色。她给了我那么多的爱,为的是使我有能力抵挡将来的每次劫难。

没有劫难。只是她走了,去了一个能带给她幸福的遥远的地方。未曾有过预料的我支撑不住自己的情感。我跑出去希望能再看到她一次。阳光弥散在楼道里,我含着泪和她对视,除去眼中的悲伤,还有心中,久违的温暖。

—2—

她走了。

她还在。

她走得不远。只是她每远离一步,我都会听到自己心中竭力挽留的呼喊。

她的那么有感染力的笑,她的鬈曲的头发,好像漂浮在甜甜的仙境故事里。

常常,她捧着书快步地走,看到我打招呼,就回应一个充满惊喜的笑。鬈曲头发欢快地扬起。她那么美。

我哭着赶到的时候,她正手捧一大束花,仍然笑着说:我要走了。

都走了么,那些微笑,它们传递发自内心的喜悦。

一切都已经过去。某一天,她仍然画给我一个笑脸,告诉我,我们并不远。

—3—

她走了。

她还在。

她走了以后一切都会重新开始。

她走了以后他们就嘲笑我,嘲笑我丢失了宠儿的身份,期盼着看到我蓬头垢面的样子。

只有朋友走过来安慰我。我说我不会的。我要马上长大。我说我好爱她。

每次她把手放在我的肩上的时候,我都会有一种想要大哭的冲动。

而当最后一次,她摁住我的头口中无不嗔怪地责备的时候,我清晰地听到了使她不得不痛苦地承受的失望和深爱。我欲哭无泪,心中充满了后悔。

那样的爱与肯定使我感到幸福。对这一切都毫无经验的我,却毁掉了那个美好的结尾。没有预料。

得知她的离开之后我开始痛恨自己的无能,我近乎疯狂竭尽所能地向她忏悔。没有回应。我多么希望能找到她对她说我错了我爱她,只为了她的原谅。

又一次偶然地碰到她,责备和痛苦,深深的忏悔在一瞬间涌上心头,而我分明看到,在这些之外的她,一如既往地,在向我微笑。

她走了之后一切都会重新开始。

她走了仍然爱我。她走了我仍然爱着我们爱的东西。

就这样想到她我就想到一切。我的爱不会离开。

—4—

她们走了。

她们还在。

听,是春的声音

450字 六年级 写景

第一棵小草绽出嫩芽,春天,来到了;第一朵鲜花绽开笑脸,春天,来到了;第一片树叶展现身影,春天,来到了。听,是春天的声音,多么柔和,多么美妙。轻轻悄悄地,奏响了,春的乐章。

柔和的风从没关紧的窗边悄悄地吹进来,夹杂着淡淡的鲜花气息和清晨露水的清香,一时间,清风与我撞了个满怀,躺在床上的我忽地睁开了眼睛,熟悉的味道,春天的味道!我惊喜地从床上蹦起来,匆匆忙忙穿好衣服,打开了通往春天的门。

花香和青草的气息迎面而来,春风吹起了我有些凌乱的长发。柳树枝上,几只麻雀叽叽喳喳地不知在谈些什么,探头探脑的,瞧它那个机灵劲儿哟。小溪里,几尾鲤鱼飞快地在溪水中闪过。青蛙从冬眠中苏醒过来,在洞穴里吊儿郎当的“呱呱”乱叫。

“啪—”,一滴露水正巧滴在了我的鼻尖儿上,我吓了一跳,摸摸鼻尖上的露水,傻呵呵地笑了起来。抬眼望着漫山遍野的绿,望着叶尖上点点的红,还有清风的伴奏,山色如画,不胜多娇,陶醉于这如画般的春世界,我不禁痴了。

这时,四周传来了百灵鸟的叫声,宛若仙音,缠绕于乡间,似有似无。我随着这美妙的声音奔走而去,未达目的地,便有一道小溪横拦眼前,丁丁冬冬的声音传来,分外清脆好听。再有一阵风拂过,几种声音汇集在一起,我眼前一亮,是春天的声音啊!

听,是春的声音!哎,我问你“春的声音,你听到了吗?”

六年级:陶曼棋

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